【推薦】道德作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的道德作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文600字 篇1
星期天的早晨，大霧迷蒙，我來到車站等車，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有車開來，我等得心急如焚。接近八點(diǎn)的時(shí)候，終于有一輛公共汽車歪歪扭扭地朝車站開來。待車停穩(wěn)后，我同候車的十幾個(gè)人一起擠上了車。同我一起上車的，還有一位打扮得花枝招展的阿姨，全身散發(fā)出讓人有些作嘔的劣質(zhì)香水味，手上還紋了一個(gè)花蝴蝶，一看就知道，這個(gè)阿姨不是一般的人物。
汽車緩緩向前駛?cè)�，不一�?huì)兒又到了另一個(gè)站。我被人們向后擠去，沒想到那位阿姨已搶先找到一個(gè)座位，我走到她坐的椅子側(cè)邊，好不容易才站穩(wěn)了腳。只見在售票員的一再催促下，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來，并費(fèi)了好大的勁才被擠到我跟前，我滿以為我身邊這位阿姨會(huì)把座位讓給老奶奶，可阿姨假裝沒有看見，若無其事地把頭扭向窗口。
汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)，老奶奶一路上東倒西歪，自上車以來已經(jīng)踩了我好幾腳了。我實(shí)在看不慣了，就大膽地對(duì)那位阿姨說：“阿姨，你能把座位讓給這位老奶奶嗎？”阿姨不緊不慢地轉(zhuǎn)過頭看，用惡狠狠地眼光把我全身掃射了一遍。光這一眼，就把我給下得心驚膽顫，我都差點(diǎn)后悔自己多管閑事了。她怒噴道：“小娃兒，滾一邊去，誰(shuí)讓你管老娘的事。”她這一罵沒有嚇倒反而激起了我還擊的勇氣。我大聲地對(duì)她說：“阿姨，尊老愛幼是中國(guó)的美好傳統(tǒng)，你作為成年人，作為一個(gè)有良知的社會(huì)公民，應(yīng)該遵守《公民道德修養(yǎng)規(guī)范》，讓座位是小事，但小事不小喲。阿姨吼道：“你這黃丫頭懂過屁，要座位沒有門！”這時(shí)車?yán)锏娜硕枷蜻@位阿姨投來了驚奇的目光，那位阿姨在大家的責(zé)罵聲中灰溜溜地下了車，臨下車前還丟下一句話：“小娃兒，你小心點(diǎn)�！�
我真不明白，為什么在如今社會(huì)和經(jīng)濟(jì)得到超速發(fā)展，文明程度已經(jīng)得到很大提升的新世紀(jì)，競(jìng)?cè)贿�有這樣不講道理，不遵守公共道德的人。如果我再遇到這位阿姨的話，我會(huì)真誠(chéng)地大膽地對(duì)她說一聲：“阿姨，請(qǐng)講一點(diǎn)公共道德！”
道德作文600字 篇2
世界之大，無奇不有，當(dāng)然，這不僅僅指的是世界萬物，還指的是人類本身。在人類社會(huì)的形成過程中，還出現(xiàn)了形形色色的人類性格特征，然而他們的這些性格特征往往又決定了他們是否有道德，而道德的多少則能看出他們未來的價(jià)值。
或許有人就會(huì)疑問，每個(gè)人不過是為了自己更好的活在這個(gè)世界上而積極地融入這個(gè)人類社會(huì)，那么既然進(jìn)來了，注意好自己的利益不就行了么，自己又不是什么圣人君子，管那么多干嘛，吃飽了撐著沒事干么？
對(duì)此，我的解答是：積極融入人類社會(huì)發(fā)展是沒錯(cuò)，為自己利益著想也沒錯(cuò)，但是，既然你融入到了這個(gè)社會(huì)圈子里面，你就是這個(gè)社會(huì)圈子的一部分，組成這個(gè)社會(huì)圈子的一份子。你就有必要為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)屬于自己的力量，如果一味的向社會(huì)索取而不懂得回報(bào)，那么你只會(huì)被這個(gè)社會(huì)圈子給排除在外了。而更好地維系著社會(huì)圈子與你的聯(lián)通的方式——便是道德！
不管是以前的人類社會(huì)，還是現(xiàn)在的人類社會(huì)，都離不開道德這個(gè)詞。如果離開了道德，人與人之間會(huì)沒有任何信任可講；如果離開了道德，人類社會(huì)的聯(lián)系將會(huì)支離破碎；如果離開了道德，人類社會(huì)的發(fā)展腳步將停滯不前。所以說，道德早已不是一個(gè)人的事情，是全天下人需要共同去繼承和維系的東西。
但是，全天下形形色色的人有很多，每個(gè)人擁有道德的量也不同，這也就導(dǎo)致了某些人道德的過度缺失，從而走上了犯罪的道路。你可以換一個(gè)思路想一想，如果罪犯有道德，他就不會(huì)少殺搶掠，就不會(huì)觸犯法律，也就不會(huì)成為罪犯。而君子，之所以稱之為君子，也不是因?yàn)樗麄冇型ㄌ鞆氐氐拇蟊臼拢撬麄兿噍^于普通人，擁有更多的`道德。
所以說，道德的多少可以衡量一個(gè)人的價(jià)值，變向而言，道德還真的可以算做是一筆別人偷不走也拿不到，一個(gè)只屬于自己的財(cái)富！
道德作文600字 篇3
枝頭花兒綻開笑顏，天空鳥兒留下倩影，陽(yáng)光柔和地灑滿大地，一陣微風(fēng)拂面，是沁人心脾的花香。但，草坪上很煞風(fēng)景地躺著一只空瓶。一場(chǎng)道德的比賽開始了。
一對(duì)青年男女走了過來，那個(gè)漂亮?xí)r髦的女孩讓男孩為她拍照，在鏡頭中那個(gè)空瓶很搶鏡，男孩向女孩示意了一下，那個(gè)女孩皺起細(xì)眉不滿地瞟了一眼拿個(gè)空瓶，走過去一腳踹開了。那個(gè)空瓶在草地上翻滾著，最終在一個(gè)小男孩腳邊停下。
小男孩眨了眨清水般閃亮的眼眸，彎下腰伸手去撿，可是他停止了，一直纖細(xì)白皙的手拉住了他，小男孩抬起頭看，原來是***媽：“媽媽，老師教過我們，見到垃圾就要隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶�！蹦俏荒赣H嫌棄地看了一眼那個(gè)空瓶，說：“這么臟的瓶子，上面有那么多細(xì)菌，不許撿�！毙∧泻ⅹq豫地看了一下那個(gè)空瓶，卻遭到他“美麗”的母親尖聲的斥責(zé)：“不許撿！你難道沒有聽見我剛剛說的話嗎!快走！那個(gè)小男孩瞬間嚇得變了臉色，嚎啕大哭起來。
這時(shí)，一個(gè)酷酷的溜冰鞋少年風(fēng)一樣地過來?yè)炱鹉莻�(gè)空瓶扔進(jìn)垃圾桶，一個(gè)漂亮的“三分”，進(jìn)了！”我在內(nèi)心替他歡呼，可是那個(gè)調(diào)皮的空瓶又“蹦”了出來，那個(gè)少年沒把空瓶再次扔進(jìn)垃圾桶，就又如風(fēng)一樣地離開了。這道德的比賽已接近尾聲了，可是空瓶還是沒有進(jìn)垃圾桶。 此時(shí)，一位老爺爺步履蹣跚地走了過去，因?yàn)槟赀~，他每走一步略顯艱難，暖風(fēng)吹亂了他的白發(fā)，他滄桑的臉上透出堅(jiān)定，那一種內(nèi)心的道德感推動(dòng)他一步步前進(jìn)，終于，他緩緩蹲下身，雙唇緊閉，濃眉微蹙，伸長(zhǎng)了胳膊顯出努力的樣子。碰到了，他的指尖接觸到瓶子了，緊接著，他抬起頭，將瓶扔進(jìn)了垃圾桶。那對(duì)青年男女羞紅了臉，那位母親也尷尬地轉(zhuǎn)過了頭去，小男孩臉上掛著淚笑了。我轉(zhuǎn)身離開，不遠(yuǎn)處一個(gè)空瓶，我走過去撿起扔進(jìn)了垃圾桶，回頭，與老爺爺會(huì)心一笑……
一個(gè)空瓶折射出的是人的素養(yǎng)，在這場(chǎng)道德的比賽中，大家都要做勝利者。道德是一個(gè)人最基礎(chǔ)的必備的素質(zhì)。
道德作文600字 篇4
培根道：只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。由此可見，修養(yǎng)的重要性，一個(gè)人若要有所成就，就必須先提高自身的修養(yǎng)。修養(yǎng)可以說是一種正確的待人處事態(tài)度，好比如善良是一種修養(yǎng)；安靜是一種修養(yǎng)；微笑是一種修養(yǎng)。但我認(rèn)為：豪放，是一種修養(yǎng)。而所謂豪放，便是雄豪奔放，氣魄大而不拘小節(jié)。豪放就是一種修養(yǎng)，看，他因宋朝最大的文字獄“烏臺(tái)詩(shī)案”。
受新黨排斥，貶謫黃州團(tuán)練副使，心中有無盡的憂愁無從述說，于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，站在岸上望去，大筆一揮，便有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的千古名句豪放就是一種修養(yǎng)，看，他作為封疆大吏，力主抗戰(zhàn)恢復(fù)的政治主張，卻遭到同僚的嫉恨和最高統(tǒng)治階層的打擊，因此被罷官，他便開始過著投閑置散的退隱生活，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和同情民間疾苦的他，勾勒出“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的場(chǎng)景。
豪放就是一種修養(yǎng)，看，他第二次出師北伐，攻占了伊陽(yáng)、洛陽(yáng)等地，繼而圍攻陳、蔡地區(qū)。但他很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不撤回鄂州。此次北伐，他壯志未酬，鎮(zhèn)守鄂州時(shí)寫下了“莫等閑、白了少年頭，空悲切”千古絕唱的名詞。
蘇軾、辛棄疾、岳飛。他們都在用著自己內(nèi)心那股豪放，抱著“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”的豪情壯志，創(chuàng)作了一部部不朽的詩(shī)篇。這種修養(yǎng)，是不可否認(rèn)的，是偉大的！鄙人又有何理由，不向他們學(xué)習(xí),不將這份修養(yǎng)傳承下去呢！
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