【必備】挫折作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的挫折作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折作文 篇1
什么是挫折？是困境逆境，還是對(duì)自己不利的人或事，亦或純粹的就是沒(méi)有搭上人生的快車(chē)。在我看來(lái)解釋這些還需要每個(gè)人自己去深刻反省、領(lǐng)悟一下，去追尋自己挫折到底挫在哪里，其中更重要的便是對(duì)待挫折的態(tài)度。
我不想去列舉名人如何去對(duì)待自己的挫折，因?yàn)槊總�(gè)人的挫折都是不一樣的，你是為錢(qián)，他是為名，再向下細(xì)分種種，更是多不勝數(shù)。至于如何去做，更是八仙過(guò)海、各顯神通。曾有一則新聞這樣報(bào)道過(guò)：“幸福與金錢(qián)無(wú)關(guān)，更關(guān)鍵的是在于內(nèi)心的滿足感”，人一生忙忙碌碌去追尋的東西各不相同，不要去想有現(xiàn)成的路徑給自己走，如果那條路存在的話，走過(guò)它其實(shí)是在重復(fù)別人的人生。挫折便是樂(lè)在其中為最高境界，當(dāng)然，無(wú)論何時(shí)，保持樂(lè)觀非常必要。
我也不想去論述挫折與成功即失敗與成功是否有必然的聯(lián)系�；蛟S在大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)下挫折+選擇+堅(jiān)持總會(huì)成功，單純的去論述它沒(méi)有任何意義。
人生來(lái)可以說(shuō)是一部奮斗史，無(wú)論從考試，還是升職，更別說(shuō)做企業(yè)家，都有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有輸贏，成功的總是少數(shù)，失敗便是挫折，如何去對(duì)待挫折、踐行低谷期，可能是我們每個(gè)人在一生都需要去探索的人生命題，沒(méi)有終點(diǎn)……
對(duì)于挫折，我們能做些什么，便做些什么，如果最后沒(méi)有達(dá)到目地，請(qǐng)不要灰心，也不要喪氣，因?yàn)榉鸺业囊蚬郑绻麤](méi)有足夠可口美味的果實(shí)在等著你，那請(qǐng)相信是我們自己種的`樹(shù)的品種不對(duì)，或者選擇的土壤有問(wèn)題，又或者是澆的水不夠。
挫折作文 篇2
弱者說(shuō)，逆境是絆腳石，碰上他，會(huì)跌下失敗的深淵；強(qiáng)者說(shuō)，逆境是墊腳石，踩著它，可以登上成功的高峰。
公園里的青竹處優(yōu)越順境，以綽約的風(fēng)姿，站成了一道優(yōu)雅的風(fēng)景；而黃山上的青松，雖身處逆境，卻沒(méi)有絲毫怨言。它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，最終以不屈的精神筑就了另一道綺麗的風(fēng)景！
科學(xué)家貝費(fèi)利奇說(shuō)過(guò)：“人們出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。”所以，挫折也是造就人才的一種特殊環(huán)境。
當(dāng)然，也不是所有經(jīng)歷過(guò)挫折的人都能重新站起來(lái)。只有報(bào)以積極的心態(tài)，有目標(biāo)，有希望，在不懈努力中才能戰(zhàn)勝挫折，擁有站起來(lái)的力量。
當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，哪怕他爬著，也沒(méi)有站起來(lái)的理由了！蘇茜，一個(gè)先天愚笨的孩子，卻有著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，她想成為一名體操選手，在妹妹的幫助下，蘇茜克服了足內(nèi)翻而不能維持平衡等挫折，終于得到了回報(bào)。她在20xx名運(yùn)動(dòng)員里得到了自由體操金牌，跳馬銀牌，高低杠和平衡木銅牌，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
挫折給予人們站起來(lái)的力量，為杰出者打造天梯，但決不是一個(gè)人失敗的理由。
挫折作文 篇3
人生中總會(huì)出現(xiàn)大大小小的挫折。只要我們用樂(lè)觀積極的心態(tài)去看待挫折，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折也是一種美。
小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)一直很不錯(cuò)�？墒怯幸欢螘r(shí)間，我學(xué)習(xí)分心了，上課與同桌講話，做作業(yè)時(shí)偷看小說(shuō)。
終于，一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考砸了——87分。之前的測(cè)驗(yàn)考試我每次都能達(dá)90分以上的，排名數(shù)一數(shù)二。有句話說(shuō)得好：壞學(xué)生再壞也沒(méi)人注意，好學(xué)生成績(jī)跌了一點(diǎn)就驚天動(dòng)地了。
果然，老師一臉嚴(yán)肅地找我談話。她的語(yǔ)氣很?chē)?yán)厲，雖然沒(méi)有發(fā)怒，但我還是看到了她頭上冒著火，銳利的目光好像要把我射倒。我的眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著老師那嚴(yán)厲中帶著失望的目光，我覺(jué)得自己真是失敗。
那段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)一直下跌，簡(jiǎn)直就像股市里的股票價(jià)格，飛快地下跌。
媽媽好像察覺(jué)到了不對(duì)勁，她對(duì)我說(shuō)：“最近你是不是退不了？上課一定要專心。別再偷看小說(shuō)了，認(rèn)真看看卷子上的錯(cuò)題吧。”
“哦�！蔽颐鏌o(wú)表情地答了一句。
“如果沒(méi)有礁石與風(fēng)雨，海水也難以激起美麗的浪花呀�！眿寢屨f(shuō)。這是無(wú)意間的一句話，還是另含深意呢？
吸取了教訓(xùn)，我強(qiáng)迫自己認(rèn)真地聽(tīng)課，認(rèn)真地做作業(yè)。剛開(kāi)始幾天難以集中精神，但是慢慢習(xí)慣后，我開(kāi)始把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，不必再?gòu)?qiáng)怕自己，自然而然的自覺(jué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進(jìn)入正軌，保持著良好的狀態(tài)。
也許，是聽(tīng)到媽媽的那句話，我開(kāi)始樂(lè)觀積極地面對(duì)挫折了吧。
又是一次測(cè)驗(yàn)，我投入了十二分的狀態(tài)。結(jié)果不出我所料，真的進(jìn)步了，取得了全班最高分——95分！
當(dāng)晚，我看著這份成功的試卷，心想：這個(gè)成績(jī)比任何時(shí)候都要好呢！
我想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話：如果沒(méi)有礁石與風(fēng)雨，海水也難以激起美麗的浪花。那一刻，我深深體會(huì)到這句話的含義，是呀，生活中如果沒(méi)有礁石與風(fēng)雨（挫折與困難）人生就難以激起美麗的浪花（成功）！
挫折也是一種美呀。如果沒(méi)有挫折，生活不會(huì)如此的豐富、美滿，自然也品嘗不到成功的喜悅。
挫折作文 篇4
雨被檐擋而有聲，籽遭土埋而發(fā)芽，，水遇路阻而泉涌。山石草木，皆因路遇挫折，成為了我們眼前的瑰麗圖景。而自古時(shí)起，人類也在努力證明著：遭遇挫折會(huì)讓人生更精彩。
蘇軾沒(méi)想到他的挫折會(huì)在元豐二年來(lái)得如此兇猛�！盀跖_(tái)詩(shī)案”使得蘇軾被貶蕭索的黃州。沒(méi)有收入，蘇軾全靠一塊廢棄的東坡養(yǎng)活全家。于是蘇軾自號(hào)“東坡居士”，牛羊壓麥苗的豐收之發(fā)被他從農(nóng)夫那討來(lái)；肥膩賤價(jià)的黃州豬肉被他燉成中華名菜東坡肉；連賴以生存的東坡被收回，在購(gòu)買(mǎi)新土地時(shí)狼狽遇雨，他都能吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的千古絕唱！《定風(fēng)波》《念奴嬌》《前赤壁賦》這樣的巔峰之作在被貶黃州期間大量涌現(xiàn)。就如蘇軾所說(shuō)：“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”黃州這個(gè)本應(yīng)避之不及的傷心地，卻被蘇軾當(dāng)成他一生最精彩的地方。
假如蘇軾不曾遭遇烏臺(tái)詩(shī)案，假如他不曾躬耕東坡，他一定不會(huì)知道“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”竟是讓人喜悅。曾經(jīng)順風(fēng)順?biāo)拇笪暮捞K軾恃才傲物，作品卓越，卻充滿著諷刺與憤怒�！皦嬋敕矇m”讓蘇東坡從貧苦中體會(huì)到平凡生活的逍遙，他從詩(shī)人突破到哲人，將笑納一切的達(dá)觀蘊(yùn)藏在作品里。那些井噴式的藝術(shù)成果就此出現(xiàn)，蘇軾活成了神話。
不僅古人身體力行地論證著遭遇挫折和精彩人生之間的關(guān)系，現(xiàn)代也有人在印證著它。
他天生沒(méi)有四肢，卻能騎馬、游泳，甚至環(huán)游世界。他曾飽受同學(xué)欺侮而試圖溺死自己，卻通過(guò)演講給千萬(wàn)人活下去的勇氣。他19歲時(shí)遭遇過(guò)52次拒絕，才獲得一個(gè)5分鐘的演講機(jī)會(huì)，卻幾年后能在五大洲超過(guò)25個(gè)國(guó)家，舉辦了1500多場(chǎng)演講。他在20xx年被提名為“澳大利亞年度青年”。他是澳大利亞演講家尼克·胡哲。對(duì)于一個(gè)人而言，沒(méi)有四肢，想做任何事，甚至活著這件事背身都是在遭遇挫折。更絕望的是，這種挫折是從胡哲出生那天就如影隨形的，但他活得如此精彩。
他為何能成為成功的演講家，鼓勵(lì)千萬(wàn)人？不是因?yàn)樯酄N蓮花的口才，更沒(méi)有震古爍今的功績(jī)，他甚至沒(méi)有四肢。而正因如此，一個(gè)普通人被硬生生地磨煉成奇跡�！睹献印酚醒裕骸肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@樣的挫折讓他在生命潛能領(lǐng)域探索到常人不能企及的深度，讓他在鼓勵(lì)大家自愛(ài)，自強(qiáng)時(shí)，即使只是自信地站在那里，就遠(yuǎn)比常人更有說(shuō)服力。
縱觀古今，無(wú)數(shù)人前赴后繼地讓挫折的作用一再被重視。腐刑讓史學(xué)家司馬遷看到了小人物的悲歡，寫(xiě)下前無(wú)古人的《史記》；耳聾讓作曲家貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，奏出傳世名曲《命運(yùn)交響曲》；毀容讓演員胡歌專注演技的打磨，捧回白玉蘭“最佳男主獎(jiǎng)”……他們讓我們知道，遇挫折者，迎難而上，提升自我，璀璨一生。而避挫折者，知難而退，庸碌無(wú)為，消逝無(wú)聲。譬如秦二世，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)秦始皇開(kāi)辟天下的種種挫折就順利登上皇位，無(wú)勢(shì)力之爭(zhēng)，無(wú)國(guó)土之奪，恣意深宮，最終以暴君之名，被起義軍挫骨揚(yáng)灰。
所以啊，挫折，就是那蘇軾東坡地里的牛蹄印，被踩踏后的麥田才能揚(yáng)起麥浪。
挫折，也是貝殼里尖銳的沙粒，經(jīng)過(guò)一層層努力包裹才能凝成珍珠。
挫折，還是磨在原石上的銼刀，層層削骨之后丑石才可能變美玉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇赂业厝ピ庥龃煺郯桑愕娜松鷷�(huì)變得更精彩！
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