（精選）挫折作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的挫折作文9篇，歡迎大家分享。
挫折作文 篇1
在生活當(dāng)中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遇到一些或多或少的挫折。但在遇到挫折時(shí)，你又會(huì)做出怎樣的選擇呢？
挫折，是五彩生活中難堪的灰色調(diào)�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫綉�(yīng)有的回報(bào)，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸的、苦澀的。但在遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴；而遭受挫折后消沉，將與失敗為伍。 我也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，記得有一次，我第一單元語(yǔ)文考試就考了個(gè)‘74’分，這是我在讀小學(xué)6年的語(yǔ)文考試中，最失敗、最不理想、最讓我痛心也是語(yǔ)文考試最差的一次，當(dāng)我自己算出‘74’分這個(gè)耀眼的數(shù)字，我的心就如針刺一般，眼淚也在眼眶里直打轉(zhuǎn)，可始終沒(méi)有能夠掉落下來(lái)，我傷心，我哭泣，我心酸，頃刻間，仿佛自己的面子都丟光了。
我回到家里，一直悶悶不樂(lè)，睡不好覺(jué)，也很少說(shuō)話，媽媽見(jiàn)了我的.狀態(tài)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“可可，你這次考差了，是很傷心很難過(guò)，但是這并不代表下一次也會(huì)考得很差，好好的想一想，你這樣能挽回自己這失敗的分?jǐn)?shù)嗎？不能，你應(yīng)該振作起來(lái)，“74”分這個(gè)數(shù)字，是你在人生道路上的第一個(gè)挫折，你應(yīng)該去勇敢的面對(duì)它、打敗它、戰(zhàn)勝它。”
媽媽的話給了我很大的幫助，我想也是，我應(yīng)該如課文中像夏洛蒂勃朗特和霍金那樣頑強(qiáng)不屈，在逆境中奮進(jìn)，而不是一蹶不振，沉弱于痛苦中不能自拔，只要我付出就會(huì)得到回報(bào)，更何況，這只是一次小小的失敗而以。
在以后的日子里，我努力學(xué)習(xí)，做到最好。我充滿著自信，又一次迎來(lái)第二單元的考試……‘85’……。‘90”……。最終，皇天不付有心人，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，第三單元，我考了個(gè)比較理想的數(shù)字‘95’分，當(dāng)我得知這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心都快要沸騰起來(lái)了，心里有說(shuō)不出的高興與快樂(lè)��！
這在遭受挫折后，自己所做出的種種努力，心里只有一種信念，不能向挫折低頭。
挫折只是你人生道路上的困難，勇敢的去面對(duì)它、打敗它，在你遭受挫折后，就不會(huì)心灰意冷，垂頭喪氣。挫折，一個(gè)色彩并不鮮艷的東西，人人討厭它，不喜歡它，可是它往往能使你提升信心與勇氣。你要明白，你可以打敗挫折，但挫折不可以打敗你！
挫折作文 篇2
挫折，是生活中的導(dǎo)師；挫折，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，挫折也帶給我許多有益的東西。還記得小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都讀了一遍。老師是按從高到低的順序來(lái)讀的，當(dāng)我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)排在倒數(shù)幾名的時(shí)候，我感到很沮喪。旁邊的同學(xué)也對(duì)我投來(lái)了驚異的目光。隨后，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這次考試，總的來(lái)說(shuō)并不難，有很多同學(xué)都考得不錯(cuò)。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續(xù)說(shuō)道，“但是數(shù)學(xué)課代表卻考得很糟糕。等會(huì)兒到我辦公室來(lái)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。整節(jié)課，我心里非常難受，作為課代表都考成這樣，對(duì)得起誰(shuí)？
下課后，老師在辦公室里批評(píng)了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字�；氐郊液�，爸爸媽媽也像老師一樣批評(píng)了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛蔓延在我的心頭。面對(duì)這樣的挫折，我一開(kāi)始很灰心，但后來(lái)經(jīng)過(guò)父母、老師和同學(xué)的.疏導(dǎo)，我開(kāi)始重拾信心。我把大多數(shù)時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，遇到不會(huì)的題目做個(gè)標(biāo)記，去找同學(xué)問(wèn)問(wèn)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目自己用心思考，再也不像以前那樣抄別人的答案了。終于在下一次考試中取得了理想的成績(jī)。
我終于領(lǐng)悟到，挫折是走向成功的階梯。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有今天的我。挫折，值得我去感恩。
挫折也是一種養(yǎng)料………
挫折作文 篇3
如果沒(méi)有壯觀的沙漠，就沒(méi)有飛舞的狂沙；如果沒(méi)有浩瀚的大海，就沒(méi)有洶涌的浪濤。如果我們的靈魂沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的沐浴，世間就不會(huì)有“且放白鹿青崖間”一般的崇高靈魂。社會(huì)需要擁有崇高靈魂的人們，我們需要接受挫折的沐浴。
回望古代擁有崇高靈魂的圣者和敏于事而慎于言的賢者，他們?cè)诮?jīng)受過(guò)政治上的失意，生活中貧困潦倒的挫折后，經(jīng)受過(guò)“欄桿拍遍無(wú)人領(lǐng)會(huì)”的精神挫折后，經(jīng)受過(guò)顛沛流離，而不能一展才華的命運(yùn)挫折后，于是就有了他們?cè)谄扑榈膰?guó)土上終生栽種著那美好的夢(mèng)想，于是就有了他們頭枕寶劍在春江花月夜里做為國(guó)殺敵的夢(mèng)，于是就有了他們?cè)诖煺壑凶喑隽四乔Ч诺慕^唱、亙古永恒的佳話。
他們?cè)诮z弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，素琴呤風(fēng)、短笛賞月，造就了“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”那山仙水汽、世外清音的佳句，奏出了“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)呤”那種意在筆先，神余言外的韻律。他們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，度過(guò)舉杯樽而邀明月，沐月華而影三人的瞬間，一個(gè)個(gè)崇高的靈魂漫溯在墨香古卷中。
挫折中往往塑造崇高的靈魂。兩歲時(shí)失去了聽(tīng)力的邰麗華，在無(wú)聲的生命中舞動(dòng)青春。她用如詩(shī)如畫、含蓄雋永的舞蹈勾勒出人性的高潔，生命的尊嚴(yán)和偉大的人類精神。安徽省的無(wú)臂考生代軍頌在挫折中奮斗，用血與淚凝成的墨水注入不屈的靈魂書寫人生，向我們展現(xiàn)了生命的力量原來(lái)如此強(qiáng)大。偉大的德國(guó)作曲家貝多芬，一生遭遇數(shù)不清的磨難，支撐他前行的是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求的信念，在挫折面前貝多芬一次次振作起來(lái)，終于創(chuàng)作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》《第九交響曲》等輝煌的作品，獲得了極大的成功。
沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的人也擁有著一種靈魂，一種帶有黑暗色彩的靈魂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去是那么的冷漠凄清又惆悵，揉碎在浮藻間，永遠(yuǎn)也不會(huì)沉淀出彩虹似的夢(mèng)。如陶汝坤般在沖動(dòng)的無(wú)知、在他釋放的火光中摧殘了一朵鮮艷的花，如李啟銘般在醉酒后的無(wú)情，杯盡興來(lái)之后，車輪下已毀滅了一個(gè)正欲閃亮的靈魂……造成這些惡果的原因是顯然的，像他們一樣置身于絕對(duì)順境之下的許多人，因?yàn)樯腥鄙俅煺鄣南炊Y，過(guò)著如春般和煦、如夏般絢爛、如秋般靜默的一帆風(fēng)順的人生。一棵樹(shù)若不能迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，不能享受烈日的暴曬，不能在秋天結(jié)出累累的碩果，不能面臨嚴(yán)冬的摧殘，就不可能成為一棵有價(jià)值的樹(shù)，人又何嘗不是如此。孰不知，只有漫步在風(fēng)雨中我們我們才能舒展葉的蔥蘢與向往，只有屹立在烈日下，我們才能挺拔根的遒勁與深情。只有航行在驚濤駭浪中，我們才能展現(xiàn)出凌波仙子的飄逸與從容。
挫折與命運(yùn)也許蕩碎了我們?cè)?jīng)皎皎如月的目光，純真而哀婉的.夢(mèng)想，可是當(dāng)萬(wàn)道霞光射向我們周圍的瞬間，誰(shuí)又會(huì)懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴。如今的我們只有不怕山石的阻擋，即使摔得頭破血流，不怕命運(yùn)的不幸，成功的機(jī)會(huì)像水中捕捉月光那樣渺茫，我們只有戰(zhàn)勝挫折才能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，鑄就崇高的靈魂，方可遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，我們可以有白云般的飄逸，沒(méi)有江海的奔騰，我們可以有溪流的秀美，沒(méi)有紅花的耀眼，我們可以有綠葉的悠然。也許我們不能在月明星稀的天空中看烏鵲南飛，不能在山清水秀的美景中踏花馬蹄香，但一定能在挫折蕩漾的人生中塑造自己那崇高的靈魂。塑造那份屬于自己的崇高靈魂。
挫折作文 篇4
因?yàn)橛懈冻觯拍苁斋@；因?yàn)橛心ゾ�，才能成熟；因�(yàn)橛写煺酆蟮牟磺�，所以，我們才能成功！這些年來(lái)我們一直都在尋找從“青澀童年”到“成熟少年”的“催化劑”，其實(shí)，它就源于我們身邊的挫折、壓力，可謂“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”��！
即使生不如夏花之燦爛，即使死不如秋葉般靜美！可是，身為人，你就要付出，因?yàn)椋晒Σ皇遣徽?qǐng)自來(lái)的，你要付出相應(yīng)的代價(jià)，把閑雜玩樂(lè)的時(shí)間用在實(shí)現(xiàn)理想上！“功不怕三天兩日，只怕一曝十寒：如果說(shuō)付出是成功的必備品，那挫折就是人生的裝飾物，有它，人生才更美好。
不要為眼前的.困難而憂愁，這只是人生之路中一個(gè)小小的坎坷，前面還有更大的困難，但你總不能膽小如鼠的就此屈服吧！相反，你應(yīng)該大膽向前，讓挫折臣服于你，換個(gè)角度想一想，挫折是拉近你和困難的“加速器”你應(yīng)為此敢到欣慰，因?yàn)�，成功在關(guān)注你，你應(yīng)愈戰(zhàn)愈勇。挫折，乃成功化肥。
挫折是遠(yuǎn)方的燈塔，指引你走向成功；挫折是夜下的路燈，照亮了你的前方；挫折是鷹的羽翼，搏擊長(zhǎng)空，撐起夢(mèng)想。人生，不能缺少付出與挫折，因?yàn)椋松蛩鼈兌樟痢?/p>
大海因創(chuàng)造了魚兒而美麗，人生因創(chuàng)造了挫折而炫麗。
挫折作文 篇5
在我們必經(jīng)的人生道路上，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行;時(shí)而雨過(guò)天晴、鳥語(yǔ)花香。不可能一路平坦，一帆風(fēng)順，這樣的人生枯燥乏味、寂寞無(wú)趣。有了這些困難和挫折的伴行，又將是另一番充滿刺激、五味俱全的景色了。
面對(duì)困難與挫折，許多人選擇逃避，沒(méi)有挑戰(zhàn)他們的勇氣，而是低下頭做一名地道的懦夫，甚至把自己逼進(jìn)死胡同。其實(shí)困難只不過(guò)是帶刺的玫瑰，只是貌似尖銳的荊棘花，與之接觸，難免會(huì)被鋒利的針刺狠扎幾回。但這并不妨礙我們采花的熱情和勇氣，因?yàn)楸会槾淘慕逃?xùn)本身就是一筆寶貴的財(cái)富，它將為我們積累必不可少的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我曾閱讀過(guò)一本雜志里的一個(gè)故事，故事說(shuō)的是一家有名的企業(yè)公司將招聘優(yōu)秀的人才，在眾多應(yīng)聘的`人當(dāng)中，有一位非常優(yōu)秀的青年，表現(xiàn)得很出眾，眾人都向他投來(lái)稱贊的眼光。在他非常自信地認(rèn)為自己能成為這家公司的一名職員時(shí)，他被告知被淘汰了，這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。然而半個(gè)月過(guò)去了，這家公司的負(fù)責(zé)人說(shuō):“由于面試那天的電腦軟件出了點(diǎn)問(wèn)題，那位優(yōu)秀的青年的資料弄錯(cuò)了，造成他被淘汰的后果，他們對(duì)此感到很抱歉，希望重新招聘這位優(yōu)秀的青年在他們公司擔(dān)任職員�！笨墒撬麄兗某鋈サ耐ㄖ獣煌肆嘶貋�(lái)，并被告知在半個(gè)月前，那位被淘汰的青年由于經(jīng)受不住那沉重的打擊跳水身亡了。公司的負(fù)責(zé)人惋惜地說(shuō):“人生在世，不能因一時(shí)的挫折退出戰(zhàn)場(chǎng)，如果半途而廢，將會(huì)懊悔一生!雖然那位青年很優(yōu)秀，但他是那么的不堪一擊，受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就站不起來(lái)了，我們公司也不愿招收這樣的職員�！�
面對(duì)挫折，有的人以它為友，勇敢地接受它的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)它的魅力;而有的人卻以它為敵，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他們放下自己的武器，向敵人投降。人生就像走路，抬頭是陽(yáng)光，低頭是陰影，不必在意一些個(gè)人得失、過(guò)錯(cuò)或失敗，它們只是人生成長(zhǎng)路上的一段插曲。失敗不是大的悲劇，失敗了不再與命運(yùn)進(jìn)行下一個(gè)回合的較量，那才是大悲劇。與它們不期而遇，應(yīng)當(dāng)面帶微笑地與它們打招呼，接受它們的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)?zāi)嵌位匚稛o(wú)窮的插曲，你會(huì)感受到它們的無(wú)窮魅力!
挫折作文 篇6
人生是什么？對(duì)于不同的人有不同的說(shuō)法，成功者說(shuō)它是香氣撲鼻的桂花先敗者則說(shuō)它是臭氣醺無(wú)的藥水，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“患難及國(guó)苦是磨煉人格的是主學(xué)府。”
人的一生并非是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候，我們都會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的困難，實(shí)事上，困難和挫折并不可怕，可怕的是在你經(jīng)歷過(guò)挫折困難后，害怕你一蹶不振，我們只有在經(jīng)歷過(guò)重重困難后，你才會(huì)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)越挫越勇。
當(dāng)我面臨困難挫折時(shí)，我會(huì)把我的人生畫板畫得更加光彩奪目。人生像是一幅畫，它已經(jīng)給你紙長(zhǎng)涂白了，只有在紙上的內(nèi)容是靠你自己來(lái)現(xiàn)的，它需要你用心的認(rèn)真對(duì)待，在我的人生畫板上，挫折困難只是微不足道的小草，它是襯光托出我的人生畫板更加栩栩欲治。當(dāng)我面臨困難挫折時(shí)，我不是一蹶不振，而是越挫越勇，竹子在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前緊緊的抓住土地，正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈，才在暴風(fēng)雨洗涮過(guò)后，更顯得英姿勃發(fā)。
當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我不是在逃避它，而是勇敢的與它“搏斗”，人的一生十分的`漫長(zhǎng)，我們也要成長(zhǎng)，困難和挫折是我們?nèi)松胁豢杀苊獾模姓l(shuí)的一生中不是困難挫折呢？困些，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我們應(yīng)該正確的面對(duì)它正確的看待挫折，這樣我們才會(huì)在人生的道路上變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
因此，我們決不能輕言放棄，我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折后，成功的海岸就離我們不遠(yuǎn)了，就如克雷洛夫所說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”
所以，我們應(yīng)該銘記于心：挫折只是人生道路上的石頭，只要我們不怕辛苦，將這塊石頭移開(kāi)，那么我們以后的路更加光明。
挫折作文 篇7
很多人認(rèn)為，經(jīng)歷挫折是會(huì)喪失勇氣的，而經(jīng)歷挫折在我眼里是人生旅途的必經(jīng)之路。
記得上學(xué)期的第二單元測(cè)驗(yàn)，我考到了連我自己都想不到的.分?jǐn)?shù)，竟然就在及格邊緣！
其實(shí)那天做完試卷時(shí)，時(shí)間還是很充足的，只是自己平時(shí)沒(méi)有去看這一類型的文章，作文要求你寫一本有關(guān)愛(ài)國(guó)的書，可我從不看這些，所以寫不出來(lái)！想了很久才擠出幾個(gè)字來(lái)，快下課了，一看作文，我只寫了兩段，組長(zhǎng)來(lái)收我的試卷了，我還不太愿意給，因?yàn)檫�沒(méi)有寫多少，怕考不好，，可是組長(zhǎng)還是收走了。試卷沒(méi)有發(fā)下來(lái)的那幾天，我每天都在想這件事。當(dāng)時(shí)我哭了，覺(jué)得自己肯定考砸了。
當(dāng)要發(fā)試卷時(shí)，我希望老師不要一個(gè)一個(gè)念分?jǐn)?shù)，可老師就是這樣念的。當(dāng)念到我時(shí)，我眼淚忍不住掉了下來(lái)，可又被我很快的擦掉了，因?yàn)槲腋嬖V自己要堅(jiān)強(qiáng)！我硬著頭皮上去拿試卷！
那次考試以后，我開(kāi)始看愛(ài)國(guó)這方面的書籍。
從那次開(kāi)始，我一直都穩(wěn)住自己的成績(jī)，不讓它下滑。在那次我知道了：要把握住考試時(shí)間，不要讓它流失，而且，我們要越挫越勇，因?yàn)樯且欢涑ｉ_(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有養(yǎng)分滋潤(rùn)的花也早晚會(huì)枯萎！
經(jīng)歷挫折是我們?nèi)松猛镜谋亟?jīng)之路，我們要堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后，定是彩虹！
挫折作文 篇8
世間萬(wàn)物，要想茁壯健康的生長(zhǎng)，都需要養(yǎng)料，人的生長(zhǎng)也不例外，人的養(yǎng)料是什么呢？是運(yùn)動(dòng)？是營(yíng)養(yǎng)品？還是學(xué)習(xí)？我覺(jué)得不可或缺的.是挫折。
是的，挫折。"挫折是一個(gè)人進(jìn)步的階梯"、"失敗是成功之母"、"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能"。這些話都驗(yàn)證了這一點(diǎn)，當(dāng)然，我也有親身的例子。
從小我就是個(gè)特別招人喜歡的孩子，因此朋友都圍著我，大人們都寵著我，連老師都年年讓我當(dāng)班委，但那次之后，我徹底明白了。
九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師是個(gè)厲害的老師，不偏袒好學(xué)生，誰(shuí)犯錯(cuò)都得罵，我當(dāng)時(shí)不以為然，老師們都喜歡我呢！
數(shù)學(xué)課上我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課，以至于我在第二天的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，碰到了原題我卻沒(méi)有做對(duì)，老師一上課就開(kāi)始發(fā)卷子，念到我名字了，51分，不及格，老師就說(shuō)："這道題，我昨天講的原題，連數(shù)字都沒(méi)有換，全班就你一個(gè)人一分也沒(méi)有得，你不覺(jué)得丟人嗎？你昨天沒(méi)帶耳朵嗎？"吼完把我的卷子扔了，我哭著拾起了我的卷子，回到了座位。
我仔細(xì)想了想，是我態(tài)度不端正，沒(méi)有擺正我自己的態(tài)度，是我錯(cuò)了，從今以后，我開(kāi)始擺正態(tài)度，因?yàn)槟谴未煺劢o了我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，是我成長(zhǎng)中的養(yǎng)料。
挫折作文 篇9
小草假如由于不樹(shù)的偉岸而而覺(jué)得苦楚，那咱們就不會(huì)面到廣闊的草本�！皼](méi)有花臭，沒(méi)有樹(shù)高，爾是一棵無(wú)人曉得的小草……”每應(yīng)聽(tīng)到這首精美的歌兒時(shí)，即想到隨處可睹的小草。小草實(shí)的就這么平常嗎？是的，它確實(shí)平凡得不能再平凡了。它不像大樹(shù)那樣傲然矗立，為己們遮陰、供材；更不像鮮花那樣婀娜多姿，被我們欣賞、驚嘆。他們只不外是一些被人遺記的野草罷了。但這野草卻是存在極茂盛的性命力，所有有泥土的處所，皆有他們的存在。該千棵、萬(wàn)棵，不億棵，億億棵家草湊集在一伏的時(shí)候，牢牢的連在一起，毫不離開(kāi)，就像一弛硬朗的綠地毯。不要說(shuō)“野草燒不絕”了，就是可能舒訖黃沙，摧折大樹(shù)的狂風(fēng)，又能把它們?cè)趺礃幽兀?/p>
他們不會(huì)因?yàn)楸凰送黄鸲∩崾攀罍�，就算它們只是鮮花的`伴襯，它們?nèi)允且粯涌旎�，因�(yàn)樗麄冎罚挥羞@樣能力烘托出鮮花的漂亮，沒(méi)有小草的襯托，那么這將會(huì)變得枯燥。它們無(wú)奢看，只須要多許土壤跟丁點(diǎn)水分；它們無(wú)奢供，不會(huì)與相陪的花朵爭(zhēng)奇斗艷。
趕上暴風(fēng)暴雨時(shí)它們不會(huì)被擊倒被洗涮了一遍更布滿活力，壓在石頭下點(diǎn)的它們更不會(huì)屈從，陽(yáng)光給它們勇氣；雨水給它們力氣；大地給它們活氣就這樣，年復(fù)一年，荒地上是綠油油的小草，它們充斥生氣希望取活力。
貝殼如果因?yàn)榭谥械囊涣Ｉ扯械教劭啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。淌水如果因?yàn)楹蠓降臍堁露械酵刺�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目擊費(fèi)源橫下的壯觀。因?yàn)橛辛舜煺�。昨天的光輝是閱歷了風(fēng)雨的浸禮才這樣殘暴，才干書寫生命的意思。挫折是成長(zhǎng)之路必經(jīng)的岔講心，一集體沒(méi)有了挫折的支持，那他永遙也不會(huì)見(jiàn)臨抉擇往決議他下一步當(dāng)踏上的旅程。如果你以為挫折是你的絆足石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么長(zhǎng)大了不會(huì)再跌倒？果為我們站起去了。我們戰(zhàn)勝了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大了，我們失敗功為什么有些人在失敗上停止不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再禁受另一個(gè)挫折。
踩沒(méi)一個(gè)個(gè)展現(xiàn)本人挫折的足跡用大家的舉動(dòng)替從彼書寫一條勝利之路。