成長(zhǎng)的道路作文6篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的道路作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的道路作文 篇1
記得在我四年級(jí)時(shí),爸爸媽媽在老師的推薦下給我報(bào)了奧數(shù)班。可是要進(jìn)入這個(gè)班學(xué)習(xí),必須通過考試。經(jīng)過幾個(gè)星期爸爸的指導(dǎo),我來到了老師的家中進(jìn)行考試。
這是我第一次接觸奧數(shù)考試。一共只有十幾道題的試卷,我覺得我做了好幾個(gè)小時(shí)。
老師批卷時(shí),爸爸媽媽也在一旁看著,我頓時(shí)覺得好緊張,周圍的空氣仿佛都凝固了。
過了好一會(huì)兒,老師批完卷,轉(zhuǎn)過頭來笑容滿面地表?yè)P(yáng)我,夸獎(jiǎng)我,又對(duì)爸爸媽媽說我第一次考試都這么好,我一定是個(gè)聰明的孩子。我聽了之后,前面緊張的心情瞬間化為零,取而代之的是濃濃的喜悅與得意。
可是,后面發(fā)生的事我萬(wàn)萬(wàn)沒想到。
回到家后,我正沾沾自喜地等待著父母的'表?yè)P(yáng),可誰(shuí)知,爸爸一進(jìn)門就把試卷扔在書桌上,手拍打著桌面,大聲批評(píng)我:“你這考的什么東西,你看,這么多提都做錯(cuò),這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì),我前面是白教你了嗎?我看,老師教你這個(gè)人只能自認(rèn)倒霉!”我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了,兩行淚順著臉頰流了下來,可爸爸仍然大聲地批評(píng)道:“你看,這種題目都是不該錯(cuò)的,我之前講過多少遍?你一直在開小差,還是怎么回事?難道就聽不進(jìn)去嗎?”我早已忍無可忍,沖出書房跑進(jìn)房間把門鎖起來大哭了起來。
現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了一年奧數(shù)了,再次拿起這張?jiān)嚲,我自己都有點(diǎn)看不下去。可是老師還是不停的鼓勵(lì)我,幫助我,可可爸爸對(duì)我的要求通常都很高。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白,在我成長(zhǎng)的道路上,表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是必不可少的,兩者缺一不可,但是它們都有一個(gè)共同作用----都能使我獲得進(jìn)步。以后的每一次表?yè)P(yáng)和批評(píng),餓哦都會(huì)加倍珍惜。
成長(zhǎng)的道路作文 篇2
歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我已是一個(gè)十歲的小學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的道路上,充滿了媽媽的關(guān)愛,充滿了媽媽對(duì)我的支持和幫助,還充滿了媽媽對(duì)我無微不至的照顧。
不曾忘記,孩提時(shí)的我在媽媽手把手教漢字后,終于歪歪扭扭的寫了一個(gè)“大”字。
不曾忘記,在我剛上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來而急得大哭時(shí),媽媽就耐心地給我講解。
更不曾忘記在我受到挫折時(shí),是媽媽的鼓勵(lì)才使我重新樹立起信心。作文
每天早上起來,都會(huì)看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。
每天晚上,都會(huì)在書桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點(diǎn)心和水果。
有時(shí),媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨,我實(shí)在忍不住,就會(huì)向媽媽發(fā)一頓無名火,然后摔門而去,但事情過后,媽媽對(duì)我始終笑臉相待,謝謝媽媽!謝謝你的理解和寬容。
剛學(xué)會(huì)“走路”的孩子,在媽媽的`幫助下,我穩(wěn)穩(wěn)的走在成長(zhǎng)的道路上,這條路是由媽媽用汗,用淚,用自己的年華為我鋪成的,在我成長(zhǎng)的道路上,由于有了媽媽,我才得以好好的成長(zhǎng),好好的走在成長(zhǎng)的道路上。
在我成長(zhǎng)的道路上,既美麗,又短暫,我要用有限的生命把握著無限的美麗,讓成長(zhǎng)的道路上多幾分色彩,多幾分輝煌!我一定要用我的成績(jī)?nèi)?bào)答媽媽!
成長(zhǎng)的道路作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上,有一個(gè)人深深地影響著我,那就是我的乒乓球教練——吉教練。
吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛,濃濃的眉毛,高高的個(gè)子,還有一身令人羨慕的強(qiáng)健的肌肉。他教給我的,不僅僅是精湛的球藝,更重要的還有良好的習(xí)慣和敢于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。
記得有一次,我喝完了牛奶,不經(jīng)意順手將空盒放到了窗臺(tái)上,開始做練球前的準(zhǔn)備活動(dòng),這時(shí)教練也來了,真是過個(gè)蚊子也逃不了他的眼睛!**,這是你放的嗎?”“哎”我答應(yīng)著,繼續(xù)做動(dòng)作。這時(shí)聽到他認(rèn)真的說:“**,你知道人健康的保證是什么?不僅是鍛煉,更是要有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。”看著他的眼神,我的臉羞的.像個(gè)熟透了的西紅柿。感謝我的教練,也就從那時(shí)起,我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
你問我為什么無論面對(duì)多么強(qiáng)大的對(duì)手總是自信滿滿,在失敗面前依然樂觀風(fēng)趣?這些都?xì)w功我的吉老師。
那是我第一次參加市級(jí)乒乓球比賽,我心跳加速,緊張不已,球拍不聽使喚,比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒有給我講技術(shù),而是摸著我的頭說:“做任何事情,要相信自己不僅做得到,還能做的很好,這樣你才能做好每一件事。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,像是突然來了靈感,反敗為勝,順利進(jìn)入半決賽。然兒后來強(qiáng)手相逢,我與冠亞軍失之交臂。我哭了,很傷心。吉老師把紙巾遞給我,說了句我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話——人一生要贏得起,更要輸?shù)闷稹?/p>
在我茫茫的成長(zhǎng)道路上,有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲組成,我想:最亮的那一只螢火蟲,就是吉教練放飛的那只吧!
成長(zhǎng)的道路作文 篇4
時(shí)光如同河水一樣,一去不復(fù)返;我的小學(xué)生涯也漸漸接近尾聲……在無盡的懷想與思念之中,慢慢的,我開始回顧已逝去的美好時(shí)光。
一年級(jí)才開始“a,o,e”學(xué)拼音,二年級(jí)學(xué)詞句,三年級(jí)學(xué)小練筆,四年級(jí)才逐漸寫出三四百字作文……在腦海的記憶匣中,對(duì)過去的印象是那樣膚淺!
打開日記本、周記本,那一串串稚嫩而熟悉的字立即使腦海中那一凍僵的記憶回到春天。
有歡笑,有激動(dòng),有快樂,有悲傷,有后悔,有氣憤;有幼稚的提問,有成熟的回答;有轟轟烈烈的行動(dòng),有安安靜靜的.思考……
這就是在成長(zhǎng)的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!匯集酸甜苦辣,喜怒哀樂的成長(zhǎng)!
在成長(zhǎng)的道路上,我將繼續(xù)勇敢前進(jìn)!
成長(zhǎng)的道路作文 篇5
任何人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到些困難、坎坷、挫折......在困難面前,我們只有兩條道路——勇敢面對(duì)或退縮,我的成長(zhǎng)道路也是如此。
在我三歲時(shí),媽媽送我去了市里的一所較好的幼兒園,在幼兒園里,我聽老師的話,愛回答問題,還喜歡幫助小朋友,老師每天都表?yè)P(yáng)我,我生活的很愉快。
在我六歲那年,開始了我的音樂生活——拉小提琴,剛開始學(xué)的那段時(shí)間,因?yàn)楹闷,所以每天晚上我都要拉上一個(gè)小時(shí),每當(dāng)星期五下午放學(xué),我都要去愛樂琴行學(xué)小提琴,教小提琴的老師總是讓我拉一些學(xué)過的曲子給他聽,說是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。每次我拉琴時(shí),老師總會(huì)挑出一些毛病來批評(píng)我(我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的),不是說我托琴的姿勢(shì)不正確,就是批評(píng)我的節(jié)拍太快。我聽了老師的批評(píng)后很不高興,我長(zhǎng)這么大還從來沒有受到過如此嚴(yán)厲的批評(píng)呢。漸漸地,我拉琴的積極性就不像以前那么高了,而且覺得拉小提琴單調(diào)無味。于是,我對(duì)媽媽說:“我不想學(xué)小提琴了,老師總是批評(píng)我,真沒意思!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“你以前聽到的表?yè)P(yáng)太多了,生活不能只有鮮花和掌聲,有點(diǎn)挫折是正常的。這只是你成長(zhǎng)道路上的'一點(diǎn)小挫折,你就想退縮嗎?以后的路還很長(zhǎng),看你怎么去面對(duì)!蔽矣X得媽媽的話很有道理,我要勇敢的去面對(duì)困難,況且,老師批評(píng)我是為了讓我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。于是,我又重新拾起小提琴,每天堅(jiān)持刻苦練習(xí),改正老師給我提出的不足之處,經(jīng)過我不懈的努力,終于取得了好成績(jī)——拿到了小提琴三級(jí)證書。
經(jīng)歷了挫折,使我更加勇敢;經(jīng)歷了挫折,使我更加堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)歷了挫折,使我更加能向前邁好每一步!
在我成長(zhǎng)的道路上
時(shí)間,如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)個(gè)大大小小的腳印,深深印記心里。
成長(zhǎng)的道路,就如同變幻無常的大海,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)卻洶涌澎湃。每當(dāng)我受到打擊獨(dú)自悲傷無助時(shí),是您——母親,教會(huì)我如何打破困難,讓我一次又一次重獲希望,奮勇向前。
母親,是您的雙手教會(huì)我什么是堅(jiān)持。那天我失望的拿回85分的試卷,夕陽(yáng)在我的眼里也是凄涼,昏暗。回到家后,你好像發(fā)現(xiàn)了什么,但沒有說。等到我遞上試卷時(shí),您并沒有怪我,而是溫柔的對(duì)我說“失敗乃成功之母,一次失敗并不能代表什么,我相信你能堅(jiān)持,繼續(xù)加油,下回一定會(huì)成功的!“媽媽用手輕輕撫摸我的臉,用充滿鼓勵(lì)的眼神望著我,我感受到母親的手充滿了力量,我知道,這是堅(jiān)持。
母親,是您的雙手告訴我什么是慈愛。那天夜晚,我突然發(fā)高燒,您背著我去了醫(yī)院,那時(shí)的我還小,渾身發(fā)熱的我因難受大聲哭起來,您用雙手緊緊抱著我,不停安慰我,我明白,不僅我痛,您的心同樣痛!連著一天一夜,您從來沒有合過眼,時(shí)常用手幫我蓋被子,幫我換額頭上的毛巾。我在您細(xì)心的呵護(hù)下漸漸康復(fù)了,您那顆懸著的心也平復(fù)了下來。望著您的臉上開始浮現(xiàn)笑容,我知道,這是慈愛。
母親,一直到現(xiàn)在,我從來沒有忘記你為我所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,操勞也在您的兩鬢留下了歲月的痕跡,這痕跡包含了您多年來的心酸與辛苦。我是幸福的,是快樂的。因?yàn)橛心,才讓我懂得了許多在書本上學(xué)不到的道理;因?yàn)橛心,才能讓我能健康、快樂的成長(zhǎng);因?yàn)橛心悖拍茏屛夷苊鞔_自己的人生方向。感謝你,母親!小時(shí)候,是您牽著我的手,給我溫暖與依靠,現(xiàn)在就讓我牽著你的手,讓我回報(bào)你那無私的愛吧!
成長(zhǎng)的道路作文 篇6
6月9日下午兩點(diǎn),我們班的同學(xué)和家長(zhǎng)們懷著興奮的心情圍坐在304班的教室里,等待“快樂10歲,感恩飛翔”十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)的開始。當(dāng)兩位小主持人一出場(chǎng),喧鬧的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無聲。
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)——才藝表演。同學(xué)們用表演來祝福自己,節(jié)目精彩紛呈,有的唱歌,有的跳舞,有的展示漫畫作品,有的吹豎笛,有的詩(shī)朗誦,有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演,每個(gè)節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲!段业耐辍,《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》《明天會(huì)更好》等歌曲旋律優(yōu)美,同學(xué)們都忍不住跟著唱了起來。我也表演了一個(gè)節(jié)目,是舞蹈《小白駒》,這個(gè)舞蹈可是我花了三個(gè)晚上精心準(zhǔn)備的。雖然有一些舞蹈細(xì)節(jié)把握的不夠準(zhǔn)確,但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲,我感到無比自豪!
第二環(huán)節(jié)是親子游戲活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒搶到的、搶到的,還有觀眾都忍不住哈哈大笑起來,現(xiàn)場(chǎng)立刻變成了歡樂的海洋。
第三環(huán)節(jié)是感恩篇。在活動(dòng)之前,老師就秘密給我們布置了任務(wù):給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了,有什么想對(duì)他們說的呢?就寫在心意卡中;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈(zèng)送了心意卡,并擁抱了他們,以表達(dá)對(duì)對(duì)方的感恩之心。在學(xué)校,最關(guān)心我們的是誰(shuí)?對(duì)了,是我們親愛的老師,同學(xué)們向老師們贈(zèng)送了鮮花,感恩老師的辛勤付出。
最后,我們還進(jìn)行了美食分享,分享了孩子和父母親手做的.或買來的各種美食。
今天,我的心情久久不能平靜:走過十年,我從一個(gè)懵懂無知的小孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年。感謝有您,親愛的父母,正因?yàn)槟鷤兊南ば暮亲o(hù),我才能快樂成長(zhǎng);感謝有您,敬愛的老師。
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