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接受挫折作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的接受挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
接受挫折作文1
生活中有門功課叫“接受”，當(dāng)我讀到這句話的瞬間，我的思緒萬千，有一種揮筆寫下去的沖動。我認(rèn)為這門功課就是為我量身開設(shè)的，值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，下面就與大家聊聊“接受”。
我是湘西山區(qū)的一名初中生，爺爺眼瞎、奶奶聾啞，一對殘疾人的結(jié)合，有了爸爸和姑姑，整個家族為之興奮很久。哪知，長大后發(fā)覺姑姑不能說話。至于爺爺奶奶怎樣把他們養(yǎng)大成人，模糊中印象不是很清楚，其中的艱辛，也許只有他們深有體會。目前爸爸外出打工，與父親離異的母親早已改嫁他鄉(xiāng)。年邁、殘疾的爺爺奶奶無力照顧我的起居，不得已，父親把他們托付給族叔伯們。我只有寄住在離學(xué)校比較近的姑姑家。
讀小學(xué)的.時候，以上兩代人的身世，我很少給別人透露，生怕同學(xué)們用異樣的眼光來看我。敏感、自卑無時無刻不包圍著我，這種壓抑、郁悶的心情，是一種煎熬。我彷徨過、也怨天尤人，總抱怨老天為什么不眷顧我。抑作文郁寡歡的我，臉上少有笑顏綻放。于是，書籍便是我心靈唯一的慰藉，寫作成為我排解憂愁的最佳方式。
上了初中，我的成績依然名列前茅，學(xué)校有了更好的閱覽室，閱讀方便了，書籍更豐富。在書海里翱翔，我悟出了“不以物喜，不以己悲”的道理。也理解了孟子的“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這句至理名言。期間，在老師、長輩的百般呵護(hù)下，在同學(xué)們、社會好心人士的關(guān)懷下，我很快融入了快樂的校園中，我有了夢想，我的夢想便是：上大學(xué)。我開始為我的未來編制這個五彩的夢，去年我有幸參加“心得樂超市”捐助活動，社會好心人士為我捐助了幾萬元，并且有幾位叔叔阿姨出資供我上大學(xué)，我的夢更清晰了。
過去哪道無法逾越的溝壑，我終于翻越過去，我學(xué)會了適應(yīng)、學(xué)會了改變，更學(xué)會了“接受”，懂得“接受”的真諦。驀然回首，它成了我磨練意志的寶貴經(jīng)歷。
接受挫折作文2
其實，就連我也不甚清楚，面對挫折，我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)？愈戰(zhàn)愈勇？愈勇愈烈？堅持不懈！百折不撓！拼搏到底！決不服輸！我其實應(yīng)該感謝挫折，它給了我奮起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個美好而偉大的憧憬！我其實應(yīng)該憎恨它，它的堅強(qiáng)，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對，仍然持之以恒的僵持的無奈與悲哀，用現(xiàn)在的話說，那叫——郁悶！
其實，人的一生不可能平穩(wěn)的走過，挫折是在所難免！挫折是人生中的一道道山峰，象征著一個個此起彼伏的艱難險阻，你的一生要翻過多少個這樣的山峰？你可曾計數(shù)？在這當(dāng)中，你是否感覺到累了？是否無力面對了？不！不可以輕言放棄！因為在山的那邊是海呀，是一個全新的世界！
也許，上天對我是最不公平的，沒有賜我嬌美的容貌，沒有賜我天才的頭腦，更沒有賜我……但是，在一次次的'挫折之后，我又重新振作了起來！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排！我要用別的地方的優(yōu)勢來彌補(bǔ)我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時刻謹(jǐn)記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”
也許，幸運(yùn)之神，永遠(yuǎn)不會伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運(yùn)！我想要得卻得不到，我的努力，我的奉獻(xiàn)，我的汗水得不到應(yīng)有的報償，我怨恨！我哭泣！我失望！我沮喪！但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個堅實的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才！因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是，我卻很努力！我不會抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對挫折，請?zhí)谷唤邮埽?/p>
接受挫折作文3
接受，在你的人生中總會有很多事物要你去接受。每個人的出生，相貌，像這些都是必須要接受的。還有你的失敗，要承擔(dān)的責(zé)任，以及犯下的過錯，都是你索要接受的。
曾有一句話這樣講過：改變你能改變的，接受不能改變的。也許有的人認(rèn)為接受是一種懦弱，不是什么事情會因為你的不滿你的各種不接受而去改變。接受，我覺得這樣并不是一種懦弱，有時候接受會是一種成熟，好比在你小時候，父母親對你百依百順，你的一個“不字。父母就會改變你不滿意的。但人終有長大的一天，開始，你會接受別人的一個不字。就像你所做的讓老師不滿意的作業(yè)，老師說“不，你如果想變得更優(yōu)秀，你就要去接受，重做一遍作業(yè)。上級領(lǐng)導(dǎo)對你做的不好的工作，一個不，你如果接受，重做一遍作業(yè)那么你會變得優(yōu)秀，成熟，同時接收后也會得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。所以不要總以為接受只是一種懦弱。作文
有的時候，接受也是種寬容。如果你還在計較別人犯下的過錯，那么你是個心胸狹窄的人，人都會犯錯，有時候你接受一個人犯下的錯誤，寬容的.接收后你等于給了犯下過錯的人一個改過自新的機(jī)會，并會讓你交到一個朋友，給了別人希望。
當(dāng)然，接受更是讓人離成功更近一步的階梯。你的失敗，你是必須去接受的，經(jīng)常會聽到一句話在講：現(xiàn)實總是殘酷的，但你必須接受現(xiàn)實。沒錯，現(xiàn)實要去接受但接受后要成長，要讓自己加強(qiáng)動力。如果說愛迪生沒有接受一千次的失敗，那里有一千零一次的希望，沒有接受一次一次的失敗，哪里有現(xiàn)在的燈泡，哪里有課本提到過他，那里有他的成就。如果說韓信沒有接受當(dāng)年的胯下之辱，哪里有他堅若的奮斗也得到的一代名將。所以人要懂得接受。
接受，絕對不會是懦弱無能。接受是每個人人生中要花上的一筆。接受，讓我們成長。
接受挫折作文4
平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。
對于挫折，我們是昂首挺胸向前，還是手足無措，那對于舒適的環(huán)境，我們是獨(dú)立面對挑戰(zhàn)，還是盡情享受。
例如魚。我們都知道“人們對于那些特殊品種的魚都是百般地呵護(hù)，精心地飼養(yǎng)。魚兒們當(dāng)然也享福了，它們不愁爭尋魚食了。但在這種好的生活環(huán)境中，卻很容易死亡。因為它化失去了本來具有的生存能力。為了避免悲劇的發(fā)生，人們改變了飼養(yǎng)的方法。在這類魚中，放入了體形較大且較兇殘的魚與它們爭食時，它們反而生長地較快。其實當(dāng)自己周圍有了敵人的存在，就有了危機(jī)感，那么它就會努力地去尋求生存的`能力。
魚是如此，我們?nèi)瞬灰惨粯訂�？在家中，有哪個不是家人手中的明珠，總是無憂無慮的盡情享受著愛的滋潤，也沒有什么事使我們擔(dān)心。這種生活太過于平靜，這樣會害了我們。有一天，當(dāng)我們走進(jìn)校園或作文者踏進(jìn)社會也就不會這樣安逸了，我們要獨(dú)立面對很多人、事和問題，如果我們沒有這方面的嘗試和鍛煉就會顯得手無足措了。
所以，我們要學(xué)會接受挫折。也許它充滿危機(jī)，充滿競爭，不再舒適，不再安逸，沒有大人幫助，我們也應(yīng)該鼓足勇氣去面對，也許它很苦，但能磨煉人的意志。
作為學(xué)生，我們首先要面對的當(dāng)然是學(xué)習(xí)。這時，沒有誰能夠幫助我們。一切的決定權(quán)都握在自己手中。如果面對一次的考試的失誤而喪失信心，就斷定自己“低人一等”，也無趣去面對后面的考試，這樣永遠(yuǎn)也不會成功，這是阻在我們面前的挫折。如果我們不懂得去接受第一次挫折帶給我們的教訓(xùn)，然后堅定信心去勇敢面對接下來的考驗，又怎能戰(zhàn)勝挫折？
在接受一番磨練之后，我們會變得更堅強(qiáng)，自信更有毅力，戰(zhàn)勝挫折之后，我們不會顯得手無足措，不再嬌氣，不再懦弱，會憑著自己的努力去戰(zhàn)勝挫折。
接受挫折作文5
其實，就連我也不甚清楚，面對挫折，我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)？愈戰(zhàn)愈勇？愈勇愈烈？堅持不懈！百折不撓！拼搏到底！決不服輸！
我其實應(yīng)該感謝挫折，它給了我奮起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個美好而偉大的憧憬！
我其實應(yīng)該憎恨它，它的堅強(qiáng)，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對，仍然持之以恒的僵持的無奈與悲哀，用現(xiàn)在的話說，那叫——郁悶！
其實，人的一生不可能平穩(wěn)的走過，挫折是在所難免！
挫折是人生中的一道道山峰，象征著一個個此起彼伏的艱難險阻，你的一生要翻過多少個這樣的山峰？你可曾計數(shù)？在這當(dāng)中，你是否感覺到累了？是否無力面對了？不！不可以輕言放棄！因為在山的那邊是海呀，是一個全新的世界！
也許，上天對我是最不公平的，沒有賜我嬌美的容貌，沒有賜我天才的頭腦，更沒有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排！我要用別的地方的優(yōu)勢來彌補(bǔ)我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時刻謹(jǐn)記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”也許，幸運(yùn)之神，永遠(yuǎn)不會伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運(yùn)！
我想要得卻得不到，我的努力，我的`奉獻(xiàn)，我的汗水得不到應(yīng)有的報償，我怨恨！
我哭泣！
我失望！我沮喪！
但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個堅實的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才！因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是，我卻很努力！
我不會抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對挫折，請?zhí)谷唤邮埽?/p>
接受挫折作文6
生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的小插曲：下課后，幾個同學(xué)在一起玩耍，其中一個同學(xué)不小心帶倒了一個文具盒，筆掉得到處都是，這位同學(xué)蹲下?lián)旃P邊賠禮道歉，而文具盒的主人二話沒說，對這位同學(xué)拳腳相待，破口大罵，這位同學(xué)也照樣回敬，兩人反目成仇。
然而也會出現(xiàn)這樣的情況：下課后，幾個同學(xué)一起玩，其中一個同學(xué)不小心帶倒了一個文具盒，筆掉得到處都是，這位同學(xué)邊撿筆邊賠禮道歉，文具盒的主人面帶笑容接受了這位同學(xué)的道歉，兩人的關(guān)系更加融洽了。
為什么同一個過失會有兩種截然不同的結(jié)果呢？正是因為前者忽略了生活中一個重要的細(xì)節(jié)——接受。
天底下沒有誰是完美無缺的，“人非圣賢，孰能無過”，我們沒有資格去一味地指責(zé)別人的過失，也不必因為自己一個小小的過失而久久不能開懷，學(xué)會接受今天的風(fēng)雨，才會迎來明天絢麗作文多彩的彩虹。當(dāng)別人犯下小小的錯誤時，寬以待人，原諒別人的無心之過，你就會收獲許多快樂，而且，當(dāng)你犯下小過失時，你也將得到別人的寬容和諒解，學(xué)會接受別人的無心之過，你將會擁有許多，朋友、名聲、快樂，應(yīng)有盡有，你也會明白心與心其實靠得很近。
生活中有很多事，我們無法逃避，也不能逃避，所以你必須學(xué)會接受，生活的`道路中鋪滿了荊棘，但只要你一如既往地走下去，接受一切苦難，你將會獲得那些蘊(yùn)藏在苦難中的甘甜和幸福，就如同偉大的發(fā)明家愛迪生，他雖然遇到了一個比一個棘手的困難，但是他選擇了接受，最終他得到了一個比一個偉大的成功，接受的苦難越多，收獲的快樂也將會越多。
學(xué)會了接受過失，你就學(xué)會了寬容和尊重，學(xué)會了接受苦難，你就學(xué)會并掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢學(xué)會接受吧！
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