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挫折作文

時(shí)間:2022-02-06 09:41:16 挫折 我要投稿

【熱門(mén)】挫折作文合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的挫折作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】挫折作文合集5篇

挫折作文 篇1

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,我在初中的生活將近三年了。和同學(xué)相處三年了,這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大,也讓我懂得了許多道理,明白了許多人情世故。

  有一次失敗對(duì)我的啟迪很大,也讓我記憶猶新。記得小學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊I铣踔泻,本以為初中的小學(xué)沒(méi)有太大的差異,便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)中學(xué)的課程。每天上晚自習(xí),只是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,把作業(yè)完成,之后便無(wú)所事事,把時(shí)間都浪費(fèi)了。

  可想而知,這樣做的結(jié)果是什么。開(kāi)學(xué)的幾次考試都考得很不理想,可我并沒(méi)有太在意,依然我行我素,可當(dāng)試卷發(fā)下后,我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。初中和小學(xué)是完全不同的兩個(gè)概念,小學(xué)那套東西完全不適用于初中。

  那次給我的挫折很大,我陷入了困惑,不知如何是好,原來(lái)那種思維方式已經(jīng)過(guò)時(shí)了,要換新穎的了。

  于是,我便嘗試著尋求其他的途徑,在父母與老師的幫助下,我從那一次挫折中走了出來(lái),并有了新的學(xué)習(xí)方法。

  在之后的幾次小考中,我盡我自己最大的努力考,并在考完后研究并修改我的學(xué)習(xí)方法,使其更有效果。期末考試上,是我大顯身手的時(shí)候了,我認(rèn)真做題,功夫不負(fù)有心人,我取得了非常好的名次。父母的老師都表?yè)P(yáng)我,我非常的高興。

  這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎?不可怕,可怕的是受到挫折后便一蹶不振,認(rèn)為自己的能力有限、很傻……所以面對(duì)挫折要用積極的心態(tài)面對(duì)它。挫折更是一面鏡子,是你以后有了參照物,可以做得更好、更出色,長(zhǎng)大后更好的為國(guó)家效力,做祖國(guó)的棟梁。

挫折作文 篇2

  做一個(gè)人并不容易。看似平穩(wěn)的人生旅途充滿(mǎn)荊棘,常常讓人痛苦。痛苦對(duì)人來(lái)說(shuō)就像房屋意味著強(qiáng)風(fēng),孤舟意味著巨浪。百年滄桑,不知有多少人遭受挫折而崩潰;在世界上幾千年后,我不知道有多少意志薄弱的人因?yàn)榇煺酆屯纯喽趩。古往今?lái),我不知道有多少懦弱的人因沮喪和痛苦的擴(kuò)大而死于無(wú)法挽回的深淵。面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該放大痛苦,而應(yīng)該正視生活,減少痛苦,直到成功的那一天。

  挫折,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),究竟意味著什么?不錯(cuò),就像是讓你在路上走,而且還在路上埋上了炸彈,稍有不留心就有可能被炸的粉身碎骨,也正因?yàn)槿绱耍芏嗳丝覆蛔〈煺。但,挫折真的是不可?zhàn)勝的嗎?

  初唐四大杰出人物之一的王勃,可以說(shuō)是“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)不濟(jì)”,然而,面對(duì)挫折,他能夠微笑著去了解生活,看到生活。試想,如果沒(méi)有王勃的開(kāi)放思想,他怎么能成為一代詩(shī)人?李白,浪漫的詩(shī)人,他在事業(yè)受挫后沉默了嗎?沮喪了嗎?不。面對(duì)挫折他離開(kāi)了,參觀了名山,終于實(shí)現(xiàn)了他古往今來(lái)優(yōu)雅浪漫的情懷!從這個(gè)角度來(lái)看,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該過(guò)分沉溺于痛苦和挫折的陰影中。

  當(dāng)我們能夠面帶微笑的看著挫折,大聲對(duì)命運(yùn)帶來(lái)的挫折發(fā)出挑戰(zhàn),我們就戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼!

  面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該整天沉浸在悲傷和痛苦的泥沼中。面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該因?yàn)殚L(zhǎng)期的墮落而忽視我們當(dāng)前的方向。遭遇挫折和減輕痛苦是明智的選擇。相反,如果你沉溺于挫折的痛苦中,結(jié)果將是不可想象的。面對(duì)失去關(guān)羽的挫折,劉備無(wú)法釋?xiě),反而放大了自己的痛苦。結(jié)果,他痛苦地作出了錯(cuò)誤的決定,輕率地派兵攻打吳國(guó),最終導(dǎo)致了“白帝托孤”的永恒悲劇。

  挫折,存在于世界上,這是不可避免的事實(shí),我們每個(gè)人都一定或多或少會(huì)遭遇到一些磨難,但是,面對(duì)挫折,如果我們每個(gè)人都用自己的長(zhǎng)處去對(duì)抗命運(yùn)的短處,我們不就能取得偉大的勝利了嗎?只要我們記住,挫折是可以戰(zhàn)勝的,不管結(jié)果最終如何,首先,我們已經(jīng)收獲了一大筆精神財(cái)富,這一筆精神財(cái)富,足夠你以后牢牢握住勇氣這把利劍,斬?cái)嗲胺降乃星G棘!

挫折作文 篇3

  成長(zhǎng),任何人都要經(jīng)歷。要成長(zhǎng),就不能迷戀襁褓,就不能害怕挫折。

  曾經(jīng)的我也會(huì)在挫折的打擊下停留不前,只會(huì)一味地埋怨他人的不是。當(dāng)我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時(shí),老師的怒氣瞬間被點(diǎn)燃,“怎么回事,我才布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),到現(xiàn)在都還沒(méi)交齊。你這個(gè)課代表是當(dāng)擺設(shè)的嗎?作為課代表應(yīng)該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓(xùn)斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的,又不能全怪我!

  回到家中,老師的訓(xùn)斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴:“老師怎么這樣,明明不全是我的錯(cuò),他們做作業(yè)做得那么慢,所以我才交不齊的!眿寢屛⑿Φ卣f(shuō):“孟子不是說(shuō)過(guò):‘一個(gè)人想要擔(dān)當(dāng)大任,必須先磨煉自己的意志,戰(zhàn)勝困難。’不經(jīng)歷挫折,怎么知道生活的艱難?”的確如此,只有當(dāng)生命與挫折相遇,才知道挫折其實(shí)也是一筆寶貴的財(cái)富。我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人,我們要迎難而上,克服挫折。

  我靜下心來(lái),默念著媽媽的話:“我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折。”確實(shí)是自己的錯(cuò),自己作為課代表,沒(méi)有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。

  我似乎被這次的'這個(gè)小小的挫折越挫越勇了,之后更加認(rèn)真地對(duì)待我自己所負(fù)責(zé)的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)“這個(gè)課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)!蔽也唤(jīng)暗暗偷笑:你們按時(shí)交作業(yè),我就不會(huì)催了。老師看著整齊地作業(yè)本,也肯定了我的能力。

  戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷是一筆財(cái)富。料峭山風(fēng),吹醒了竹杖芒鞋的蘇子,只有自己經(jīng)歷過(guò)人生的挫折,才懂得人生的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整。

  沉湎與古道柴門(mén)的人沒(méi)有寬廣的胸襟,沉溺于“圓荷浮小葉,細(xì)麥落輕花”的人不會(huì)有成功的希望。請(qǐng)解開(kāi)我的襁褓,讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫,挫折一定在所難免,但請(qǐng)讓我自己去闖蕩,我會(huì)在挫折中積累行走的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)在行走中體驗(yàn)人生的風(fēng)雨,體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路,不害怕挫折。

挫折作文 篇4

  對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),一碗水就猶如浩瀚的大海,稍有失足就會(huì)導(dǎo)致它終身遺憾,挫折就是這樣,一旦無(wú)法面對(duì)它,就可能會(huì)讓自己失敗?纯春zt,雖然它前方有無(wú)邊無(wú)際的大海,洶涌的波浪,但是它面對(duì)這些挫折,迎難而上,找到了自己的一片美麗天空!

  挫折只是快樂(lè)生活中必須要有的一部分,它雖然會(huì)讓我們付出,但定會(huì)讓我們更加成熟,對(duì)生活有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  20xx年5月12日發(fā)生的震驚世界的汶川地震,使許許多多的人受到傷害,中國(guó)也付出相當(dāng)大的代價(jià),但是,請(qǐng)記住,這就是挫折。這次挫折,雖然讓我們失去了許多,但也讓我們收獲了許多,我們不僅看到了許多感人事跡,而且,中國(guó)也在這次挫折中磨練,讓全中國(guó)的心緊緊貼在一起,人民緊緊擁抱在一起。這就是挫折,面對(duì)挫折迎難而上,不畏懼它,跨過(guò)它,使得我們收獲了許多許多,這就是不怕挫折的體現(xiàn),挫折過(guò)后,定會(huì)讓我們更成熟!

  不畏懼挫折,一旦向挫折頭像,那你就一定會(huì)失敗!

  我曾經(jīng)遇到過(guò)挫折,那次,我并沒(méi)有退縮。

  六年級(jí)上期時(shí),臨近期末,數(shù)學(xué)老師為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,提高效率,想出了一個(gè)絕招:每次期末模擬考試成績(jī)一到我們手中,就重新編排位置,成績(jī)?cè)胶,就越靠近第一組,反之,靠近最末尾那組。我第一次考試不錯(cuò),坐在第二組,可由于太自滿(mǎn),第二次,跑到了第四組,我的心情掉入了陰暗的低谷。我想了幾天,決定戰(zhàn)勝挫折。于是,我努力奮斗,有趕了上來(lái),回到了第二組,我高興極了。

  我受到了挫折,想過(guò)失敗,想過(guò)放棄,但我決定戰(zhàn)勝它,打敗它。當(dāng)我突破它之后,體驗(yàn)到了成功,只有勇敢面對(duì)它,才會(huì)成功的,我嘗試到了!

  挫折,我們不用怕它,做一只海鷗,勇敢地和它搏擊,他會(huì)自己悄然離去,你,就是勇者!挫折,我們笑著面對(duì)你,大家對(duì)挫折大叫一聲:“挫折,我們不會(huì)害怕你!”

挫折作文 篇5

  一個(gè)人的一生中會(huì)有許多“成功”,可是當(dāng)我們站在成功大門(mén)的時(shí)候,是是否想起了挫折?

  記得上五年級(jí)的時(shí)候,在一次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)將要來(lái)臨的時(shí)候,學(xué)校要出節(jié)目到市里去演出。于是,我和班里的幾個(gè)女孩子因?yàn)楹闷,所以去參加了,結(jié)果只有我被選中了。

  開(kāi)始排練了,老師漸漸地嚴(yán)厲起來(lái)。起初,她只讓我們做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,過(guò)了兩個(gè)星期后,她總是對(duì)我們繃著個(gè)苦瓜臉,而略帶一種堅(jiān)定的神情。這不,又“發(fā)威”了:“認(rèn)真點(diǎn)!認(rèn)真點(diǎn)!看你們的動(dòng)作,硬得跟僵尸似的,再來(lái)。”把我們罵得狗血噴頭后又轉(zhuǎn)身回去開(kāi)音樂(lè),而我們只是低頭互相對(duì)視著,有些還小聲議論著。

  有一次下晚修后,老師叫我們?nèi)ヅ啪殻灰魳?lè)想起,我便不知不覺(jué)地“舞動(dòng)”起來(lái)?墒抢蠋焻s當(dāng)著大家的面冷冷地吐出了一句:“太僵了,停停停!鳖D時(shí)我停住了,呆呆的在那定了型;心酸得像針扎。我低下頭,生怕被同學(xué)們看見(jiàn)我的眼淚。同時(shí)一個(gè)想法油然而生;你不是說(shuō)僵嗎?“走著瞧!”我會(huì)柔給你看的。

  一個(gè)多月終于過(guò)去了,真是功夫不負(fù)有心人——在我的苦練下,終于可以隨意地上下腰、下叉等。漸漸地,她看到做動(dòng)作時(shí),再也不會(huì)叫我停下,而是點(diǎn)點(diǎn)頭。

  轉(zhuǎn)眼之間就要比賽了。當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí),看著臺(tái)下密密麻麻的人頭,有些不知所措,手腳發(fā)抖?墒钱(dāng)音樂(lè)響起時(shí),跟著旋律,很快剛剛的緊張感就被拋到九霄云外去了。我跳得十分投入,中間也沒(méi)有什么差錯(cuò);就在音樂(lè)停止的那一剎那,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí),眼前呈現(xiàn)出了排練時(shí)的困難。同時(shí)也看到站在后臺(tái)老師的微笑。

  此時(shí)此刻,我真想站在世界的最高端向人們大聲說(shuō)出:“感謝你——挫折。”

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