寫(xiě)挫折的作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)挫折的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)挫折的作文1
人生中有太多的挫折,鄧亞萍小時(shí)候因個(gè)子矮沒(méi)能進(jìn)省隊(duì)而受挫;張海迪因疾病高位截癱而受挫;劉翔因傷痛只能暫別田壇而受挫;高考生因幾分之差與大學(xué)失之交臂而受挫。在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們每個(gè)人都會(huì)碰到數(shù)不清的挫折。其實(shí),挫折并不可怕,關(guān)鍵是怎樣面對(duì)挫折。
面對(duì)挫折有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極沉淪,面對(duì)挫折聽(tīng)之任之,進(jìn)而對(duì)生活失去信心,在消沉中難以自拔。一種是積極樂(lè)觀,面對(duì)挫折從不屈服,創(chuàng)造條件克服困難,不達(dá)目的誓不罷休。面對(duì)挫折,消極沉淪。挫折就永遠(yuǎn)成為人生中的絆腳石;面對(duì)挫折,積極樂(lè)觀,挫折將成為人生路上的墊腳石。常言道:“挫折在弱者面前,她是絆腳石,在強(qiáng)者面前,她是墊腳石!
西楚霸王項(xiàng)羽,自刎烏江邊,成為了多少人惋惜的對(duì)象。而他只因一句無(wú)顏見(jiàn)江東父老而結(jié)束了自己的生命,斷送了東山再起的希望。音樂(lè)奇人貝多芬,面對(duì)雙耳失聰并未怨天尤人。耳聾了,他就把筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器上,以振動(dòng)辨別音調(diào),最終鑄就了《第九交響曲》。在生命的末日又寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè)頌》。面對(duì)挫折不同的態(tài)度,往往產(chǎn)生不同的結(jié)果。同樣是面對(duì)挫折貝多芬積極樂(lè)觀而名留青史,項(xiàng)羽卻因消極沉淪而遺恨千古。巴爾扎克說(shuō):“不幸,是天才的進(jìn)身之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底之淵!迸喔鶆t認(rèn)為:“順境中的好運(yùn),為人們所希冀;逆境中的好運(yùn),則讓人們所驚奇!必惗喾沂遣恍业模系圪n予了他過(guò)人的音樂(lè)天賦,卻又剝奪了他作為音樂(lè)家至關(guān)重要的聽(tīng)力。然而,貝多芬又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)樗e極樂(lè)觀地面對(duì)人生中的挫折,讓他在音樂(lè)方面取得了登峰造極的成就。這位偉大的音樂(lè)家,他沒(méi)有在困難面前低頭,而是積極樂(lè)觀的面對(duì),從而成就了一位音樂(lè)奇人“貝多芬”。
我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,曾亦其所不能”。所以,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),積極樂(lè)觀的面對(duì)它,微笑著戰(zhàn)勝它!皼](méi)有流過(guò)血的手指怎能彈出世間絕唱”
寫(xiě)挫折的作文2
倘若你是一粒巖縫中的種子,是靜靜地等待春天的召喚,還是不畏嚴(yán)寒,勇敢地挺直自己的身軀?倘若你是一顆被遺棄的無(wú)用的石子,是整日幻想著上帝把你變成珍珠,還是勇于接受磨煉發(fā)出耀眼的光芒?歷史證明,大凡成功之士都會(huì)選擇后者,正如那退伍的軍人,挫折與坎坷并不可怕,只要正確面對(duì),你就會(huì)演繹一份精彩。
正確面對(duì)挫折,貝多芬奏出世界最美的華章。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦,原本跳動(dòng)的音符在瞬間變得沉寂,一個(gè)把音樂(lè)看作生命又勝似生命的人如何面對(duì)失聰之苦?是從此一蹶不振,抱怨上帝的不公,還是選擇面對(duì)挫折的正確方式,奮發(fā)圖強(qiáng),愈挫愈勇?貝多芬選擇了后者,他成功了。沒(méi)有上帝賜予的“新腿”,他讓人們感受到的是頑強(qiáng)不屈的心在跳動(dòng),靠得是意志與信念,他不愧于“樂(lè)壇嬌子”的稱(chēng)號(hào)。遭受不幸,笑對(duì)挫折,敢于挑戰(zhàn),貝多芬將慷慨激昂的音符注入人們心中,讓世界最美的曲調(diào)響徹云霄。
正確面對(duì)挫折,鄧亞萍打出世界上最漂亮的一球。
剛剛超過(guò)乒乓球臺(tái)的她和世界冠軍有多遠(yuǎn)的距離?面前又有多少座常人難以愈越的高山,身高,發(fā)球,素質(zhì)……然而,鄧亞萍做到了,她大膽地選擇攀登,一步步,一回回,跑到全身抽動(dòng),練得雙手麻木。選擇勇敢的面對(duì)挫折,世界冠軍不足以將鄧亞萍詮釋?zhuān)x擇勇敢的面對(duì)挫折,矮小的身軀可以體味搏擊長(zhǎng)空的瀟灑,選擇勇敢的面對(duì)挫折,發(fā)球不好的她打出了世界上最漂亮的一球。
正確面對(duì)挫折,林肯成就一個(gè)騰飛的民族。
生意失敗,議員落選,情人離去……,一個(gè)個(gè)讓人無(wú)法想象的困難,似乎每一個(gè)都能使人喪命。然而,林肯就是林肯,他不會(huì)祈求上帝的恩賜,他勇敢地選擇用拼搏換取。他做到了,經(jīng)歷挫折后的他更加成熟,在他的手中,一個(gè)分裂國(guó)家合二為一,一個(gè)衰落的民族從此騰飛,正確面對(duì)挫折,林肯演繹了一個(gè)神話(huà)。
遭遇挫折,正確面對(duì),不要祈求上帝贈(zèng)予“一條新腿”,靠自己的雙手,托起的太陽(yáng)才會(huì)光芒萬(wàn)丈!
寫(xiě)挫折的作文3
人生的漫漫長(zhǎng)征路上,不免會(huì)遭遇失敗,而開(kāi)錯(cuò)一扇窗也并不要緊,但你不能一味沉浸在痛苦之中,如果能夠迅速去打開(kāi)別的窗,去尋找那扇正確的窗,你同樣也會(huì)取得成功,獲得快樂(lè)與幸福。
就像愛(ài)迪生,他熱衷于發(fā)明,廢寢忘食整日整夜在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)。他在開(kāi)啟人類(lèi)光明之路時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的苦難與失。核徽▊搜劬,被炸成了聾子,受了無(wú)數(shù)次的傷,失敗了一次又一次。但他仍然夜以繼日地鉆研,在結(jié)婚的重大日子里,他也念念不忘實(shí)驗(yàn),丟下新娘跑到實(shí)驗(yàn)室興致勃勃地鉆研,終于,功夫不負(fù)有心人,他開(kāi)啟了他的智慧之窗,將失敗丟在窗外,他終于研制出了電燈,引領(lǐng)人們走向了光明之路。
失敗并不意味著你是失敗者,只表明你尚未成功;失敗并不意味著你一直受壓抑,只表明你愿意嘗試;失敗并不意味著你不能成功,它表明你該變換一下方向;失敗并不意味著你一事無(wú)成,它表明你積累了經(jīng)驗(yàn)。
就像學(xué)習(xí),一次失敗并不代表什么,它可能在告訴你:或許你該轉(zhuǎn)變思想觀念,要積極樂(lè)觀一點(diǎn);或許你應(yīng)該改變學(xué)習(xí)方法,要合理安排時(shí)間;或許你應(yīng)正確對(duì)待難題,要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣;或許在提醒你,上課是否走了神,心不在焉;或許你只是一時(shí)粗心大意,并不是真正沒(méi)掌握……不管怎樣,你都不要太在乎一次失敗而消極悲觀,要化失敗為動(dòng)力,以失敗為前車(chē)之鑒,讓失敗成為你的墊腳石,要更加勤奮刻苦,要讓失敗成為引領(lǐng)你下一次成功的階梯。
請(qǐng)記住,失敗者沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有輝煌,但失敗者有失敗者的收獲!
在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,失敗者有的情不自禁而落淚,有的黯然離場(chǎng),有的帶著萬(wàn)分遺憾與傷心,但是他們?cè)诿靼琢俗约翰蛔愫,是?huì)更加努力的,用更加刻苦的訓(xùn)練來(lái)彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn),超越前人,成為世界注目的佼佼者。他們現(xiàn)在是失敗者,但他們將來(lái)可能就是鶴立雞群的英雄。
朋友,失敗雖然很痛苦,但失敗有失敗的價(jià)值。不論經(jīng)歷多大的失敗,請(qǐng)記住,勝不能驕,敗也不足氣餒,要珍惜那一次次的失敗,用失敗串起自己的成功之果。
寫(xiě)挫折的作文4
挫折,其實(shí)并不可怕,可怕的是你有沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝挫折!
記得以前,我的語(yǔ)文成績(jī)并不那么優(yōu)秀,總是上不了90分,在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí),因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不高,而降低了總分,所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急,老師多次找我談話(huà),說(shuō):“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀,有想過(guò)是什么原因嗎?是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)?”我低著頭一語(yǔ)不發(fā),其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡,可是為什么成績(jī)就提高不了呢?
這個(gè)問(wèn)題就像一座大山,壓在我心里,使我喘不過(guò)氣來(lái),整天無(wú)精打采的。有一天,媽媽看出來(lái)了。她和藹可親地問(wèn)我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦,一下子化作淚水,像泉水般從眼睛里涌出來(lái)。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里,輕輕撫摸著我的頭發(fā),傾聽(tīng)我的哭訴。媽媽聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“女兒,其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué),關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),不懂就要問(wèn)。只要你已盡了力,用了功,成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝挫折,創(chuàng)造高峰!甭(tīng)了媽媽的這一番話(huà),我不再哭了,擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)抑懒。我一定?huì)戰(zhàn)勝它的!闭f(shuō)完,飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。
從這一刻開(kāi)始,我決定了!我要把語(yǔ)文成績(jī)提高,超越班上的同學(xué)!于是,我比平時(shí)更加認(rèn)真,更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍,把練習(xí)題也做了,課文內(nèi)容也熟透了;課堂上,老師提問(wèn)題,我都積極舉手發(fā)言,做好筆記;課后,把課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍,并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,還看課外書(shū),并積累名言警句。
我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃,終于,到了期末考試。我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入考場(chǎng),又滿(mǎn)懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果,我語(yǔ)文考到了96分!我興奮極了,并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高,而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝挫折的信心、決心、恒心!
挫折,我終于戰(zhàn)勝了你!我以后再也不怕你了,以后我遇到挫折我也懂的怎么解決!
寫(xiě)挫折的作文5
人生中有許多的挫折,只要你勇敢的去面對(duì)她就可以迎刃而解,但你又不會(huì)想它真的發(fā)生,一旦發(fā)生了,真的可以這么簡(jiǎn)單嗎?
我是一個(gè)熱愛(ài)籃球的熱血少年,在五年級(jí)的時(shí)候成為了一名校隊(duì)的生力軍,我真的很開(kāi)心,因?yàn)槲矣纸咏宋业膲?mèng)想一步。對(duì)我來(lái)說(shuō),打球時(shí)接近夢(mèng)想的唯一方法,打球是交通工具,可以幫我接近夢(mèng)想的交通工具,是唯一種可以讓我盡情體驗(yàn)看似觸手可及,但卻遙不可及的讓我盡情體驗(yàn)進(jìn)步狂歡的交通工具。
但是,我雖然是最努力的,但球技卻不是最好的,所以我把主攻科目放在了籃板和防守上,因?yàn)槲覀冇辛俗钿J利的矛,所以要一塊最堅(jiān)固的盾。我堅(jiān)守籃球是一門(mén)藝術(shù),這門(mén)藝術(shù)只有進(jìn)攻和防守,我做不了最銳利的矛,就做最堅(jiān)固的盾吧!這樣想著,心里舒服多了,盾也是最有用的,是戰(zhàn)神南征北戰(zhàn)的必備之器!正選隊(duì)員簽到那一天,我終于鼓起十二萬(wàn)分的信心,向老師走去。老師卻說(shuō):“名額滿(mǎn)了,下次再說(shuō)吧!”我?guī)缀醍?dāng)場(chǎng)崩潰,我哪里做得不好了?我那里差勁了?名額那里滿(mǎn)了?我哪里不如人了?我很差嗎?我很弱不禁風(fēng)嗎?我們隊(duì)不需要籃板嗎?我們隊(duì)夠強(qiáng)嗎?不需要我了嗎?我哪里做的不盡人意了嗎?為什么?為什么?為什么?NO!我的眼淚要落下啦!不可以讓他們看到!我要離遠(yuǎn)一點(diǎn)!我跑到了車(chē)房,我在一個(gè)人落淚,我也不希望有人看到。這時(shí),一張紙巾遞來(lái)了,原來(lái)是政楠,他看到我這么傷心,怕我做傻事,就悄悄跟來(lái)了。他安慰我:思源,你是一個(gè)很有潛力的選手,老師說(shuō)你很潛力,但傷病纏身,而且,說(shuō)不定他為了你好。他不希望一顆剛剛升起的新星,就這樣隕落所以才……”“夠了!,謝謝你!”“思源,終于找到你了,唐老師幫你求情,鄭老師同意啦!”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中,我沒(méi)讓人失望,拿下了總共47個(gè)籃板,終于滿(mǎn)載而歸!
如果沒(méi)有人安慰,面對(duì)挫折我可能會(huì)做傻事,這就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我,永遠(yuǎn)要人安慰的我!
寫(xiě)挫折的作文6
我們坐在中間已經(jīng)有一個(gè)多月了。今天班會(huì)課時(shí),有人提出,他們坐旁邊的人要一直這樣坐下去,一定會(huì)得斜視眼的。于是老師提出一定得換位,一個(gè)月?lián)Q一次?纱蠹叶枷胱虚g,有想往左換的,也有想往右換的,所以大家爭(zhēng)吵起來(lái)。公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,我認(rèn)為我們本來(lái)就應(yīng)該往右邊換,憑什么朝左換?于是,我不假思索地說(shuō):“應(yīng)該往右換!”我的這句話(huà),遭到了許多同學(xué)的非議:“你不就想坐中間嗎?應(yīng)該往左邊換……”聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的冷言冷語(yǔ),我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過(guò),我又把淚水強(qiáng)忍著咽下來(lái),搞得我心里好酸好痛。老師只留下一句話(huà):“兩個(gè)班長(zhǎng)商議后,,作決定吧!”這時(shí),又傳來(lái)了同學(xué)們的嘲諷:“章妍肯定要坐中間,班長(zhǎng)有啥了不起的?!……”沒(méi)想到,這竟然是我的好朋友說(shuō)的……
好容易,熬到了下課。我走到王婷婷(另一個(gè)班長(zhǎng))的桌前,拉著她走出了教室。我一定要以理服人。我?guī)齺?lái)到了五(2)班和 六(2)班,對(duì)她說(shuō):“咱們?cè)瓉?lái)不就是向右換的嗎?不信,你看看呀!……”我再也忍不住了,淚水像斷了線(xiàn)的珠子,一滴、二滴、三……這時(shí),王婷婷說(shuō):“其實(shí)我也認(rèn)為往右換的,可他們……”
“叮鈴鈴!”上課鈴響了。我連忙跑到廁所洗了把臉,可是我還是想哭。于是,我就哭著跑進(jìn)了教室!皢,章妍哭了!還想用這一招來(lái)打動(dòng)老師呀!”俗話(huà)說(shuō),冷粥冷飯好吃,冷言冷語(yǔ)難受,我越哭越厲害。課才上了十幾分鐘,老師就來(lái)叫我的王婷婷去辦公室。
進(jìn)了辦公室,老師就關(guān)切地問(wèn)我:“是不是同學(xué)們?cè)趺蠢玻俊蔽揖桶淹瑢W(xué)們對(duì)我的冷言冷語(yǔ),一五一十地對(duì)老師說(shuō)了。老師聽(tīng)后說(shuō):“你知道我為什么把這件事交給你和王婷婷干嗎?我是想培養(yǎng)你們倆,讓你們?cè)谕瑢W(xué)面前樹(shù)立威信。你看你,就沒(méi)有王婷婷堅(jiān)強(qiáng),別人說(shuō)你,你別把它當(dāng)作一回事……”聽(tīng)了老師的一番話(huà),我的心中豁然開(kāi)朗。對(duì)啊,別人說(shuō)的話(huà)我理它干嘛呢?只要做好本職工作,管別人怎么說(shuō)呢!
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順。這雖然是我遇到的一次小挫折,但我會(huì)永遠(yuǎn)地把它記在心里,永遠(yuǎn)……
寫(xiě)挫折的作文7
在平時(shí),當(dāng)我們讀那些名人故事的時(shí)候,經(jīng)常都會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),名人一舉成名并不是一朝一夕就可以的。許多名人在成功的路上面也會(huì)有挫折,也曾經(jīng)試過(guò)不斷的失敗。
就例如霍金雖然患有會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,醫(yī)生也認(rèn)定他剩下的時(shí)間不會(huì)超過(guò)兩三年了,但是,他還是堅(jiān)持活了下去!霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才,也因?yàn)樗且粋(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)人。他相信:活著就有希望。他,禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久,他卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě),甚至口齒不清,但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。還有,愛(ài)迪生不也是經(jīng)歷過(guò)層層困難嗎?小時(shí)候,只是接受過(guò)6個(gè)月教育,愛(ài)迪生12歲意外患上了嚴(yán)重的失聰癥,只能勉強(qiáng)聽(tīng)到外界分貝較高的聲響。1914年12月的一個(gè)夜晚,愛(ài)迪生的工廠(chǎng)突然失火,所有財(cái)產(chǎn)盡失!
你說(shuō),這些名人經(jīng)歷過(guò)的挫折難道會(huì)比你少嗎?愛(ài)迪生財(cái)產(chǎn)盡失,卻還笑著說(shuō):“這樣的大火,真是百年難得一見(jiàn)啊。太棒了!舊廠(chǎng)房燒沒(méi)了,我可以再建一間更大更好的工廠(chǎng)了!”你看,名人面對(duì)挫折是多么得勇敢,是多么得樂(lè)觀!正如霍金所說(shuō),活著就有希望,就算遇到各種困難,遇到各種磨難,活下去總比死了要好。《恍┤,卻老是哀嘆自己的命運(yùn)有多么得不好,甚至還要去跳樓,跳橋來(lái)結(jié)束自己的生命!這時(shí)多么愚蠢的行為!沒(méi)有任何人的成功路是平坦的,也沒(méi)有任何名人在成功路上遇到挫折就放棄的!記得一篇文章說(shuō)過(guò):“太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞,才最終沖破地平線(xiàn)光耀萬(wàn)里;小草正是因?yàn)橛啦环艞,才不?jì)星星點(diǎn)點(diǎn),最終綠滿(mǎn)大地!比松鷦t更該如此!加油,沖破困難,迎接你的就是成功!加油吧!經(jīng)歷過(guò)挫折,你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!
人生就像是一把沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨礪的寶刀,而挫折,則是一個(gè)又一個(gè)的磨刀石!挫折助你成長(zhǎng),挫折成就成功!讓我們勇敢面對(duì)挫折,迎接雨后的彩虹!
寫(xiě)挫折的作文8
今天是期中考試,我早以為考試作好了準(zhǔn)備,考試的前天晚上我還刻苦的看了個(gè)多小時(shí)的書(shū)呢,心里美滋滋的。怎么說(shuō)復(fù)習(xí)了那么長(zhǎng)的時(shí)間,應(yīng)該功夫不負(fù)有心人吧!
進(jìn)入了考場(chǎng),檢場(chǎng)老師是五(5)班的兩位老師!扳忊忊彛 贝缶頃r(shí)間到了,同學(xué)們認(rèn)真答卷,我也不例外,很快的答完了試卷,由于我信心十足,沒(méi)有檢查,竟然心不在焉的玩起我的自動(dòng)筆。10分鐘,20分鐘,30分鐘,40分鐘,......雖然考試時(shí)間對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)很短暫,對(duì)我來(lái)說(shuō)可太漫長(zhǎng)了。終于,收卷時(shí)間到了,我滿(mǎn)懷信心的把卷子交了上去。檢場(chǎng)老師拿著卷子走出了教室。同學(xué)們一窩蜂的擁向我班的大將李晴和馮越那兒,我也不甘落后,也擁了上去。在對(duì)題的過(guò)程中,馮越的一道應(yīng)用題和我的答案不一樣。媽呀,如果要是錯(cuò)了一道應(yīng)用題,后果不堪設(shè)想,會(huì)使我與佼佼者無(wú)緣,我不禁出了一身冷汗,可馬上想到我在考試前復(fù)習(xí)那么刻苦,心里也比較放心。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼又過(guò)了2天,成績(jī)出來(lái)了,我翹著腿,心想肯定會(huì)考滿(mǎn)分,可事情沒(méi)我想的那么圓滿(mǎn)。老師拿著卷子,一本正經(jīng)半者面孔說(shuō):“靜永程,97分,怎么答的卷子呀!”我的臉色漸漸沉了下來(lái),不相信這是真的,畢竟這是我考試考的最差的分了!翱隙ㄅ挪簧夏昙(jí)前十名了,哎,怎么和爸爸媽媽說(shuō)!”我當(dāng)時(shí)的心情糟糕透了,整個(gè)一堂課我都沒(méi)大聽(tīng),真想找個(gè)洞一頭鉆進(jìn)去,如果世界上有賣(mài)后悔藥該多好啊!都怪我太驕傲。
回家后,我一下子哭了,爸爸訓(xùn)了我一頓:“考試沒(méi)考好就哭,還是不是男子汗!考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改進(jìn),任何大科學(xué)家都會(huì)遭遇挫折的!”我跑到自己的房間反省。不過(guò),我倒相處了一條自我安慰的理由:人的一生往往會(huì)棉隊(duì)挫折,但是勇于面隊(duì)挫折,不斷改進(jìn)的人才是最終的勝利者!
寫(xiě)挫折的作文9
從小被父母捧在手心的我,遭遇挫折的次數(shù)寥寥可數(shù),或許正是因?yàn)樯畹囊环L(fēng)順,我才會(huì)在遭遇挫折時(shí)被輕易的打倒,一闋不振,難以恢復(fù)以往的狀態(tài)。
歷數(shù)小學(xué)時(shí)期的生活,就像一汪平靜的湖水,可以激起朵朵水花的石塊,大概就是一年一度的大隊(duì)委競(jìng)選了。從三年級(jí)就進(jìn)入大隊(duì)部擔(dān)任部長(zhǎng)的我,在五年級(jí)時(shí)憑著當(dāng)時(shí)的自信與驕傲,打算競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng),為的,只是不想在小學(xué)的時(shí)光中留下遺憾。
一個(gè)月的備稿、練習(xí)時(shí)間很快過(guò)去,斗志激昂的我站上舞臺(tái),完美的笑容,無(wú)瑕的演講,臺(tái)下洶涌的掌聲以及統(tǒng)計(jì)票數(shù)的同學(xué)帶來(lái)的我全校排名第二的消息,都讓我在接下來(lái)的幾天里嘴角不由自主的上揚(yáng),暗暗期待著公布結(jié)果的時(shí)刻,我認(rèn)為我贏定了——至少在大隊(duì)輔導(dǎo)員念出大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)選人員之前,我一直都這么想。
結(jié)果有些出人意料,兩名大隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)是得票第一的女生,一個(gè)是校主任的女兒,沒(méi)有我。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得無(wú)比的諷刺,接下來(lái)的幾天也都提不起精神,再也沒(méi)有了以往的干勁,對(duì)待大隊(duì)部的例行校園檢查也不再向從前那般認(rèn)真。
直到我從班主任口中得知,我落選并不是因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀,也不是因?yàn)槟莻(gè)女生的母親在學(xué)校的特殊職位,只是因?yàn)閷W(xué)校需要一個(gè)低一級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng),在我們畢業(yè)后可以繼續(xù)管理好大隊(duì)部!叭舨幌肓粝逻z憾,那就繼續(xù)去爭(zhēng)取。不要被挫折打倒!边@是班主任最后將我摟在懷里,在我耳邊輕輕說(shuō)出的一句話(huà)。
從那時(shí)起,我開(kāi)始用更多的熱情對(duì)待工作、對(duì)待同學(xué)。終于在五年級(jí)的下半學(xué)期當(dāng)選了校形象代言人,代表學(xué)校參加了許多綜藝節(jié)目與公益活動(dòng)。在櫻花飄落的季節(jié),與校領(lǐng)導(dǎo)們一起,在相機(jī)前結(jié)束了沒(méi)有遺憾的、美好的小學(xué)時(shí)光。
人生的旅途中,最可怕的往往不是挫折,而是遭遇挫折后的一闋不振。所以,請(qǐng)謹(jǐn)記:直面挫折,我們要不畏不懼。
寫(xiě)挫折的作文10
沮喪說(shuō):“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。”
失敗說(shuō)“挫折是被擊倒后的眩暈!
懦弱說(shuō):“挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路!
而我卻說(shuō):“生命如歌,挫折則為其樂(lè)章,拼搏則是其音符,有了這美好的樂(lè)譜,才能奏出美妙的音樂(lè);生命如花,挫折則為其肥料,有了肥料,生命之花才能常開(kāi)不敗,才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香;生命如畫(huà),挫折則為其筆,有了筆,才能勾勒出美麗的圖畫(huà)。
蕓蕓眾生。人之一生,殊為不易,看似平坦的人生旅途卻充滿(mǎn)荊棘,使人痛不欲生,痛苦之于人,猶如狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟。
百世滄桑,多少人因挫折而一蹶不振。
人世多千,又有多少人因挫折而志氣消沉。
萬(wàn)古曠世,更有多少人因挫折而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
然而,面對(duì)挫折,自強(qiáng)者知道如何戰(zhàn)勝挫折,孔子在失意的痛苦中寫(xiě)出了《春秋》;屈原在流放的痛楚中賦出了《離騷》;曹雪芹在家破人亡的悲痛中著成了《紅樓夢(mèng)》……
是挫折,使他們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們緩和的心靈奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?
“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”,僅僅一時(shí)的風(fēng)雨交加,又算得了什么,正因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)暴雨,雨后的晴空才更加燦爛,更加耀眼,更加值得人去珍惜。那些經(jīng)歷過(guò)巨大不幸與痛苦的人,依然可以笑對(duì)人生,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田。那么我們又何懼之有呢?
人生的道路總會(huì)遇到荊棘,人生的道路不可能總鋪滿(mǎn)了鮮花,既然如此,就讓我們用堅(jiān)定的意志去面對(duì)人生的風(fēng)雨和荊棘,迎接人生的彩虹和鮮花吧!
愿:
挫折是石,敲出星星之火;
挫折是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
挫折是燈,照亮夜行的路;
挫折是路,引你走向黎明……
朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?請(qǐng)記住,它會(huì)使你的成長(zhǎng)之路變得更加光彩照人,珍惜它吧!
寫(xiě)挫折的作文11
挫折是每個(gè)人成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程,我們做不到享受挫折,但我們可以在挫折之后感謝挫折,感謝它帶給我們又一次的茁壯,這并不是一種形式,而是發(fā)自?xún)?nèi)心,最真誠(chéng)的感謝。
經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張的期中考試,成績(jī)優(yōu)異的我卻怎么也高興不起來(lái)。父母近日來(lái)對(duì)我莫明其妙的“冷淡”早已打消了我考試后的激動(dòng)的心情,不得不承認(rèn)家里的氣氛令人有點(diǎn)不自在。
日后。在一次英語(yǔ)小測(cè)試后,我才知端倪。那一次我的測(cè)試成績(jī)差到了極點(diǎn),本想,父母這回肯定會(huì)把我大罵一頓了吧。
坐在回家的車(chē)上。我這樣想著,老師大概已經(jīng)把短信發(fā)到我爸手機(jī)上了吧,我試探地問(wèn)了問(wèn)爸爸,爸爸卻似乎毫不知情,不知道他是不知道呢還是不想說(shuō)。
應(yīng)該是知道的吧!
做完作業(yè)后,我拿出本子叫媽媽簽名,那時(shí),媽媽正在電腦前工作,簽上大名后什么也沒(méi)說(shuō),留下身后呆呆站立著的我。
好,你不在乎,我也不在乎。
一個(gè)念頭不知怎么地回蕩在我腦海中:父母不關(guān)心我了!
也許是他們太忙了,這是我所有理由中最理智的一條,但似乎有些牽強(qiáng),過(guò)去可不是這樣的。媽媽那個(gè)頭也不回地坐在電腦前的背影深深映在我的腦海中。
我試圖忘掉,但我做不到,孤單的躺在床上,怎么也睡不著,不由自主地?fù)芡诵W(xué)班主任陳老師的電話(huà),“喂!”“喂!”心中似乎充實(shí)了點(diǎn)。
我把事情簡(jiǎn)要地和陳老師說(shuō)了一下,陳老師說(shuō)父母這樣做可能有他們的道理,找個(gè)機(jī)會(huì)和你父母溝通一下吧。我想有可能吧。
星期天恰逢母親節(jié),我拿出期中考試父母獎(jiǎng)勵(lì)的捌佰元,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽今天是母親節(jié),這是你們獎(jiǎng)勵(lì)給我的捌佰元錢(qián),我想買(mǎi)個(gè)手機(jī)作為禮物送給你。好嗎?你的手機(jī)也該換了。”媽媽有點(diǎn)感動(dòng),漸漸地我們聊開(kāi)了。
在和媽媽的交談中,我才得知,父母認(rèn)為我已長(zhǎng)大了,相信我自己有能力處理好學(xué)習(xí)的問(wèn)題,也能直面這一過(guò)程中的成功和挫折。媽媽繼續(xù)說(shuō):父母所采取的方式不是冷淡,而是放手。
我這才知道了父母的用心良苦,也許在別人看來(lái)這算不上是什么挫折,但我認(rèn)為這是我和父母間的感情挫折,其間沒(méi)有跌宕起伏,卻在我的心靈留下了深刻的感動(dòng),我把它看作是挫折。記上我真誠(chéng)的感謝。
寫(xiě)挫折的作文12
破繭方成蝶,涅槃才成凰。楓葉經(jīng)雪艷,梅花透雪香。題記
無(wú)挫折的人生,就如同小球永遠(yuǎn)呈直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一般無(wú)趣。正如三毛所言:任何一份生命都有它生長(zhǎng)的`創(chuàng)傷和成長(zhǎng)的歷程。在困難與挫折面前,我們唯有擺正心態(tài),正視挫折,才能度過(guò)寒冬,枯木逢春。
體育課上
隱約雷鳴,霧霾天空。
體育課上,就著涼爽的秋風(fēng),我們開(kāi)展了一場(chǎng)體育測(cè)驗(yàn),主考內(nèi)容是長(zhǎng)跑。對(duì)于一向視體育為夢(mèng)魘的我,這無(wú)疑是一個(gè)恐怖的消息。賽場(chǎng)上,老師手里拿著計(jì)時(shí)器,望著我們起跑的方向,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我漸漸因?yàn)轶w力流逝而放慢了腳步。大家一個(gè)接一個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò),我不由地望了望天空,豆大的汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛,眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后,我甚至變?yōu)榱俗。我注視前方,看著同學(xué)們深切的眼光,我將它化為前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò),我邁出了一小步,忽又一大步,終于,我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。在這之前,我或許會(huì)傷心老師訓(xùn)練的嚴(yán)厲,或許會(huì)找各種理由逃避體育課,但正是這次戰(zhàn)勝挫折的勇氣,才練就了我不懼的品質(zhì)。
放學(xué)路上
陽(yáng)光不躁,微風(fēng)正好。
上了六年級(jí),我辦了走讀,因?yàn)樵趯W(xué)校里住不習(xí)慣。起初,爸爸擔(dān)任接送我上下學(xué)的任務(wù),每次放學(xué),總能看到對(duì)面大樹(shù)下爸爸焦急等待的眼神。后來(lái),為了不讓爸爸不那么勞累,也為了自己能在放學(xué)路上和同學(xué)多聊幾句,我選擇了自己騎車(chē)回家。第二天晚上,我便如愿了。剛放學(xué)那會(huì)兒,我和同學(xué)們有說(shuō)有笑,過(guò)了三岔路口,沒(méi)有了路燈,同學(xué)們也各自轉(zhuǎn)彎回家。偌大的公路上,只剩我一人。我不敢再繼續(xù)向前騎,因?yàn)槲液ε乱粋(gè)人走夜路,我停下了車(chē)子,抱著頭蹲在路邊,我抬頭望了望天空,皎潔的月光潤(rùn)人心。我鼓起勇氣,踏上車(chē)子,伴著月光,一路向前。騎著騎著,我望見(jiàn)了家中微微的燈光,那一定是媽媽在等,自此,我再也不怕一個(gè)人走夜路,因?yàn)槲抑涝铝烈恢睘槲抑敢较,鼓起我前行的勇氣。它仿佛在告訴我:再拼搏一下,一定會(huì)色彩斑斕,一定會(huì)春風(fēng)拂面。
在挫折中成長(zhǎng),在苦難中提升,在狂風(fēng)中橫逆?嚯y以痛吻我,而我報(bào)之以歌。挫折,我的青春里有你,足矣。
寫(xiě)挫折的作文13
十歲那年的暑假,爸爸把我?guī)У搅诉B云港大海邊。遠(yuǎn)處海連著天,天連著海,水天一色,令人心曠神怡。那是我第一次見(jiàn)到大海,大海散發(fā)出神秘的氣息吸引著我,我迫不及待地?fù)Q上泳衣,撲入大海的懷抱。
冰涼的海水驅(qū)走了燥熱,留下的只是清涼。我隨著海浪一上一下,好不自在。突然,一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái),爸爸把毫無(wú)防備的我往下一按。浪從我的身上打了過(guò)去,我一連嗆了好多口又咸又苦又澀的海水。等浪打過(guò)去,我才慌慌張張地站了起來(lái)。“咳,咳,嗆死我了!”我一邊抹去臉上的水一邊埋怨爸爸。爸爸笑了笑說(shuō):“只有讓你嘗嘗海水的滋味,你才能更快更好地學(xué)會(huì)游泳。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?在人生的道路上是不可能一帆風(fēng)順[注: 船掛著滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利,沒(méi)有任何阻礙。]的,只有經(jīng)歷了挫折,你才能更好地向前方邁進(jìn)!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我若有所悟,明白了爸爸的用意。是啊,人生的道路上不可能沒(méi)有“攔路虎”,不可能沒(méi)有“絆腳石”,但只有經(jīng)歷了這些之后,才能闊步向前。
經(jīng)過(guò)爸爸的一番指導(dǎo)、鼓勵(lì)和我的努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。我像一條自由的小魚(yú),靈活自如的穿梭在這片蔚藍(lán)的大海中。
不知不覺(jué),晚霞仙女們已披著橙紅色的輕紗,踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)。金色的海面細(xì)波如鱗,天上的云娃娃們戴上鮮艷的冠兒正輕輕絮語(yǔ)……
人生的道路上少不了挫折,這是對(duì)我們意志的考驗(yàn),也是讓我們從失敗中吸取教訓(xùn),為成功鋪路。失敗并不可怕,可怕的是被失敗嚇倒,再也沒(méi)有勇氣站起來(lái),沒(méi)有膽量和信心繼續(xù)前進(jìn)。其實(shí),你離成功往往就是一步之遙,堅(jiān)持下去,再多一次努力,就可能到達(dá)成功的彼岸。如果猶豫、退縮,便永遠(yuǎn)只能在失敗的陰影下度過(guò)余生。無(wú)論經(jīng)歷了多少次失敗,都不重要,重要的是能在第一百次失敗之后仍舊勇敢地站起來(lái),作出第一百零一次努力。
路,那么坎坷,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了一步步前行,只能堅(jiān)強(qiáng)地去耕耘和收獲,讓種子在汗水中生長(zhǎng)……
寫(xiě)挫折的作文14
對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),一碗水就猶如浩瀚的大海,稍有失足就會(huì)導(dǎo)致它終身遺憾,挫折就是這樣,一旦無(wú)法面對(duì)它,就可能會(huì)讓自己失敗。看看海鷗,雖然它前方有無(wú)邊無(wú)際的大海,洶涌的波浪,但是它面對(duì)這些挫折,迎難而上,找到了自己的一片美麗天空!
挫折只是快樂(lè)生活中必須要有的一部分,它雖然會(huì)讓我們付出,但定會(huì)讓我們更加成熟,對(duì)生活有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
2008年5月12日發(fā)生的震驚世界的汶川地震,使許許多多的人受到傷害,中國(guó)也付出相當(dāng)大的代價(jià),但是,請(qǐng)記住,這就是挫折。這次挫折,雖然讓我們失去了許多,但也讓我們收獲了許多,我們不僅看到了許多感人事跡,而且,中國(guó)也在這次挫折中磨練,讓全中國(guó)的心緊緊貼在一起,人民緊緊擁抱在一起。這就是挫折,面對(duì)挫折迎難而上,不畏懼它,跨過(guò)它,使得我們收獲了許多許多,這就是不怕挫折的體現(xiàn),挫折過(guò)后,定會(huì)讓我們更成熟!
不畏懼挫折,一旦向挫折頭像,那你就一定會(huì)失敗!
我曾經(jīng)遇到過(guò)挫折,那次,我并沒(méi)有退縮。
六年級(jí)上期時(shí),臨近期末,數(shù)學(xué)老師為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,提高效率,想出了一個(gè)絕招:每次期末模擬考試成績(jī)一到我們手中,就重新編排位置,成績(jī)?cè)胶,就越靠近第一組,反之,靠近最末尾那組。我第一次考試不錯(cuò),坐在第二組,可由于太自滿(mǎn),第二次,跑到了第四組,我的心情掉入了陰暗的低谷。我想了幾天,決定戰(zhàn)勝挫折。于是,我努力奮斗,有趕了上來(lái),回到了第二組,我高興極了。
我受到了挫折,想過(guò)失敗,想過(guò)放棄,但我決定戰(zhàn)勝它,打敗它。當(dāng)我突破它之后,體驗(yàn)到了成功,只有勇敢面對(duì)它,才會(huì)成功的,我嘗試到了!
挫折,我們不用怕它,做一只海鷗,勇敢地和它搏擊,他會(huì)自己悄然離去,你,就是勇者!挫折,我們笑著面對(duì)你,大家對(duì)挫折大叫一聲:“挫折,我們不會(huì)害怕你!”
寫(xiě)挫折的作文15
夢(mèng)中,我聽(tīng)到了熟悉的音樂(lè),一開(kāi)始我已忘卻,但隨即想起,這個(gè)就是我已許久未玩的游戲夢(mèng)幻西游一副畫(huà)面從腦海里蹦出。
在一座名叫建鄴的小城里,有一個(gè)身穿黃白色長(zhǎng)袍,手拿一把扇子的書(shū)生,那,就是我開(kāi)始的人物,我在夢(mèng)里回憶起玩那個(gè)時(shí)的情景。
我從建鄴出發(fā),到達(dá)了一個(gè)名叫東海灣的岸邊,我,手執(zhí)紙扇,清掃著在我面前的怪物,眼間就到了10級(jí),可是在中途斷了,因?yàn)橹虚g的一切我已忘懷,只記得那次,我的號(hào)被人給套走了,幾個(gè)月的辛苦毀于一旦,這使我十分想放棄,但,我沒(méi)有放棄,因?yàn)槲也桓市?不甘心就這樣放棄,于是,我又開(kāi)始了新的旅途,這次,還是那逍遙書(shū)生,但衣服確實(shí)白色,我吸取教訓(xùn),盡快升級(jí),為的就是不讓我自己感到被套號(hào)的悲傷,不知不覺(jué),又過(guò)了幾個(gè)月,我的這個(gè)號(hào)比上次的更好了,等級(jí)更高了而在這時(shí),我找回了我失蹤近半年的號(hào),這回,我興奮異常。但我還是繼續(xù)我第二個(gè)號(hào)的旅程,因?yàn)槲抑?我不能放棄這個(gè)號(hào)了.
過(guò)了一年,我的號(hào)已經(jīng)被我發(fā)展的十分強(qiáng)了,雖然花費(fèi)了很多精力,但是,總算苦盡甘來(lái)了.這時(shí),為了不重蹈我大號(hào)的悲劇,我花了30+元錢(qián),給他綁上了將軍令,可,意外出現(xiàn)了.就在幾個(gè)月后,我和我媽媽一起去我的大阿姨所在的地方--九江,在哪里,我意想不到的事情發(fā)生了,我的將軍令竟然沒(méi)用了,這使我痛苦異常,但在幾個(gè)月內(nèi),我的號(hào)沒(méi)有失竊,而且遇到了我最興奮的事。
但沒(méi)興奮多長(zhǎng)時(shí)間,在初三剛開(kāi)始沒(méi)多久,我有一天再次上我的號(hào)時(shí),我不禁怔住了,我的東西,全部被清光了,這時(shí)我已有心無(wú)力了,因?yàn)槲覜](méi)了我的經(jīng)濟(jì)支柱,我這次被挫折打到了,痛苦之余,我把我這個(gè)苦練已久的號(hào)賣(mài)給同學(xué),但,不久我就后悔了,并不是因?yàn)槲屹u(mài)的錢(qián)少了,而是,我把我最后的希望也一起賣(mài)掉了,直至今日,我依然痛心,痛心我為什么會(huì)把號(hào)給賣(mài)掉。
人,總是要面對(duì)挫折,但如果被挫折打敗,將會(huì)使你后悔。
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