【推薦】道德作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的道德作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道德作文 篇1
做一個(gè)有道德的人！這是我從小到大就聽人們說的一句話。以前小時(shí)候不懂是什么意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，漸漸明白了。但是你真的做到了嗎？
首先，我們做一個(gè)有道德的人的基本條件就是講誠信，不撒謊。雖然大人們總說讓我們講誠信，但他們做到了嗎？我認(rèn)為沒有。因?yàn)榇笕藗冊(cè)谧錾庵袚叫┘�，�?duì)待客戶不真誠，那么他就不是一個(gè)講道德的人。
大地給予了我們生命、衣服、水與食物，我們應(yīng)該給予大地最好的回報(bào)�？捎行┤藚s在大地上亂扔雜物、吐痰，他們還不停的砍樹、開墾，不但沒有珍惜、保護(hù)，還去破壞。終于，大自然發(fā)怒了，引來了洪水、干旱等許多自然災(zāi)害，這就是不講道德應(yīng)有的懲罰。
更有人詐騙、搶劫、偷盜光是這些犯罪行為就毀掉了多少幸福的家庭和無辜的`人們�。‰y道這就是一個(gè)講道德的人應(yīng)該做的嗎？
不要做那些不道德的事情了！那只會(huì)讓生活變得黑暗！做個(gè)有道德的人，讓明天更加美好！
道德作文 篇2
一天清晨，天空有一種朦朧的感覺，似乎像被人披上了一層紗。華君武臨時(shí)接到了出版商打來的電話，說：他叫的話搞有一些問題，想與他商討一下。華君武一接到出版商的電話就急急忙忙的穿好衣服，他一打開門，便迎來了一陣刺骨的寒風(fēng)，冷的他瑟瑟發(fā)抖，他急急忙忙向車站跑去。華君武看到前面有兩個(gè)站臺(tái)，一個(gè)里面擠擠攮攮，另一個(gè)則人很少。他毫不猶豫地沖向人很少的地方。他左等右等車子還沒來，他一邊捂著凍紅的耳朵，一邊想：這天氣怎么這么冷，出版商先生還在等著我呢，車子你可要快點(diǎn)來啊!華君武踮起腳尖向前張望著，忽然他看見站臺(tái)的最前面立著一個(gè)牌子，上面用紅筆(粗的)大大的寫著“母子上車處”。華君武一看，急忙離開，走到了那個(gè)站滿了人的站臺(tái)上繼續(xù)等車。但他發(fā)現(xiàn)這里有許多母女，而那個(gè)“母子上車處”卻都是一些年輕力壯的.小伙子，而且他們還很心安理得。華君武就得這是一個(gè)很不道德的行為，于是走了過去想評(píng)評(píng)理。“這里是‘母子上車處’請(qǐng)你們到那里去排隊(duì)。”華君武很有禮貌的說道。一個(gè)穿著軍大衣，戴著厚帽子的人轉(zhuǎn)過頭來說：“憑什么，況且這里哪里有寫著幾個(gè)字�！蹦莻�(gè)人向四周望了望。華君武一聽，氣得臉都紅了。“你們。你們不能這樣。”等車的人們漸漸地圍攏了過來，還有一些人附和起來“就是，就是呀!”那幾個(gè)人面不改色似若無其事的樣子，繼續(xù)等車。這是一個(gè)抱著還在襁褓當(dāng)中只有三四個(gè)月大的孩子的母親走了過來，微笑的說：“先生，算了。反正這里有兩個(gè)站臺(tái)�！比A君武轉(zhuǎn)過頭來笑了笑說：“放心吧，我一定會(huì)給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”他又向那幾個(gè)人怒氣沖天的說道：“你們這些人有沒有道德修養(yǎng)，你們幾個(gè)人這樣做是一個(gè)非常非常自私的行為�！蹦莻�(gè)人臉上略有一些溫色，似乎對(duì)被人當(dāng)場(chǎng)在街上訓(xùn)斥有一些惱了。他對(duì)華君武吼道：“怎么樣，你管得著嗎，我告訴你我從小沒上過學(xué)，大字不識(shí)一個(gè)。哼!”華君武手指著那個(gè)人，手指都被氣得發(fā)抖了。這時(shí)車子來了，剛才的那位母親又勸說道：“先生，算了吧，車子已經(jīng)來了�！比A君武想到還在等著自己的出版商，于是忍氣吞聲，上了車。
與出版商商討完事情，回到家后一想到早上的事，心中還是有氣。他深思了一會(huì)兒，拿起手中的筆想用漫畫的形式把早上的情景畫下來，華君武一邊畫，一邊想：現(xiàn)在的人越來越不道德了，看來現(xiàn)在講道德可要從娃娃抓起了。如果社會(huì)中都講道德，那世界將會(huì)變得怎么樣?
道德作文 篇3
何為道德？當(dāng)我想要為道德尋找一個(gè)定義的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是那么的困難。而我又能否大膽定義:一萬個(gè)人心中有一萬種道德準(zhǔn)則。
我腦中不禁浮現(xiàn)發(fā)生地球另一邊的美國的一個(gè)有趣的故事。美國第一任總統(tǒng)——喬治華盛頓，他在小的時(shí)候?yàn)榱嗽囈辉囁男赂^，把父親最心愛的一顆櫻桃樹給砍倒了。父親回來后很生氣地對(duì)小喬治說：“是你把我的櫻桃樹砍到了嗎？”這時(shí)候小喬治才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，但是他并沒有撒謊，對(duì)父親說：“對(duì)不起，爸爸，我想試一試我的斧頭快不快�！备赣H聽了小喬治的話，不僅沒有批評(píng)他，還把他抱起來，說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子�！碑�(dāng)時(shí)的華盛頓的父親傳遞給兒子的何嘗不是一種道德——誠信。而之后，華盛頓總統(tǒng)把這份道德傳遞給了美國人民。
再看看我們鄰國日本，學(xué)生時(shí)刻感激教導(dǎo)自己的老師，商家感激購買商品的顧客，甚至感激幫助過自己和傷害過自己的人。我感受到，原來日本人的道德心，其中不缺情義，不缺感恩之心。
只有人類也有道德嗎？不，動(dòng)物同樣也有道德。黑猩猩向來喜歡群居生活，而當(dāng)飼養(yǎng)員拿著長(zhǎng)滿嫩葉的'樹枝走進(jìn)時(shí)，會(huì)發(fā)生什么呢？在人類眼中，那肯定是一個(gè)混亂的過程。其實(shí)不然，它們不會(huì)爭(zhēng)搶，沒有暴力，反而還會(huì)互相交換，互相施舍。黑猩猩之間也會(huì)分享和幫助，這正是構(gòu)建道德的基礎(chǔ)。很多人認(rèn)為，動(dòng)物想要得到食物，就必須要爭(zhēng)搶，搏斗，沒想到他們是如此的有序和道德，那么我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)有道德的人呢？
在我們校園生活中，也有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)了道德的存在。每天走進(jìn)教室，地面上干干凈凈，桌子擺放得整整齊齊，值日生們辛勤打掃，為大家創(chuàng)造了一個(gè)舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；辦公桌上一疊疊字跡工整的作業(yè)本，讓老師在批改的時(shí)候賞心悅目，為辛勤的汗水收獲喜悅；寢室里生活老師的提醒“明天冷，多穿點(diǎn)衣服”，“晚上睡覺被子蓋好”，讓我們感受到了家的溫暖，感受到了生活老師們給予的愛。
我們生活在這個(gè)時(shí)代，充斥著形形色色的道德觀。然而對(duì)我，一個(gè)平平凡凡的中學(xué)生來說，道德很簡(jiǎn)單，就是為他人著想，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
道德作文 篇4
一天，晴空萬里，我和爸爸約好一起去釣黃鱔。
來到目的地——條小泥溝。我們父子倆三下五去二就把魚餌串好，開始釣了，可等了好久都沒見有黃鱔上鉤，我們商量著先到一棵大樹下休息。
這時(shí)，太陽把我們都烤成“牛肉干”了，又熱又渴。突然，我發(fā)現(xiàn)了_片綠洲，里邊還有一個(gè)個(gè)誘人的西瓜。我心生妙計(jì)，湊到爸爸的耳邊說：“爸，我們?nèi)ネ狄粋�(gè)西瓜吧，好渴啊�！�
“不是我們家的，怎么能隨便拿別人的東西呢？”
我四下望了望，“反正沒有人，只有天知、地知、我知、你知，怕什么？”
“呵呵，你這小鬼，去吧。”爸爸終于動(dòng)搖了，我怕被人發(fā)現(xiàn)，就用“輕功水上漂”。又快又靜，隨手就摘了一個(gè)看上去又大又甜的大西瓜。
爸爸接過西瓜二話不說就掰開一半給我，我接過后便狼吞虎咽地吃起來，又清甜又爽口，我真為自己的'小聰明而開心。
吃完了，只見爸爸拿出了個(gè)準(zhǔn)備裝黃鱔的塑料袋，將20元放進(jìn)去，又把這個(gè)塑料袋捆在瓜藤上，如釋重負(fù)地對(duì)我說：“農(nóng)民伯伯看到了，一定知道我們摘了個(gè)大西瓜�！�
這個(gè)晴空萬里的下午，我深深被爸爸感動(dòng)了。道德與錢，爸爸選擇了道德，我為有這樣的爸爸而感到幸福、驕傲，爸爸給我上的這課，將讓我一生受用不盡。
道德作文 篇5
翻開報(bào)紙，怵目驚心的新聞?dòng)橙胙酆煟号畠合蚰赣H要錢不成，憤而將母親推倒，高中生組織幫派聯(lián)合欺負(fù)中小學(xué)生，行人被車撞受傷倒地，過路人視而不見……這讓我們不禁要問：我們的社會(huì)到底出了什么問題？為何人與人之間變得這么疏離？
其實(shí)，人與人之間的關(guān)系會(huì)那么惡劣，疏離，就是因?yàn)闆]有守好“倫理道德”的緣故，倫理道德到底是什么呢？倫理就是指存在人們心中的一套行為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)在團(tuán)體里和他人互動(dòng)時(shí)該遵守的'規(guī)范，而道德是指衡量個(gè)人行為是否正當(dāng)?shù)挠^念標(biāo)準(zhǔn)，較強(qiáng)調(diào)個(gè)人為何出現(xiàn)這種行為的動(dòng)機(jī)。
近年來，教育單位意識(shí)到這種人與人之間很疏離的情形，所以開始大量的推廣弟子規(guī)，百孝經(jīng)等，從中學(xué)到倫理道德;有些學(xué)校也有故事媽媽，以說故事，玩游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)倫理道德，更設(shè)立了品德教育的網(wǎng)站，讓學(xué)生們更容易接受。
還曾聽說過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：某一天，一位主人帶著他的狗出去溜達(dá)。這時(shí)一個(gè)行人不小心在路中央撒了些米，一群雞圍了過去啄米粒。突然一輛汽車從拐彎處飛馳而來，眼看那群雞就要“上西天”了，那只狗奮不顧身，一躍而起，沖到路中央對(duì)雞大叫了兩聲，雞脫險(xiǎn)了，狗卻被汽車軋死了。
狗，一種平常的家畜，竟能奮不顧身為了救雞而死。而這些人呢？為了錢財(cái)，甘愿拋下有可能活著的生命，來索要一筆筆驚天數(shù)目。我還在報(bào)紙上看到過：一個(gè)女孩不慎落水，周圍圍了數(shù)百人，就無一人去救女孩，直到水池中再?zèng)]冒出一個(gè)氣泡。我覺得這些人，連一只狗都不如！
在日常生活中，我們也要從自己做起，落實(shí)倫理道德，例如：看到年長(zhǎng)者或身體不便者，應(yīng)優(yōu)先把位子禮讓給這些需要的人，不要隨便亂丟垃圾，看見人跌倒應(yīng)上前將他扶起來等，這些都是落實(shí)倫理道德的例子，期待我們能恢復(fù)到以往熱心，善良的社會(huì)。
道德作文 篇6
道德，是做人的最基本，在我們的生活中，有許多講究道德的人，也有一些不懂道德的人。我們家就遇到過這種不道德的人。
前幾天，我和爸爸兩個(gè)人在家，我在專心致志地寫作業(yè)，爸爸也捧著一本書，津津有味的看著。突然，餐廳傳來了“滴答滴答”的聲音。打破了我和爸爸的思路，我們來到餐廳一看，地面上積起了幾滴水。再看看天花板，白白的墻上濕了一大片，有趣的是，濕的地方看上去還像一朵盛開的花。再仔細(xì)一看，水正向墻的.四周擴(kuò)散、滲透，慢慢地，又形成一滴水珠，“啪”，滴了下來。我不高興了，撅著嘴大聲說：“樓上在干嗎呀，怎么把水滴到我們家來�！薄拔胰枂��！卑职终f。爸爸跑上樓去，敲了門，這戶人家的主人開了門。爸爸禮貌的向他講述了事情�？墒撬麉s大聲嚷嚷：“怎么了？你家漏水關(guān)我們什么事，又不是我們弄得�！薄皬奶旎ò迓┫聛淼�，總不會(huì)是樓下吧？”爸爸反問道。他們不依不饒，和我們吵了起來。吵著吵著，他們知道自己理虧，漸漸地說不出話，于是，就“砰”的把門關(guān)上。爸爸也沒有多追究，只是把這件事告訴了物業(yè)。有關(guān)人員出面幫我們勸告那戶人家，他們才極不情愿的處理了這件事。
這家人不講究道德，引起大家的不滿，如果在社會(huì)上不講究道德，就會(huì)被萬人唾棄，因此，我們從小就要講究道德。
道德作文 篇7
道德是一艘航船，讓道德之船遠(yuǎn)航；道德是一朵花兒，讓道德之花綻放；道德是一只雛鷹，讓道德之鷹飛翔。做一個(gè)有道德的人，讓生命綻放最美的光彩。
從古到今，有多少著名人物因?yàn)椤暗赖隆边@類的事而成為流傳至今的佳話，有多少偉大事跡流芳百世。也許會(huì)有人說，我們比不上這些名人，他們都是有道德的人，我們做不到這么偉大。其實(shí)，人們并沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是和道德聯(lián)系起來的。道德在不知不覺間就已經(jīng)形成了。雖然我們做的事情并不那么引人注目，但是我們自豪，因?yàn)槲覀兪怯械赖碌娜恕?/p>
做人自強(qiáng)、自愛、自律、孝敬長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，誠信待人，保護(hù)環(huán)境，這些都是有道德的表現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，我們捫心自問，我們做到了么？也許我們部分沒有做到，但至少也要做到最好。道德，是作為一個(gè)地球人應(yīng)該做的，作為一個(gè)中國人，我們不該發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良品質(zhì)么？
世界上沒有一個(gè)人是真正十全十美的，真正能做到所有到的`表現(xiàn)的人又有多少呢？其實(shí)人們做到道德并不難，并不一定要做到那么完美。其實(shí)，擁有基本待人處世的道理，就可以做一個(gè)有道德的人。
就我而言，我對(duì)道德沒有基本的定義，認(rèn)為做到這樣很難，但是《做一個(gè)有道德的人》這本書告訴了我，其實(shí)，生活中，道德已經(jīng)悄然存在了。也許這件事很平凡，也許這件事很渺小，也許這件事根本不值得一提，但是，這就是道德的表現(xiàn)。
我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，在她的身上，我看到了作為一個(gè)學(xué)生的誠實(shí)品質(zhì)。在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一天，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次單元測(cè)驗(yàn)，成績(jī)出來了，結(jié)果沒能另大家滿意，我們?nèi)嘀挥幸粋�(gè)人90分以上，她便是我的好朋友。在老師分析試卷以后，她來找我，問了我一個(gè)問題：“假如你發(fā)現(xiàn)你考得很好，但老師在積分的時(shí)候計(jì)算錯(cuò)誤，但你是唯一一個(gè)考得好的人，如果把分?jǐn)?shù)改過來會(huì)導(dǎo)致全班沒有一個(gè)高分，如果是這樣，你會(huì)怎么辦？”
她把我問的啞口無言。的確，我從未經(jīng)歷過這樣的事情，老師還從未計(jì)分錯(cuò)誤過，想到這樣，我突然意識(shí)到那個(gè)考得很好的人就是她。他會(huì)不會(huì)就是那個(gè)人？
又一節(jié)課，老師走進(jìn)教室，臉色嚴(yán)肅，他對(duì)我們說：“同學(xué)們，因?yàn)槔蠋熡?jì)分錯(cuò)誤，所以那個(gè)同學(xué)來找老師改分，現(xiàn)在班上一個(gè)90分以上都沒有……”教室里一片沉寂，顯然那就是她。
如果我是她，我會(huì)像她一樣誠實(shí)么？然而，我也遇到了這樣的事情，我曾仔細(xì)地想過，到底該選擇誠實(shí)還是分?jǐn)?shù)，后來，我想到了其實(shí)分?jǐn)?shù)不一定能代表一切，但是誠實(shí)卻可以伴隨人們的一生，我選擇了一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的決定……
道德，我們不能放棄。做一個(gè)有道德的人吧！讓道德之船航行，讓這個(gè)世界充滿美好與文明的氣息吧！
道德作文 篇8
在我們現(xiàn)在所處的這一個(gè)社會(huì)上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動(dòng)。它是什么它就是道德。
記得有一次，正是炎炎夏日，我和朋友們都玩得滿頭是汗。于是，我就請(qǐng)大家喝飲料，身上沒有零錢，我便給了老板五十元錢，匆匆接過幾瓶飲料和幾十元的錢，我邊走邊喝，習(xí)慣性地摸出剩下的錢清點(diǎn)。
剛一拿出來，我就看見一張五元里掉出兩個(gè)明晃晃的東西，在半空中劃過兩條銀色的弧線，便掉在了地上，發(fā)出叮的幾聲脆響。我彎腰一看，原來是兩個(gè)一元的硬幣。我看看手中的錢，又望望地上的錢，在心中計(jì)算了一下，馬上愣了一下——竟然多了兩元錢!
我又驚又喜地?fù)炱鹉莾蓚�(gè)硬幣，捧在手中，心里想：嘿嘿，今天真是幸運(yùn)，白拿到了兩元錢!要知道，平時(shí)爸爸媽媽是不會(huì)給我錢的，我也從沒要過，所以連零花錢都沒有，那二十元也是我好不容易才攢下來的，兩元錢也算是一筆財(cái)物了。去買點(diǎn)東西吧!
我正樂滋滋地往小店邁開一步，突然又轉(zhuǎn)念一想：不行，人家賺錢不容易，我不能白拿!我心里想：反正沒人看見，我又不是偷的，應(yīng)該沒事吧不對(duì)，我不應(yīng)該不勞而獲啊!正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我的心中突然冒出一句：我應(yīng)該做一個(gè)有道德的小學(xué)生，要不然怎么對(duì)得起我三好學(xué)生的`稱號(hào)啊!
我的意志堅(jiān)定起來，走向那家小店，向老板說明了來由，并且把兩元錢交給了老板。老板看著我，說道：你真是一個(gè)好孩子!我聽了，心里非常高興，這可是兩元錢買不到的!
我記得還有一次，一天，一批人在公共汽車站等候著下一班車。公交車公司為了更好地為老弱病殘者提供方便，在每一輛車上都設(shè)立了老弱病殘專用位。
一位懷抱著嬰兒的婦女來到了老弱病殘專用位想要坐下，但是四個(gè)長(zhǎng)得又高又壯的男人擋住了去路，他們完全不把身旁牌子上醒目的五個(gè)大字和周圍的人責(zé)備的目光放在眼里，昂著頭閉著眼，眼不紅心不跳。道他們都是文盲不可能，其中一人竟然優(yōu)哉游哉地看起了報(bào)紙。那位婦女被擠在后面干著急，一邊哄著懷里的嬰兒，一邊憤怒地看著四人，卻又不敢說話。
其實(shí)，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標(biāo)牌，只是，他們忽略了一個(gè)事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著社會(huì)的發(fā)展，利益在人們的心中的地位越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜也要占，對(duì)身旁的母子視而不見，裝成一個(gè)文盲。
難道他們不覺得很可恥嗎這種小便宜都想要據(jù)為己有，他們真的應(yīng)該好好反省一下! 擁有道德是美好的，因?yàn)樗芙o人溫暖，給人歡樂，給人鼓勵(lì)，給人勇氣，自信�？墒�，常常有人忽略了這一點(diǎn)，所以，社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生很多不道德的事情。
道德作文 篇9
中國一向被認(rèn)為也自認(rèn)為是世界上最文明、最講道德的國家，但是自改革開放以來，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，中國社會(huì)的道德淪喪，就像滑了坡的泥石流一樣，以驚人的速度崩潰著，下滑著。強(qiáng)權(quán)、貪污、腐敗、欺詐盛行，假煙、假酒、劣質(zhì)產(chǎn)品、劣質(zhì)食物、充斥著社會(huì)的角落，念大學(xué)會(huì)被大學(xué)宰割，去醫(yī)院會(huì)被醫(yī)生宰割，買房子會(huì)被開發(fā)商宰割，中國這個(gè)社會(huì)之中，充斥著太多的霸權(quán)、欺詐、謊言、貪婪，以至于你不可能獨(dú)善其身，甚至到了你不學(xué)著做，就難以生存的地步。人欺人、人騙人、人害人，這就是當(dāng)今中國社會(huì)的一大特色。 中國人的道德是怎么敗壞的？從表面上看，是中國從原來的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中開始的。如果道德淪喪是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德特征，我們寧愿不選擇市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。但事實(shí)上是，為什么西方發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國家沒有出現(xiàn)道德淪喪的情況呢，顯然，認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是中國人“缺德”的根源這種論點(diǎn)是站不腳的。
有許多四五十歲的人懷念毛時(shí)代的中國社會(huì)，說盡管那個(gè)時(shí)候物質(zhì)生活貧乏，但是還沒有感到如此地?zé)o望。的確，那個(gè)時(shí)候人們還沒有完全放棄對(duì)“共產(chǎn)主義理想”的追求，比較注重理想、道德。單純的老百姓的心中還尚存一絲高尚的理想與情操�？墒乾F(xiàn)在，人們心中還有高尚的理想嗎？
在當(dāng)今的中國社會(huì)，中國人已經(jīng)普遍喪失了高尚的理想與情操，中國人唯一追求的東西就是“金錢”。在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下，人們?yōu)榱搜矍暗睦�，以個(gè)人利益為中心，再加上中國改革開放允許一部分人先富起來，造成了逐年的貧富差距拉大使人們的人性日益泯滅，價(jià)值觀扭曲，直接導(dǎo)致社會(huì)行為失去道德準(zhǔn)則。小悅悅事件、甘肅校車案就充分反應(yīng)了這一點(diǎn)，而這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然這也有一方面的`客觀原因，因?yàn)橹袊幱谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾相互交織，許多社會(huì)問題急需解決，然而即便是這樣，也不應(yīng)該人性喪失的如此的地步吧！
沒有信仰也是道德淪喪的一個(gè)重要原因。不信神明、不相信做壞事會(huì)有惡報(bào)的無神論者，非常容易墮落，他們?yōu)榱藵M足自己的物欲、淫欲、權(quán)欲等私欲，往往不擇手段，極其卑鄙殘忍，而沒有一點(diǎn)恐懼感和自責(zé)心理，中國幾千年來佛教因果報(bào)應(yīng)之理論被如今的無神論者已經(jīng)掃蕩得所剩無幾�，F(xiàn)在的中老年人多少還違忌一點(diǎn)因果，不敢太過分，而年輕人和青少年不相信因果報(bào)應(yīng)，認(rèn)為那是迷信、騙人的（教科書上就是這么宣傳的），因而，當(dāng)今社會(huì)血腥暴力事件層出不窮。中國是唯一一個(gè)沒有宗教信仰的國家，不要以為宗教就是沒用的，是迷信的騙人的。西方國家沒有用一個(gè)是不信教的，然而他們的科技還是呢那么發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)還是那么的繁榮。所以，不管你是信教還是信仰其他什么，總要有點(diǎn)信仰，沒有一點(diǎn)信仰就不能算一個(gè)真正意義上的人。
人性的淪喪，制度的不公和沒有信仰是改革開放30年以來中國社會(huì)道德淪喪、崩潰的主要原因。而沒有建立起符合市場(chǎng)社會(huì)的道德倫理機(jī)制，這才是中國人變得“缺德”的真正根源。
改革開放以來，中國建立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)體制，但沒有建立起符合市場(chǎng)社會(huì)的道德倫理機(jī)制�？梢哉f，千百年來，中國從沒有進(jìn)入過一個(gè)真正意義上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，中國的道德傳統(tǒng)完全是建立在儒家道德基礎(chǔ)上的，現(xiàn)在我們進(jìn)入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，我們的道德倫理教育要么停留在以前的“社會(huì)主義精神文明”階段，要么祭出儒家“仁義禮智信”的法寶，但這些道德教育都解釋不了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各種現(xiàn)實(shí)，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)和矛盾的道德教育顯然不能再作為支撐整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的道德倫理基礎(chǔ)。
我們的社會(huì)既然已經(jīng)成了這樣，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們總應(yīng)該為我們的社會(huì)盡一點(diǎn)力所能及的責(zé)任吧！首先，作為大學(xué)生本人來說吧，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定自己的信念，并努力為之付出行動(dòng)。其次，大學(xué)生作為社會(huì)的一員，有著先鋒模范的作用，要用自己的行動(dòng)來感染、影響身邊的人。接下來要關(guān)心幫助周圍的人，讓他們感覺到社會(huì)還有積極地一面，讓他們堅(jiān)定對(duì)未來的信心，勇敢面對(duì)。最后，多參加社會(huì)實(shí)踐，多宣傳愛心活動(dòng)，正所謂“人人付出一點(diǎn)愛，我們的世界將更美好”。
我們堅(jiān)信我們的社會(huì)會(huì)好起來，堅(jiān)信我們的明天會(huì)更美好！
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