道路作文 (15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的道路作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
道路作文 1
勇氣是取得成功的路面,也是自信心的原動(dòng)力,沒(méi)有勇氣,就不可以能夠更好地發(fā)展,做一切事也沒(méi)法取得成功。
你是否還記得我五歲那一年,媽媽要我去超市買(mǎi)老紅糖,我立刻說(shuō):“好的。”但是來(lái)到商場(chǎng),沒(méi)有見(jiàn)到老紅糖在哪兒,又害怕問(wèn)店員大姐,就立即買(mǎi)來(lái)一包老冰糖,剛外出又發(fā)覺(jué)店員少找了我五塊錢(qián),但是又害怕進(jìn)來(lái)找他們,回到家媽媽盡管沒(méi)有說(shuō)我,可是我從此害怕獨(dú)自一人去店鋪購(gòu)物了。
等日了中小學(xué),見(jiàn)到學(xué)生們?nèi)亲陨砟昧沐X(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具,我卻還是害怕獨(dú)自一人去購(gòu)物。直至有一天,家中來(lái)啦許多 顧客,桌子上堆滿(mǎn)了飯食,但是發(fā)覺(jué)沒(méi)有啤酒,父親說(shuō)他要接待客人,媽媽要帶侄子,要我下樓買(mǎi)幾罐啤酒上去,我沒(méi)有辦法,咬著牙拿著錢(qián)下樓了。來(lái)到店鋪居然發(fā)覺(jué)那時(shí)候過(guò)度緊張了,忘記帶錢(qián)就立即下樓了,這可該怎么辦,家中還那么多顧客等待呢,等我回家拿錢(qián)又要好長(zhǎng)時(shí)間,立刻想起了我?guī)Я耸謾C(jī)上,我也馬上自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出手機(jī)上微信付款買(mǎi)來(lái)啤酒。
返回家中,大家都用詫異的眼光望著我,父親說(shuō):“你沒(méi)帶錢(qián),如何購(gòu)買(mǎi)的啤酒啊?”我講:“我用手機(jī)掃的手機(jī)微信買(mǎi)的啊!贝蠹叶夹χf(shuō),如今的小孩簡(jiǎn)直了不得,大家都搞不到,她們都無(wú)需教的。從那時(shí)起,我的信心就好似一個(gè)旅者一樣,圍繞了一圈又回家了。
勇氣遺失了沒(méi)事兒,要英勇地去把它找回家,沒(méi)有歷經(jīng)風(fēng)吹雨打產(chǎn)生的艱難困苦,怎能看到七色彩虹,勇氣便是通向取得成功的路面。
道路作文 2
在漫長(zhǎng)的人生道路上,有著許許多多的困難,有一些些傷心事、有一些些開(kāi)心事,雖然人生有這那么多的挫折,那么多的困難,但是……我們還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
或許你哭過(guò)、你笑過(guò)、你也嘗過(guò)酸、甜、苦、辣,因?yàn)檫@幾種味道使你的人生變的精彩!變的那么有意義,俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有被扎過(guò)的人生是不完整的!敝挥羞@些開(kāi)心事使我們覺(jué)得人生很有意義、人生是那么的精彩,也只有這些傷心事讓我們覺(jué)得人生不容易,也正是傷心是激鼓了我們前進(jìn),因?yàn)閭氖伦屛覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)人生!
人生活的需要熱情!沒(méi)有熱情的人生活的不精彩,無(wú)論是做事還事說(shuō)話(huà)都要有熱情,因?yàn)橛辛藷崆槭谷松兊镁?因?yàn)橛辛藷崆,生活有了前進(jìn)的動(dòng)力,是熱情促進(jìn)我們奮發(fā)向上。整天垂頭喪氣的,不如熱情的過(guò)一天,那樣你會(huì)覺(jué)得人生很有意義,人生很精彩。
人生需要健康,如果人生沒(méi)有健康,有再多的錢(qián)也沒(méi)有用,因?yàn)殄X(qián)買(mǎi)不到健康,一個(gè)大富翁說(shuō)過(guò)一句話(huà):“如果能用我所以錢(qián)換我一天健康,讓我從病床上走起來(lái),好好的過(guò)一天我十分愿意!”如果人生沒(méi)有了健康,那么你天天病魔纏身,一天到晚都不舒服你會(huì)開(kāi)心的起來(lái)嗎?當(dāng)你生病發(fā)燒的時(shí)候,你躺在床上想這如果你現(xiàn)在沒(méi)有病能夠出去活動(dòng)一下,那是多么幸福的事啊!所以人生不能缺少健康!
曲曲折折的人生路,有些路很能很難走,有些路可能沒(méi)有路,但我們還是要堅(jiān)強(qiáng)、抱著熱情、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)的走完這段人生路。
道路作文 3
現(xiàn)在的我,已是一名初中生了,已從小學(xué)那個(gè)人生的小轉(zhuǎn)折點(diǎn)前行過(guò)來(lái)了,回首望去,其實(shí)也蠻快樂(lè)的。
在小學(xué)時(shí)我的成績(jī)很差,在學(xué)校里也經(jīng)常和那些和我一樣的人一起玩耍,不務(wù)正業(yè),家人講了也不聽(tīng),以至于后面我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得很爛。
這一點(diǎn)使我在前行的道路上遇到了很多麻煩,同學(xué)們不喜歡和我玩,老師和家長(zhǎng)也不喜歡我。在學(xué)校里他們幾乎把我當(dāng)成了另類(lèi)。
我很傷心,不知道該怎么辦,我想努力奮斗起來(lái),可又努力不起來(lái),已經(jīng)養(yǎng)成了不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。我這樣一直從初年級(jí)持續(xù)到中年級(jí)。
可是我也有一些優(yōu)點(diǎn)。我喜歡讀書(shū),在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)興趣,并且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個(gè)有利的作用。數(shù)學(xué)也可以算是我的一個(gè)長(zhǎng)項(xiàng)。在小學(xué)時(shí)還當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)組長(zhǎng),但是因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)學(xué)習(xí)不重視,還有一個(gè)不做作業(yè)的壞習(xí)慣,所以,沒(méi)過(guò)多久就被撤了。
到了高年級(jí),終于有老師把我當(dāng)回事了。在課堂上,她總是愛(ài)喊我還有那些和我一樣的差生回答問(wèn)題,所以我不得不記住那些知識(shí)了。到了晚上上晚自習(xí)的時(shí)候,她還把我們她叫到旁邊去學(xué)習(xí)。這樣,我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣加深了很多。
我于是嘗試著自己去努力學(xué)習(xí),但是沒(méi)有什么效果。我的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)好,他對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。我問(wèn)他為什么對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,他說(shuō)只有學(xué)習(xí)才會(huì)有大成就,而且學(xué)習(xí)也很快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)和前行的過(guò)程中,他也經(jīng)常幫助我,于是我愛(ài)上了學(xué)習(xí),并且努力去學(xué)習(xí)了。
終于,功夫不符有心人,我的成績(jī)有了很大的提升。我很開(kāi)心,對(duì)學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。
到了小學(xué)升初中的緊張時(shí)刻,我意識(shí)到這是一個(gè)人生前行的轉(zhuǎn)折,很重要,我要更加抓緊起來(lái)。到了最后考試時(shí)我考到了一個(gè)好成績(jī):是全年級(jí)第十五名。
現(xiàn)在進(jìn)入到了初中,我要感謝那位曾在小學(xué)時(shí)幫過(guò)我的老師,,是她讓我愛(ài)上學(xué)習(xí),把我領(lǐng)回正正道,還有那個(gè)同桌。以后前行的道路上,會(huì)有更多的麻煩,所以我們要跟加努里的去學(xué)習(xí)去克服眼前的困難!
道路作文 4
步跚層巒疊嶂,翻越萬(wàn)水千山,也許你深知苦楚卻毫無(wú)怨言,因?yàn),它是在前進(jìn)的路上。
路上的美味總是在為貪婪者而準(zhǔn)備,而真正的強(qiáng)者卻在向往著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)而揮汗執(zhí)著,也許有汗水,他們無(wú)悔;也許有鮮血,他們矜持。風(fēng)雨阻擋不了他們的征途,險(xiǎn)崖改變不了他們的去向……
——他們清晰的看到,遠(yuǎn)東那輪冉冉升起的太陽(yáng)。
天然的征途永遠(yuǎn)是探索的主題,那未經(jīng)染墨的土地是連著每個(gè)熱于發(fā)現(xiàn)的人們垂?jié)i于胸腑的陶醉,人類(lèi)總是會(huì)被新鮮而打動(dòng),把陳舊置于蘿內(nèi),而探險(xiǎn)者的腳印正是科學(xué)所追隨的坐標(biāo)。
——他們背負(fù)著使命,將彎曲的問(wèn)號(hào)捶打成堅(jiān)實(shí)的回答“!”。
也許,探索終為沒(méi)有止境:也還有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一株芳草隱泣于巨石之下;也還有別人未曾品嘗的一顆果實(shí)凝結(jié)于寒露之中……腳步即使再寬廣也無(wú)法包容世界,光線(xiàn)即使再明亮也無(wú)法照亮宇宙?茖W(xué),宛如一株翩翩飛舞的蒲公英,空靈的飄蕩著,所及之處,即是煥發(fā)銀色妝素的原野,在往來(lái)的觀(guān)賞者之中,似乎都是給予著贊賞與肯定。模糊琉璃色的記憶,只勾勒出繁盛與凋亡,相對(duì)于原式的初生,沒(méi)人會(huì)去在意,沒(méi)人會(huì)去欣賞,殊不知——曾經(jīng)的這里也還是一片無(wú)人問(wèn)津的凄涼。只是因?yàn)橐活w種子的堅(jiān)強(qiáng),才惟諾成了現(xiàn)在的模樣!罢胬砜倳(huì)位移,花絮總會(huì)凋敗,唯一不變的就是一顆種子希望性的萌發(fā),一份切徹自我的堅(jiān)強(qiáng)”?茖W(xué)是這樣,前進(jìn)的路亦是如此。
朦朧的世界,對(duì)真理沒(méi)有絕對(duì)的詮釋。
相對(duì)于探索的腳步,更多的尋索者所追尋的是過(guò)程,而并非結(jié)果。寒風(fēng)春雨,伴世冷瀟,更多的陶醉,源自于發(fā)現(xiàn)至美的離回。日夜的奔忙,腳下的險(xiǎn)象襯托出那無(wú)悔的向往……
腳下的路依然躍然在地圖上,心上的路仍舊浮動(dòng)在好奇旁,一切都只是向往,一切都只是迷!斑M(jìn)于心扉邊的理想,不再彷徨。
道路作文 5
“潔白的雪花飛滿(mǎn)天,白雪覆蓋我的校園,漫步走在小路上,腳印留下一串串。有的直、有的彎;有的深、有的淺。朋友。∠胂肟,道路應(yīng)該怎樣走?潔白如雪的大地上,該怎樣留下,留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。
我們?cè)谌松牡缆飞,不正是這樣嗎?過(guò)去的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為一個(gè)一個(gè)的腳印,在走的時(shí)候也許會(huì)很累,但當(dāng)你停歇往后看時(shí),他將會(huì)成為你最珍貴的回憶,你每走一步,就會(huì)離成功更近一步,不是嗎?
瞧,那是我幼兒園時(shí)的腳印,當(dāng)時(shí)懵懂無(wú)知的我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎,當(dāng)時(shí)的腳印是開(kāi)心的,是無(wú)憂(yōu)的。
呶,這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印,隨著年級(jí)的增高,知識(shí)也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。但是,我也常常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏,藏到這個(gè)樹(shù)窩里,躲到那個(gè)草堆里的。雖然那時(shí)會(huì)有些煩惱,但那腳印是快樂(lè)的!
就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的,在這里,我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣,隨著年齡的增長(zhǎng),我也掌握了一些新的知識(shí),當(dāng)然,我對(duì)我未來(lái)道路也更加信心百倍了。
老師曾告訴過(guò)我們:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,就一定會(huì)有回報(bào)!”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習(xí),我們走的每一步都要腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力,力爭(zhēng)上游。
腳印,我們應(yīng)該讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時(shí)會(huì)是平坦寬闊的大道,有時(shí)也會(huì)是泥濘坎坷的小路,當(dāng)然誰(shuí)也不愿意放棄大道,誰(shuí)也不愿意走小路,但有些時(shí)候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí),我們也不能退縮,要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕?biāo)奮勇前進(jìn)!這樣我們的腳印才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!
我堅(jiān)信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我人生的道路一定會(huì)留下一串串美好的腳印……
道路作文 6
在我成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了很多事,有讓我高興的事,有令我難忘的事,有還有使我后悔的事……而練電子琴的事最令我難忘。
媽媽除了讓我努力學(xué)習(xí)外,還給我報(bào)了電子琴班,想讓我的生活更豐富多彩些。有一次,當(dāng)老師教我們二級(jí)作品《小白帆》時(shí),我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),結(jié)果回到家后再練習(xí)時(shí),我連哪個(gè)音符哪個(gè)鍵盤(pán)都搞不清楚了。后來(lái),媽媽聽(tīng)到那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,便走到我旁邊,拍了拍我的肩膀,溫和的說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,剛開(kāi)始嘛!慢慢來(lái),練多了就能像你們吳老師彈的那樣好了。你看,老師也是練出來(lái)的呀!任何人都不是一摸到琴就會(huì)彈出漂亮的曲子的!眿寢尮膭(lì)的話(huà)語(yǔ)使我信心倍增,我更加努力的練了?晌业谝痪錄](méi)彈完,我就急不可待的開(kāi)始下一句,結(jié)果彈了好幾遍了還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。媽媽聽(tīng)了搖搖頭,望著我說(shuō):“這叫‘欲速則不達(dá)’。你先跟著我打拍子,先把第一段練熟再練第二段!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,就跟著媽媽一塊腳踩節(jié)拍,左手拍著左腿,用右手去彈琴。可一不小心又彈錯(cuò)了。我急得像熱鍋上的螞蟻——都快臨近考級(jí)了,這可怎么辦呢?這時(shí),媽媽又微笑著輕聲說(shuō):“心靜!一定得心靜!”于是,我平靜一下急躁的心,跟著媽媽做了幾個(gè)深呼吸,重新坐下來(lái),按媽媽的教導(dǎo)去靜心的彈起來(lái)。這次,我竟然特別順利的能把整首曲子給彈下來(lái)了!我和媽媽都高興得對(duì)擊三下掌。我趁熱打鐵,越練越熟,后來(lái)媽媽說(shuō)我彈的曲子是越來(lái)越有感情了!
等到再次去文化宮測(cè)試時(shí),老師夸我是所有琴友當(dāng)中彈得最棒的。大家都很羨慕我,我自己心里也美滋滋的。
在我成長(zhǎng)的道路上,這件事讓我知道了:有恒心,講方法,就一定會(huì)成功。我要讓這種精神用在我成長(zhǎng)道路上的每一件事上!
道路作文 7
雖然我沒(méi)有多大,雖然有些事情我不大懂,但這些都不代表我沒(méi)有煩惱。相反,我的煩惱,可是不少的。
妹妹知道,我的第一個(gè)煩惱就是我的成績(jī)。因?yàn)槲沂菑?fù)讀生,又因?yàn)槲覌屖俏覀儗W(xué)校的老師。所以,媽媽對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格的?晌覐膩(lái)就沒(méi)有達(dá)到過(guò)媽媽的要求,因?yàn)槲遥脣寢寷](méi)面子,我覺(jué)得很對(duì)不起她對(duì)我的付出?刹还芪覄t呢們努力,我的成績(jī)都是在原地打轉(zhuǎn)。這真的讓我有點(diǎn)不知所措。我該怎么辦呢?哎……
妹妹知道,我的第二個(gè)煩惱就是我的爺爺奶奶。近幾年來(lái),爺爺和奶奶的關(guān)系變差了不少。二老的餓脾氣都很暴躁,所以動(dòng)不動(dòng)就吵架,有時(shí)還會(huì)打起來(lái)呢!可奶奶怎么會(huì)是爺爺?shù)膶?duì)手呢?這么一來(lái),奶奶身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的,我很擔(dān)心。還有就是爺爺對(duì)我的態(tài)度。不知是他重男輕女呢,還是我怎么惹他了?反正他老是看我不順眼。我真是郁悶!他是我的親爺爺嗎?我不知道我怎么來(lái)解決這個(gè)煩惱。
妹妹不知道,我的第三個(gè)煩惱就是她。她現(xiàn)在還小,可由于種種原因,她已經(jīng)變得有點(diǎn)壞了。但在這種情況下,我卻不能在她身邊給她幫助。畢竟她是從小和我一起長(zhǎng)大的,我的話(huà)她多少要聽(tīng)一點(diǎn)?涩F(xiàn)在……我這個(gè)做姐姐的真的很失敗,在妹妹有困難的時(shí)候,我卻不能在她身邊開(kāi)導(dǎo)她,幫助她。我哦怎么放心的下啊……
在人生的道路上,煩惱不是只有這些。我是這樣,相信同學(xué)們也是這樣。如果真的有困難了。就讓我們一起努力,克服所有的困難。長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起“風(fēng)雨”的“大樹(shù)”吧!
道路作文 8
陽(yáng)光燦爛,和風(fēng)拂面。春游便在這樣的一天里開(kāi)始了。
學(xué)校長(zhǎng)征隊(duì)伍在街上前行著,時(shí)而緩,時(shí)而急。每個(gè)班的前頭都直直地舉著一面鮮紅的旗幟,迎著風(fēng),它伸展開(kāi)了自己的身體,能讓人清楚地看到上面所印的班級(jí),它在風(fēng)中輕輕的飄揚(yáng)著,仿佛在吟著心中的喜悅。每個(gè)人的腳步都是輕盈的,每個(gè)人的笑臉都是燦爛的,每個(gè)人的背包都是鼓鼓的。在興奮與喜悅中,我們過(guò)了街區(qū),過(guò)了綠道,過(guò)了大橋,進(jìn)入了一條鄉(xiāng)間小路。
一進(jìn)入鄉(xiāng)間小路,清凈、悠閑的'鄉(xiāng)間氣息便撲面而來(lái)。這條小路一面靠山,一面靠水。山上的樹(shù)木,生長(zhǎng)得極為茂盛,到處是晃眼的綠,偶爾還能看到幾個(gè)野草莓,卻是不能吃的那種?克哪沁叄瑒t在斜坡上生長(zhǎng)著幾棵參天的大樹(shù),樹(shù)下是如鏡面般平靜的水,滿(mǎn)是幽靜、平和卻又深遠(yuǎn)的氣息。小路雖窄,卻很平坦,想必是來(lái)來(lái)往往辛勤勞作人們將它踩實(shí)了,偶爾才會(huì)有一個(gè)積了昨夜雨水的小小水洼。小路邊緣的地方生長(zhǎng)著各種雜草,似乎不甘于讓小路被沃土的深棕埋沒(méi)似的,硬是替它加上了綠色的點(diǎn)綴。
春天里大自然的勃勃生機(jī),便在這會(huì)兒表現(xiàn)得淋漓盡致。
很快,過(guò)了山,我們走進(jìn)了田間,兩邊都是油菜花,綠色的,沒(méi)有花,因此也就沒(méi)有了蜂蝶飛舞的身影。我們?cè)诼奶镆伴g穿行著,籠罩在油菜花與沃土混合出的獨(dú)特清香中。雖無(wú)活力的躍動(dòng),卻也沉靜得美滿(mǎn)。在如此令人沉醉的享受中,我們的汗在奮步前行中悄悄流出,又在清涼的風(fēng)中漸漸消散。衣服濕了又干,干了又濕,我們的熱情卻從未倦怠。也許我們會(huì)留下許多的淚與汗,可它也永遠(yuǎn)無(wú)法讓堅(jiān)強(qiáng)的人停下奔向快樂(lè)的腳步。在逐漸變得沉重的腳步聲中,我們終于到達(dá)了目的地——周村。
穿過(guò)河上水泥橋面,泥土橋墩的小橋,進(jìn)入郁郁蔥蔥的樹(shù)林,我們的野餐,便在清涼的風(fēng)和盤(pán)旋飛下的葉子中開(kāi)始了。
春游,是一次對(duì)自由的探索,更是對(duì)美好的追求,它包括著過(guò)程中最重要的堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)。
道路作文 9
人生道路上的指明燈世界上每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)這四個(gè)學(xué)歷。這四個(gè)學(xué)歷都是由一名又一名如精英一樣的老師帶領(lǐng)的!小學(xué)的老師帶著我們打下良好的基礎(chǔ)并教會(huì)我們做人的道理;中學(xué)的老師帶著我們從基層蓋起,把“樓房”的根基扎穩(wěn)了;高中的老師帶著告訴我們學(xué)習(xí)的技巧,讓我們把“樓房”建的高高的;大學(xué)的老師培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的習(xí)慣,讓我們?cè)谧詈蟮臎_刺階段取得勝利!老師這個(gè)詞語(yǔ)在我們的字典了是最熟悉不過(guò)的了。有人會(huì)問(wèn):“為什么老師是指明燈?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“如果沒(méi)有老師的指導(dǎo),就沒(méi)有我們輝煌的明天!
我們的生活中接觸最多的就是老師了!有誰(shuí)敢說(shuō)我們的成功老師只是個(gè)擺設(shè)的呢?我想應(yīng)該沒(méi)有人把,因?yàn)槔蠋煹亩髑槭俏覀冏畈粦?yīng)該辜負(fù)的。老師每天苦口婆心的教誨我們讓我們聽(tīng)話(huà),讓我們長(zhǎng)大成人!老師每天教給我們新的知識(shí),讓我們用知識(shí)充分的武裝好自己;每天教給我們做人的道理,讓我們懂得更多,變得更懂事;每天教給我們正確的學(xué)習(xí)方法,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上迎風(fēng)破浪。老師的種種不容易全都一一晾曬在我們眼前。老師的不容易被記錄在我們的眼睛里;老師的不容易被記錄在她辛勤勞動(dòng)的汗水里;老師的不容易被記錄在時(shí)間的流里;老師的不容易被記錄在那鬢角的白發(fā)上。
六年了!我和老師在一起六年了,我卻很少對(duì)老師說(shuō)感恩的話(huà),所以從現(xiàn)在,就是現(xiàn)在我要對(duì)你說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”老師你的高興,開(kāi)心,傷心,煩惱我們?nèi)伎丛谘劾,雖然有時(shí)我們很任性,雖然有時(shí)我們很調(diào)皮,但我們并沒(méi)有要跟你作對(duì)的意思!因?yàn)槲覀兿矚g您,所以才會(huì)把您當(dāng)成我們的朋友。
總而言之,老師是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈,照亮我們前進(jìn)的方向,讓我們不會(huì)迷路,朝著輝煌的明天進(jìn)軍!讓我們的前途永無(wú)止境!
道路作文 10
人一生,難免有挫折,磨難,可只要堅(jiān)持,你就能成功,就能贏(yíng)得他人的贊嘆。 今天,上語(yǔ)文課,我預(yù)習(xí)了第四課“頂碗少年’’,我了解了這篇文章主要寫(xiě)得是:頂碗少年第一次表演,卻發(fā)生了意外,碗從他的頭上掉了下來(lái),他歉疚的對(duì)觀(guān)眾深鞠一躬后又開(kāi)始頂碗,不了,碗又掉了下來(lái);第三次,他終于把碗穩(wěn)住了。贏(yíng)得了觀(guān)眾們?nèi)缋棕灦恼坡暋_@讓作者難以忘懷。 文中的少年在表演過(guò)程中失敗了兩次,可他卻沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持了下來(lái),最后贏(yíng)得了觀(guān)眾們的好評(píng)。 通過(guò)這篇文章,使我想到了自己,我一遇到難題就退縮,馬馬虎虎寫(xiě)幾句應(yīng)付就行,可老師一讓我回答,我卻回答不出來(lái),因?yàn)槲疫B自己寫(xiě)的是什么都看不清。
沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我沒(méi)好好做題呢,就這樣,我站了一節(jié)課,老師也批評(píng)了我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,狀態(tài)也不好了。再看看班里學(xué)習(xí)好的,老師都沒(méi)怎么批評(píng)過(guò)她們,難倒不是因?yàn)樗齻冊(cè)趯W(xué)習(xí)上,作業(yè)上,讀書(shū)上下了很大的功夫?此后,我對(duì)自己嚴(yán)格了起來(lái),每次寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)的最好,爭(zhēng)取不出現(xiàn)勾抹,不出錯(cuò)。遇到不會(huì)的題反復(fù)讀,并找出有關(guān)問(wèn)題的詞語(yǔ),數(shù)量,名稱(chēng)。實(shí)在不知道該怎么寫(xiě),就翻書(shū)找有關(guān)問(wèn)題的句子,知道明白了答案是什么。通過(guò)這篇課文中的少年,面對(duì)挫折我要堅(jiān)持再堅(jiān)持,直到成功才行。 人一生中需要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持,那么你就離成功不遠(yuǎn)了。堅(jiān)持是成功的道路,沒(méi)有堅(jiān)持,就沒(méi)有成功。我們應(yīng)該向頂碗少年一樣,無(wú)論有多么大 的打擊,都不要輕易放棄。
道路作文 11
生活中的各種難題牽絆著我們思緒,使得我們煩躁不安,但如果能靜下心來(lái),慢慢思考,慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊美好,昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。
過(guò)去我們都站在觀(guān)眾的位置上,去欣賞別人的人生,別人的經(jīng)歷,留給我們的感嘆,有的是驚訝,有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中,他們都是對(duì)惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受,在苦難中樂(lè)觀(guān),最后他們將在生活的磨煉下,讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子,雖然她現(xiàn)在消聲隱跡了,沒(méi)有多少人知道,但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑,是一個(gè)混血兒,在小時(shí)候3歲父親去世,她母親一個(gè)開(kāi)服裝店使其養(yǎng)活6個(gè)孩子,她是家族里最小的女兒,在童年時(shí),他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣(mài)東西,她每天下午2點(diǎn)后,都在學(xué)校學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)時(shí)間少,但是她的成績(jī)總能在年級(jí)里拔尖突出。她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年,她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子,他們都生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,他們不用打工,零花錢(qián)都是從父母那獲得,還有的在16歲父母就給他買(mǎi)車(chē),她非常的嫉妒,但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái),而是埋藏在心里成為她對(duì)夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習(xí),但是到一半,就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁,但最后她成為了一名車(chē)模,但她的夢(mèng)想是做一名歌手,后來(lái)又到了日本發(fā)展,最后如愿以?xún),成為了一名歌?/p>
這使我感觸深刻,沒(méi)有人可以隨隨便便的成功,他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人,也能磨煉出鋼鐵般的人!
道路作文 12
在人生的道路中,總有一些人會(huì)走進(jìn)你的世界,她走進(jìn)來(lái)之后不會(huì)一直停留在你的世界之中,她可能只是進(jìn)來(lái)看看你的世界中都有什么,看過(guò)之后她不會(huì)問(wèn)你任何問(wèn)題,任何事就有一個(gè)人獨(dú)自離去,可是她沒(méi)有想過(guò)你的感受,不管你是傷還是悲、不管你是喜還是憂(yōu)、不管你是痛還是疼。
在你的道路中肆意游蕩,在你的世界中隨意走動(dòng)直到膩了,也許前一秒還在你的世界中,后一秒已經(jīng)在其他人的世界中留下,可是她缺不知道,她在你的世界中不是她的離去就會(huì)消失,她一聲不吭不響的離去了她是快樂(lè)了,她是沒(méi)有煩惱了,她走的一干二凈了,她以為自己什么都沒(méi)有留下,可是她不知道的是你的腦海中已經(jīng)留下了你的一切,你的笑容你的聲音你的身影你的一切的一切,你走了你走的清清白白,可是你的影子卻已經(jīng)留下了,他已經(jīng)愛(ài)上了你,你卻拋棄了他,讓他自己忍受沒(méi)有你的世界。
他愛(ài)著你,你卻傷害著他,他吧自己的一切都給了你,你卻把他的一切全都看做是一個(gè)笑話(huà),多么的可笑啊,可是你卻還是一意孤行的離去,都不會(huì)看他一眼,頭也不回的狠心走掉,留他一人在孤單中失落。
人生的道路就像是一張白紙,在最初的時(shí)候上面什么都沒(méi)有,沒(méi)有一個(gè)黑點(diǎn)只是一張平淡的白紙,經(jīng)歷的事情多了,白紙上面也就慢慢的開(kāi)始變黑了,一筆一劃,直到這張白紙沒(méi)有地方可畫(huà),人生也就走到盡頭了,珍惜眼前人、不要再去在一張白紙上留下不好的印記了!
道路作文 13
在我們漫長(zhǎng)的人生道路中,會(huì)發(fā)生許許多多的事情。這些事情中有好的也有壞的。那么我們是不是應(yīng)該為自己所做的好事或取得一些好成績(jī)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)呢?
在近考試的一兩周內(nèi),我們總要度過(guò)一段艱難而又漫長(zhǎng)的日子。這些天里,我們沒(méi)有一節(jié)課放松放松。在校終于盼到放學(xué)鈴聲的打響,課依然不堪重負(fù),背著大大的書(shū)包,艱難的走到家中,看著別人在球場(chǎng)上開(kāi)心地打球,我好想大喊一聲:“我也想打球!”一回到家中,又要拿出使人眼花繚亂的書(shū)本寫(xiě)作業(yè),根本沒(méi)有一點(diǎn)放松休息的時(shí)間。
終于,期待已久的考試結(jié)束了,功夫不負(fù)有心人,讓我們?nèi)〉昧吮容^好的成績(jī),這時(shí),我們是不是應(yīng)該對(duì)自己的好成績(jī)給予一些獎(jiǎng)勵(lì),使自己放松放松呢!我們可以過(guò)上一兩天通常學(xué)習(xí)時(shí)所享受的自由生活、玩一些游戲,與朋友打打球等,也可以抽空與朋友一起到野外游玩一番,不讓繁忙的學(xué)習(xí)擾亂自己,完全使自己放松。這些都是對(duì)自己的一些獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)我們?cè)诨@球場(chǎng)上打球時(shí),我們通常會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣:如果你在對(duì)方的籃下打入一球,那么你將會(huì)得到一次控球機(jī)會(huì)。這樣你就會(huì)再次有機(jī)會(huì)打入一球,你將越來(lái)越想得到控球機(jī)會(huì),進(jìn)入更多的球,你就會(huì)成為場(chǎng)上十分耀眼的一名球員,會(huì)越戰(zhàn)越勇。給自己一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),會(huì)使你更加快樂(lè)。
通過(guò)我們付出的汗水和努力后,必然會(huì)有所收獲。新的成績(jī)還會(huì)激勵(lì)我們?cè)俳釉賲,就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力賽一樣。照理下去,這樣是一個(gè)良好的循環(huán)。
道路作文 14
我的人生道路應(yīng)該怎樣走呢?
老師曾經(jīng)告訴我:“學(xué)習(xí)的道路上布滿(mǎn)荊棘,你得靠頑強(qiáng)的毅力、勇于挑戰(zhàn)的精神打敗強(qiáng)勁的對(duì)手,你更要知道,你最大、最強(qiáng)的‘?dāng)橙恕亲约。你不要驚慌,對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難須鎮(zhèn)定與自信,相信吧,你的奮斗定會(huì)換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)!
父母曾告訴我:“生活像一盤(pán)棋,到處都有陷阱,俗話(huà)說(shuō):‘一著不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸!愕弥(jǐn)慎行事,不可犯‘馬謖失街亭’的錯(cuò)誤,更要切記不要有周瑜‘既生瑜,何生亮’的狹隘。你得具有毫不起眼的卒的精神,總是遵守奮斗原則,從不畏懼,從不退縮,勇往直前。不要驕傲,應(yīng)有沉甸甸的禾穗的謙虛品質(zhì)。努力吧,跨過(guò)荊棘后,平坦大道屬于你!
聆聽(tīng)屋檐下被風(fēng)吹得丁當(dāng)響的風(fēng)鈴,看著陽(yáng)光下飛舞的蝴蝶,我看到了它們各自不同的道路,風(fēng)鈴是在風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候彈奏,蝴蝶是在陽(yáng)光溫暖的時(shí)候起舞,它們的奮斗方向不同,但同是經(jīng)營(yíng)各自的人生。
閃電對(duì)我眨眼:“人生道路如我一般透亮!
雷公對(duì)我大叫:“人生道路似我一般鏘鏗!
雨兒對(duì)我呼喊:“人生道路像我一般晶瑩!
狂風(fēng)在我身邊呼嘯:“人生道路同我一樣凜冽!
暴雨從我頭頂潑灑:“人生道路和我一樣豪爽!
傾聽(tīng)了來(lái)自自然界的訴說(shuō),我似有所悟,我要和它們攜手共同走向奮斗的人生之路。我們要擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉(lè)觀(guān),也要擁有“十年磨一劍”的毅力……那么,黎明前的黑暗總會(huì)過(guò)去,人生道路的曙光終會(huì)降臨,而且,我們的人生將更加輝煌。
道路作文 15
畫(huà)畫(huà),是我的特長(zhǎng),也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞,千絲萬(wàn)縷的線(xiàn):直線(xiàn)、折線(xiàn)、曲線(xiàn),交錯(cuò)相連,繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng)造美的手是誰(shuí)造出?那就是我親愛(ài)的爸爸,他就是發(fā)明者!
或許我以前的手很笨拙吧!連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險(xiǎn)丑陋的老妖精。我苦惱,我煩躁,我失落,我像渴望回歸祖國(guó)的愛(ài)國(guó)華僑一樣渴望,渴望有一天,我的彩筆下,栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì)誕生!我準(zhǔn)備放棄了,眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí),重要人物——我親愛(ài)的爸爸,在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光!
“兒子,成功是失敗之母,失敗并不可怕,可怕地是人因?yàn)槭《鴽](méi)有了自信心。努力吧,一定能成功的!”這句話(huà)好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈:這句話(huà)是失魂落魄的我重新站起,有了一顆不可抗拒的自信心!
從那一刻開(kāi)始,我就一直在堅(jiān)持不懈地努力著......
晚上,工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是,他拒絕了自己悠閑的晚上,用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手,握著我幼嫩的小手,一步一步慢慢地一筆一畫(huà),畫(huà)出秀麗的壯美山色:畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物:畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈。大手握著小手,流露出爸爸的認(rèn)真與耐心,在爸爸的精心指導(dǎo)下,我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。
在我成長(zhǎng)的人生大道上,坎坎坷坷、磕磕碰碰,數(shù)不勝數(shù)的失敗。但是,我想告訴你:失敗并不可怕,可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心!
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