挫折伴我成長作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的挫折伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折伴我成長作文 篇1
挫折是什么？挫折對有些人來說是失敗，對有些人來說是困難，而挫折對于我來說卻是驅(qū)使我前進的動能。每當(dāng)我受挫時，我不會懦弱的低頭認(rèn)輸，我會告訴自己，努力不放棄，勇敢的去爭取，我一定會成功的。
每個人都有受挫的時候，我也不例外，從小到大，我遇到國許許多多的困難。比如說考試，當(dāng)我考砸的時候，我不會像別人一樣，傷心，難過，我只會把他當(dāng)作我的警鐘，去努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得好成績。
記得我十一歲的時候，我的哥哥給我買了雙旱冰鞋，我興奮的每天早上都出去練習(xí)。開始，我只能扶著墻慢慢的移動，一點一點，一步一挪；從走到墻的盡頭，再從墻的盡頭走過來，這樣，來來回回。每天都會這樣練習(xí)，一段時間過后，我已經(jīng)能不扶墻滑動了。我沾沾自喜，便出去溜達溜達，發(fā)現(xiàn)了一個斜坡，喜到：正好我想找個地方練練。于是，我二話不說沖了下去，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，但是，最后，我卻摔倒了。
但我毫不為剛剛自己的冒失而氣餒，又回到開始的水泥墻，又開始練習(xí)。這樣，又是幾天。
一天，我又信心滿滿的來到上次的滑坡，準(zhǔn)備再試一試。我做好準(zhǔn)備，卻沒有像上次一樣二話不說沖下去。而是，一點一點地慢慢移動，然后愈來愈快，最后沖了下去，我卻神奇的沒有跌倒。我知道，我又戰(zhàn)勝了困難。
如果戰(zhàn)勝挫折是容易的話，那么，克服對某些事物的恐懼就不是什么易事了。
我一直很怕高，平時站在桌子上腿就抖的不行了。可是那一次，我卻出奇的戰(zhàn)勝了這種恐懼。
那天，爸爸媽媽帶我去爬山，到了一條河的時候，需要過去，可是面前卻只有一條細(xì)長的鏈橋可走。我便有些膽怯了，這時，爸爸卻問我：“怕么？”。我逞能說：“當(dāng)然不怕！”“那上去啊。”“真是死要面子，活受罪啊�！蔽倚÷曕止�。但是該上還是要上，我慢慢的走上了橋。頓時，橋身開始左右晃動，我連忙抓住身旁的鐵鏈，慢慢的穩(wěn)住重心，繼續(xù)向前慢慢的移動。可是，越往橋中心走，我越害怕，腿早已抖的不行了，感覺這橋，好像要斷掉似的。
這時，爸爸也上來了，本來就搖晃的橋身再加爸爸的重量，人已經(jīng)不能站穩(wěn)了�，F(xiàn)在，我告訴自己：“我一定要過去，不能讓別人見笑啊�！蔽叶ㄉ瘢{(diào)整呼吸、調(diào)整腳步，掌握好節(jié)奏，并努力不看使我膽怯、害怕的洶涌的河水。我向前走，循著規(guī)律，隨著橋身的晃動一步一步的向前。突然，我一腳踩空了，我本能往下看，發(fā)現(xiàn)河水愈發(fā)洶涌，好像快要把我卷走似的。我定神，把腳抽上來，再一次隨著規(guī)律，慢慢前進。因為，我相信，我一定能過去的。
后來，我也不知我是怎么過去的，但是，我知道：我是靠自己的勇氣戰(zhàn)勝困難的。
挫折，其實并不可怕，只要你勇敢去面對，不向困難低頭，你就一定能戰(zhàn)勝它。也就是因為這些困難，我們才學(xué)會勇敢，學(xué)會不向困難低頭的。
挫折伴我成長作文 篇2
每個人都有自己的挫折，如果你說我怎么沒有挫折呢？那就錯了。每個人面對挫折也是有著不同的態(tài)度，有的人面對挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當(dāng)做是一種歷練，而有的人卻當(dāng)做是極大的失敗。我是把挫折當(dāng)做很大的失敗的人
記得一次，學(xué)校舉行運動會，每一個同學(xué)都積極參加，我也不例外。同學(xué)們都在爭先恐后的報項目，而我只對我那情有獨鐘的吊瓶感興趣，我在同學(xué)們的引薦下報了吊瓶這項項目，回到家我對媽媽說：媽媽我報了吊瓶這個項目，怎么樣？媽媽說：不錯，我記著你上一次吊瓶拿了第一名！這次也要努力��！我對媽媽說：我一定會努力的！在每個星期日，我都會練吊瓶的，為的就是給班級獻出一份力量！
終于等到這一天，運動會開始了，我的心情激動無比，終于等到校長宣布運動會開始了！運動會上每一位運動員都個個精神抖擻，萬分高興。只聽那廣播聲音一響‘下一項是吊瓶，請參加吊瓶的運動員到起點集合。’我聽到聲音像飛的一樣到跑到起點，只聽后面老師說到：不著急，慢慢來！我來到了起點，只聽發(fā)號員問：你們準(zhǔn)備好了嗎？我們點點頭。
接著只聽那槍聲一響，我們每個人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭先恐后。我們個個都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時候突然掉了，我只聽見同學(xué)喊：快跑，快跑，拿著瓶子跑！我拿起瓶子就開始跑，我看了一眼后面，沒有人了，我的心情從最高點落到了最低谷！回到了場地，老師問我：我剛才有事，出去了，跑得怎么樣？"我回答道：最后一名！老師笑著對我說：沒關(guān)系，只要努力了就好！雖然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不過去，我望著遠處，可能誰也不知道我的悲傷吧！媽媽這時想我走了過來，對我說：跑的怎么樣？我的眼淚終于從眼角流了下來，媽媽安慰我說：不要哭，這只是個游戲，為的就是開心！如果人人都跑了第一誰來當(dāng)最后呢？可是我也不想當(dāng)最后一名��！老師見我流淚變過來詢問怎么回事，媽媽對老師說：她自尊心太強，不甘落后。老師對我說：沒事，不要在意輸贏，輸贏沒有關(guān)系，只要開心就好了！聽了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對老師說：老師那下午沒什么事情了，我就先帶她走了。老師說：行，走吧！媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見狀對我說：還在為剛才的事兒難過吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死？有些事情不要想得太敏感，你雖然要強但是不能遇到挫折只會哭��！要想辦法面對。
聽了媽媽的話，我知道面對挫折，往往不能束手無策只會痛苦，而要想辦法去面對。挫折有很多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會哭，因為哭是不能解決問題的。
挫折伴我成長作文 篇3
我們都知道，大音樂家貝多芬《命運交響曲》的誕生，正是他敢于直面慘淡人生的結(jié)果，一個又一個的挫折并沒有打倒他，他勇敢地直視著生命中一個又一個的挫折，開拓了自己人生之路。他的人生經(jīng)歷給了我們一個深刻的啟示：能勇敢的面對挫折，才能有人生的轉(zhuǎn)機，從而走向成功。
在我的生活中，常常遇到各種挫折，比如：在障礙面前，無路可走；不能實現(xiàn)目標(biāo)；朋友之間的誤會、嫉妒；同學(xué)之間相處的不愉快；成績的不理想等等，這些都是挫折。挫折很有殺傷力，常常會使我產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，但它們都等待著我一一克服，各個擊破。因為這些挫折，我變得更堅強了。
在去年的乒乓比賽時，我失敗了，但從那時起，乒乓球場上就有了我練習(xí)的身影。每天下了課，我和我的小伙伴馬小深和毛家彤都會到乒乓球訓(xùn)練場練習(xí)打乒乓球，單打、雙打，反手球、旋球……各種技法都必須掌握，必須熟能生巧，方能戰(zhàn)勝對手。在這期間，我曾產(chǎn)生過退卻的念頭，尤其是夏天，天氣炎熱，熱得我和馬小深開始抱怨：“這老天爺真的想給我們做對！。有時累得打不動時，也曾一度想放棄，但心中想贏的信念支持著我們打完全程�，F(xiàn)在我們已經(jīng)練習(xí)得很精彩了，翻飛的小乒乓球逃不脫我的掌控之中，現(xiàn)如今，當(dāng)看到別人羨慕的眼光，或忌妒的眼神，我把它理解為一種贊賞，我把它認(rèn)為一種鼓勵，我把它認(rèn)為那是在為我喝彩，這許許多多都是我不斷堅強，不斷超越自我的見證。
挫折其實也沒有那么好戰(zhàn)勝，因為它是一個很強的對手。有一次我參加小小解說員演講比賽，比賽先是面向全校初選，然后打入全縣決賽，未曾想，我這只菜鳥第一輪初賽便失敗了，我沮喪極了，聽老師講是因為我語速太快，感情基調(diào)平鋪直敘。找到了原因，我想，我不能就此罷休，在老師和媽媽的鼓勵下，我每天在晨讀時，在語文課堂上都要求自己把每篇課文讀出感情，還要求自己聲音洪亮，這樣來提高自己的朗讀水平。盡管這樣，我還是沒有孫前奧和郭豪讀得那么好，但戰(zhàn)勝挫折的動力讓我再一次鼓起勇氣，堅持練習(xí)�；丶液�，我每晚堅持聽優(yōu)爸古詩課堂朗誦，優(yōu)爸充滿磁性的聲音常常把我?guī)肓艘粋�又一個新的境界，然后我再在電腦前配音練習(xí)朗誦，我對自己的朗讀越來越有信心了。功夫不負(fù)有心人，演講比賽在大家的期待中又到來了，這次我演講的題目是《在耐挫中成長》，時間在十一月底。我最先寫好稿子，然后就是背熟稿子，最后的關(guān)鍵是練習(xí)演講技巧……我不怕，我一定要成功，我一定會成功的。雖然離比賽還有一段時間，我己經(jīng)感覺到成功在遠方向我招手微笑了。
成長中的我每天學(xué)會了跟時間賽跑，我深信，成長的路上被挫折絆倒并不可怕，只要堅強點，跨過漫漫路途中的一道道坎，勝利就會在成長的路上等著你！
最后我想對我自己說：“我可以被困難打敗，但我決不允許自己爬不起來�！�
挫折伴我成長作文 篇4
成長是一片大海，我們就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪；若成長是一片深遠藍天，我們就要像雄鷹一樣搏擊云霄；若成長是一座摩天山巒，我們就要像攀登著一樣不畏艱難、奮發(fā)向上、永不退縮。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種。種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……應(yīng)對挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔，應(yīng)對挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；應(yīng)對挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男！”回看歷史長河，古今中外無數(shù)名人哪一個不是因戰(zhàn)勝挫折才取得巨大成就：居里夫婦十年磨一日的艱辛，才發(fā)現(xiàn)新的放射性元素――鐳；愛迪生歷經(jīng)一千多次的實驗，才發(fā)明了電燈；李時珍經(jīng)歷27年的翻山涉水，才著成東方醫(yī)學(xué)寶典――《本草綱目》。這些人的成就都是因為他們在不斷的挫折中不斷的成長，從而不斷的探索和完善，最后獲得了成功。
遭遇挫折，就當(dāng)它是一只蚊子，一巴掌就夠了；遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣小雨，一把傘就夠了；遭遇挫折，就當(dāng)它是一顆塵垢，一滴眼淚就足以將它毀滅。
挫折是財富，因為在戰(zhàn)勝挫折之后會讓人更清楚地認(rèn)識自己的人生。“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！闭驗橛辛诉@狂風(fēng)暴雨的洗禮，雨后的晴空才更加燦爛，更加耀眼，才值得人們?nèi)フ湎А?/p>
潛龍終將會傲游藍天，乳虎終將會威震百獸，奇花終將會散發(fā)芬芳。也許我們會遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的種。種不幸，但我們要相信，“長風(fēng)破浪風(fēng)有時，直掛云濟淪�！钡囊豢探K會來臨。
挫折能催化成熟，困難會激越成就。我們要勇于直視困難，敢于戰(zhàn)勝困難。永不畏懼，不斷成長，勇往直前。
挫折伴我成長作文 篇5
當(dāng)你能夠正視那些挫折與失敗時，我想，你已經(jīng)長大了。
——題記
老天爺似乎與我開了個天大的玩笑，我竟名落孫山。那幾天幾夜的早起晚睡，精心寫的作文竟然榜上無名難道是與獎無緣？
老師的鼓勵，同學(xué)的祝福，媽媽的關(guān)心……更別說爺爺奶奶了。他們聽說我的作文進了決賽，天天議論著怎么為我慶祝。而我，卻——
我是如此不甘心，一路奔跑著，只想逃避，只想離開這里，離開這曾經(jīng)帶給我歡樂與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重?fù)?dān)；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來，坐在長椅上，環(huán)顧四周，這似曾相識的地方。哦，原來是我常來的公園。在記憶深處，它是那么可愛、清新，而如今要被拆掉了，看著荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無情的現(xiàn)實所毀掉。
“丫頭”。迷茫中，突然聽到有人在叫我，是媽媽，可我沒回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會失望嗎？我在心里問自己�！皼]人會怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說�！俺晒κ且粋�個失敗而筑成的，只要勇于面對挫折，面對失敗，你才能戰(zhàn)勝自己，超越自己……”我沒有說話，失敗的刺痛讓我無法感到輕松。
媽媽還像往常一樣，話不多，但說的話卻能讓我深思。心，漸漸平靜下來，風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長中的一點一滴清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，我現(xiàn)在擁有那么多美好的東西，哪一點失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺得自己輕松了許多，也成熟了許多。
“我一定會成功的！”我仰望著天空，向它吶喊。我轉(zhuǎn)過身，擁抱媽媽，她隨即露出會心的微笑，說：“丫頭，你長大了�！笔前�，我長大了，那一刻，我終于明白，長大不只是身體成熟，更是心理的頑強和思想的成熟！
那一刻，我長大了
挫折伴我成長作文 篇6
無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當(dāng)同學(xué)帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘�！皨�，我沒�！蔽疫煅手卮��！斑@樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎么能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風(fēng)順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好！”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。
成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長；成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
挫折伴我成長作文 篇7
成長是一個艱辛的過程。任何一朵嬌艷的花在它明艷的外表下都掩藏著經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，人生也是如此。挫折是無法逾越的，在無數(shù)次跌倒之后才能站立成不到的山峰。
從咿呀學(xué)語的孩童時代，到風(fēng)華正茂的少年，十幾年的時間換來了是一個生命成長的過程。
一件學(xué)騎自行車的小事：暑假的第一天，我便被迫學(xué)騎自行車。我不心甘情愿的坐上了車，腳一離地，接著。悲劇發(fā)生了。就這樣，一條小路上，我不知摔了幾次，不知流了多少汗，更不知有多少次想要放棄。我，就這樣搖搖晃晃的騎來騎去，不知過了多長時間，我慢慢掌握學(xué)騎車的要領(lǐng)。等我回過頭望著我這一路摔倒而換來的成長，值得！
一件被冤枉的小事：同住丟了50元錢，這五十元錢是她媽媽交書本費的費用。這裝有50元錢的錢包，只有兩個人見過——我和同桌。閆老師卻說是我偷拿的，但我沒有，我沒有好口才讓同學(xué)們和老師相信我。我只留下了一個悲傷的臉。不知過了多久，閆老師找到我，告訴我一位同學(xué)在圖書廳撿到一個錢包，這正是同桌的，老是冤枉了我，她給我表示歉意。我原諒了她。我用一次被冤枉換了寬恕別人的成長過程，只用值得！
一件背不過課文的小事······
一件失去朋友的小事······
成長中有許許多多的小事纏繞我心。
有人會說，成長只在一瞬間，因為學(xué)騎車而忍受摔倒的痛苦。因為被誤解而忍受冤枉的痛苦。因為被不過課文而忍受悲傷的痛苦。以為失去朋友而忍受孤單的痛苦。成長他就是一個不斷歷練自己的過程，歷練自己忍受痛苦磨難。笑看冷暖悲歡，學(xué)會關(guān)懷理解。這正是成長的內(nèi)涵。不管對你有多困難，都要樂觀面對。
在成長道路上，我們在競爭，在追逐，在超越，就必然會有挫折。痛苦，失意，但是沒有關(guān)系，榮耀，恥辱從來都是孿生姐妹，就像成功與失敗并行，成長的精彩，也就在于此。
挫折伴我成長作文 篇8
如果說生活是大海，那么挫折就是浪花。大海因浪花而動人，生活因挫折而美麗。挫折是成長路上的一道風(fēng)景。挫折伴隨著我們成長，我在挫折中長大。
挫折，讓我有了成功。學(xué)校進行演講比賽，同學(xué)們推薦我作為班級代表參賽。因為我是第一次參加，難免會出問題。一上臺，腿就開始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運動。我大聲地說：“大家好！”因為聲音在顫抖，結(jié)果觀眾哈哈大笑，接著鼓掌，所有人都用期待的目光注視著我。
這時，全場寂靜，有點令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著，仰著頭望著天花板，假做思索，我還是想不起來，臺下言論開來，有個評委干脆伏在桌上睡了。借著講臺的掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開始演講，可還是因為過度緊張，原先準(zhǔn)備好的稿子最后弄得語無倫次、詞不達意。臺下一直議論紛紛，沒有一個人的目光投在我身上，演講結(jié)束，評委說：“從上臺到現(xiàn)在，你還未進入狀態(tài)，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門口我停下了，拿著稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何�？赐曛�，直是打擊到我了。他們一上臺，微笑著掃視全場，聲音鏗鏘有力，一會兒激情澎湃，一會兒宛轉(zhuǎn)低沉，在空中揮舞著手勢，目視觀眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺自己太差勁了。
一回到教室，有同學(xué)就說我給班上抹黑了，辜負(fù)了他們的期望，一個個打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發(fā)狠練習(xí)，請老師指導(dǎo)，在第二年的比賽中，我第一個主動報名，雖然同學(xué)們藐視我，但我充滿自信，我用聲音、動作、情感打動了評委，征服了觀眾，為班上爭得了榮譽，載譽歸來，我得到了班上有史以來最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學(xué)會了承受，學(xué)會了堅強，學(xué)會了奮起�！按蠛＠餂]有礁石，激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折，成不了強者”。成長路上，因為挫折，我擁有了成功。
挫折伴我成長作文 篇9
在成長的道路上，我慢慢學(xué)會，也一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試，是體驗，也是生活不變的準(zhǔn)則。
從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項，怎么努力，也達不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點掉了，就是計算錯誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個數(shù)學(xué)高手云集的班里，是——慘！
……又是一次數(shù)學(xué)競賽，對于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參加這個選項，這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的！但，看著大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。
我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過的題型，一遍又一遍的思考做題方法……
考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個個難關(guān)，可是，那一個個方塊字，一個個數(shù)學(xué)符號，卻并沒有讓我得到一點點啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報這次比賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成績再添上一筆濃重的紅。
垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個聲音尖聲叫起，在失敗中才會有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會是智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。
我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對于我來說，是一次蛻變，是一次成長的過程，這是每一個人必須經(jīng)歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長的暗示，我，在嘗試中成長，在嘗試中學(xué)會將心釋放，笑對挫折！
挫折伴我成長作文 篇10
很多時候挫折的確讓我無比厭煩，但是，在經(jīng)歷過挫折之后，才更能體會成功的不易和喜悅。
暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場納涼，那里晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見廣場的一角有幾個跟我差不多大的孩子，穿著溜冰鞋像一條條“小魚”在人群里“游來游去”我頓時羨慕極了！于是我纏著爸爸給我報名。
教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心里就發(fā)慌，雙腳不聽使喚，但是我硬著頭皮站了起來，誰知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個下馬威。媽媽緊張地問我說：“沒事兒吧？”說著就要來拉我起來，這時王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來。
更難的還是后面的訓(xùn)練。
只聽見一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背后，兩腳分開，腰挺直，開始扎馬步。”然后把一個紙杯子放在我們背上說：“堅持30分鐘，不能讓被子掉下來�！蹦欠N姿勢真折磨人，沒過多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過，我大口大口的喘氣，快要堅持不住了，那里受過這樣的罪，真后悔當(dāng)初的草率決定。后面是體能訓(xùn)練——跑步，繞著廣場一圈圈的跑，你想想看，待在空調(diào)房里還嫌熱的夏天，不用一會兒我就汗流浹背了，心里有個聲音不停地在對我說：“不學(xué)了，不學(xué)了，放棄吧。”回家的時候，我就跟爸爸說：“明天不用送我來了，我不想學(xué)了�！卑职终f：“遇到這么一點辛苦就不學(xué)了？長大了還能做什么？記�。菏郎蠠o難事，只怕有心人。你一定能學(xué)會的。”我聽了爸爸的話，每天晚上堅持去廣場練習(xí)，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來，我也領(lǐng)會到了學(xué)溜冰的竅門，身體微微向前，兩只胳膊自然地擺動，學(xué)了一個學(xué)期，我終于能像別的小朋友一樣，在廣場上自由自在的游起來了。
挫折就像我成長中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過去了。
挫折伴我成長作文 篇11
在我們的成長道路上，有苦、也有甜�！翱唷彼淼�，便是挫折、磨難。這些東西都一直伴隨著我們成長，也是我們懂得了許多。而那一次，我懂得了什么叫做堅持……
其實那也只不過是一件小事罷了。一個周末，我與朋友們來到學(xué)校，想找點樂子，見靠近圍墻的一塊沙地中有跳高用的桿子和架子，我們便都跑到那兒去。跳高？這玩意兒我可從來沒有玩過，據(jù)說要準(zhǔn)確掌握技巧還是很難的。我們都躍躍欲試，卻沒有一個人敢站出來，過了一會兒，一位同學(xué)開了個好頭：只見他迅速地起跑，在靠近桿子時雙腿立刻抬起，非一般地順利跳了過去。接著，又有幾個同學(xué)都成功的跳過去了，我也想試一試，可我還是有些害怕，前面放在一米處的桿子好像是一座高不可攀的危峰，正聳立在我的面前。我猶豫了片刻，便決定試一次。我快速地沖了過去，兩腳用力一跳，結(jié)果，我摔了個四腳朝天。立刻就傳來了同學(xué)們的笑聲，這些笑聲給當(dāng)時的我再來了沉重的打擊，我不想再跳第二次了。
我坐在樓梯的臺階上，看著其他同學(xué)們高興地玩耍、運動，聽著他們的笑聲。我就這么坐在那兒坐了一小時多，等到同學(xué)們都去其他地方了，我才站起身。這時，我遠遠地看著那座“危峰”，突然發(fā)現(xiàn)——好像也并不是很高嘛，遠遠地看貌似很容易就能跳過去。這時，我想起了老師曾經(jīng)對我們說的：“在生活中，無論遇到多大的困難，只要你堅持努力，就一定會成功！”想到這里，我又重拾了信心，再次走向那根桿子，一心只想跳過去。一次、兩次、三次……直到第無數(shù)次，我終于成功了！我精疲力盡地躺在沙坑上，心中無比的喜悅……
是的，再大的困難，再大的挫折都不算什么，只要你肯堅持下去，就一定會有成功的的那一刻。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會堅持不懈地走下去的……
挫折伴我成長作文 篇12
挫折和逆境對人的影響具有兩重性。它固然會對我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但它也能讓我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點，我常常被挫折折磨，讓我成為一個不怕挫折，勇于面對生活的困難的人！
如果你不怕挫折，那么它會讓你走向成功鋪墊！我在追求人生的目標(biāo)過程中遇到困難的時候，我也想過放棄，既難以克服又找不到替代的目標(biāo)，就會使人產(chǎn)生挫折感。
在我的成長中有著無數(shù)的挫折，有一次，月考將來臨，我還在悠哉悠哉地玩耍，把學(xué)習(xí)的事忘得一干二凈。直到月考的前一個晚上我才記得，悠哉悠哉的心情霎時被打破了，我便手忙腳亂地拿起課本，緊張和壓迫的感覺充斥著我的心房，我想：“我這樣繼續(xù)不復(fù)習(xí)，那么我的成績必定大幅度下降�！痹驴嫉搅�，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來，看到試卷，我的心里怦怦直跳。我一看，這些題目怎么這么難。我絞盡腦汁也只能做出一道題目，時間一分一秒地過去，考試結(jié)束了，我忐忑不安地把試卷的交給了老師。三天過后，成績出來了，我看見試卷淚水不禁涌了出來，我想：“其他同學(xué)的成績都在進步，而我 ······ ！ ”我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“這次考不好，還有下次，只要你盡自己最大的努力，我就很開心�！蔽尹c了點頭，我想：“我只要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，那么我必會有進步�！蔽抑绬栴}出在哪里，便深刻地反省了自己，決心改正。我想：“加油吧！挫折會給我?guī)沓晒Φ�。�?/p>
終于在第二次月考結(jié)束后，我的成績出來了，對比了上次的成績，比原來進步了一百多分，我欣喜若狂地跳了起來，我知道挫折永遠是使我們進步的使者，挫折是我們成功的驅(qū)使者。
一個人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會的能力。
我們應(yīng)自覺，有意識地鍛煉和培養(yǎng)自己面對挫折的心理承受能力，當(dāng)挫折來臨時，我們要勇于面對，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，到達理想的彼岸。
挫折伴我成長作文 篇13
在成長的道路上，會遇到許許多多的坎坷。其中，獨立是每個人都要經(jīng)歷的一個重要階段，里面的坎坷是最難跨過的。
記得上初一那會兒，爸媽為了讓我鍛煉自理能力。我成了住讀生。在學(xué)校里，一天的課上完后，便開始往寢室走。因為在家我是個慢性子，所以，我是最后到寢室的�？匆娛矣褌兏蛇@個干那個，看見室友們忙得熱火朝天，我卻傻傻地愣在原地，不知道干什么。過了一會兒，我才反應(yīng)過來，拿起開水瓶就往下沖，等我上來的時候，室友們澡都洗了，衣服也快洗完了，我卻才開始洗澡，等我洗完，他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好睡覺了。
當(dāng)我用不嫻熟的手法洗衣服時，鈴聲響了，要熄燈了。我還在洗，寢室管理員看到我還在洗衣服，說道：“都熄燈了，你怎么還在洗，你也太慢了!別洗了，明天再洗�！闭f完，她擺出一副很生氣的模樣，轉(zhuǎn)身走了。我躺到了床上，閉上眼，聽見了室友們嘲笑的笑聲。
之后，寢室里常常傳出管理員和班主任的批評聲，以及室友們的嘲笑聲。
為此，我沒多少次不難過，難過自己為什么不能按時完成就寢，難過自己總遭管理員和班主任的批評，難過自己總遭室友嘲笑。難過中，我想起了爸爸媽媽，想起了他們給我的呵護和關(guān)愛，想起了他們讓我快樂的時候。那一刻，我真很想家，因為我嘗到了自立過程中的苦澀。
但是，我不能這樣，我必須學(xué)會獨立，我要擺脫對父母的依賴，我要證明給老師，父母，室友以及所有人看，我會獨立，并且能獨立。
以后，我開始學(xué)習(xí)獨立，我每天開始提高就寢速度，漸漸地，我能在規(guī)定時間內(nèi)完成就寢前的任務(wù)，后來，我比一些室友的速度快了，班主任也偶爾表揚我，室友們發(fā)現(xiàn)我變了一個人似的。
是的，我變了，我從有依賴性變得獨立了，我嘗到了獨立后的甜頭，我在面對獨立的時候，我成長了。
挫折伴我成長作文 篇14
挫折是什么?依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗;而我要說：挫折是令你興奮的強心劑;挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
記得有一篇文章中說過：“生命的一半掌握在你手中，一半掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭取上帝手中的一半�！�
那是小學(xué)五年級的暑假，我報名參加了全省圍棋大賽，這對我來說是一次施展才華的好機會。為此我興奮了好久。
終于盼到了比賽的那天。我提著我心愛的圍棋來到了比賽現(xiàn)場，比賽場里燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺上，我仿佛看到了我站在了領(lǐng)獎臺上，聽到了臺下響起的雷鳴般的掌聲。
一陣急促的聲音打斷了我的思緒，比賽開始了，我信心十足地走上了賽場。開始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場的上空，一件意想不到的事情發(fā)生了---我的棋子下錯了地方，本來還可以挽救，但是我忙中出亂，越走越錯，無奈中，我?guī)е^眾的惋惜，帶著黑色的棋子盒失望地走出了賽場。
領(lǐng)獎臺沒有了，掌聲沒有了，就連當(dāng)初自己的信心也沒有了。回到家，我撇開了那曾經(jīng)視為掌上明珠的棋盒，合上了我買的圍棋譜，一個人坐在屋子里發(fā)呆。
這時，一雙有力的手在了我的肩上�；仡^一看，原來是爸爸拎著圍棋盒來找我，說想和我下一盤，我勉強地答應(yīng)了。我和爸爸下棋時，爸爸對我說：“挫折像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來說是墊腳石是你站得更高�！卑职终f的話使我深受啟發(fā)，我也悟出了一個道理：遇到挫折要勇敢面對，而不是逃避。于是，我憑自己的實力戰(zhàn)勝了爸爸。
又一次比賽，我遇到了一位高手，他對我的態(tài)度非常傲慢。有了上一次的經(jīng)歷，我不再害怕，腦海里不斷閃現(xiàn)過爸爸說的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結(jié)束，裁判來數(shù)子，繼而宣布我贏了，快樂如一縷清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭的烏云。
人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。直面挫折，戰(zhàn)勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)過烈火的鑄造才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過后才會出現(xiàn)。讓我們用笑面對挫折，為自己開辟成功之路。
挫折伴我成長作文 篇15
流年似水,沉淀下的,是回憶。
如果回憶也能像電影鏡頭似的,分開一張張的畫面，那么,在我腦海里總有那特寫的一張,便是那段關(guān)于我在畫畫道路上的挫折了吧……
乘著記憶的微風(fēng)來到三年前,那是我第一次正式學(xué)習(xí)畫畫,那時的我對畫畫并沒有什么深刻理解，老師的大手在白紙上舞動，嘴里吐出的言語如春風(fēng)拂過，就在那刻起,我便愛上了畫畫。從此,畫畫便一直朝夕地陪伴著我。
現(xiàn)在,我認(rèn)為我在畫畫上有一定的基礎(chǔ),我鋪開白紙,輕輕地拿起畫筆,落在紙張下的每一道畫痕,都是一絲不茍的。
我用心地畫著，直到畫完最后一筆，直到以為“完美無瑕”，才將畫作給老師看。
老師接過畫作,眉頭漸漸緊鎖,很快，一陣?yán)坐Q般的聲音在我耳畔響起：“錯了，錯了!明暗的過渡畫錯了，怎么畫得這么不自然，下周就要比賽了,你這樣還怎么去比賽?”
老師的話音剛落,霎那間,便陷入了無聲的闃寂中,老師的話一直敲擊著我的心……
我將這張畫作揉成團狀,丟入紙簍,離開了畫室。
我走在路上,霏霏煙雨,飄飄悠悠氤氳著些許惆悵,星星點點打濕了心緒。一陣撲鼻的沁人香味飄來……我抬頭,呀！原來是桅子花開了。這潔白透亮的桅子花散發(fā)出的一抹香味,與這夏天相得益彰,在夏雨的打擊下,桅子花卻沒有低下頭,而是昂首獨立著，盡情展示著它們清新脫俗的姿態(tài)。
我想,我也要像這桅子花一樣。
回到家,我重新鋪開白紙,重拾畫筆,在白紙上用心地?fù)]灑著,老師的教誨仿佛縈繞在耳畔，眼前浮現(xiàn)的是那一簇潔白無瑕的桅子花,如同含笑的少女的般溫暖…
不久后,比賽如期而至,我自信地走進考場。筆尖似乎有了生命般，內(nèi)心最美的畫卷在它舞動下已然浮現(xiàn)，當(dāng)一切都完成時,我微微一笑，攜著著心靈的清朗，離開了考場。
走在回家的路上,仍舊是那美麗的桅子花,它們是那么的可愛,芬香也好似溢入了我的心……
比賽結(jié)果出來的那天，我并不緊張，因為我知道，我已戰(zhàn)勝了自我，完成了化繭成蝶的蛻變。
最終，老師告訴我奪得了桂冠,雖已放淡了心態(tài)，但霎時的喜悅還是充盈了我的內(nèi)心，那種滋味,很甜，很美。
堅持在左,理想在右。
挫折伴我成長……
挫折伴我成長作文 篇16
不要因為摔倒而敢跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷路而忽視自然風(fēng)景。只有循序漸進地克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的亮點，享受成長中的一切精彩。
人生千變?nèi)f化它就像一望無際的大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤拍打海岸，但在我的生活中遇到過各種荊棘和坎坷。
這是一個晨光發(fā)白的早晨，我們做了一次測試。就是那時。我懷著不安的心情，通過了挫折的考驗——考試。聽著，我的心像刀割一樣，一支箭從四面八方穿過我幼小的心。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的很可怕，很可怕。把那味道銘刻在心。之后，我很好地反省自己，努力找到自己的缺點和缺陷。
但是我該怎么面對挫折，回避嗎？是沉沒嗎？不都是！關(guān)鍵是看自己的選擇！我認(rèn)為人生是由無數(shù)挫折積累起來的。如果受不了大風(fēng)大浪的艱辛，就不能戰(zhàn)勝自己，屈服于挫折。
其實挫折并不一定是壞事，有時也是財富。之后，因為學(xué)習(xí)上有挫折和失敗，我知道如何用力支撐逆水行駛的獨木舟，知道會戒掉驕傲和急躁，還知道會從底層重新站起來迎接更多的挑戰(zhàn)。失敗也沒關(guān)系。重新振作起來。陽光總是風(fēng)雨過后，沒有人能隨心所欲地成功。我堅信風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美的。
挫折和我一起成長，我會支持堅強。這樣才不會輕易倒下。沒有生命強大，就不能安全存在。樹不強壯，不干涸，怎么能得到陽光和雨水呢？如果竹子不強壯，怎么能確定清算不放松而受到尊敬呢？如果梅花不強，怎么會有冒著寒冷獨自打開的恥骨呢？人如果不堅強，如何戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？這樣我的成長之路怎么能離開受挫這種鼓勵的好朋友呢。
挫折和我一起成長，我會謙虛地得出結(jié)論。這樣才不會拋棄人格。人在成功的時候不僅要懂得謙虛，在遇到挫折的時候還要堅持謙虛好學(xué)的品格。不以謙虛為規(guī)范，即使真有本事，也能驕傲頑固地白白溜走。這樣我的成長之路怎么能離開挫折呢？這河中溫柔成功的母親？
我會沮喪，樂觀，學(xué)會堅強，保持謙虛，讓我的生活變得更美好，和我一起成長！
挫折伴我成長作文 篇17
今天，下了雪，天還是有點兒冷的，沒什么事，只好找來以前的同學(xué)，和他一起玩。
正玩著，王躍冬也來了，和他爸爸，抱著籃球。他們要投籃——正看著，叔叔叫我：“苗苗，一起投籃吧！”沒什么理由不答應(yīng)，只好去了，一邊笑，一邊說：“我弄不了這個的，幾乎沒投中過！”
“沒事的，沒事。”叔說，“你試試吧�！�
我就投了一個——連籃筐也沒碰到，低的真要人的命！
“我投籃的時候根本使不上勁來，不知為什么？”我苦笑，“不來了不來了，這會要我的命的！”
“沒事沒事，”他笑了，“你可以這樣投一下。”他說著就投了，用手托住籃球，輕松地從地處往高處一扔，球便飛快地滑了上去，在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，終于進了！
我歡呼起來，躍躍欲試——我多么希望我投的球能像它一樣，能夠劃出一條亮麗的弧線，然后跳進框內(nèi)，贏得別人的贊賞。于是，球就那樣的傳給我，我又投了出去——按照叔叔交給我的動作。果然好多了，球碰到了籃筐，快要進去的時候，又落了下來。我沒有放棄，也不想放棄。又一次的，球投了出去。這次更高了，甚至碰到了籃板上的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，結(jié)果呢——又是一次的失望！球又彈了過來，落在地上，像我的心——十分沉重……
我想，我也許真不是塊鍛煉的料吧？我的體育成績幾乎每領(lǐng)先過，雖然我的文化科成績很好，但成績并比我強的靳嬌體育卻那么好，我是一個要強的人，我多么希望——我也可以成功！
然而，我錯了，我還是沒能那樣快得連投進幾個球，我又冷又累，索性說了句：“這真難，真掃興，我休息去了�！�
王躍東趕緊說：“沒事，你再投一下。”
我的好勝心又長出來了，我點點頭。接住球再次投了出去。這次很和我的預(yù)料，同等的高度，同樣的方向——一定可以進去！但不知是為什么，碰到籃筐后，他又掉了下來。這次我沒有再放棄，又投了幾次，掌握了許多技巧，終于，又一次的，我投了出去，我的心是沒有存在希望的，可這次，大大超出了我的預(yù)料——我成功了！球很好的投了進去，幾乎沒碰任何什么東西！
喜悅和快樂圍繞著我，幸福和驕傲包圍著我。我?guī)缀醪桓杏X到什么冷了，那是因為，在挫敗了許多困難之后——我成功了！
挫折伴我成長作文 篇18
世界上沒有完全平坦的道路，生活之路也是如此。誰沒有在人生道路上留下失敗后跌倒的痕跡，誰沒有在人生道路上遇到挫折？最重要的是你如何看待挫折和失敗。當(dāng)然，我一次又一次地摔倒在這條路上。
記住，對我來說最大的打擊是收到中學(xué)的錄取通知書。這不是因為我傲慢，也不是因為我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校不好，而是我認(rèn)為我可以進入一所更好的學(xué)校。當(dāng)我到家時，我看了看桌上我收集并打開的信封。我震驚了，頹廢了，不知所措。幾天后，我不知道為什么我又有了力量。
你好你不能在那樣的學(xué)校里混在一起電腦桌面上會彈出一個對話框。他的話讓我很生氣，我無情地回敬道：“我不知道你在說什么�！�；是的，我不打算混在一起。雖然我進了這個學(xué)校,，我必須做得比你和你,“他說不出話來，我開始努力學(xué)習(xí)。我仔細(xì)傾聽母親的嘮叨，這在平時是我最不喜歡的，因為我知道她在告訴我她的終身經(jīng)歷�？荚嚭螅瑏碜圆煌瑢W(xué)校的幾個學(xué)生聚在一起談?wù)撍麄兊某煽兒妥兓�。�?dāng)我們都說我們的成績時，一塊石頭掛在一起我的心都碎了，我超越了過去班上最好的學(xué)生。他們都說我已經(jīng)長大成人了。
可能是因為上學(xué)期我的成績太好，而且我太松懈，所以我看起來有點走調(diào)。寒假期間，我沒有像暑假時那樣認(rèn)真認(rèn)真地做作業(yè)和學(xué)習(xí)。我又一次在比賽中輸了，沒有動力。霧籠罩著我漫長的世界，我看不到前方的目標(biāo)。在我的夢中，我突然聽到母親常說的一句話孩子們，成就只屬于過去，在你們面前還有很長的路要走。不要呆在那里“我在夢中醒來，突然明白了很多。第二天早上，當(dāng)她看到她的母親時，她說：“孩子，你的眼睛比假期前明亮多了。你能看得更遠嗎”我當(dāng)時沒有反應(yīng)，但現(xiàn)在我覺得這句話很有味道。是的，我母親的話像太陽一樣驅(qū)散了我世界的迷霧。嗯，我必須努力做得更好。
是的！沒有人的一生不留失敗后跌倒的痕跡，也沒有人在人生的道路上遇到挫折。有些人跌倒了，站不起來。挫折過后，他們無法振作起來。但我只是在一次又一次的跌倒后又站了起來。遇到挫折后，我又振作起來，一點一點地成長和變化。
挫折伴我成長作文 篇19
世界上沒有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰沒有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡，有誰沒有在人生道路上遇到過挫折？而最重要的是你怎么去看挫折與失敗。當(dāng)然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。
記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書。不是我自大，也不是我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校不好，而是我認(rèn)為我可以到達更好的學(xué)校�；氐郊液螅彝烂嫔媳晃覉F成一團后又展開的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過了好幾天，我不知為何又有了動力。
“喂！你到了那樣的學(xué)校沒得混了！”電腦桌面上彈出一個對話框。他的話讓我憤怒不已，而我又毫不留情的反駁回去“對，我不是去混的，雖然我進入了這所學(xué)校，但我一定會比你、你們做得更好！”他無言以對，我也開始了盡力的學(xué)習(xí)。多是、做練習(xí)，甚至連平時最不愛聽的媽媽的嘮叨，我也認(rèn)真的去聽，因為，我知道她是在把她畢生的經(jīng)驗講給我聽�？荚嚭螅瑤讉�不同學(xué)校的同學(xué)聚在一塊，談?wù)劤煽冋務(wù)勛兓．?dāng)我們都把成績說出來是，我心里懸著的一塊石頭落地了，我超過了曾經(jīng)班上學(xué)習(xí)最好的人。而他們，也都說我長大了，成熟了。
也許是因為上一學(xué)期我的成績太好，而我也太過松懈了，所以看起來有一點不著調(diào)的樣子。寒假里沒有想暑假時那樣認(rèn)真的、一筆一劃的去寫作業(yè)，去學(xué)習(xí)。我，再一次競賽中敗下陣來，沒有了動力。大霧籠罩了我的長個世界，我看不清前方的目標(biāo)。在夢中，突然聽到了媽媽常說的一句話“孩子、成績只屬于過去，而你的前方還有很長的路要走，不要停留在這里。”夢中驚醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見到媽媽，她說：“孩子，你的眼睛比放假前明亮了許多，應(yīng)該可以看得更遠吧？”當(dāng)時沒有反應(yīng)過來，現(xiàn)在卻覺得這句話饒有風(fēng)味。是的，媽媽的話語如同陽光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我一定會努力做得更好。
是��！沒有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡，沒有人的人生道路上沒遇到過挫折。有人摔倒了就爬不起來了，遇到挫折后就無法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來，遇到挫折后又重新振作中，一點一點的成長著，脫變著。
挫折伴我成長作文 篇20
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動......."就是這首歌伴隨我度過了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長。
本來，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時，也意味著我開始成長，成長中的第一個“六一兒童節(jié)”也漸漸來臨了，對于我們女孩子來說，可是有著重大意義的。老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無比激動地心情，說：“小朋友們，“六一節(jié)”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的文藝演出!”老師話音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進行一個舞蹈選拔賽，當(dāng)然也少不了我!老師舒展開她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠......”
跳了一段既優(yōu)美又簡單的舞蹈，大家個個都學(xué)得像模像樣，老師點點頭公布出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字!沒有......我哭了，哭得那么響亮。老師走過來撫摸著我的頭：“其實你跳得很棒!只是這個舞蹈的動作不適合你。以后還有更多的機會，讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿!”我聽后似懂非懂的點了點頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功!
生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時，成績較好的我，也參加了英語課代表的競選。我準(zhǔn)備了很久，終于站上了講臺發(fā)表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票......十五票，本來勢在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”
人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個過程——在挫折中成長。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹......”
挫折伴我成長作文 篇21
“簡單的計算都不對，你怎么去考‘希望杯’？”蔣老師朝我看了一眼，隨后，在紙上打了個大紅叉。這個大大的紅叉叉特別的刺眼，讓人睜不開眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎么做呀？就這樣，放學(xué)后，我被蔣老師拎進了辦公室。
我的心撲通撲通地跳著，因為我一向被老師看作尖子生，我還是第一次被老師留下來，第一次計算出錯，第一次進辦公室挨訓(xùn)！要是被老媽知道，還不被罵死？我走出辦公室，獨自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎特別的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發(fā)出了令人特別討厭的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續(xù)。我回過神來，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、優(yōu)美的，而現(xiàn)在，字就像是一個個惡魔，不停地困擾著我，嘲笑著我……。哎！我嘆了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點著，畫著，一頁，兩頁……
“怎么回事？還錯，你的心思在哪里？”當(dāng)我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水終于再也控制不了了，本已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽見“唰唰”兩聲，接著眼前一串紅色山藥，我知道，那又是一個大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著，可是我已無心聽了，窗外的鳥叫，樹葉的聲音，風(fēng)聲不停地發(fā)出，好似在說：“加油，認(rèn)真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在干什么啊？這么簡單的計算錯誤，已經(jīng)訂正了兩遍還沒有對，我是著了什么魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你今天肯定發(fā)瘋了。
“沈芷毓，靜下來想想，你一定會做對的�！笔Y老師拍拍我的肩膀，我，看著蔣老師充滿信任的眼神，我明白了，我擦干眼淚，毅然地走出辦公室，我發(fā)誓，不做對絕不走進辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然后用了老師說的幾種方法進行驗算，當(dāng)我再次走進了辦公室的時候，老師在我的本子上劃上了一個紅勾勾，此時，不知道怎么的，覺得這個紅勾勾特別的好看，特別的舒心。
是啊，做事要認(rèn)真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長的。
挫折伴我成長作文 篇22
一路風(fēng)雨，帶著泥濘；一路濤聲，帶著豪邁；一路挫折，伴我成長。挫折，起初我討厭它，因為它總讓我“倒霉”，直至“那些事”后，我才漸漸地認(rèn)識了它——我的“另類朋友”。
挫折是我們的影子。它是不請自來的，誰也躲不開它，它總是拒絕平坦，制造坎坷，它總是拒絕表揚，喜歡批評。自打我從娘胎里出來，它就與我形影不離，正是因為這位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。
挫折是成長道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次，第一次摔倒、第一次挨罵、第一次說謊、第一次干傻事……正是因為它伴隨我的歡笑與淚水融合在我童年成長的甜蜜中，一件一件的都已在我成長的筆錄中。但正因為它，使我成長，使我變得更加堅強。
挫折是我的良師。在我因考試取得一丁點成績而驕傲自滿時，是它把我敲醒，把我從天堂重重地摔回現(xiàn)實。
一次數(shù)學(xué)考試，本來一向平成績平平的我，一下子突飛猛進考了滿分，這一下可把我高興壞了，便不自覺地飄飄然，這時我的“良師”應(yīng)該察覺到了，于是就挖好了“坑”等著我跳進，好把我摔醒。結(jié)果這個坑我還是跳了，呵呵，第二次考了80分，啊完了，回家要挨罵了，還欠了老師“一筆賬”，欠了老師20分。唉，真是一失足成千古恨，一驕傲準(zhǔn)完蛋呀！幸虧有你，讓我不再掉以輕心。
挫折是我的學(xué)友。我們一起探索歷史，共同關(guān)照現(xiàn)實，共同憧憬未來，是它，讓我體會了很多，讓我理解了很多。我們一起暢游詩的海洋，品味杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長一智”，知道了“失敗乃成功之母”，知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，也知道了“從頭再來”“不要怕，陽光總在風(fēng)雨后”。
這就是我的'異類朋友，它是干旱時給予土地的甘露，他是黑夜中昏黃的路燈，它是催人上進的鬧鐘。感謝你——我的朋友，是你讓我變得堅強，是你讓我在人生的棋局中，獲得一種重要的品質(zhì)——“不松懈，不驕傲”，是你讓我知道堅持就是勝利，是你讓我成長，讓我更上一層樓。
挫折伴我成長作文 篇23
幾乎每個人都期待在人生的道路上一帆風(fēng)順，在成長的道路上勇往直前。很多人說過：“在成長的道路上，即使沒有歌舞，沒有開放的花朵，最好是沒有風(fēng)雨，沒有挫折。但我覺得：沒有挫折的生活不是真正的生活，沒有荊棘的成長也不會讓人真正成長。
上學(xué)期一次月考，因為沒注意月考卷子，地理和英語成績下降到60多分�？粗嚲砩霞t色的錯別字，我被狠狠的打了一頓。我反思自己，努力尋找自己的不足。
但是，我該如何面對挫折，或者說避免挫折？正在下沉？都不是，關(guān)鍵是看你自己的選擇，我覺得；人生是無數(shù)次挫折積累起來的。如果你經(jīng)不起大風(fēng)大浪，你將無法戰(zhàn)勝自己，但你將屈服于挫折。我又站了起來，正視自己的錯誤，腳踏實地的改進。在接下來的考試中，我克服了挫折，再次接近成功。
不要因為摔倒而害怕奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒人生，不要因為迷路而忽視自然風(fēng)光。只有一步一步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能發(fā)現(xiàn)生活的閃光點，才能享受每一個方面的精彩成長。失敗了也沒關(guān)系，振作起來。陽光總是風(fēng)雨后來，誰也不會隨隨便便成功。我堅信暴風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美的
挫敗感與日俱增，我會以樂觀為燈塔，以免迷失方向。沒有樂觀的心態(tài)，我們會失去奮斗的方向和所有的信念，讓理想的帆船隨波逐流，上下顛簸，甚至徹底消失。挫折不是失敗，而是告誡你不要懶惰，要堅守信念，隨時樂觀冷靜地乘風(fēng)破浪。作為一個善良嚴(yán)厲的老師，我該如何在成長的道路上離開挫折？
挫敗感隨我成長，我會有實力做后盾，不輕易被打敗。沒有強大的生命才能安全存在。如果樹不壯，不挺拔，怎么能收獲一片陽光和雨水；竹不壯，怎么能堅持青山不放松不尊重？如果梅不堅強，她怎么會有一個人駕駛的傲骨錚錚？一個人如果不堅強，怎么會有力量去戰(zhàn)斗，去追求，去戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己？如何讓挫折成為我成長道路上一個鼓舞人心的朋友？
挫敗感隨我成長，我會以謙卑為底線，不拋棄自己的個性。人不僅要懂得成功時謙虛，還要堅持失敗時謙虛好學(xué)的作風(fēng)。如果不以謙遜為準(zhǔn)則，即使你真的有一技之長，也會因為傲慢和固執(zhí)而白白失去。長大了怎么才能離開挫折，成功之母？
挫折伴我成長作文 篇24
小草假如由于沒樹的偉岸而而感到痛苦，那大家就不會見到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那大家從來不會目睹費流橫下的壯觀。成長，假如由于有了挫折而痛苦，那樣生活將不會出現(xiàn)成功、幸福、期望。挫折是成長的道路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長中也經(jīng)歷過不少的錯誤和挫折。在我剛進蘭田的那一年，
幾乎是一剎那間，爸爸媽媽對我的需要有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的重壓也愈來愈重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是預(yù)備期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著讓人激動的消息。
不久，父親走來了，他說我數(shù)學(xué)成績是93分，考得很好。我露出了笑容，可我如何都沒想到，笑容終究不是我……
過了一會兒，父親又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，惹火辣的疼。父親從桌上拿起一張試題，是語文試題，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對父親的怒容，我害怕了，我知曉一場災(zāi)難馬上到來……
那次考試是我永遠的痛，自那將來，我想發(fā)憤念書!可是總由于控制不住自己，老問題又有，成績一直不理想。
老師和爸爸媽媽是站在同一戰(zhàn)線上的，說著同樣的話，大家手中的筆和試題成了安慰他們的工具。大家手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹葉的優(yōu)美，我無權(quán)觀望;春光照耀一池清水的壯觀秀麗，我無權(quán)賞析。兩條紅線交叉次數(shù)的降低是我的目的;分?jǐn)?shù)的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。
在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那樣它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。假如你棄之于不考慮，那樣它匯報你的將是一望無際的黑暗。
錯誤和挫折使大家變得聰明起來，成長之中，大家都需要挫折來磨練。由于經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
挫折伴我成長作文 篇25
在人的一生中，沒哪個的生活是一帆風(fēng)順的，當(dāng)大家遇到挫折時，大家就應(yīng)該鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝所有困難，掌握在挫折中成長。
掌握在挫折中成長，就應(yīng)該有一顆不服輸?shù)男摹５膭?chuàng)造家愛迪生，他為了創(chuàng)造電燈，一次又一次地做實驗，然而卻一次又一次的失敗，但他不氣餒，面對失敗的挫折，他一次又一次的概括、總結(jié)，終于創(chuàng)造了電燈。電燈的創(chuàng)造，使大家在黑夜里可以更好地學(xué)習(xí)，使原本黑暗的世界變得愈加明亮。
掌握在挫折中成長，就應(yīng)該有相信我們的信心。便捷面的產(chǎn)生被人們感覺很便捷，但他的創(chuàng)造者卻經(jīng)歷了種種挫折。當(dāng)時他想既然大家愛吃面，而要排著非常長的隊才可以吃到，就想到了做便捷面。當(dāng)時，他的想法提出就遭到家大家的反對，但他仍然固執(zhí)地買來各種材料開始我們的研究，但變出來的是一團面疙瘩。他并不灰心，由于他相信自己肯定會做成功，他說：“萬事開頭難，這是前人沒做過的事情，哪能一次就成功呢!”他還是繼續(xù)咬牙堅持下去。經(jīng)過兩年的時間，他終于研制出了一種可以用熱水泡一下就可以吃的面，起名字為“便捷面”，公司開張四個月就售出1300萬份面。他的成功告訴大家要時刻相信我們的能力，就肯定會成功的。
掌握在挫折中成長，就要掌握依賴團隊的力量。我曾看到如此一部電影，電影講述的是有一支棒球隊，他們隊里幾乎無人想要好好地打棒球，就連教練都比他們還要懶，只有一個把棒球當(dāng)成夢想的少年，積極地投入到練習(xí)當(dāng)中，可一個人大不了棒球，他就用它的智慧和行動感動了其他球員和教練，使他們都重新燃起了期望。但畢竟是新球隊，他們屢次受到挫折，甚至受到一些侮辱。但他們?nèi)匀粓猿窒聛砹恕Ｋ麄兣�，他們團結(jié)，他們堅持，他們的球技也愈來愈好，在一場非常重要的球賽中，我以為他們會贏，但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒，相信有一天他們肯定會贏，肯定會在挫折中堅持下去。
在挫折中成長，大家掌握不服輸，掌握不氣餒;掌握相信自己，正視自己;掌握團結(jié)，掌握堅持……挫折，是生活寶貴的財富，是成長路上的伴隨。
挫折伴我成長作文 篇26
挫折，多么常見的字眼，一瞧見這兩個字，便感到一種要戰(zhàn)勝它的沖動，它飽含了生活的失敗，打擊，又充滿戰(zhàn)勝它后的成就感，快感。它讓生活有了樂趣，生命有了活力，要強得到釋放。
每日學(xué)校跑操便是極好的例子，上午十點，操場上一個個小方陣，整齊地挪動，在遠處看，著實是十分壯觀，而近至每個人，每個人都汗流浹背，不但自己需勻速地跑完圈，還得注意與隊伍的排面，前后左右整齊劃一才好，在夏日，頂著烈日暴曬，在冬曰，扛著冽風(fēng)寒氣，一定堅持下來，若不是身體狀態(tài)不可參加，無一偷懶，而每次跑著跑著，快跑不動了，剛想放棄，腦子里有個聲音對自己說：連個簡單的跑操都跑不好，以后還能做成什么事情，就是拼了最后一口力，也要咬牙跑完。便緊跟上隊伍，絕不輕易落下，影響班級。這，是體育方面的小挫折。
在班上，學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)向來是很復(fù)雜，難以不犯一點點錯誤的學(xué)科。最近，學(xué)到了全等三角形，證明全等的過程總是錯亂，細(xì)致，又難找，連字母的位置都絲毫不可馬虎。而我最大的缺點正是馬虎，為了戰(zhàn)勝馬虎，必須心靜，細(xì)心，心靜，這對我來說極其不容易，找著找著，忽然，某個角就像在與我玩捉迷藏一樣，一下子又不見了，我想發(fā)躁了，心中又有個聲音響起：心靜，冷靜，慢慢捋下思路，不要著急，別人能做到的事你也可以做到，你不比別人差，沒什么難的。思路一清，心一靜，數(shù)學(xué)就寫的比誰都快，比誰都好。這，是學(xué)習(xí)方面的小挫折。
在寢室里，扣分總是很嚴(yán)，在家里都不常做事的小公主們開始齊心協(xié)力的大掃除，各自分工，又互相幫忙�？粗R子從布滿淡白色的斑紋到一塵不染，干凈亮白；看著地面從布滿朦朧的一小層灰，到干凈得可以打地鋪；看著衛(wèi)生間，從總有些頭發(fā)，還泛著淡黃的污漬，到清爽亮至反光，不禁油然而生一種成就感、滿足感，瞬間忘了大掃除時的累。就連一向?qū)ξ覀兊挠∠笫桥K亂的生活老師都忍不住夸贊我們。這，是生活方面小挫折后的成就。
正是這些挫折給了我們力量，給了我們成就感，激勵我們成長。
挫折伴我成長作文 篇27
世界上沒有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰沒有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡，有誰沒有在人生道路上遇到過挫折？而最重要的是你怎樣去看挫折與失敗。當(dāng)然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。
記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書。不是我自大，也不是我認(rèn)為此刻的學(xué)校不好，而是我認(rèn)為我能夠到達更好的學(xué)校�；氐郊液螅彝烂嫔媳晃覉F成一團后又展開的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過了好幾天，我不知為何又有了動力。
“喂！你到了那樣的學(xué)校沒得混了！”電腦桌面上彈出一個對話框。他的話讓我憤怒不已，而我又毫不留情的反駁回去“對，我不是去混的，雖然我進入了這所學(xué)校，但我必須會比你、你們做得更好！”他無言以對，我也開始了盡力的學(xué)習(xí)。多是、做練習(xí)，甚至連平時最不愛聽的媽媽的嘮叨，我也認(rèn)真的去聽，因為，我明白她是在把她畢生的經(jīng)驗講給我聽�？荚嚭螅瑤讉�不同學(xué)校的同學(xué)聚在一塊，談?wù)劤煽冋務(wù)勛兓．?dāng)我們都把成績說出來是，我心里懸著的一塊石頭落地了，我超過了以前班上學(xué)習(xí)最好的人。而他們，也都說我長大了，成熟了。
也許是因為上一學(xué)期我的成績太好，而我也太過松懈了，所以看起來有一點不著調(diào)的樣貌。寒假里沒有想暑假時那樣認(rèn)真的、一筆一劃的去寫作業(yè)，去學(xué)習(xí)。我，再一次競賽中敗下陣來，沒有了動力。大霧籠罩了我的長個世界，我看不清前方的目標(biāo)。在夢中，突然聽到了媽媽常說的一句話“孩子、成績只屬于過去，而你的前方還有很長的路要走，不要停留在那里�！眽糁畜@醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見到媽媽，她說：“孩子，你的眼睛比放假前明亮了許多，就應(yīng)能夠看得更遠吧？”當(dāng)時沒有反應(yīng)過來，此刻卻覺得這句話饒有風(fēng)味。是的，媽媽的話語如同陽光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我必須會努力做得更好。
是�。]有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡，沒有人的人生道路上沒遇到過挫折。有人摔倒了就爬不起來了，遇到挫折后就無法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來，遇到挫折后又重新振作中，一點一點的成長著，脫變著。
挫折伴我成長作文 篇28
“簡單的計算都不對，你怎樣去考‘期望杯’？”蔣老師朝我看了一眼，隨后，在紙上打了個大紅叉。這個大大的紅叉叉?zhèn)�性的刺眼，讓人睜不開眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎樣做呀？就這樣，放學(xué)后，我被蔣老師拎進了辦公室。
我的心撲通撲通地跳著，因為我一向被老師看作尖子生，我還是第一次被老師留下來，第一次計算出錯，第一次進辦公室挨訓(xùn)！要是被老媽明白，還不被罵死？我走出辦公室，獨自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎個性的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發(fā)出了令人個性厭惡的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續(xù)。我回過神來，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、優(yōu)美的，而此刻，字就像是一個個惡魔，不停地困擾著我，嘲笑著我……。哎！我嘆了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點著，畫著，一頁，兩頁……
“怎樣回事？還錯，你的心思在哪里？”當(dāng)我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水最后再也控制不了了，本已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽見“唰唰”兩聲，之后眼前一串紅色山藥，我明白，那又是一個大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著，但是我已無心聽了，窗外的鳥叫，樹葉的聲音，風(fēng)聲不停地發(fā)出，好似在說：“加油，認(rèn)真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在干什么��？這么簡單的計算錯誤，已經(jīng)訂正了兩遍還沒有對，我是著了什么魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你這天肯定發(fā)瘋了。
“沈芷毓，靜下來想想，你必須會做對的�！笔Y老師拍拍我的肩膀，我，看著蔣老師充滿信任的眼神，我明白了，我擦干眼淚，毅然地走出辦公室，我發(fā)誓，不做對絕不走進辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然后用了老師說的幾種方法進行驗算，當(dāng)我再次走進了辦公室的時候，老師在我的本子上劃上了一個紅勾勾，此時，不明白怎樣的，覺得這個紅勾勾個性的好看，個性的舒心。
是啊，做事要認(rèn)真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長的。
挫折伴我成長作文 篇29
無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，情緒異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當(dāng)同學(xué)帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，構(gòu)成一個小水塘�！皨專覜]考好。”我哽咽著回答。“這樣呀，也別太悲哀了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎樣能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風(fēng)順，只有逆境成長，才會成功，只要不放下就好！”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。
成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長；成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
此刻中小學(xué)生浪費的現(xiàn)象太多了，尤其是食堂。每一天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤行動。吃多少賣多少，多吃多買，少吃少買。
我相信，只要我們努力，就必須能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來必須會越來越好。
挫折伴我成長作文 篇30
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長大了……”
開始學(xué)步時，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇�。‘�(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅實了。上幼兒園時，我們這些在親人懷抱里成長的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進這個陌生的地方，望著家人離去的背影，總要悲哀地哭上一小會兒，但是漸漸的我們明白，這是一種無謂的掙扎。這時，我們學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了如何在這個環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長嗎？
上小學(xué)時，一切又變了。那里不再是同齡人的天地了，那里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會因為做錯題，念錯字而受到老師小小的懲罰。這時，我們會試著和老師溝通。最后，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時，我們已經(jīng)在成長的道路上邁出了堅定的一小步……
上初中了，在經(jīng)歷了小時候的種種挫折后，我們最后在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時的失利，不會打倒我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇。能夠確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。
成長其實離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧！記住，成長離不開挫折。
挫折伴我成長作文 篇31
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)，挫折。
今天的成就亦是往日的挫折積累起來的，這僅僅是因為長大了。記得小時候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著會有許許多多的挫折等著我�？及思壱獙W(xué)樂理，可是這對于我們學(xué)民樂的來說真的很難，上課幾乎聽不懂，當(dāng)時爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽課，然后回家再教我，而且那段時間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。
每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒有得到回報。有一次，老師讓我們考試，可是我的成績根本就不及格，是倒數(shù)，當(dāng)時老師評講試卷，我?guī)缀蹙蜎]聽，滿腦子里都是分?jǐn)?shù)，以這樣的成績，八級怎么考？肯定是過不了的，唉……回到家，我一個人坐在屋子里發(fā)呆，那分?jǐn)?shù)像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線，不知不覺，我趴在桌子上睡著了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進來了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個故事：有三個人，第一個人曾經(jīng)吸過毒進過管教所，所有人都認(rèn)為他無藥可救；第二個人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個人平時沒有犯過什么錯誤，生活得很簡樸。假如這三個人中肯定有一個人可以成就一番事業(yè)，毫無疑問，幾乎所有人都認(rèn)為這個能成就一番事業(yè)的人是第三個人，然而，事實卻恰好相反，第一個人是美國的總統(tǒng)——羅斯福，第二個人是英國的首相——丘吉爾，第三個人卻是殺人無數(shù)的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！說完，他就讓我一個人思考，自己去上班了。于是我重拾信心，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天回來做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級，向十級進發(fā)！
是啊，成長的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中，這點痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢。成長是殘酷的，前一回的內(nèi)容令人回味，后一章的消息，我們卻無從知曉。成長在與挑戰(zhàn)，生命的每一分鐘都涌動著為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長，在成長中成功，在成功中登上頂峰。陽光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽光重現(xiàn)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。挫折，讓我成長！
挫折伴我成長作文 篇32
在生活中，處處都會有挫折，但是，你要是被挫折擊倒了，那你就沒有辦法領(lǐng)會戰(zhàn)勝挫折的意義了。俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人隨隨便便就能成功，我也不列外
在一次鄭老師教育沙龍的考試中，老師發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后，我大致的看了一下題型，還不算太難，不過也不算太簡單。我仔仔細(xì)細(xì)的審題，生怕自己會做錯題，所以努力想每一道題該怎樣去做。
當(dāng)我聽到老師喊收卷的時候，我愣了一下，但還是快速的寫上了自己的名字，信心滿滿的把卷子交給了老師，這個時候，負(fù)責(zé)講解卷子的老師進來了，（收上去的是答題卡）等老師的題講到一半的時候，我的信心就被擊垮了，心里想：這一次完蛋了，肯定考不過及格線，唉，排名一定會一落千丈的，等我下周好好復(fù)習(xí)一個星期再考試，一定會考到九十分以上的！
果然，我預(yù)料的還不錯，考了五十四分。我想：從哪里摔倒就從哪里站起來，如果倒下了就說明自己已經(jīng)放棄了，我一定不能被挫折擊倒！
我快步走回家去，開始復(fù)習(xí)，一直復(fù)習(xí)到九點多才睡覺�！靶瞧谝唬乙欢ㄒ颖杜�(fù)習(xí)，讓自己考上九十分以上，排到前二百名！
在這一個星期里，我備考一直到九點，期間有很多次想到要放棄，但還是因為自己想到不能被挫折擊垮而堅持了下來！終于熬到了星期六，我下定決心要考到九十分以上！
老師在一點三十分的時候準(zhǔn)時發(fā)下了試卷與答題卡，我的心情很激動，一定要考到九十分以上去�。∥乙琅f按以前的方法大致的看了一下題，發(fā)現(xiàn)這些題我都會做，我拿出草稿紙來，一一驗算，我已經(jīng)下定了決心一定要考到九十分以上去！
等收卷時，我胸有成竹的把試卷給了老師，在一個半小時的講解題型課中，我一直都很自信，屢次回答老師提出的問題。因為很多題我都做對了。等卷子發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己考了九十八分的好成績！
雖然人人都會面對挫折，但是，有些人面對挫折的態(tài)度是氣餒，而有些人面對挫折的態(tài)度是自信。挫折并不可怕，而是要看你怎樣去面對他了。挫折，每一個人都會碰到他，關(guān)鍵是看你怎么去對待他，如果你是信心滿滿的去挑戰(zhàn)他，那就會戰(zhàn)勝他，如果是氣餒的面對他，那就會以失敗而告終！
挫折伴我成長作文 篇33
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！——題記
我的父母是所謂“快樂教育”的粉絲，在上三年級以前，我沒有什么課外學(xué)習(xí)班，每天放學(xué)就回家自己隨意安排，我也覺得很是自在。但是后來學(xué)校組織了一個社團—數(shù)學(xué)小組，激起了我的興趣，很可惜，沒有任何課外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的我沒能通過選拔。于是我開始積極向上、奮發(fā)圖強地學(xué)習(xí)奧數(shù)知識，同時讓媽媽幫我購買相關(guān)書籍，堅持練習(xí)。
光陰似箭，歲月如梭，一年就這樣過去了。我終于迎來了數(shù)學(xué)小組的再一次選拔。一發(fā)下卷子，我就發(fā)現(xiàn)很多題目似曾相識，對我來說簡直簡單得不得了，就像“掃雷”游戲一樣，很容易解決，連最后一個附加題也可以輕松解決，果不其然，我順利考入數(shù)學(xué)小組，并且是A班，成為了全校唯一一個之前沒在數(shù)學(xué)小組卻直接進入A班的同學(xué)。
從此，我開始認(rèn)為小奧不是難題，知識我已經(jīng)牢牢掌握了。覺得只要是我做出來的題就是正確的，不用反復(fù)去認(rèn)真思考和檢查了，我開始驕傲自滿，正如書上說的“逆水行舟‘不進則退”。我在機構(gòu)的考試成績開始倒退，并且出現(xiàn)了計算錯誤，爸爸媽媽開始提醒我要注意。我仍沒有意識到這個問題的嚴(yán)重性，仍然沉浸在自己的小思想中，覺得自己不是不會，就是馬虎而已。果然，在下一次的數(shù)學(xué)小組選拔賽中，我失敗了，沒能考入。這個成績是我萬萬沒有想到的，我開始后悔沒有聽爸爸媽媽的勸告，沒有讓自己認(rèn)真去審題，我開始消沉下來，接連在各科的學(xué)習(xí)中都表現(xiàn)出退步，老師聯(lián)系了媽媽，讓我不要太浮躁。
回到家里，媽媽勸我不要著急，更不要灰心，戒驕戒躁，在哪里跌倒就在哪里爬起來。我開始按照媽媽的要求，堅持每天練習(xí)，注意細(xì)節(jié)，自主檢查，對不確定的問題，找媽媽問清楚，有錯誤的問題，和媽媽一起找原因，對于媽媽講解后的題，自己重寫過程。在媽媽的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進了學(xué)習(xí)方法。接著我去參加了一個機構(gòu)的選拔考試，考入了集訓(xùn)隊。
這一次我沒有沾沾自喜，我明白成績來之不易，不能再驕傲了，這個代價太大了，不僅僅是數(shù)學(xué)，在所有科目上都是這樣，我深深的明白了“驕傲使人落后”的道理。
挫折伴我成長作文 篇34
在我的成長過程中，經(jīng)歷過不少事，這些事經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發(fā)生的一件事定格在那里，令我回味無窮。
那是開學(xué)初，我當(dāng)選了班干部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學(xué)校收作業(yè)，幫助同學(xué)干這干那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務(wù)。分配好后，我?guī)ь^開始掃起來，不一會兒，一個同學(xué)跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學(xué)你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學(xué)跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累��！”“好好，你休息一下，待會兒我?guī)湍恪！蔽疫�沒有掃完地，抬頭看見有的同學(xué)手里拿著工具在那兒閑聊，有的同學(xué)在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏云密布，對我們說：‘“你們在干什么，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心里慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快干。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責(zé)又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎么這么亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作�！甭犕昀蠋煹脑挘一腥淮笪�，心里像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學(xué)叫來，先讓大家討論怎樣才能干好值日工作，然后進行明確的分工，并要求每個人都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學(xué)，當(dāng)然可以發(fā)揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我特別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今后的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折伴我成長作文 篇35
月，似乎就是思念，它神圣的光暈化作了詩人筆下的靈魂，或是那千古的絕唱。月總給人以咫尺天涯的感覺，看得見，可又遙遠得不可觸摸。
——題記
夢想，留給人們的總是咫尺天涯，看得見可又偏偏碰不到。成長是一條路，一條充滿荊棘的道路，我們在路上行走著，碎石在腳下磨合著我們。
我們何曾不埋怨道路的艱難與漫長？
可是……
不度過黎明前的黑暗，怎能迎接到絢麗的霞光？不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能看到天上虹輝映著綠樹紅花？
沒有地方是不存在著挫折的，但挫折并不一定是失敗，重要的是，我們要擁有站起來的勇氣，否則，咫尺天涯的距離永遠不可能變?yōu)榻阱氤叩木嚯x，天空中的明月也將永遠是一個對成功對夢想的奢望。
沙漠里狂風(fēng)肆意卷起的沙礫是對心靈的磨合，而前方的梅林是驅(qū)動我們行走的動力，駝鈴裊裊的余音是對心靈的安慰。
海洋上海風(fēng)掀起的驚濤駭浪是對意志的磨練，而前方花繁葉榮的島嶼是我們夢想的驛站，島上歡快的笛音透過風(fēng)浪縈繞在心田。
道路上的茂密的荊棘林是對我們前進的考驗，而前方超脫世俗的美麗是我們對理想的向往，那里的藍色的天堂是我們憧憬的地方。
我們不能屈服于成長的道路對我們的磨練，與給我們的挫折，我們要擺脫磨合對我們的束縛。
有人說，世界上沒有失敗。的確，失敗其實不是別人對你的評價，而是你給自己定下的砝碼。愛迪生為什么會成功的研制出電燈？那是應(yīng)為，他曾經(jīng)失敗可上千次，可是他從來都不停息，他沒有將失敗看為終點，而是將其看作是成功道路上不可缺少的一步，最終他用失敗壘起了成功。
愛迪生用上千個“失敗”，換取了一個成功，那我們呢？一點小小的挫折難道就不可逾越？答案是“不”。歷史是在前進的，我們不希望它回旋，因此，我們也是在前進的�？辞辶藟粝耄⑾裰鴫粝肭斑M，哪怕是小小的一步，也會將你與夢想的距離拉近一步，重要的是要相信自己。
人生是一個巨大而漫長的穹隆，成功與失敗的交替，編制了一個屬于我們自己的五彩的路程，總有一天，我們會踏上我們曾經(jīng)憧憬過的藍色天堂，那時回首，才發(fā)現(xiàn)自己走過了一個多么美好的時光，而那時，你還會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)觸摸到了月亮的神圣的光芒。
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