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成長(zhǎng)的道路作文

時(shí)間:2022-09-25 20:49:47 道路 我要投稿

【精品】成長(zhǎng)的道路作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的道路作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】成長(zhǎng)的道路作文匯編9篇

成長(zhǎng)的道路作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多往事令我終生難忘,經(jīng)歷了這些事,我好像長(zhǎng)大了許多。

  十二月份是我們的賀卡狂熱月,同學(xué)們互相贈(zèng)送著賀卡,表示著彼此的祝福。新年的前一天,教室別提多熱鬧了,下課鈴一響,我趕快在位斗里尋找著我?guī)?lái)的 精美賀卡,準(zhǔn)備送給同學(xué)們。這時(shí)我們班有名的較真大王湊到我的桌前,一看到他,我的氣就不打一處來(lái),想到他平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的和同學(xué)們搬杠,簡(jiǎn)直是沒(méi)法和他和 睦共處,我假裝生氣地說(shuō):“我不送你賀卡了,以后也不送了!” 較真大王一副疑問(wèn)的表情,說(shuō):“為什么?”我沒(méi)有理他,心想:真沒(méi)自知之明,他還是追著我說(shuō):“不送就算了,沒(méi)事的!”那天我真的沒(méi)有送他賀卡。

  轉(zhuǎn)眼又過(guò)了兩天,我正在班里寫(xiě)作業(yè),看見(jiàn)較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡,輕輕地翻開(kāi),認(rèn)真地寫(xiě)上:祝你節(jié)快樂(lè)幾個(gè)字,端詳了一會(huì)兒,他又拔開(kāi)記號(hào)筆 的筆帽頭兒,寫(xiě)上“較真大王”,然后對(duì)著賀卡笑了笑,側(cè)過(guò)身把卡放到了我的桌子上,我驚奇地盯著這張賀卡,轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地問(wèn):“這是給我的嗎?他咧開(kāi)嘴,露 出大門(mén)牙,說(shuō):“是的”。我更驚訝地說(shuō)“真的?”他笑的更開(kāi)心了,“真的,就是給你的,”我再次盯著這張賀卡,心理說(shuō)不出的內(nèi)疚,心想:我錯(cuò)了,太不寬容 了,我不該這樣對(duì)待同學(xué),小小賀卡裝滿(mǎn)了同學(xué)的友情,我抬起頭,深深地投去了歉意和感激的目光,較真大王又一次的咧開(kāi)了嘴,笑得更開(kāi)心了。

  我小心翼翼地收起這張賀卡,珍藏好同學(xué)那顆寬容、豁達(dá)的心,今后無(wú)論遇到什么事我決不斤斤計(jì)較了。

  點(diǎn)評(píng):

  開(kāi)篇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接點(diǎn)出主題。接下來(lái)把那件終生難忘的事情完整且詳細(xì)的敘述了出來(lái)。全文把同學(xué)們的友情,同學(xué)之間的寬容表現(xiàn)的淋漓盡致,行文中的很多細(xì)節(jié)部分描寫(xiě)的很生動(dòng),行文流暢,語(yǔ)言通順,思路清晰有調(diào)理,結(jié)尾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)扣主題。很好!

成長(zhǎng)的道路作文 篇2

  在成長(zhǎng)的道路上,布滿(mǎn)了坎坎坷坷,曲曲折折,但是有一件事使我終生難忘。這件事是關(guān)于朋友之間的故事,其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。在我上一年級(jí)的那一天,天氣炎熱,知了在樹(shù)上跳來(lái)跳去好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!”

  小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩,我買(mǎi)了一塊漂亮的橡皮,趙子君對(duì)我說(shuō):“能不能借我用一用你的那塊橡皮?”我想:“因?yàn)槲液挖w子君是好朋友,我應(yīng)該把橡皮借給她用一下!庇谑牵揖桶严鹌し浅(lè)意的借給了她。但是我沒(méi)有想到的是,她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想:“算了,反正她的記憶力不好,就原諒她吧。”可是,在學(xué)校的時(shí)候,她又一次把橡皮丟到了地上。于是,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!我很生氣的對(duì)她說(shuō):“趙子君,你為什么又把我的橡皮丟在了地上?”

  她對(duì)我說(shuō):“我不是故意的,因?yàn)槲倚r(shí)候得過(guò)病,我總是記憶力不好,我忘記撿起來(lái)了,對(duì)不起……”然而,過(guò)了幾天,我們兩個(gè)總是不說(shuō)話,最后我鼓足勇氣對(duì)她說(shuō):“趙子君,我們以后絕交!爆F(xiàn)在想起這件事使我很后悔,我失去了一個(gè)好朋友。最后,我聽(tīng)說(shuō),趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想:“如果世界上有后悔藥的話,那就好了!睆倪@件事我明白了,朋友之間要互相寬容,互相幫助,不要斤斤計(jì)較,不要吵架。我也想對(duì)現(xiàn)在的好朋友說(shuō):“我們以后不能吵架,做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友!痹诔砷L(zhǎng)的道路上,我明白了友誼是多么重要。“职终f(shuō):“朋友是一個(gè)人的翅膀,沒(méi)有了翅膀,就不能快樂(lè)的飛翔!”現(xiàn)在我終于明白了它的含義……

成長(zhǎng)的道路作文 篇3

  在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生的事情有很多,但對(duì)我影響最大的還是我第一次借書(shū)的事。

  記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫(huà)的一天。那天下課了,我正想去操場(chǎng)玩,突然,我看見(jiàn)好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我不由自主地走過(guò)去看了一下,心想:有什么好看的,當(dāng)我看完一段后,也被它吸引住了,多么豐富有趣的內(nèi)容!

  這時(shí)上課鈴響了,這可是今天上午的最后一堂課開(kāi)始的鈴聲!我為了看下去,膽怯地對(duì)小麗說(shuō):“小麗,借一下你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看一天可以嗎?小麗動(dòng)了動(dòng)嘴巴剛想拒絕,可看見(jiàn)我懇求的神情。就猶豫不決地說(shuō):“可以,只不過(guò)這是我新買(mǎi)的,只借半天!拔遗d奮地捧起書(shū)跑了。

  到家了,狼吞虎咽地吃完午飯去看書(shū)。書(shū)本里的知識(shí)真豐富啊,有生活常識(shí),民俗風(fēng)情介紹,有的說(shuō)佛教,還有說(shuō)神話故事?蓻](méi)有等我看完,就到還給小麗的時(shí)間了,我依依不舍地把書(shū)還給了她。

  從此以后,我便喜歡上看書(shū),家里有《西游記》,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《成語(yǔ)故事》,有時(shí)還借同學(xué)的來(lái)看。

  這件事在我成長(zhǎng)的道路上對(duì)我影響最大,因?yàn)槲抑懒藭?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉的道理。

成長(zhǎng)的道路作文 篇4

  成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的?菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意事。

  在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū),讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流,讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書(shū),常常參加作文班,積極報(bào)名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,雖還不知道結(jié)果如何。成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

  冥冥之中,我越來(lái)越深刻地體會(huì)到:除了父母的親情,還有誰(shuí)能支撐起我的生命?是書(shū),這就是知識(shí)鑄就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。

成長(zhǎng)的道路作文 篇5

  成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)了坎坷,但這是我們必須要走的路。我們笑著,哭著,鬧著一路相伴,一路走來(lái),在這不算漫長(zhǎng)的六年里,我們朝夕相處,留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的,還是那次與張子彤一起表演《做新通州人,與高鐵新城共成長(zhǎng)》。

  首先我很感謝金老師給了我們這次機(jī)會(huì),讓我們能一展風(fēng)采,并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上,也并非一帆風(fēng)順:首先就是比賽之前的練習(xí),曾經(jīng)還為了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作討論了大半天,為一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習(xí),有空還會(huì)約地點(diǎn)一起表演,甚至還克服了上臺(tái)的恐懼。我很感謝老師的辛苦付出,她為我們的表演真的準(zhǔn)備了很久很久,對(duì)我們的每個(gè)動(dòng)作都加以指導(dǎo),還為我們準(zhǔn)備了PPT,可謂是良苦用心。最后要感謝的還是我的搭檔,我每有一次失誤,她都會(huì)提醒我,并且和我一起修改了那些認(rèn)為不通順的語(yǔ)句。我清楚記得那次去金沙的表演:

  直至上臺(tái)前我們都在練習(xí),我還因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng),說(shuō)話都有些含糊不清,心一直撲通撲通地跳,不停地打哆嗦。我很佩服張子彤,她在上臺(tái)前都沒(méi)表現(xiàn)出絲毫的緊張。我們抓了鬮,是第十一個(gè),給了我巨大的鼓舞,在這之前我們還是有時(shí)間的。

  時(shí)間過(guò)得真快啊,輪到我們了!我盡量表現(xiàn)出鎮(zhèn)定的神情,爭(zhēng)取把這次的故事講地有聲有色,張子彤也很淡定,一副胸有成竹的樣子。我突然感覺(jué)到,這個(gè)舞臺(tái)不再那么恐怖了,一切都慢了來(lái)腳步,我愉悅極了,很享受這種感覺(jué)。一天過(guò)后,只覺(jué)得腰酸背疼,但那種感覺(jué)還久久地留在我腦海中,令我久久無(wú)法忘懷……

  這次的相聲,也是我成長(zhǎng)當(dāng)中的一部分,雖然在我的生命中微不足道,但也給了我莫大的鼓勵(lì),也是我記憶中的一部分。從那以后,我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了,長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)的道路作文 篇6

  如果一定要網(wǎng)羅所謂生動(dòng)的形容詞來(lái)刻畫(huà)一段因高考衍生出的漫漫日夜,那絕不是轟轟烈烈、蕩氣回腸抑或銘心刻骨。不知道時(shí)光流逝的聲音是否真如教室后墻上掛鐘的秒針跳動(dòng)的聲音那般簡(jiǎn)單而機(jī)械,卻總覺(jué)得,那些埋頭于難纏的理綜試卷的并不怎么明亮的上午連同糾結(jié)于解析幾何的黑透了的晚上,都只是平平淡淡無(wú)波無(wú)瀾。然而,這樣的日子卻仿佛是在寡淡中凝聚某種深邃的力量,以一種直抵人心的方式,成為記憶的林里一片蔥蔥的綠。

  曾經(jīng)為嚴(yán)重縮水的假期里絲毫不愿縮水的作業(yè)抱怨,為跌漲的分?jǐn)?shù)起落的名次迷茫。時(shí)常因多錯(cuò)了幾個(gè)理綜選擇題而情緒低落,又因一線靈光解出了某個(gè)難題兀自歡欣。早讀課上臨窗朗讀,企圖憑借王逸少“群賢畢至,少長(zhǎng)咸集”的風(fēng)雅和綿綿困意做近乎無(wú)謂的爭(zhēng)斗。又或在語(yǔ)文老師陶醉于奇文佳句時(shí)任思緒游離,只聽(tīng)得窗外半樹(shù)鳥(niǎo)鳴……其實(shí)每個(gè)人對(duì)于高考的記憶也大抵相似,只是這些記憶在不同人的心里,會(huì)逐漸沉淀出全然不同的味道;蛟S于自己而言,這些回憶更像是一杯端平了的水——清澈,純粹,冷暖可辨,悲喜昭然。我們?cè)谶@樣悲欣交織、酸甜錯(cuò)落的日日夜夜里不斷跌倒,不斷收獲。一次次從陳舊的自我中掙脫,顧不得撕裂傷口遺留的痛徹轉(zhuǎn)而去尋找下一個(gè)自我,盡管結(jié)局往往也是圓缺無(wú)常。

  在那些宛若兵荒馬亂的時(shí)光里,自己也時(shí)而在困惑乃至怨懟中追問(wèn)高考的意義。這場(chǎng)幾乎會(huì)引發(fā)舉國(guó)關(guān)注的考試,對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)肩膀尚顯稚嫩的少年來(lái)說(shuō),除了隨倒計(jì)時(shí)一日日推進(jìn)一寸寸壓抑的心情,抑或在面對(duì)密密麻麻的板書(shū)時(shí)愈發(fā)模糊的視力,究竟還意味著什么。后來(lái),我逐漸而又緩慢地意識(shí)到,在為了這場(chǎng)考試奮斗的日子里,我們經(jīng)歷過(guò)冬的寥落冷冰與夏的聒噪熱情,并且學(xué)會(huì)用淡然面對(duì)起落,用從容迎接無(wú)常。最重要的是,或許余下的歲月里,都不會(huì)再找到與此相似的幾年——只為了一件事,全心全意付出,不計(jì)得失投入,傾覆一切專(zhuān)注的力量。縱然鋪天蓋地的試卷,應(yīng)接不暇的考試,令人惶恐不安分?jǐn)?shù)如幽魂般如影隨形。

  我記得還是三月,學(xué)校的花園“萬(wàn)紫千紅園”春深如海,晚上放學(xué),竟聽(tīng)得亭中有人在聽(tīng)昆曲,待幽婉的唱腔轉(zhuǎn)到那句——錦屏人忒看的這韶光賤,心中便涌起悲涼的味道。然后春色一翻,幾場(chǎng)雨綿綿踏過(guò),六月便已露頭。唯記得離開(kāi)的那日,陽(yáng)光莫名的好,可心情卻怎么也和暖不起來(lái)。近黃昏,樓上承載著宣泄的紙片紛紛揚(yáng)揚(yáng)落,看著看著,竟以為是夏日滿(mǎn)地潔白的雪。

  時(shí)間總叫人心懷期待對(duì)地遇見(jiàn),不知不覺(jué)地成長(zhǎng),卻不曾教會(huì)人該用怎樣的姿態(tài)面對(duì)分別。然后驀然發(fā)現(xiàn),習(xí)慣往往會(huì)成為最可怕的事情,無(wú)論是對(duì)一個(gè)笑容,一句關(guān)懷,還是一份陪伴。

  所以,還不知道怎樣去接受。終于,再?zèng)]有那個(gè)和自己在燈下操場(chǎng)嬉鬧著踩對(duì)方影子的人,再?zèng)]有那個(gè)放學(xué)鈴響和自己不顧形象一路狂奔的人,再?zèng)]有那個(gè)和自己每天狂抬死杠互相吐槽的人……那些趁人熟睡時(shí)畫(huà)在對(duì)方手上小骨頭連同此前板著手指覺(jué)得怎么也數(shù)不完的日子一起,倏忽不見(jiàn),還來(lái)不及好好道別。

  6月8日下午,英語(yǔ)考試結(jié)束鈴敲響,我收好東西,木然在座位上,握著手中的半瓶礦泉水,竟覺(jué)得它重于千鈞。窗外是青郁的山,有溫軟的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),回想起這一年的種種,都凌亂而模糊,只是隱約中覺(jué)得,那就是我成長(zhǎng)的道路。我知道——盛夏開(kāi)始了,我的高考結(jié)束了。

成長(zhǎng)的道路作文 篇7

  如果你問(wèn)我,青春的意義是什么?我想我只能用大人教導(dǎo)我們的那些話來(lái)敷衍了。但如果你問(wèn)我,你對(duì)青春的感受是什么?我想我會(huì)說(shuō),青春是笑中收獲,痛中成長(zhǎng),是那枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿(mǎn)森林。

  做為一名初三的學(xué)生,避免不了中考帶來(lái)的壓力,常常刷題到深夜。疲憊不堪的時(shí)候,時(shí)常一遍遍告訴自己,就八個(gè)月了,很快的,要堅(jiān)持要加油要不負(fù)眾望!就像女生跑800米和男生跑1000米時(shí)那堅(jiān)持到底的毅力一樣,盡管呼吸困難,雙腿酸痛,但在最后50米沖刺到終點(diǎn)時(shí),那種灑脫是很痛快的。記得一次體育測(cè)試,我身體正好不舒服,當(dāng)老師說(shuō)要跑800米時(shí),我的心臟在劇烈地跳動(dòng),因?yàn)轶w育要算入總成績(jī)的,我不能缺考,不能考砸。站上跑道時(shí),我覺(jué)得自己緊張得快窒息了,但在邁開(kāi)步子那一刻,我不顧一切拼命奔跑,終于沖到終點(diǎn),我一下癱坐在地上,3分42秒,還好成績(jī)沒(méi)讓我太失望。

  這樣的青春經(jīng)歷教會(huì)我不放棄。

  上初中后,大家有沒(méi)有對(duì)異性產(chǎn)生過(guò)好感呢?一看見(jiàn)就會(huì)害羞,就會(huì)有小鹿亂撞的感覺(jué)?我想大多會(huì)有吧。大人們總說(shuō),我們不懂愛(ài)情,但我卻不這樣認(rèn)為,正是這種純潔朦朧的愛(ài)讓我們慢慢變得成熟。也許只是一個(gè)愛(ài)慕的眼神,也許只是耳旁一句悄悄的安慰,但它永遠(yuǎn)是最真、最純的愛(ài)情,它是一種無(wú)窮的力量。每次爸爸媽媽和我談心的時(shí)候,都會(huì)問(wèn)到“早戀”這個(gè)話題,我常常如實(shí)回答說(shuō)有對(duì)一個(gè)異性產(chǎn)生好感,但是沒(méi)談戀愛(ài)!因?yàn)樵谖倚睦,默默地喜歡一個(gè)人是美好的,但愛(ài)是需要能力的,在具備這種能力之前,還是不要打擾她。

  這樣的青春因愛(ài)而美好。

  青春是流星劃破長(zhǎng)空的瞬間,最為燦爛,也最為短暫,它以美好而短暫的存在教會(huì)我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的'道路作文 篇8

  成長(zhǎng)是首歌,里面有許多不同的音符,而這些許多不同的音符,卻代表著不同的心情。

  成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多不同的事情,有使人開(kāi)心的,有使人難過(guò)的,有使人郁悶的,有使人振奮的!

  成長(zhǎng)是燈,點(diǎn)亮人生之火;成長(zhǎng)是路,通往成功之路。

  在我的成長(zhǎng)道路上,也是經(jīng)歷了酸甜苦辣,經(jīng)歷了許許多多的事情,以前,我是一個(gè)徹徹底底的壞孩子,但是,在我經(jīng)歷了這些事情后,我明白了人生的路該怎么走……

  在我的父母的呵護(hù)下,在老師的引領(lǐng)下,在黨的光輝照耀下,我正在成長(zhǎng)的道路上一步一步的邁著,每邁一步,都代表著人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而這每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的過(guò)去,都代表著我們成熟了一點(diǎn)。

  成長(zhǎng)的道路有歡笑,有淚水,有幸福,有憂愁。

  成長(zhǎng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的,也不可能是風(fēng)雪交加的,但是,成長(zhǎng)的道路上一定是有平原,有山地,有溝壑,有丘陵,有橋,有路,有水域,有天空……

  也許成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多岔口,許多死胡同,需要我們?nèi)フJ(rèn)真的選擇該走哪一條路,只要選對(duì)了,我們就會(huì)通往成功的階梯!

  無(wú)論成長(zhǎng)的道路是怎樣的,它也要靠我們自己去一步一步得走,一步一步得邁,但大家要記。阂恢簧,滿(mǎn)盤(pán)皆輸!一步錯(cuò)步步錯(cuò)!希望大家在向成長(zhǎng)的道路進(jìn)軍的時(shí)候,要注意避開(kāi)那些溝壑,才能穩(wěn)健的邁向成功的大樹(shù),去摘取成功的果實(shí)!

成長(zhǎng)的道路作文 篇9

  從小學(xué)開(kāi)始,我們就學(xué)過(guò)魯迅的文章,被他的文章所感染。魯迅,成長(zhǎng),中的,道路

  在成長(zhǎng)道路中,是魯迅牽著我們的手,教誨我們?nèi)松恼嬲饬x,使我們不斷成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上,是魯迅和他激昂犀利的文字,牽著我們的手,告訴我們要不斷改變中國(guó)人的國(guó)民性,使中國(guó)人不再愚昧無(wú)知,不再麻木落后。他想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō)完,想做的事也沒(méi)有做完,想看的都沒(méi)有看到,就離我們而去了。但他牽住了我們的手,更牽住了千千萬(wàn)萬(wàn)有良知的中國(guó)人的手。他告訴我們要奮斗,不妥協(xié)、不低頭,要抗?fàn)、要自?qiáng)。他通過(guò)他的手傳達(dá)了他的思想,使我們?cè)谌松H剎那間明白了方向,有了韌性與信仰。

  作為一個(gè)世紀(jì)后的我們,為您的生命的短暫而惋惜,生活在封建黑暗時(shí)期的您——魯迅,以文章為利劍,抒發(fā)了自己對(duì)當(dāng)時(shí)封建專(zhuān)制的不滿(mǎn),你筆鋒幽默辛辣,嬉笑怒罵皆成文章,卻又不自命清高;你的幽默中閃爍著睿智與深刻,憂憤中蘊(yùn)含著一顆深沉的愛(ài)國(guó)之心!

  您不僅僅是一位思想家、文學(xué)家、革命家,同時(shí),您還是一位出色的孝子,在自己父親生病的時(shí)候,你立志學(xué)醫(yī)救父親。

  一百年前,面對(duì)殘酷的封建剝削和壓迫,魯迅以犀利的眼光看透了那個(gè)吃人的時(shí)代,無(wú)畏地向渾濁和腐朽的封建社會(huì)發(fā)出挑戰(zhàn)。

  魯迅屬于中國(guó),同時(shí)也屬于世界;他屬于歷史,又屬于現(xiàn)代。他嚴(yán)厲而又慈祥。他雖然離我們而去了,但他卻牽著中國(guó)人民的手,一步步邁向中華民族偉大復(fù)興的那一天!

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