道路的作文[薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的道路的作文，希望能夠幫助到大家。

道路的作文1

　　“海鷗”選擇了暴風(fēng)雨，“老人”選擇了與大魚(yú)搏斗，“簡(jiǎn)愛(ài)”選擇了愛(ài)，“赤兔馬”選擇了誠(chéng)信，我問(wèn)自己，我選擇了什么?我有些迷惘，于是我開(kāi)始去生活中尋找答案。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，老師們：“是誰(shuí)打碎了玻璃?”同學(xué)們個(gè)個(gè)低著小腦袋不做聲，我卻站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，是班長(zhǎng)�！逼婀郑瑥哪且院�，小伙伴們都不和我玩了。

　　回家告訴媽媽，她也說(shuō)我：“那你不知道也閉嘴，死心眼兒�！蔽乙苫罅耍�他們都不要誠(chéng)實(shí)了嗎?可是我要。

　　升初中時(shí)，我沒(méi)上重點(diǎn)學(xué)校，一向不走后門(mén)的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉我到一個(gè)主任家。那主任蹺著二郎腿在沙發(fā)上噴云吐霧，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的大包小包的禮品。爸爸?jǐn)傞_(kāi)我獲得的各種獎(jiǎng)狀、證書(shū)。卻主任用余光一掃，哼的一聲，輕蔑地笑了。爸爸尷尬地坐在那兒，遞煙的手停在半空。我再也忍不住了，收起那一大摞獎(jiǎng)狀，對(duì)那主任說(shuō)：“不勞你費(fèi)心了，我不上重點(diǎn)學(xué)校的�！闭f(shuō)著，就拽著爸爸出了那本不該進(jìn)的門(mén)。正直?我要!

　　我選擇了什么?現(xiàn)在我可以很驕傲的告訴“海鷗”告訴“老人”告訴“簡(jiǎn)愛(ài)”告訴“赤兔馬”，我那簡(jiǎn)單既有慎重的選擇：做一個(gè)不被磨圓的石子!

　　要相信，面臨選擇之時(shí)，會(huì)體現(xiàn)出，體會(huì)到生命的'意義!人生的路面臨著許多選擇，要選擇好方向，不要讓自己迷失，要把握好自己的人生。

道路的作文2

　　俗話說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，道路的前面還是道路�！笔堑�，一直都有路，只要生命不停止，道路的道路依舊還是道路。

　　從我們來(lái)到這個(gè)時(shí)界的那一刻起，人生便來(lái)了，道路的選擇也接踵而來(lái)了。

　　人生的第一個(gè)道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　中考的'倒計(jì)時(shí)掛在了白凈的墻壁上，時(shí)間一天天地逼近，我的內(nèi)心也愈加地緊張了起來(lái)，道路的選擇離我越來(lái)越近。我知道，我不能放棄，這幾個(gè)月的努力拼搏，只為了中考的一戰(zhàn)，我不能讓心后悔，絕對(duì)不能，再苦再累也要咬牙撐下去，我不能對(duì)不起自己，愧對(duì)自己的心。在道路的前面，我選擇接受挑戰(zhàn)，雖然面前依舊是路。

　　人生就像道路，道路的前面還是道路。

　　盡管知道道路是無(wú)盡的，但人總要選擇，有些路是一定要走的。平在路途中，可能會(huì)有陽(yáng)光雨露，也可能會(huì)有狂風(fēng)暴雨，路有時(shí)平，有時(shí)滑，有時(shí)陡，有時(shí)順，只有親身經(jīng)歷，才算是真正的走過(guò)了路。只要選擇一條正確的路，我們就應(yīng)該堅(jiān)持地走下去，畢竟這是自己的選擇。不要怕難！不要怕陡！只有在險(xiǎn)峻中走過(guò)的路，才會(huì)更加令人回味。

　　道路的前面還是道路，人生就像道路。

道路的作文3

　　秋天過(guò)去，冬天來(lái)到了，在一個(gè)冬天的早晨，我在散步，大樹(shù)“沙沙”作響，好像在訴說(shuō)著冬天的寒冷。

　　我走在路上，看見(jiàn)了一個(gè)乞丐正躺在地上，用幾張單薄的報(bào)紙蓋住身體，我隱隱看見(jiàn)他還在微微發(fā)抖，路人走過(guò)時(shí)眼睛里都會(huì)流露出一絲悲涼的眼神。人們還不時(shí)給他一些錢(qián)和一些食物。當(dāng)時(shí)，我在想：既然這里有這么多好心人，為什么他的碗里只有一兩塊錢(qián)呢？

　　我繼續(xù)向前走著，再返回這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在那里了。當(dāng)天晚上我出來(lái)散步時(shí)發(fā)現(xiàn)他拿著討錢(qián)的碗站在愛(ài)心箱前，抬起手準(zhǔn)備把碗里的錢(qián)倒進(jìn)箱子，那一瞬間，他的'臉上露出了滿足的笑容。他把錢(qián)倒進(jìn)箱子后，還對(duì)那里的工作人員說(shuō)：“幫我向那里的孩子問(wèn)好�！闭f(shuō)完便滿臉笑容的走開(kāi)了。他走后，我上去問(wèn)工作人員，才知道他每天都會(huì)把討來(lái)的錢(qián)放進(jìn)箱子。

　　那一瞬間，我明白了就連乞丐都那么有愛(ài)心，我們就更要盡力去幫助別人了。

　　那晚的月亮十分皎潔明亮，露出了滿意的笑臉，大樹(shù)還在沙沙作響，這個(gè)冬天因?yàn)橛袗?ài)不再寒冷。

道路的作文4

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)升入了初中，在我們的眼里所有的事都是新鮮的。記得剛剛邁進(jìn)新班級(jí)的門(mén)口時(shí)，我們面對(duì)著嚴(yán)肅的老師與陌生的同學(xué)時(shí)都感到緊張，可是自從遇見(jiàn)了她我們都一個(gè)個(gè)活潑起來(lái)。

　　她是我們的英語(yǔ)老師，在課余時(shí)間我們都親切的稱她為波波，我們與她的'關(guān)系很好。在課上我們班級(jí)有幾個(gè)男生非常調(diào)皮，總是與她開(kāi)玩笑，她從來(lái)都不生氣，有時(shí)還接上一句呢。英語(yǔ)課上我們永遠(yuǎn)是輕松的，但是我們班的同學(xué)有時(shí)會(huì)把她氣哭，但是她從來(lái)都不怪我們，我們經(jīng)常與她一起吃飯，她還總是我們的宿舍跟我們玩，讓我們覺(jué)得很溫暖。我們兩個(gè)班的同學(xué)都很喜歡她，把她當(dāng)大姐姐一樣談心玩耍。

　　可是她走了，就在那一個(gè)清明節(jié)，正在我們學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)、玩的開(kāi)心時(shí)、放假時(shí)，她告訴我們她要走了，不過(guò)會(huì)回來(lái)看我們的，但是我們都哭了，跟她擁抱不舍得她離開(kāi)。一年已經(jīng)過(guò)去了，可她沒(méi)有回來(lái)，我們也有了新的英語(yǔ)老師，曾經(jīng)我們還抵觸過(guò)那個(gè)新老師。

　　在人生的道路上，有許多坎坷和辛酸，但是我們總要邁過(guò)去堅(jiān)持下來(lái)，那一刻我明白了人生的哲理與真諦！

道路的作文5

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，在成長(zhǎng)的道路上，人總會(huì)遇到挫折和失敗，因?yàn)槲医?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成長(zhǎng)。

　　有一次，我鋼琴比賽，穿上了漂亮的裙子，曲子也彈熟了，還化了妝，整個(gè)人光彩奪目。上臺(tái)了，我的心就像一個(gè)小兔子，加快跳著。手放在鋼琴上，準(zhǔn)備好，便開(kāi)始彈了。我的手跳躍在鋼琴上，但是依然很緊張，突然我彈錯(cuò)音了，又重新彈了一遍那個(gè)音，雖然很快結(jié)束了，但是我心中依然惴惴不安。

　　比賽結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有進(jìn)總決賽，回到家，把這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽卻安慰著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在成長(zhǎng)的道路，總會(huì)有失敗，那樣才能成長(zhǎng)�！眿寢屵@句話，讓我找回自信，開(kāi)始更努力的練習(xí)鋼琴，希望長(zhǎng)大也能有所成就。

　　通過(guò)媽媽的`鼓勵(lì)，我一定變成一個(gè)有自信，并且努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不怕成長(zhǎng)的失敗的小女孩，我為我自己吶喊：“加油！”

道路的作文6

　　在城市里找上一條林蔭小道。

　　趁著天早、太陽(yáng)并不毒辣時(shí)出門(mén)，路邊找上一輛車(chē)，即可動(dòng)身。此時(shí)沒(méi)有包袱是極好的。

　　在三環(huán)路旁或是濕地公園處找上一條道。沿著其騎行，觀一番沿路的“綠”。

　　這公路旁的生物圈并不單調(diào)，外側(cè)幽綠的銀杏、紫中帶紅的紅葉李、已結(jié)了果的桃兒、枝葉寬茂的黃果樹(shù)……內(nèi)側(cè)相隔不遠(yuǎn)處不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一座涼亭。不少老人揮著芭蕉扇驅(qū)趕蚊子乘著涼，在閑暇時(shí)光說(shuō)著、笑著。

　　雖說(shuō)是水泥鋪成的道路，可坎坷的坡道就如鄉(xiāng)間的泥道。不少人順著涼爽找來(lái)，順著道路走一趟。

　　陽(yáng)光逐漸升溫，用耳聆聽(tīng)，嘈雜的聲音逐漸響亮，桉樹(shù)上正是微觀世界的交響樂(lè)師——蟬，地里待上了四年后，樹(shù)上盡情演奏一番。就算是早晨的綠道也并不會(huì)單調(diào)乏味。

　　當(dāng)暮色降臨，隱去了陽(yáng)光，蟈蟈聲下，水泥路上行走的人多了，比起白晝這里就更顯得熱鬧了。沒(méi)了蟬聲的嘶啞，而是蟋蟀聲的嘹亮；沒(méi)有陽(yáng)光的刺眼，而是路燈的`柔和，此時(shí)的天府綠道毫無(wú)保留的轉(zhuǎn)變?yōu)橛崎e的畫(huà)面。

　　綠道還有著另一個(gè)含義——安全通暢的道路。在天橋、高架、下穿隧道、環(huán)線道路的不斷完善下，天府道路已然成了“綠道”。正是由于道路的不斷完善，即使汽車(chē)數(shù)量不斷增長(zhǎng)的情況下，道路交通始終暢通。天府正是一條綠道，一條通往生態(tài)的綠道。

　　綠道——天府。

道路的作文7

　　成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的.事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意事。

　　在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我白

　　讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖還不知道結(jié)果如何。成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

　　冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

道路的作文8

　　汽車(chē)嘟嘟的喇叭聲，自行車(chē)丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，霎時(shí)構(gòu)成一首清晨交響曲。

　　每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在蠕動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。

　　河堤小路，繞城而行，往來(lái)車(chē)輛如同穿梭一般，兩岸綠柳成蔭，許多高大的建筑物，掩映在綠柳蔭中，紅綠相間，景色格外迷人。

　　城市的馬路猶似縱橫交織的河道，紅綠燈便是浮在水面的航標(biāo)；那喇叭聲聲是浪潮喧嘩，那張張笑臉恰似朵朵浪花。

　　縱橫交錯(cuò)的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，推動(dòng)著羊城大踏步邁向現(xiàn)代化國(guó)際城市。

　　涼爽的晚風(fēng)和夜空中閃爍的星光，將我和媽媽送到了清河坊——一條古色古香的杭城老街。

　　大雨洗過(guò)的'路面，映著銀色的路燈，仿佛是一片透明的水晶世界。

　　一根根鐵軌在前面安靜地“躺”著，在柔和的燈光下，不時(shí)地閃著光亮，有種說(shuō)不出來(lái)的韻律。

　　夜晚，城市的居民都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有一盞盞街燈睜亮著眼睛，站在馬路邊，和夜巡的戰(zhàn)士一起，保衛(wèi)著這英雄的城市。

　　八角街是圍繞大昭寺而建的環(huán)形街道。進(jìn)入這條街道有大小七八處入口，信教的人們按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)街，以求來(lái)世的幸福。

道路的作文9

　　在成長(zhǎng)的道路上，有許多小事。可這些小事，卻是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

　　從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒(méi)幾個(gè)。但在人群中，我獲得了高尚的品德與豐富的知識(shí)。也是在這人群中，我學(xué)會(huì)了上課積極發(fā)言。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我非常膽小，每次老師看我時(shí)，我都心虛地低下頭，像個(gè)小偷一樣。一年級(jí)，在老師那充滿期待的目光與同學(xué)們的鼓勵(lì)下過(guò)去了。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己有了一點(diǎn)信心�？缮险n時(shí)，老師一讓我們回答問(wèn)題，我就開(kāi)始害怕，生怕自己答錯(cuò)。有時(shí)，全班沒(méi)有一個(gè)人能答這道題，我的心里卻有了答案，可正要說(shuō)出口，膽小又把答案推了回去；當(dāng)老師公布答案時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我是對(duì)的……

　　三年級(jí)的'時(shí)候，我的信心大增。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，積極發(fā)言，答錯(cuò)了不要緊，只要積極發(fā)言，就是成功！所以，我把膽小埋進(jìn)了火海中。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會(huì)，哪道題會(huì)了。我突然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長(zhǎng)的又高又壯啦！而且，在我的小時(shí)候，媽媽就說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)大就是懂事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼家人，關(guān)心周?chē)�的人�！蔽椰F(xiàn)在也能幫著媽媽干家務(wù)了，大家都覺(jué)得我長(zhǎng)大啦！

　　看，在成長(zhǎng)的道路上，我最終還是取得了勝利。

道路的作文10

　　在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也品嘗過(guò)了許多酸甜苦辣，每一件事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很有意義的。如果沒(méi)有經(jīng)歷這些事，那么我就沒(méi)有今天的成就。有一件事情讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　在小時(shí)候的我，并不喜歡讀書(shū)，所以寫(xiě)作能力非常差，可是一次偶然的機(jī)會(huì)令我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　在兒童節(jié)那天，爸爸答應(yīng)晚上送我一份禮物，我高興的一蹦三尺高。于是我就開(kāi)始等待。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在我看來(lái)，過(guò)每一分鐘，就像經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。

　　我盼星星盼月亮般的盼到了晚上，便焦急地問(wèn)：“爸爸，我的禮物呢?”爸爸聽(tīng)后，和藹可親地回答：“你先閉上眼睛�！痹陂]眼睛的.同時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了各種奇異的想法：會(huì)是什么禮物呢?是玩具熊?玩具娃娃?還是小白兔?等我一睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸粗糙的手中，正捧著一本新書(shū)。我的幻想一下子就被這本書(shū)打破了，期待、興奮已久的我大失所望。爸爸看到我這失望的樣子，一邊翻開(kāi)書(shū)一邊對(duì)我說(shuō)了書(shū)的各種好處。聽(tīng)了爸爸的話后，我覺(jué)得書(shū)并不是我想象中的那樣無(wú)聊，他卻是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。從那天開(kāi)始，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，并且愛(ài)上了讀書(shū)

　　雖然成長(zhǎng)的道路是無(wú)形的，但是他將會(huì)伴我們度過(guò)許多歲月。希望將來(lái)的我能為這條無(wú)形的道路鋪上光明。

道路的作文11

　　在一些故事傳說(shuō)里，橋一般都是美好的事物，例如牛郎織女約會(huì)的鵲橋；夢(mèng)幻般的彩虹橋；也有可以投胎轉(zhuǎn)世的孟婆橋。橋，真是個(gè)浪漫的地方。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的橋也有許多，往往傾入了工程師和建筑師的大量心血，不過(guò)他們的勞動(dòng)也給人們提供了便利。穿越江邊兩岸之間，在橋上；穿越懸崖的兩山之間，在橋上；穿越馬路兩旁，也在橋上。橋，現(xiàn)代科技的體現(xiàn)。

　　但在人生的道路上，橋并不是直的，而是曲折的，它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也許要用一生的.時(shí)間去走完，途中，并不是枯燥乏味的，而是會(huì)遇見(jiàn)許許多多的困難——也許有一段缺失，需要你跨過(guò)去；也許有幾只“惡狼”，嚇得你后退；也許有一段搖搖晃晃，需要你花費(fèi)更多的時(shí)間！它們會(huì)帶給你“刺激”，以至于有耐心走完全部。

　　自信——過(guò)人生之橋的必備信念。沒(méi)有任何一個(gè)缺乏信心的人成功的走到橋的那頭。有了自信，可以讓你在橋上轉(zhuǎn)危為安，想想辦法，不要沮喪，橋的那邊正閃閃發(fā)光呢！

　　我也在橋上，不知道是否能通過(guò)，但我自信，我有信念，所以，一起努力吧，讓我們?cè)谀穷^相會(huì)！

道路的作文12

　　課本中的哈爾威船長(zhǎng)是有一顆責(zé)任心的。在慌亂與可能死亡的時(shí)刻，他并沒(méi)有擅離職崗，而是以冷靜的態(tài)度來(lái)面對(duì)，來(lái)指揮乘客、船員的逃離，最后與船一起沉進(jìn)了茫茫大海中。我想：哈爾威船長(zhǎng)一定為這個(gè)決定猶豫過(guò)，最后才決定這個(gè)“船在人在，船亡人亡”的決定的.。

　　責(zé)任，也可以另一個(gè)人成名。美國(guó)總統(tǒng)林肯在小時(shí)候就做過(guò)一件負(fù)責(zé)任的事。

　　林肯小時(shí)候喜愛(ài)看書(shū)，可家里窮，而母親提供給自己看的書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以自己經(jīng)常找別人借書(shū)。一次，找醫(yī)生借書(shū)，答應(yīng)別人不損壞書(shū)卻讓書(shū)成了“落湯雞”，為此，小林肯以在醫(yī)生家打工的工資來(lái)抵書(shū)錢(qián)。

　　從這件事中，就可看出林肯負(fù)責(zé)任而不逃避責(zé)任的態(tài)度，或許，林肯就是因：負(fù)責(zé)任而當(dāng)上了總統(tǒng)的。

　　責(zé)任，是人人都有的。警察的責(zé)任是抓小偷；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；消防員的責(zé)任是滅火……而我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　責(zé)任，好似在失落時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，撫慰著我們，讓我們因責(zé)任而活得精彩。

　　是啊！責(zé)任是我們精彩人生的一部分，我們的人生因責(zé)任而精彩。責(zé)任是我們?nèi)松�道路旁的風(fēng)景線，勿把責(zé)任當(dāng)成你肩上的累贅，而是把它當(dāng)成你肩上的美麗包袱！

道路的作文13

　　輕輕地走在鋪滿沙石的道路上，這是我日常的熟悉，留下的是我微微的足跡。

　　曾經(jīng)三年的時(shí)光，我在你的上面每日與你親近，鞋上沾著你的塵沙，我也同樣給予你了你是朋友之間平等的付出，是彼此心目中那道灣灣的`河流，將隨時(shí)間的推移，流向更深處…我們的情誼也就越結(jié)越深。

　　曾幾何時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于許多你的比喻，什么人生道路抉擇的道路人生的路口等等這些比喻將你活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)，比喻真實(shí)性卻未曾有人對(duì)他進(jìn)行探索，我也沒(méi)有對(duì)此有過(guò)任何的疑問(wèn)，但，就在那個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我更清楚地看清了你的真面目，雨水與沙石的混濘，將我的腳印印得清晰無(wú)比，那時(shí)，我才明白，原來(lái)我們的人生是有東西來(lái)印證的，所留下的是歷史的憑證，正如那一個(gè)個(gè)清晰無(wú)疑的腳印更讓我領(lǐng)略到做人的塌實(shí)，內(nèi)心的無(wú)愧，你就像一條光明的大道通向遠(yuǎn)方，有彎曲之處，更顯你的曲折神秘我將沿著你的延伸走向美好的人生，走向明日太陽(yáng)升起之時(shí)…。

　　把或多或少的往事交給歲月，美麗的插曲，彎彎的道路將帶給我無(wú)限的生機(jī)，伴著我走向未來(lái)。

道路的作文14

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有著未知的困難，在這些困難發(fā)生時(shí)，有那么些人，永遠(yuǎn)不離不棄的幫助我，讓我在人生最低谷的時(shí)候，感受到溫暖的氣息。

　　第一個(gè)人就是我們的老師，是她們讓我在學(xué)習(xí)中看到其中的樂(lè)趣，在我們有題不會(huì)的時(shí)候，他們不會(huì)怪我們不認(rèn)真聽(tīng)講，而是耐心的用溫和的聲音，為我們講述一切，在我們和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是她為我們講述打架的壞處，為我們化開(kāi)不解的`仇恨，在我們晚上安心睡眠時(shí)，是你們不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。老師你是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上最好明亮的一盞燈。

　　在一個(gè)是母親，母親是我們的第一任老師，她教我們走路，叫我們?cè)鯓佑蒙鬃涌曜映燥垼�她教我許多老師教不成的事情，是你把我們養(yǎng)大成人，在我們睡覺(jué)時(shí)，你為我們蓋上被子，熱的時(shí)候，你為我們操心，你總是不停的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我經(jīng)常反你兩句，但我知道你那都是為我好。母親，我的第一任教師，更是把我養(yǎng)大成人的恩人，你是我成長(zhǎng)的道路上的一把庇護(hù)傘。

　　老師，母親你們都是為我們好，你們是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上不可缺少的人，少了你們，我成長(zhǎng)的道路上就少了一片光亮。在我成長(zhǎng)的道路上你們是我最密不可親的人。

道路的作文15

　　理想是支撐每個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有理想，我們就不會(huì)努力。沒(méi)有理想，我們就不會(huì)進(jìn)步。

　　通往理想的道路看起來(lái)很美好，陽(yáng)光，鮮花……那么神秘，那么簡(jiǎn)單，但是如果你真的走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路并沒(méi)有那么容易，很少有人能真正堅(jiān)持下去，但是堅(jiān)持下去的人一定會(huì)有所作為，實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功。

　　我有遠(yuǎn)大的理想？成為作家。我敬佩作家，自然也想成為作家。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我盡一切可能去學(xué)習(xí)：讀名著，讀同行作文，積累好的詞句；寫(xiě)作，寫(xiě)作，寫(xiě)日記……但這并沒(méi)有阻止我。當(dāng)我的`作文水平有所提高時(shí)，在父母的鼓勵(lì)下，我向報(bào)社提交了第一稿。結(jié)果讓我很開(kāi)心，發(fā)表了！雖然沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，但我得到了無(wú)數(shù)比獎(jiǎng)勵(lì)更珍貴的贊美。我太激動(dòng)了，爸媽讓我繼續(xù)努力，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我一直在寫(xiě)作文，投稿，但是結(jié)果讓我很失望。我已經(jīng)好幾次沒(méi)有發(fā)表了。我很失望。我是不是有點(diǎn)氣餒？

　　我媽對(duì)我說(shuō)：‘一切都是自然而然的�！�”聽(tīng)完，我重拾信心，拿起筆。在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我還在想：能不能發(fā)表？哎，管他呢，只要我參與，參與很重要！

　　我相信，通過(guò)我不懈的努力，我的理想之路將會(huì)繼續(xù)。不管是平坦的，筆直的，還是布滿崎嶇的臺(tái)階，我都會(huì)微笑著走下去。我相信我會(huì)成功的！

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