關(guān)于我的道路作文

　　導(dǎo)語：以前，我的路，留在現(xiàn)實(shí)的夢想中;現(xiàn)在，我的路，刻在創(chuàng)網(wǎng)的回憶中。小編收集整理了我的道路作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的道路

　　人生的道路有許多種，有小路、有大路、有近路、有歪路、有彎路……。有這么多條路，可是我只會選擇大路。因?yàn)榇舐肥枪饷鞯�、是寬敞的，而不像小路、近路、歪路那樣，不是走的歪門邪道，就干一些不為人曉的事。而彎路又是一個不同的概念，它是在出發(fā)點(diǎn)出發(fā)而在周圍轉(zhuǎn)了幾圈又回到了原點(diǎn)，白白繞了一個大彎道。

　　選定自己的道路后是需要經(jīng)過昨天、今天、明天，甚至后天去努力。不論多長時間都要堅(jiān)持。

　　其實(shí)在學(xué)習(xí)之道中我曾也繞過不少彎路，比如說有一次我在家里埋頭苦練，從一早到晚都低著頭拿著筆做題。終于要考試了，我心里想：太好了，檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果的時候到了。我得意洋洋的開始答題了，可是分?jǐn)?shù)出來后我卻垂頭喪氣。這是怎么回事呢?這在我心里產(chǎn)生了一個謎團(tuán)，我趕緊回家請教爸爸，爸爸卻微笑著說：

　　“爸爸知道你用功了，可是你卻是‘知其然，而不知其所以然’，你自己去琢磨吧!”

　　“知其然，而不知其所以然。”這是什么意思呢?我馬上開開電腦開始查閱資料，原來是“知道東西該是怎樣的，會怎樣，但不知道根源是什么，不明其原理。”爸爸是說我雖然在做題，但是卻沒有融會貫通，剎那間我明白了許多。

　　而現(xiàn)在就不一樣了，從那以后我就明白了許多，不再像那樣無效果的學(xué)習(xí)了，而是給自己制訂了一個學(xué)習(xí)表，按照那個學(xué)習(xí)表一樣一樣的去做。把時間安排的有條不紊的。這樣我自己既取得了好的成績，又自己高興，同學(xué)老師都高興。

　　明天充滿充滿了希望和夢想，但是，今天在我們的手中要珍惜今天的一切，并把握好今天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　各人的路在各人的腳下，只要去努力拼搏，就一定能取得好的收獲。正如春天正在開花的蘋果樹，只需澆水施肥，夏天就會開花，秋天就可以豐收了。定自己的道路后是需要經(jīng)過昨天、今天、明天，甚至后天去努力。不論多長時間都要堅(jiān)持。

　　第二篇：我的道路

　　不停變幻的夢想，不再大膽地訴說稚嫩的愿望，不再有狂傲的棱角，留下的是一條屬于我自己的路。我的路。

　　永遠(yuǎn)記得孩童時期的作文題“我的夢想”。更永遠(yuǎn)記得自己為了寫滿兩百個字而胡亂地寫上一個可以達(dá)到字?jǐn)?shù)的夢想。天知道，那時候的我，并不稀罕科學(xué)家，醫(yī)生。僅僅為了應(yīng)付，就將自己的迷茫未尋找到的夢想賣了兩百個字。畢竟，只有六、七歲。

　　真正的想當(dāng)XX家的時候，就是在舞蹈室對著鏡子壓腿的八歲。只可惜，那虛度兩年的夢想在一字馬都壓不對的同時被我毫不猶豫地甩開了。就這樣甩開了一段不停變化的夢想之夢。她比泡沫還要脆弱，在她還未形成一個完整的泡沫時，就被我丟掉了。只是，丟掉她的同時，我未曾想過，我也在將時光毫不價值地遺棄了。

　　請?zhí)�起頭，勇敢睜開雙瞼，拿開擋在眼前看似保護(hù)你的雙手。——瞧，那就是你自己的路。我的路。

　　第一次在校刊上投稿，十三歲。沒有過多的想要，不，是沒有想過想要在上面刊登。而這也許是神賜予你的鑰匙。是的，我的鑰匙。我用其打開一扇充滿木頭香味的門，沒有笨重，只有輕盈的活潑，就像一個個文字般。文字，沒有來由地愛上。十三歲。

　　只是不再狂妄地想當(dāng)XX家。當(dāng)時的夢想，依存至今。當(dāng)一個可以安安靜靜寫字的人。也許就是我的路。以一個平淡的夢想作為開頭。

　　爸爸說，你自己的路自己走，自己選;但是一定要走好。

　　姐姐說，我們約好了同一個夢想，一定要實(shí)現(xiàn)!

　　老師說，要加油努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我等你的好消息!

　　我看到了，我的路。兩旁站著我親愛的他們和她們�？蓮奈聪蚯斑~，因?yàn)樘�模糊，太朦朧。

　　“小時候，日記被媽媽偷看后，竟有種想自殺的沖動。而現(xiàn)在，卻如此迫不及待地想將自己所有秘密以文字的形式告知他人。”落落是這么說。(完整的一句話大概我已經(jīng)忘了。這是主要內(nèi)容吧。詳見《須臾》。)

　　可為什么我的路又變得朦朧不清呢?是因?yàn)闆]有告知他人的因素嗎?

　　曾經(jīng)的夢想死了。死在我走到我的路上之前。

　　現(xiàn)實(shí)將我的路擋住了。現(xiàn)在是，以后亦是�？v使倔強(qiáng)。

　　那個夢想，盡管存在。只是不再是夢想了。那變成了一個可望而不可即的愿望。在我的路上閃耀。

　　我說，我的路，指南針仍未固定;而我相信，有朝一日，它會堅(jiān)定地指向一個方向。通向心靈的路。是的，我的路。

　　我的路，

　　我自己走。

　　第三篇：我的道路

　　以前，我的路，留在現(xiàn)實(shí)的夢想中;現(xiàn)在，我的路，刻在創(chuàng)網(wǎng)的回憶中。

　　————-題記

　　我的路，呵呵，其實(shí)也不算是路，頂多也就是我的一段小小的旅程，一些小小的夢罷了。而在這些無數(shù)的小小中，卻包含著一個大大的相逢。

　　在上初中之前，我媽就給我訂了創(chuàng)新作文，看到上面的網(wǎng)迷們發(fā)的文章，那，怎一個羨字了得。后來，鄰居給小孩買了臺電腦，那小孩天天泡在創(chuàng)網(wǎng)上，把我讒的，和著了魔似的，天天在他家呆著。再后來，我們家買了電腦，呵呵，我的癡迷程度可想而知。

　　說起我第一次爬上創(chuàng)網(wǎng)的時候，呵呵，差點(diǎn)兒讓我和創(chuàng)網(wǎng)失之交臂。

　　上了創(chuàng)網(wǎng)，我沒有先注冊，我先爬上創(chuàng)網(wǎng)拜讀了幾位大蝦的高作，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的寫作能力，甚至超出我的想象范圍，我想退縮。

　　到了最后，還是我不顧后果的壞毛病救了我，那天，我迷迷糊糊的一覺醒來，心想："管他呢，先注冊再說!"這樣，我上了創(chuàng)網(wǎng)。

　　在我正式成為創(chuàng)網(wǎng)的一員之后，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)網(wǎng)比沒有我先前想得那么復(fù)雜。于是，我在創(chuàng)網(wǎng)的庇佑中，安于自己的無名，安于自己的水平，寫寫能表達(dá)自己的內(nèi)心的作文，我心里感到很充實(shí)，我像個幽魂，在創(chuàng)網(wǎng)的角落里游蕩。

　　每次發(fā)完作文時，我總抱著一點(diǎn)點(diǎn)僥幸，或許這次能評個精華吧，呵呵，但每次我都會重復(fù)這樣的夢想。我只能最新作文看到我曇花一現(xiàn)的作文，呵呵，當(dāng)然，沒有那瞬間的美麗。所以，我每天在創(chuàng)網(wǎng)上的唯一就是，寫我的普通文章。唯一能給我?guī)�來一點(diǎn)信心的就是創(chuàng)網(wǎng)的朋友們的評論，我把他們小心的收集起來，來鋪墊我的路。我知道，我要有很高的知名度是不可能的，我只能在角落里寫一些給我自己看的作文，很認(rèn)真。

　　我會一直認(rèn)真下去的，相信我。

　　因?yàn)椋�這是，我的路，我選的路，無悔之路，創(chuàng)網(wǎng)之路。

　　第四篇：我的道路

　　任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。

　　——題記

　　我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會是。

　　這條路上，滿載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財(cái)富，不信?你聽。這里還隱隱約約回蕩著我開心時的笑聲、不滿時的竊竊低語、哭泣時的抽泣聲。你不信再向它打聽打聽，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個世界上的一位密友，由于我想不到更合適它的稱呼，就叫它本來的名字，“路”吧。

　　和同學(xué)一起上學(xué)，總是并肩行駛，在一起說說笑笑，完全不顧了主行道上的車輛，任它們怎么滴滴的按喇叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進(jìn)右耳出，沒有任何反映。司機(jī)們急的焦頭爛額，破口大罵時，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車輛安靜下來，繞過我們，陸續(xù)通過。哦!我知道，是路啊，是我的朋友啊!

　　一次在路上，偶然路另一側(cè)商店的東西吸引了我，我著急地想過去一飽眼福，可路上來來往往的車輛好像記仇似的，我越等車反而越多了而且開的也越快了，但是對面的商品好像故意吸引我似的，一直對我眨巴著眼睛。我心里的那束火苗開始燃燒起來，最終升級為熊熊烈火，本以為它會像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時一陣柔和的風(fēng)兒拂過我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦!是路啊!是我的朋友啊!這定是它平日里用來吹掉身上污垢清潔用品吧!它真好呢!

　　那天，我好像聽到它對我傾訴，說：你們?nèi)祟惒鹆宋易钕矏鄣囊患�衣服，我感到很傷心。我用心對它說：其實(shí)他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢!你能聽到我的答復(fù)嗎?我的朋友啊!我的路啊!

　　路啊!它是最懂我的朋友了!我在向你炫耀呢!因?yàn)楹苌儆腥藭�像它一樣，不論我說什么都耐心傾聽的朋友了!我的好朋友路啊!

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