有關道路作文匯總八篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的道路作文8篇,希望能夠幫助到大家。
道路作文 篇1
嗨,大家好,我叫落北茗。我喜歡看陽光姐姐小說系列的讀者投稿小說。跟同齡人,才有可比性。最令我難以忘懷的還要數(shù)那篇《秋千進行曲》。自此以后,我便打心眼兒里想成為一個能成為在校學生的作者大朋友,當然啦,這只是長大以后,想做的事。我現(xiàn)在才11歲。
我迷上了寫作以后,順便買了一本好詞好段工具書。好詞好句能在我寫作的時候為我找到靈感,能使語句更加的入情入境,寫出的作品才會被更多人頌揚、贊美。昨天,爸爸就幫我給辦了江西省圖書館的“兒童借書證”。今天,我就去借了《綠山墻的安妮》《紅樓夢青少版》《老人與海》等文學巨匠打造出的傳世名作。
啊,我現(xiàn)在在寫一部小小說{并不打算投給陽光姐姐},寫完了以后,自己保留下來,也不出版,就留下來作為我兒時的珍貴回憶,深深埋在我的心底。我寫的小說叫《瘋狂的暑假》。
道路作文 篇2
陽光燦爛,和風拂面。春游便在這樣的一天里開始了。
學校長征隊伍在街上前行著,時而緩,時而急。每個班的前頭都直直地舉著一面鮮紅的旗幟,迎著風,它伸展開了自己的身體,能讓人清楚地看到上面所印的班級,它在風中輕輕的飄揚著,仿佛在吟著心中的喜悅。每個人的腳步都是輕盈的,每個人的笑臉都是燦爛的,每個人的背包都是鼓鼓的。在興奮與喜悅中,我們過了街區(qū),過了綠道,過了大橋,進入了一條鄉(xiāng)間小路。
一進入鄉(xiāng)間小路,清凈、悠閑的鄉(xiāng)間氣息便撲面而來。這條小路一面靠山,一面靠水。山上的樹木,生長得極為茂盛,到處是晃眼的綠,偶爾還能看到幾個野草莓,卻是不能吃的那種?克哪沁,則在斜坡上生長著幾棵參天的大樹,樹下是如鏡面般平靜的水,滿是幽靜、平和卻又深遠的氣息。小路雖窄,卻很平坦,想必是來來往往辛勤勞作人們將它踩實了,偶爾才會有一個積了昨夜雨水的小小水洼。小路邊緣的地方生長著各種雜草,似乎不甘于讓小路被沃土的深棕埋沒似的,硬是替它加上了綠色的點綴。
春天里大自然的勃勃生機,便在這會兒表現(xiàn)得淋漓盡致。
很快,過了山,我們走進了田間,兩邊都是油菜花,綠色的,沒有花,因此也就沒有了蜂蝶飛舞的身影。我們在漫漫的田野間穿行著,籠罩在油菜花與沃土混合出的獨特清香中。雖無活力的躍動,卻也沉靜得美滿。在如此令人沉醉的享受中,我們的汗在奮步前行中悄悄流出,又在清涼的風中漸漸消散。衣服濕了又干,干了又濕,我們的熱情卻從未倦怠。也許我們會留下許多的淚與汗,可它也永遠無法讓堅強的人停下奔向快樂的腳步。在逐漸變得沉重的腳步聲中,我們終于到達了目的地——周村。
穿過河上水泥橋面,泥土橋墩的小橋,進入郁郁蔥蔥的樹林,我們的野餐,便在清涼的風和盤旋飛下的葉子中開始了。
春游,是一次對自由的探索,更是對美好的追求,它包括著過程中最重要的堅強與快樂。
道路作文 篇3
愿以青春熱血,共筑我國繁華。改革開放40年以來,中國人民不斷的探索,不斷的創(chuàng)新,走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路,在這個過程中我們明白了,祖國的繁榮昌盛離不開每一位中國人民,因此我愿意以青春熱血共筑我國繁華,我愿意與我的一生來,都奉獻給祖國,因為沒有國就沒有我們這個家。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,正如魯迅的生命之路中所言,什么是路就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的,確實我國所堅持的中國特色社會主義道路是這樣來的,改革開放40年中國人民不畏艱難,面對無可借鑒的社會主義道路,不斷的摸索創(chuàng)新,其中有艱苦有失敗,但也有成功的喜悅,于是在一代代人民的努力下,我國終于走出了一條具有中華人民特色的發(fā)展之路,那就是中國特色社會主義道路,從此我國有了明確的目標和方向,和清晰的大陸繼續(xù)探索著。
敢于逆天命,國與天同高。
荀子的天論曾經所說,從天而送之,孰與置天命而用之,這才是對我們改革開放之路的引領,從天而送之,從天開始要歌頌他,這是我們應該歌頌的改革開放之路,經歷重重磨難,改革開放帶來了諸多成就,不用說天眼墨子號,悟空,北斗,衛(wèi)星,天宮等大眾氣的不斷面試,將我國綜合國力帶上一個新的臺階,更不用說港珠澳大橋的開通,中國高鐵走向全球,彰顯著改革開放后中國的新速度,核心能力,我國正在一步步的發(fā)展,改變了百年前的'薄弱之姿,正以新的姿態(tài)面向全世界與此,我國的態(tài)勢與天同高。
青春熱血帶來祖國繁榮,你們的理性和熱情是你們航行的靈魂的長度和風帆,紀伯倫曾經是如此的說道,確實改革開放40年以來取得的成就正是一代又一代的改革開放的英雄先烈們創(chuàng)造出來的,在建設祖國的道路上有多少默默無聞無私奉獻的改革人物,揮灑了他們的青春熱血創(chuàng)下了一個又一個中國奇跡,不用說致力于基礎教育的于漣,更不用說帶領團隊完成量子信號,阡陌里沒貂蟬的潘建偉更不用說打造我國最大的網絡交易平臺的馬云,這些人以自身青春熱血推動著改革開放,共筑我國的新篇章,新青年新使命,身為青年的我們更應該在成人的基礎上抵御前行,不忘初心,以自己最大的力量,以自己的青春為名共筑我國的繁榮昌盛,銘記祖國近代歷史,讓祖國變得更加強大。
道路作文 篇4
道路沒有對錯之分,選擇的道路沒有正邪之分。唯有自己是否真的可以對自己負責,對自己所做出的選擇負責。每一條道路都具有深奧的秘籍。這本秘籍需要我們用心參謀,需要我們不斷的回復這其中的內容。當我們走過這條路,會發(fā)現(xiàn)這條路擁有寶藏。
每一個人都有不同的道路,既然選擇了一條道路就要堅持不懈的走下去。也許在這條路上我們會遇到很多的困難和挫折。但是戰(zhàn)勝他們正是我們所需要做的,我們應該堅定不移的走完這條自己所選擇的道路。每一條路上都不是一帆風順的,正因為如此我們才要克服種種困難獲得成功。也許我們會被挫折和困難所打敗,但是我們應該頑強地站起來,不屈服于他們的恐嚇之下。不同的道路所受到的經歷也是不同的。有的道路是通過體力勞動而達到目的;另一種道路是通過腦力勞動而達到目的。路是自己選的,就沒有回頭的余地了。自己盡力做好一切便是最大的成功。道不同不相而謀。不同道路上的人自然有自己不同的想法。不能因為別人與自己的道路不同,就放棄自己的選擇。
對于我們盡力而為的結果往往都會從人所愿,只要不放棄,堅持到底就有可能成功。不能說道路是對錯的,只要我們認為自己的選擇是正確的,那么所選擇的道路就是正確的。
道路作文 篇5
“加油!還差一點,我就能登上這座高山了!蔽以谛闹邪蛋到o自己打氣。今天與朋友一起登山,達到半山腰便只有我一個人,其余的人半路而廢,已經離去。但是我的心中卻有一道聲音在徘徊——不管遠處的道路有長,都要堅持走下去,不管多難,堅持走下去……
“阿平,快點,你父親已經快不行了!笔謾C里傳來一個緊促的催促聲。我愣在原地,右手中的手機不自覺得脫落。啪~的摔落地面,四分五裂。父親不行了嗎?
一個人走在沒有燈光的街道,只有冷風的陪伴。望著遠處的走道,或許沒人更加清楚我與父親的感情。
“爸爸,這條街道好長,離醫(yī)院好遠!”稚嫩的聲音不耐煩的說著。留著長長的鼻涕,好像感冒了,時不時打了個噴嚏。趴在一個男人的寬背上,小手指了指前方。父親只是微微笑了笑,然后說:“兒子,遠處不管道路多長,你也要堅強走下去。你看,你老爸我呀!還背著你呢,你倒是自己先累了。”而小男孩調皮的對父親吐了吐粉紅小舌頭,便沒有在說話,他也不理解這句話什么意思。直到現(xiàn)在,父親所說那句話還在我的耳邊環(huán)繞。
遠處不管道路多長嗎?我堅持得了嗎?
自己呆呆的往前走著,時間一秒一秒的過,卻好像這條路沒有盡頭,盡頭兩個字離自己好遙遠。醫(yī)院的門口燈光微微亮著,我在考慮著,我當時也不清楚為什么我要考慮不進去,可能我不能接受這個事實,可能我沒辦法面對一個親人的離去,可能是心中最后那個至親在心中盤旋。但是最后我還是踏步進入,每向前踏出一步,心中那份緊張便多了一份,重了一份。
“你是病人的親人吧!你去看看他吧,已經沒有多少時間了!边M入醫(yī)院來到病房,一位醫(yī)生小聲對著我說。我輕輕點了點頭,便推門而入。
病房內很干凈,沒有半點污穢塵埃。而一張不大的醫(yī)床上此時躺著一個頭發(fā)花白的老人,滿臉無血色,大口大口的吐著氣,而眼睛卻沒有閉上,而是直勾勾的看著前方。
“爸,是我,你會沒事的。”我柔聲細語一聲。父親聽到我的聲音,便緩緩的轉過頭來,他好像用盡全身的力氣,使勁的轉過頭。我見著,立馬走過去,拉住父親那曾為家庭支撐的干枯手掌。
“兒,你要,要照顧你,年邁的母親。你要,要照顧好弟弟妹妹,父親自己,清楚,自己已經要走了!备赣H斷斷續(xù)續(xù)的話語,卻一字不漏的刻印在我心中。我點了點頭,便繼續(xù)聽父親說話:
“我知道,對不起,你,讓你一個人,背負太多。你的道路多了一條崎嶇的山路,難走了!备赣H說到著,便安靜下來,我便立馬說:
“遠處不管道路多長,我都會堅強的走下去,這是你教會我的!蔽逸p聲說道。
父親此時滿臉擠出笑容,滄桑的雙眼流露出一道淚痕,顫抖的雙手握住我,便緩緩閉上雙眼。這一閉,在也沒有睜開了。
“父親!父親!”我急忙叫喊著,可是怎么叫都叫不醒父親了……
父親,在這世界上你是唯一教會我堅強的人,遠方的道路雖說崎嶇不平,但是我還是走過去了,你看,我站在這高峰之上,俯視大地。
此時我站在山地,太陽剛剛升起,那道耀眼的光芒,也許父親你在對我的這份堅強而感到欣慰吧!
人的一生,有太長太長的崎嶇道路行走,或許有人放棄了,或許有人走完了全程。但是我始終相信走完全程的人,會獲得別人所得不到的寶藏,就像父親給我的,那份最珍貴的“寶藏”一樣,謝謝你,我那最愛的父親!
點評:
小作者的故事似乎在提示我們“有些人,一旦錯過就不再”,還沒有來得及感恩,父親卻已離去,小作者并沒有一味地沉浸在喪父的悲傷之中,卻是勇敢的用文字向我們表達了自己對于父親的懷念、感恩,并且在告訴我們一個淺顯的道理:愛,就要及時說出來,感恩,就要及時用行動來表示!
整個故事雖然結局令人悲傷,但是作者的文字并沒有太多悲傷的成分,令人欣慰。過去的已不再來,未來的才更加值得我們珍惜!
道路作文 篇6
《國語周語上》和《史記周本紀》中記載有被人們通常稱之為“周厲王殺人止謗”的故事。
周厲王統(tǒng)治周朝時把平民賴以謀生的許多行業(yè),改歸王室所有,一時間民生困苦民冤沸騰。
厲王不聽勸諫卻采用特務手段對付人民,他派人去衛(wèi)國(河南淇縣)請了很多巫師,在首都鎬京(陜西西安以西)川流不息地巡回大街小巷,偷聽人們的談話,凡經他們指認為反叛或誹謗的人,即行下獄處決。
不久,鎬京再也聽不到批評厲王的聲音。后來人們索性連話都不說,親戚朋友在路上見了面也只敢用眼睛示意(道路以目)來表示對厲王的不滿。厲王大喜說:“怎么樣,我終于使誹謗停止了!彼拇蟪颊俟珓窠湔f:“這樣堵住人民的嘴,就象堵住了一條河。河一旦決口,要造成滅頂之災;人民的嘴被堵住了,帶來的危害遠甚于河水。治水要采用疏導的辦法,治民要讓天下人暢所欲言,然后采納其中好的建議。這樣,天子處理國政就少差錯了。”厲王不聽勸告,仍然一意孤行,實行暴政。舉國上下都是敢怒不敢言。
3年后(公元前842年),平民們最終不堪忍受,自發(fā)地組合起來攻入王宮,把暴君放逐到一個叫彘(今屬山西)的地方。這個事件史稱“國人暴動”。
“殺戮無辜曰厲”。周厲王的謚號“厲”字,即是概括了他的這段殺人止謗的歷史。
道路以目指統(tǒng)治者胡作非為,對人民采用高壓政策而導制的不滿與怨恨。
道路作文 篇7
世上關于路的名言其實有很多,比如:“通過云端的道路,只親吻攀登者足跡!被"路人人必須去走方能到達,苦必須去受才可消除。″但關于路,我有我已的理解:只要不放棄,不退縮,腳踏實地地走一條路,我們一定就能成功的!
記得那是我才三年級的時候。老師布置了幾道數(shù)學題。于是,我回到家做了起來,做著做著,我發(fā)現(xiàn)有一道不會做,我一直想,一直想,好不容易想出來一點思路,才小心翼翼地寫到題目下方。第二天,依舊是覺得我那道題錯了,所以我心驚膽戰(zhàn)地交了上去。
第二天下午,老師作業(yè)批改完了,叫同學們發(fā)了下來。我拿到手后,看見那道題目下方打了個鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正,我也一直緊鎖著眉頭,盯著那道題,好不容易想出與自已原來的答案不同的思路了,卻被班上的同學的吵鬧聲打斷了,手中的筆不由的轉了起來,卻無從下筆。我看了看我同桌的作業(yè),他也做出來了,這讓我更急了!老師看我抓耳撓腮的樣子,便走過來我。老師把整個題目的思路全都跟我講了一遍,我怕又寫錯了,我找了幾位同學,對了一下答案,可是,我找了好幾位同學了,他們的答案跟我完全不一樣,我從心底知道:我肯定又做錯了!看著別人都已經復批完了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
最后,我鼓起勇氣,再次向老師提問,心里還在擔心著老師會不會覺得我笨。后來,我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的,老實依然耐心地教我,教完還溫柔的問我:“現(xiàn)在理解了嗎?”這次我完全聽懂了老師說的思路,今后我遇到這類題型,完全會做了。
這件事對我觸動很大,暗暗的告訴自己:只要肯努力,沒有什么事,是我們做不到的,也沒有什么路是我們走不通的。
道路作文 篇8
十年彈指而過,鏡前一站,扎著羊角辮的小女孩不見了,原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在,一個個子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路,它是曲曲折折、有過跌倒、經歷過失敗;享受過成功的樂趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因為是它讓我懂得了做人的基本職責。
那時,我正在上小學三年級,媽媽為了提高我的寫作能力,于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課,走進一個寫著“初級作文班”,我進門就找了一個引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課,上課我認真聽講;下課認真完成老師布置的作業(yè);回家好好復習,那可真叫一個好呀!經過我的出色表現(xiàn),也同時經過老師大人的批準,她決定要我當作文班班長了。剛剛上任班長的職位,我就得意洋洋的目中無人了,還經常不完成作業(yè),上課不遵守紀律,還不好好聽講。有一次,我在家家里只顧著玩了,忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課,老師檢查作業(yè),我怕老師批評,就撒了謊說沒帶,再課上,我心神不定,跳大神了。到了下課,老師說:“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”我有些竊喜,回家和媽媽偏籠了一會兒,媽媽一聽大發(fā)雷霆,就著我的耳朵說:“你知不知道呀!我從小就教育你,做人要誠實,如果你騙了別人,你就會失去別人對你的信任,這個你知道嗎?”我聽了恍然大悟,這才醒悟過來,我連忙寫好放在電腦桌上,最后,我寫了一句:老師,對不起,發(fā)生了這件事,你還會相信我嗎?對不起,我騙了您!
我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸,還像是調味盤。至今,我已經升到提高班,我終生難忘做人的職責誠信!
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