我終于看到了大海作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我終于看到了大海作文，歡迎閱讀與收藏。
我終于看到了大海作文1
大海，那個(gè)神秘而又另人向往的地方。當(dāng)你遇到種種困難要失望時(shí)，那么你要認(rèn)為大海就在前方，你走過(guò)了這座座山后，就可以看到神秘而又向往的地方。
小時(shí)侯，我看到別的孩子都會(huì)騎自行車，我想——我為什么不會(huì)呢？ 媽媽給我說(shuō)過(guò)：因?yàn)槟銢]學(xué)過(guò)！��！哦，原來(lái)是沒學(xué)的原因！有一天，爸爸給我買了一輛自行車，爸爸讓我學(xué)，我也喜歡學(xué),所以就答應(yīng)了。爸爸 用雙手扶住自行車，雙腳去蹬車子，我溜了幾天，還是不會(huì)騎。
我想：還是算了吧！又學(xué)不會(huì)。
我來(lái)到家門口，那些同我一起玩的小朋友都嘲笑我：笨蛋！笨蛋!!!宇鵬是個(gè)大笨蛋��！------
我悲傷到了極點(diǎn)！爸爸說(shuō)：想學(xué)自行車？沒那么容易！爸爸說(shuō)的話帶著一種譏笑。我想：我一定要學(xué)會(huì)自行車！
于是，懷著這種想望，我開始練習(xí)。
有一天，我騎著車子撞到了墻上，膝蓋上鮮血直流。一個(gè)同伴說(shuō)："你本事真大�。�"我想放棄，但是一想到同伴的譏笑,我就一臉悲傷。于是，我天天練天天練，練了一個(gè)多月，我終于會(huì)了，朋友也不笑我了。我高興的說(shuō)：“我終于看到了大海！
克服了種種困難后我們就可以得到想要得的東西。
我終于看到了大海作文2
看海,一直都是我的心愿。從最先開始的《海的女兒》中的浪漫纏綿，到后來(lái)的《八仙過(guò)�！贰ⅰ赌倪隔[�！返纳衿鎵�(mèng)幻，一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，都發(fā)生的海邊。因此，對(duì)海的印象，我又多了一份朦朧的期待。
暑假，我終于有機(jī)會(huì)去看海了，心中燃起了激動(dòng)的火焰。
剛到青島，還的氣息便撲面而來(lái)。海風(fēng)、海浪、沙灘、貝殼，一切都是那么的熟悉而陌生，一切都是那樣的美好。呵，碧海青天就是這個(gè)意思么？海水沒有像從前想象的那般，不是那種很深的藍(lán)色，而是帶有一種淡淡的青色。是水藍(lán)色嗎？似乎不是。海水到底是什么顏色的呢？遠(yuǎn)眺，水天相接的地方，一道白蒙蒙的亮光——那就是人們常說(shuō)的海平線吧？海浪一個(gè)接著一個(gè)，沖上海邊的巖石，濺起閃亮的水花，有時(shí)小，有時(shí)大。“嘿！來(lái)‘跳浪’吧！”有一人提議！“好勒！”大伙兒同意，你拉我，我拉你地站成一排，海浪一來(lái)，大家一齊喊道：“一！二！三！跳！”海水打濕了我們的褲子，卻絲毫沒有影響到我們的興致，依舊不知疲倦地玩著。
海風(fēng)迎面吹來(lái)，耳畔響起“呼——呼”的風(fēng)聲和著海浪的聲音——是海媽媽在給我們講述她的故事嗎？
海風(fēng)依舊吹著，海浪不會(huì)停止……
我終于看到了大海作文3
在湛藍(lán)湛藍(lán)的大海邊，一個(gè)穿著白裙子的女孩跪在柔軟的沙灘上，那如同媽媽的撫摸般的海風(fēng)把女孩的長(zhǎng)發(fā)吹得飄起來(lái)，海浪一個(gè)一個(gè)的撲打在小女孩的小腳丫上，女孩咯咯的笑起來(lái)。這幅美好的景象來(lái)自我的夢(mèng)里，我多么希望我就是夢(mèng)里的女孩子。
于是我有了看大海的強(qiáng)烈愿望，我老是纏著爸爸，問他是么時(shí)候帶我去看海，年復(fù)一年，年復(fù)一年
耶！我終于有了能夠看海的機(jī)會(huì)，我開心得一蹦三尺，心想：我終于能看海了，我終于能當(dāng)夢(mèng)里的女孩了。
我坐在沙灘上，讓風(fēng)吹拂我的長(zhǎng)發(fā)，然海浪撲打我的腳丫，我在復(fù)述我的夢(mèng)。在海邊，我看到了日落的景象，我眺望遠(yuǎn)方，看到太陽(yáng)朝著海平面緩緩落下，直至消失在我的眼中，大海一片寧?kù)o和夢(mèng)幻。大海旁有成片的椰林，又吐著泡泡的小螃蟹，就愛有一個(gè)個(gè)精致的貝殼，我把海螺放在耳旁，我聽到了海的呼喚。
我看著大海，這么大，這么遼闊，我覺得，人的`心胸就應(yīng)該像海一樣，能容的了一切。
大海，謝謝你，你給了我一個(gè)富有哲理的思想和美好的遐想和一個(gè)已完成的美麗的夢(mèng)！
我終于看到了大海作文4
大海，是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)“廣闊無(wú)際，洶涌澎湃”的“大海”。天義三中就是我心中的大海
當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦，不折不撓地來(lái)海邊，才發(fā)現(xiàn)她是那么的美，那么的好，這是語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身�！案冻鼍陀惺斋@”，我的努力不是終于換來(lái)了這個(gè)“大海”了嗎？這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨
我們?cè)谶@個(gè)全新的世界生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風(fēng)光；這里的設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。由于剛來(lái)到這兒，總對(duì)這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對(duì)待學(xué)生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識(shí)的海洋里
此時(shí)的我，非常激動(dòng)，真想大聲對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：我終于見到了大海！我心中的大海！
我終于看到了大海作文5
金色的陽(yáng)光下,純白的蒲公英在微風(fēng)中搖拽。
沒有迷人的芳香，沒有奪目的色彩，也沒有昂貴的身價(jià)，有的只是平凡與樸實(shí)。
蒲公英是微不足道的，它大片大片地生長(zhǎng)在荒涼的土地上，無(wú)人問津，甚至連正眼都沒有瞧過(guò)。但是，它依然努力地開著，不停地將自己的“孩子”送去需要它們的地方，生根發(fā)芽，繁殖后代。
你看它們那潔白的絨毛，風(fēng)一吹就散了，像一把把精致、小巧的傘。一大片的蒲公英，匯成了海，波浪一陣又一陣地向我涌來(lái)，此起彼伏，素雅中又帶著深長(zhǎng)的意境。
蒲公英不需要肥沃的土地，在懸崖峭壁上，依舊能生長(zhǎng)，它擁有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的毅力。
一路上，曲折的羊腸小道，坑坑洼洼的小路，一個(gè)上坡接著一個(gè)下坡，我東彎西拐地走著。摔倒了爬起來(lái)，失望了振作起來(lái)，一路上的風(fēng)光，一路上的坎坷不平，不必放在心上，只要眼見陽(yáng)光正灑在那片絢爛的蒲公英上……
我終于看到了大海作文6
大海，是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)廣闊無(wú)際，洶涌澎湃的“大海”。實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我心中的大海。
當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦，不折不撓地來(lái)海邊，才發(fā)現(xiàn)它是那么的美，那么的好，這是語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身。“付出就有收獲”，我的努力不是終于換來(lái)了這個(gè)“大�！绷藛幔窟@是一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨。我們?cè)谶@個(gè)全新的校園生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感；這里的設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。由于剛來(lái)到這兒，總對(duì)這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任張海霞老師對(duì)待學(xué)生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識(shí)的海洋里。
此時(shí)的我，非常激動(dòng)，真想大聲對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：我終于見到了大海！我心中的大海！
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