【實(shí)用】道德作文合集四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的道德作文5篇,歡迎大家分享。
道德作文 篇1
“道德’一定是我們一個(gè)不陌生的詞吧,老師在我們的課堂上也一定講了很多次了,當(dāng)然我們家里也有許多這樣的事,你出門前,媽媽正在家里做家務(wù),她就會(huì)講;‘上課認(rèn)真聽哦,要多舉手發(fā)言,愛護(hù)公共財(cái)物。道德往往就體現(xiàn)在這些小事上,只要你遵守規(guī)定,你就是一個(gè)有道德的人。
我在課堂上思考問題的時(shí)候,許老師打斷了我的沉思說:“有一天,我們班同學(xué)的家長(zhǎng)有沒有騎著黑色電瓶車在路上撞到一個(gè)五年級(jí)同學(xué)的”?我想了想,會(huì)不會(huì)是我爸爸啊?我爸爸的電瓶車就是黑色的啊 。放學(xué)后我一定要去問問我爸爸。
放學(xué)啦!我坐上爸爸的電瓶車,一路走一路我跟他講班級(jí)里的事?斓郊议T口時(shí)我小心翼翼地問爸爸:“爸爸,今天早上送我上學(xué)后,你騎車回家時(shí)有沒有撞到一個(gè)小哥哥啊”。爸爸說:“沒有啊!”我心里靜了一下,忐忑不安的心終于放了下來。可是我還有一個(gè)疑問:“被撞倒的是不是我在五(四)班的好朋友啊?”我又開始當(dāng)心了。這時(shí)我想到撞人又跑掉的叔叔多沒有道德啊!就這樣溜之大吉,不管小哥哥的疼痛,真沒有責(zé)任感!我們鄙視他!社會(huì)也會(huì)譴責(zé)他的!
通過這件事我懂得了一個(gè)道理:做一個(gè)人一定要有責(zé)任感,要有道德規(guī)范,不然的話就會(huì)在自己不知不覺中傷害別人,還影響了幼小的心靈。
我以后一定要做一個(gè)講道德的人,比如:上車讓座,幫助老人,看到長(zhǎng)輩和老師要主動(dòng)打招呼等等,從小事做起,這樣就會(huì)形成一個(gè)好的習(xí)慣。我一定要做一個(gè)講道德的人,做一個(gè)人人尊敬的好人!
道德作文 篇2
人們常說,看一個(gè)人不能只看她的外表,更要注重觀察她的言行舉止。怎樣做才是一個(gè)有道德的人呢?要從以下幾個(gè)方面來做:
如:尊老愛幼就是從尊敬老人,愛護(hù)兒童做起。乘車時(shí)主動(dòng)給,老、弱、病、殘、孕讓座。記得有一次放學(xué)回家乘電梯,電梯到了人們都圍在電梯門口,爭(zhēng)先恐后地往里擠,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)人群中有一位滿頭銀發(fā)的老奶奶被擠在外面,我忍不住大喊一聲:“不要擠,先給老人上吧”!大家的目光都一齊掃向了我,一看原先是個(gè)小孩兒,都傻眼了——心想:孩子都能做到尊老,我們?yōu)楹芜在那里爭(zhēng)呢?于是,大家排好隊(duì),井然有序地走進(jìn)電梯。這就是透過自我的行為,帶動(dòng)身邊的人。
如:節(jié)約用水,就是從勤儉節(jié)約做起。要做到用完水后關(guān)緊水龍頭,如果在哪里發(fā)現(xiàn)有水龍頭沒關(guān)上,要趕緊關(guān)上。如果發(fā)現(xiàn)別人走時(shí)燈沒關(guān),也要及時(shí)幫忙關(guān)起來。記得有一次大家都下樓上體育課,我發(fā)現(xiàn)教室里燈沒關(guān),急忙跑上樓把燈關(guān)上。
如:奉獻(xiàn)愛心就是從實(shí)踐開始來做。5.12四川發(fā)生了8級(jí)的大地震,中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道了,望著一張張等待救援的面孔,一個(gè)個(gè)不顧生命危險(xiǎn)的救援人員,我著急了,帶著自我的零花錢,衣服向?qū)W校提出幫忙災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么。
還有不要亂扔垃圾,不說粗話、臟話等等。
道德是石,敲出期望之火。道德是火,點(diǎn)燃期望之燈。道德是燈,照亮人生之路。道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛的輝煌。讓我們從我做起,從此刻做起。做一個(gè)有道德品質(zhì)的人。
道德作文 篇3
魯迅先生說:“中國欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的,而是經(jīng)過后天的培養(yǎng)來達(dá)到的。在二十一世紀(jì),加強(qiáng)文明道德修養(yǎng)對(duì)于一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生來說尤為重要。要完善個(gè)人修養(yǎng),一定要通過教育來提高自己的素質(zhì),從而有了判斷事物好壞的能力,才可以端正自身的行為,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的文明修養(yǎng)才可以得到提高。高校是社會(huì)主義先進(jìn)文化的源泉,是倡導(dǎo)樹文明新風(fēng)的平臺(tái),對(duì)廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。大學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng),理應(yīng)作維護(hù)公德的模范,但事實(shí)告訴我們,大學(xué)校園存在著種種不文明的現(xiàn)象:亂扔果皮紙屑、隨地吐痰、入廁不文明習(xí)慣、食堂買飯不排隊(duì)等等。很多大學(xué)生對(duì)此不以為然,認(rèn)為這是一些再小不過的事。然而小事多了,聚沙成塔,必然會(huì)影響一個(gè)人的形象氣質(zhì)、品德修養(yǎng),進(jìn)而敗壞校風(fēng),污染學(xué)校環(huán)境。
我們常常能聽到如此的報(bào)道,大學(xué)生走向社會(huì)后如何不遵守各種規(guī)章制度、如何冷漠沒有人情、如何素質(zhì)低下到還不如一個(gè)孩童。諸如此類的事情常有發(fā)生,對(duì)此,公眾頗有微詞,質(zhì)疑這些大學(xué)生是如何從高校培養(yǎng)出來的,道德教育的結(jié)果在哪里?
在我看來,諸多不文明行為產(chǎn)生的原因有三方面:其一,大學(xué)生太忽視道德建設(shè)的重要性,只追求成績(jī)學(xué)習(xí),不在乎全面發(fā)展,F(xiàn)今社會(huì)對(duì)于人才提出了更高的要求,大學(xué)生不光要掌握科學(xué)文化知識(shí),還必須德、智、體全面發(fā)展,這樣才能成為社會(huì)需要的有用人才,而德智體三者是相互聯(lián)系,密不可分的三者缺一不可;其二,太過以個(gè)人為中心,追求自己的絕對(duì)自由,忽略了作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任,F(xiàn)在的大學(xué)生都是在嬌慣下成長(zhǎng)起來的一帶,形成了自己永遠(yuǎn)在第一位的思想,做事情前很少考慮他人感受,很少分析事情產(chǎn)生的后果及
影響;其三,我國道德教育力度還不夠,輕道德實(shí)踐,一味灌輸?shù)赖聹?zhǔn)則,造成了大學(xué)生中普遍存在在道德認(rèn)知與道德行為脫節(jié)的現(xiàn)象。
文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。文明是一種道德,一種修養(yǎng),一種境界。因此,讓我們牢記:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的古訓(xùn),古訓(xùn)的意思是:不可輕視小事情,不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ,也不要因(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ觥I羁痰脑⒁庠谟冢阂坏嗡梢哉凵涑鎏柕墓廨x,一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈,輕視一件件平凡的好的小事,就不會(huì)做出偉大的事情,輕視一滴水,就不會(huì)有浩瀚的汪洋,輕視一塊磚瓦,就不能蓋好高樓大廈。一個(gè)人犯錯(cuò)誤,也往往是從并不起眼的小事開始的。
所以,大學(xué)生應(yīng)該致力于加強(qiáng)個(gè)人的文明道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)體現(xiàn)在一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上,體現(xiàn)在一個(gè)人的工作生活和社會(huì)交往上,體現(xiàn)在一個(gè)人的一言一行上。高度的道德修養(yǎng)的一個(gè)內(nèi)在要求和重要特征。首先,我們大學(xué)生應(yīng)有驚醒道德修養(yǎng)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),這樣才能滿腔熱情地、自覺自愿地去學(xué)習(xí)、去思考、去體驗(yàn),從而提升道德修養(yǎng)的境界;其次應(yīng)積極主動(dòng)地驚醒自我教育、自我約束、自我激勵(lì),堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地、持之以恒地驚醒道德修養(yǎng);最后應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足。提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)還應(yīng)借鑒歷思想家們所提出的各種積極有效的道德修養(yǎng)方法,結(jié)合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需求和當(dāng)代人道德修養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),采取一些行之有效的方法來進(jìn)行道德修養(yǎng)。
同時(shí)我們也要在實(shí)踐中加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),要特別注意自覺向現(xiàn)實(shí)生活中的道德模范學(xué)習(xí)。道德模范是自己踐行社會(huì)道德要求的典范,反映了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代精神。一個(gè)道德模范,就是社會(huì)上豎起的一個(gè)標(biāo)桿、一面旗幟,就是在群眾中提倡的一種導(dǎo)向、一種水球。模范人物以自身的道德行為,真實(shí)、具體地再現(xiàn)了優(yōu)秀的道德品質(zhì),給人以鮮活、觀的印象,深化了人們對(duì)道德力量的理解與認(rèn)同,構(gòu)成了個(gè)體在道德實(shí)踐過程中的標(biāo)準(zhǔn)與參照。對(duì)社會(huì)良好風(fēng)尚的形成起著重要的推動(dòng)作用。當(dāng)然,我們大學(xué)生也應(yīng)在信息社會(huì)中加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
文學(xué)家歌德說:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
在世人面對(duì)一些不道德現(xiàn)象哀嘆“人心不古,世風(fēng)日下”的今天,大學(xué)生應(yīng)反思自己的道德修養(yǎng),用實(shí)際行動(dòng)抵制這些不良現(xiàn)象,高舉文明、自律的`旗幟,給自己一個(gè)保證,給社會(huì)一份信心,讓社會(huì)上存在的對(duì)大學(xué)生群體的不滿與憂慮從人們心里早日消逝。
李大釗先生曾寄語青年:“為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我。創(chuàng)建青春之人類!鄙鐣(huì)與公眾對(duì)大學(xué)所承載的道德文化一直具有極高的認(rèn)可與期望,先進(jìn)的大學(xué)道德文化對(duì)整個(gè)社會(huì)文明風(fēng)尚的形成都具有引領(lǐng)與鼓舞作用,引導(dǎo)青年大學(xué)生“學(xué)會(huì)愛與責(zé)任”也一直是高校德育最美好的愿景。讓文明道德伴我行,履行好一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)!
道德作文 篇4
道德是一雙手,沒有手什么事也干不了;道德是一張嘴,沒有嘴什么話也說不了;道德是一條腿,沒有了這條腿,走不穩(wěn)前方的路……
中華民族素來以“禮儀之邦”著稱,在這個(gè)五千年悠久歷史的古國,作為新時(shí)代90后的我們,難道不該把美德發(fā)揚(yáng)光大嗎?
道德是什么?道德就是“得道者多助,失道者少助”。這其中,最令人發(fā)指的應(yīng)該就是秦始皇的暴政了。筑長(zhǎng)城、挖靈渠、焚書坑儒,失盡民心,失盡道德。天下百姓不堪忍受揭竿而起,于是秦朝滅亡了,它死在了“道”字上。
道德是什么?道德就是“得放手時(shí)就放手,得饒人處且饒人”。被仇恨沖昏了頭腦的人,永遠(yuǎn)不懂的“道德”二字,他們只有自私、自利的卑鄙,不擇手段的丑惡,又怎會(huì)明白“得饒人處且饒人”?終落得家破人亡,他亡在了“德”字上。
道德是什么?道德就是“君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也”。真正講道德的人會(huì)像磁鐵一樣吸引來身邊一個(gè)又一個(gè)的摯友、知己。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這句詩說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。他們之所以贏,就贏在了“道德”二字!
如果說法律是最低限度的道德,那么道德就是不成文的法律。有時(shí)候它非常渺小,只要一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕聲的話語,你就已經(jīng)獲得了道德。
走在馬路上,隨手撿起一張垃圾扔進(jìn)垃圾箱;來到朋友家,親切地叫一聲“朋友”。這些事兒大嗎?不大,而且很小。但這就是道德。
道德雖然渺小,但它卻在春秋戰(zhàn)國時(shí)期受到了我們偉大的思想家孔子的重視?僧(dāng)時(shí)又有多少人能過接受呢?答案是很少很少!直至漢代,孔老夫子的仁政才被承襲。顯而易見,我們對(duì)于道德的繼承較西方國家更早,難道我們贏在了起跑線上,卻要在中途負(fù)敗嗎?當(dāng)然不能!
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)!笨梢姷赖率嵌嗌僦匾!它的存在讓我們可以問心無愧,心胸坦蕩的生活。何樂而不為呢?
道德就是一種美,一種財(cái)富,更是一種智慧,受用一生的智慧。
在春天,道德是一片金燦燦的迎春花,閃耀得令太陽也為之失色;在夏天,道德是一池清純端莊的荷花,高雅得讓酷暑也俯首稱臣;在秋天,道德是一束幽美的菊花,幽靜得令落葉也無地自容;在冬天,道德是一枝臘梅,傲然挺立在漫天大雪中……
道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師,是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器,是催人奮進(jìn)的引路人,是公正的法官,更是一盞指路明燈,點(diǎn)亮我們前方迷茫的路途,讓未來屬于我們
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