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遇到的挫折作文

時(shí)間:2022-03-25 18:17:14 挫折 我要投稿

遇到的挫折作文集合14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的遇到的挫折作文,希望對(duì)大家有所幫助。

遇到的挫折作文集合14篇

遇到的挫折作文1

  “霧里看花”的意思是向再霧里一樣看不清前方的東西,摸不著頭緒,在深夜又起大霧,獨(dú)自一人走在路上,會(huì)讓自己的心感到恐懼,打一場(chǎng)球、下一盤棋,到了最后關(guān)鍵的時(shí)刻,有時(shí)候會(huì)不知道該怎么做,而全隊(duì)都相信你,這種時(shí)刻會(huì)讓心理的緊張恐懼感都涌上來(lái),讓自己被克的死死的。

  我也有過(guò)這樣子的經(jīng)驗(yàn),放學(xué)后我們都喜慣在學(xué)校打籃球,而當(dāng)時(shí)比數(shù)是五比五,剩下一分定輸贏,而我是持球者,其它的隊(duì)員都被守死了,每個(gè)人只好把希望都托付給我,那是我深怕自己會(huì)投不進(jìn),白費(fèi)了隊(duì)友的辛苦,當(dāng)時(shí)我只有放棄跟投出去這兩種選擇,最后我選擇了投出去沒(méi)想到近來(lái)直接進(jìn)網(wǎng)連框都沒(méi)碰到,當(dāng)時(shí)我很肯定我是可以的,那就要看自己選擇了什么,贏得這場(chǎng)難上加難的比賽后我和隊(duì)友一起狂歡。

  當(dāng)面臨這種選擇時(shí),真的像在霧里看花,你的前后左右有什么你都不知道,所以我決定一直向前沖,突破難關(guān)就像你跑出霧里看見(jiàn)陽(yáng)光一樣的雀躍不已,所以我以后遇到什么難題或挫折,都不要?dú)怵H把眼淚擦干繼續(xù)向前走,總有一天你就會(huì)成功。

遇到的挫折作文2

  大海因?yàn)閾碛胁,才更顯得壯麗:樹木因?yàn)榻邮苡甑南炊Y,才更顯蒼翠:而生活因?yàn)橛写煺鄣拇嬖冢哦嗔藥追莞袆?dòng),幾份堅(jiān)強(qiáng)……于是,我們就要在挫折面前展示出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑,勇敢的對(duì)它說(shuō):“不!”

  當(dāng)你一個(gè)人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時(shí),偏偏又遇上了“大雨”,腳下的路變得越來(lái)越艱難,你望了望遙遠(yuǎn)的前方,又看了看身后已朦朧的歸路,你會(huì)做怎樣的選擇?是坐在地上失聲大哭?還是勇敢執(zhí)著地跨出每一步?——一個(gè)選擇決定著你是否成功。

  在挫折面前,如果你選擇的是前者,那么你便會(huì)看見(jiàn)挫折在狂笑,笑你的自卑,笑你的膽怯。但,如果你慶幸的是你選擇的后者,那么挫折便會(huì)躲在黑暗的角落里,瑟瑟發(fā)抖。所以在挫折面前,用你最堅(jiān)強(qiáng)的笑容去打敗它,讓它在你陽(yáng)光般的微笑中消亡。

  保爾的堅(jiān)強(qiáng),海倫·凱勒的執(zhí)著,以及魯濱遜的樂(lè)觀,曾經(jīng)一次次的感動(dòng)你我,也是他們告訴世人“給挫折一個(gè)微笑,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)”的真理。

  無(wú)論是偉人還是平凡的人,都不應(yīng)該屈服于挫折,相信在人生的路上,你會(huì)登上屬于你自己的山峰。

  在挫折面前,你那揚(yáng)起的嘴角,自信的眼神,以及那句令挫折發(fā)抖的大聲簡(jiǎn)單的:“不”,都會(huì)讓你的明天披著光輝在前面等你。

  相信你的選擇是:在“雨”中勇敢而執(zhí)著的跨出每一步!

遇到的挫折作文3

  “我成功了,太好了,我終于彈熟了!”看——我笑得好開心,我情不自禁的跳了起來(lái)。

  今天,我去博樂(lè)琴行學(xué)古箏,來(lái)到這里,只聽(tīng)張老師說(shuō)“今天你要學(xué)雙手彈奏,回家好好練習(xí)”。說(shuō)完就教我雙手彈奏《賣報(bào)歌》,這譜子可真難。每次彈左右手都不一致,唉!雙手可真不配合,好像左手是別人的,不聽(tīng)我使喚,唉!

  回家后,我立馬就練,今天的目標(biāo)是:雙手配合好,彈流暢。我綁上指甲就開彈了,先彈的幾遍,媽媽聽(tīng)后就說(shuō):“你彈的什么呀,一點(diǎn)曲調(diào)也沒(méi)有,才彈幾次就過(guò)了30分鐘。”“我是剛學(xué)的,我還是第一次學(xué)雙手彈奏的!蔽掖舐暤恼f(shuō)。又過(guò)了一會(huì)我還是不會(huì)彈,正準(zhǔn)備放棄,在一旁的媽媽就說(shuō):“失敗是成功之母,繼續(xù)努力,你一定會(huì)成功的,加油!我聽(tīng)后立即振作起來(lái),努力彈琴。我先把左手彈的譜子背熟,再把右手彈的譜子背熟,再一對(duì)一的彈。練了好久才練熟,哎!真累,我心中不時(shí)的激動(dòng),媽媽還說(shuō):“看失敗是成功之母,不是嗎,你練熟了!

  這次成功,還多謝媽媽幫助我,讓我彈會(huì)了這首曲子,我一生都忘不了媽媽告訴我的一句話:失敗是成功之母。

  我成功了,我彌漫在成功的喜悅中;我成功了,我彌漫在快樂(lè)的天堂;我成功了,我彌漫在媽媽的稱贊中!

遇到的挫折作文4

  在我們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,并不都是一帆風(fēng)順的。有的時(shí)候遇到問(wèn)題很快就可以解決,但是還有些時(shí)候就會(huì)遇到一些挫折。

  記得上個(gè)星期天爸爸媽媽帶我去爬山,剛開始的時(shí)候我特別期待看到山上美麗的風(fēng)景,于是就用了全身的勁往上跑,跑著跑著,我周圍的人變得越來(lái)越小,甚至已經(jīng)有人放棄了,我心里想:“既然來(lái)都來(lái)了,怎么可以輕易就放棄?”這點(diǎn)挫折才難不倒我!我鼓勵(lì)爸爸媽媽一定要爬上去。

  就這樣我們爬了半個(gè)小時(shí),總感覺(jué)在再走幾步就能到達(dá)山頂,可我實(shí)在堅(jiān)持不住,雙腿已經(jīng)麻木了,我們坐在椅子上休息了會(huì),當(dāng)我問(wèn)爸爸爬了多少了,爸爸說(shuō):“還早呢,才剛剛走到一半!甭(tīng)到了這句話,我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,但我還是接受了,休息好了之后我們繼續(xù)出發(fā)。走著走著,我被一塊石頭絆倒了,腿流血了,爸媽見(jiàn)狀,想打車把我們送到山頂去,但是被我阻止了,如果打車上去那我們這次的山爬的還有什么意義呢?我們繼續(xù)走啊走終于到了山頂,那里的景色果然名不虛傳。

  通過(guò)這件事情我總結(jié)出一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人。只要無(wú)難事,鐵杵磨成針。”當(dāng)我們遇到挫折時(shí),只要堅(jiān)持與努力,就一定會(huì)有好的結(jié)果。

遇到的挫折作文5

  上四年級(jí)以來(lái),寫作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的挫折。

  自從上了四年級(jí),語(yǔ)文老師王老師就要求每周寫兩篇周記,一篇作文。我一聽(tīng)就像泄了氣的皮球,這下可愁壞了我。寫什么呢?怎么寫?我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。

  我懼怕過(guò)雙休,因?yàn)檫^(guò)了周六、周日,每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)椴粫?huì)就不交吧?可我真的不會(huì)寫,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都不會(huì)用。

  媽媽知道了說(shuō):“寫作文對(duì)你應(yīng)該沒(méi)有難度,你雖然是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子,但你說(shuō)起話來(lái)還是很經(jīng)典的。怎么想就怎么寫,平常就要多觀察生活、體會(huì)生活,學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材。”

  聽(tīng)了媽媽的話,我就寫生活中最平常的,寫完交給媽媽看。盡管我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用,可媽媽邊給我寫的文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),邊說(shuō):“不錯(cuò)!不錯(cuò)!就這樣,寫多了練多了,觀察體會(huì)多了,就會(huì)寫的更好了。

  在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我不在懼怕寫作文了。同時(shí)我也明白在遇到挫折時(shí)千萬(wàn)不要逃避,要想方設(shè)法去克服它、解決它,要勇敢的去面對(duì)。

遇到的挫折作文6

  在你遇到挫折時(shí),你的加油站是什么呢?是家人的支持,還是同學(xué)的鼓勵(lì)呢?對(duì)我來(lái)說(shuō),我的加油站就是家人的支持。因?yàn)槭艿郊胰说墓膭?lì)和支持時(shí),我就會(huì)繼續(xù)努力不放棄。

  家人對(duì)我的支持很重要。每個(gè)禮拜,我和媽媽會(huì)互相寫信,信件里的內(nèi)容是媽媽想對(duì)我的說(shuō)的話和贊美鼓勵(lì)的話。爸爸對(duì)我的支持,是指導(dǎo)我的課業(yè),每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí),他總會(huì)給我耐心的指導(dǎo)我、帶著我一起解決問(wèn)題、讓我不怕困難。而我的弟弟,總在我難過(guò)時(shí),逗我開心,讓我有站起來(lái)的力量。

  有一回,我參加了“標(biāo)語(yǔ)比賽”,一開始找不到設(shè)計(jì)的靈感,眼看著繳件的時(shí)間一天天逼近,心里除了害怕,還有許多的挫折感。還好,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困擾,并給予我建議,終于及時(shí)的送出作品參賽。這次的經(jīng)驗(yàn),讓我感受到更多家人對(duì)我的支持,謝謝他們給予我面對(duì)困難的信心。

  我的人生還很長(zhǎng),遇到挫折是常有的事,我相信不管多大的難題,我的家人都會(huì)支持我,讓我有足夠的力量去面對(duì)困難、解決問(wèn)題。

遇到的挫折作文7

  在我的學(xué)習(xí)中,我遇到了許多挫折,這讓我很煩惱。比如:字寫的不好看、書背的慢,考試、做練習(xí)時(shí)馬虎…… 爸爸媽媽總是說(shuō)我的字寫得不好,我也覺(jué)得不好?墒窃撛趺崔k呢?媽媽認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是她便從書店買來(lái)本字帖,我一看見(jiàn)這些字帖頭就疼,可是前幾天,我才正真體會(huì)到了寫字的樂(lè)趣。

  那天,侯老師要我們寫一段話。好的貼在墻上,不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫了一段話,本以為不會(huì)把我選上,下課時(shí)去看看有哪些人被選上時(shí),竟看到我寫的字被貼在第二行的第四個(gè)。原來(lái)我覺(jué)得練字也不是那么難嗎! 我的書背的也非常吃力,常常是背了上句忘下句,經(jīng)?。像第六課,我就背了三小時(shí)(還是前三個(gè)自然段),原因是不熟。媽媽的要求也很高,不許錯(cuò)一個(gè)字。

  媽媽叫我讀幾遍在背書,我不聽(tīng),所以一背錯(cuò),就從頭開始,拖時(shí)間,F(xiàn)在我背書聽(tīng)媽媽的,先讀再背。背書快多了。 說(shuō)起我的馬虎,那可是全班數(shù)一數(shù)二的?荚嚂r(shí)、練習(xí)時(shí),最容易馬虎的就是我。不是漏字,就是錯(cuò)字。不是錯(cuò)字,就是病句。不知被扣過(guò)多少冤枉分。 從今以后,我一定要細(xì)心,細(xì)心,再細(xì)心,改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。我的考試、練習(xí)才能有保障。 這就是我在學(xué)習(xí)中遇到的挫折。

遇到的挫折作文8

  在我看來(lái),我離全校前60還很遠(yuǎn),四五的距離。也許我再努力一點(diǎn),還是能贏的。我也能相信胡先生的話。如果你努力,下次你會(huì)在那里的。真的,我們的努力沒(méi)有錯(cuò),只是我們太討厭自己的無(wú)知和無(wú)知,浪費(fèi)了太多本不該浪費(fèi)的時(shí)間。

  心里空蕩蕩的。我拿起一瓶飲料,開始狂飲。我喝了一點(diǎn),但是疼痛還沒(méi)有被沖淡。政治老師進(jìn)來(lái)了。這本教科書是她的。因?yàn)檫@三十個(gè)人的離開,她宣布我們?cè)摳陕锔陕铩?/p>

  下課了,因?yàn)楹榷嗔,帶著maple去廁所,他們的見(jiàn)面還沒(méi)結(jié)束…

  “你在干什么?”我隨口對(duì)廁所里剩下的同學(xué)說(shuō)。

  “你不覺(jué)得尷尬嗎?怎么才能有臉回去?”看到思的表情,我急得差點(diǎn)哭出來(lái)。

  “你太過(guò)分了,事實(shí)不會(huì)變!蔽医o他們留了一句話,帶著楓葉離開。

  “是的,你在這里只是在浪費(fèi)時(shí)間。”項(xiàng)楓說(shuō)完,跟著我。

  回到教室,我可以用上千個(gè)理由安慰自己。楓葉和我一樣,表現(xiàn)出冷漠。

  我不知道楓葉會(huì)不會(huì)丟臉,但至少我會(huì)。我一直用冷漠來(lái)掩蓋內(nèi)心的痛苦和失落的面容。其實(shí)我覺(jué)得他們想法是一樣的,只是我們做的不一樣。我覺(jué)得站在那里焦慮只會(huì)表現(xiàn)出你的懦弱,多關(guān)注別人。

  會(huì)后,參加會(huì)議的學(xué)生帶著微笑回來(lái)了。

  我低下頭整理書包,心里亂糟糟的,我希望這種情況快點(diǎn)結(jié)束。

  我知道我的心受到了挫折。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得會(huì)有一種力量誕生,但它的誕生不代表我就有。只有用內(nèi)心的意志去尋找這種力量,我才會(huì)有努力的勇氣。我相信我一定會(huì)參加下一次會(huì)議。

遇到的挫折作文9

  有許多的人認(rèn)為自己遇到挫折是不幸的.,可是我卻認(rèn)為遇到挫折也是幸福的。

  這學(xué)期我們學(xué)校分班,我被分了出來(lái),到了十班。來(lái)到了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了許多朋友,來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,心里也暗暗下了決心,這學(xué)期該努力了。

  可是在這學(xué)期的期中考試中,我考出了很差的成績(jī)---退了一百多名。爸爸媽媽老師爺爺…都對(duì)我失望極了,都說(shuō)我不努力學(xué)習(xí)…我的心里難受極了,可是我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽下班并不那么晚了,而是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天下班后檢查我的作業(yè),我非常認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),在每次測(cè)試中,都考出不錯(cuò)的成績(jī)。

  過(guò)了幾天,爸爸媽媽的訓(xùn)斥都變成了溫柔的鼓勵(lì),讓我也自信了許多,也明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和期末目標(biāo)。

  我也非常感謝同學(xué)和老師,因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)讓我更加高興的面對(duì)學(xué)習(xí)。他們的鼓勵(lì),讓我也形成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,比如,在上次的體育考試中,比賽800米。到了最后一圈,我本來(lái)就堅(jiān)持不下來(lái)了,但是想到了老師同學(xué)的鼓勵(lì),我最終堅(jiān)持了下來(lái),考出了不錯(cuò)的成績(jī)。

  誰(shuí)說(shuō)遇到挫折不是幸福呢?

  其實(shí)遇到挫折并不可怕,我們要勇敢面對(duì),那樣遇到挫折是幸福的。

  其實(shí)遇到挫折也幸福。

遇到的挫折作文10

  每一次遇到挫折,品味都不定相同。雖會(huì)使人失落,但能讓人受益匪淺。

  那個(gè)盛夏的中午,空氣沉悶,炎熱的環(huán)境中充斥著躁動(dòng)不安的氣氛。同學(xué)們的頭都沉在用書摞起來(lái)的書墻中,努力奮斗。我的額頭上滲出了一絲絲汗,擦去,繼續(xù)埋頭苦干。

  命運(yùn)總是如期而至。數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷跨進(jìn)了教室,下面一陣騷動(dòng)。

  “同學(xué)們,馬上要期末考試了,我準(zhǔn)備了一套模擬卷給你們?赡苡悬c(diǎn)難,仔細(xì)想想!蔽业男闹兴票婚W電擊中了一般,從題海中抬起頭來(lái)。

  一份帶著令我厭惡的油墨味的試卷來(lái)到了我的課桌上。仔細(xì)一看,上面的題目好像是在捉弄我們。大多數(shù)都是沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。我抬頭望了望四周的同學(xué),他們有的抓著頭發(fā),有的皺著眉頭,有得咬著筆頭……總之,臉色都不是很好。沒(méi)辦法,我只能縱身跳入這個(gè)無(wú)邊無(wú)際而又“危險(xiǎn)重重”的題海。

  老師一直都很拼命,中午考的卷子,放學(xué)時(shí)就改完了?粗蠋煱櫰鸬拿济,我們知道,事情壞了。

  窗外,響起了雷聲;天上,下起了小雨;屋里,爆發(fā)出哀鳴。雨越下越大,沖洗著地面,沖打著花草樹木,也沖擊著我們的心靈……

  我們不能墮落,我們不能放棄,我們要勇敢面對(duì)挫折!戰(zhàn)勝挫折!

  那天的雨,傾注在大地上,卻流向了心靈,那一次,我們共同品味過(guò)的挫折,雖然逝去,但仍蕩漾在心里。

遇到的挫折作文11

  當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候,我們可曾因?yàn)槲窇侄藚s過(guò)?可曾因?yàn)橐粫r(shí)無(wú)法克服而灰心喪氣?可曾因此而一蹶不起過(guò)?這都是我們不該有的,至少?gòu)慕裉炱鹗沁@個(gè)樣的。是什么可以讓我如此肯定呢?是一個(gè)每當(dāng)我遇見(jiàn)挫折都還不懼怕的故事——

  這個(gè)故事是大伯母告訴我的,現(xiàn)在由我來(lái)告訴你們吧。伯母有個(gè)帥氣的小孫子,他十分喜歡學(xué)習(xí),就說(shuō)他學(xué)習(xí)走路這件事吧!他學(xué)走路的時(shí)候呢,總是由大伯母扶著他一步步走,那樣子可愛(ài)極了,他時(shí)常會(huì)不耐煩的要推開大伯母,自各兒學(xué),可是呢為了安全誰(shuí)會(huì)允許他“單獨(dú)行動(dòng)”,于是他逮著了一個(gè)大伯母一家沒(méi)空的時(shí)候,自己學(xué)著走。結(jié)果大伯母發(fā)現(xiàn)了他額頭上有好及個(gè)小包包,可是他并沒(méi)有流淚,因?yàn)樵谒哪樕涎笠缰氖强鞓?lè)的笑,沒(méi)有淚痕。可想而之,一個(gè)不會(huì)維持平衡的小男孩一定摔了不少次,也許他沒(méi)有注意前面,撞上了柱子;也許因?yàn)椴恍⌒乃ち艘粋(gè)跟頭;也許腳給東西拌到了;也許……。但他始終還是沒(méi)落淚,他很勇敢地站了起來(lái),繼續(xù)學(xué)習(xí)的旅程。最終他學(xué)會(huì)了走路,但一頭的包,總免不了一頓斥責(zé),但他卻由心里發(fā)出了喜悅的神色。當(dāng)他看見(jiàn)我是,他用不清的言語(yǔ)告訴我:“姑姑……我……會(huì)走路……了!闭f(shuō)著就沖我走了過(guò)來(lái)。

  一個(gè)剛學(xué)走路的孩子可一對(duì)自己如此堅(jiān)信,對(duì)代學(xué)習(xí)中的挫折如此地頑強(qiáng),那面對(duì)挫折我們應(yīng)該比他更堅(jiān)強(qiáng)不是嗎?

遇到的挫折作文12

  在你遇到波折時(shí),你的加油站是什么呢?是家人的支撐,仍是同學(xué)的鼓舞呢?對(duì)我來(lái)說(shuō),我的加油站就是家人的支撐。由于遭到家人的鼓舞和支撐時(shí),我就會(huì)持續(xù)盡力不拋棄。

  家人對(duì)我的支撐很重要。每個(gè)禮拜,我和媽媽會(huì)相互寫信,信件里的內(nèi)容是媽媽想對(duì)我的說(shuō)的話和贊許鼓舞的話。爸爸對(duì)我的支撐,是輔導(dǎo)我的課業(yè),每當(dāng)我有不明白的問(wèn)題時(shí),他總會(huì)給我耐性的輔導(dǎo)我、帶著我一同解決問(wèn)題、讓我不怕困難。而我的弟弟,總在我難過(guò)期,逗我開心,讓我有站起來(lái)的力氣。

  有一回,我參加了“標(biāo)語(yǔ)競(jìng)賽”,一開始找不到設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,眼看著繳件的時(shí)間一天天迫臨,心里除了害怕,還有許多的波折感。還好,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困擾,并給予我主張,總算及時(shí)的送出著作參賽。這次的經(jīng)歷,讓我感遭到更多家人對(duì)我的支撐,謝謝他們給予我面對(duì)困難的信心。

  我的人生還很長(zhǎng),遇到波折是常有的事,我信任不論多大的難題,我的家人都會(huì)支撐我,讓我有足夠的力氣去面對(duì)困難、解決問(wèn)題。

遇到的挫折作文13

  人的一生不可能總是平平坦坦.風(fēng)平浪靜,在這漫長(zhǎng)的旅途中,我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗。

  沒(méi)有河床的沖刷,便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn),便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺郏庞杏率亢团撤蛑。巴爾扎克說(shuō):“挫折和不幸,是天才的進(jìn)身之階梯;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵!

  我記得,那是前不久的一次考試,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,老師一個(gè)一個(gè)的讀分?jǐn)?shù),一個(gè)兩個(gè)三個(gè).....

  .還沒(méi)念到我的分?jǐn)?shù),終于老師讀到了我的分?jǐn)?shù):72.5。頓時(shí)我的心冷了下來(lái).我垂頭喪氣的走到講臺(tái)上領(lǐng)卷子....

  好不容易熬過(guò)了第三節(jié)課,第四節(jié)課又下課了,“叮鈴鈴...叮鈴鈴...”隨著下課鈴的響聲我走出了教室。默默的騎著自行車朝著家的方向緩緩走去。回家的路上我想:回到家該怎么辦呢?是說(shuō)實(shí)話還是不說(shuō)?還是說(shuō)實(shí)話吧!一路上我的心跳個(gè)不停,一會(huì)兒我回到了家,哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō):“我數(shù)學(xué)考試只考了72.5分!眿寢屻读艘幌,隨即說(shuō):“沒(méi)什么的,不是就這一次沒(méi)考好么,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹嘛!只要你努力,馬上就會(huì)看見(jiàn)彩虹的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  挫折像風(fēng),它也許會(huì)吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線;它也許會(huì)鼓起你的風(fēng)帆,使你乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。

遇到的挫折作文14

  當(dāng)大家遇到挫折的時(shí)候,是軟弱的放棄,還是頑強(qiáng)的堅(jiān)持?為什么這么問(wèn)呢,因?yàn)槲乙灿龅竭^(guò)挫折。我經(jīng)常看見(jiàn)小區(qū)里面有人在騎自行車他們騎得操縱自如,非常灑脫。我羨慕極了想象他們一樣,所以我想擁有一輛屬于自已的自行車,我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸欣然同意,立即幫我買了一輛自行車。自行車買來(lái)的時(shí)候,我覺(jué)得騎自行車很簡(jiǎn)單,想上去騎,可一騎上去我知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了,我一起上去就摔下來(lái)了。這使我信心減少了一點(diǎn)。,突然,爸爸又給我潑冷水xxx要我一個(gè)人學(xué)騎自行車。學(xué)自行車的時(shí)候,我摔了很多跌。第一次把我腿邊上的皮膚擦傷了,第二次不但把腿摔得受傷,手上也摔的傷了.....最厲害的一次從自行車上摔下來(lái)的時(shí)候不僅子摔破了還把腿摔得很厲害,導(dǎo)致洗澡的時(shí)候要抱住,不可以弄到一點(diǎn)水。因摔了這么多跌,沒(méi)信心了,本想放棄,可我腦海里想起了爸爸經(jīng)常教育我的話:只要堅(jiān)持,定會(huì)成功。我想起了這句話,又變得信心十足。我想著這句話,慢慢的學(xué)會(huì)了。

  現(xiàn)在我的自行車騎得很好,可以靈巧避開車輛。當(dāng)遇到挫折時(shí),只要堅(jiān)持不懈,一定會(huì)成功的。所以,大家遇到挫折時(shí)一定要選擇頑強(qiáng)的堅(jiān)持。

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