我終于看到了大海作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我終于看到了大海作文,歡迎閱讀與收藏。
我終于看到了大海作文1
大海,那個(gè)神秘而又另人向往的地方。當(dāng)你遇到種種困難要失望時(shí),那么你要認(rèn)為大海就在前方,你走過(guò)了這座座山后,就可以看到神秘而又向往的地方。
小時(shí)侯,我看到別的孩子都會(huì)騎自行車,我想——我為什么不會(huì)呢? 媽媽給我說(shuō)過(guò):因?yàn)槟銢]學(xué)過(guò)!!哦,原來(lái)是沒學(xué)的原因!有一天,爸爸給我買了一輛自行車,爸爸讓我學(xué),我也喜歡學(xué),所以就答應(yīng)了。爸爸 用雙手扶住自行車,雙腳去蹬車子,我溜了幾天,還是不會(huì)騎。
我想:還是算了吧!又學(xué)不會(huì)。
我來(lái)到家門口,那些同我一起玩的小朋友都嘲笑我:笨蛋!笨蛋!!!宇鵬是個(gè)大笨蛋!------
我悲傷到了極點(diǎn)!爸爸說(shuō):想學(xué)自行車?沒那么容易!爸爸說(shuō)的話帶著一種譏笑。我想:我一定要學(xué)會(huì)自行車!
于是,懷著這種想望,我開始練習(xí)。
有一天,我騎著車子撞到了墻上,膝蓋上鮮血直流。一個(gè)同伴說(shuō):"你本事真大。"我想放棄,但是一想到同伴的譏笑,我就一臉悲傷。于是,我天天練天天練,練了一個(gè)多月,我終于會(huì)了,朋友也不笑我了。我高興的說(shuō):“我終于看到了大海!
克服了種種困難后我們就可以得到想要得的東西。
我終于看到了大海作文2
看海,一直都是我的心愿。從最先開始的《海的女兒》中的浪漫纏綿,到后來(lái)的《八仙過(guò)!贰ⅰ赌倪隔[!返纳衿鎵(mèng)幻,一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事,都發(fā)生的海邊。因此,對(duì)海的印象,我又多了一份朦朧的期待。
暑假,我終于有機(jī)會(huì)去看海了,心中燃起了激動(dòng)的火焰。
剛到青島,還的氣息便撲面而來(lái)。海風(fēng)、海浪、沙灘、貝殼,一切都是那么的熟悉而陌生,一切都是那樣的美好。呵,碧海青天就是這個(gè)意思么?海水沒有像從前想象的那般,不是那種很深的藍(lán)色,而是帶有一種淡淡的青色。是水藍(lán)色嗎?似乎不是。海水到底是什么顏色的呢?遠(yuǎn)眺,水天相接的地方,一道白蒙蒙的亮光——那就是人們常說(shuō)的海平線吧?海浪一個(gè)接著一個(gè),沖上海邊的巖石,濺起閃亮的水花,有時(shí)小,有時(shí)大。“嘿!來(lái)‘跳浪’吧!”有一人提議!“好勒!”大伙兒同意,你拉我,我拉你地站成一排,海浪一來(lái),大家一齊喊道:“一!二!三!跳!”海水打濕了我們的褲子,卻絲毫沒有影響到我們的興致,依舊不知疲倦地玩著。
海風(fēng)迎面吹來(lái),耳畔響起“呼——呼”的風(fēng)聲和著海浪的聲音——是海媽媽在給我們講述她的故事嗎?
海風(fēng)依舊吹著,海浪不會(huì)停止……
我終于看到了大海作文3
在湛藍(lán)湛藍(lán)的大海邊,一個(gè)穿著白裙子的女孩跪在柔軟的沙灘上,那如同媽媽的撫摸般的海風(fēng)把女孩的長(zhǎng)發(fā)吹得飄起來(lái),海浪一個(gè)一個(gè)的撲打在小女孩的小腳丫上,女孩咯咯的笑起來(lái)。這幅美好的景象來(lái)自我的夢(mèng)里,我多么希望我就是夢(mèng)里的女孩子。
于是我有了看大海的強(qiáng)烈愿望,我老是纏著爸爸,問他是么時(shí)候帶我去看海,年復(fù)一年,年復(fù)一年
耶!我終于有了能夠看海的機(jī)會(huì),我開心得一蹦三尺,心想:我終于能看海了,我終于能當(dāng)夢(mèng)里的女孩了。
我坐在沙灘上,讓風(fēng)吹拂我的長(zhǎng)發(fā),然海浪撲打我的腳丫,我在復(fù)述我的夢(mèng)。在海邊,我看到了日落的景象,我眺望遠(yuǎn)方,看到太陽(yáng)朝著海平面緩緩落下,直至消失在我的眼中,大海一片寧?kù)o和夢(mèng)幻。大海旁有成片的椰林,又吐著泡泡的小螃蟹,就愛有一個(gè)個(gè)精致的貝殼,我把海螺放在耳旁,我聽到了海的呼喚。
我看著大海,這么大,這么遼闊,我覺得,人的`心胸就應(yīng)該像海一樣,能容的了一切。
大海,謝謝你,你給了我一個(gè)富有哲理的思想和美好的遐想和一個(gè)已完成的美麗的夢(mèng)!
我終于看到了大海作文4
大海,是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)“廣闊無(wú)際,洶涌澎湃”的“大海”。天義三中就是我心中的大海
當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦,不折不撓地來(lái)海邊,才發(fā)現(xiàn)她是那么的美,那么的好,這是語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望!這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡,“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身!案冻鼍陀惺斋@”,我的努力不是終于換來(lái)了這個(gè)“大海”了嗎?這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界,處處都存在著幸福,存在著快樂,存在著溫馨
我們?cè)谶@個(gè)全新的世界生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感;這里有花有草,到處都是美的風(fēng)光;這里的設(shè)備齊全,條件優(yōu)越,是我們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。由于剛來(lái)到這兒,總對(duì)這里的每一處地方感到新鮮。是的,這里不僅地方好,人的心靈也好,我們的班主任宋永芳老師對(duì)待學(xué)生和藹可親,“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識(shí)的海洋里
此時(shí)的我,非常激動(dòng),真想大聲對(duì)每一個(gè)人說(shuō):我終于見到了大海!我心中的大海!
我終于看到了大海作文5
金色的陽(yáng)光下,純白的蒲公英在微風(fēng)中搖拽。
沒有迷人的芳香,沒有奪目的色彩,也沒有昂貴的身價(jià),有的只是平凡與樸實(shí)。
蒲公英是微不足道的,它大片大片地生長(zhǎng)在荒涼的土地上,無(wú)人問津,甚至連正眼都沒有瞧過(guò)。但是,它依然努力地開著,不停地將自己的“孩子”送去需要它們的地方,生根發(fā)芽,繁殖后代。
你看它們那潔白的絨毛,風(fēng)一吹就散了,像一把把精致、小巧的傘。一大片的蒲公英,匯成了海,波浪一陣又一陣地向我涌來(lái),此起彼伏,素雅中又帶著深長(zhǎng)的意境。
蒲公英不需要肥沃的土地,在懸崖峭壁上,依舊能生長(zhǎng),它擁有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的毅力。
一路上,曲折的羊腸小道,坑坑洼洼的小路,一個(gè)上坡接著一個(gè)下坡,我東彎西拐地走著。摔倒了爬起來(lái),失望了振作起來(lái),一路上的風(fēng)光,一路上的坎坷不平,不必放在心上,只要眼見陽(yáng)光正灑在那片絢爛的蒲公英上……
我終于看到了大海作文6
大海,是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)廣闊無(wú)際,洶涌澎湃的“大海”。實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我心中的大海。
當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦,不折不撓地來(lái)海邊,才發(fā)現(xiàn)它是那么的美,那么的好,這是語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望!這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡,“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身。“付出就有收獲”,我的努力不是終于換來(lái)了這個(gè)“大!绷藛幔窟@是一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園,處處都存在著幸福,存在著快樂,存在著溫馨。我們?cè)谶@個(gè)全新的校園生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感;這里的設(shè)備齊全,條件優(yōu)越,是我們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。由于剛來(lái)到這兒,總對(duì)這里的每一處地方感到新鮮。是的,這里不僅地方好,人的心靈也好,我們的班主任張海霞老師對(duì)待學(xué)生和藹可親,“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識(shí)的海洋里。
此時(shí)的我,非常激動(dòng),真想大聲對(duì)每一個(gè)人說(shuō):我終于見到了大海!我心中的大海!
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