【精華】道德作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼牡赖伦魑�4篇，希望能夠幫助到大家。
道德作文 篇1
在生活中，我們?nèi)巳硕加蟹莉_心理，之所以有這種心理，是因?yàn)槟承┎环ǚ肿釉跓o(wú)限制的沖破道德的底線(xiàn)，讓人咬牙切齒，恨之入骨。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，有種恨不得把他們碎尸萬(wàn)段的感覺(jué)。
那次我家的互聯(lián)網(wǎng)壞了，父親就算在，他也只顧忙自己的，瑣碎的事從不過(guò)問(wèn)，這不，你叫他，他也不搭理你，隨后傳來(lái)震耳欲聾的關(guān)門(mén)聲。
我打開(kāi)手機(jī)，看著老師群發(fā)的作業(yè)，結(jié)果依然連不上網(wǎng)，母親又叫修機(jī)的人，電話(huà)打了數(shù)遍，硬是不接。我煩極了，恨不得扇他一耳光。無(wú)奈，只好讓鄰居給他打電話(huà)，說(shuō)她家的互聯(lián)網(wǎng)也壞了。他來(lái)了，看見(jiàn)母親呆住了。母親性情溫和，想和她講道理，我不耐煩了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，強(qiáng)迫他掏出錢(qián)包，還回修機(jī)的錢(qián)，再把錢(qián)包扔出門(mén)外，他立馬竄出去，這件事就解決了！
我覺(jué)得對(duì)待這樣的人就應(yīng)該這樣，如果你這次原諒他，他可能無(wú)底線(xiàn)的犯罪或犯賤，去禍害他人，所以大家以后一定要小心謹(jǐn)慎，以防上當(dāng)受騙。
道德作文 篇2
爸爸的書(shū)房里掛著大大的兩個(gè)字：“慎獨(dú)”。起初我并不知道“慎獨(dú)”的真正含義，只是曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，“慎獨(dú)”的意思是一個(gè)人在獨(dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督時(shí)，也能自覺(jué)地守住自己的道德底線(xiàn)，按照道德規(guī)范行事，而不做有違道德信念、做人原則的事。對(duì)此，我一直似懂非懂。直到今年暑假我去了日本后，才算明白了 “慎獨(dú)”的內(nèi)涵。
那一天，早早地吃過(guò)晚飯，我的日本“爸爸媽媽”決定帶我和Alice去日本的超市看看，我們來(lái)到了櫪木最大的超市，到了結(jié)賬時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，日本的超市竟然沒(méi)有收銀員，只有自動(dòng)收銀機(jī)，到超市買(mǎi)東西的日本人總是很自覺(jué)地付錢(qián)，沒(méi)有人去“逃票”，并且收銀的地方還沒(méi)有攝像頭（這是我觀(guān)察好長(zhǎng)時(shí)間得出的結(jié)果）。再聯(lián)想到日本大街小巷里的自動(dòng)售貨機(jī)，個(gè)個(gè)都完好無(wú)損，這讓我驚奇，更讓我敬佩！
這不禁也讓我想起在《讀者》上看到的一篇文章。文章的作者去德國(guó)，正巧碰到德國(guó)的一個(gè)國(guó)際性會(huì)議結(jié)束了，所以人非常多，但是在作者去的路上，卻很少有車(chē)，而回來(lái)的路上，汽車(chē)卻排起了“長(zhǎng)龍”，那兒既沒(méi)有綠化隔離帶也沒(méi)有探頭，更沒(méi)有交警，可是沒(méi)有一輛車(chē)變換車(chē)道，開(kāi)到作者的車(chē)道上來(lái)。什么能讓每個(gè)人都遵守交通規(guī)則呢，就是他們能自我克制，堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)。
其實(shí)古往今來(lái)，我國(guó)也有很多慎獨(dú)的賢者。曾子就曾說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎�！痹幽芴焯旆词∽约旱纳睿絾�(wèn)自己的靈魂，想著為他人謀事，想著對(duì)朋友的忠誠(chéng)，這也是獨(dú)慎。屈原眾人皆醉我獨(dú)醒，路漫漫仍舊上下求索，這不也是慎獨(dú)嗎？東漢楊震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”，擲地有聲地拘禮，這不也是慎獨(dú)嗎？文天祥面對(duì)元軍的威逼利誘，仍舊心在南宋，這不也是慎獨(dú)嗎？清代林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”，面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的帝國(guó)主義，力主在虎門(mén)硝煙，這不也是慎獨(dú)嗎？鄧稼先在荒涼的沙漠，在孤獨(dú)中，研制成了兩彈，這不也是慎獨(dú)嗎？
不過(guò)，應(yīng)該警醒的是，現(xiàn)在也有很多人，不懂得遵守規(guī)范。明知道草坪不能踐踏，但是那無(wú)情的腳，還是要踩在小草上；明知道前面已是紅燈，但是小車(chē)還是不管不顧往前沖；明知道公共場(chǎng)合不能吸煙，但還是肆無(wú)忌憚地?zé)熿F繚繞……曾記得前段時(shí)間我們當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上刊登的某書(shū)店發(fā)現(xiàn)的“缺胳膊少腿”的書(shū)。這些書(shū)之所以“缺胳膊少腿”，是因?yàn)楸蝗怂合缕渲幸恍﹫D畫(huà)或文字，甚至是習(xí)題的答案。我想起之前也曾買(mǎi)到過(guò)這樣的書(shū)，看到盡興處，卻見(jiàn)一片空白，思緒便戛然停止，讓人好不掃興。想想那些慎獨(dú)者，我們是不是該反思：什么時(shí)候我們能做到人前人后一個(gè)樣，有人監(jiān)督?jīng)]人監(jiān)督一個(gè)樣呢？
事實(shí)上，生活會(huì)因一個(gè)小小的不違反規(guī)則的行為而變得更美好！如果大家都把垃圾回歸到垃圾桶，相信我們生活的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好；如果大家在辦事時(shí)，都能秩序井然，相信事情也會(huì)很快辦好……這些事情雖然都是都是舉手之勞，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事了，但是只要每個(gè)人都愿意去做善小之事，相信這個(gè)世界會(huì)變得更美麗的。
道德有時(shí)高高在上，讓人需要仰視才能看到它，但有時(shí)它又很渺小，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，你就在不知不覺(jué)中收獲了人生的美麗之花。相信只要我們都能像古人一樣，從“慎獨(dú)”做起，時(shí)刻守住我們的道德底線(xiàn)，那么我們離做一個(gè)有道德的人就很近了。
道德作文 篇3
未成年人是袓國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前，我國(guó)18歲以下的未成年人約有3.6億。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。所以，長(zhǎng)輩們高度重視對(duì)我們的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)。
道德分為好幾種，思想道德就是其一，思想道德是指一個(gè)人的思想如何，思想道德要從小培養(yǎng)，如果稍有差錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生心理不健康，就會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生心理不健康，進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、抽煙等等，由此可見(jiàn)，小學(xué)生的思想道德是多么的.關(guān)鍵。
思想道德要怎么樣才能算好呢?讀書(shū)就是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始了拼音學(xué)文，到了小學(xué)三年級(jí)，我們就可以讀一些名著了，在讀書(shū)的過(guò)程中，思想道德又一次的被感動(dòng)，被震撼，在小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)的《園明圓的毀滅》中，我們的思想體會(huì)到了英、法聯(lián)軍是多么的可恨，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。讀到這里，我們的思想又一次的推動(dòng)我們咬牙、跺腳，為什么呢?我們的思想自然會(huì)告訴我們“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。”小學(xué)語(yǔ)文的《麻雀》一課，老麻雀寧可自己被獵狗吃掉，也要拼死保護(hù)自己的孩子，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，讀完這篇文章，在放學(xué)時(shí)，在花店門(mén)口不由自主的停下，掏出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)上一束康乃馨，回到家，擁抱住媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”瞧，我們的思想道德又上了一層樓。不過(guò)，讀書(shū)，也要讀有意義的書(shū)，六年級(jí)下學(xué)期的口語(yǔ)交際“開(kāi)卷有益”，開(kāi)卷真的有益嗎?在辯論中，我們發(fā)現(xiàn)，開(kāi)卷固然有益，但如果看一些不健康的書(shū)，那開(kāi)卷就無(wú)益了。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們就有上思想品德，其實(shí)，思想品德也是助長(zhǎng)思想道德的一劑“良藥”呢!雖然都是文章，可是意義不同，每篇文章的末尾都有說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，想一想和背一背，讓我們更能從文章中得到更深的收獲。
我們要想提高自己的思想道德，就要從小事做起，就要盡心盡力，要有愛(ài)心、耐心和恒心，從現(xiàn)在做起。讓我們做一個(gè)有思想道德的好孩子吧!
道德作文 篇4
人們常說(shuō)：道德是石，敲出期望之火；道德是火，點(diǎn)燃期望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。此刻開(kāi)始，從自我開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人能夠用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！�
我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)品格。禮貌，已被人們放在心中的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與禮貌交談，而萬(wàn)萬(wàn)不要把禮貌行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自我做起，從舉手之勞的小事做起，養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住自我的口，不隨地吐痰；管住自我的手，不亂扔垃圾；管住自我的腳，不踐踏花草。
也許，許多人想必都讓“道德”二字成為重點(diǎn)，就如同道理一樣，人只有盡力做而不可不為。道德，每個(gè)人心底里都有，只是每人用處不一樣，可是道德也是在不一樣環(huán)境下造成的，有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環(huán)境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會(huì)堅(jiān)守原則，不會(huì)改變方向。這就是一個(gè)人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的；你心底里是壞的，無(wú)論你怎樣偽裝，卻不從變成好人。
一個(gè)人，只要遵守了這些，無(wú)論是在社交或在事業(yè)上，他都遵守著一個(gè)人做事的本能，所以，他的朋友會(huì)遍布大江南北，困難也會(huì)迎仞而解！
災(zāi)難無(wú)情人有情。電視上曾一幕幕救援隊(duì)救援的情景；捐款箱前的一條條隊(duì)伍；一個(gè)個(gè)在醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺(jué)得濕潤(rùn)了。
可有“正面”就有“反面”。
一些沒(méi)有道德的人趁四川危難之時(shí)，發(fā)起了國(guó)難財(cái)，一桶水賣(mài)50元。看，更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數(shù)，我從地震中看到更多的是讓我感動(dòng)的畫(huà)面。全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物，我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng)，師生們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。贈(zèng)人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑，生活也會(huì)還你微笑。
如果你有道德，請(qǐng)不用說(shuō)出來(lái)，每個(gè)人心底里會(huì)很清楚；如果你沒(méi)有道德，請(qǐng)努力做一個(gè)有道德的人吧！
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