【熱門】胖大海的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的胖大海的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

胖大海的作文 篇1

　　星期天的上午，我來到了星語學(xué)校。一進(jìn)來，就看見郭老師神秘地走進(jìn)來，說：“今天，我給大家?guī)�來了一個(gè)神奇的小怪物，你們想知道是什么嗎？那就跟我一起來揭秘吧！”

　　一聽郭老師這么說，教室里驟然變得緊張起來，似乎凝固了一般沉靜。我想：到底里面是什么東西呀，急死我了。郭老師似乎讀懂了我的心思，把一個(gè)黃色的紙袋拿出來，在里面摸了摸，但馬上就彈了出來，難道這東西會(huì)咬人嗎？答案馬上就揭曉了，只見老師把那寶貝拿出來。那寶貝的顏色是棕黑色的，形狀兩頭尖尖，中間圓。有人說像眼睛，也有人說像核桃，還有人說像老人的皺紋。我聞了聞，可聞不出什么味道。

　　接著，郭老師把那東西放在塑料杯里，在杯里放了熱水。只過了一會(huì)兒，那怪物就變大了，慢慢地鼓起來，像小球，像棉花，像毛絨球，表皮還涌出小絨毛。這時(shí)郭老師說：“有誰敢來嘗一嘗它的.味道嗎？”經(jīng)過老師這么說，大家都慢慢地舉起了手。老師便把水給他們喝，有人一喝完就吐出了舌頭，說：“這水苦苦的，像中藥一樣。”這時(shí)教室里熱鬧非凡，有的人議論的熱火朝天，還有的人驚嘆不已。 郭 老師說：“這個(gè)東西是胖大海，有止咳化痰，潤喉等作用，而且生長在熱帶地區(qū)。”

　　哦，原來這個(gè)東西是胖大海。最后，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：凡事不能只看外表，更要注意內(nèi)心。有的人可能長得很漂亮，可內(nèi)心很骯臟，有的人長得丑，內(nèi)心卻很善良。

　　老師評語：

　　欣欣，結(jié)尾的啟示可真棒，原來這節(jié)課的收獲這么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的話說出來那該多好呀！

胖大海的作文 篇2

　　你知道胖大海為什么有魔法嗎？我來告訴你們吧。

　　胖大海非常小，是棕褐色的，橢圓形，有點(diǎn)像核桃核兒。我摸了摸，還很硬呢，而且非常粗糙，像干樹皮。一聞，有點(diǎn)中藥味，苦苦的，還帶著酸味呢！我忍不住咬了一口，呀！一下就裂了。

　　我把它放在熱水里，剛倒入熱水時(shí)胖大海浮了起來，像走丟的`小孩，東走走，西逛逛，身后還冒起泡來，有大的，有小的，像小魚吐泡泡。不一會(huì)兒，它晃動(dòng)起來，外面的硬殼也一片片剝落，沉到水底，這時(shí)氣味更濃了，很苦。幾分鐘后，它整個(gè)下沉了，水的顏色也變成了棕色。破了肚皮的胖大海像美麗的菊花，在秋風(fēng)中綻開了笑臉，又像在海中飄著的海苔，還像穿著紗裙的姑娘，跳著優(yōu)雅的舞蹈。

　　它的作用可大了，可以讓嗓子不痛，又可以讓感冒好起來。它的魔力很大吧？

胖大海的作文 篇3

　　“矣，我的胖大海什么時(shí)候變成那么大了呢？”我問媽媽。我想著，我想起了這顆胖大海的來源和它變大的過程。

　　星期五，林老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們公開課上積極發(fā)言，就對我們說：“我要送給你們每個(gè)人一個(gè)特殊的禮物。”他把一個(gè)東西放進(jìn)一個(gè)茶葉盒里讓我們猜，我們的答案五花八門，但老師說都不對，他搖晃了一下盒子，發(fā)出清脆的響聲，我們的答案還是各不相同，后來他讓一個(gè)同學(xué)起來摸了摸，那個(gè)同學(xué)說：“摸起來凹凸不平，兩頭是尖的，中間是粗的。我認(rèn)為這個(gè)禮物是橄欖�！蔽覀兟犃诉@個(gè)同學(xué)的描述，都認(rèn)為那是橄欖，但老師笑了笑說：“那是胖大海，這就是我送給大家的禮物�！�

　　星期天，我懷著疑惑的心情泡下了胖大海，一開始它沒有什么變化，我以為老師是在騙我們，正當(dāng)我這么想時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，原來的`硬殼外又多了一層膠質(zhì)體的外殼，又過了一分鐘，我發(fā)現(xiàn)新的外殼在逐漸擴(kuò)大。很快，新的外殼把舊的硬殼完全包住了。而泡胖大海的水卻開始慢慢變黃，很快就出現(xiàn)了茶的顏色，但是我問一問水的味道，并沒有改變。很快又過了兩個(gè)小時(shí)，我來看胖大海時(shí)，差不多胖大海把整個(gè)玻璃瓶都漲滿了，樣子比原來大了幾倍。但是玻璃瓶里原有的卻一滴也沒有滴出來，可見胖大海并不是自己再長大，而是它吸收呢水，把自己變大了。我拿起了胖大海，摸一摸，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的胖大海比以前軟得多了，而且胖大海也沒有以前那種酸酸甜甜的味道了。

胖大海的作文 篇4

　　叮零零，上課鈴歡快的響起來。老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，拿出了幾個(gè)棕色的、兩頭尖尖的小東西呢！

　　老師還讓我們猜這個(gè)東西是什么，還走下講臺(tái)讓我們看了看，然后有一個(gè)同學(xué)說：“是檳郎�！边�有同學(xué)說：“是松子�！本谷贿�有同學(xué)說“是棗核！”答案真是五花八門。但是這都不是正確的.。

　　老師說：“誰來公布正確的答案？”我和葛嬴一起舉起了手，“是胖大海！”老師問我們，你們怎么知道這是胖大海？我說：“媽媽買過”葛嬴說：“我們家是開藥店的，所以我對這種東西很熟悉 。”

　　“胖大海還會(huì)變魔術(shù)。”老師說。一說起變魔術(shù)，同學(xué)心里起了一個(gè)

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