談?wù)劼殬I(yè)道德作文800字
堅守職業(yè)道德,它的價值在于為社會的進步出力。小編收集了談?wù)劼殬I(yè)道德作文800字,歡迎閱讀。
第一篇:職業(yè)道德
如果你是一位商人,就應(yīng)明碼標(biāo)價,不坑蒙拐騙;如果你是一名醫(yī)生,就應(yīng)恪守醫(yī)德,救死扶傷;如果你是一名法官,就應(yīng)公正明察,維護正義與和平;就算你是一名掃大街的清潔工,你也應(yīng)該將城市清理得和你的臉一樣干凈;因為這,就是你的道德,你的準(zhǔn)則,是你職業(yè)的光輝。
遵守職業(yè)道德,散發(fā)職業(yè)的光輝,你能更好地實現(xiàn)自身價值。有一名司機的事跡曾經(jīng)使千萬人感動。有一天,他像平時一樣載著乘客在城市繁忙的街道中穿行,可是他突然感到心臟不適。他有心臟病,但藥沒帶在身上,怎么辦?他還有一車乘客。此時他忍住巨痛,用生命的最后一分鐘做了三件事:將車開到最近的公交車站,將車門打開,熄火。然后,安詳?shù)仉x去了。正是他高尚的職業(yè)道德讓他面對自己的生死從容不迫,使他的乘客得到安全保障。他雖然離去,但生命的價值卻得以升華,他身上閃現(xiàn)的道德操守和人性光輝讓他永遠(yuǎn)活在了人們心中。
遵守職業(yè)道德,散發(fā)職業(yè)的光輝,你能得到人們的尊崇、社會的認(rèn)可。在汶川地震中有老師用自己的脊梁頂住倒塌的房梁,將學(xué)生護在懷里;有警察不顧自己家人,積極搶救別人的生命;有戰(zhàn)士拼卻全身氣力搶救傷員,累倒不止。他們中,有犧牲的,有受傷的',但是無怨無悔!他們的事跡,讓世人感動,敬佩。在國家,在社會眼中,他們便是最優(yōu)秀的老師、警察和戰(zhàn)士!他們的生命,因恪守職業(yè)道德而精彩,而崇高!
遵守職業(yè)道德,散發(fā)職業(yè)的光輝,你能讓精神力量四處傳遞。你可記得王進喜的鐵人精神,中國女排的女排精神,還有載人航天精神?你可記得任長霞的秉公執(zhí)法,焦裕祿的殫精竭慮,宋魚水的魚水情深?這些,我都不會忘記,他們的職業(yè)精神早已化作無限的精神力量,在世間流傳發(fā)揚,使社會更加和諧,人們的思想境界更加高尚。
我知道你不是任長霞,不是王進喜,也許你很平凡,但要知道,無論你在多平凡的工作崗位,只要你恪守你的職業(yè)道德,就能讓你的職業(yè)放出光輝,你就因此而不平凡。我們的社會也會因為這一束束輝光而變得更加光明,和諧,美好!
第二篇:職業(yè)道德
蜜蜂早出晚歸,勤勞工作,為自己的家族謀得食物;螞蟻,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),為自己的集體謀得發(fā)展……蟲兒如此,人亦如此。我們都應(yīng)在自己的工作崗位上堅守職業(yè)道德,敬業(yè)奉獻,堅守職業(yè)道德,便如一劑良藥,讓社會更加和諧和健康的發(fā)展。
堅守職業(yè)道德,它的價值在于為百姓的生活謀利。雷鋒,這個耳熟能詳?shù)拿植唤‖F(xiàn)在眼前。他一個普通的戰(zhàn)士,兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級任務(wù),不僅如此,還主動為民服務(wù),幫助他人。張思德,又一個平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士,同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一個任務(wù),把為人民服務(wù)放在首要。最終他們都犧牲在工作崗位上。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝,他們雖然不是因為戰(zhàn)爭而亡,卻同樣是英雄,因為他們同樣體現(xiàn)了自己為人民服務(wù)的崇高價值,雖死猶榮。
堅守職業(yè)道德,它的價值在于為社會的進步出力。巾幗不讓須眉,任長霞同樣用她的'行動向我們詮釋著這一價值。剛上任的她便走訪了當(dāng)?shù)氐娜鄠派出所,為他們作報告,任何案件的蛛絲馬跡她都不放過,堅決嚴(yán)懲犯罪分子。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個月直到解決。難道她就是比別人倔?難道她就是不想休息?并不是。是她對職業(yè)道德的那份堅守讓她如此,她用行動去詮釋價值,為社會的治安出一份力,為社會而奉獻。
堅守職業(yè)道德,它的價值在于為國家的發(fā)展奉獻。三國鼎立之時,本布衣,躬耕于南陽的諸葛亮為報先帝三顧茅廬之恩,在自己軍師兼丞相之職上,鞠躬盡瘁,死而后已,為劉備父子的江山盡自己最大的努力,使國家強盛。我國的總理周恩來,亦如此,為國家的發(fā)展奔走效勞,不辭勞苦,一生簡樸,只為國家昌盛,為國家的外交事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。他們都在自己的位置上為國定的發(fā)展而奉獻,充分實現(xiàn)了職業(yè)道德的價值。
還有鐵人王進喜、錢學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅守職業(yè)道德,為國家、社會、人民作出貢獻,實現(xiàn)價值。
生命本沒有意義,但是你要賦予它一個意義。而這個生命的意義,便是我們堅守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價值。我們無法改變生命的長度,但是為何不去想想改變它的寬度呢?我們都應(yīng)在自己的位置上,用自己對職業(yè)道德的堅守去為百姓謀利,為社會出力,為國家奉獻,去拓展生命的寬度,實現(xiàn)人生的價值吧!
第三篇:職業(yè)道德
“健康所系,性命相托……”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中,我們走進了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此,我們叩開了懸壺濟世的大門,踏上了救死扶傷的征途,開始與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!
從入學(xué)的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生?偟膩碚f,醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識和技術(shù)上,還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫(yī)學(xué)生也是如此。
學(xué)生學(xué)生,以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生,掌握專業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù),也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋,自身的勤奮刻苦是有力的槳,積極主動是張滿的帆,老師的引導(dǎo)是指引我們前進的燈塔。在課堂上,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動性,充分利用那短短的50分鐘,熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外,則應(yīng)該做到“三早”——早接觸臨床,早接觸社會,早接觸實踐。通過臨床見習(xí)與實習(xí),幫助自己進一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實踐中運用,從而提高自己的專業(yè)水平。
如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實力,那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實力。
眾所周知,“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚,無一不是如此。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說,從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活,優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生,還得提高自身的軟實力。
職業(yè)道德和職業(yè)操守,即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書籍,提高自己的'人文素養(yǎng)。同時還應(yīng)掌握心理學(xué),社會學(xué),倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識,優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對病人的責(zé)任感以及對社會的使命感,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識,進而將內(nèi)在的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣,塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
激揚青春,縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春,繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進;我們激揚青春,立志弘醫(yī)!
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