【必備】挫折作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的挫折作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
在一叢花里，受過(guò)裁剪的花往往最茂盛；在一片樹(shù)林里，受過(guò)狂風(fēng)暴雨的往往最高大；在一群人里，受過(guò)挫折的人往往最堅(jiān)強(qiáng)！
——題記
10歲那年，我暑假還是照例回老家。
在老家，有無(wú)數(shù)的新鮮事等著我去探索。有一天，我無(wú)意中瞄見(jiàn)了刨子，就央求爺爺教我刨木板。爺爺就教了我，然后讓我刨一塊木板練練手。
刨子在一個(gè)木節(jié)處被卡住，再使勁也刨不動(dòng)它。
“這木節(jié)怎么這么硬？”我不由得自言自語(yǔ)了一句。
“因?yàn)樗苓^(guò)傷。”在一旁的爺爺插了一句。
“受過(guò)傷？”我不明白爺爺話(huà)里的含義。
“這些木節(jié)，都曾是樹(shù)受過(guò)傷的部位，結(jié)疤以后，它們往往變得最硬�！睜敔斦f(shuō)，“人也一樣，只有受過(guò)傷后，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”
我的心里仿佛被什么東西震了一下，心想：“‘只有受過(guò)傷后，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)’，對(duì)照以前的環(huán)境、所作所為，我是否經(jīng)歷的挫折還少？”以前，我可謂是養(yǎng)尊處優(yōu)，遇到挫折，大哭大鬧，從來(lái)沒(méi)想過(guò)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)。最后實(shí)在辦不了了，就甩手扔給父母。我在心里暗暗下決心，決心以后痛改前非，積極應(yīng)對(duì)困難與挫折。
真是怪事，過(guò)了兩天，挫折就來(lái)了，仿佛要看看我是否能應(yīng)對(duì)它一樣。
在老家，我畫(huà)了一幅畫(huà)，這恐怕是我畫(huà)過(guò)最好的一幅畫(huà)了。沒(méi)想到，就在最后畫(huà)花做點(diǎn)綴是，一滴紅墨水灑在了右上角�？砂盐壹眽牧耍s緊用各種方法補(bǔ)救，可無(wú)濟(jì)于事。
在這一會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)。就勢(shì)把那了滴紅墨水改成了一輪夕陽(yáng)。又在畫(huà)上添了幾筆影子。這比前一幅好多了，我高興地一蹦三尺高。
是挫折教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；是挫折教會(huì)了我動(dòng)腦子；是挫折教會(huì)了我冷靜地面對(duì)！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”人生正因?yàn)橛辛藗�，才變得清醒起�?lái)；人生正是因?yàn)榭嚯y，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，挫折會(huì)為人生練就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！
挫折陪伴了我一十二載，也將繼續(xù)陪伴下去，但是，我既不會(huì)嘆息，更不會(huì)坐等，我要積極的動(dòng)腦筋，為自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的明天！
挫折作文 篇2
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。 “老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。“長(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)�，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇�？杀杀∏笆虏煌�，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起
挫折作文 篇3
正如一部英語(yǔ)詞典中說(shuō)的那樣：成功總在失敗之后。若想享受成功的喜悅，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮。如果你害怕挫折，就永遠(yuǎn)不可能達(dá)到成功的彼岸。
那是我六歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，并教我滑滑板。那個(gè)滑板是兩輪的，非常不好滑。我在爸爸的攙扶下走了上去，還沒(méi)有站穩(wěn)，“撲通”，我摔了個(gè)狗啃泥。我并沒(méi)有氣餒，站起來(lái)，拍拍身上的土，我又一次站了上去。結(jié)果，還是摔了下來(lái)。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又上了滑板，這次滑了一兩米，一個(gè)不平衡，我又摔了下來(lái)，這一次比以往摔得更狠，我疼得直咧嘴。這次，我徹底灰心了，說(shuō)“我不學(xué)了�！比缓缶妥诹说厣�。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，挫折是人生中必不可少的。只有通過(guò)挫折，才能走向成功。”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又站了起來(lái)，再一次上了滑板，滑了幾米，又摔了下來(lái)，一次，兩次，五次，十次，終于，我可以扶著東西滑了。到后來(lái)，滑板就被我征服了。我每次滑滑板，都和滑板融為一體，這讓我更加明白了：挫折是人生路上的一部分，是通往成功的道路的真正含義。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人生的路上總會(huì)有挫折，只要你經(jīng)受了挫折的考驗(yàn)，成功之門(mén)就向你招手。
挫折作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，挫折總是無(wú)法避免，只有戰(zhàn)勝挫折，人生才會(huì)放出光彩。
在學(xué)習(xí)的道路上，總會(huì)遇到挫折。期中考試前的一次數(shù)學(xué)月考中，我發(fā)揮失常，成績(jī)不理想，而考前我也是做了很多準(zhǔn)備的。我便開(kāi)始分析原因，最后我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有把所學(xué)的知識(shí)很好的融會(huì)貫通。于是，我開(kāi)始加緊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接更重要的考試。最終在期中考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，邁開(kāi)了一大步。
有時(shí)候，挫折是要付出巨大代價(jià)的。幾年前，我和爸爸去爬黃山，黃山山高路險(xiǎn)，是對(duì)體能和毅力的挑戰(zhàn)。半路上，爸爸突然改變計(jì)劃，臨時(shí)決定增加一個(gè)游覽的景點(diǎn)，結(jié)果因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，對(duì)路徑不是很熟悉，多走了很長(zhǎng)的冤枉路，天都黑了，我們都還沒(méi)有趕到預(yù)定的住宿點(diǎn)。幸虧我?guī)Я穗娡�，一路上磕磕碰碰，又累又餓，到旅館時(shí)，我直接累癱在了床上……。在后面的兩天中，我們吸取了前面的教訓(xùn)，每天晚上都會(huì)對(duì)第二天的行程做好充分準(zhǔn)備，玩得非常順利和開(kāi)心。
在生活中也會(huì)遇到挫折。剛開(kāi)始玩魔方的時(shí)候，我本以為玩得很好了，還跟同學(xué)吹牛自己玩得怎么怎么樣，結(jié)果和同學(xué)一比賽，發(fā)現(xiàn)比我強(qiáng)的有好幾個(gè)，搞得我好一陣害臊，但我決不認(rèn)輸!我就上網(wǎng)找資料、看教學(xué)視頻，仔細(xì)研究、總結(jié)，只要一有空就抱著魔方，甚至熬夜練習(xí)，弄得黑眼圈都出來(lái)了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于掌握了技巧。]挫折是成長(zhǎng)道路上的助推器，生活因挫折而精彩!
挫折作文 篇5
人們時(shí)常抱怨世上挫折的存在，它總是把好事轉(zhuǎn)化成壞事，讓人悲痛傷心，可是，誰(shuí)又能真正的欣賞挫折，感謝挫折呢？
人生活在這世上，不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，關(guān)鍵是在挫折面前，我們?nèi)绾螌?duì)待它。有的人可能會(huì)唉聲嘆氣，退縮逃避。而這種消極面對(duì)挫折的態(tài)度只能使人更加的頹廢，甚至給親人帶來(lái)無(wú)限的傷害。有的人則會(huì)勇敢面對(duì)，最終走向成功。
當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)了一次挫折，再次碰見(jiàn)它時(shí)，你就會(huì)釋然，因?yàn)槟阋呀?jīng)在這個(gè)挫折中成長(zhǎng)了。
自信者說(shuō)：“挫折是風(fēng)，它能將你吹到勝利的彼岸�！弊员罢哒f(shuō)：“挫折是巨浪，能將你卷入海底，把你埋葬�！币虼�，上帝是公平的，它將快樂(lè)賜給了自信者，將眼淚賜給了自卑者。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一對(duì)孿生兄弟，他們長(zhǎng)得十分相似，但性格有著天壤之別，甚至可以說(shuō)是兩個(gè)極端的人。老大性格很憂(yōu)郁，整天愁眉苦臉；老二是個(gè)很外向的人，他似乎每天都很快樂(lè)。他們的父母想改變他們的性格，在圣誕節(jié)時(shí)送給他們兩份不同的禮物。
老大拆開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)是一輛自行車(chē)，他哭了，說(shuō)：“你們明知道我不會(huì)騎自行車(chē)的。”父母趕緊安慰他。與此同時(shí)，老二也打開(kāi)了禮物，一陣臭烘烘的氣味兒彌漫了整個(gè)房間，精美的禮盒里竟是馬糞！可出乎意料的是，老二的眼睛里閃著興奮的光芒，問(wèn)：“告訴我，你們把馬藏哪去了？”
乍一看，這個(gè)故事與挫折根本沒(méi)有絲毫牽連，可是仔細(xì)品味，從中可以明白，只有樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)橐粋�(gè)骨子里不會(huì)受傷的人，走到哪里，困難都會(huì)為他讓路。
英國(guó)小說(shuō)家笛福所刻畫(huà)的人物--魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他流落到荒島，并沒(méi)有因此墮落，他將自己的幸與不幸串聯(lián)起來(lái)，讓自己頑強(qiáng)地活了下來(lái)，像他這樣意志執(zhí)著的人，挫折又算得了什么呢！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”挫折也可能成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。因?yàn)榇煺�，人才�?huì)更堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)榇煺郏瞬艜?huì)更樂(lè)觀，更自信。挫折，鑄造了多少偉人。
我們也應(yīng)如此，做一個(gè)樂(lè)觀者，做一個(gè)自信的人，勇敢面對(duì)挫折，在人生數(shù)不盡的挫折中，向遠(yuǎn)方前行。
挫折作文 篇6
如果沒(méi)有壯觀的沙漠，就沒(méi)有飛舞的狂沙；如果沒(méi)有浩瀚的大海，就沒(méi)有洶涌的浪濤。如果我們的靈魂沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的沐浴，世間就不會(huì)有“且放白鹿青崖間”一般的崇高靈魂。社會(huì)需要擁有崇高靈魂的人們，我們需要接受挫折的沐浴。
回望古代擁有崇高靈魂的圣者和敏于事而慎于言的賢者，他們?cè)诮?jīng)受過(guò)政治上的失意，生活中貧困潦倒的挫折后，經(jīng)受過(guò)“欄桿拍遍無(wú)人領(lǐng)會(huì)”的精神挫折后，經(jīng)受過(guò)顛沛流離，而不能一展才華的命運(yùn)挫折后，于是就有了他們?cè)谄扑榈膰?guó)土上終生栽種著那美好的夢(mèng)想，于是就有了他們頭枕寶劍在春江花月夜里做為國(guó)殺敵的夢(mèng)，于是就有了他們?cè)诖煺壑凶喑隽四乔Ч诺慕^唱、亙古永恒的佳話(huà)。
他們?cè)诮z弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，素琴呤風(fēng)、短笛賞月，造就了“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”那山仙水汽、世外清音的佳句，奏出了“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)呤”那種意在筆先，神余言外的韻律。他們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，度過(guò)舉杯樽而邀明月，沐月華而影三人的瞬間，一個(gè)個(gè)崇高的靈魂漫溯在墨香古卷中。
挫折中往往塑造崇高的靈魂。兩歲時(shí)失去了聽(tīng)力的邰麗華，在無(wú)聲的生命中舞動(dòng)青春。她用如詩(shī)如畫(huà)、含蓄雋永的舞蹈勾勒出人性的高潔，生命的尊嚴(yán)和偉大的人類(lèi)精神。安徽省的無(wú)臂考生代軍頌在挫折中奮斗，用血與淚凝成的墨水注入不屈的靈魂書(shū)寫(xiě)人生，向我們展現(xiàn)了生命的力量原來(lái)如此強(qiáng)大。偉大的德國(guó)作曲家貝多芬，一生遭遇數(shù)不清的磨難，支撐他前行的是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求的信念，在挫折面前貝多芬一次次振作起來(lái)，終于創(chuàng)作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》《第九交響曲》等輝煌的作品，獲得了極大的成功。
沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的人也擁有著一種靈魂，一種帶有黑暗色彩的靈魂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去是那么的冷漠凄清又惆悵，揉碎在浮藻間，永遠(yuǎn)也不會(huì)沉淀出彩虹似的夢(mèng)。如陶汝坤般在沖動(dòng)的無(wú)知、在他釋放的火光中摧殘了一朵鮮艷的花，如李啟銘般在醉酒后的無(wú)情，杯盡興來(lái)之后，車(chē)輪下已毀滅了一個(gè)正欲閃亮的靈魂……造成這些惡果的原因是顯然的`，像他們一樣置身于絕對(duì)順境之下的許多人，因?yàn)樯腥鄙俅煺鄣南炊Y，過(guò)著如春般和煦、如夏般絢爛、如秋般靜默的一帆風(fēng)順的人生。一棵樹(shù)若不能迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，不能享受烈日的暴曬，不能在秋天結(jié)出累累的碩果，不能面臨嚴(yán)冬的摧殘，就不可能成為一棵有價(jià)值的樹(shù)，人又何嘗不是如此。孰不知，只有漫步在風(fēng)雨中我們我們才能舒展葉的蔥蘢與向往，只有屹立在烈日下，我們才能挺拔根的遒勁與深情。只有航行在驚濤駭浪中，我們才能展現(xiàn)出凌波仙子的飄逸與從容。
挫折與命運(yùn)也許蕩碎了我們?cè)?jīng)皎皎如月的目光，純真而哀婉的夢(mèng)想，可是當(dāng)萬(wàn)道霞光射向我們周?chē)乃查g，誰(shuí)又會(huì)懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴。如今的我們只有不怕山石的阻擋，即使摔得頭破血流，不怕命運(yùn)的不幸，成功的機(jī)會(huì)像水中捕捉月光那樣渺茫，我們只有戰(zhàn)勝挫折才能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，鑄就崇高的靈魂，方可遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，我們可以有白云般的飄逸，沒(méi)有江海的奔騰，我們可以有溪流的秀美，沒(méi)有紅花的耀眼，我們可以有綠葉的悠然。也許我們不能在月明星稀的天空中看烏鵲南飛，不能在山清水秀的美景中踏花馬蹄香，但一定能在挫折蕩漾的人生中塑造自己那崇高的靈魂。塑造那份屬于自己的崇高靈魂。
挫折作文 篇7
挫折，是每個(gè)人一生中不可避免的一道坎，它雖然不會(huì)是你跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，但對(duì)于你的人生卻有著重大的關(guān)系。每個(gè)人的性格各有不同，所以面對(duì)挫折時(shí)，做出的應(yīng)對(duì)方法也不一樣。有的人會(huì)不斷逃避，不敢面對(duì)挫折；有的人會(huì)被挫折擊倒，從此一蹶不振；也有的人會(huì)絞盡腦汁地想各種方法來(lái)戰(zhàn)勝，克服它。每當(dāng)我坐在樹(shù)下乘涼，我就會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題，如果“挫折來(lái)敲門(mén)”，我又會(huì)做出什么樣的行動(dòng)呢？
時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。過(guò)去那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也只能成為我美好的回憶了。如今，我每天都會(huì)遇到各種不同的麻煩，回想剛?cè)雽W(xué)的種種，無(wú)一不令我回味，其中，有一件事使我陷入了深深的沉思。
還記得剛上三年級(jí)時(shí)，我們添加了一門(mén)新的主課—英語(yǔ)。它令對(duì)英語(yǔ)一無(wú)所知的我被打了個(gè)措手不及，英語(yǔ)成績(jī)很快便一落千丈，與同學(xué)們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。一次期中考試，我竟然只得了88分，這個(gè)鮮紅的數(shù)字仿佛烙印一般，刻在了我的心里，內(nèi)心充斥著恥辱感，一向習(xí)慣于取得成功的我在這時(shí)候束手無(wú)策。腦海里總是回蕩著老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)。晚上放學(xué)回家，我踢著路邊的石子，望著被秋風(fēng)呼喚下來(lái)的樹(shù)葉，心里平靜了許多。也許這就叫挫折吧！我默默想著。一陣烏云漸漸飄了過(guò)來(lái)，望著逐漸發(fā)黑的天空，我不由得加快了腳步�；氐郊�，我依舊垂頭喪氣的，媽媽看出了我的不對(duì)勁，便向我詢(xún)問(wèn)了原因，我如實(shí)地將前因后果講訴了一遍，希望媽媽能給予我一絲安慰，不料她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“只要你有想法，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你想法的辦法，只要自己想學(xué)好英語(yǔ)，那我就晚上給你請(qǐng)家教補(bǔ)課�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁感到質(zhì)疑，這能行嗎？單單是補(bǔ)課，就能提高英語(yǔ)成績(jī)嗎？但經(jīng)過(guò)媽媽的不斷鼓勵(lì)，我逐漸有了學(xué)好英語(yǔ)的信心。但是天有不測(cè)風(fēng)云，不知為何，補(bǔ)習(xí)了一個(gè)月，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)耘f沒(méi)什么起色，我不由得心急如焚，心情也越來(lái)越沮喪，百思不得其解，只好去問(wèn)媽媽。媽媽只是微微思考了一下，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“方法不對(duì)，努力白費(fèi)。我們雖然不能決定風(fēng)的方向，但可以調(diào)節(jié)風(fēng)帆的方向。一日之計(jì)在于晨，早上是大腦的黃金時(shí)期，只要方向是對(duì)的，你就一定能取得成功�！睆拇艘院螅颐刻煸绯慷甲x背記單詞，雖然心里偶爾有想過(guò)要放棄，但是一想到成功后的種種喜悅，積極最終還是戰(zhàn)勝了消極。眼見(jiàn)離期末越來(lái)越近，我不由得加快了學(xué)習(xí)的腳步。果然不出媽媽所料，二個(gè)月的艱苦奮斗終于“開(kāi)花結(jié)果”了，我的英語(yǔ)期末考了100分。內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
這雖然只是平時(shí)生活中一件普通到不能再普通的事，但是從這平凡的背后，以小見(jiàn)大，使我領(lǐng)悟到許多人生的哲理：人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，該面對(duì)的坎坷總是會(huì)有的。那時(shí)，只要你擺正心態(tài)，樂(lè)觀地去面對(duì)問(wèn)題，永不放棄，就會(huì)成功地克服它。
挫折作文 篇8
彩虹是我喜愛(ài)的景物中最高貴的一個(gè)，她并不時(shí)時(shí)出現(xiàn)，只有在一場(chǎng)瓢潑大雨后，她才會(huì)邁著優(yōu)雅的步子，姍姍的出現(xiàn)在人們眼前。她總是嫵媚地躺在半空中，展示著身上七彩的衣裙，這總讓我聯(lián)想到時(shí)裝模特兒，但彩虹卻與她們不盡相同，模特只能頻繁的換著服裝，她們只是拿著高薪的“衣服架子”。彩虹卻總是穿著那一件衣服，從沒(méi)有換過(guò)顏色，但卻從沒(méi)有人會(huì)感到厭煩。她總能穿出不同的韻味，她可以穿出紅色的熱情奔放，橙色的活力四射，黃色的高貴典雅，綠色的清爽宜人，青色的隨性淡然，藍(lán)色的純凈無(wú)暇以及紫色的嫵媚。
愛(ài)上彩虹是在一個(gè)雨后的下午，我猛地抬頭，便看到了那樣耀眼、壯麗的景象。一條弧線(xiàn)橫跨天際，仿佛連接著世界兩端。赤橙黃綠青藍(lán)紫，這七種顏色如此協(xié)調(diào)的并肩躺在一起，毫不突兀。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)刻意的顯露自己，因?yàn)橹挥兴鼈冊(cè)谝黄饡r(shí)，才會(huì)組成最絢麗的色彩。彩虹的周?chē)且蝗鈺�，她宛如上帝一般，俯視著蒼生，冷眼看著世間百態(tài)。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇故事，講述了一個(gè)殘疾女孩的媽媽開(kāi)導(dǎo)她的女兒。母親領(lǐng)著女孩來(lái)的屋外，天上是雨后的彩虹，女孩被這美麗的景象驚呆了。母親告訴她，彩虹其實(shí)也是陽(yáng)光。女孩不明白，平時(shí)的陽(yáng)光為何沒(méi)有這般綺麗。母親微微一笑，告訴女孩：空氣中殘留的雨霧把陽(yáng)光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒。所以，彩虹是受過(guò)挫折的陽(yáng)光！
這話(huà)真是對(duì)極了，彩虹是被折射的陽(yáng)光，她不能象其他陽(yáng)光一樣直接照射大地，于是她選擇用自己的方式展現(xiàn)自己的美麗——讓眾生仰視她！如果她順利的照射下來(lái)，不經(jīng)歷任何困難，那么她只會(huì)和那些普通的陽(yáng)光一樣，被人們習(xí)以為常的忽略。這陽(yáng)光的折射，就像人生的挫折，折射使陽(yáng)光美麗起來(lái)，挫折也會(huì)使人生美麗起來(lái)。不止是彩虹，人也是一樣。經(jīng)歷過(guò)挫折的人，會(huì)比較禁得起生活的考驗(yàn)，他們更容易成功。
相信我，彩虹是受過(guò)挫折的陽(yáng)光！
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