精選大海作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的大海作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大海作文 篇1

　　一步一個(gè)腳印。一個(gè)個(gè)腳印在那片金黃色的沙灘上顯得格外別致。

　　雪白的浪花、金色的沙灘、和煦的春風(fēng)、與天空同色的海水、一望無際的大海，在南澳這片熱土上顯得格外引人注目。成群結(jié)隊(duì)的海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔。翱翔中，收獲著那一份份美景，吮吸著大自然給予的獨(dú)一無二的賞賜。

　　面對(duì)著大海的召喚，美景的誘惑，我又怎么能抵擋地住呢？光著腳丫，與浪花賽跑，它像個(gè)頑皮的孩子，與我在嬉戲。在金黃色的沙灘上奔跑，在細(xì)沙的撫摸下快樂地、放下壓力地與螃蟹追逐。在浪花的伴隨下拾起那一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的貝殼，與大海為伴，像拾起一塊塊散落了的'拼圖，拼湊出對(duì)大海永恒記憶的拼圖。大海！我要于您擁抱，于那久違的沙灘、貝殼、浪花一起，將與大自然擁抱。在那海天相吻的弧線，看著那充滿希望的太陽，升起，升起……

　　還記得，南澳這片沙灘，這大海是我孩兒時(shí)的樂土，也是助我成長的動(dòng)力。在嬉戲，在奔跑。在咿咿呀呀學(xué)習(xí)走路時(shí)，跌倒了，是柔軟的沙灘使我沒有了疼痛，是大海讓我有了信心，我又重新爬了起來；在我為貝殼的美麗而流連忘返時(shí)，是浪花互相拍打的聲音給了我敲響了警鐘，讓我珍惜時(shí)間，用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)：當(dāng)我為了明天而更加努力奮斗地去學(xué)習(xí)時(shí)，翱翔的海鷗給了我更多的鼓舞。

　　如今，小腳印成了大腳印，在大海的祝福中漸漸成長。伴著晨曦的光，在海灘上奔跑的小女孩已漸漸長大。相信，伴隨著她對(duì)大海的暢想，她，在陽光是沐浴下，海的祝福中，成長，成長……

大海作文 篇2

　　今年夏天，河南大旱。國家派了許多解放軍叔叔來給我們老百姓挖水井，尋找寶貴的水資源。其實(shí)，在這件事背后，有著一個(gè)關(guān)于水的故事——小水滴與大海。

　　一天，小水滴想去找大海玩，于是，他往海邊走去。很快，他來到海的身邊，可他聽到大海正在跟沙灘夸耀自己：“看看我，多么大啊！我有取之不盡的水，我比那些個(gè)小溪小河可不知大多少倍呢！我是當(dāng)之無愧的大哥！”小水滴無奈的笑這問：“是誰在自吹自擂呢？”大海側(cè)眼一看居然是小小小小的'水滴，不屑地說：“憑你一個(gè)小水滴，哪有資格和我這樣的大哥說話？”小水滴嚴(yán)肅起來，一字一句斬釘截鐵的回答："你說的可大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果不是小溪小河匯聚在一起，你現(xiàn)在是什么模樣��？”大海頓時(shí)慚愧的低下了頭�！皩�(duì)不起，我，我是錯(cuò)了！”小水滴會(huì)心得笑樂：“你要記住滴水成河��！”大海再也不夸耀自己了。

　　這個(gè)故事雖然是我想像的，但是，我想提醒大家：不要浪費(fèi)水資源！否則，就象一句廣告語：如果人類再不珍惜水，那人類看到的最后一滴水將會(huì)是你自己的眼淚！

大海作文 篇3

　　一天，媽媽遞給了我一個(gè)橢圓形硬邦邦的小家伙，像深褐色的大棗核，摸起來非常粗糙，它的皮皺巴巴的，像個(gè)干癟了似的橄欖；又像剛剝落的老樹皮。我詫異的問媽媽:“這是什么玩意呀！難看死了！”“你可別小看他喲，，它可是我的`心肝寶貝——嗓子護(hù)理專家”。媽媽得意地說道。

　　只見媽媽已拿了一杯滾燙的水把胖大海丟了進(jìn)去，只見它像一位游泳健將似的再水上撲騰著呢！漸漸地，水上有了絲絲縷縷的淺褐色波紋，我心想：一定是胖大海的成分已經(jīng)摻到了水中。不一會(huì)兒，它像剛睡醒的小孩伸著懶腰，它的身子膨脹起來了，好像又大了一圈。清澈見底的水現(xiàn)在已經(jīng)全部變成淺褐色了。又過了一會(huì)兒，胖大海泡開了，他松松軟軟的，像一根根，一條條的水草一樣在水里飄搖著；又像含苞欲放的花朵，綻放著張張笑臉。不一會(huì)兒胖大海漸漸地開始下沉了，胖大海又像一簇簇花朵擁擠在一起；又像一條條小小的金魚在一起搖擺著小尾巴。突然，杯子里的水全部變成了深褐色，美麗極了！

　　媽媽笑瞇瞇地說：“好了，可以嘗一嘗了喲！”我想:這味道到底是怎么樣的呢？于是，我輕輕地抿了一口，好像一股甘甜的味道在我嘴里蕩漾著，頓時(shí)，水到了嗓子口，感到好滋潤哪！

大海作文 篇4

　　海是一幅彩色的畫，時(shí)刻印在我的心上；海是一曲迷人的歌，時(shí)刻回響在我的耳畔；海是一首抒情的詩，時(shí)刻環(huán)繞在我的心間。

　　下午時(shí)的大海，更是讓我印象深刻！

　　“轟”地一聲，一個(gè)巨大的海浪撲在巖石上，瞬間濺起一片白色的浪花，并帶著海水特有的咸濕味。海灘上層層海浪讓我們這群孩子有了新的激情。我們跑著，鬧著，你追我趕，玩得不亦樂乎。

　　“看，那兒邊�！币粋�(gè)孩子喊著。我們轉(zhuǎn)身望去，不由得發(fā)出一聲感嘆。那是夕陽的身影，此時(shí)，夕陽在拼命地散發(fā)著最后的余光。那夕陽好似一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵，背著降落傘，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下降落，最終落入海面。在夕陽的余光里，海鷗也精彩亮相，一個(gè)個(gè)像小飛機(jī)似的向我們飛來，隨后發(fā)出一陣響亮的啼鳴。海鷗在我們頭頂盤旋，西邊的夕陽，也漸漸隱去了。

　　終于，夜幕降臨了。此時(shí)的大海是那樣的`神秘，那是一種幽靜的，和平的，愉悅的神秘。微風(fēng)吹來，海面上再次涌過來海浪，再次泛起浪花，再次發(fā)出“轟轟”的聲音，那聲音沒有了白日的狂暴，多了一絲輕柔……

　　月光灑向大地，雖然它沒有太陽般的光芒，但它依然讓人感到是那么的奪目。此時(shí)，海面泛起了銀光。放眼望去，似一面巨大的鏡子。

　　我愛大海，是它給了我力量，是它給了我靈感，是它給了我寬廣的胸懷。

　　大海，真是一個(gè)令人心馳神往的好地方啊！

大海作文 篇5

　　這一天，同學(xué)們興高采烈地來到教室，上課了，老師走進(jìn)教室，她從包包里拿出了一團(tuán)面巾紙，對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家猜一猜，這里面有什么？”教室里突然熱鬧起來。

　　我們聽了之后，摩拳擦掌、躍躍欲試，非常想知道里面到底裝了些什么，于是同學(xué)們開始猜了起來，有的說是糖果，有的說是丸子，還有的說什么都沒有。

　　老師終于把面巾紙包打開了，可是，同學(xué)們看了又看，一直不知道是什么。

　　它看起來像是一顆失去了水分，看起來皺巴巴的橄欖，顏色是棕褐色的，形狀是橢圓形的.，它有一股淡淡的中藥味，我們摸了又摸，凹凸不平，又硬邦邦的。

　　老師笑著說：“你們沒見過吧？可能也不知道它是什么味道吧？”我們異口同聲地說：“對(duì)！”

　　“那接下來我們就來把它泡了，看看有什么變化�！崩蠋熒衩氐卣f。

　　我們好期待呀！好想知道泡了之后，它會(huì)變成什么樣子……

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