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成長的道路作文600字

時(shí)間:2023-12-17 17:58:58 道路 我要投稿
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成長的道路作文600字8篇(熱門)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的成長的道路作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的道路作文600字8篇(熱門)

成長的道路作文600字 篇1

  在我成長的道路上,陽光照耀著我,雨露滋潤著我,似乎每一天都是那么新鮮,那么的陽光燦爛!去年暑假,我跟隨爺爺回到鄉(xiāng)下當(dāng)了一回“野孩子”。那里的生活豐富多彩,真是有趣極了!

  挖竹筍

  我和爺爺爬上山坡,找到了一片茂密的竹林,鉆進(jìn)竹林,我們就開始尋找我的“竹筍寶寶”了。我東看看,西瞧瞧,就是找不到,正當(dāng)我灰心喪氣時(shí),我突然有了新發(fā)現(xiàn)。我激動(dòng)地喊道:“咦!爺爺,快看這有一個(gè)。”拿起工具,我正準(zhǔn)備動(dòng)手挖時(shí),爺爺親切地對我說,這個(gè)竹筍太嫩了,等它再長大一點(diǎn)兒再挖。我有些心灰意冷了,不想再尋找了。這時(shí),耳邊突然回想起了老師的話,做任何事情都需要堅(jiān)持,堅(jiān)持就會(huì)成功!于是,我又打起精神,開始四處搜尋,果然功夫不負(fù)有心人,當(dāng)我靜下心來認(rèn)真去做事情時(shí),就會(huì)收獲頗多。最終,我和爺爺背著滿滿的一筐竹筍興高采烈地下山了。

  買西瓜

  我們背著滿滿的竹筍,順著小道往山下走,看著沿路清清的流水,美麗的野花,心情好極了。我玩累了,也有些渴了,我們就在路邊買了一個(gè)農(nóng)民伯伯剛剛從地里采摘回來的新鮮的大西瓜,還帶著葉子和瓜曼呢,這是我第一次看見這么新鮮的西瓜,猜想它一定很好吃。接著,我和爺爺準(zhǔn)備野炊去了。

  野炊

  我們來到小河邊,一邊悠閑的釣著魚,一邊吃著西瓜,爐子上還烤著魚呢!真好吃!“呀!好大的.魚!”原來,我又釣上了一條大魚,真好呀!就在這時(shí),爺爺看見了一條大蝦,我立馬挽起褲腿,下河去抓蝦了,真是“偷雞不成蝕把米”,我被蝦無情地咬了一口,好痛,我也不甘示弱,索性把它烤著吃了。在我成長的道路上,總會(huì)有些愉快的經(jīng)歷,他不斷伴隨著我成長,也讓我終生難忘!

成長的道路作文600字 篇2

  在我成長的道路上,發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情——有苦的,有甜的,也有酸的,還有令人發(fā)笑的!在幼兒園上小班成長的道路上,發(fā)生了一件令人發(fā)笑的'事情,這件事的確令人發(fā)笑。那天,媽媽正在洗蘋果。我從小就愛吃蘋果,可是蘋果只剩下一個(gè)了。我覺得無奈!媽媽洗完蘋果后,我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問我:“你在干么呢?”我在吃蘋果,“吃蘋果干么到鏡子前吃呢?”媽媽疑惑不解。我天真地回答:“媽媽,這樣不就可以同時(shí)吃兩個(gè)蘋果了嗎?”話音剛落,媽媽立即捧腹大笑,而我呢,還自顧自的在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋果。在二年級成長的道路上,我認(rèn)識了一位同學(xué),后來她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開學(xué)典禮的那一天,我看見了她。后來,我認(rèn)識了她,她也認(rèn)識了我。從此,我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……在二年級期末考試成長的道路上,我考了個(gè)雙百,獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí),老師匆匆忙忙趕到教室,向大家宣布——誰期末考試考了雙百,就有獎(jiǎng)狀發(fā)!我聽后興高采烈,一蹦三尺高!接下來的每一天早上我都認(rèn)真讀書,決對沒有三心二意。皇天不負(fù)有心人,最后我終于考了個(gè)雙百。在三年級成長的道路上,我生病了。這件事既是酸的,又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣,我不但感冒了,而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈,眼睛不聽使喚,一直想睡覺。挺難受的。隔天早上,媽媽依舊在床邊照顧我,我忽然感到鼻子一陣酸!……啊,我的童年,我成長必經(jīng)的人生道路,無論多么坎坷,多么黑暗,我都要踏著它,走向成功的大門!

成長的道路作文600字 篇3

  在一個(gè)人成長的過程中,會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,有好事也有壞事,正是這些經(jīng)歷過的事情,讓我們一天天長大,一天天成熟。我在三年級的時(shí)候得了一次肺炎,F(xiàn)在回想起來,這個(gè)過程還讓我記憶猶新。因?yàn)樗刮业玫搅私逃?xùn),教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理。

  住院的前幾天晚上,我只是猛烈的咳嗽,我也就沒把他當(dāng)回事,依然在寫老師留的作業(yè),只是洗澡后吃了一點(diǎn)止咳藥,就睡覺了。可是咳嗽不但沒有止住,卻越來越厲害了。我開始覺得胸部越來越痛,不得與去了海淀醫(yī)院,那里的大夫說只是扁桃體發(fā)炎,吃點(diǎn)藥就行了。我覺得事情沒這么簡單,可是現(xiàn)在也只能聽大夫的'了。吃完一個(gè)療程以后,疼痛不但沒有減輕,反而加重了。而且我的體溫也越來越高,開始不停的發(fā)燒,媽媽只好帶我去了兒童醫(yī)院。醫(yī)生說要拍片子,我們來到放射科,拍完片子,醫(yī)生說:最近有什么不舒服的地方嗎?這時(shí)我心里有一種不祥的預(yù)感。

  嗯,有我說到。哪里,我覺得胸痛。我心想醫(yī)生叔叔問這些干什么,這時(shí)叔叔說:你可能得了肺炎,需要住院,這住院的時(shí)間嘛,就不好說了。那時(shí)候正好是流感流行期間,醫(yī)院不允許家長陪護(hù),爸爸媽媽只能陪我一會(huì)兒。他們都很不放心,可是我逐漸學(xué)會(huì)了自己照顧自己,和小朋友相處的也很好。我們每天在一起看電視、玩游戲,過的也挺好的,但是我還是很想爸爸媽媽。

  經(jīng)過了一個(gè)多月的治療,我終于出院了。出院以后,我發(fā)現(xiàn)我的自理能力變強(qiáng)了,不用什么事都要大人幫忙了。但是,經(jīng)過這次住院,我的功課落下了不少。但是我也懂得了一個(gè)深刻的道理:中國有句古話叫失之毫厘謬以千里。如果不是我當(dāng)時(shí)硬撐著,不去醫(yī)院檢查。也就不會(huì)因?yàn)椋緛砗苄〉囊粋(gè)事件,釀成這么大的禍害。

成長的道路作文600字 篇4

  在我成長的道路上,父母、老師、朋友為我點(diǎn)燃了一盞盞路燈,照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中,是誰點(diǎn)亮了那盞最亮的燈?是梁老師。

  梁老師是我們的語文老師,兼任班主任。她中等身材,披著一頭美麗的長發(fā)。臉上常常帶著溫柔可親的笑容,有時(shí)還透著一種說不出的嚴(yán)厲。她可是同學(xué)們最喜歡的老師。

  梁老師經(jīng)常在班上組織各種各樣的`活動(dòng),培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次,梁老師別出心裁,在教室里給我們表演了一個(gè)魔術(shù),目的是培養(yǎng)我們的觀察能力。梁老師在講桌上放了三個(gè)杯子,隨意請學(xué)生上來把福娃貝貝放在任意一個(gè)杯子里,孫家輝背對著講臺,每次都能準(zhǔn)確地猜出貝貝在哪個(gè)杯子里。我們百思不得其解,難道孫家輝真的有特異功能?這時(shí),老師提醒我們說:“大家一定要注意觀察,要全面觀察。就能發(fā)現(xiàn)其中的秘密!闭f完,神秘地笑了笑。同學(xué)們七嘴八舌地猜測著,但都沒有說到點(diǎn)子上。我把魔術(shù)表演的過程仔細(xì)地想了一遍,突然眼前一亮:對了,這個(gè)秘密就在老師身上!孫家輝既蒙著眼睛,又背對著講臺,肯定看不見,但是老師能看見,老師站在左邊,貝貝就在左邊的杯子里,老師站在右邊,貝貝就在右邊的杯子里,孫家輝是根據(jù)老師的位置猜對的。想到這里,我興奮地舉起了手,把剛才的發(fā)現(xiàn)說了出來。同學(xué)們都恍然大悟,梁老師也不住地稱贊我:“高天祥觀察細(xì)致,肯動(dòng)腦筋,練就了一雙火眼金睛!蔽衣犃耍睦锩雷套痰。從此,做事情更細(xì)心了,對學(xué)習(xí)更感興趣了。

  在我成長的道路上,老師的鼓勵(lì)使我終生難忘。梁老師的話就像一盞引路燈,指引我往成功的方向前進(jìn)。

成長的道路作文600字 篇5

  “我是一個(gè)大蘋果,小朋友們都愛我,請你先去洗洗手,要是手臟別碰我。”這是一本很小很厚的兒歌書里的第一首,而這本兒歌書大概是我讀過的第一本書吧。在這本書里還有《沙娃娃》《小白兔》等十幾首兒歌,當(dāng)時(shí)我都能熟練的背誦下來,這些兒歌現(xiàn)在看起來內(nèi)容很幼稚,但卻是我在讀書階段邁出的第一步。

  后來,我又看《半小時(shí)媽媽》這本更厚更大的書,里面有很多好玩的題,我總是和媽媽認(rèn)真的做,做對一題后,媽媽就會(huì)夸我:真棒,寶貝進(jìn)步了!漸漸的兒歌書被我冷落了,甚至至今想不起來它被丟到哪里了,因?yàn)槲议L大了。

  上小學(xué)的時(shí)候,我又迷上了童話,楊紅櫻的《笑貓日記》我已經(jīng)有全套的了,鄭淵潔的童話也有好多本了,現(xiàn)在我一捧起童話書,一下子就能看兩小時(shí),這些書帶給我很多的快樂,我真佩服楊紅櫻他們寫出這么好的書,這些書豐富了我的想象力,在這些書的陪伴下,我又長大了。后來《半小時(shí)媽媽》這本書給了妹妹,我有時(shí)還挺想念它的。

  四年級時(shí),我已經(jīng)看了一些我原來不感興趣的名著,比如《紅樓夢》《水滸傳》《安妮日記》《八十天環(huán)游地球》等等,原來看不懂的書,現(xiàn)在也常擺在我的.床頭柜上。我還喜歡上了漫畫,無聊的時(shí)候看上一篇也很不錯(cuò)。其實(shí)不論是漫畫、童話還是名著故事,都有很多的知識在里面,像寶藏一樣等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),而我撲在書上,就像饑餓的人撲在了熱氣騰騰的包子上。

  如今我已經(jīng)舍不得把書輕易送給別人了,因?yàn)槲腋敢獍炎约合矚g的書收藏在書柜里,這樣可以時(shí)常拿出來溫習(xí)一下。我還偶爾想象自己有個(gè)大大的書房,里面擺滿了我的藏書,而我靜靜地坐在書房里,細(xì)細(xì)地享用著這些精神食糧。

  書,伴我走過一年又一年,在我成長的道路上,書還將一直陪伴著我。

成長的道路作文600字 篇6

  我的小哥哥,感謝你陪伴著我一直去成長。如今你的小妹妹已經(jīng)長大,你也伴隨著我一起長大了。我相信歲月的滄桑中,你一定還保存著我們小時(shí)候的記憶。

  小哥哥你是我最喜歡的哥哥,也是我最從小就玩得最歡,玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時(shí)候的事情:

  小時(shí)候,你肥肥壯壯的,肉嘟嘟的,現(xiàn)在呢,你還是肥肥壯壯的,肉嘟嘟的,恨不得去咬上你一口。還記得我們小時(shí)候嗎?

  那天我和你在你家院子里,你家院后有棵桃樹,那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著,玩著玩著,我那不爭取的.肚子咕咕的叫了,我囔囔著要吃樹上的“大仙桃”。你呢,急促地哄著我叫我不要哭,還對我說:“小妹你等著。哥哥去給你摘‘大仙桃’!蔽揖腿缢饺珑R般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹,緊接著一步一步地爬上桃樹,你摘到了我夢寐以求的那個(gè)“大仙桃”,但你也摔了個(gè)底朝天,弄得生上不免有些臟,但你也不管,只顧得上我要吃的“大仙桃”。“桃子沒事,還好!蹦阈ξ貙ξ艺f。你把“大仙桃”洗了洗,又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口,“真甜!”這兩個(gè)字瞬時(shí)從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的看著我,但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口,“真甜!”這兩個(gè)字也瞬時(shí)從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個(gè)“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了,F(xiàn)在,這毫不起眼的?核已經(jīng)長成了一課充滿了我們的記憶的桃樹,樹上也結(jié)了許多個(gè)桃。?

  小哥哥,謝謝你。你是我成長道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣,在我心里流現(xiàn)了甜甜的味道。

成長的道路作文600字 篇7

  淚水,總是伴隨著我們。在成長的道路上,總少不了淚水的陪伴 !}記

  我是一個(gè)很愛哭的女孩子,也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì)哭,難過的時(shí)候也會(huì)哭。但,最讓我難忘的莫過于那一次的淚水了。

  “表示,從一樓到四樓的`距離僅僅只有六年。表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉!币淮笤纾覀兘淌冶銈鱽砹艘魂嚫杪,這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí),班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)了,而有些女生也在悄悄地抹眼淚,我強(qiáng)忍著不哭,可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。

  那是小學(xué)的最后一節(jié)課,班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上 ,讓我們好好度過這節(jié)課。那一瞬間,全班同學(xué)都安靜了下來,相互的看著同學(xué)的臉 ,仿佛覺得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的那張臉龐,平時(shí)看著年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋 ,頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。

  終于 ,我們最不愿聽到的鈴聲來了。我們小學(xué)的最后一節(jié)課也隨之結(jié)束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園,我們也該跟它說聲再見了。放學(xué)后,我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門口,互相訴說著不舍。

  “以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見面”……

  就這樣,我的小學(xué)生活結(jié)束了。

  淚水仿佛永遠(yuǎn)也流不完,對老師、同學(xué)說的話仿佛永遠(yuǎn)也說不完,思念母校的那顆心仿佛永遠(yuǎn)停不下來。

  “開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪兒去。”

成長的道路作文600字 篇8

  在成長的道路上,我經(jīng)歷過很多事情,有的搜索枯腸而不可得,有的卻記憶猶新,歷歷在目。

  我從小是姥姥帶大的,好長時(shí)間不見,我回到老家,姥姥不知該怎樣疼我才好,事事隨我的心意。

  一天中午,艷陽高照,知了鳴叫,我和弟弟無事可做,便在后院棗樹下玩鬧。突然,弟弟大叫一聲:“姐姐,好大好多的棗啊!咱們上樹摘吧!”我用手遮住陽光,看那樹上一顆顆青棗,頓時(shí)來了精神。我們“招呼”姥姥拿來梯子、籃子,然后就迫不及待地上樹“行動(dòng)”了。姥姥在樹下一邊喊著“慢些,注意安全”,一邊耐心叮囑我們盡量摘成熟的、顏色發(fā)白的棗摘,我們正摘得高興,哪里聽得進(jìn)去。轉(zhuǎn)瞬間,滿樹凡能夠得著的青棗全成了我們的“戰(zhàn)利品”。

  姥姥小心翼翼地扶著我們從梯子上下來,看見滿籃子里沒有成熟的青棗,皺了皺眉頭,抬頭一看見我們玩的高興的表情,張張嘴便又沒有說話了,把籃子擱回廚房便高興地跟著我們回到了前院。

  晚飯很快到了,我們吃著姥爺姥姥精心準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)飯。而姥姥卻坐在一旁,吃著蒸的青棗,我也想吃,姥姥立即用手擋住我說:“太澀,你別吃。”“那您也別吃了。”“我沒事,別浪費(fèi)東西”說完,她又開始吃了起來。我的雙眼模糊了,愧疚地低下了頭。就在低頭的時(shí)候,我清晰地看見那些青棗上早已有的齒痕,我的,弟弟的。那是我們兩個(gè)在樹上嘗棗時(shí)留下的`,那些棗里有好多是我倆嘗了以后沒熟就扔了的……

  歲月荏苒,往事依依,這件難忘的往事時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn),那難忘的情景令我終生銘記。珍惜勞動(dòng)果實(shí),不浪費(fèi),不讓愛自己的人替自己承擔(dān)過錯(cuò),這是那個(gè)夏季里我學(xué)到的最重要的知識。

  后院那顆棗樹上的青棗連同姥姥吃青棗的情景,早已成為我成長道路上的一道風(fēng)景,成為我心靈深處最難忘的記憶。

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