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成長的挫折作文

時間:2022-06-28 17:54:35 挫折 我要投稿

【實用】成長的挫折作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的成長的挫折作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】成長的挫折作文四篇

成長的挫折作文 篇1

  人的一生有許多挫折,但是只要扛過去了就不再是挫折。挫折說難也不難,說簡單也不簡單,因為每個人的挫折都不一樣,成長是離不開挫折的。因為它能使你更堅強更強大。如果成長中經(jīng)不過種種挫折,那么將會害怕挫折,害怕挑戰(zhàn),不自信,不勇敢。小時候要經(jīng)得過剛上小學時的不適應和父母的離開,要知道父母是不會永遠陪伴你左右的,總會有一天會離開你,讓你自立更生。

  所以要從小學會獨立,不要依賴父母。如果你是一個足夠聰明的小孩的話,小學時那么你有可能經(jīng)常得第一第二,但是從進入初中開始你將會在一次的嘗到挫折的滋味。因為你不再是班級第一,年級第一離你更是遠。這個時候你必須明白一個道理。天外有天,人外有人,這個道理要永遠記住。如果這個時候你還不明白的話你就是傻瓜!到了初中交際也是一種技能。因為和你度過六年美好時光的同伴已經(jīng)各奔東西。和你一個學校的很少,一個班級的更少。這個時候要學會交際,隨便認識一個人也對你有好處。指不定將來他就是你的上司呢。社會上人脈關系是不可缺少的,所以在初中一定要打好基礎,為了將來的挫折少一點。

  法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石,使你站得更高。”成長中要學會怎么利用挫折當墊腳石!做個強者,讓挫折做你的墊腳石。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫基也說:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花!边@島嶼和暗礁是挫折,那么這美麗的浪花是挫折后的成功。成長中有許多挫折,不要被打敗了!

成長的挫折作文 篇2

  雖說“大千世界,無奇不有”,但是沒有任何一個人是在完全順境中成長的。

  人難免會犯錯,不可能一生中永遠不犯錯。古人說得好:“吃一塹,長一智!蔽覀冋揭阱e誤中吸取教訓,在教訓中成長。

  我在跳短繩方面一直都是不錯的,一般是在一分鐘170個到180個左右,可是在最近學校舉行的比賽中,竟然只跳到了一分鐘163個。賽后,我發(fā)現(xiàn)我的綜合水平和臨場發(fā)揮還有不足之處,于是我努力去改。

  一提及上學期的期末成績,我還是十分開心的,可是一提及上學期的期末語文成績,我就會一言不發(fā),仿佛在沉思著什么。因為上學期語文期末考中因作文部分內容離題而一下子扣了8分,并將我的語文成績變成了90分一下。于是,我又重寫了一篇叫媽媽給我看看,并叫我改正。

  我正是從著兩次的失誤中吸取教訓并在教訓中成長。

  據(jù)說病毒多種多樣而且在人生病前免疫系統(tǒng)竟然是“不認識”這種病毒的,于是讓各種各樣的病毒得逞。而等到病毒已經(jīng)被“殺光”或已經(jīng)“撤軍”后免疫系統(tǒng)才對這種病毒分析、記錄并開始防御這種病毒,而對其他沒有“入侵”的病毒卻一無所知。不過,人的免疫系統(tǒng)就是永不倦怠地被一次又一次地“侵入”、記錄一種又一種的病毒特征,又多防御了一種又一種的病毒,這樣無限次數(shù)地輪回……

  成長需要挫折的磨練,讓我們在挫折中吸取教訓,在教訓中成長!

成長的挫折作文 篇3

  “勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者視之為絆腳石。””

  ——題記

  若問我為什么上帝要制造這么多的挫折,我理所當然的說:“經(jīng)受挫折才會成長!碧み^種種挫折走過來的我們,驀然回首時,回發(fā)現(xiàn)自己真正長大了。就像《勛章》到歌詞說講的一樣:我受過的傷,都是我的勛章。

  開始學步時,我們幼小的心靈是多么恐慌,又是多么好奇呀!當我們對這個世界充滿好奇時,才發(fā)現(xiàn)這里的步子已經(jīng)滿足不了對這個世界探索。這是人生中第一次失敗,對我們幼小的心靈來說。無疑是莫大的挫折但我們鼓起勇氣,一次次練習,一次次跌倒,我蹣跚的步子,變得平穩(wěn)、堅實了,這難道不是成長,不是戰(zhàn)勝挫折嗎?

  上幼兒園時,我們這些在父母懷抱中的雛鷹,父母把我們送到幼兒園老師手里,我們只能眼睜睜的看著父母離去的背影,我們知道他們也是不舍得可是人總要經(jīng)歷挫折,才能成長。這難道不是成長,不是戰(zhàn)勝挫折嗎?

  上小學時我們覺得一切都變了每天在我們身邊的'孩子。也有了許多大哥哥大姐姐。老師也不在,哎,嗯,幼兒園中的叔叔阿姨那么和藹了,他們帶有一種嚴厲。他們教我們學拼音、背唐詩,當我們的知識熟練后發(fā)現(xiàn),我們的老師變得和藹、親切了。這難道不是成長,不是再生挫折嗎?

  我們從牙牙學語的嬰兒到可以為父母分擔的小大人,回頭再看來的路,挫折很多,但我們將挫折變成墊腳石,一步步走向成功的彼岸。成長,及時就是一個不斷戰(zhàn)勝挫折的過程,如果你是他為絆腳石,每次都?梢远汩_的那么即使你人到垂暮之年,也不算真正的大。如果你能直面困難,迎難而上。在經(jīng)歷種種風雨之后終將到達成功的彼岸。

成長的挫折作文 篇4

  如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風順,總會遇到困難可挫折。

  音樂家貝多芬他17歲失去母親,32歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中,貝多芬不消沉不氣餒,他在一封信中寫道;我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到,他使中頑強的生活,艱難的創(chuàng)作,成為世界上不朽的音樂家,貝多芬那種敢于與命運抗衡以及面對困難不退縮的這種精神我們不應該為他鼓掌嗎

  世界超級小提琴家帕格尼尼就是面對無奈永遠積極進取的人,在一般人看來,他可能是一個一生都倒霉透頂?shù)娜,?歲時險些死于猩紅熱,4歲時一場麻疹又讓他險些進了棺材,13歲時患上了嚴重的肺炎,46歲時突然長滿了膿瘡,,只好拔掉幾乎所有的牙齒,牙病初愈,又染上了嚴重的眼疾,幼小的兒子成了他的拐杖,50歲后,關節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來,后來,他的聲帶也壞了,可是這個經(jīng)常為身體感到無奈的人,憑著自己的刻苦努力,3歲學琴,8歲時就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲,9歲入市立歌劇院的管弦樂團,11歲登臺演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項生活的饋贈,用自己的琴弦演奏到了極致,他沒有在苦難面前低頭,在無奈之中徘徊,而是用自己頑強的毅力戰(zhàn)勝自己,使自己從苦難者成為一名音樂家天才,我們不應該為這種人鼓掌嗎?

  我們要為他們鼓掌。為他們堅強面對挫折的意志、積極面對困難的態(tài)度和不與命運妥協(xié)的精神鼓掌!

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