關(guān)于道路作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的道路作文，歡迎大家分享。
道路作文 篇1
這些年來(lái)，家鄉(xiāng)的變化特別的大，讓我印象最深的變化就數(shù)那條我們村修的路了，那可以說(shuō)得上天翻地覆咯。
記得那年的冬天，天空飄著潔白的雪花，大地像鋪上了白棉被，是到處一片白��！那風(fēng)景，真美！突然，你會(huì)看到一群人正在有順地排在一條平行線上。原來(lái)是在修路，對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)，一條路是很寶貴的。在沒(méi)這條路之前，我們走的是泥濘的小路。到街上去又不方便，要是帶點(diǎn)東西就更不方便了。要是碰到下雨可慘了，路面似糨糊根本看不見(jiàn)，泥濘得都不能走了。而且我們每天要上下學(xué)很不方便，要從山下走到山上，再下去，慘�。「鼞K的是農(nóng)作物運(yùn)不出去，白白爛在家里，多可惜啊!所以全村一起修起了這條馬路！
開(kāi)工了，大家分了工，把路修建了起來(lái)。雖然是土路，但是這條路全村下了全村不少的功夫啊！可是，一到下雨天，十家有九家的分管保養(yǎng)路塌了，沒(méi)辦法，大家又一起扛起鋤頭向馬路進(jìn)軍了。就這樣，反反復(fù)復(fù)過(guò)去了一年，這條路就這樣被我們反反復(fù)復(fù)地修著。
從今以后，不管是上學(xué)還是上街，我們?nèi)迦硕甲呱狭诉@條我們自個(gè)修的馬路了。相信家鄉(xiāng)以后的生活會(huì)過(guò)得更加精彩！
道路作文 篇2
我小時(shí)候家鄉(xiāng)沒(méi)有電，靠風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有好的生活條件，過(guò)了一兩年我家漸漸富裕了，我就來(lái)桑跟達(dá)來(lái)小學(xué)上課，我上完了小學(xué)，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當(dāng)了工程設(shè)計(jì)師！”我罵他。在我成長(zhǎng)的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來(lái)教育孩子從小就要遵守交通規(guī)則。
腳印里的故事，多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績(jī)出來(lái)了，我懷著忐忑的心情來(lái)到成績(jī)單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長(zhǎng)的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績(jī)單，反正早晚都要看，倒不如現(xiàn)在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來(lái)我在后面找，應(yīng)該在前面找，全年級(jí)第二，只和第一差一分，英語(yǔ)又是全年級(jí)第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表?yè)P(yáng)，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會(huì)不滿意的說(shuō)：“看看你的字，啥時(shí)候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習(xí)，人家學(xué)習(xí)好字也好；你呢？學(xué)習(xí)好，字不好，多練練�！庇袝r(shí)還會(huì)忍不住哭，在心里怪父母。可是到了最后，才懂得了父母的用心良苦。我一定會(huì)把字寫好！
在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長(zhǎng)之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長(zhǎng)之路只有一條，請(qǐng)走好你們的人生之路吧！
道路作文 篇3
海子說(shuō)：“永遠(yuǎn)是這樣，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路�！笔堑�，漫漫人生中路，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)，道路前面還是道路。
道路前面還是道路，我們要拋開(kāi)所得的名利和榮譽(yù)，沿著前方道路繼續(xù)行走。“雜交水稻之父”袁隆平，他身上有各種各樣的榮譽(yù)，但他卻從不為榮譽(yù)和財(cái)富所累。70多歲的他本該頤養(yǎng)天年，但他依然堅(jiān)守水稻線忘我地工作，風(fēng)雨無(wú)阻，為了讓雜交水稻走向世界的科學(xué)理想而奮斗。他曾說(shuō)過(guò)：“搞科研如同跳高，跳過(guò)一個(gè)高度，又有新的高度在等你�！笔前�，就像人生之路一樣，走完了這一條道路，又有新的道路在等著你。我們只有拋開(kāi)榮譽(yù)、名利這些包袱，在新的旅途里才會(huì)走得更輕松更遠(yuǎn)。
道路前面還是道路，我們要不斷開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新探索，尋求更大的成功。牛頓是世界近代科學(xué)技術(shù)史上最偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和物理學(xué)家，他的科學(xué)貢獻(xiàn)已成為人類認(rèn)識(shí)自然的里程碑。牛頓非常謙虛，永遠(yuǎn)保持永不滿足的進(jìn)取精神。他借鑒前人的研究成果，經(jīng)過(guò)不懈努力，建立起一座宏偉壯麗的力學(xué)大廈。牛頓在臨終遺言中說(shuō)：“我不過(guò)就像是一個(gè)在海邊玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！迸ｎD告訴我們：人生之路沒(méi)有盡頭，沿路的美好風(fēng)景永遠(yuǎn)也欣賞不完，我們要繼續(xù)探索前方道路，去發(fā)現(xiàn)去欣賞更瑰麗的景觀。
道路前面還是道路，我們要踩著現(xiàn)在所取得的勝利，登上成功的最巔峰。在我們平時(shí)的每一次考試，取得勝利時(shí)，我們不要驕傲自滿，得意忘形，不思進(jìn)取。我們的道路還沒(méi)有走完，現(xiàn)在所取得的成功不足掛齒，道路的前方有更大的成功在等著我們，還有很多很多未知道的路在等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｉ街厮畯?fù)又一村，革命尚未成功，我們?nèi)孕枧Γ?/p>
或許道路上會(huì)充滿坎坷與艱辛，布滿荊棘；或許道路上會(huì)充滿榮譽(yù)和鮮花，掌聲不息。但不管是什么，我們都不能停留。無(wú)論是懼怕困難還是留戀美好的都將成為我們的羈絆，我們要克服艱難險(xiǎn)阻，拋開(kāi)榮譽(yù)鮮花大步向前邁，因?yàn)榈缆非懊孢�是道路！
路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！道路前面還是道路，人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。
道路作文 篇4
遵守交通，人人有責(zé)；不闖紅燈，做文明人。這是一句不闖紅燈的警示標(biāo)語(yǔ)。但即使有了這些標(biāo)語(yǔ)，還是有人闖紅燈。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我準(zhǔn)備到華潤(rùn)蘇果買學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我來(lái)到一條馬路時(shí)，正好是紅燈。這是，我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友，準(zhǔn)備過(guò)馬路，我急忙跑了過(guò)去，跟他說(shuō)道：“現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)馬路�！薄翱涩F(xiàn)在沒(méi)有車子，為什么不能過(guò)？”小孩疑惑地看著我。“即使沒(méi)有車，也不能闖，誰(shuí)知什么時(shí)候，哪邊冒出來(lái)一輛車，而且車速很快，把你撞到了怎么辦？那你的父母該有多傷心��！”“可是我要趕時(shí)間呀！”“我給你講個(gè)故事吧，這是我在電視上看到的。有個(gè)小孩為了趕火車，要闖紅燈。這時(shí)有個(gè)交警阿姨看到了，要他不要闖紅燈，他就是不聽(tīng)。于是就跑了過(guò)去。正在這時(shí)有一輛車沖了過(guò)來(lái)，那位交警阿姨趕快奔了過(guò)去，把小孩往前一推，小孩沒(méi)事了，可自己卻……”小孩頓時(shí)樣框里露出了晶瑩的眼珠。他跟我說(shuō)道“我知道了�！�
這時(shí)，又有一個(gè)小孩要闖紅燈，我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“不能闖……”我才說(shuō)了一半，那小孩就說(shuō)：“知道了。”原來(lái)，他看見(jiàn)有一輛車，以超快的速度過(guò)去了。如果他闖了紅燈，他就會(huì)變成肉餅。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。為了避免慘劇發(fā)生，大家一定要銘記：不論何時(shí)何地，都不能闖紅燈。
道路作文 篇5
不要為了寫精華而去寫文章。只要努力過(guò)了，表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)情感就夠了，走你自己的作文道路。是的，媽媽的這番話似乎讓我一下子清醒了許多。
我一直想寫一篇關(guān)于我的表弟的文章，很想用樸素的文字來(lái)形容一下那比我小8歲的弟弟。但是，我卻一直沒(méi)有做到，
不是因?yàn)槲覒卸瑁且驗(yàn)�，我知道每次熬夜寫出�?lái)的心血，然后欣喜若狂地等待的是那讓人無(wú)可奈何的結(jié)果。我的弟弟比別人的弟弟出色、有個(gè)性，可我卻不能放大他的美麗。作為一個(gè)姐姐，我認(rèn)為我自己很失敗。
的學(xué)生都很優(yōu)秀，每次到普通區(qū)去看看那些文章，就會(huì)感慨，自己的文章得普通又算的了什么呢?何況我才上初一，我才發(fā)表了12篇文章，今后的寫作道路還很長(zhǎng)，不要就因?yàn)檫@點(diǎn)挫折就爬不起來(lái)。是的，有的時(shí)候覺(jué)得自己真的很懦弱。和我們西嵐城的社長(zhǎng)比起來(lái)，我自愧不如，她是那樣的熱愛(ài)文字，可是已經(jīng)寫了153篇文章卻沒(méi)有一篇得到過(guò)肯定，她真的很堅(jiān)強(qiáng)，畢竟我揮霍出去的心血還能得到兩篇精華的小小安慰。
怎樣才能寫好文章，難道就是用那些虛偽的情節(jié)來(lái)奪走不值錢的眼淚?
我沒(méi)有看過(guò)寒韓的書(shū)，沒(méi)有看過(guò)郭敬明的書(shū)，甚至連小四是誰(shuí)都不清楚。死黨瀅說(shuō)沒(méi)看過(guò)這些人的書(shū)竟然還能到精華純熟奇跡，當(dāng)時(shí)我還天真地問(wèn):"這些人寫得書(shū)難道比泰戈?duì)栠�要美嗎?"瀅一臉驚訝，無(wú)奈地?fù)u頭。終于，那次語(yǔ)文老師在沒(méi)收過(guò)《三重門》、《夢(mèng)里花落知多少》、《悲傷逆流成河》之后，再大體地介紹過(guò)書(shū)的內(nèi)容后，我明白了。老師說(shuō)好作文都是積極向上的，可是為什么經(jīng)常有的人談到這些書(shū)?老師說(shuō)這些書(shū)是社會(huì)的垃圾，專門來(lái)洗蕩青少年的思想，可為什么這些書(shū)在那樣受歡迎?是不是我不看這些書(shū)，精華就會(huì)永遠(yuǎn)不屬于我?我不明白，希望有人能給我答案。
有的時(shí)候能坦然面對(duì)文章得普通，但是不免仍有內(nèi)心矛盾，不知道什么才叫所謂的好文章，看過(guò)強(qiáng)推的文章，有的寫得確實(shí)很棒，但有的不免讓我覺(jué)得讀不懂。作文是要?jiǎng)?chuàng)新，但是一味創(chuàng)新，反而成了做作。我寫不出優(yōu)秀的散文，即使積淀了一個(gè)星期的汗水寫出來(lái)的也被編輯老師們一個(gè)普通搞定。準(zhǔn)確的說(shuō)，什么時(shí)候我寫的散文連自己也看不懂的時(shí)候，那興許會(huì)成功。
不免會(huì)暗自羨慕那些得強(qiáng)中推的人，于是學(xué)著他們的寫作方法摻和進(jìn)自己的文章里，我真的做到了，于是，"拷貝"成兩篇精華，小小的成功，小小的意外，弄得我興奮了很久�？呻S知西瓜的建議讓我明白了，我不應(yīng)該走別人走過(guò)的路，這樣的路，就算能安安穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)，可是，到達(dá)彼岸的快樂(lè)也不會(huì)屬于自己，于是，我試著改變自己的文字，可隨之便再也得不到精華了。我開(kāi)始泄氣，開(kāi)始埋怨自己，為什么要改變呢?改變有什么好，于是在我決定放棄的時(shí)候我得到了家人的鼓勵(lì)。是的，讓自己的文字再回到當(dāng)初的溫暖，就算在也得不到精華，只要自己永遠(yuǎn)保持好的心態(tài)又何妨?
我要走自己的作文道路，踏上那片別人沒(méi)有踩踏過(guò)的土地。放飛自己的夢(mèng)想，追逐那份精彩!
道路作文 篇6
一路上走走停停，即使遇到坎坷也不曾放棄。這一路上有父母無(wú)微不至的關(guān)心，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)深厚的友誼，還有那些快樂(lè)的往事，都深深烙印在我的腦海之中。
還記得那天，我和哥哥在池塘里戲水玩鬧，好不痛快。
太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，河邊的柳樹(shù)有氣無(wú)力地?fù)u晃著柳條，蟬不知疲倦地叫著。我和哥哥待在家里早就耐不住性子了，經(jīng)過(guò)媽媽的許可，我和哥哥帶齊裝備，向池塘奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘竹筏靜靜地�？吭诤影丁３靥晾锞G波蕩漾，我和哥哥脫掉衣服，向竹筏奔去，我們駕駛著竹筏在河面上劃著，泛出一圈圈漣漪，美麗極了。我眺望遠(yuǎn)方，終于體會(huì)到“金山銀山，不如綠水青山”的真諦。那一抹抹青翠的綠色，好似有一種攻城略地的氣勢(shì)，一種汪洋恣肆的活力，令人難以忽視。這時(shí)的我仿佛也變成了那一旌旌充滿著青春活力的綠色，讓人如癡如醉，魂?duì)繅?mèng)縈。
突然，一股清涼的池水擊中我的肚子，我抬頭一看，是哥哥往我身上噴水。我二話不說(shuō)躍入水中與哥哥進(jìn)行一場(chǎng)大戰(zhàn)，池塘里水花四濺，只見(jiàn)一顆顆晶瑩透亮的水珠在太陽(yáng)的照耀下熠熠閃爍……
道路作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，有兩個(gè)人始終對(duì)我呵護(hù)備至、疼愛(ài)有加。他們就是我的爸爸和媽媽。
都說(shuō)慈母嚴(yán)父，但在我家卻正好相反，是慈父嚴(yán)母。有一次，我到醫(yī)院打點(diǎn)滴，爸爸知道后急忙到醫(yī)院看我。當(dāng)時(shí)護(hù)士要為我打點(diǎn)滴，我害怕得哭了。爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“丹妮，只要度過(guò)這一關(guān)，你的病就能好的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我閉上眼睛，膽怯地將手伸向護(hù)士。打點(diǎn)滴的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)又一個(gè)的故事。忽然，我感覺(jué)到有水落在了我手上，睜開(kāi)眼睛一看，才知道原來(lái)是爸爸的汗水。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你熱不熱？”爸爸一邊擦著額頭上的汗水，一邊說(shuō)：“不會(huì)，你熱嗎？”“不會(huì)！”我的眼睛濕潤(rùn)了，像被蒙上一層霧。
媽媽不但沒(méi)有爸爸的溫柔，而且對(duì)我的要求也十分嚴(yán)格。走路時(shí)，不能東張西望；吃飯時(shí)，不能一邊看書(shū)一邊吃飯；早上起床時(shí)，衣著要整齊干凈，絲毫不能馬虎。記得有一次，由于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，又很馬虎，考得很差。我把考卷拿給媽媽看，媽媽大發(fā)雷霆，拿起雨傘就往我身上打，邊打還邊問(wèn)：“看你以后還敢不敢這么馬虎？”我疼得哇哇大叫：“對(duì)不起，媽媽，我再也不敢了。”從此以后，我改掉了馬虎的壞習(xí)慣。
在我成長(zhǎng)的道路上，正因?yàn)橛辛诉@兩種不同的愛(ài)，我才能健康茁壯成長(zhǎng)！
道路作文 篇8
今天，我和爸爸去游泳，爸爸說(shuō)，只要我能游下這一個(gè)來(lái)回（100米）就獎(jiǎng)勵(lì)我一樣?xùn)|東！
我很興奮，但也緊張：興奮老爸今天帶了個(gè)神秘的包裹，緊張我只能游50米，今天這100米……老爸沖我一點(diǎn)頭，我變一蹬腳開(kāi)始游，還好，我游到大概40米的時(shí)候才感到有些悶。我繼續(xù)努力地游著，游到深水區(qū)（大約剩40米）的時(shí)候感到有些吃力，在距離終點(diǎn)30米的時(shí)候，我感到身體吃力，并很悶。我本來(lái)想繼續(xù)游的，可是力不從心，現(xiàn)在可是深水區(qū)，只有兩種方案：1.讓救生員來(lái)救，或使勁游到邊上并趴在邊上；2.咬緊牙關(guān)努力換氣努力游過(guò)去。我選擇了方案2，我把這種喚起與用力氣的游，看成為生命而游泳、換氣(我知道我不會(huì)死)。我馬上要被憋死之時(shí)，碰到了終點(diǎn)的墻壁！我成功了！我睜大眼睛看著老爸，看他是不是從那神秘的包裹里那吃什么玩意兒�？上�，出人意料，爸爸竟然從包裹里只拿出了張紙，旁邊的人驚奇地看著他，像看瘋子的那種看。他展開(kāi)紙條，我看見(jiàn)幾個(gè)粗獷而剽悍的字——完全是他的風(fēng)格！上面寫著：你成功了，而且你的禮物你也得到了！
我驚奇地看著他，我不知道禮物是指什么，也許就是那個(gè)道理：在坎坷的人生道路上，沒(méi)有救世主！是啊，如果你有了崎嶇就知難而退，要有人開(kāi)導(dǎo)你，吃力的把你從困境里拉出來(lái)，那要多少人��！坎坷的人生道路上，有多少困難等著你去克服！你要學(xué)會(huì)自己救自己！
我趴在岸上，沉思……
道路作文 篇9
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，有的搜索枯腸而不可得，有的卻記憶猶新，歷歷在目。
我從小是姥姥帶大的，好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，我回到老家，姥姥不知該怎樣疼我才好，事事隨我的心意。
一天中午，艷陽(yáng)高照，知了鳴叫，我和弟弟無(wú)事可做，便在后院棗樹(shù)下玩鬧。突然，弟弟大叫一聲：“姐姐，好大好多的棗��！咱們上樹(shù)摘吧！”我用手遮住陽(yáng)光，看那樹(shù)上一顆顆青棗，頓時(shí)來(lái)了精神。我們“招呼”姥姥拿來(lái)梯子、籃子，然后就迫不及待地上樹(shù)“行動(dòng)”了。姥姥在樹(shù)下一邊喊著“慢些，注意安全”，一邊耐心叮囑我們盡量摘成熟的、顏色發(fā)白的棗摘，我們正摘得高興，哪里聽(tīng)得進(jìn)去。轉(zhuǎn)瞬間，滿樹(shù)凡能夠得著的青棗全成了我們的“戰(zhàn)利品”。
姥姥小心翼翼地扶著我們從梯子上下來(lái)，看見(jiàn)滿籃子里沒(méi)有成熟的青棗，皺了皺眉頭，抬頭一看見(jiàn)我們玩的高興的表情，張張嘴便又沒(méi)有說(shuō)話了，把籃子擱回廚房便高興地跟著我們回到了前院。
晚飯很快到了，我們吃著姥爺姥姥精心準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)飯。而姥姥卻坐在一旁，吃著蒸的青棗，我也想吃，姥姥立即用手擋住我說(shuō)：“太澀，你別吃�！薄澳悄矂e吃了�！薄拔覜](méi)事，別浪費(fèi)東西”說(shuō)完，她又開(kāi)始吃了起來(lái)。我的雙眼模糊了，愧疚地低下了頭。就在低頭的時(shí)候，我清晰地看見(jiàn)那些青棗上早已有的齒痕，我的，弟弟的。那是我們兩個(gè)在樹(shù)上嘗棗時(shí)留下的，那些棗里有好多是我倆嘗了以后沒(méi)熟就扔了的……
歲月荏苒，往事依依，這件難忘的往事時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，那難忘的情景令我終生銘記。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不浪費(fèi)，不讓愛(ài)自己的人替自己承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，這是那個(gè)夏季里我學(xué)到的最重要的知識(shí)。
后院那顆棗樹(shù)上的青棗連同姥姥吃青棗的情景，早已成為我成長(zhǎng)道路上的一道風(fēng)景，成為我心靈深處最難忘的記憶。
道路作文 篇10
路就好比人們的生活，這條路上有許多的絆腳石，但是路的起點(diǎn)兒是哪?終點(diǎn)又是哪?
路是一個(gè)謎，你不去走他是不可能的，你一出生就開(kāi)始走在路上，路只有盡頭沒(méi)有回路。當(dāng)你惋惜回頭望時(shí)，后面的路早已消失，只是一片黑暗。路其實(shí)就是人生，可有可無(wú)，文人墨客便把它說(shuō)成了路，太多就會(huì)使人失去方向，讓人很迷茫，找不到哪一條才是真正的路，還只是一片空有?是路也好，是人生也罷。只有經(jīng)歷困難才能重新磨練自己，路就是一個(gè)比喻，每個(gè)人的路完全不同，一個(gè)分叉點(diǎn)是一個(gè)風(fēng)景線，不容回頭，不容惋惜。但是路太多就會(huì)使人失去方向，讓人很迷茫，找不到哪一條才是真的路，還只是一片空有?
路到底是什么?魯迅先生說(shuō)“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也成便了路�！@句話給了路一個(gè)解釋，但是誰(shuí)能真正的看見(jiàn)這條路。再聰明的人，到了路面前也是一片空白。路也許是有盡頭的，當(dāng)你走到最后是才能分銷是成功還是失敗，但僅僅只是一小段路的結(jié)束，并不代表人生的路從此結(jié)束。
每個(gè)人經(jīng)歷不同，便開(kāi)辟了不同的路，也許路有時(shí)是充滿霧的，掩蓋了真實(shí)，讓人因此變得迷茫，路是充滿疑惑的，每一個(gè)選擇都是人們自己的選擇，不應(yīng)該說(shuō)是路，而是選擇。路每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解，有的人的路是充滿了懊悔，而有的人是通往成功的充滿艱組的道路。路也許不是迷茫的，他每一條路都有一個(gè)暗示，只不過(guò)在與人，有些人不想腳踏實(shí)地，便走上了一條不歸路。路未必都是好的，也為必都是壞的，路是人開(kāi)辟出的，該走哪一條路也是人的選擇，不在于路得多。
路，是一個(gè)神奇的，他能分辨出一個(gè)人的好與壞。
道路作文 篇11
路，我們腳下的路，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么重要，我們的幸福生活時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它，每條路都承載了我們的幸福和夢(mèng)想。路默默的奉獻(xiàn)著自己，每一天都有那么多車，那么多人從它上面開(kāi)過(guò)、走過(guò)、它卻毫無(wú)怨言，是我們最忠心的朋友。
那路又是怎么來(lái)的呢？每條路都是由無(wú)數(shù)的修路工人修筑出來(lái)的，是他們智慧和汗水的結(jié)晶。每條路的建成都是來(lái)之不易的，那作為我們小學(xué)生，應(yīng)該怎么對(duì)待這么重要的道路呢？是的，一定要珍惜修路叔叔們的勞動(dòng)成果，和家人一起愛(ài)護(hù)守護(hù)我們的道路。
今年，我們的城市進(jìn)行了大面積的道路維修，鋪設(shè)道板，為我們的出行帶來(lái)了很大的便利，有很多的道路和道板都是嶄新的，我們要怎么愛(ài)護(hù)這么好的道路呢？就讓我們從身邊的小事做起，比如：提醒父母文明駕駛，愛(ài)護(hù)道路設(shè)施，按規(guī)停車，不要停到道路兩側(cè)的步行道板上，以防壓損道板。我們小學(xué)生走路時(shí)不要損壞道路設(shè)施：路燈，隔離帶不要隨地吐痰，亂丟垃圾，在道路上打洞。冬季時(shí)和家人一起及時(shí)清掃門前的積雪。愛(ài)護(hù)護(hù)路的辦法很多很多，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧。
路是我們密不可分的好朋友，愛(ài)路護(hù)路人人有責(zé)，就讓我們都成為愛(ài)護(hù)道路的小衛(wèi)士吧！
道路作文 篇12
任何人都有屬于自己的道路，但是道路前面還是道路，沒(méi)有任何人知道前面的路長(zhǎng)什么樣，沒(méi)有人能夠保證自己會(huì)一路順風(fēng)，每個(gè)人在道路上都會(huì)有大大小小的困難與挫折，只有好好應(yīng)對(duì)才能平安度過(guò)。
但是人生的道路是無(wú)止境的，道路前面還是道路，走過(guò)的任何地方都有可能再次發(fā)生，但只要將自己以往的對(duì)事情的態(tài)度用在其中，道路上的任何“石頭”，都會(huì)成為自己的墊腳石，每個(gè)人的道路都是相同的，為何每個(gè)人命運(yùn)會(huì)不同，正是因?yàn)樽约簩?duì)待事情的態(tài)度不同，偉大的人總是將困難當(dāng)成游戲，不把其放在心上，盡管是成功也是如過(guò)趕場(chǎng)一樣，他們對(duì)待任何事情都有自己的看法，對(duì)待任何事都有著同樣的態(tài)度，不管是成功還是失敗，他們都不會(huì)搭理，只想著認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作自己的事，沒(méi)有多想，也不需多想，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做好自己事，這樣的話，道路將只會(huì)是鍛煉自己的意志罷了，雖然不能了解別人了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對(duì)待，一切都是浮云。
啟程，揮舞這屬于自己的喜悅，道路前面還是道路；啟程，走在這屬于自己的道路；啟程，迎接這屬于自己的道路。
道路作文 篇13
哪里有生活，哪里就有幸福�！_曼·羅蘭
幸福，是人人都想追求的，但是，幸福在哪里呢？上學(xué)路上的幾個(gè)情景告訴我：幸福就在我身邊。
幸福是一種快樂(lè)，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂(lè)……有時(shí)我想能滿足我的心愿也是一種幸福。
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，爸爸的皮膚很黑，我的皮膚也不太白，有一次，我突然問(wèn)爸爸：“為什么我的皮膚那么黑？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟銖男∈浅晕业哪涕L(zhǎng)大的”我以為是真的，跑去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。爸爸不管每天再忙也要抱抱我，親親我。我的媽媽就更不用說(shuō)了，我覺(jué)得她很美！她整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，管吃管穿，也是我們的大管家。媽媽說(shuō)我是她幸福的小棉襖，爸爸聽(tīng)了馬上說(shuō)我是他幸福的羽絨服。
道路作文 篇14
我在班里有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的美譽(yù)“寫作高手”。
在自己還是三、四年級(jí)時(shí)，寫作文構(gòu)思并不巧妙。想了半天才蹦出一個(gè)字來(lái)，從小到大讀的書(shū)合計(jì)起來(lái)還沒(méi)現(xiàn)在讀的多，知識(shí)庫(kù)里存儲(chǔ)的成語(yǔ)相當(dāng)匱乏，自我感覺(jué)腹中千言，下筆一句老師再見(jiàn)！
語(yǔ)言表達(dá)能力更不用說(shuō)了，媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)我：“在家像老虎，學(xué)校像小兔�！睕](méi)辦法，只有在家我才能展示出真正的自己。而致使我膽小的根源還是要源于我內(nèi)心的靦腆。
不過(guò)倔強(qiáng)的我還是不服輸，于是我把自己想說(shuō)的，不敢說(shuō)的都寫在了紙上，雖然大半都是廢話，但至少獲得了一點(diǎn)心理安慰：“加油，你是最棒的！”
所以有時(shí)我們寫句子，我甚至可以寫一兩頁(yè)，但回家拿回和父母看時(shí)，總被父母批評(píng)說(shuō)“流水賬”。一次，兩次，此次如此。
似乎上天看出了我不達(dá)目的不罷休的精神，終于讓我在五年級(jí)時(shí)事情開(kāi)始反轉(zhuǎn)。這一年，教我們語(yǔ)文是校長(zhǎng)“尚老師”。尚老師為了提高我們的寫作水平，開(kāi)始每天讓我們寫日記。在第一天的日記中，我就開(kāi)始不耐煩了，心里總是想著：隨便編幾句，應(yīng)付過(guò)去就好。成品就毋庸置疑了，極差。
可經(jīng)歷了幾個(gè)月的日記訓(xùn)練，我的寫作狀況明顯有了好轉(zhuǎn)，并且開(kāi)始大幅度的提升，可相對(duì)好的作文來(lái)說(shuō)，我這顯得就有點(diǎn)不突出了，那段時(shí)間，我進(jìn)步的太慢，跟蝸牛的速度一樣。幸好，尚老師推薦了我兩本童喜喜的《嘭嘭嘭》和《影之翼》，我就此變成童喜喜的書(shū)迷了，每天寫完作業(yè)后，總要翻來(lái)看一看。這兩本書(shū)對(duì)我的影響很大，感觸頗深。不僅優(yōu)化了我作文的質(zhì)量，還豐富了我的想象力，網(wǎng)上看到跑道上的飛機(jī)，我都會(huì)想象成它是掠過(guò)海面的海鷗，并在海面自由飛翔……
從此以后，我的寫作之路在我看來(lái)一路飆升！努力就有回報(bào)。我埋在心底的缺陷也在不知不覺(jué)悄悄改變……
我的寫作道路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我還會(huì)一直走，一直往前走，并且步履不停！
道路作文 篇15
當(dāng)一年級(jí)的我走進(jìn)教室的時(shí)候，望著那一張張稚嫩而陌生的臉，我開(kāi)始對(duì)六年的生活充滿了憧憬。
老師和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在要學(xué)的是拼音，只有用它我們才能學(xué)會(huì)漢字，有了漢字我們就可以編織美麗的文學(xué)之夢(mèng)�！庇谑俏遗χ氲接幸惶炜梢杂梦淖质惆l(fā)自己的肺腑之言，我明白我所做的努力是不會(huì)徒勞的。
又過(guò)了三年春秋，轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的學(xué)生，這又該是一場(chǎng)大變故了。老師教導(dǎo)我們說(shuō)：“生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都在發(fā)生著不同的事。各種各樣的人和事都可以成為很好素材，過(guò)去你們的視角僅被拘謹(jǐn)在圖上一角，但只有你們用心打開(kāi)心靈的窗戶，用你的慧眼去探索大千世界的奧秘才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)只不過(guò)是井底之蛙，坐井觀天而已。這樣你的作文才會(huì)豐富多彩�！庇谑�，開(kāi)始尋尋覓覓，一個(gè)個(gè)素材耳目一新。
我還在不斷前進(jìn)著。六年級(jí)了，老師又對(duì)我們說(shuō)：“你們懂得了做個(gè)生活的有心人這很不錯(cuò)，但不過(guò)用華麗文字包裝新穎的素材，才是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺(jué)盛宴�？菰锏奈淖治涣巳说难矍颍荒芰钊朔ξ�。優(yōu)美的語(yǔ)言能使人精神得到很大的沖擊。于是我不斷的學(xué)習(xí)著優(yōu)美詞句。
到后來(lái)，我對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，但你一直在一味的強(qiáng)求，為了編織那個(gè)美妙的文學(xué)之夢(mèng)，你忘了寫作的根本――快樂(lè)。如果寫作僅僅是為了得到人們的贊賞，那你故作深沉的文字根本就是一派胡言。你為什么不能一直不斷的進(jìn)步呢？因?yàn)槟憧偸强桃獾挠脙?yōu)美詞句，反而使人感到格格不入，所以你的作文才一直無(wú)法達(dá)到一個(gè)爐火純青的`地步。你要記住的是“只有在快樂(lè)的根本下，你才能淋漓盡致的運(yùn)用你那美麗的羽毛去編織一個(gè)五彩的夢(mèng)。
如今，快樂(lè)的我用快樂(lè)的文字編織快樂(lè)的夢(mèng)。
道路作文 篇16
通往成功的道路不止一條，但每一條路上充滿著艱辛，路旁滿是荊棘，稍有不慎，就會(huì)遍體鱗傷。
第一次走上這條路，是因?yàn)閶寢尅寢屢郧笆且晃环b設(shè)計(jì)師，手握一只披著綠色外衣，鼻子都快貼到樹(shù)枝上了，簡(jiǎn)直就是在聞書(shū)��！媽媽的夢(mèng)想道路上充滿了疲憊，但是至少媽媽喜歡，年少的我趴在桌子上，歪著頭一聲不響地看著媽媽，看到后來(lái)我就覺(jué)得我的眼皮有千斤重怎么也抬不起來(lái)。
于是我就在媽媽的影響下走上了繪畫這條道路，后來(lái)媽媽轉(zhuǎn)行了，我便只能獨(dú)自一人走在這條充滿未知的道路上，第一次離開(kāi)媽媽到其他地方學(xué)繪畫時(shí)，是我印象最深的一次。
老師說(shuō)寫好了字，畫也就畫好了，當(dāng)我第一次拿起毛筆時(shí)，我就覺(jué)得，紙上的字就好像在舞臺(tái)上的舞蹈，我抬著顫顫微微的手小心翼翼的在字帖上落下，剛寫完一個(gè)字我的頭上就冒出了一層細(xì)細(xì)的密密麻麻的晶瑩的汗珠，當(dāng)我寫到一半時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲，頭上的汗珠掉落到了紙上，浸濕了，圓圓的一小塊，汗水在不斷的向外侵襲，所以在這條道路上也充滿了汗水。
字練得差不多了，我開(kāi)始學(xué)畫畫了，第一節(jié)課是練線條，手反握著筆的末端，人距離畫板一尺，手抬高是懸空的，全是靠手腕用力，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，我手上的動(dòng)作漸漸放慢了，我心想休息一會(huì)兒也沒(méi)事的吧，但是這是心中的另一個(gè)我開(kāi)始反駁了，即使再苦再累，你也要堅(jiān)持下去，這條路是你自己選的！我決定咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持下去，在這條夢(mèng)想的道路上充滿著酸痛。
在夢(mèng)想的道路上，有酸，甜，苦，辣，咸等許多不同的滋味，但是如果你堅(jiān)持到了最后結(jié)果，一定會(huì)非常美好的，有些人一生碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有一顆不畏挫折，堅(jiān)持到底的心，一件事無(wú)論成功與否只要你努力了，就好了，在夢(mèng)想的道路上最寶貴的收獲就是堅(jiān)持。
道路作文 篇17
生活中的各種難題牽絆著我們思緒，使得我們煩躁不安，但如果能靜下心來(lái)，慢慢思考，慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊美好，昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。
過(guò)去我們都站在觀眾的位置上，去欣賞別人的人生，別人的經(jīng)歷，留給我們的感嘆，有的是驚訝，有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中，他們都是對(duì)惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受，在苦難中樂(lè)觀，最后他們將在生活的磨煉下，讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子，雖然她現(xiàn)在消聲隱跡了，沒(méi)有多少人知道，但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑，是一個(gè)混血兒，在小時(shí)候3歲父親去世，她母親一個(gè)開(kāi)服裝店使其養(yǎng)活6個(gè)孩子，她是家族里最小的女兒，在童年時(shí)，他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣東西，她每天下午2點(diǎn)后，都在學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間少，但是她的成績(jī)總能在年級(jí)里拔尖突出。她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年，她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子，他們都生活的無(wú)憂無(wú)慮，他們不用打工，零花錢都是從父母那獲得，還有的在16歲父母就給他買車，她非常的嫉妒，但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是埋藏在心里成為她對(duì)夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習(xí)，但是到一半，就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁，但最后她成為了一名車模，但她的夢(mèng)想是做一名歌手，后來(lái)又到了日本發(fā)展，最后如愿以償，成為了一名歌手
這使我感觸深刻，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人，也能磨煉出鋼鐵般的人！
道路作文 篇18
古人有：說(shuō)書(shū)唱戲勸人方，三條大路走中央，路不只三條，幽靜的小路，寬廣的大路，橫跨南北的大橋也是路，路不同，人也不同。
民國(guó)四大才女之一的蕭紅，原是一個(gè)地主家的女兒，從小琴棋書(shū)畫樣樣精通，滿腹詩(shī)文，古有男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁之說(shuō)，蕭紅父母也是如此，將蕭紅嫁給了軍閥的兒子，蕭紅自幼對(duì)軍閥，對(duì)國(guó)民黨充滿了憤恨，不想屈辱，一氣之下，離家出走，輾轉(zhuǎn)黑龍江、北京、南京、東京、創(chuàng)作了《呼蘭全傳》批判了這些封建思想，并拜魯迅為師，受魯迅先生教育熏陶，拿筆，用文字喚醒人們。
蕭紅放棄了地主之路，毅然絕然地選擇了不屈服，選擇了文學(xué)之路，她選擇的這條路，已不是一般意義上的路，而是反古制，勇于與反動(dòng)派斗爭(zhēng)的救國(guó)之路。
唐朝一名學(xué)子，自幼飽腹經(jīng)綸，出口成章，詩(shī)和文章寫得如學(xué)士一樣。他出生貧寒，父親為了供他上學(xué)，帶他出去賺錢，為地主寫些好話，地主一高興，給他幾兩銀子，同鄉(xiāng)之人將他視為神童，看作偶像，見(jiàn)到他，滿嘴贊賞。遺憾的是這名學(xué)子，并不像杜甫和白居易那樣謙虛，嘗到甜頭后，他干脆放棄了學(xué)習(xí)，自認(rèn)為：反正我學(xué)不學(xué)都比別人厲害，學(xué)他干啥？20歲時(shí)，他家境依然貧寒，又不得不去靠寫文章賺錢，可往日與現(xiàn)今不同，在這名學(xué)子靠說(shuō)好話賺錢時(shí)，別人將其視為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，水平已與他相差不遠(yuǎn)，甚至有的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他，他再也難以賺到錢了。到了這個(gè)時(shí)候，這名學(xué)子還抱怨上天，讓自己這天才無(wú)用武之地。
這名學(xué)子走上了一條絕命之路驕傲，想當(dāng)年關(guān)羽因驕傲，敗走麥城，周瑜驕傲，被諸葛孔明三氣而亡，歷史上，驕傲沒(méi)幾個(gè)幸存，而謙虛卻長(zhǎng)名千骨，驕傲之路學(xué)子選，成才之路學(xué)子棄，這名學(xué)子棄了天才宰相之路，選了滅亡之路。
路成千上百，只看你選了哪條，正確選路如比爾．蓋茨將財(cái)富散給窮人，留名一生，錯(cuò)誤選路，如呂蒙殺死關(guān)羽，自怕而亡，路要正確選，不要悔千年！正確選路，成就一生！
道路作文 篇19
古人有：“說(shuō)書(shū)唱戲勸人方，三條大路走中央，”路不只三條，幽靜的小路，寬廣的大路，橫跨南北的大橋也是路，路不同，人也不同。
民國(guó)四大才女之一的蕭紅，原是一個(gè)地主家的女兒，從小琴棋書(shū)畫樣樣精通，滿腹詩(shī)文，古有“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”之說(shuō)，蕭紅父母也是如此，將蕭紅嫁給了軍閥的兒子，蕭紅自幼對(duì)軍閥，對(duì)國(guó)民黨充滿了憤恨，不想屈辱，一氣之下，離家出走，輾轉(zhuǎn)黑龍江、北京、南京、東京、創(chuàng)作了《呼蘭全傳》……批判了這些封建思想，并拜魯迅為師，受魯迅先生教育熏陶，拿筆作文，用文字喚醒人們。
蕭紅放棄了地主之路，毅然絕然地選擇了不屈服，選擇了文學(xué)之路，她選擇的這條路，已不是一般意義上的路，而是反古制，勇于與反動(dòng)派斗爭(zhēng)的救國(guó)之路。
唐朝一名學(xué)子，自幼飽腹經(jīng)綸，出口成章，詩(shī)和文章寫得如學(xué)士一樣。他出生貧寒，父親為了供他上學(xué)，帶他出去賺錢，為地主寫些好話，地主一高興，給他幾兩銀子，同鄉(xiāng)之人將他視為神童，看作偶像，見(jiàn)到他，滿嘴贊賞。遺憾的是這名學(xué)子，并不像杜甫和白居易那樣謙虛，嘗到甜頭后，他干脆放棄了學(xué)習(xí)，自認(rèn)為：“反正我學(xué)不學(xué)都比別人厲害，學(xué)他干啥？”
20歲時(shí)，他家境依然貧寒，又不得不去靠寫文章賺錢，可往日與現(xiàn)今不同，在這名學(xué)子靠說(shuō)好話賺錢時(shí)，別人將其視為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，水平已與他相差不遠(yuǎn)，甚至有的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他，他再也難以賺到錢了。到了這個(gè)時(shí)候，這名學(xué)子還抱怨上天，讓自己這天才無(wú)用武之地。
這名學(xué)子走上了一條絕命之路——驕傲，想當(dāng)年關(guān)羽因驕傲，敗走麥城，周瑜驕傲，被諸葛孔明三氣而亡，歷史上，驕傲沒(méi)幾個(gè)幸存，而謙虛卻長(zhǎng)名千骨，驕傲之路學(xué)子選，成才之路學(xué)子棄，這名學(xué)子棄了天才宰相之路，選了滅亡之路。
路成千上百，只看你選了哪條，正確選路如比爾．蓋茨將財(cái)富散給窮人，留名一生，錯(cuò)誤選路，如呂蒙殺死關(guān)羽，自怕而亡，路要正確選，不要悔千年！正確選路，成就一生！
道路作文 篇20
人的一生極其漫長(zhǎng),也極其曲折,因此路上的坎坷也就分外的多。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱.”我覺(jué)得這句話說(shuō)的非常有道理,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷,我們才能真正的成長(zhǎng).
在還小的時(shí)候。每個(gè)人呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步之時(shí)。不知道要經(jīng)過(guò)多少次哭泣，多少次跌倒,多少次失敗之后,我們才可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”,才可以自己輕松地邁出腳步.后來(lái),上學(xué)了,要經(jīng)過(guò)多少次學(xué)習(xí),多少次努力,才能學(xué)會(huì)寫一個(gè)又一個(gè)的漢字。又經(jīng)過(guò)多少次的坎坷曲折后，才會(huì)寫第一篇作文。
無(wú)數(shù)次的坎坷陪伴我們從小到大。一點(diǎn)一點(diǎn)的坎坷讓我們學(xué)會(huì)了自己的事要靠自己完成。
坎坷可以創(chuàng)造一個(gè)人。就像發(fā)明電燈的愛(ài)迪生,經(jīng)過(guò)一次又一次的考驗(yàn),最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了一位偉大的發(fā)明家，李白不受朝廷重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的豪邁.居里夫人身患血癌，但她仍然堅(jiān)持不懈的努力，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌，試問(wèn)古今中外哪位名家巨匠沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷的洗禮?坎坷不是痛苦的借口，它是快樂(lè)的保證;坎坷不是絕望的借口。它是奮起的保證，坎坷不是失敗的借口，它是成功的保證。
坎坷是嚴(yán)師。也可以是敵人。這關(guān)鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住坎坷的考驗(yàn)，看你是努力奮斗通過(guò)考驗(yàn)，還是舉手投降輸?shù)粢磺校部朗菈|腳石。有了它。我們才會(huì)登得更高。望得更遠(yuǎn)�？部烙秩珙~外功，容不得自己選擇。而是必須去做，既然必須去做，又何不做得更好?因此，我們不僅要面對(duì)它，更要戰(zhàn)勝它。
人生路上坎坷多,但這正是磨練人的,堅(jiān)持的人就能達(dá)到成功的彼岸。
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