挫折作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的挫折作文5篇，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
挫折，是令人恐懼的。人生中，大家都希望眼前是魚翔鷗游，海天一色，或是康莊大道，一望無際。但是，人只有經過驚濤駭浪的大江，才能看到魚翔鷗游的海天一色；只有踏過荊棘叢生的小道，才能看到一望無際的康莊大道。所以，我們要背上最美的行囊——挫折，向成功進發(fā)！
歷史的長河中，許多美女，都凋零了一個王朝。但是，有一個是例外——王昭君。沉魚落雁、閉月羞花的美貌，她沒有得到君王的寵幸，卻踏上了通往塞外的古道。從此，廣闊的沙漠里多了一串駝鈴的“叮咚”，歷史上少了一個因迷戀美色而衰亡的王朝。如果說，不賂畫師使她遭受挫折，那么，這挫折并未讓她消沉，她反而用自己的智慧，換來了漢匈兩族數(shù)十年的和平。想必，昭君含淚離開中原時，也希望如此吧！無疑，她成功了。她背上了挫折，贏得了最后的成功！
南宋時期，金國與蒙古將宋朝趕到了中國一隅——江南一帶。無數(shù)的英雄豪杰并起：岳飛、陸游、辛棄疾……他們都在為保衛(wèi)華夏血脈而努力。但是，南宋仍然隕落了，因為南宋統(tǒng)治者只顧享樂，絲毫不思進取。無疑，敵人來犯，山河淪陷，這是一種挫折。但是，南宋統(tǒng)治者選擇了逃避挫折，“暖風熏得游人醉，只把杭州作汴州”，于是，那些英雄豪杰所有的努力都白費了。南宋統(tǒng)治者卸下了挫折的行囊，輕快地走了一會兒，卻最終陷入泥潭，悄然死亡，把自己也釘上了歷史的恥辱柱。
大雪紛飛，嚴寒來臨，花草都枯萎了，大地一片寧靜，一片荒蕪。坐在窗前，我可以聞到一陣陣淡淡的清香：是梅花，沒錯了。出門望去，一棵梅樹挺立在風雪之中。腳下，有無數(shù)的梅花瓣，更有許多被風雪折斷的枝丫，那是烈士們倒下的軀體�。∧曋鼈儯倚睦镉幸环N難言的苦澀浸泡著。一層層白雪落在它的枝丫上，它卻傲然地挺立著，傲視著地面上枯萎的野草和沉默的河流。如此嚴寒，就連人都畏縮在家里，它卻不顧嚴寒，兀自開放。一瞬間，我覺得牡丹也黯然失色了。桃花，梨花，杏花……這些嬌嫩的花兒，只是在溫暖的季節(jié)開放，吸引著世人的眼球。而梅花，背上挫折的行囊，開出自己的光彩，才被人們長久地歌頌。
20xx年7月2日，中國的“長征五號”發(fā)射失敗，這不是一次普通的發(fā)射失敗，這次失敗更關系到中國未來的登月、登陸火星等雄偉的計劃！別的國家都認為，中國不可能再完成這些計劃了�？墒�，中國的科學家們面對巨大的挫折，沒有氣餒，沒有放棄，一共檢查了200多萬個零件，完成了上萬次技術革新，在900多天后的20xx年12月27日，重新將“長征五號”送上太空。全世界都驚嘆，“胖五”，王者歸來！中國，背上挫折的行囊，砥礪向前，向全世界證明了自己的實力！證明了我們的目標是星辰大海！
有一條路，盡頭無限美好，沿途荊棘叢生�？墒�，無數(shù)的人都在這條路上前行，因為，路的盡頭種著成功。想要得到成功，請背上挫折那最美的行囊吧！
挫折作文 篇2
哥德說過“挫折是通向真理的橋梁”。挫折是人生中不可或缺的一部分。面對挫折，我們應當正確對待，不屈不饒，勇于攀登。
挫折是成功之路上的一塊塊絆腳石，但若是我們能將其化為腳下的墊腳石，我們離成功也就更近了一步。西漢的司馬遷，受宮刑和勞獄之災，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂青史的《史記》。魯迅先生評價這本書為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；公元前494年，越國兵敗吳國，越王勾踐淪為吳王夫差的馬夫，但他臥薪嘗膽，終于洗辱復國，這才有了傳誦已久的“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
然而，生活中卻有不少人面對挫折時膽小，怯弱，束手無策，哪怕有能力，也不敢嘗試，反而去哀嘆自己時運不佳，命里注定不如意。有些同學可能考前自信滿滿，覺得自己能夠一鳴驚人，可實際考出的結果并不是十分理想，于是灰心喪氣，認為自己榜上有名無望，從此一蹶不振，行為處事避人三分。其實，這種想法并不正確，一次的挫折并不能說明任何，反之，如果能做到“吃一塹，長一智‘，可能會成長得更好。
挫折的多寡，大小其實并不是一個人能否邁過的原因，真正的根本在于人的主觀態(tài)度。正所謂”有志者，事竟成“，又有云者”世上無難事，只怕有心人“，只要有堅韌不拔的意志，勇往直前的決心，攻堅克難的毅力，沒有什么無法實現(xiàn)的目標，沒有走不出的逆境。德國有一個工人在生產紙張的時候不小心生產出了大量無法書寫的廢紙，隨后被解雇，可在朋友的勸說下，他意外發(fā)現(xiàn)了這些紙張吸水性很好，于是有了”吸水紙“，他靠著獨家生產成了大富翁。曹雪芹家道中落，靠賣字畫和朋友接濟勉強維持生計，但他在窮困潦倒的境遇下，將舊作《風月寶鑒》”披閱十載，增刪五次“，創(chuàng)作出極具思想性，藝術性的偉大作品《紅樓夢》。由此可見，只要有奮進之心，不自怨自艾，才能化逆境為自用，以挫折為階梯，最終走向成功。
作為新一代中學生，我們應當以樂觀的態(tài)度面對挫折，愈挫愈勇，同時冷靜分析產生挫折的原因，從而強化自身，完善自身。
我們的生活總是不盡人意的，挫折無處不相隨。但挫折好比一塊磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出璀璨的光芒。如果挫折是一座大山，我們就是登山者，縱使眼前的道路那么險峻，但相比于山頂?shù)膲延^風景，途中的艱辛也是值得的。
讓我們戰(zhàn)勝挫折，勇往直前！
挫折作文 篇3
人必須經過挫折。你才能長大。你才知道堅強是多么重要。
——題記
我獨自倚在窗前，記憶中的天，似乎琉璃般的藍。一陣涼風吹過，我不由得打了個寒戰(zhàn)，思緒也飄向那片圣潔的天空�！�
一絲微風透過木窗，拂過一張失意的臉龐。窗外陰雨霏霏。天地之間拉起了一道珠簾。啪啪啪，雨腳如麻，打在窗欞之上。我獨自坐在窗前，眼早已哭得紅腫，淚還在流著。我沒有擦，任淚水滴答落下。打濕剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數(shù)時，我的心跳的厲害，越是害怕的'事，往往就越避免不了。我不敢直視老師的眼睛，不敢看那可憐的分數(shù)，不敢相信這就是自己的成績，但我不得不信事實擺在眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。一陣風吹來，帶來一絲涼意。痛苦的回憶，把我拉回了現(xiàn)實。
“吱——”。門開了。不用猜，也知道是媽媽進來了。她看著我桌上那可憐的分數(shù)，和我那狼狽的樣子，并沒有責怪我，心里好像明白了什么。母親語重心長地對我說：“孩子，別傷心了，這次不行下次再努力，人的一生不總是一帆風順的。你看，愛迪生經歷了無數(shù)的失敗，他并沒有放棄，最終發(fā)明了燈泡。張海迪在殘酷的命運面前，并沒有沮喪，而是以頑強的毅力迎接挑戰(zhàn)�！眿寢尩倪@些話讓我明白了許多。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
窗外，雨停了，月亮也更大，更亮了，那幾句話也一直激勵著我，是啊，人不體驗挫折，哪來的成功！
挫折作文 篇4
“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路�！贝煺凼侨松洑v中不可缺少的一部分。它像高山，爬上去就會豁然開朗；像沙漠，穿過去就會遇到甘泉；像狂風，扛過去就可獲得新生。
本杰明說過：“一次失敗才能磨礪出一塊成功的基石”。挫折能使蒙塵的佛珠拂去佛塵，能使普通的石塊散發(fā)出金子般的光芒，能使凋謝的花朵芳香殘留，它是生命的考驗，也是生命升華的契機。
歷史上的科學奇人—霍金。在他大學畢業(yè)不久，他發(fā)現(xiàn)自己的身體不能隨心所欲。一天早上，他起床系鞋帶時雙手顫抖，使不上勁，費了九牛二虎之力才系上。當他去教室路上的時候，明明看到對面有電線桿存在，卻不由自主直生生撞了上去。經檢查，他才知道自己患上了肌萎縮性側索硬化癥，接著他便全身癱瘓，呼吸肌失去作用，大腦的思維和記憶功能嚴重下降，最后，只剩下三根手指頭還能勉強活動。對他來說，這簡直是一場晴天霹靂的噩耗。
屢次的挫折并沒有使他絕望，他知道此時只有他的大腦還能夠活動，盡管記憶力和思維大不如從前，但他仍然堅持每天坐在輪椅上不斷地進行研究和科學實驗。最后在一次學術會議上，他竟憑借自己的記憶力口述了四頁紙的方程，二十四小時后，還對口述中的一個小錯誤記憶猶新。一位科學家心悅誠服地贊嘆道：“霍金就像大作曲家莫扎特創(chuàng)作的一部交響樂，把整個宇宙都裝在了腦海中”。隨后他又出版了《果殼里的宇宙》和《時間簡史》兩部書，由此被稱為“輪椅上舞蹈的科學奇人”。
在今后的生活和學習中，作為青年新一代的我們也應該像霍金一樣，以一種積極的心態(tài)去對待挫折，用一種堅韌的毅力和信念將挫折轉化為我們走向成功的基石。
珍惜每一次挫折，一位英國心理學家曾說過：“一個人如果沒有任何挫折，將永遠保持其滿足和平庸狀態(tài)，將會變得愚蠢又糊涂，像母牛一樣怡然自得�！笔前�！挫折就如一劑苦口的“良藥”，使我們從失敗中找回自信，從而不斷進步。它更是人生的社會大學，既能折磨人，考驗人，也能教育人，鍛煉人，更能使我們在挫折中受益終身。
挫折作文 篇5
星期四那天，我一來到教室，就拿起語文書和一些作文選來看。因為第一節(jié)就是語文考試了，我得再全面復習功課一遍才行。
鈴聲響了，考試開始了。我在答題中，心里有點緊張，像有一只小兔子在我的心里蹦來蹦去似的……終于，語文考試結束了。課后，我找了一些同學跟我一起對答案，知道自己錯了一個地方，我的心情總算平靜下來了。
當天下午，老師公布了這一次的考試成績。我等了好久，終于聽到我的名了：“王咸峻，80分�！蔽乙宦�，目瞪口呆，心里好像有一根長刺穿進我的心里，我平時考試都是90分以上的，怎么這次考試我會得80分，與同學對題的時候不是只錯了一個地方嗎？等同學把我的試卷發(fā)到我的手上時，我才知道自己不該錯的題都錯了許多。
放學路上，我拿著這張試卷，垂頭喪氣地走著，一不小心，“唉呀”一跤。同學們看了，紛紛哈哈大笑。我依然沒有爬起來，只是手握著拳一直捶打著地。我恨自己考試沒有取得好成績，更恨自己在假期里不聽媽媽的話好好學習。這時，我的好同學過來把我扶起來，鼓勵我說：“你遇到困難、挫折，不要氣餒，你這次考試不成功，不等于下次也不成功。亡羊補牢，為時不晚，只要努力，好好地學習，就一定能成功�！蔽衣犃藗鹘艿脑�，想想也對，爬起來拍了拍傳杰的肩膀，說：“傳杰，謝謝你給予我這么大的鼓勵！”
回到家里，我把這次考試錯的題抄了下來重新做，并找出了錯的原因，還把成績如實向父母報告。從今天開始，我要好好學習。遇到挫折不可怕，可怕的是喪失意志，不努力向前。
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