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挫折話(huà)題作文

時(shí)間:2021-11-19 13:04:42 挫折 我要投稿

關(guān)于挫折話(huà)題作文(集錦8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于挫折話(huà)題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于挫折話(huà)題作文(集錦8篇)

關(guān)于挫折話(huà)題作文1

  人生難免有風(fēng)雨,走過(guò)風(fēng)雨,我們學(xué)會(huì)在喧囂的塵世保持一顆平常心,我們學(xué)會(huì)在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔.

  我們每個(gè)人都希望成功,而在尋找成功的道路上,卻逃避不了挫折,猶如古人云:欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山.要想取得成功,就必須戰(zhàn)勝挫折.

  人生誰(shuí)能沒(méi)有挫折,就像人要學(xué)會(huì)走路一樣,也得有過(guò)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤才會(huì)學(xué)會(huì)走路.挫折可以毀滅一個(gè)人,也能造就一個(gè)人.有人害怕挫折,因此,不敢去追求成功;這是弱者,在弱者面前,挫折就是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬.但是我相信,每個(gè)人向往向往成功的人都不希望自己是弱者.那么,作為一個(gè)強(qiáng)者,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非?我們應(yīng)該振作起來(lái),向挫折挑戰(zhàn).

  作家、全國(guó)政協(xié)委員:張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén),卻發(fā)奮習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字,F(xiàn)為作家、全國(guó)政協(xié)委員。

  如果,眼淚可以承載一切,那么我不會(huì)吝惜的哭上千萬(wàn)回.

  如果,抱怨可以解決一切,那么我已經(jīng)抱怨過(guò)了.

  如果,訴說(shuō)可以帶走一切,那么我愿意反復(fù)的嘮叨.

  如果,這些都可以解決問(wèn)題的話(huà),那么就無(wú)須面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷.

  可是,這不是,不是出口.

  人生的變遷,挫折、困境,都將等待我們自己親手解決,眼淚、抱怨、訴說(shuō)都是徒勞的。智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢才是真正可以支撐下去的辦法。

  我微笑著去面對(duì),即使眼里含著淚水,即使因受挫而傷痕累累。

關(guān)于挫折話(huà)題作文2

  我曾經(jīng)一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過(guò)上帝,但卻從未因生命的荊棘而感恩過(guò),但隨著年齡的增長(zhǎng),思想的深化,我終于明白,在生命中無(wú)論是玫瑰還是荊棘,你我都應(yīng)該感謝!

  假如生命是一朵玫瑰,只有荊棘才會(huì)讓我們綻放的更絢麗;假如生命是一艘航船,只有風(fēng)浪才會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng);假如生命是一輪皎月,只有缺失才更會(huì)讓它更神秘莫測(cè);對(duì)于我們,在生活中只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到那絢爛無(wú)比的彩虹,才更會(huì)使我們品嘗到成功的喜悅。生活如同一杯水,我們就像是茶葉,如果生活平平淡淡,就好像是在用涼水泡茶,那么就算我們是上好的龍井、鐵觀(guān)音,也不會(huì)有什么味道;而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶,茶葉在水中上下起伏翻滾,片刻就能聞見(jiàn)那散發(fā)出來(lái)的淡淡的悠然的清苦與清香,人生這杯茶也因此才會(huì)有滋有味。

  回首歷史,文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿(mǎn)了挫折,但我們忘不了他們,忘不了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;忘不了“莫等閑,白臉少年頭,空悲切”;更忘不了那更新人類(lèi)思維,促進(jìn)科學(xué)巨大進(jìn)步的“太陽(yáng)中心說(shuō)”。是挫折,使他們被后人紀(jì)念,被后人敬仰,也正是因?yàn)榇煺,才使英雄更加偉岸,使真理更加閃光。感謝挫折!我親愛(ài)的朋友,也許我們的心靈總是沒(méi)有讀者,也許想象中的路開(kāi)始以錯(cuò),也許鮮花和掌聲永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我們,但我堅(jiān)信,挫折定能讓我們成長(zhǎng)。

  假如我是一朵玫瑰,請(qǐng)讓我長(zhǎng)出荊棘,假如我是一艘輪船,請(qǐng)給予我風(fēng)浪,假如我是一輪明月,請(qǐng)讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會(huì)有最大程度的閃光!

關(guān)于挫折話(huà)題作文3

  每個(gè)人都渴望成功,但通往成功的道路上充滿(mǎn)著許許多多的惡魔。他們虎視眈眈地看著你,隨時(shí)都有可能撲向你,使你失敗。那么,我們?cè)趺崔k呢?我在一次挫折之后找到了答案。我從小就體弱多病,幾乎每星期要看一次病。唉,真倒霉!可中考偏偏要考體育。體育對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡魔,它太可怕了。“認(rèn)命了吧,這中考可不是鬧著玩的!蔽覍(duì)自己說(shuō)。只剩15天就要考體育了,必須加緊訓(xùn)練。于是,灰蒙蒙的跑道上出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影,燈光下出現(xiàn)了一個(gè)正吃力的做仰臥起坐的影子,樹(shù)下有一個(gè)反復(fù)練習(xí)跳遠(yuǎn)的女孩。一定要考好,這是對(duì)我的大考驗(yàn)。我時(shí)時(shí)刻刻督促著自己,拼命地訓(xùn)練著,可老天總喜歡捉弄人,我病倒了。在醫(yī)院里,我躺在床上,仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了,我就像泄氣的皮球,回憶起艱苦訓(xùn)練的日子,眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。我是一個(gè)敗陣的“將軍”。夢(mèng)里,我看見(jiàn)同學(xué)們都在跑著、跳著;醒來(lái),我猶如一只失去翅膀的鳥(niǎo)兒。驀然回首那些著名的人物,想著他們的英雄事跡,我信心大增,暗暗對(duì)自己說(shuō),我要鼓起勁,我要打勝仗,我要重新插上翅膀,飛向藍(lán)藍(lán)的天空。出院了,我又重新開(kāi)始訓(xùn)練,跑得不快,我練起跑,這是在短時(shí)間內(nèi)提高短跑速度的一個(gè)捷徑;立定跳遠(yuǎn),我跳樓梯,彈跳力會(huì)得到加強(qiáng);仰臥起坐,我堅(jiān)持每晚臨睡前練習(xí)。每一次都練得我腰酸背冬,汗流浹背,太苦了,停下來(lái)歇一會(huì)吧!“不,絕不能!我一定定要堅(jiān)持下去。”我咬了咬牙,暗自說(shuō)道,太陽(yáng)你灑下你的光輝吧,我不會(huì)向你屈服。日復(fù)一日,體育補(bǔ)考的時(shí)間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場(chǎng)。你猜,我考了幾分?滿(mǎn)分,哈哈!我考了滿(mǎn)分,太棒了,太棒了……當(dāng)你遇到挫折時(shí),你應(yīng)奮勇向前,千萬(wàn)別悲觀(guān)失望。記住這么一句話(huà):失敗并不是最終的結(jié)果。

關(guān)于挫折話(huà)題作文4

  不經(jīng)意間翻起的日記本,里邊竟有幾分樂(lè)趣,多樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),拿來(lái)與你們一起分享吧!

  年月日,晴

  天藍(lán)藍(lán)的,天白白的,如果將天比作成畫(huà)布,那云一定是綿軟可口的棉花糖,好想去咬一口。那年我七歲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我那時(shí)好像真的是那樣以為的吧?但現(xiàn)在的我是無(wú)論如何都找不回那樣的心境了吧?不如記著,曾經(jīng)也有過(guò)天真。

  年月日多云

  悶悶的天氣,弄得我心情都不好了,不小心又和媽媽吵了,怎么辦?好想去道歉,去吧!才不喜歡和媽媽冷戰(zhàn)呢!那年我十歲。那時(shí)的我真的以為道歉就會(huì)得到媽媽的原諒,事實(shí)也是如此,但現(xiàn)在的我,好像連道歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,只因?yàn)槲羧艘巡辉伲氲侥菚r(shí)想要道歉又不好意思的場(chǎng)景,嘴角好似不小心張揚(yáng)了,如此美好,自是要珍藏。

  年月日,雨

  難得的雨,難得的靜,身邊只剩下花與草,也是一種靜態(tài)美。懷著美好的心境去欣賞下自然景色,了解一下與眾不同的美!那年我十三歲。正值花季的我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒,只是以淡然的心態(tài)去面對(duì),無(wú)一點(diǎn)目的,只是隨心而已,F(xiàn)在的我早已失去了那份淡然,做事也懂得三思而后行,但總覺(jué)得少了些什么?如此美景,不如懷念。

  年月日,雪

  潔白的雪就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了,還真是打了我個(gè)措手不及,時(shí)間還是留著和朋友賞雪吧!那年我十六歲。漸懂了生活的殘酷,最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng)。現(xiàn)在的我,早已不會(huì)逃避,只會(huì)面對(duì)。只是多了幾分迫不得已。如此隨性的我,現(xiàn)實(shí)難得。不如記著吧!忽來(lái)一陣清脆的風(fēng)鈴聲,驚起沉迷往事的我。放下日記,拿起一杯淡茶,倚著窗口,思緒不知去了哪里?去整理那些美好的回憶了嗎?

關(guān)于挫折話(huà)題作文5

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。成長(zhǎng)道路上,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折?沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)挫折。

  一個(gè)熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒,海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折。她雖然雙目失明,可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請(qǐng)了一位老師。記得一次,海倫·凱勒第一次用手接觸到了水,海倫·凱勒帶著疑問(wèn)問(wèn)老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對(duì)她說(shuō),水是生命之源,流動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問(wèn)老師“水”怎么寫(xiě)。老師在海倫·凱勒的手心上寫(xiě)了這樣的字母“w—a—t—e—r”(水)。之后,海倫·凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師。最后,海倫·凱勒寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的書(shū)籍。她渴望光明,她之所以能夠獲得這樣巨大的成功,是因?yàn)樗龅竭^(guò)挫折,經(jīng)歷過(guò)磨難,所以才能取得這樣巨大的成就。

  海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折,我也不例外。

  我過(guò)去的語(yǔ)文題有大部分的都不會(huì),我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說(shuō)不會(huì)的題要多問(wèn),否則長(zhǎng)大沒(méi)有前途。我膽小,看著老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì)退縮。就這樣,我糊里糊涂的混過(guò)了半個(gè)學(xué)期,可挫折又時(shí)時(shí)圍著我,我不得不去試一次。經(jīng)過(guò)那一次的膽大嘗試,我的膽也越來(lái)越大了,漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答,現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾遇到過(guò)千百次挫折,可是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)把挫折都一一攻破了。我是成長(zhǎng)道路中燦爛的花兒,我的成長(zhǎng)為我綻放這青春的色彩!

關(guān)于挫折話(huà)題作文6

  人生的道路不是筆直和平坦的,不管是偉人還是普通人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的挫折,正如有人說(shuō):“既有陽(yáng)光明媚的日子,也有風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月;既有歡樂(lè)的歌聲,也有癡苦的深思……”正是這種喜悅與煩惱,順逆與逆境的交叉,形成了一條崎嶇不平的,曲曲折折的人生道路。

  人生的道路上,不可能做什么事都是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些小挫折。一些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的,就如魯賓遜身處孤島。

  或許從你出生的那一天開(kāi)始,你的人生道路就安排下來(lái)是崎嶇不平的,但是你不要灰心,因?yàn)槿松缆返谋M頭將會(huì)是一條筆直又平坦的大路。在人生的道路上,請(qǐng)你一定要相信風(fēng)雨之后一定是彩虹,魯賓遜身處孤島之后又重返故里不就是最好的見(jiàn)證嗎

  或許在你出生的時(shí)候,你的父母就為你鋪好了人生的一部分道路,但是他們不會(huì)幫你鋪完整個(gè)人生的道路的,總有一天,你要自己用自己的雙手鋪好自己的人生的道路。魯賓遜身處孤島,根本就無(wú)人能幫助他,他只能靠自己。

  當(dāng)勇者遇到挫折時(shí),他就會(huì)勇于拼搏,直到戰(zhàn)勝了挫折為止。當(dāng)弱者遇到挫折時(shí),他就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲起來(lái)。魯賓遜在挫折面前是強(qiáng)者,不是嗎在這身處孤島的中,他不知戰(zhàn)勝了多少困難。當(dāng)一道難題擺在面前時(shí),勇者會(huì)苦思冥想,最終把題想出來(lái),而弱者只會(huì)依賴(lài)別人,抄襲別人的成果,弱者為什么不學(xué)習(xí)魯賓遜呢。

  其實(shí)挫折不可怕,當(dāng)勇者失敗了,他會(huì)重新振作,爬起來(lái);而弱者,只會(huì)傷心,不會(huì)再爬起來(lái),那么,弱者等待的只會(huì)是死亡。

  古人云:“上帝為你關(guān)一扇窗,同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇!弊屛覀兿耵斮e遜那樣,勇于挑戰(zhàn)挫折吧!

關(guān)于挫折話(huà)題作文7

  在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)遇到一些挫折。在我眼里,挫折就像一塊塊橫在路上的拌腳石,只要你輕輕一躍,你就戰(zhàn)勝了它。

  那是一個(gè)晴朗的星期五夜晚,我學(xué)完英語(yǔ)在樓下等爸爸來(lái)接我。表哥也一起來(lái)了。我對(duì)表哥說(shuō):“我們來(lái)賽跑吧!”“好。 北砀缬淇斓卣f(shuō)。跑著跑著,不知怎的,表哥把我撞倒了,“哎喲!我的手……”一陣劇痛襲來(lái),到醫(yī)院一檢查,原來(lái)我的手“壯烈”地骨折了。

  一轉(zhuǎn)眼星期一到了,我的右手用杉樹(shù)皮固定住,被紗布纏著,用毛巾吊著,一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽說(shuō):“在家休息兩天吧!”我的頭搖得跟撥浪鼓似的'說(shuō):“足足兩天的功課,我可不想落下。”

  由于我不能背書(shū)包了,只好用左手提著,十幾斤重的書(shū)包,對(duì)于我這個(gè)沒(méi)干過(guò)家務(wù)活的人來(lái)說(shuō),就像一塊大石頭。老師看見(jiàn)了,說(shuō):“我?guī)湍惆!”我說(shuō):“不用了。”我怎么可以勞老師大駕呢?我走走停停,好不容易才到教室門(mén)口,老師用鼓勵(lì)的目光望著我。我對(duì)左手說(shuō):“左手老弟,多虧了你啊!”

  課堂上,老師叫我們做筆記,怎么辦呢?我望了望左手,說(shuō):“左手老弟,右手大哥受傷了,寫(xiě)字的重任就由你擔(dān)當(dāng)了!蔽覍(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,像一條條蚯蚓。我在這之前,還是班里堂堂的小小書(shū)法家呢!眼看老師就要擦掉黑板上板書(shū),我才寫(xiě)幾個(gè)字兒,我心里像打翻了五味瓶似的,不是滋味。

  回到家里,我就馬不停蹄地做起作業(yè)來(lái)。我做也做不完,我心想:完了完了,只好等著挨批評(píng),我是班里的優(yōu)生,被老師批評(píng)多不好意思呀!不行,我一定要完成作業(yè)!手酸了就甩甩手;快十點(diǎn)了,我的眼皮直打架子,我就洗把冷水臉。最后我居然做好了作業(yè)。

  久而久之,我就會(huì)用左手寫(xiě)出美觀(guān)的字了,真是因禍得福。

關(guān)于挫折話(huà)題作文8

  挫折是每個(gè)人的一生當(dāng)中必定會(huì)遇到的事,挫折能使人退縮,也能使人成長(zhǎng),看你是如何去面對(duì)了。

  在幼兒園的時(shí)候,你只要會(huì)畫(huà)出一個(gè)人穿著衣服,別人就會(huì)覺(jué)得你很厲害,小學(xué),畫(huà)些像卡通一樣的人物照樣可以得到別人的夸獎(jiǎng),可是我在小五的時(shí)候遇到了挫折,我被否定了。

  早上的我似乎比別人早到了,班上一個(gè)人都沒(méi)有,但還是有幾個(gè)人的書(shū)包留在座位上,覺(jué)得無(wú)聊的我拿出了計(jì)算紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà),畫(huà)的差不多之后班上的人也越來(lái)越多了,正當(dāng)我想收起計(jì)算紙的時(shí)候,有個(gè)女生從我手中搶走了它,她瞪大雙眼望著我的畫(huà)作,接著瞪了我一眼,我被她瞪的莫名其妙,自然會(huì)不開(kāi)心,而且我想把我的計(jì)算紙拿回來(lái),于是我用搶的,結(jié)果紙破了。我蹲下身子撿起地上的紙張,站起來(lái)之后問(wèn)她為什么要這樣,她說(shuō):“那張畫(huà)不可能是你畫(huà)的,你不可能畫(huà)出這么漂亮的東西!蔽毅躲兜目粗种械募垙堄只铝,她從我旁邊擦身而過(guò),我心里不斷回響她說(shuō)的“不可能!彼f(shuō)了不可能,為什么?小學(xué)五年級(jí)的我成績(jī)不太好,人緣也是,當(dāng)時(shí)的我受到了不小的打擊,有人認(rèn)為這只是小事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,自己的努力被定了,幸好我低落的時(shí)間并不長(zhǎng),三天后的我又重新振作了,我比以前更努力的練習(xí)自己的畫(huà)畫(huà)技巧,使我振作的原因是我想到了一句話(huà),雖然只是個(gè)突發(fā)奇想,但是帶我全新的感受,能夠激勵(lì)我的那句話(huà)是“如果世界否定了我,那我就努力讓世界承認(rèn)我!”日后的我不再在意別人的眼光,我開(kāi)心的沉浸在自己的畫(huà)畫(huà)天地中。

  現(xiàn)在的我終于不再被否定了,某個(gè)同學(xué)看著我畫(huà)畫(huà),我以為他會(huì)否定我,可是沒(méi)有,他說(shuō):“你好會(huì)畫(huà)畫(huà)喔,真厲害。”我當(dāng)時(shí)開(kāi)心的快哭出來(lái)了,我終于不再被否定了,真的很開(kāi)心。其實(shí)我不會(huì)討厭那未否定我的女生,應(yīng)該說(shuō)有些感謝她,謝謝她給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),如果之后還有遇到挫折,我不會(huì)退縮,我會(huì)正視它,并且以我的努力將那個(gè)挫折化為使我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

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