道路優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的道路優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
道路優(yōu)秀作文1
人為理想而活,理想是人們堅(jiān)持的動(dòng)力,理想是通向光明的道路。
生活在這個(gè)充滿壓力與緊張的世界中。每個(gè)人都希望自己能夠有一個(gè)理想的事業(yè),一個(gè)理想的生活……然而這所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的,必然會(huì)經(jīng)歷許多挫折與磨難。
理想對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的,但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)卻是極其重要的。對(duì)于那些覺(jué)把理想看的毫無(wú)意義的人來(lái)說(shuō),他不需要努力,他可能是富二代,他可能有花不完的錢,只要能用錢來(lái)解決的事情,他都可以辦的到。但這也只是其中一小部分人,大部分人都還是有理想的。為了自己的興趣愛(ài)好,為了改變自己平凡的命運(yùn),為了祖國(guó)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn),哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
“青年一代應(yīng)該有理想,有擔(dān)當(dāng)!边@句話毛主席經(jīng)常在不同場(chǎng)合中提到,老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立起自己理想。因?yàn)槊鞔_了理想就等于明確了奮斗的方向,明確了奮斗的方向就決定你將來(lái)可能會(huì)成為什么樣的人,從事什么樣的事業(yè),做出什么樣的貢獻(xiàn),因此理想對(duì)一個(gè)人未說(shuō)是至關(guān)重要的,理想是通向光明的道路。
作力高中生的我們,肩上的責(zé)任也越來(lái)越重,我們不僅是為了自己而學(xué),更是為了父母。父母每次都是竭盡可能的滿足我們的需求,如果我們沒(méi)有資本,等到父母衰老的候,我們還會(huì)像他們對(duì)待我們那樣去滿足他們嗎?資本的來(lái)源就是我們心中樹(shù)立的理想,并且?jiàn)^力拼搏,要知道自己想要什么,該做什么,不該做什么,用理想來(lái)約束自己,使自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,最后自己的道路會(huì)變得越來(lái)越光明。
有句話說(shuō),越努力,越幸運(yùn),意思就是你越努力,你就會(huì)變得越幸運(yùn),你越幸運(yùn)你的道路就會(huì)變得更加光明。當(dāng)然,努力也是建立在你樹(shù)立的目標(biāo)或理想之上,所以我們想要奮斗,想要拼搏想要努力,就必須要有理想,因?yàn)槔硐胧峭ㄏ蚬饷鞯牡缆贰?/p>
理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行,理想是通向光明的道路,是指引你前行的那顆最亮的星。
道路優(yōu)秀作文2
彭巴的發(fā)現(xiàn),掀開(kāi)了物理學(xué)靈動(dòng)多彩的一頁(yè),奧斯伯恩的重視,讓“彭巴效應(yīng)”見(jiàn)諸理化史,而不是沉于少年的心底。試想,若不是教授的偶然到訪,這一發(fā)現(xiàn)將會(huì)在少年周圍諸人的恥笑中湮滅,再無(wú)閃光之時(shí)。
發(fā)現(xiàn)很重要,它需要經(jīng)驗(yàn)、智慧和洞察力為霹靂在合適的時(shí)間劃開(kāi)天幕,映照人間。但是,為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路卻更重要。它需要用人類良知的巨木承接天雷,傳承火種。在夜幕的黑暗中爝火燃燒,以啟春時(shí)浩浩。
著名物理學(xué)家帕斯卡說(shuō):“我索取榮譽(yù)的對(duì)象不是廣闊的太空,而是我自己的靈魂!迸了箍ㄒ?qū)簭?qiáng)的研究,在物理史上彪炳日月,但他更引以為傲的,其實(shí)是對(duì)他人和自己發(fā)現(xiàn)的保護(hù)。偉大心靈的意志都是相通的,拉姆齊就是一名為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路的榜樣。當(dāng)時(shí)化學(xué)界的無(wú)名小卒瑞利研究空氣組分時(shí)總有一點(diǎn)氣體無(wú)法清除,為此問(wèn)題而困擾。拉姆齊沒(méi)有像別人一樣進(jìn)行質(zhì)疑的譏諷,而是與瑞利共同研究,發(fā)現(xiàn)了氦等一族元素,開(kāi)始了化學(xué)史上關(guān)于惰性氣體的嶄新篇章。
偉大之所以是偉大,因?yàn)樗麄儾惠p易否定別人的發(fā)現(xiàn),反而給那些慰藉無(wú)名者以自己的竭力幫助,來(lái)開(kāi)創(chuàng)人類的嶄新篇章。
遙想西方的啟蒙浪潮,風(fēng)起云涌,波瀾壯闊。盧梭寫下社會(huì)契約的斷論,激進(jìn)地想把歐洲從封疆建土瞬間推向民主共和。盧梭的理想固然好,但他所宣揚(yáng)的途徑和手段不受主流思潮的接受。而他本人,也受迫害流離他鄉(xiāng)。在這時(shí),歐洲上空回蕩著啟蒙思想家的聲音:“我不同意你所說(shuō)的每一個(gè)字,但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利!狈鼱柼┑热藶楸R梭開(kāi)辟了發(fā)現(xiàn)的道路,讓他得以完善自己的思想。今日,舊前思考的巨星們?cè)僖央E落,但他們的思想依舊釋放光芒,其中有一片耀光是盧梭的人民主權(quán)論,照映著當(dāng)今世界的民主思想。其實(shí),這成就同樣屬于那個(gè)時(shí)代,它為盧梭開(kāi)辟了發(fā)現(xiàn)的道路。
我們不是高掛穹頂?shù)木奕,我們只是滾塵青史上一個(gè)平凡的個(gè)體。我們或許少有發(fā)現(xiàn)奇珍的目見(jiàn)遠(yuǎn)著,但我們不應(yīng)缺少為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路的品質(zhì)。
輕易否定他人的發(fā)現(xiàn)不僅是自己的悲哀,也是時(shí)代發(fā)展的魂殤。真正需要的,是為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路,為“彭巴效應(yīng)”一樣的發(fā)現(xiàn)開(kāi)啟山林,用平凡個(gè)體心中的高貴來(lái)接納、幫助、推動(dòng)新發(fā)現(xiàn)所驅(qū)使的歷史車輪滾滾向前。
為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路,通向成就的殿堂。
道路優(yōu)秀作文3
夏季的夜晚,青蛙獨(dú)霸一方田野,這大自然的音樂(lè)家,在忍受了寒冷冬季的沉默后,似乎要將力量與活力在夏季的原野盡情釋放,清清嗓子,唱著深厚的歌兒。瓢盆大雨過(guò)后,一切都顯得空靈潔凈,花兒草兒在雨珠的嬉笑玩鬧中,洗濯一身的塵灰和晌午的熾熱,池塘的蓮花經(jīng)歷過(guò)了雨點(diǎn)的摔打,重新煥發(fā)鮮艷的光澤……
我和家人漫步在雨后的野外,讓人心曠神怡……
一夜的散步,大家也都累了,思量著回家后到樹(shù)下乘涼,觀賞閃爍的星星。我們跟隨著蛙鳴聲,返路而回。來(lái)到一處岔路口,將返程之路分為兩道。這時(shí)問(wèn)題可來(lái)了,我要走田間小道,那是一條捷徑,能更快回到家,更是為了滿足我的玩耍之心;奶奶老了,經(jīng)不起一路的顛簸,她主張走公路,公路平坦。大家都拿捏不定總不能分道揚(yáng)鑣,各走其路。終歸是奶奶疼惜孫子,她說(shuō),走捷徑,捷徑快。話語(yǔ)一下,大家無(wú)不順從地向小路進(jìn)發(fā),只希望能快點(diǎn)回家!
大雨之后的田間小路,泥濘不堪,水坑遍布,一不小心就踩進(jìn)淤泥里,我深一腳淺一腳地緩慢前行,雙腳就像被荊棘纏住,陷入淤泥難以自拔。小路沒(méi)有路燈,在黑暗中摸索,我一把踩進(jìn)水里,鞋子濕了,水和沙流進(jìn)鞋子,我不得不停下來(lái)脫掉鞋,赤腳而行,小路上的尖石粗沙又使我飽受疼痛,奶奶在爸爸的扶持下艱難行走。我多么后悔選擇小路!隊(duì)伍走一會(huì)兒,停一會(huì)兒,大家都被泥水濺濕了褲腳,忍著不適,頂著頭皮向前。原本計(jì)劃早到,到了家中才發(fā)現(xiàn)比走大路晚了十幾分鐘。
我明白了,人生正如一次路的選擇,當(dāng)我們以為有捷徑可走時(shí),泥濘與沙石就如攔路虎,阻斷前行的路,讓你躊躇,讓你徘徊,讓你原本的規(guī)劃瞬時(shí)灰飛煙滅。其實(shí),人生沒(méi)有捷徑,只有在探索中積累,方可尋獲成功的秘訣。君不見(jiàn),宋濂歷盡艱辛,終于學(xué)業(yè)有成;丑小鴨在嘲笑中不絕望沉淪,終于蛻變成美麗的天鵝;海倫·凱勒克服身體的殘缺,終于創(chuàng)造了生命的奇跡。
魯迅曾說(shuō)過(guò):“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。”在探索中,只有將腳步踩實(shí),迎難而上,才能走出一條通往成功的路。成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑,腳踏實(shí)地做好每一件事,當(dāng)我們遇到阻礙,冷靜理智,積累經(jīng)驗(yàn),等到我們練就了強(qiáng)壯的臂膀,就能展翅翱翔,搏擊蒼穹。
道路優(yōu)秀作文4
中華民族的傳統(tǒng)美德便是‘尊老愛(ài)幼’。
時(shí)間不知不覺(jué)在我們的指尖流過(guò),這便使我想起朱自清的《匆匆》。一眨眼,在校的五天渾渾噩噩以過(guò)去,又該收拾收拾東西回家了,回家路上,來(lái)來(lái)往往的車輛在眼前掠過(guò),喇叭聲陣陣刺耳,由于是下雨天,天色陰暗,燈光四色,顯得我們平凡的小鎮(zhèn)頓時(shí)繁榮與忙碌起來(lái)。
我的目光在這靚麗的景色中回蕩!突然我的目光停留在一位老爺爺身上!在風(fēng)雨交加中騎著自行車上著陡坡。雖說(shuō)是下雨天,但老爺爺?shù)哪橆a上卻流著豆粒大的汗水,凝聚在他的衣角上,連同那雨水一起滲入那早已發(fā)黃的衣服中,最終消失不見(jiàn)了。
這位老爺爺看起來(lái)起碼有六旬多了,滿臉的皺紋,臉蛋消瘦,雙眼已被勞累擠壓得凹了下去,更可怕的是他的額頭向上凸得厲害,看起來(lái)像是一個(gè)骷髏頭似的,太可怕了!他雙手緊緊握著車把,雙腳卻不停地踏著車板,那么使勁,可自行車卻似乎不聽(tīng)使喚,在拼命的搖晃。噢,媽呀!原來(lái)他身后正搭著剛碾好的稻米和一些米糠,雨水滴落在上面,滴滴答答的響著。在他身后的小車一一繞老人而過(guò),生怕不小心碰到老爺爺似的,前面的小汽車也主動(dòng)為老爺爺讓道。原本的雙車道變成了單車道,另一條是專為老爺爺騰出的‘愛(ài)心之道’。汽車卻井然有序地行駛著,且不鳴笛。這就是尊老!
此時(shí)我在想:路人都對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的老人都有愛(ài),那這個(gè)老爺爺?shù)膬号既ツ睦锪?一個(gè)看起來(lái)身子虛弱的老人家會(huì)無(wú)人在家照顧嗎?不可能吧!難道是他們鬧矛盾了?可也不能那么沒(méi)良心吧,畢竟是自己的親生父親!俗話說(shuō)得好“家和萬(wàn)事興”。
可這情況在社會(huì)上一點(diǎn)兒都不罕見(jiàn),許多青年人出去社會(huì)上混,不但不往家里存錢,還讓家里的錢往外流。最終傾家蕩產(chǎn)還不止,反過(guò)來(lái)還抱怨自己的父母不及時(shí)阻止他,將一切的責(zé)任推卸于父母身上,最終離家出走,將自己的父母棄于家中,不管不問(wèn)。這是有孝心的行為嗎?
我的年紀(jì)雖小,但我也懂得世間的美妙與滄桑。我會(huì)好好地走好人生的每一步,人生的成長(zhǎng)路上留下腳印才是最美的道路。我也會(huì)好好的孝敬長(zhǎng)輩,疼愛(ài)自己的弟弟妹妹。幸福的家庭離不開(kāi)我,我也離不開(kāi)這充滿幸福感的家!
道路優(yōu)秀作文5
“叮—”電話的鈴聲劃破長(zhǎng)空,將我從周公那兒硬抱了回來(lái)。
“哪個(gè)缺德的家伙大清早打電話。”我哈欠連天地罵道,不甘不愿地睜開(kāi)酸痛的眼(昨夜看電視到凌晨,睡意正濃呢),“握,老天,才七點(diǎn)!”
我伸出右手在床頭柜上一陣摸索,終于本起了電話。
“喂?誰(shuí)啊?”今天的第一聲聲音就這樣從干干的喉嚨中逸出,心想:你最好有重要或好玩的事,否則死定了!敢吵本姑娘的清夢(mèng),活得不耐煩了。
“還沒(méi)起啊?’,話筒傳來(lái)輕笑聲—好友雪的聲音。
“對(duì)!”我有氣無(wú)力地答道,“而你擾了我美麗純潔的少女之夢(mèng)!蔽铱卦V著。
“快起來(lái)!你忘了今天是什么日子嗎?”
“什么日子?世界末日嗎?”我沒(méi)好氣地說(shuō)。
“今天是7、月、,、號(hào)!”重在“7月7號(hào)”上加重語(yǔ)氣。
7月7日又怎樣?"我糊涂了,“是感恩節(jié)嗎?”
"My God!"雪大嘆一聲,+7月7日是高考開(kāi)始的日子!別告訴我你不知道!”
“高考?唉呀!還早了,你搞錯(cuò)了,我明年才考!”
“我知道,當(dāng)我老年癡呆啊!我的意思是我們先去參觀一下所謂的‘七月烤鴨’是何陣仗,明年才有‘上架’的底嘛!
“有什么好看的。”
“去看看嘛!欣賞一下別人的‘死’法!
“你真缺德!”我大笑著說(shuō),被雪的提議打動(dòng)了,畢竟看別人“死”比自己“死”心里平衡多了。
“彼此彼此!去不去一句話!毖┮泊笮α。
“當(dāng)然去!我馬上起來(lái)!
“老地方見(jiàn),八點(diǎn)別忘了!
掛上電話.我迅速爬起來(lái)梳洗,睡神早讓我趕到西伯利亞做苦工去了。
一路不斷地在心中偷笑,幻想著奇觀。與雪會(huì)合后便向?qū)W校的方向前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!
“我的媽呀!好壯觀握!”雪吹了聲口哨。
“我終于知道中國(guó)13億人口的‘偉大’了!蔽乙皇执钌涎┑募,與她一同看向眼前的壯麗景觀。
沒(méi)錯(cuò),學(xué)校的大門口擠滿了考生和他們的家長(zhǎng),真是一個(gè)考生三人陪,又送水來(lái)又擦汗;馬路邊,別克、奧迪、桑塔納.Taxi、面包排成一條十里長(zhǎng)龍,把路擠個(gè)水泄不通。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,太陽(yáng)在人頭和車玻璃折射出七彩的光芒。真是一大奇觀,足以列人“吉尼斯”世界記錄。
道路優(yōu)秀作文6
“誰(shuí)玩捉迷藏,把著我的手!鄙斐龃竽粗负螅衾怖蝗汉⒆訃松蟻(lái)。
這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫面。接著,剪子包袱錘以后,便四下散開(kāi)了。叫著,笑著,喊著,追逐著,偶爾還會(huì)有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時(shí)候,最喜歡的事件就是吃過(guò)晚飯以后的大片時(shí)光,約上五六個(gè)小伙伴,一起在院子里玩游戲,瘋跑。有一段時(shí)間,我們樂(lè)此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”,有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規(guī)定——“守窩,守人,罰十盤”。有一次,因?yàn)槟莻(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊,所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著我們滿院子跑。這時(shí)候的我體會(huì)不到成長(zhǎng)是什么滋味,只是覺(jué)得這樣的日子很快樂(lè),但也有點(diǎn)單調(diào)。
冒險(xiǎn)是解決乏味生活最好的辦法,由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么,所以我們商量好了路線就回家準(zhǔn)備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護(hù)的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行,而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格,這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們?nèi)齻(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里,小心翼翼地邁著步子。偶爾有人被絆了一下,發(fā)出一聲驚呼,旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是,最后的結(jié)果卻是不盡人意的,我們懷著激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸,——我們穿梭的幾個(gè)屋子,里面除了地上有些草以外,什么都沒(méi)有。雖然這次的冒險(xiǎn)沒(méi)有成功,但是卻在我的成長(zhǎng)歷程里劃下了刺激的一筆。
成長(zhǎng)的道路是多姿多彩的,就像在大院里玩鬧的我們,很快樂(lè)很開(kāi)心;就像想冒險(xiǎn)但是沒(méi)有成功的我們,雖然有點(diǎn)失望,但是不氣餒;就像現(xiàn)在的我們,長(zhǎng)大了,成熟了,但是依然懷著一顆天真的孩童之心。成長(zhǎng)的道路上,可能布滿荊棘,但我不必害怕,因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)苦盡甘來(lái);成長(zhǎng)的道路上,可能沒(méi)有人為我加油,但我無(wú)所畏懼,因?yàn)槲視?huì)為自己喝彩;成長(zhǎng)的道路上,可能多次摔倒,但我毫不氣餒,因?yàn)槲夷茉谝淮未蔚氖『笕〉贸晒Γ?/p>
道路優(yōu)秀作文7
交通安全,人人有責(zé)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展,汽車、電瓶車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,隨之交通事故也與日俱增,許多家庭因交通事故家破人亡;要想做到不被交通事故牽擾和降低事故的發(fā)生,我們應(yīng)該怎么辦呢?下面我將自己的觀點(diǎn)做一下闡述:
一、首先就是要加大宣傳力度;政府的宣傳不應(yīng)只停留是電視和報(bào)紙上,由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,現(xiàn)在每天看新聞和報(bào)紙的人已經(jīng)不多,大家都在低頭看手機(jī)和玩游戲;政府為什么就不能開(kāi)發(fā)一個(gè)關(guān)于交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答軟件的APP,用戶可以在任何地方任何事件進(jìn)行查閱和回答問(wèn)題,對(duì)回答合格者給予移動(dòng)話費(fèi)或者保險(xiǎn)積分兌換現(xiàn)金等形式的獎(jiǎng)勵(lì),這樣就可以激發(fā)全民學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的高潮。
二、通過(guò)對(duì)社區(qū)、村組、工廠、學(xué)校發(fā)放交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答試卷有條件的辦理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)班,對(duì)任何參與學(xué)習(xí)和提交有獎(jiǎng)問(wèn)答試卷的人員給予發(fā)放印有交通安全宣傳圖片或者標(biāo)語(yǔ)的日常生活器具,此方案是用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)市民學(xué)習(xí)高潮。
三、建議在小學(xué)設(shè)置交通安全監(jiān)督員制度,每一個(gè)學(xué)生為交通安全監(jiān)督員。政府統(tǒng)一印制交通宣傳知識(shí)問(wèn)卷,由學(xué)校實(shí)施每月發(fā)放一次形式,進(jìn)行家庭交通安全知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),具體有小朋友和家長(zhǎng)一起參與共同做題,由板主任負(fù)責(zé)批閱,對(duì)滿分的學(xué)生進(jìn)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制。起目的是讓小朋友從小參與并學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),利用小朋友的熱情及責(zé)任心,從而達(dá)到全民普法教育,大大提高交通安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
四、交通事故發(fā)生多為不遵守交通信號(hào)燈引起,建議在有條件的路口加裝紅 外制導(dǎo)語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng),就是當(dāng)紅燈亮起時(shí)紅外制導(dǎo)報(bào)警系統(tǒng)同時(shí)開(kāi)啟,如果有人為越線時(shí),語(yǔ)音系統(tǒng)機(jī)會(huì)打開(kāi),告知前方紅燈,請(qǐng)等綠燈時(shí)在通行。。;蛘咂渌绞降奶嵘,其目的就是為了再次提醒,避免事故的發(fā)生。
朋友們,同學(xué)們,為了你和你家人的安全、健康和幸福,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)把。從我做起,共同監(jiān)督家人和身邊的人,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,珍愛(ài)生命,文明出行,讓交通安全警鐘時(shí)刻提醒著我們。
道路優(yōu)秀作文8
俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”。這是在我們迷茫時(shí)朋友和家人經(jīng)常會(huì)和我們說(shuō)的一句話。以此來(lái)安慰我們迷茫的心。在我們的人生道路的尋找與行走中,這句話也是很受用的。
人生的道路并不是一條走到最底端,在走一段直路后便遇到了十字路口,由此進(jìn)行選擇。而往往在這個(gè)時(shí)候,我們都比較迷茫,那么屬于我們不同時(shí)期的人生道路該怎么選擇,怎么走呢?
作為一名高中學(xué)生,我相信我們的人生道路那便是攀登上那個(gè)叫大學(xué)山峰的山頂。努力學(xué)習(xí)便是為這條道路所鋪設(shè)的泊油路,讓我們可以在此道路上平坦的走下去。坎坷不堪的情況下,我們也不是沒(méi)有面對(duì)過(guò),堅(jiān)持那份信念便是成功的'動(dòng)力。學(xué)生的人生道路是學(xué)習(xí)。而作為在工作中的成年人,例如我們的家長(zhǎng),他們的人生道路便是努力工作,讓自己的人生道路可以一路留下那絢麗的風(fēng)景。當(dāng)體驗(yàn)人生百味之后,回頭看看這條道路,,便是在欣賞我們努力建設(shè)的風(fēng)景。
其實(shí)人生道路的選擇是很難的。當(dāng)我們瓜瓜墜地的那一刻起,我們的人生道路并不是鋪設(shè)好了的,而是靠一次又一次的選擇才鋪設(shè)成功。不懂事的孩子最先選擇是父母安排的,有些孩子贏在了起跑線上,而有些便沒(méi)有那么幸運(yùn)。其實(shí)這并不影響什么,只是心態(tài)問(wèn)題。笨鳥(niǎo)先飛嘛,就算輸在了起跑線上也可以再未來(lái)的道路上煥發(fā)光彩。隨著年齡的長(zhǎng)大,選擇便越來(lái)越獨(dú)立,父母會(huì)參與,但他們已難以決定。我們就像囚禁在牢籠里的小鳥(niǎo),想要擺脫牢籠,飛向那片無(wú)拘無(wú)束的天空。而由此來(lái)主導(dǎo)我們?nèi)松牡缆。這樣我們可能會(huì)走向歧途,所以人生的道路完全靠自己是不可靠的,家長(zhǎng)朋友老師的指導(dǎo)至重要。
人生道路的行走是一個(gè)漫長(zhǎng)的科目,是需要我們好好去修去學(xué)。并不是你想讓他怎么鋪設(shè)就怎么鋪設(shè)的,意料一外的事情太多。這就是要求我們有一雙明辨是非的眼睛,去努力的尋找道路的正確方向。努力去創(chuàng)造屬于自己最美好的人生道路。
道路優(yōu)秀作文9
成長(zhǎng)的道路上,必會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,在迷霧中失去航向;成長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)歷委屈和贊揚(yáng),我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。
期末考試后,語(yǔ)文老師派遣我們班的寫作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競(jìng)賽。但是胡曉萍并不想?yún)⒓,她向老師百般推托,終于逃離了這場(chǎng)“特殊”任務(wù)。
老師又笑瞇瞇地請(qǐng)我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”!我手上全是汗,接受老師的談話,“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽,你平時(shí)作文寫得也不錯(cuò),要不你去行嗎?”我猶豫了一會(huì):果不其然,我又是那位可憐的“替罪羊”,我要去參加比賽嗎?可我不擅長(zhǎng)親情類作文。】伞墒抢蠋熜湃挝也抛屛胰⒓颖荣惖!拒絕還是同意?我該怎么辦?我遲疑地說(shuō):“好!老師我會(huì)……參加的!”
答應(yīng)老師后,回家我又陷入一番苦戰(zhàn),因?yàn)閷?duì)自己作文細(xì)節(jié)描寫不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話:“你作文寫得不生動(dòng),內(nèi)容不具體,但我相信你會(huì)在一次次的考驗(yàn)中鍛煉自我,我相信你可以翻越過(guò)這座山峰的!”
倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭(zhēng)口氣,從原來(lái)的泄氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的堅(jiān)定自信,在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧,指引我向成長(zhǎng)的正確方向奮斗。
那天作文比賽時(shí),我緊張得心態(tài)放松下來(lái),筆下似流水瀑布傾瀉而下一般,一氣呵成。在文章中的字字句句,我都是用心盡心寫好。盡管我不是很優(yōu)秀,但我會(huì)認(rèn)真做好每件事。
賽后,我意外地收到了一張作文三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,意外的驚喜讓我興奮不已。
我似乎懂得了一些道理:人在成長(zhǎng)的道路上就是應(yīng)該努力拼搏,即使是在被動(dòng)的情況下被老師選中,也應(yīng)該去努力。成長(zhǎng)就是這樣不知不覺(jué)中使我們長(zhǎng)大!
成長(zhǎng)的道路漫而長(zhǎng),而我,又啟程了……
道路優(yōu)秀作文10
在我成長(zhǎng)的路上,得到許多人的愛(ài),有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……給我印象最深的是奶奶給我的愛(ài)。跟奶奶在一起的日子里,有許多喜怒哀樂(lè)。奶奶從小教會(huì)我認(rèn)許多字,教會(huì)我唱歌、畫畫、寫字、讀故事……奶奶還讓我懂得了許多的道理。
記得在我六歲那年,奶奶教我怎樣削葫蘆皮,開(kāi)始我很不想學(xué),因?yàn)槲遗掳咽纸o削破了.奶奶似乎看出了我的心思,就像安慰我似的說(shuō):“不用怕,只要你一心一意地削,保證削不破手!蹦棠痰倪@一句話使我放心大膽地學(xué)奶奶削葫蘆皮。很快,我學(xué)會(huì)了削葫蘆皮。而且我覺(jué)得削葫蘆皮實(shí)在很簡(jiǎn)單。我呢,就讓奶奶去廚房做飯,讓自己在客廳里削葫蘆皮。但是奶奶一進(jìn)廚房,我就把奶奶說(shuō)的要一心一意削葫蘆皮給忘在腦后勺了,接著我就耍起了“雜技”。一會(huì)兒邊看電視邊削,一會(huì)兒邊看書邊削,一會(huì)兒閉著眼睛削,總之我沒(méi)有一心一意地削葫蘆皮。這葫蘆“身上”被我削得東一塊凹,西一塊凸的。就像受了重傷的士兵一樣“身上”到處都是“傷疤”,它似乎忍受不了我對(duì)它的折磨,它趁我不注意,一骨碌跑出出了我的手掌,削皮刀碰到了我的手指上,頓時(shí)鮮血直流,同時(shí)在廚房里做飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)客廳里發(fā)出“哎呦—”一聲慘叫,她急忙從廚房跑出來(lái)問(wèn)道:“孩子,怎么了”我疼得直咬嘴唇,根本說(shuō)不出話,只好把流血的手指給奶奶看,奶奶趕快拿紗布給我包扎好,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“干什么事情不要三心二意,要不然做什么事都做不好!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,奶奶又說(shuō):“剩下的葫蘆皮我來(lái)削吧!”我堅(jiān)持說(shuō):”我能行!我一定要把它削完!”奶奶再次囑咐我,要小心,“我保證不再把手削破了”,奶奶放心地走進(jìn)廚房。我開(kāi)始專心削葫蘆皮,不一會(huì)兒葫蘆就削好了。我迫不及待地拿著我的“成品”給奶奶看,但我腳下一滑,我摔了一個(gè)“大馬趴”,回頭一看,地上有許多葫蘆皮,奶奶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,又奔出廚房,只見(jiàn)我趴在地上,臉上粘了許多葫蘆皮,而葫蘆自己滾進(jìn)了廚房,奶奶看著我那狼狽的樣子,不住地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上,有很多故事,但這件事讓我懂得了一心一意的道理,這件事的喜怒哀樂(lè)也是奶奶對(duì)我的關(guān)心與愛(ài),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的回憶。
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