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成長(zhǎng)路上的挫折作文

時(shí)間:2022-06-14 10:33:19 挫折 我要投稿

成長(zhǎng)路上的挫折作文(通用40篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上的挫折作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)路上的挫折作文(通用40篇)

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇1

  每個(gè)人都在成長(zhǎng),每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng),每個(gè)人都體會(huì)到:成長(zhǎng),會(huì)讓我們懂得很多。

  在成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有哪一個(gè)人總是順順利利、開(kāi)開(kāi)心心的,多多少少都會(huì)有點(diǎn)小煩惱、小挫折,我們要把挫折化為我們成功的動(dòng)力。

  如果說(shuō)成長(zhǎng)是一片蔚藍(lán)的天空,那么挫折則是一片飄浮的白云,只要微風(fēng)一吹,就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  成長(zhǎng)路上的挫折,最大的莫過(guò)于我的成績(jī)。我的成績(jī)總是排在班上的中等,只有一次考到班上第八名。上初中后,我的成績(jī)又退后了一些,在班里排到三十幾名。

  我不甘心,我希望我可以更快成長(zhǎng)。我每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),晚上認(rèn)真復(fù)習(xí),早上6時(shí)起床到院子里看書(shū)。功夫不負(fù)有心人。終于,在一次月考中,我進(jìn)步了11名,排在全班第十九名。我明白了一分耕耘一分收獲。

  那次的排名讓我看到了希望,我覺(jué)得挫折也是好事,只要我意志堅(jiān)強(qiáng),從失敗中總結(jié)教訓(xùn),總會(huì)有成功的一天。

  挫折在成長(zhǎng)的道路上是不可缺少也是不可避免的。

  如果說(shuō)成長(zhǎng)是一片汪洋大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花,它既可以讓小舟沉覆海底,也可以把小舟送到岸邊。

  小舟如此,成長(zhǎng)如此,人生亦如此。我們不能輕視這些挫折,但也不要被挫折嚇倒,要勇敢面對(duì)挫折,要用堅(jiān)定信念面對(duì)挫折,要有必勝?zèng)Q心面對(duì)挫折。

  成長(zhǎng)中的挫折,讓我懂得很多。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇2

  人生成長(zhǎng)的路上一次次的在路上摔倒,又一次次的重新爬起來(lái),偶爾回頭望,發(fā)現(xiàn)那些足跡已經(jīng)讓我成長(zhǎng)。

  成績(jī)差、體育爛、甚至連朋友都沒(méi)有的我總是覺(jué)得自己很沒(méi)用,總是想著在困難面前放棄,覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都跨不過(guò)擋在前面的那道墻壁,剛剛發(fā)下數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī),剛好及格的分?jǐn)?shù)使我十分沮喪,該怎樣面對(duì)考試?我總是抓耳撓腮,不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴,向媽媽求助。因?yàn)樽约嚎偸悄敲磁橙酰偸菚?huì)在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對(duì)我說(shuō),失敗了可以再試一次;爸爸安慰我,堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,最后堅(jiān)持一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能超越自己,僅僅是堅(jiān)持。

  “壞孩子!”“真沒(méi)用!”這些話(huà)使我感到分外羞愧,雖然是他們不經(jīng)意的說(shuō)出。我轉(zhuǎn)身?yè)涞酱采贤弁鄞罂蓿雷约悍高^(guò)錯(cuò)誤,我覺(jué)得我現(xiàn)在無(wú)可救藥了。爸爸走來(lái)?yè)崦业念^發(fā),給我講了一個(gè)故事:有三個(gè)人,第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所,所有的人都認(rèn)為他無(wú)可救藥;第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床,第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤,生活得很簡(jiǎn)樸,假如這三個(gè)人中一定會(huì)有一個(gè)人可以成就一番事業(yè),毫無(wú)疑問(wèn),所有的人都認(rèn)為是第三個(gè)人,然而恰好相反,第一個(gè)人是美國(guó)的總統(tǒng),羅斯福。第二個(gè)人是英國(guó)的首相,丘吉爾。第三個(gè)人,是殺人無(wú)數(shù)的法西斯。爸爸說(shuō),人生有許多不如意,挫折無(wú)處不在,它不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)著挫折。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇3

  我的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順,可以說(shuō)到處都有坎兒,磕磕碰碰,在失敗中跌倒,又無(wú)數(shù)次的在挫折中爬起來(lái),向前走,又跌倒,又爬起,繼續(xù)向前……

  我清楚的記得,我考鋼琴十級(jí)時(shí),曾無(wú)數(shù)次希望時(shí)間停住,因?yàn)樘嗔耍o(wú)休止的練琴,讓我厭倦。但音樂(lè)的美妙,讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上,彈,練!每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練,將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙,泡下冷水,繼續(xù)練;手上彈得起了水泡,涂下藥油,繼續(xù)彈;雙手又酸又痛,休息一下,再繼續(xù)?炭啵Φ木毩(xí),原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系,只要能考級(jí)過(guò)關(guān)就行了。但是,當(dāng)我完整地將所有曲子彈給老師聽(tīng)時(shí),一句冷冷地“不行!”,徹底打擊了我,那一刻,我傷心,我無(wú)奈,我迷茫!

  老師的打擊讓我倍感失敗,從未如此受到挫折的我,很沮喪。挫折像一座高山,擋住了我前進(jìn)的路,我知道,只有努力向上爬,翻越挫折這座高山,我才能成功。我喘息著向上爬,跌到了站起來(lái),繼續(xù)爬。在挫折中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí),我知道,我已經(jīng)成功了。十級(jí)的考級(jí)證書(shū)被我握在手中。

  成長(zhǎng)是跟自己賽跑,被挫折絆倒并不可怕,只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),跨過(guò)成長(zhǎng)路途中的挫折,勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇4

  曾經(jīng),我聽(tīng)過(guò)有一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活,根本就不是生活——至少它不是人的生活。”他就是哲學(xué)家塞繚搜索爾。期邁爾斯。美錯(cuò)人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到些挫折,但是也就是這些挫折,磨練了我們的意志,讓我們?cè)僖淮斡忠淮蔚拇煺壑谐砷L(zhǎng)。

  記得我很小的時(shí)候就對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,第一次拿起筆準(zhǔn)備在文稿紙上寫(xiě)的時(shí)候,心情試過(guò)么的激動(dòng)啊,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力終于寫(xiě)出了一篇“文章”,當(dāng)我拿著這篇文章給學(xué)校的老師看時(shí),老師看后說(shuō):“文章寫(xiě)得不好,你只能重寫(xiě)了!甭(tīng)后我受到了嚴(yán)重的打擊,在家里我哭了,可是我并沒(méi)有因此而放棄,而是對(duì)著這篇作文細(xì)細(xì)端詳著,然后大悟似地飛快地拿起筆在紙頭上有重新寫(xiě)了一篇,然后又拿給老師看,老師還是說(shuō):“比上次那篇好一些,但是還不是很好,還是要重寫(xiě)。”我也因此一次又一次地寫(xiě)著,終于在老師的精心指導(dǎo)下我的作文水平有了飛躍的提高。

  如今寫(xiě)一篇好作文是肯定的了,但是我也不會(huì)因此而驕傲,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信人生路上的挫折不會(huì)就這么一點(diǎn),可能還會(huì)有很多,但是我一定會(huì)更好地去面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們,從而獲得進(jìn)步和成功!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇5

  成長(zhǎng)的路不可能都是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些小挫折,但只要攻克了它們便離成長(zhǎng)又進(jìn)一步。不知道大家的挫折是什么?但我印象深刻的挫折是第一次一個(gè)人在家。

  還記得一開(kāi)始大家都嘲笑我,覺(jué)得我不可能一個(gè)人在家,而不出什么“岔子”。但我成功后,反而他們被我給嚇住了。那是寒假的時(shí),有一天爸爸媽媽讓我一個(gè)人在家,他們?nèi)ド习,我爽快的同意了他們的提議,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是這么想的,一個(gè)人在家沒(méi)什么難的呀,可是夢(mèng)夢(mèng)想很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷。當(dāng)我第二天起床后就傻眼了,今天的寧?kù)o和往日的熱鬧根本不同,靜得嚇人,靜得可怕。我下床去刷牙的步子也是輕輕的,好像一用力就會(huì)有鬼蹦出來(lái)吃了我一樣。開(kāi)始了吃早飯,在冰箱里找吃的時(shí)候,冰箱打開(kāi)時(shí)一點(diǎn)聲響都沒(méi)有,讓我神經(jīng)緊繃。我邊吃邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫(xiě)作業(yè),外面稍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我便會(huì)回頭看看。終于媽媽回來(lái)了,我終于可以松一口氣了,想想剛才的一場(chǎng)大戰(zhàn)心驚,我不禁笑了。

  人生中會(huì)有不少道坎坷,也有不少成功,只要跨過(guò)那些坎,你離成功路上的終點(diǎn)就更近一步了。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇6

  “人生的道路上,有許多絆腳石。我們,正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能長(zhǎng)大”我也不例外。

  有一次,數(shù)學(xué)期末考試,我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我我眼前時(shí),我呆住了,不知所措。

  回家后,我一蹶不振,整天無(wú)精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天……

  那一天,我照例看帖子10分鐘,突然,一個(gè)帖子讓我懷著好奇點(diǎn)了進(jìn)去!奥L(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能長(zhǎng)大。而如果你被絆倒后,自己不爬起來(lái),那么,就會(huì)在這不快樂(lè)的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過(guò)不去呢?”

  對(duì)!我不能屈服,我絕對(duì)不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來(lái),克服這并不大的困難!如果我站起來(lái)了,這次的成績(jī),只能代表一次;但如果我振作,那么,這次的成績(jī)將會(huì)代表我這一生。所以,我要站起來(lái),重新奮斗!

  經(jīng)過(guò)我的努力,我終于在五年級(jí)下半學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想,但我最起碼超過(guò)了自己,越過(guò)了挫折!

  人,是在挫折中成長(zhǎng)的,所以,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要起來(lái),不能在困難前低頭!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇7

  不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

  挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良的嚴(yán)師?

  挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

  我要還戰(zhàn)勝挫折,打敗我心中的魔鬼,在我的心中裝上一道防線(xiàn),讓那些對(duì)我有益的意念進(jìn)來(lái),讓那些傷害我的東西,滾出我的腦海!我不再是從前的我了,我有決心一定能戰(zhàn)勝它,我要勇敢的站起來(lái)。我要掙脫出那困擾著我的繭,飛向那屬于我自己的天空,飛出一道彩虹。那彩虹,就是幸福的象征。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇8

  在我們的成長(zhǎng)中,挫折總是難免的,挫折使一些人從此一蹶不振,甚至被浪濤所吞沒(méi);而另一些人則勇敢的面對(duì)挫折,讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中,需要有不怕挫折,積極的態(tài)度。

  有的人會(huì)說(shuō):"挫折像災(zāi)難,徹底摧垮我的生活;挫折像一堵墻,讓我走投無(wú)路。”而另一些人則會(huì)說(shuō):“'挫折像高山,跨過(guò)去豁然開(kāi)朗;挫折像彩紙,可以畫(huà)出更美麗的圖案!贝煺劬褪沁@樣,面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果,只有積極的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè),而積極的心態(tài)源于挫折。

  愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,曾先后試驗(yàn)了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對(duì)愛(ài)迪生贊嘆道:“你失敗了八千多次,真了不起!”愛(ài)迪生回答道:“先生你錯(cuò)落了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已!弊詈笏晒α。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心,一定要用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)困難,這樣我們的生命之根才會(huì)扎得更深。

  我在考試的時(shí)候沒(méi)有考好,就要以下次努力爭(zhēng)取,勇于面對(duì)挫折,只有敢于和善于直面人生的挫折,才能在挫折中奮飛,在拼搏中成功。

  成長(zhǎng),需要挫折,需要面對(duì)困難、挫折的積極心態(tài),來(lái)成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè),需要做以下幾點(diǎn):一:正視現(xiàn)實(shí)和挫折,不回避,端正心態(tài);二:認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因;三:理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力;四;樹(shù)立信心,增強(qiáng)勇氣。

  正如“雄鷹翱翔天空,難免折傷飛翼;駿馬奔馳大地,難免失蹄折骨”人的一生不可能一帆風(fēng)順,事事如意。

  我相信,我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中只要做到不畏挫折,敢于像挫折挑戰(zhàn),我們的生命之根一定會(huì)扎得更深的!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇9

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù),不受百煉,難以成鋼!}記

  成長(zhǎng)路上,難免有挫折,可是怎么面對(duì)挫折好呢?難以回答,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。的確,只有我們放松心態(tài),挫折也會(huì)成為我們的墊腳石……

  深夜,皎潔的月光透過(guò)窗扉,撒了一地。窗外漆黑一片,唯獨(dú)我的臺(tái)燈依舊亮著,白亮的燈光照亮了房屋的一角,依稀可以聽(tīng)到筆尖輕輕劃過(guò)紙面的聲音。

  正當(dāng)我停筆發(fā)呆時(shí),突然眼前有東西一閃而過(guò),定眼也無(wú)法捕捉,只好迅速抽出一張紙,蓋在上面,過(guò)了一段時(shí)間后,那個(gè)東西不動(dòng)了,我便拿起紙來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小飛蟲(chóng),他奄奄一息,本以為他死了,正當(dāng)我準(zhǔn)備把他扔掉時(shí),它,他居然還活著……它拼命的扇動(dòng)著翅膀,想努力的飛起來(lái),可任憑它再怎么用力,再怎么拼盡全力,都也是徒勞,他只能使那薄薄的翅膀微微顫動(dòng)幾下,便不行了。他躺在那好久好久……

  也不知道過(guò)了多久,我都要快把它給忘記了,可他居然又奇跡般的振翅飛起來(lái)了!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn),但他的確讓人感到傾佩。面對(duì)挫折它沒(méi)有放棄,以自己的努力獲得新生。通過(guò)這個(gè)實(shí)例展現(xiàn)在你的面前,你還會(huì)以為挫折僅僅是阻止你前進(jìn)的障礙嗎?其實(shí)生活就是個(gè)大海,挫折就是大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘。

  假如你選擇藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗,假如你選擇了陸地,就不要渴望平坦,假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢的面對(duì)挫折。成長(zhǎng)因挫折而精彩。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇10

  在成長(zhǎng)的路上,是那樣的艱辛,是那樣的曲折,是那樣的延綿無(wú)盡頭,可是當(dāng)你回首眺望的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)的路。留下了許多難以忘懷的往事……

  ―――――題記

  想想在成長(zhǎng)的路上,我們都做了些什么!得到了什么!失去了什么!是學(xué)習(xí)生活上的挫折,還是輕松幸福中的享受??jī)煞N不同的路徑,決定著一生中的人生軌跡。

  就現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),我想“正是男兒讀書(shū)時(shí)”的時(shí)候,應(yīng)該選擇勤奮,刻苦這條道,雖然在這條路上,很少留下旅人的足跡,但還是一步步踏實(shí)的走過(guò),但當(dāng)時(shí)你認(rèn)為這是條黑暗的無(wú)邊的路時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你已經(jīng)站在了人世間的最高峰,走向了最光明的世界。

  一路走來(lái),生活有時(shí)候過(guò)得多么的不如意,還時(shí)不時(shí)的打擊你的自信心,記得有兩個(gè)初一男孩在回家的路上,正好都碰見(jiàn)了自己的父母,當(dāng)兩對(duì)父母同時(shí)問(wèn)到學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候,一個(gè)男孩突然說(shuō)大聲出了一句話(huà):“我的成績(jī)比他強(qiáng)!”這句話(huà)如同一把利劍刺向了另一個(gè)同學(xué)的心里,他也只能強(qiáng)忍,苦笑而過(guò),回到家時(shí),男孩終于沒(méi)忍住把房門(mén)關(guān)起來(lái),抱起書(shū)包放聲痛哭,立馬擦干淚水,接著拿起書(shū)本如饑似渴的讀起來(lái)。雖然這個(gè)故事非常的小,但是也還是說(shuō)明在男孩的心里是受到打擊的,只要你認(rèn)識(shí)到了沒(méi)關(guān)系的,不要悲傷,不要心急,憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,從現(xiàn)在開(kāi)始做起,努力刻苦的學(xué)習(xí),相信吧!快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨,我想這條路對(duì)于你來(lái)說(shuō)也許是艱辛的,但一定要有一顆樂(lè)觀向上的心,這樣才不會(huì)被命運(yùn)所擊跨。

  音樂(lè)家貝多芬在獲得一點(diǎn)小的成就時(shí),突然遭受致命的打擊——他的耳朵完全聽(tīng)不見(jiàn)了,雖然有幾次他想到自殺,但他堅(jiān)持了音樂(lè)這條路,在迷茫中他找到了自己,毅然地活了下去,最后寫(xiě)出了雄壯的《第九交響曲》。

  美國(guó)作家海倫﹒凱勒在她兒時(shí)因一次重感冒讓她失去了聽(tīng)覺(jué),視覺(jué)與說(shuō)話(huà)的功能,但她堅(jiān)定的活了下來(lái),她沒(méi)有放棄過(guò)任何一絲希望,因?yàn)樗龅搅肆恕靶膬河肋h(yuǎn)向著未來(lái)”最后她寫(xiě)出了著名的作品《假如給我三天光明》

  心中只要相信“一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去”,那么在一生中的道路上,沒(méi)有捷徑,也許會(huì)是一條艱辛的道路,但在那條艱辛的道路上,我們可以找到最好方法,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想只要我們付出就一定會(huì)有回報(bào),就會(huì)成功。

  想想在成長(zhǎng)的道路上,都會(huì)有一些什么?是學(xué)習(xí)生活上的戳挫折,還是輕松幸福的享受??jī)煞N不同的路徑,決定你的人生軌跡。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇11

  “你的琴?gòu)椀每烧婧!”這是我經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)。可誰(shuí)又知道知道在這清脆、動(dòng)聽(tīng)的琴聲中飽含了我多少的淚水與汗水?

  在一次音樂(lè)會(huì)上,我第一次接觸了古箏,當(dāng)看到臺(tái)上的姐姐盡情演奏,聽(tīng)到那行云流水般的琴聲時(shí),我就夢(mèng)想成為一位古箏演奏者。媽媽仿佛能看透我的心思,就給我報(bào)了古箏培訓(xùn)班。從此,古箏成了我生活中不可缺少的因素,我與古箏結(jié)下了不解之緣。

  剛開(kāi)始,每天我認(rèn)認(rèn)真真地按照老師的要求,坐三分之一的椅子,左腳在前,右腳在后,肘與地面垂直,盡心盡力地練習(xí),但后來(lái)這枯燥、乏味讓我對(duì)古箏失去了興趣。

  一次古箏課上,老師說(shuō)她要給我一份大禮。她拉著我的手,走到古箏前。端端正正地坐下,彈了起來(lái)。那此起彼伏、抑揚(yáng)頓挫的美妙琴聲撥動(dòng)了我的心弦,那引人入勝、余音繞梁的悅耳音符流進(jìn)了我的心里,讓我沉醉不已。

  一曲過(guò)后,我仍意猶未盡!昂⒆樱 崩蠋煹暮魡景盐业乃季w拉了回來(lái),“我知道你已經(jīng)沒(méi)有信心再學(xué)下去了。剛才的這一首曲子就是我對(duì)你的鼓勵(lì)!剛才你又看到了在臺(tái)上表演的演奏者,又聽(tīng)到了美妙的琴聲。你只看到了他們?cè)谂_(tái)上受到眾人的羨慕與敬佩,但卻不曾想過(guò)他們?cè)谂_(tái)下付出了多少艱辛!”是啊,臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我茅塞頓開(kāi)。

  從此,我認(rèn)認(rèn)真真學(xué),踏踏實(shí)實(shí)練。目前我已經(jīng)參加過(guò)許多大大小小的比賽,也得過(guò)了不少的獎(jiǎng)。直到現(xiàn)在,我才完完全全明白了老師的良苦用心,真真切切感受到了學(xué)藝的艱辛。

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀。”這是偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),這正是我最需要的精神。從今往后,我會(huì)努力學(xué)習(xí),如向日葵般追隨陽(yáng)光,以微笑面對(duì)任何困難!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇12

  成長(zhǎng)路漫漫,總會(huì)遇到荊棘,總會(huì)有過(guò)挫折,有過(guò)失敗。就算前路要面臨許多困難與挫折,我們也要積極地面對(duì),從中吸取經(jīng)驗(yàn),不斷改善自己的不足。

  讀小學(xué)的時(shí)候,我遇到一位老師,她管我們十分嚴(yán)厲,幾乎每天都可以聽(tīng)到她訓(xùn)斥我們班上幾個(gè)差生,這讓我十分敬畏她。有一次,不知是什么原因,我的一本資料不見(jiàn)了,這本書(shū)又是那位老師課上要用的,這使我十分擔(dān)心。我小心翼翼地聽(tīng)課,可還是被發(fā)現(xiàn)了。我被她訓(xùn)斥了一頓,而且她似乎覺(jué)得我是故意不帶書(shū)的,就叫我出去罰站。

  不知是因?yàn)槟菚r(shí)心比較脆弱,還是因?yàn)槲覍?duì)她的訓(xùn)斥很恐懼,回到家我也沒(méi)有向媽媽提起這事,更沒(méi)有提出要重新購(gòu)買(mǎi)資料。導(dǎo)致了我更加害怕犯錯(cuò)誤,不敢去面對(duì)挫折,這樣維持了好長(zhǎng)一段時(shí)間。在一次媽媽和我的談話(huà)中,驅(qū)散了我心中的陰影。

  那段時(shí)間,我連續(xù)幾次考試都十分差,而且表現(xiàn)也不好,被老師提醒了一下,但這似乎觸及到了我那部分陰影,使我連續(xù)幾天都十分沮喪。媽媽看在眼里,于是一天晚上來(lái)跟我閑聊:“兒子你怎么了?這幾天都無(wú)精打采的,是不是考試沒(méi)考好?還是因?yàn)槠渌裁词拢俊蔽覜](méi)說(shuō)話(huà),只是搖了搖頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭。沉默了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“考試沒(méi)考好不要緊,要勇敢面對(duì)它,總結(jié)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,而且都已經(jīng)過(guò)去了,已經(jīng)不要緊了,以后還有很多考試等著你,這次沒(méi)考好,通過(guò)努力下次一定能考好的。加油!要信自己一定能行哦!”聽(tīng)完這段話(huà),我恍然大悟,明白了媽媽的良苦用心。我走出了陰影,積極地投入到學(xué)習(xí)中去。

  挫折與困難并不可怕,怕的是不敢去面對(duì)困難與挫折。而且我們也不能一直沉浸在過(guò)去的錯(cuò)誤中,要以一顆平常心去接受過(guò)去,與自己的過(guò)去握手言和。是啊,媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我還要面臨許多事,會(huì)遇到許多的挫折與困難,我不能在一件事中徘徊不前。

  那天,我領(lǐng)悟到了許多。我覺(jué)得就在那一刻,我成長(zhǎng)了。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇13

  傍晚,我坐在窗邊,我時(shí)不時(shí)望望窗外,我感到此刻的天是陰沉沉的,心中似乎有塊大石頭一直揪著,此時(shí)的我就像是遭到了千萬(wàn)分打激。

  這些都是要從我早上的數(shù)崇考試說(shuō)起,老師拿著卷子走進(jìn)教室,我便開(kāi)始不知所措,因?yàn)樽蛲砦也](méi)有復(fù)習(xí)過(guò)。

  試卷發(fā)到我手上,我忐忑不安地寫(xiě)了起來(lái),看著眼前這一排排密密麻麻的數(shù)字,我的心里是崩潰的,可考試時(shí)間不斷地流失,我只好動(dòng)筆寫(xiě)下那些錯(cuò)誤的笞案。終于交卷了,我萬(wàn)分不安地交上了試卷。直到中午試卷發(fā)了下來(lái),我拿起試卷那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字展現(xiàn)在我的眼前“43”。接著我便再也不敢拿出試卷,裝做一副苦無(wú)其事的樣子,把試卷塞進(jìn)了課桌堂里。而那些考的好的同學(xué)總是一個(gè)接一個(gè)的來(lái)問(wèn)我:“你考了幾分呀!”“我…我考的一般沒(méi)你好!”我心中十分焦慮。生怕會(huì)被他們知道我考的很差,而被他們嘲笑。

  我回到家里,我始終不知道,該怎么把考試的事情告訴爸媽。我拿出試卷放在桌上,為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn),我把門(mén)給反鎖了。我坐在椅子上看著桌上的試卷,心里想了很多。漸漸地,我不禁讓淚水浸濕眼眶,看著那令人心酸的成績(jī),淚水瞬間奪眶而出,“啪…啪啪”只聽(tīng)見(jiàn)淚水一滴又一滴落到了桌面上。

  突然,一陣敲門(mén)聲傳入我的耳畔,原來(lái)是媽媽來(lái)送水,我連忙拿起試卷放進(jìn)抽屜。慢慢打開(kāi)門(mén)來(lái)。我望著媽媽那慈祥的雙眼,忍不住抱起媽媽就號(hào)啕大哭。媽媽放下杯子,用那細(xì)膩的雙手,撫摸著我的頭,親切地問(wèn)到:“女兒,怎么了,有什么難過(guò),跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”我吞吞吐吐地說(shuō)到:“我…我這次數(shù)學(xué)成績(jī)只考了…考了43分!”媽媽聽(tīng)了并不驚詫?zhuān)瑓s是微微一笑:“你是不是題目的含義不理解,還是公式?jīng)]有背會(huì),雖然你這次考差了,但是我們可以查漏補(bǔ)缺呀!把錯(cuò)誤的地方找出來(lái),認(rèn)識(shí)到自己真正錯(cuò)在哪里!眿寢尩脑(huà)語(yǔ)讓我驚嘆。于是,我和媽媽一起看了題目的出錯(cuò)點(diǎn)和缺漏的地方,訂正好了試卷。

  那次考試以后,我明白了一個(gè)道理:在學(xué)習(xí)的這條路上,總會(huì)遇到挫折,但只要你有勇氣打敗挫折,就沒(méi)有什么是可以阻擋你前進(jìn)的腳步。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇14

  不和諧的音符從我的手中流出,我拼命想挽回我的失誤,然而無(wú)濟(jì)于事。那次鋼琴比賽,終是以我的失敗告終。

  走下舞臺(tái),我的老師就陰沉著臉把我拉到了休息室。沉默良久,她問(wèn)我到底有沒(méi)有繼續(xù)學(xué)鋼琴的必要。一直低著頭的我,瞬間把頭抬起來(lái),“當(dāng)然要繼續(xù)學(xué),這可是我的夢(mèng)想。”“可是你看看你自己,退步了多少?你真是太讓我失望了。”那一刻,我的眼淚不爭(zhēng)氣地流下,“我,我……”我想找一個(gè)借口辯解,卻發(fā)現(xiàn)所有的語(yǔ)言都是那么蒼白。她嘆了一口氣,走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀,“算了,你自己想想吧。”說(shuō)完,便離開(kāi)了休息室。在她嘆氣事,我看見(jiàn)了她眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。

  我走在回家的路上,心里第一次感覺(jué)迷茫。我執(zhí)著于我的音樂(lè)夢(mèng),可是可是練琴的困難令我想要放棄。到家之后,我把自己鎖在自己的房間里。想著過(guò)去的一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猛然發(fā)現(xiàn)這次失敗似乎是必然。別人練琴時(shí)我玩手機(jī),別人背譜子時(shí)我打游戲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,別人都在為夢(mèng)想努力,不斷的前行。而我,卻把時(shí)間浪費(fèi)在別的地方,我的能力止步不前甚至倒退。

  我走到鋼琴旁邊,照著譜子,彈起了剛剛演奏失敗的曲子。這一次我的心里沒(méi)有緊張,有的只是平靜。中間無(wú)數(shù)次卡頓,無(wú)數(shù)次走音。我終于意識(shí)到我剛剛的演奏多么糟糕,演奏水平甚至不如一個(gè)初學(xué)者,我的老師,一定很沒(méi)有面子吧。

  這一次,我坐在鋼琴前,一次又一次地練習(xí)著。當(dāng)你專(zhuān)注于一件事情時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的飛快。幾個(gè)月后,我再一次登上了那個(gè)舞臺(tái)。上臺(tái)前,我的老師對(duì)我說(shuō):“不要緊張,發(fā)揮正常水平就行了。”我知道,她想讓我克服我自己心里的那道坎,不讓上一次的失敗,成為我前進(jìn)的障礙。舞臺(tái)的燈光逐漸亮起,一個(gè)個(gè)音符行云流水般地彈出,一曲終了,臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起,淚水模糊了我的視線(xiàn)。

  走下臺(tái),我看見(jiàn)了她臉上的笑容,那笑容是鼓勵(lì),是欣慰!袄蠋煛蔽夷蜗滦睦锏呐d奮,“我成功了!”笑容洋溢在我的臉上。她笑著摸摸我的頭,“夢(mèng)想不可能一帆風(fēng)順,但是努力一定會(huì)有回報(bào)。”

  努力一定會(huì)有回報(bào),我始終相信這句話(huà)。如今我依舊在為了夢(mèng)想而努力,這條路布滿(mǎn)荊棘,但是為了不辜負(fù)自己,我會(huì)一直努力。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇15

  時(shí)間在飛逝,我已經(jīng)是初四的學(xué)生了,回頭想想,真的不知道自己這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,終于可以努力追尋自己的夢(mèng)了。

  回頭看,自己走過(guò)的路多么坎坷,但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識(shí),同時(shí)我并不為自己取得如此少的成就而懊惱,因?yàn)槲耶吘箠^斗過(guò)了、努力過(guò)了。

  雖然,求學(xué)的路上布滿(mǎn)了荊棘和危機(jī),但是只要付出努力,知識(shí)就會(huì)為我打開(kāi)一扇門(mén),它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上,遇見(jiàn)艱難險(xiǎn)阻是在所難免的,但只要我認(rèn)真對(duì)待了,總會(huì)有一天能夠闖過(guò)的,到達(dá)我想要去的地方。

  在求學(xué)的路上,我哭過(guò),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái);我笑過(guò),因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī);我恨過(guò),因?yàn)槔蠋煹牟焕斫。也正因(yàn)檫@樣,我的求學(xué)的生活才如此的多彩。

  我曾經(jīng)為自己喝彩過(guò),曾經(jīng)為自己助威過(guò)。我不會(huì)在跌倒后停滯不前,我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里,只要我努力了、奮斗了,我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續(xù)坐在這里學(xué)習(xí),我能夠繼續(xù)我的漫長(zhǎng)的求學(xué)生活,我的努力并沒(méi)有白費(fèi),我成功了,我盡力了,我對(duì)得起我自己,我沒(méi)有荒廢我自己,我是一個(gè)成功者,我可以自圓其說(shuō)。

  “跌倒了,爬起來(lái)!”我好喜歡這句話(huà),它激起了我向前沖的斗志,我不再沉湎于夢(mèng)幻世界,我開(kāi)始追尋,追尋自己想要的東西,我開(kāi)始努力,總有一天,我能得到我想要的。

  飛吧!我的夢(mèng)!隨著自己的夢(mèng)想飛翔!

  游吧!在知識(shí)的海洋里暢快的游吧!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇16

  從兒時(shí)的我直至現(xiàn)在的我,一路上,我經(jīng)歷了很多的挫折,但是它們阻礙不了我向前遠(yuǎn)航,阻擋不了我?jiàn)^勇前行,它們,只會(huì)使我愈挫愈勇。

  還記得小時(shí)候,我不小心被一塊石頭絆倒了,疼得我哇哇大哭,只想搏得站在身旁的母親的一絲安慰,而母親卻無(wú)動(dòng)于衷,只是冷靜的說(shuō)了一句:“快起來(lái),拍拍身上的土,我們回家!

  一路上,我在不停的抽噎著,并不是因?yàn)樗さ苟奁,而是因(yàn)槟赣H那冰冷的態(tài)度而哭泣,到了家我回到了自己的房間,愣愣地看著天花板,思忖著媽媽為什么不安慰我,他是不是不愛(ài)我了,媽媽進(jìn)來(lái)了,她沖我笑笑,說(shuō)道:“寶貝,不是媽媽不愛(ài)你了,只是你不知道,在你摔倒的那一瞬間,媽媽是多么心疼啊!只是媽媽只想讓你知道這塊石頭好比人生路上的挫折,被它絆倒了,你一定要站起來(lái),戰(zhàn)勝它,媽媽雖然現(xiàn)在可以幫你,但是將來(lái),你長(zhǎng)大了,媽媽不在你身邊了,那么你又去依賴(lài)誰(shuí)呢?媽媽只想讓你自己學(xué)會(huì)面對(duì)它,戰(zhàn)勝它,不要讓它成為你的絆腳石……”兒時(shí)的我雖然聽(tīng)不懂母親那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),但我知道母親一定是為了我好,只是連連點(diǎn)頭,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也悟出了母親所說(shuō)的話(huà)。

  在人生的道路上,我們都會(huì)遇到許許多多的挫折,我一定要將它們打敗,并使之成為我的警示。所以當(dāng)你遇到挫折時(shí)請(qǐng)不要害怕,不要被它打敗,戰(zhàn)勝它,你就是強(qiáng)者。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇17

  人的一生中,難免遇到挫折和失敗,可是每一個(gè)人遇到失敗的做法是不同的。然而失敗對(duì)我而言是……

  我現(xiàn)在是一名初中生,所以月考已經(jīng)是家常便飯了,當(dāng)?shù)谝淮卧驴冀蹬R時(shí),我自以為是,覺(jué)得我能拿高分,可是天有不測(cè)風(fēng)云,一個(gè)星期后,卷子發(fā)了下來(lái),我傻眼了,那份數(shù)和我想象的差了一大節(jié)。這是我的第一步,然而就是這第一部讓我摔地很慘,摔得鼻青臉腫,當(dāng)父母不吵我,而是給我鼓勵(lì)時(shí),我就顯得很愧疚,可是面對(duì)父母給我的動(dòng)力,我有了自信,就更加努力的去學(xué)習(xí)。

  不過(guò)在我的記憶里,那個(gè)第一次,我也不曾忘記。當(dāng)我進(jìn)入四十三中的第一天起,就聽(tīng)說(shuō)在十月份有一個(gè)金鷹藝術(shù)節(jié),我就下定決心一定要參加,終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我自己編的功夫拳被選上了,可我總覺(jué)得不夠完美,于是,我在表演的前一天,又加了一個(gè)謝場(chǎng)動(dòng)作,當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)以為到時(shí)候肯定做的很整齊,會(huì)很好看的,可是……當(dāng)功夫拳接近尾聲時(shí),她們都忘記了最后的一個(gè)動(dòng)作,結(jié)果她們一個(gè)個(gè)都做的零零散散的,最后只得了8.75分,唉,這也是我的一大失敗,因?yàn)槲以诮M織他們跳舞時(shí),自以為謝場(chǎng)動(dòng)作最簡(jiǎn)單不過(guò)了,所以就只練了5遍,只要求他們會(huì),而沒(méi)有做到記住,熟練,能和上一個(gè)動(dòng)作連接上,我真希望時(shí)間能倒流,這樣我就會(huì)讓他們多加練習(xí),一定不會(huì)再有失誤了。下臺(tái)后,我們十分不滿(mǎn)意自己的表演,老師見(jiàn)后,鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事,重在參與嘛!只要參與了就是好樣的!”

  失敗對(duì)我而言是什么,是走向下一個(gè)成功的動(dòng)力。我們不是常說(shuō)“失敗是成功之母”是啊,同學(xué)們,“過(guò)去是一段經(jīng)歷,明天則是一種挑戰(zhàn),我們?cè)谟龅绞≈,?yīng)該從失敗的陰影走出來(lái),去迎接成功的陽(yáng)光!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇18

  在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光,必有烏云,有晴天,就必有風(fēng)雨。挫折就是生活中的烏云和風(fēng)雨。當(dāng)挫折站在我們面前時(shí),我們是選擇面對(duì)還是逃避呢?

  古代有個(gè)大才子叫金成。他琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,能吟詩(shī)作唱,還精通兵書(shū)。一年,他身受父母的期望上京趕考,不料卻名落孫山。從此他一蹶不振,認(rèn)為自己的才華完全不如別人,產(chǎn)生了自卑感,覺(jué)得自己辜負(fù)了父母的期望和栽培,最后選擇了死亡。

  看到這樣一個(gè)故事,你們一定替金成而感到可惜吧!其實(shí),生活難免會(huì)有挫折,可如果你不去面對(duì)它,反而選擇逃避,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  記得那年我上三年級(jí),中段考試的成績(jī)出來(lái)了,我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績(jī),眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái),我怎么會(huì)考那么差,以前我總是第一,現(xiàn)在成績(jī)下降了,以后也考不了第一了。想到這些,我哭得更厲害了。這是,班主任走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小雪,這只是一個(gè)小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才會(huì)閃耀出奪目的光芒!”聽(tīng)了班主任的話(huà),我明白了我要勇敢的面對(duì)這次的挫折。在接下來(lái)的日子里,我加倍的努力學(xué)習(xí),“皇天不負(fù)有心人!”終于在期末考試中取得了第一的成績(jī),我留下了幸福的眼淚。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義,收獲的成功更讓人幸福!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇19

  挫折是一場(chǎng)傾盆大雨,無(wú)情地沖刷著你的意志;挫折是一塊微乎其微的絆腳石,總會(huì)越過(guò)去;挫折更是一針強(qiáng)心劑,它會(huì)將堅(jiān)強(qiáng)注入你的心扉,讓你不再為傷痛啜淚悲觀。

  “三好學(xué)生”是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的至高榮譽(yù),我也不例外,我對(duì)期末考試不敢有一絲怠慢,一晃四年半過(guò)去了,9張“三好學(xué)生”已被我拿到手,本以為這次五年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期依然能獲獎(jiǎng),不料這次英語(yǔ)科離85分的分?jǐn)?shù)線(xiàn)只差一分,“三好學(xué)生”就與我失之交臂了。我起初無(wú)法去接受現(xiàn)實(shí),望著墻上的舊獎(jiǎng)淚珠就情不自禁地滾落下來(lái),心中的傷痛揮之不去,我甚至腦海里只剩下“失敗”倆字了。為什么要差那一分呢?為什么我不能認(rèn)真點(diǎn)呢?為什么我沒(méi)有拿到那一分呢?我在心里千萬(wàn)次地追問(wèn)自己,過(guò)重的心里壓力讓我緩不過(guò)來(lái)。就這樣,過(guò)了好幾天,我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了一本書(shū),一粗心都忘了,是媽媽考試前給我買(mǎi)的緩解緊張情緒的《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來(lái)隨意的翻了翻,竟被書(shū)里的故事深深吸住了。之后,我關(guān)上書(shū),靜下心來(lái),開(kāi)始決定面對(duì)這次挫折,直觀這次失誤。書(shū)上的故事中人物經(jīng)受的挫折要比我經(jīng)受的大得多?伤麄冇闷胶偷男膽B(tài)與樂(lè)觀的態(tài)度不也重塑自己,擁有自信了嗎?我何必鉆在死故胡同里出不來(lái)呢?

  感受挫折,感謝它給了鍛煉意志的機(jī)會(huì);感謝挫折,他給予了你擁有堅(jiān)強(qiáng)與自信的權(quán)利,感謝挫折,因?yàn)槿松钠卟十?huà)卷有了挫折這種灰暗的色調(diào),才能襯出那屬于我們的絢爛彩虹。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇20

  我們每個(gè)人身上都存在著惰性,如果沒(méi)有挫折的激發(fā),就會(huì)耽于安逸,使得潛能隱沒(méi)于體內(nèi),終生不得發(fā)掘。挫折可以促使一個(gè)人發(fā)憤圖強(qiáng),甚至挑戰(zhàn)生命的極限。

  傳說(shuō)中,在中國(guó)遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上,曾經(jīng)有一名士兵被敵人的一種小箭射中了,他的同僚趕忙過(guò)去救他。

  當(dāng)同僚趕到時(shí),他們發(fā)現(xiàn),這個(gè)被小箭射中的士兵,不但沒(méi)有死,甚至也沒(méi)有受傷;更離奇的是,他的傷口并不是很痛,也沒(méi)有流出很多的血。

  這名士兵的同僚們,把他的箭拔出來(lái),送他回后方養(yǎng)傷。經(jīng)過(guò)一段日子,發(fā)現(xiàn)他原先早已罹患的某些疾病,在這一次箭傷之后,居然發(fā)生慢慢改善的現(xiàn)象。

  沒(méi)多久,在戰(zhàn)場(chǎng)上,另外一名士兵也被箭射中了,竟然又出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象;經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的軍醫(yī)觀察發(fā)現(xiàn),有許多士兵都出現(xiàn)了這樣的情況。

  有幾位比較敏感的軍醫(yī),他們注意到這樣的一種現(xiàn)象,深入地加以研究,慢慢得到結(jié)論,就依照他們的研究成果,發(fā)展成為今天中醫(yī)學(xué)上獨(dú)具特色的針灸療法。

  據(jù)說(shuō),這場(chǎng)因箭傷而發(fā)展成針灸醫(yī)術(shù)的戰(zhàn)役,已經(jīng)是兩千六百年前的事情了。

  從一個(gè)小小的箭傷,而發(fā)展成為今日中醫(yī)重要醫(yī)術(shù)的針灸。在生命當(dāng)中,不斷隱藏著大自然將要啟示我們的重要奧秘,就看我們自己是不是有足夠的細(xì)心與智慧,能夠正確地將它發(fā)掘出來(lái)。

  下一次,若是有人故意用惡毒言語(yǔ)的小箭射中你,你是要沉溺在傷口的痛苦當(dāng)中?還是要試著從其中找出可以醫(yī)治更多人的絕妙醫(yī)術(shù)呢?

  或許,人生當(dāng)中有許多遭受“傷害”的機(jī)會(huì);更有許多人,喜歡用“受到傷害”作為借口,來(lái)逃避許多自己必須面對(duì)的重要責(zé)任。但是,千萬(wàn)別忘了,除非你自己愿意,否則沒(méi)有任何人可以傷害你。

  但愿你能記住,在挫折當(dāng)中,可以學(xué)到的東西更多;在遭到所謂“傷害”的同時(shí),你將會(huì)得到更佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇21

  “在人生的道路上不管是痛苦或悲傷,失敗或挫折,成功或榮耀,我們都不應(yīng)該放棄,不應(yīng)該埋怨,不應(yīng)該沉倫,更不應(yīng)該讓它永遠(yuǎn)刻在你的心中,在人生的道路上,布滿(mǎn)荊棘道路后面的“景色”而相反,要用微笑去面對(duì)人生,才能看到道路后面的“景色”。”

  我在一次五年級(jí)的期末考試考砸了,我一個(gè)人坐在自己的座位上,雙眼默默地注視這天空,心想逃避著痛苦的考試成績(jī),同學(xué)們?cè)谕饷婵鞓?lè)的玩著!岸66!狈艑W(xué)鈴聲響了,同學(xué)們都快快樂(lè)樂(lè)的走回了家。我在一個(gè)不起眼的小道上東倒西歪地走著。一不小心撞到了一個(gè)人——媽媽?zhuān)?/p>

  媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō):“是不是考試考砸了?”我還是低著頭沒(méi)有回答媽媽的話(huà),媽媽還是溫柔的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,下次努力!”

  回到了家里,媽媽沒(méi)有批評(píng)我還對(duì)我說(shuō):“我們每一個(gè)人都要勇于面對(duì)人生,不怕挫折,勇于面對(duì)生活,不要應(yīng)他將你落下!要站起來(lái),打敗他,摔在哪里就從哪里爬起來(lái)!加油!”

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇22

  “鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的,什么都不懼怕,我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢!边@句話(huà)是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的。

  最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我深深地感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)生活中的困難,他不害怕,一次又一次地克服困難。本書(shū)的主人公保爾·柯察金,出生于貧困的鐵路工人家庭,飽嘗了生活的苦難,煉就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發(fā)后只有十六歲的他,就參加了紅軍,無(wú)論在戰(zhàn)炮火中,還是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)復(fù)時(shí)期,柯察金都表現(xiàn)出大無(wú)畏精神,鋼鐵一般的意志,強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限的無(wú)限忠誠(chéng)。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度,他全身癱瘓,雙目失明,被牢牢禁錮在床上,但他戰(zhàn)勝了精神與肉體的打擊,拿起筆來(lái)歌頌為建立蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。 小說(shuō)告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人,在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼。

  看著這本書(shū),我不由自主地聯(lián)想到奧運(yùn)精神,聯(lián)想到了劉翔在跑道上飛馳,聯(lián)想到了姚明在籃球場(chǎng)上灌籃,聯(lián)想到了我們的排球女將在排球場(chǎng)上堅(jiān)持不懈地打球。這就是奧運(yùn)精神.就說(shuō)姚明這個(gè)例子吧!看著在籃球場(chǎng)上拼搏的他,你一定很羨慕吧!可是你卻不知道成功是靠自己的汗水換來(lái)的,你并不知曉這成功的背后又包含著多少酸甜苦辣,綽號(hào)“小巨人”的他也有過(guò)一次次的失敗經(jīng)歷,但是他不氣餒,以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)每一次的失敗, “努力不一定成功,放棄卻一定失。 边@是姚明的座右銘。

  是呀!生命在于運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)更要依靠自己的努力,面對(duì)挫折,不軟弱,不放棄。像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng),什么都不懼怕。只有不斷地奮斗。不斷地堅(jiān)持才能夠取得勝利之果!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇23

  期中考試的熱浪剛剛過(guò)去,而受其“打擊”者的心情仍處低谷。輕者整日不茍言笑,重者則對(duì)今后的學(xué)習(xí)喪失信心。這不能不使我想到前不久從報(bào)上看到的一則新聞:一名叫張迎麗的同學(xué)因高考落榜而自殺。兩種現(xiàn)象,輕重不同,卻告訴我們同一個(gè)道理,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的耐挫折教育已刻不容緩。

  害怕挫折、難于承受挫折是我國(guó)青少年的一大弱點(diǎn)。據(jù)北京師范大學(xué)的一位老師分析,現(xiàn)在的孩子對(duì)挫折的忍受力、處理各種問(wèn)題的應(yīng)變能力較差,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)而勇于嘗試的信心不足。

  張迎麗高考落榜就自殺身亡,殊為可惜,然而諸如此類(lèi)的悲劇仍在生活的大舞臺(tái)上頻頻上演。北京一女初中生袁鑫因“怕處分”“上不了重點(diǎn)中學(xué)”,“一時(shí)想不開(kāi)”自殺,這同樣令人扼腕。盡管兩人自殺原因不同,但歸結(jié)到一點(diǎn),都在于心理脆弱,經(jīng)受不了一時(shí)的挫折。升不了學(xué)或受到一點(diǎn)打擊就輕生自殺,這是何等的令人驚駭!這對(duì)于我們的學(xué)校和家庭教育發(fā)出了什么警示呢?

  從學(xué)校教育來(lái)說(shuō),我國(guó)目前大多數(shù)學(xué)校重視的還只是應(yīng)試教育。從小學(xué)到升大學(xué),層層選拔,偏重智育,卻忽視了非智力因素的培養(yǎng)。從家庭教育來(lái)說(shuō),不少父母,更是把升學(xué)看作孩子的唯一出路,認(rèn)為孩子升不了學(xué),將來(lái)就沒(méi)出息,父母臉上無(wú)光。將孩子重新引上“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的歧途。這種錯(cuò)誤的教育進(jìn)一步把孩子逼進(jìn)了升學(xué)的死胡同。另一方面,不少父母對(duì)孩子過(guò)于嬌慣溺愛(ài),沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的耐挫折力,這種過(guò)多的保護(hù)使孩子失去經(jīng)受生活挫折的能力,最終釀成自殺的悲劇。

  傳媒及社會(huì)輿論普遍認(rèn)為,當(dāng)代青少年依賴(lài)心理和害怕挫折的心理已相當(dāng)嚴(yán)重。言下之意,很有責(zé)怪青少年“自己寵自己”,不愿嘗試挫折,不敢嘗試挫折的味道。其實(shí),反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn):社會(huì)、家庭、學(xué)校給了他們“受挫折”的機(jī)會(huì)嗎?沒(méi)有!孩子稍稍“出軌”,立即就能聽(tīng)到“你一心讀書(shū),其他的事,父母為你辦。聽(tīng)話(huà)!”這冠冕堂皇的忠告,是青少年接受挫折的“攔路虎”,他們聽(tīng)得夠多了!

  有人說(shuō),孩子的依賴(lài)心理和害怕挫折的心理是由于幼年學(xué)步摔倒時(shí)父母扶起來(lái)造成的。這樣的說(shuō)法也許有些夸張,但是,如果家長(zhǎng)們從孩子小時(shí)就注意讓他們慢慢懂得人生之路并非一馬平川,培養(yǎng)他們?cè)竭^(guò)坎坷的能力,有目的地讓他們接受一些挫折的磨煉,那么他們?cè)诿媾R挫折時(shí)就不會(huì)驚慌失措。

  給青少年們一個(gè)摔打磨煉的機(jī)會(huì),有意識(shí)地培養(yǎng)他們的耐挫折力,讓他們真正警醒起來(lái),亡羊補(bǔ)牢,使那些因“挫折”而釀成的悲劇永遠(yuǎn)不再重演!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇24

  一個(gè)人的一生中,不能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順,總要經(jīng)歷挫折“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!边@句詩(shī)告訴我們不要被挫折打敗,要勇敢的去戰(zhàn)斗。

  在經(jīng)歷挫折之后。

  我會(huì)更認(rèn)真的分析自身的原因,不被挫折所擊敗。使自己變得萎靡不振,從此不再努力的人是不會(huì)擁有成功的,但是反之,自己就會(huì)獲得的“你來(lái)吧!我已經(jīng)不怕你了!币苍S只有在經(jīng)歷挫折之后,才會(huì)有我經(jīng)歷的一次小挫折

  生命的車(chē)輪向前滾動(dòng)著,路上布滿(mǎn)荊棘,車(chē)輪經(jīng)過(guò)一次次的波折后,滾得更穩(wěn)更快更成熟了。而在這許多的波波折折中,給我印象最深的還是那次挫折——

  眾所周知,我的眼睛左下方有一塊紅色的印記,自從我蹣跚學(xué)步起,它就已經(jīng)舒適地躺在我的臉龐上了。小時(shí)候,我曾問(wèn)過(guò)母親,這塊印記是怎么來(lái)的,當(dāng)時(shí)母親總是回答我說(shuō):“孩子,不必在意,這是為了讓你免遭災(zāi)難,而在你的眼睛旁邊印上的一個(gè)象征吉祥的符號(hào)。等你長(zhǎng)大了,它就會(huì)自動(dòng)消失的。”我曾信以為真,把這塊紅印視為父母對(duì)我的愛(ài)。

  如今,我長(zhǎng)大了,可是這塊倔強(qiáng)的紅印卻把我的臉龐當(dāng)做它賴(lài)以生存的家園,遲遲不肯離去。滿(mǎn)懷疑惑的我再次向母親提出了疑問(wèn):“媽?zhuān)椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,可它怎么還不走?”母親帶著憂(yōu)慮的神情和父親對(duì)視了很久很久,在這神秘、估摸不透的對(duì)視中,我突然有種不詳?shù)念A(yù)感,好像大禍臨頭的樣子。最后,父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,人的一生是由挫折組成的,誰(shuí)也不能逃脫。我們需要用勇氣和恒心來(lái)對(duì)付它們。父親接下來(lái)的話(huà)猶如晴天霹靂一般:“你的這塊紅印是小時(shí)候血管破裂所留下的疤痕,小時(shí)候,怕傷害你幼小的心靈,便不忍告訴你事實(shí),孩子原諒我們好嗎?”我沒(méi)等父親把話(huà)說(shuō)完,就像脫韁的馬一樣沖出了家門(mén)。背后傳來(lái)母親的安慰聲:“孩子,我們給你一個(gè)自由的空間,我們相信我們的寶貝能越過(guò)心靈上的那堵墻,這不算什么!”

  我懷著無(wú)比沉痛的心情,漫無(wú)目的地向前走著,雨無(wú)情地打在我的身上,是那樣的痛,讓我束手無(wú)策。我走在這秋天的寂靜的小路上,秋風(fēng)蕭瑟,路邊那些往日魁梧高大、枝繁葉茂的大樹(shù),只剩下枯枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;樹(shù)下的小草也失去了往日的綠色,一身枯黃,在狂風(fēng)里無(wú)奈的搖曳。

  不知不覺(jué),我來(lái)到小橋邊,此時(shí)的我好比一只落湯雞,大聲對(duì)著漆黑的夜空哭喊了一聲,不覺(jué)有些微微地放松。我極力鼓舞自己振奮起來(lái),想起貝多芬、霍金、張海迪、鄧亞萍,想起父母善意的謊言,我突然感覺(jué)到自己的挫折是如此的微不足道。我這是怎么了,面對(duì)著甚至稱(chēng)不上挫折的小小困難就這么沮喪,豈不是太平庸、無(wú)能了嗎?

  我終于醒悟了,人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,不會(huì)十全十美,總要經(jīng)歷一些坎坷和挫折,我們只有戰(zhàn)勝了它們,才算是活出了人生的真正意義!

  雨,停了,天空明亮了起來(lái),一座虹橋橫貫天際。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇25

  人生,就是走在不斷戰(zhàn)勝挫折的路上的。

  對(duì)于每個(gè)年齡段的人,對(duì)挫折都有不同的理解。二三歲的幼兒,挫折就是學(xué)步的摔倒;七八歲的小孩,挫折就是學(xué)習(xí)的失利;十五六的青少年,挫折就是對(duì)未來(lái)的迷茫;二十三四的挫折,就是工作的失敗……每個(gè)年齡段,都有各種各樣的挫折。

  可是對(duì)于個(gè)人的角度,每個(gè)人的挫折類(lèi)型也不同。挫折,有失敗性的,也有毀滅性的。失敗性的,只要戰(zhàn)勝了,便是人生的墊腳石。

  對(duì)于一個(gè)堅(jiān)毅的人來(lái)說(shuō),失敗乃成功之母。不經(jīng)歷失敗,哪得成功的道路?經(jīng)歷失敗,是為下一次的成功做準(zhǔn)備?偨Y(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),就可以更好的避開(kāi)成功路上的陷阱。成功的成分也很簡(jiǎn)單,99%的努力和1%的運(yùn)氣。

  可是對(duì)于一個(gè)懦弱的人,失敗是萎靡之父。一旦失敗,便是放棄,一蹶不振,沒(méi)有半點(diǎn)重頭來(lái)過(guò)的勇氣。他們是不想成功嗎?不,人人都想成功。只是有的人,在半路被絆腳石絆的摔了一跤,痛的再也不想起來(lái)。

  這只是失敗性的挫折。僅僅是失敗,就能讓人仿佛墜入地獄底層。那么毀滅性的呢?我認(rèn)為最讓人覺(jué)得驚奇的是毀滅性的挫折。比如:音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)、畫(huà)家失去了視覺(jué)、歌唱家失去了聲音……這樣的挫折,已經(jīng)不是努力就可以戰(zhàn)勝的了。

  那要怎么戰(zhàn)勝呢?也是有辦法的。兩種:轉(zhuǎn)向他處,或者強(qiáng)行突破。

  轉(zhuǎn)向他處是一個(gè)非常常見(jiàn)的方法。比如失聲,這對(duì)于一個(gè)歌唱家來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊。失聲等于失去了這份職業(yè)。可是歌唱家選擇了轉(zhuǎn)行,并獲得了成功。這就是戰(zhàn)勝毀滅性挫折的方法。

  強(qiáng)行突破一直是一個(gè)讓人們感到驚異的方法。音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué),簡(jiǎn)直就是失去了職業(yè)。貝多芬失去了聽(tīng)覺(jué),他卻咬著木棍感受鋼琴的震動(dòng),感受音樂(lè)的節(jié)奏。他是聾子,但是他也是一個(gè)偉大的音樂(lè)家。這震驚世界的一點(diǎn)無(wú)可否認(rèn)。

  沒(méi)有無(wú)法戰(zhàn)勝的挫折,只有無(wú)法戰(zhàn)勝的自己。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇26

  挫折是人生路上的墊腳石,它是人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們對(duì)挫折要存有感恩之心。

  挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路,無(wú)論是成功,還是失敗,都避免不了挫折,而只是在挫折中產(chǎn)生了成功與失敗,展望世界上的歷史人物和英雄人物,那個(gè)不是飽經(jīng)了挫折。偉大的宋濂因?yàn)榧依镓毟F,借書(shū)來(lái)讀,讀不完就抄下來(lái)讀,每次手都凍得幾乎寫(xiě)不出字,但他卻仍然不肯放棄。因?yàn)槌晒褪【驮谶@一念之差。正是他的這種面對(duì)挫折,不放棄,不言敗的精神,造就了他。偉大的英雄人物莫言,為什么能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)?真是因?yàn)樗鎸?duì)挫折不肯放棄,敢于攀登,敢于奮斗的精神。莫言小時(shí)候也是家里很窮,甚至買(mǎi)不起書(shū)來(lái)讀于是莫言就去幫人家推磨·干活,去掙書(shū)看,每干多少活,別人家就會(huì)給他幾頁(yè)書(shū)來(lái)讀。

  挫折造就了偉大的英雄人物,同時(shí)也擊垮了不敢于拼搏的.懦弱之人。在挫折面前不敢于攀登,而是退縮的人終究會(huì)碌碌無(wú)為,不會(huì)取得成功,也不會(huì)有卓越的才能。我們必須要具有頑強(qiáng)的意志,面對(duì)挫折敢于攀登,永不言棄。

  記得在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)閯倓傞_(kāi)始接觸英語(yǔ)這門(mén)課程,所以肯定會(huì)感覺(jué)到有些困難。英語(yǔ)單詞不知道該怎樣去發(fā)音,我就一遍又一遍地聽(tīng)錄音,然后跟讀,放學(xué)回家讀幾遍,早上再讀上幾遍。就這樣,我與英語(yǔ)逐漸成為了好朋友,我的英語(yǔ)成績(jī)也逐漸提了上來(lái)。

  挫折是一把雙刃劍,它有善的一面,也有惡的一面。如果你把它作為推進(jìn)你成功的天使,你就自然感覺(jué)它是善良的。如果你把它真正的當(dāng)成挫折,遇而后退,那么你就感覺(jué)會(huì)厭惡它。

  我們的人生路上充滿(mǎn)了挫折,我們必須堅(jiān)強(qiáng)的與之拼斗,取得最后的成功。我們的人生路上布滿(mǎn)了荊棘,我們必須披荊斬棘,為自己開(kāi)辟出一條道路,才能取得成功。

  挫折是一塊巨大的石頭,如果你把它扛在肩上,你就會(huì)感到很沉重,如果你把它墊在腳下,你就會(huì)暢通無(wú)阻。因此我們要戰(zhàn)勝挫折,感謝挫折!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇27

  “不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”。一帆風(fēng)順的確令人羨慕,可是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人更值得敬佩。在我們的成長(zhǎng)道路上,路并不是平坦的,而是崎嶇的。所以在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)挫折的滋味,才算成長(zhǎng)了。

  比如我最近經(jīng)歷了考試的風(fēng)浪和家長(zhǎng)的問(wèn)。

  這次是期中考試,老師正在念數(shù)學(xué)成績(jī)。別的同學(xué)都翹首以待,而我卻如坐針氈,心一直怦怦跳。念到我的時(shí)候,我又是期待,又多了幾分擔(dān)心。我拿到試卷邁著沉重的腳步回到了座位,可想而知,我考得十分不理想,83分!這如晴天霹靂,如給我潑了一盆冷水,如站在了懸崖邊上……千頭萬(wàn)緒涌上心頭。

  我回到了家,奶奶十分期待,高興地問(wèn):“我考得怎么樣?”我看奶奶滿(mǎn)面春風(fēng),可卻讓她失望了,我吞吞吐吐地說(shuō):“我……數(shù)學(xué)……考了……83分。”立刻,翻臉比翻書(shū)還快,奶奶一副極其嚴(yán)肅的樣子,嚴(yán)厲地說(shuō)道:“這該怎么辦啊?都退步了,你以后要……”。經(jīng)歷了這么多挫折,我想我不能無(wú)動(dòng)于衷,我要打起精神,把分?jǐn)?shù),把知識(shí)追回來(lái),趕上列車(chē)!因此,我又成長(zhǎng)了。

  挫折是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,我們必須堅(jiān)強(qiáng),勇敢地走過(guò)去,去成長(zhǎng),把這條通往成長(zhǎng)的路當(dāng)成磨練自己的一條路。

  成長(zhǎng)需要挫折,我們都正在這條路上……

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇28

  成長(zhǎng)需要?dú)g樂(lè),成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),成長(zhǎng)需要金錢(qián),而在我看來(lái)成長(zhǎng)更需要挫折。

  多少人在贊美蝴蝶的美麗,可又有多少人知道蝴蝶在破繭時(shí)的艱辛。當(dāng)它用它的力量破繭而出時(shí),它成功了,它享受到了陽(yáng)光。而那些沒(méi)有努力過(guò),沒(méi)有奮斗過(guò)的“蝴蝶”只有永遠(yuǎn)的呆在繭里……

  古今中外,又有多少名人不是通過(guò)一次次的挫折,一次次的磨練,終變?yōu)槠评O后的蝴蝶。

  “炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí),父親被炸死,弟弟被炸殘,他自己也變的血肉模糊。但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無(wú)數(shù)次的失敗,最后他成功了,但他所付出的代價(jià)是多么大。

  還有殘疾人張海迪大姐姐,她在小的時(shí)候就成為殘疾人,終日坐在輪椅上,她沒(méi)有放棄。她以她的生命做賭注,學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)……她那種頑強(qiáng)的精神,不是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎?

  成功的花開(kāi)在成長(zhǎng)的路上,而成長(zhǎng)需要挫折。

  有些人雖然家境很好,但他卻不知道利用這些條件去努力,他沒(méi)有受到挫折,獲得的只是失敗。

  成長(zhǎng)需要的不只是歡樂(lè),鼓勵(lì),金錢(qián),更多的是挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!背砷L(zhǎng)需要挫折,讓我們體驗(yàn)挫折,體驗(yàn)?zāi)瞧评O后的美麗!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇29

  小草如果因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)的陪伴而感到寂寞,那么我們永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)到遼闊的原野;貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I匙佣械教弁,那它永遠(yuǎn)也孕育不出珍珠;流水如果因?yàn)榍胺降膽已露械浇^望,那我們永遠(yuǎn)也目睹不到飛流直下三千尺的壯觀景象。

  記得曾經(jīng)老師給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一張平平整整的紙放在兩個(gè)高物之間,再把杯子放在紙上,一下子杯子就墜了下來(lái)。后來(lái)老師又把紙折了幾下,又放在原處,杯子這次竟沒(méi)有下墜。老師說(shuō)人生如果沒(méi)有經(jīng)受幾次波折,是不會(huì)成功的。

  張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她不會(huì)成就偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折,那他不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。荊棘鳥(niǎo)在追尋荊棘樹(shù)的路途中,命運(yùn)給它施以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)在無(wú)數(shù)次與挫折的抗?fàn)幹,它從未停止飛翔。

  挫折也曾壓預(yù)制了我們前進(jìn)的道路,小時(shí)候我們跌倒了,為什么大了不會(huì)在跌倒,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了站起來(lái),我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大時(shí)我們失敗過(guò),為什么有些人在失敗上停下來(lái)不往前走了呢?因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。

  成長(zhǎng)之中我們都需要挫折來(lái)磨煉,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇30

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  ——題記

  寒冬臘月,凌寒留香,疏影婆娑,傲霜斗雪。

  走在放學(xué)回家的路上,手里那張鮮紅的試卷透著無(wú)力挽回的失望。我的心像被雨水淋濕的青石板路,陰晦中夾雜著絲絲疼痛。

  有雪自空中緩緩飄落,屢屢幽香鉆入鼻腔,沁人心脾。沿著香氣尋去,在墻角一隅發(fā)現(xiàn)了她——梅花。她開(kāi)得正盛,嬌嫩的花朵不畏風(fēng)雪,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上,越是走近,香氣越濃,淡雅而悠遠(yuǎn),別具神韻。雪白的花瓣輕顫著,潤(rùn)澤透明,白如絹,輕如紗,薄如翼,滑如玉。清新秀嫩的模樣讓人想象她經(jīng)歷了多少次的狂風(fēng)暴雨,又是一次又一次不屈不撓地堅(jiān)持下來(lái)的。

  可是梅花如果不經(jīng)歷漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒和凜冽的風(fēng)雪,又怎會(huì)暗香襲人、芳華絕代呢?是啊,梅如花,人亦如此,我們只有經(jīng)歷了挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),總結(jié)教訓(xùn)、愈挫愈勇,才能得到成長(zhǎng)。只有像梅花那樣不畏嚴(yán)寒、百折不撓,才能走向成功。

  成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,才是真正精彩而充實(shí)的。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇31

  小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那么,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。

  貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯啵敲,它就永遠(yuǎn)不會(huì)孕育出美麗的珍珠。

  流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯,那么,我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹它們飛流直下的壯觀。

  成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯,那么,人生不?huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。

  挫折是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇去決定他下一步該踏上的旅程。

  挫折時(shí)痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,它卡住了你通往前進(jìn)的道路,那么,你錯(cuò)了,在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么他送給你的便是成功的鑰匙,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你前面的每一扇大門(mén)。如果你棄之不顧,那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

  挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路,它不斷地給荊棘鳥(niǎo)狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)沒(méi)有為此而退縮,它在無(wú)數(shù)次挫折與抗?fàn)幹校K于成功了。令它成功的,人們總不會(huì)想到,在背后默默支持它的,是挫折。

  小時(shí)候,我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,才是絢麗無(wú)比的彩虹。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇32

  風(fēng)很平靜。它描述了海上的場(chǎng)景。

  強(qiáng)風(fēng)和暴雨。

  當(dāng)在海上航行時(shí),船只不可避免地遭受挫折強(qiáng)風(fēng)和暴雨;我想,人的成長(zhǎng)也是像這條船一樣,不可避免地要遭受一些磨難,風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順絕對(duì)不會(huì)永遠(yuǎn)。

  化蛹為蝴蝶。每個(gè)人都知道毛毛蟲(chóng)破繭成蝶的故事,但是沒(méi)有多少人知道毛毛蟲(chóng)要花多少錢(qián)才能變成蝴蝶,每個(gè)人都只看到它變成蝴蝶的美麗。

  如果是這樣,那猜測(cè)呢?幫蝴蝶破繭而出,那不是很痛苦嗎?如果你這么認(rèn)為,那你就錯(cuò)了。如果你切開(kāi)繭,那么蝴蝶只是一只有著美麗外殼的蟲(chóng)子。它巨大而美麗的翅膀不僅能讓它飛起來(lái),還會(huì)成為它的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谒懽兊倪^(guò)程中,經(jīng)過(guò)不斷的掙扎,它的翅膀會(huì)變得越來(lái)越有力。然而,機(jī)會(huì)主義的做法讓它不那么沮喪和磨礪。它的翅膀柔軟而脆弱,無(wú)法承受蝴蝶本身的重量。

  成長(zhǎng)的過(guò)程需要挫折和困難。

  一帆風(fēng)順是每個(gè)人都想要的,但是如果你仔細(xì)想想,如果在這漫長(zhǎng)的人生中沒(méi)有挫折,那么我們就不能享受失敗的損失。成功的喜悅是平凡而無(wú)意義的。

  因此,不要憎恨挫折,避免挫折,勇敢地面對(duì)它們,迎接它們,讓生活更完整。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇33

  蟬蛹只有經(jīng)過(guò)一次次的蛻變,才能化蛹為蝶。小樹(shù)經(jīng)過(guò)一次次狂風(fēng)暴雨的洗禮,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。人只有經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折,才能成長(zhǎng)起來(lái)。

  現(xiàn)代作家路遙,他的人生艱難坎坷。他二十歲那年,命運(yùn)之神給她開(kāi)了個(gè)玩笑。災(zāi)難突然降臨到他的頭上,得了一場(chǎng)大病,使原本力壯如牛的路遙一下子癱瘓?jiān)诖玻昙o(jì)輕輕的靠坐輪椅生活。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是多么殘忍。∪缋邹Z頂,他無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。整天心情很郁悶。有時(shí)內(nèi)心承受不住壓力時(shí),就靠摔東西來(lái)發(fā)泄。媽媽看到此情,只好忍受住內(nèi)心的委屈。背著他就淚流滿(mǎn)面,覺(jué)得對(duì)不起她的孩子。而他不顧媽媽的感受,故意氣媽媽。

  媽媽一方面照顧他的身體,另一方面照顧他的情緒。天長(zhǎng)日久,積勞成疾,后來(lái)他的媽媽離開(kāi)人世。媽媽的離世對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)非是雪上加霜。他滿(mǎn)肚子怨氣沒(méi)哪發(fā)泄,曾想過(guò)死,死了就一了百了。幾次想自殺都沒(méi)成功。后來(lái),他改變了生活態(tài)度,不再想著死了,要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。于是,他全身心地投入到寫(xiě)作中,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他的文章不斷發(fā)表,寫(xiě)了好著名的作品,成了一個(gè)有名的作家了。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇34

  “95分?怎么可能!真好啊!”對(duì)著好學(xué)生的分?jǐn)?shù),我大聲叫了出來(lái)。

  忽然,一位發(fā)試卷的同學(xué)來(lái)到了我身邊:哦,“你才考76.5分。”我心中一驚——怎么可能,我一向是考得不錯(cuò)的啊?墒,當(dāng)我一打開(kāi)試卷,鮮紅的76.5還是映入眼簾。那個(gè)76.5像是在嘲笑我一樣。我一生氣,便把試卷扔在了地上。難道是天意弄人。

  就在這時(shí),裴老師走了進(jìn)來(lái):這次考試,我們班考得一點(diǎn)也不好,一些自以為考得不好的人,來(lái)我辦公室!”雖然臉對(duì)著別人,但分明是對(duì)我說(shuō)的……

  來(lái)到辦公室,裴老師說(shuō):“王嘉濤,你一向考得不錯(cuò),這次怎么考了‘奧數(shù)’?一定是太粗心了!”我聽(tīng)了這一番話(huà),茅塞頓開(kāi):是啊,這次考得不好下次還可以再接再厲,何必要如此糾結(jié)。于是我決定,以后一定要樂(lè)觀向上。

  就這樣,我憑著樂(lè)觀的心態(tài)在前幾天的考試中,拿到了班級(jí)第四。雖然沒(méi)有位列三甲,不過(guò)——至少我努力了。

  我相信,人生只有經(jīng)歷挫折,才能激發(fā)你的斗志,讓你勇于挑戰(zhàn)自我,至少我是如此。人生不僅是自己走出來(lái)的,還是靠失敗做鋪墊壘起來(lái)的。請(qǐng)相信自己,我在一次次的失敗中找到了成功,那么你會(huì)是這樣嗎?試試看吧!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇35

  記得有一次考試我懷著很自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試,回到家自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴母親我一定1、,可當(dāng)成績(jī)下來(lái),所有又仿佛是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我,卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我,諷刺著我的自不量力,驕傲自滿(mǎn)。周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那將來(lái)的一個(gè)月,我由如行尸走肉,對(duì)什么事情都不上心,母親卻沒(méi)安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么如此,你又有哪些資格!”這句話(huà)狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動(dòng)了我,是啊,我憑什么如此落魄呢?我又有哪些資格如此?

  我反復(fù)的問(wèn)著我一個(gè)人,渴望找到答案,在反復(fù)的提問(wèn)中我找到了答案,是由于我懦弱我面對(duì)不了現(xiàn)實(shí),那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它,不要被他打敗。”我理智起來(lái),檢討自己,假如自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著,在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼練習(xí)。”終于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的1、。

  在這部分年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折,但我沒(méi)像那一次的落魄無(wú)力,我選擇打敗他,伴隨愈加多的挫折,我也伴隨她們成長(zhǎng)起來(lái)。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇36

  大海沒(méi)有巖石經(jīng)不起海浪,沒(méi)有挫折也不會(huì)強(qiáng)大。

  失敗理論:挫折讓人失敗

  懦弱說(shuō):挫折是一座不能保留的山。

  成功說(shuō):挫折是成功的工具

  林肯遭受挫折,今天成為第16任總統(tǒng)。凱勒失明了,成了一個(gè)成功的人。沒(méi)有挫折,就沒(méi)有壓力。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有能力。一個(gè)沒(méi)有能力的人怎么能有所作為?

  挫折是為了讓我們更失意,更勇敢,在我們能有黎明明之前,先要熬過(guò)黑暗?朔煺鄄拍苡瓉(lái)成功!安患案瘛睂(duì)我小學(xué)來(lái)說(shuō)是一種“家常菜”,但到了四五年級(jí),我把挫折當(dāng)成了鼓勵(lì)。成績(jī)會(huì)慢慢上升。

  挫折是可怕的,但他的敵人是自己的心和行為,他努力去戰(zhàn)勝它。

  許多成功人士在來(lái)到這一天之前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折。愛(ài)迪生在發(fā)明照明之前經(jīng)歷了99次失敗?茖W(xué)家的成功是通過(guò)一步一步跨過(guò)高山來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

  如果陽(yáng)光沒(méi)有遇到彩虹,它就不會(huì)變成燦爛的彩虹。花草不折翅膀是飛不起來(lái)的。

  珍珠光滑。沒(méi)人給他洗。是靠自己的力量從泥潭里洗出來(lái)的,是被別人愛(ài)的。但是我的成長(zhǎng)需要好好學(xué)習(xí)!俺缘目嘧屓松咸,所以我的成長(zhǎng)需要挫折。

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇37

  每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順,人們總是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)。每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許多挫折,這些挫折不斷地磨練著人們,使人們不斷的在磨練中鍛煉自己。

  挫折是人生中避免不了的,面對(duì)挫折,人們會(huì)有不同的表現(xiàn)。一種是面對(duì)挫折,就消極了的,那種人一面對(duì)挫折就敗了下來(lái),不會(huì)與挫折作斗爭(zhēng)。不敢與挫折作斗爭(zhēng)的人就永遠(yuǎn)不會(huì)有所會(huì)進(jìn)步,永遠(yuǎn)不會(huì)成功。不要怕面對(duì)挫折,要做好時(shí)時(shí)刻刻都跟挫折作斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。即使自己很少遇到挫折,也不能掉以輕心,萬(wàn)一突然遇到了一個(gè)很大的挫折,要承受的起這些挫折。還有一種是不向挫折低頭的人,這種人不斷地?fù)魯〈煺,在擊敗挫折的過(guò)程中成長(zhǎng),最終走向成功!

  在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)是隨隨便便就可以成功的,在他們成功的背后,不知道經(jīng)歷了多少千辛磨難,多少千辛萬(wàn)苦!在他們走向成功的道路上,不知道遇到了挫折,可是,他們并沒(méi)有向挫折低頭,并沒(méi)有退縮,而是勇往直前,所以他們最終取得了成功!

  我們也正是要做這樣的人,不怕挫折,敢于勇往直前的人。因?yàn)橹挥羞@樣,才能夠在人生的道路上更上一層樓,我們未來(lái)的路才會(huì)更加輝煌!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇38

  每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我也不例外。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心,但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的,它們?cè)诓煌胤矫嬗绊懼?。

  挫折在成績(jī)上影響著我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì)批評(píng)我。而正是因?yàn)檫@些失敗,使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績(jī)。

  挫折在生活中影響著我。記得小時(shí)候我在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí),先開(kāi)始每騎三步或五步都要摔交,可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情,不畏挫折,迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來(lái),也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

  挫折還在許許多多的方面影響著我,但是由于時(shí)間的關(guān)系,我已一一的淡忘,一時(shí)之間很難將它們寫(xiě)下來(lái)。但是我深信它在我成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地影響著我。因此,我從不畏懼挫折。挫折看起來(lái)可怕,但它才是真正對(duì)我們有益的東西,它能改造我們,完善我們,讓我們迎接挫折吧!

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇39

  每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,你也遇到過(guò)挫折吧?

  我也遇到過(guò)挫折。我曾經(jīng)在哈爾濱上過(guò)小學(xué)。有一天,媽媽突然告訴了我一個(gè)打破我美好生活的壞消息:我們要搬到北京了。我感覺(jué)有一盆冷水從我的頭上一直澆到我的鞋子里,當(dāng)時(shí)我哇哇大哭,不管媽媽怎么說(shuō)我都聽(tīng)不進(jìn)去。我原來(lái)的班上有好幾個(gè)我最親密的好朋友,誰(shuí)都離不開(kāi)自己最好的同學(xué),我哭的聲音越來(lái)越大。我無(wú)法忍受這種離開(kāi)好朋友的痛苦心情。在火車(chē)離開(kāi)哈爾濱的那一刻,我又哭了,因?yàn)橹荒苊磕昊毓枮I一次去看望我的同學(xué)。我一直在北京想念著他們。

  直到現(xiàn)在,我每天都在月亮下看著那個(gè)發(fā)光的月亮。月亮上有我的同學(xué)送給我的祝福,他們給我的祝福都刻在月亮上了。在那個(gè)發(fā)光的月亮上面,我看到了我以前班上的同學(xué),總能哭起來(lái)。我再也忍不住自己的悲痛,但我還是要留在北京。在北京的日子里,我有了自己的新同學(xué)、新老師。但我無(wú)法忘記那些老同學(xué),每當(dāng)我看著月亮,我就很傷心地嘆一口氣,回到床上想想家鄉(xiāng)的親人怎么樣了。

  每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,但也不能老想著這件悲傷的事。記住,每個(gè)人都會(huì)有挫折,但不能沉浸在這件事情里,永遠(yuǎn)……

  成長(zhǎng)路上的挫折作文 篇40

  我們的成長(zhǎng)需要什么?對(duì),需要挫折。就像那美麗閃耀的鉆石需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的打磨才能弄好,小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試才能學(xué)會(huì)飛翔,而成長(zhǎng)的我們不是經(jīng)過(guò)多次摔倒才學(xué)會(huì)走路嗎?

  記得在三年級(jí)一次英語(yǔ)考試的時(shí)候,我的成績(jī)滑坡厲害。本來(lái)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還算可以,但在那次考試中,由于考題難,再加上我又沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),最后只拿到了72分,我垂頭喪氣地回到家等待挨罵。沒(méi)想到的媽媽卻對(duì)我說(shuō):“這次考試并不代表你以后的成績(jī),人不可能一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能成功!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我心想:對(duì)!一次失敗并不代表什么,只有經(jīng)歷挫折,才能成功!于是我每天爭(zhēng)取時(shí)間,開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),上課也更加專(zhuān)心。終于,在期末考試中獲得了班上前三名的水平。自那次以后,在一次次的挫折中我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了,現(xiàn)在的我終于明白了挫折的力量。

  是的,我們的人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,在遇到挫折的時(shí)候,我們要從容面對(duì)。就像居里夫人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和嘗試才發(fā)現(xiàn)了鐳,偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和磨難才獲得了發(fā)明大王的稱(chēng)號(hào)一樣。我們只有經(jīng)過(guò)挫折,才能成長(zhǎng)起來(lái)。