挫折作文14篇【合集】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的挫折作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，它們猶如一只只攔路虎。你只有打敗它們，才能繼續(xù)前行。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只得了79分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂，腦子里只有一張白紙。這怎么，怎么可能！可當(dāng)看到試卷時(shí)，我便知道事實(shí)就擺在我眼前�！稗Z隆隆、轟隆隆……”室外響起一聲聲巨響，緊接著又下起了傾盆大雨，滴滴雨水也滴進(jìn)我的心里，我的眼里，此時(shí)此刻，我真想大哭一場(chǎng)。
這時(shí)，語(yǔ)桐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”她是我隔壁家阿姨的孩子，一向和我要好。她把臉湊過(guò)來(lái)，扎著的馬尾辮也輕拂過(guò)我的臉頰，如一只小手在撫摸著我，讓我起伏不定的心情漸漸平靜。她看了看我手上的'試卷，仿佛知曉我為什么悶悶不樂(lè)，又說(shuō)：“別灰心嘛，回家我給你講講�！闭f(shuō)完又自信地拍了拍胸口，看著她那可愛(ài)的模樣，我的不快也消失到九霄云外。
放學(xué)后，我倆去我家，她給我講題。借著燈光，我看見(jiàn)她的劉海已經(jīng)亂了，還沾上了幾滴晶瑩剔透的雨珠。可她渾然不知，繼續(xù)滔滔不絕地為我講著解題思路，儼然是一位小老師。我每次都是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。等她講完，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，她回家了，我仍舊做著她給我的習(xí)題，周圍一片寂靜，只聽(tīng)到時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，不知不覺(jué)已到了八點(diǎn)半。
外面的大雨早就停了，月光照進(jìn)了屋子，周圍的一切都仿佛披上了銀紗，顯得格外清幽。借著清幽的月光，我繼續(xù)練習(xí)著，遇到不懂的數(shù)學(xué)題，我就回想語(yǔ)桐剛才指導(dǎo)我的解題思路，試著自己去解答，在草稿紙一遍又一遍地列式、計(jì)算、驗(yàn)算，直到把題解出來(lái)為止。皎潔的月光將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，直至分成不規(guī)則圖形，我才放下筆。
就這樣，在語(yǔ)桐的幫助下，在我自己的努力下。在第二次的數(shù)學(xué)考試中，我取得了95分的好成績(jī)。在那次考試后，我明白了：功夫不負(fù)有心人！跌倒并不可怕，只要你有恒心，有毅力，便能戰(zhàn)勝困難，打敗挫折！
挫折作文 篇2
相信大家都聽(tīng)過(guò)《真心英雄》吧！里面有一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
這句歌詞已早成為了“名言”。
這句歌詞現(xiàn)在的含義已成為“不經(jīng)歷挫折，不會(huì)見(jiàn)到成功”。是呀！生活如果沒(méi)有挫折，你不會(huì)走向成功。
記的有一次，我還是上小學(xué)一年級(jí)，那次，老師讓拼音考試，我小時(shí)候?qū)W的拼音特別不好，比如：ei和ie分不清，b和d分不清。所以，我的那次考試只考了45分，我望著別人試卷上鮮紅的100分，我的心也被刺痛了。我回到家里告訴媽媽：“媽媽，我只考了45分，嗚嗚。別人都考了100分，嗚嗚�！眿寢屛⑿α耍f(shuō)：“別哭了，孩子，來(lái)，讓我看看卷子�！蔽姨统鼍碜樱瑡寢尶戳苏f(shuō)：“下次繼續(xù)努力，還有機(jī)會(huì)�！蔽彝Ｖ沽丝奁瑡寢層终f(shuō)：“以后咱們一起在晚上學(xué)習(xí)，好嗎？”我答應(yīng)了。
從那以后，每天晚上我和媽媽的屋子里傳來(lái)：“a 、o 、e 、i 、u 、ü 。”我每天晚上和媽媽一起練習(xí)，我的拼音水平有了很大的提高。
直到五年級(jí)的.一次拼音基礎(chǔ)卷子的出現(xiàn)，我下定決心一定要考好。那天考試，我行云如流水般的做著試卷。終于，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考了95分！我那一天一直激動(dòng)不已，馬上回到家，告訴媽媽。我一直以為是媽媽的力量，而媽媽卻說(shuō)：“孩子，這不是我的力量，這是你不怕挫折的力量�。 蔽一貞浟艘幌�，你個(gè)曾經(jīng)拼音考試不及格，只考了45分的孩子還是現(xiàn)在考95分的我嗎？媽媽又說(shuō)：“你不經(jīng)歷困難，哪能走向成功？”
是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？生活中處處充滿挫折，不要害怕，克服挫折你就能成功。要記住那句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
挫折作文 篇3
項(xiàng)羽
“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“那個(gè)中國(guó)史上最強(qiáng)武將，那個(gè)力能舉鼎氣壓萬(wàn)夫的蓋世豪杰，那個(gè)號(hào)稱“西楚霸王“的將軍，因一次戰(zhàn)敗而自刎謝罪．
論氣節(jié)，他是寧可無(wú)愧而死，不肯慚愧而生．他的忠貞，他那種寧為玉碎不為瓦全的慷慨氣節(jié)、悲壯正氣是令人動(dòng)容的．
然而，論精神，項(xiàng)羽卻讓我有些失望．戰(zhàn)役失敗，只以一句“無(wú)顏面對(duì)江東父老“而結(jié)束了自己的生命．我個(gè)人認(rèn)為，他的以死謝罪，只是因?yàn)樗麤](méi)有戰(zhàn)勝自己的.自尊心．“籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐我而王，我何面見(jiàn)之？縱不言，籍獨(dú)無(wú)愧于心？“那如果，他能面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)承受，那他才是一個(gè)真正的英雄，才不會(huì)對(duì)不起江東父老的信任．
屈原
“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”小雨紛紛，那個(gè)布衣身影又出現(xiàn)在我的眼前——屈原．
因?yàn)閼淹趼?tīng)信讒言，而疏遠(yuǎn)屈原，甚至要相秦國(guó)投降．屈原看到這一切，極端氣憤。他堅(jiān)決反對(duì)向秦國(guó)屈辱投降，這遭到政敵們更嚴(yán)重的迫害。新即位的楚襄王比他父親更昏庸，把屈原放逐到比漢北更偏僻的地方。
覲見(jiàn)，勸說(shuō)，都沒(méi)有用．屈原心灰意冷，最終選擇了跳河，于是就有了端午節(jié)．
可是，如果他不是選擇死，而是選擇放棄，那不也很好嗎？畢竟，屈原的死沒(méi)能提醒懷王，戰(zhàn)國(guó)最終滅亡．
面對(duì)挫折，才為上策．
挫折作文 篇4
當(dāng)我面對(duì)挫折人生中有成功也有失敗，成功中包含著榮譽(yù)，失敗中包含著挫折，但當(dāng)我每遇到挫折，我都會(huì)如磐石一樣堅(jiān)定。在我的人生道路上也有著許多坎坷與挫折，那一次考試失敗后，我心里面有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不快，很想抱怨，卻只能痛罵自己，但我并沒(méi)有讓自己的情緒影響到聽(tīng)老師講試卷，我的心依然是堅(jiān)定的，聽(tīng)講老師分析試卷上的'錯(cuò)誤，使我得到了教訓(xùn)。
之后，在另外一次數(shù)學(xué)考試中，我是以上一次失敗和挫折中得到經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始了認(rèn)證地對(duì)待，答完題目，我是不斷地認(rèn)真檢查，就這樣，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，我得到了一個(gè)高分。我就是這樣面對(duì)挫折的，不要放棄，也不要被挫折給打敗，心中一定要堅(jiān)定，不斷地去努力，你就可以戰(zhàn)勝挫折。
挫折作文 篇5
“沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹！"這首歌唱得很好，的確，人生沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，只有風(fēng)雨少。我想只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，最后回頭的時(shí)候才不會(huì)后悔，但是會(huì)很有意義！
我覺(jué)得我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng)，在風(fēng)暴中成長(zhǎng)的女孩。年輕的`時(shí)候，我并不出眾，成績(jī)平平，從來(lái)都不如班里的尖子生。于是我咬緊牙關(guān)，告訴別人我會(huì)成功，會(huì)超越他們。當(dāng)時(shí)就聽(tīng)到有女生笑著說(shuō)：“你看著辦吧！臭，賴雨還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)！”我怒不可遏，但很快就冷靜下來(lái)了。心里的怒火一直燃燒，之后就不玩了。從此課間操場(chǎng)上再也沒(méi)有我的影子。經(jīng)�？吹轿彝砩戏笇W(xué)習(xí)，終于追上了我一直想追的他。但是下課的時(shí)候，突然聽(tīng)到幾個(gè)女生竊竊私語(yǔ)，“她這次肯定是抄了別人的第一名，不然怎么會(huì)拿第一名呢？”我聽(tīng)了。我跑回教室拿起板凳。差點(diǎn)和別人打起來(lái)�，F(xiàn)在想想，不知道當(dāng)初為什么要坐冷板凳和別人打架，也許是為了維護(hù)自尊。
還有一次，我最真誠(chéng)的朋友離開(kāi)了，轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，比我的自尊還糟糕。在那個(gè)安靜的下午，我和許云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”。我和云抱在一起，她對(duì)我說(shuō)：“老東西，你要好好學(xué)習(xí)，不要想我，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？到時(shí)候我來(lái)查�！蔽仪宄芈�(tīng)到他喉嚨里有一個(gè)腫塊，有些嘶啞，眼睛里有一些明亮的東西。突然，她抱住了我，我感覺(jué)脖子上有些滾燙的淚水！
她走的時(shí)候我好難過(guò)，但我恢復(fù)了，這是我面臨的最大挫折。我是為了她，為了她！不要難過(guò)。我一個(gè)人勇敢地頂住了痛苦，在她走之前倔強(qiáng)地笑了！
如果一個(gè)人的生活平安順利，又有什么意義呢？我在這充滿挫折的生活中掙扎。我不需要退縮！
挫折作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹�！闭f(shuō)的對(duì)人生的路上不免有崎嶇、挫折�？稍蹅兗偃绮唤�(jīng)歷我生的“風(fēng)雨”又怎能睹到成功的彩虹？
挫折是什么？有同窗說(shuō)是艱苦有己說(shuō)是膽怯。這些皆對(duì)。蝴蝶破蛹須要經(jīng)歷挫折，小雞破殼也需經(jīng)歷極大的挫折，才可破腳于世界。而爾的成長(zhǎng)閱歷曾經(jīng)也有許很多多的挫折：
記得二年級(jí)時(shí)，老師讓歸野干一項(xiàng)試驗(yàn)：一個(gè)塑料袋、一盆植物。把塑料袋套到動(dòng)物上，一個(gè)小時(shí)之后會(huì)產(chǎn)生什么變更。回到家，我樂(lè)不可支的搬去吊蘭，急不可待把袋子套到植物上，豈知，一陣大風(fēng)刮來(lái)，塑料袋被刮得謙地飄動(dòng)，不一會(huì)即變得九霄云外。我不服，又拿來(lái)一個(gè)袋子，一次，二次......刮走、刮走、刮走。我心坎發(fā)生了極大的害怕眼前這個(gè)簡(jiǎn)略又亮了的.名驗(yàn)突然變成了一個(gè)極大的難題。我的口開(kāi)端緩緩變暗了，四肢舉動(dòng)也抬緩了節(jié)奏。我鈍要廢棄了......
“吸”風(fēng)停了，而我的真驗(yàn)也變得異樣簡(jiǎn)單。一個(gè)小時(shí)之后，袋子上竟呈現(xiàn)了一滴滴小水珠，水珠在陽(yáng)光的照耀下，亦是難看，而我的心也啟了花......
魯迅曾說(shuō)功：“我感到坦途在前，人又何必由于小阻礙而不走路呢？”是啊，成取敗只是一個(gè)字的含意，更何況“勝利是失敗之母”呢，有失敗才干讓你變得更加頑強(qiáng)。當(dāng)前，我會(huì)更坦然的點(diǎn)對(duì)挫折，成替一個(gè)更添剛強(qiáng)的人。
挫折作文 篇7
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我又獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書吧，我打開(kāi)了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我想看個(gè)清楚。
只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙”。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡繼續(xù)仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的`三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)涵，我戰(zhàn)勝了挫折！
挫折作文 篇8
面對(duì)困難和挫折，你的選擇是什么？是放棄、逃避還是勇敢的接受挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝它呢？歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放！
困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。當(dāng)然，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，困難和挫折也一直與我相伴。還記得小的時(shí)候，有一次我自告奮勇的洗衣服�？粗鴰准K衣服，心中暗想：不就是幾件衣服么？小菜一碟！于是我拿來(lái)小板凳、倒水、加洗衣粉，學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始洗了起來(lái)。我用手揉了一會(huì)兒，就以為已經(jīng)洗好了。我信心十足的把衣服拿給媽媽看，誰(shuí)知媽媽說(shuō)根本沒(méi)洗干凈。
我仔細(xì)一看，那些小污點(diǎn)竟然沒(méi)有屈服——沒(méi)有洗掉！看著我焦急的樣子，媽媽開(kāi)始教我洗衣服的要領(lǐng)并演示給我看：先把衣服在放入洗衣粉的水里泡一會(huì)兒，然后開(kāi)始搓衣服。衣服領(lǐng)子和袖口要反復(fù)搓好多遍，把汗?jié)n和污點(diǎn)都洗掉… … 媽媽演示完后，我便開(kāi)始真正的洗衣服了。我腦子里一直想著媽媽剛才教的要領(lǐng)，努力的搓來(lái)搓去。這回我就不信臟東西還不屈服？但是，沒(méi)有堅(jiān)持多久，我那雙粉嫩的小白手就開(kāi)始變紅變燙！有一種說(shuō)不出的難受，頭上也出了一層細(xì)汗。
我心里想：平時(shí)看媽媽洗衣服很簡(jiǎn)單啊，就是這么洗了一會(huì)兒衣服就干干凈凈了，為什么我洗就會(huì)這樣呢？真想把衣服放到一邊不去管它們了，真后悔自告奮勇干這累活。我摸著自己的手，猶豫著�？墒牵幌肫鹌綍r(shí)爸爸媽媽總說(shuō)我吃不了苦，不能干家務(wù)活，便又鼓起勇氣，要與衣服戰(zhàn)斗到底！
于是，我又倔強(qiáng)的搓了起來(lái)。可是沒(méi)有搓幾下，我的胳膊開(kāi)始發(fā)酸，手也用不上勁了。還不水濺到了身上！洗衣服怎么這么難��？我賭氣把衣服摔到盆里，頭扭到一邊。自己開(kāi)始生悶氣。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看著我的'樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“好孩子，你知道做什么事都不是容易的了吧？生活中你該學(xué)的東西太多了，也會(huì)遇到很多挫折和失敗的，這點(diǎn)兒困難算什么呢？
你要堅(jiān)持下去，要有戰(zhàn)勝困難的決心和面對(duì)挫折的勇氣。相信自己一定能成功，不要放棄��！”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)覺(jué)得渾身有勁多了。這點(diǎn)困難不會(huì)難倒我的——我對(duì)自己說(shuō)。我又認(rèn)真地、仔細(xì)地洗了起來(lái)。最終，看著干凈的衣服，我和媽媽欣慰的笑了。困難和挫折是什么？它們是能讓我們變的堅(jiān)強(qiáng)和自信的試金石；是我們成功的鋪墊，是我們成長(zhǎng)的磨練！
挫折作文 篇9
人生必然會(huì)遇到各種挫折。大的挫折，比如投資失敗，都是絕癥；如果你考試不及格，你走路就會(huì)摔倒。面對(duì)生活中的各種挫折，我們要微笑面對(duì)，用頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度去克服。只要我們能“忍受”過(guò)去，光明就在前方。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，挫折無(wú)處不在。面對(duì)挫折和失敗，我們應(yīng)該認(rèn)為挫折是人生最寶貴的財(cái)富，是人生最驕傲的經(jīng)歷，是人生最美好的.回憶。是挫折給了我們生活前進(jìn)的動(dòng)力。挫折給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和通往成功的階梯。偉大的音樂(lè)家貝多芬五十歲時(shí)完全失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊啊！然而貝多芬卻抬起了獅子般的頭顱，高喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè)頌》。貝多芬面對(duì)挫折的精神成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。
很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認(rèn)為這是命運(yùn)，無(wú)法改變。從此他們會(huì)抑郁，但會(huì)抑郁。有些人接受不了失敗和打擊，失去理智，成為厭惡社會(huì)和人類的變態(tài)。這些人永遠(yuǎn)無(wú)法走出挫折，永遠(yuǎn)是失敗者。比如一個(gè)年輕人喜歡一個(gè)女生。被拒絕后心理不平衡，先殺了別人，殺了全家，然后自殺。既害了自己，也害了別人。這樣的挫折對(duì)大家來(lái)說(shuō)只能是一個(gè)玩笑，一個(gè)反面教材。
一個(gè)人最難克服的是自己。只要能戰(zhàn)勝自己，就能面對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
挫折作文 篇10
那天，我第一次覺(jué)得這個(gè)世界是灰暗的。
當(dāng)一張被改得慘不忍睹的試卷放在我面前，我已經(jīng)呆若木雞。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——這是我的試卷？所有的畫面都定格了，我能感覺(jué)到四面八方射過(guò)來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的目光和一切對(duì)于我成績(jī)的竊竊私語(yǔ)，它們像利劍一樣刺穿了我的心……
這次考試使向來(lái)成績(jī)優(yōu)異的我，自尊心受到了極優(yōu)秀作文大的打擊。我不知道應(yīng)該如何去面對(duì)父母、老師、同學(xué)、朋友……我永遠(yuǎn)也忘不了老師投來(lái)的`那失望的目光。那目光足以讓人最后的心理防線徹底崩潰。
父母一直擔(dān)心著我，直到有一天，爸爸把我拉到書房，找我談心：“孩子，我知道你很難過(guò)，雖然這次沒(méi)考好，但你千萬(wàn)不要?dú)怵H！人生的道路上，永遠(yuǎn)不可能是平坦無(wú)阻的，路上的荊棘會(huì)阻撓你前行，石頭會(huì)將你絆倒……挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢同它斗爭(zhēng)，可怕的是向挫折低頭。孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)梭羅的名言嗎?”聽(tīng)完爸爸的話，我木然地?fù)u了搖頭，“他說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話‘要是展現(xiàn)在我面前的路是一馬平川，那簡(jiǎn)直是怪事，實(shí)際上它是一條崎嶇不平的羊腸小路�！憧�，成功之路是坎坎坷坷、困難重重的，也許你現(xiàn)在認(rèn)為成功是遙不可及的，但每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，只要你與之斗爭(zhēng)，付出努力，那么你離成功只有一步之遙。孩子，跌倒了沒(méi)關(guān)系，只是你要爬起來(lái)繼續(xù)走。你好好想想吧！”說(shuō)完，爸爸起身走出書房，將門輕輕關(guān)上，讓我靜靜地思考。
我愣在那兒許久，恍然間，我好似明白了什么。對(duì)啊，人生的道路怎么可能是一馬平川，沒(méi)有任何挫折呢？的確，挫折并不可怕，重要的是要鼓起勇氣去面對(duì)它，因?yàn)槿松牡缆肥强部啦黄降摹?/p>
我一定會(huì)堅(jiān)韌而執(zhí)著地面對(duì)挫折。因?yàn)�，我注定�?huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
挫折作文 篇11
鷹媽媽在幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，就將幼鷹趕下巢穴。使它們墜入谷底，它們拼命拍打翅膀，希望能向媽媽一樣，不墜入谷底，終于他們做到了，把自己從生死邊緣救了出來(lái)。它們學(xué)會(huì)了作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔！正是因?yàn)辁棆寢尩臍埧嵊?xùn)練，才使小鷹得以學(xué)會(huì)了飛翔。因此，我認(rèn)為我們的家長(zhǎng)應(yīng)該為“小寶貝”們適時(shí)的鋪設(shè)一些“挫折之路”。讓他們從小就養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，為將來(lái)立足社會(huì)、謀生存求發(fā)展做好人生的奠基。
鷹只有在痛苦中掙扎，才能學(xué)會(huì)飛翔。鷹如此，青少年又何嘗不是這樣呢？
如果鷹媽媽不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成了一把殘酷的剪刀，剪掉了它們的翅膀，嬌慣不是愛(ài)，縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害、可悲的是，當(dāng)今的一些家長(zhǎng)并不明白這個(gè)道理。孩子揮霍浪費(fèi)，說(shuō)他能掙大錢；孩子口出狂言、說(shuō)他胸有大志；他們把膚淺的愛(ài)用面夾起來(lái)，送到孩子嘴里。把深沉的愛(ài)掛在書包上，毫無(wú)怨言的為孩子背負(fù)。殊不如，這樣只會(huì)使孩子自由放縱，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏對(duì)人真誠(chéng)友愛(ài)；所以我建議家長(zhǎng)應(yīng)該向鷹媽媽習(xí)，教子之方。育人之道
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài)不該是牢籠，也不該是密罐，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)目光的注視，會(huì)心的微笑，無(wú)聲的手摯。只有這樣，孩子才能心領(lǐng)伸會(huì)，才能學(xué)會(huì)在挫折的人生路上展翅飛翔。
我們渴望挫折，因?yàn)榇煺劬拖衿閸绲?山路，使我們的腳變得堅(jiān)實(shí)。雜亂的荊棘使我們的身體變靈活，狂風(fēng)吹硬我們的身骨，暴風(fēng)雨滋潤(rùn)我們的血肉……
磨難是人生的一筆財(cái)富，挫折是人生最好的老師。只有在風(fēng)雨中洗禮才能長(zhǎng)大、才能堅(jiān)強(qiáng)。鷹媽媽會(huì)用適當(dāng)?shù)膼?ài)教導(dǎo)孩子，教會(huì)他們樹(shù)立大志，笑看人生。對(duì)于一個(gè)家庭，也應(yīng)該這樣，乃至一個(gè)國(guó)家都應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)，否則科教興國(guó)的宏偉設(shè)計(jì)怎能實(shí)現(xiàn)呢？家長(zhǎng)們趕快行動(dòng)吧！為你的孩子鋪設(shè)一條挫折之路；一條走向光明與成功挫折之路。
挫折作文 篇12
在日常生活中，人們都希望事事順心。但是，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是人們的一種美好愿望。不管是偉人還是普通人，一生中不可能不遇到挫折，事事順心。人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。
德國(guó)作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲時(shí)就去樂(lè)團(tuán)工作賺錢。17歲時(shí)母親去世，26歲時(shí)又因傷寒病失卻了聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是一種多么殘酷的打擊啊！但他擺脫了困難，寫出了一系列經(jīng)典的音樂(lè)著作。
在戰(zhàn)國(guó)古代也有這樣的人存在，西漢的史學(xué)家司馬遷立志要寫一部史書，真實(shí)的記錄歷史，為此他歷盡千辛萬(wàn)苦，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，但因卻仗義執(zhí)言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不放棄的信念，創(chuàng)作了第一步紀(jì)傳體通史——《史記》。
挫折往往會(huì)給人帶來(lái)痛苦，壓力和打擊你，是人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人急躁，煩悶，不安。挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去了生活的.信心，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折則能磨練意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；吃一塹，長(zhǎng)一智，使人變得更加聰明。從這種意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。
草地上有一個(gè)蛹，被一小男孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹出現(xiàn)了一裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)出來(lái)。于是他拿出剪刀把蛹捅破，蝴蝶就出來(lái)了。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)經(jīng)過(guò)破蛹前并須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，身軀臃腫，翅膀干煸，根本飛不起來(lái)，不久就死了。這說(shuō)明了人也是一樣的，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦磨練就會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)所拋棄。
讓我們微笑著面對(duì)著挫折！
挫折作文 篇13
人生，就是走在不斷戰(zhàn)勝挫折的路上的。
對(duì)于每個(gè)年齡段的人，對(duì)挫折都有不同的理解。二三歲的幼兒，挫折就是學(xué)步的摔倒；七八歲的小孩，挫折就是學(xué)習(xí)的失利；十五六的青少年，挫折就是對(duì)未來(lái)的迷茫；二十三四的挫折，就是工作的失敗……每個(gè)年齡段，都有各種各樣的挫折。
可是對(duì)于個(gè)人的角度，每個(gè)人的挫折類型也不同。挫折，有失敗性的，也有毀滅性的。失敗性的，只要戰(zhàn)勝了，便是人生的墊腳石。
對(duì)于一個(gè)堅(jiān)毅的人來(lái)說(shuō)，失敗乃成功之母。不經(jīng)歷失敗，哪得成功的`道路？經(jīng)歷失敗，是為下一次的成功做準(zhǔn)備�？偨Y(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，就可以更好的避開(kāi)成功路上的陷阱。成功的成分也很簡(jiǎn)單，99%的努力和1%的運(yùn)氣。
可是對(duì)于一個(gè)懦弱的人，失敗是萎靡之父。一旦失敗，便是放棄，一蹶不振，沒(méi)有半點(diǎn)重頭來(lái)過(guò)的勇氣。他們是不想成功嗎？不，人人都想成功。只是有的人，在半路被絆腳石絆的摔了一跤，痛的再也不想起來(lái)。
這只是失敗性的挫折。僅僅是失敗，就能讓人仿佛墜入地獄底層。那么毀滅性的呢？我認(rèn)為最讓人覺(jué)得驚奇的是毀滅性的挫折。比如：音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)、畫家失去了視覺(jué)、歌唱家失去了聲音……這樣的挫折，已經(jīng)不是努力就可以戰(zhàn)勝的了。
那要怎么戰(zhàn)勝呢？也是有辦法的。兩種：轉(zhuǎn)向他處，或者強(qiáng)行突破。
轉(zhuǎn)向他處是一個(gè)非常常見(jiàn)的方法。比如失聲，這對(duì)于一個(gè)歌唱家來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊。失聲等于失去了這份職業(yè)�？墒歉璩疫x擇了轉(zhuǎn)行，并獲得了成功。這就是戰(zhàn)勝毀滅性挫折的方法。
強(qiáng)行突破一直是一個(gè)讓人們感到驚異的方法。音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)，簡(jiǎn)直就是失去了職業(yè)。貝多芬失去了聽(tīng)覺(jué)，他卻咬著木棍感受鋼琴的震動(dòng)，感受音樂(lè)的節(jié)奏。他是聾子，但是他也是一個(gè)偉大的音樂(lè)家。這震驚世界的一點(diǎn)無(wú)可否認(rèn)。
沒(méi)有無(wú)法戰(zhàn)勝的挫折，只有無(wú)法戰(zhàn)勝的自己。
挫折作文 篇14
成功總是建立在在失敗挫折上，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，不可能真正體會(huì)到成功后的喜悅。在我的記憶中，印象較深的是那次參加書法比賽的事。那天，書法指導(dǎo)老師孟老師鄭重地向我們宣布：“今年，你們六個(gè)人中將有四個(gè)人有幸參加鎮(zhèn)里的鉛筆字比賽。名額比往年多兩個(gè)�！蔽耶�(dāng)時(shí)好興奮，仿佛勝利就在不遠(yuǎn)的前方。
當(dāng)孟老師報(bào)的名單里竟沒(méi)有我時(shí)，我好失落，想想往日的努力都付之東流了，眼眶都濕潤(rùn)了。孟老師像是看透了我的心思，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定為落選而不高興吧。其實(shí)也沒(méi)什么。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹？來(lái)日方長(zhǎng)，機(jī)會(huì)以后會(huì)有的。老師相信你下次一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了老師的話，我重新拿起筆，在我的努力之下，終于爭(zhēng)取到了下次參賽的.資格，還獲得了鎮(zhèn)鉛筆字比賽的二等獎(jiǎng)，得到這個(gè)消息后。我一蹦三尺高，心都要跳出來(lái)了！
這次挫折讓我明白：路是靠人走出來(lái)的，而成功是通過(guò)努力磨練出來(lái)的。在遇到困難時(shí)，只有不氣餒，加倍努力，人才會(huì)愈挫愈勇。挫折！我們拒絕放棄，它是一塊墊腳石，會(huì)讓你站的更高。
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