面對(duì)挫折的作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的面對(duì)挫折的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)挫折的作文1
工作空閑,茶余飯后,朋友相聚,常常聽(tīng)到一些人的感嘆,感嘆人生的坎坷,感嘆命運(yùn)的不濟(jì),感嘆世態(tài)炎涼等等。
持這種態(tài)度過(guò)活,可能有兩種結(jié)局,一種是聽(tīng)之任之,無(wú)所作為,麻木不仁,以為是福不是禍,是禍躲不過(guò)。逆來(lái)順受,聽(tīng)天由命,不思進(jìn)取,從沒(méi)有想過(guò)主觀的努力,忍氣吞聲的默默走完人生的旅途。還有一種是不僅自暴自棄,而且自輕自賤,自甘落伍,消極頹廢,總以為世道對(duì)自己不公平,要一報(bào)還一報(bào),你對(duì)我不仁,我就對(duì)你不義,你壞,我比你更壞,這種人有很多已經(jīng)走上了犯罪的道路。
我認(rèn)為,正確的態(tài)度應(yīng)該是,敢于直面慘淡的人生,勇于開(kāi)拓進(jìn)取,不怨天尤人,積極地向命運(yùn)挑戰(zhàn),越受挫折越堅(jiān)強(qiáng),方為生活的強(qiáng)者,這樣做肯定會(huì)辛苦些,也不見(jiàn)得每個(gè)人都能有所作為,向世人證明,但是應(yīng)該明白,只要盡力,就是無(wú)憾!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只要在坎坷中不斷地磨練自己,不斷地提高自身的綜合素質(zhì),包括意志毅力,閱歷能力,修養(yǎng)個(gè)性等等,就能夠做到比一般的人練達(dá)、聰明、精干與成熟,這樣的人生不但充實(shí),其樂(lè)也融融。
用詩(shī)意的話說(shuō),面對(duì)人生的坎坷,就像李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的坦然;就像蘇軾的“一樽還酹江月!钡母袊@;就像鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)!钡钠降(shí)際生活中有很多面對(duì)坎坷的人,他們不是退縮,而是勇往直前。
也許有人說(shuō),飽漢子不知餓漢子饑,站著說(shuō)話也許不腰疼。是的,面對(duì)坎坷能夠心靜如止水,這份灑脫和超然是順境之中的人們不能想像的。但是,漫漫人生路,一些枝枝節(jié)節(jié)的不如意,就像生命中注定的驛站為我們停留著,它可能是辛酸的往事,也可能是工作上的不順心,或者是感情上的挫折,但無(wú)論原于何種原因,我要說(shuō)坎坷的人生才是真正的人生,有風(fēng)景的人生?部赖臍v程給生命以不朽的延續(xù)與回味,縱然人生一帆風(fēng)順,但又是否覺(jué)得人生的平淡無(wú)奇呢?
其實(shí)坎坷也是一種財(cái)富,當(dāng)你經(jīng)歷它時(shí),或許痛苦不堪,然而當(dāng)你闖過(guò)去時(shí),又覺(jué)得回味無(wú)窮,甚至小有收獲,所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智!笔且。經(jīng)歷中有坎坷,生命也就平添了一番色彩,多了一段樂(lè)章。歷經(jīng)坎坷的人,更知道怎樣去珍惜生活,更明白生活蘊(yùn)含的哲理。如果說(shuō)人生是一杯醇香的酒,其實(shí)它還有苦澀的淚。人生要走過(guò)千山萬(wàn)水,還要走過(guò)春夏秋冬,循環(huán)交替無(wú)止境,因此面對(duì)坎坷,就是感受人生的境界……
面對(duì)挫折的作文2
我們不僅不應(yīng)該害怕挫折,反而應(yīng)該感謝挫折,你想想看,是不是挫折使你明白生命的內(nèi)涵?他告訴我們生活的八字真訣:正視、不屈、沉著、奮進(jìn)。挫折是福:順境中人們看到的是鮮花和笑臉,然而,習(xí)慣于喜悅侵潤(rùn)的心靈往往承受不起打擊的負(fù)荷,只有迎向挫折,嘗遍人間酸甜苦辣,感受世態(tài)冷暖炎涼,才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟,更了解人生的真諦。塞翁失馬,焉知非福!碰到挫折不要畏懼,不要厭惡,從某方面說(shuō),挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事,惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng),變得無(wú)故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力,森林中的大樹(shù),不同暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回,樹(shù)干就不會(huì)長(zhǎng)得十分結(jié)實(shí),人不遭遇種種挫折,其人格,本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟,一切的磨難憂苦與悲哀,都足以幫助我們成長(zhǎng),鍛煉我們。挫折足以燃起一個(gè)人的熱情,喚醒一個(gè)人的潛力,而使他達(dá)到成功,有本領(lǐng),有骨氣的人,能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣,將煩惱的沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向?qū)。挫折也是一所人生的好學(xué)校,挫折是一所每個(gè)人都必須經(jīng)歷的學(xué)校,在這所學(xué)校里,將學(xué)會(huì)怎樣做人,你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,怎樣選擇,這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為:對(duì)挫折的體驗(yàn),能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的能力,一旦發(fā)現(xiàn)自己能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過(guò)來(lái),對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生,當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí),你會(huì)對(duì)成功有更深的感悟,就是在這樣一次次的感悟中,你走出了一個(gè)完美的人生。哲學(xué)家科林斯說(shuō):“不經(jīng)歷挫折,成功也只能是暫時(shí)的表象,只有歷經(jīng)挫折的磨難,成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)。挫折并不可怕,可怕的是,經(jīng)歷了挫折卻不知道總結(jié)挫折的教訓(xùn),暫時(shí)的挫折不應(yīng)該是消沉的原因,而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。逃避挫折是解決不了問(wèn)題的,最好的辦法就是與挫折相處,不怕挫折,勇于面對(duì)他,接受他,并從挫折中吸取人生的經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng),從而使自己在不斷經(jīng)歷和克服挫折的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),壯大,直至走向成功。我忠心希望你可以正視挫折,藐視挫折,勇敢的面對(duì)挫折,最終走向成功。為了自己的快樂(lè),為了成功后的快樂(lè),努力吧。
面對(duì)挫折的作文3
在學(xué)習(xí)、生活中,我們不僅要面對(duì)榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì),往往還要面對(duì)挫折、失敗、打擊,還有周?chē)说难酃猓@些可能讓我們快樂(lè)、傷心,還有可能改變我們的一生。
記得四年級(jí)時(shí),我們的數(shù)學(xué)老師沈老師生孩子去了,請(qǐng)了一個(gè)代課老師趙老師。也許是我們一點(diǎn)不怕這位代課的趙老師,在數(shù)學(xué)課上我們可調(diào)皮了:下位的下位、畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)、看書(shū)的看書(shū)百分之九十的人都沒(méi)聽(tīng)課。我也屬于那百分之九十中的一員。
可是,天上不會(huì)掉餡餅,要想成功,必須努力。那學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試,我從原來(lái)的九十六分一下子滑到了九十一二分。我還算幸運(yùn)的。別的同學(xué)有從九十分一下子滑到八十分的。后來(lái),學(xué)?吹轿覀兊某煽(jī),馬上調(diào)走趙老師換成了另一個(gè)老師申老師。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我們本性不改,認(rèn)為申老師一樣好欺負(fù)。第一天上課,我們?nèi)匀徽{(diào)皮,申老師一見(jiàn)我們貪玩就生氣了,吵了又吵,罵了又罵,我們還是不改。畢竟,我們不可能馬上就變好吧!比如你不可能讓一個(gè)惡魔馬上洗凈罪惡,帶上光環(huán)當(dāng)一個(gè)天使吧!不僅如此,每天忍受老師的吵罵,使我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也與日俱減。
在很長(zhǎng)斷段時(shí)間內(nèi),我們常常被留下來(lái),因?yàn)樯昀蠋熞笪覀儼衙刻斓募彝プ鳂I(yè)、課堂作業(yè)都要改完了才能回家。我的作業(yè)經(jīng)常都達(dá)不到老師的嚴(yán)格要求,所以開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,除了有幾次逃跑掉以外,幾乎每天都要遭留下來(lái)。
于是,在第N次被留下來(lái)后,我對(duì)自己說(shuō):不!趙英馳,你不應(yīng)該被留下來(lái),你應(yīng)該重新生起像一二年級(jí)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)!是你的懶惰戰(zhàn)勝了勤勞,現(xiàn)在,應(yīng)該重新勤勞起來(lái)!
于是,我開(kāi)始努力克制住自己的陋習(xí)。上課時(shí),想搞小動(dòng)作,我抓住自己的腦袋克制住了自己;改錯(cuò)時(shí),我想偷看答案,但努力忍住了,在心里對(duì)自己說(shuō):加油!
漸漸地,我又習(xí)慣了一個(gè)好學(xué)生的行為守則,每天下午放學(xué),我做完作業(yè)后,就復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)英語(yǔ)數(shù)學(xué)還有語(yǔ)文,漸漸地,我的成績(jī)升了上去。
終于迎來(lái)了考試。第一單元的測(cè)試我沒(méi)有得高分,但第二單元我有十足的信心,因?yàn)槲蚁嘈,有努力就有回?bào)!第二單元的結(jié)果下來(lái)了,正如我所料,每科成績(jī)都上升了,這次語(yǔ)文93。5,數(shù)學(xué)96,英語(yǔ)因?yàn)橐粋(gè)小疏忽得了97!
善有善報(bào),惡有惡報(bào),意思就是任何事情都有因有果。學(xué)習(xí)也一樣,努力了一定會(huì)有回報(bào)。所以,以后的我一定要更加努力,學(xué)到更多的本領(lǐng),收獲更好的成績(jī)。
面對(duì)挫折的作文4
人生如流,行者如舟。當(dāng)你的風(fēng)帆被滔滔浪水卷起,當(dāng)你的孤舟因逆行的水流而停滯不前,望著離你一步之遙的彼岸云卷云舒,陌上花開(kāi),你是否會(huì)前功盡棄呢?任何一個(gè)有追求的人都會(huì)說(shuō)“不”。正如佩恩所說(shuō):“偉大變?yōu)榭尚χ挥幸徊,但再走一步,可笑又?huì)變成偉大!蔽蚁,可笑的人就是那些遇難便退的懦弱之人,而偉大者恰恰是那些勇敢說(shuō)“不”的勇士。
“繩鋸木斷,水滴石穿”,前人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,堅(jiān)持不懈便是成功的法門(mén)。倘若經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨便像鴕鳥(niǎo)把頭埋進(jìn)沙里一樣畏縮不前,那你就徹徹底底地失敗了。
英國(guó)作家狄更斯就是一位堅(jiān)持不懈的成功者。為了能更好地完成作品,他風(fēng)雨兼程,站在大街上觀察人們的零言碎語(yǔ),無(wú)論刮風(fēng)下雨,他從不缺席。我們耳熟能詳?shù)摹洞笮l(wèi)·科波菲爾》和《雙城記》便是來(lái)源于他日復(fù)一日的堅(jiān)持。那些遇到困難只知道改變方向去求捷徑的人,掌握了再多的方法也會(huì)知難而退,終無(wú)所獲。只有堅(jiān)持不懈的人,才能一心一意朝著目標(biāo)前進(jìn),直至成功。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云,年前的時(shí)候曾遭遇過(guò)很多挫折。他曾經(jīng)想在重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū),失敗了;他也夢(mèng)想過(guò)考入大學(xué),然而成功又與他失之交臂。上天曾給了他如此可憐、少之又少的眷顧,他卻一直堅(jiān)信只要他堅(jiān)持自己的目標(biāo),總有一天幸運(yùn)之神會(huì)降臨在他身邊。就這樣,他堅(jiān)持著,咬牙堅(jiān)持著,在那個(gè)狹小擁擠的辦公室里迎來(lái)了第一桶金。是啊,執(zhí)著追求并從中獲得最大快樂(lè)。
我們也曾大聲地朗讀過(guò):“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功不在舍!背晒(shí)在不必心急,唯有堅(jiān)持才有收獲忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。有些人,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)痛苦而轉(zhuǎn)頭放棄,這是不值當(dāng)?shù)模憧芍,也許你期待的彼岸光景正是在你歷經(jīng)那一些苦難后才能領(lǐng)略到?
王勃且有“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,那么現(xiàn)世安穩(wěn)里的我們不就更應(yīng)該咬一咬牙,堅(jiān)持下去嗎?不必害怕前路的荊棘會(huì)刺痛皮膚,也不必悲哀夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)而你還在摸索。駱駝走得很慢,但終能穿越沙漠,走到目的地。你要相信變得悲傷有時(shí)只需要一秒,便是你轉(zhuǎn)身的那一刻;但是世界變得美好也是這么簡(jiǎn)單,只要你沒(méi)放棄,只要你還在堅(jiān)持。
面對(duì)挫折的作文5
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的,它是一本書(shū),封面和封底是別人設(shè)計(jì)的,而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)。挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè),更多的是勝利的汗水與微笑。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我對(duì)自己說(shuō):“永不放棄”。太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞,才最終沖破地平線光耀萬(wàn)里;小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn),最終綠滿大地。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我不會(huì)哭泣。生活如此美好,為什么要讓淚水成為它的戰(zhàn)俘呢?21歲的花季不相信眼淚,與其讓它隨挫折而落下,不如化作將來(lái)那勝利微笑中閃光的淚花。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我會(huì)用一顆快樂(lè)的心平靜地面對(duì)?鞓(lè)是我最寶貴的財(cái)富,它教會(huì)我如何去面對(duì)每一次挫折所給我?guī)?lái)的痛苦,“痛苦并快樂(lè)著”恰如其分的概括了我們的生活,有誰(shuí)不是在痛苦中尋找快樂(lè)呢!有誰(shuí)不是一邊受傷,一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)呢!懂得了這一點(diǎn),挫折中的痛苦才顯得更有意義,我們才會(huì)更好地珍惜生活中的快樂(lè)。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,只有一句話在鼓勵(lì)著我,“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁胝f(shuō)“我愛(ài)挫折,我喜歡與挫折面對(duì)面。”
挫折告訴我太多太多……總之,挫折只不過(guò)是人生漫長(zhǎng)旅途中的一塊小小的拌腳石,摔倒后只要能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),前途就將會(huì)是一片光明!
挫折像風(fēng),它也許會(huì)吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線;它也許會(huì)鼓起你的風(fēng)帆,使你乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。
挫折像雨,它也許會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊,使你腳下的路泥濘不堪,讓你舉步維艱,再也無(wú)意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)使你清醒,讓你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次遠(yuǎn)征,征途曲折坎坷。當(dāng)你絕境失望的深淵時(shí),別放棄,因?yàn)樘痤^來(lái),是一片最美的星空!
如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”,那么,挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為 了使青春的“刀”更鋒利,讓我們勇敢地面對(duì)挫折的磨礪吧!
熙熙攘攘都市中,迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利,泛泛悠悠耗此生。我心常念靜山洞,花香鳥(niǎo)語(yǔ)水澄清。山果充饑草蔽體,諦觀自心證覺(jué)性
面對(duì)挫折的作文6
一片楓葉,也有枯萎的時(shí)候;玫瑰有時(shí)會(huì)枯萎;一直航行,就會(huì)有傾覆的時(shí)候。然而,我們的生活最終會(huì)面臨失敗。
失敗,什么是失。渴沁M(jìn)步的步伐開(kāi)始后退,還是升旗開(kāi)始落下?總之,失敗之后,我們會(huì)變得很壓抑,會(huì)不得不丟面子,覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭。
失敗后我們一定要這么沮喪嗎?我會(huì)很確定的告訴自己:不會(huì)!
被稱為“發(fā)明之王”的愛(ài)迪生發(fā)明了20xx多種東西。雖然他發(fā)明了很多東西,但他不是在這個(gè)危險(xiǎn)的過(guò)程中失敗了嗎?他發(fā)明電燈泡時(shí),我們現(xiàn)在家喻戶曉,他嘗試了1000多種材料,失敗了很多次。直到那時(shí),他才有了家家戶戶都用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了阻止鐵路工人這么拼命,改變主意研究炸藥。他的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常爆炸,他自己的兄弟也在一次爆炸中喪生。但是,他并沒(méi)有氣餒,就退了,而是更加認(rèn)真地研究起來(lái)。他克服了很多困難,失敗了很多次,最終成功發(fā)明了現(xiàn)在鐵路工人使用的炸藥。
你看,這些“世界聞名”的名人也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,取得了成功。既然名人失敗了,我們普通凡人會(huì)失敗嗎?
我依稀記得三年前,我們剛上初三的時(shí)候。孫老師一到書(shū)法班,就教我們練習(xí)書(shū)法。年紀(jì)輕輕就對(duì)“書(shū)法”產(chǎn)生了興趣。我也很期待每周一次的書(shū)法課。但是我總是寫(xiě)不好,寫(xiě)的歪歪扭扭的。不要說(shuō)和書(shū)法家顏清真比,甚至和我的同學(xué)鄭曉彤比,都是天壤之別!每次老師都會(huì)圈出寫(xiě)的好的同學(xué)的話,但是沒(méi)有給我抄。看著隔壁鄭曉彤的字,被老師圈得很慘,心里很不爽。五年級(jí)的時(shí)候,不小心參加了書(shū)法比賽,但是沒(méi)有獲獎(jiǎng)?粗鴦倮叩男θ,他的臉也被證書(shū)映出來(lái),心里自然不舒服。于是,我每周練一大套宣紙,慢慢的,字變得好多了,也不覺(jué)得那么生硬了。六年級(jí)的時(shí)候,我再次代表學(xué)校參加比賽。這一次,我努力寫(xiě)作,盡了最大努力,終于獲得了二等獎(jiǎng)!雖然這是一個(gè)小的二等獎(jiǎng),但對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易。我的知識(shí):原來(lái)勝利的果實(shí)嘗起來(lái)是酸的,但他們的心是甜的。
面對(duì)失敗,我們不必沮喪和放棄。而是要把失敗變成更大的動(dòng)力,讓紅旗飄起來(lái),讓帆船起航。
"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?"這句話是最好的見(jiàn)證。失敗后,我們要更加努力,吸取教訓(xùn),努力奮斗,才能遇到最美的彩虹,才能給人上色,才能過(guò)上絢爛的生活。
面對(duì)挫折的作文7
生活中,我們每個(gè)人都遇到過(guò)挫折,每個(gè)人處理挫折的方法也不同。有的人跌倒了會(huì)馬上爬起來(lái),拍拍身上的塵土,繼續(xù)大步向前走,做好充分的準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn);而有的人,則一跌不起,失去了信心,從此生活在失敗的陰影中。我,則屬于前者。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期,數(shù)學(xué)就迎來(lái)了第一單元的測(cè)試,我們準(zhǔn)備著考試,自以為學(xué)得不錯(cuò)的我,沒(méi)怎么復(fù)習(xí),便上了戰(zhàn)場(chǎng)。我用很快的'速度做完了試卷,一遍檢查都沒(méi)有,還提前交了卷。交卷時(shí),我還自傲地說(shuō)了聲:“100分我拿定了!”當(dāng)時(shí)聲音很大,班上許多同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚;丶遥以诟改该媲翱浜?;在學(xué)校,我在同學(xué)面前夸?凇I聞e人不知道我會(huì)考一百分。然而,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻,我拿著試卷嘴張得大大的,我只得了87,這怎么可能?這下我可丑大了,羞愧難當(dāng),放學(xué)時(shí),我灰溜溜地離開(kāi)了班級(jí),到了家,我更是忐忑不安, 等爸爸媽媽回來(lái),我怎么向他們交待。
媽媽下班了,我跟她如實(shí)坦白了得分情況,媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)怪我,只是提醒我今后一定要努力,多復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下次得高分。沒(méi)錯(cuò),我一定會(huì)努力的,我不會(huì)因?yàn)檫@次的失敗而失去信心的。
接下來(lái),我每天早上背概念,預(yù)習(xí)新課,晚上做練習(xí)題,此外我還特意制作了一本錯(cuò)題本,把我所有做錯(cuò)過(guò)的題目都寫(xiě)在了上面。上課的時(shí)候,我認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)做筆記,數(shù)學(xué)書(shū)上被我記得密密麻麻的。下課,我也不閑著,盡量把家庭作業(yè)做好,為晚上爭(zhēng)取更多的時(shí)候復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,每天家庭作業(yè)的正確率都很高。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們就迎來(lái)了第二次數(shù)學(xué)考試。這次,我做題非常仔細(xì),做完后,檢查了一遍又一遍,直到確認(rèn)無(wú)誤后才交了卷。第二天,考試成績(jī)就出來(lái)了,當(dāng)我拿著這張寫(xiě)著鮮活的“100分”的試卷時(shí),我的心里充滿了激動(dòng),我終于得到了100分。這可是我努力了半個(gè)月才得到的成果呀!
只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,只有經(jīng)歷挫折才能有成功。在遇到挫折時(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該樂(lè)觀應(yīng)對(duì),跌倒了再爬起來(lái),最終,成功一定會(huì)屬于你。
面對(duì)挫折的作文8
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候人生,總會(huì)有面對(duì)挫折的時(shí)候。我也不例外。那是我讀四年級(jí)的時(shí)候。有一天,莊老師告訴我明天要數(shù)學(xué)考試。我回到家,便認(rèn)真復(fù)習(xí),并做了大量練習(xí)題。第二天,我胸有成竹的上了考場(chǎng),本以為這次能考出好成績(jī),可沒(méi)想到發(fā)試卷時(shí),老師念90分以上的人沒(méi)有我,80分以上的也沒(méi)有我,我急了,這時(shí),莊老師大聲念道:“姚懿盈,72分!”我愣住了,像被潑了冷水一樣,呆呆地坐在座位上,連試卷都忘了領(lǐng),“姚懿盈同學(xué),這次考試你考得很不好,比你平時(shí)差多了,希望你能努力學(xué)習(xí),找出原因,認(rèn)真復(fù)習(xí)!” 莊老師的聲音又一次提醒了我,我領(lǐng)回了試卷。 下課了,同學(xué)們七嘴八舌地議論我:“你看!她這次才考了72,比小雨還差!”“就是!看她平時(shí)考那么好,一定是偷看的!”“哼!還裝傷心!平時(shí)不好好學(xué)習(xí),活該!”聽(tīng)著這些話,我終于傷心地流淚了。這是我有始以來(lái)最差的一次數(shù)學(xué)成績(jī)呀!怪不得同學(xué)們會(huì)這樣說(shuō)我。 回到家,我沖進(jìn)房間,撲在床上,哇哇大哭,淚水浸濕了被單,也浸濕了我的心靈。我失敗了!徹底的失敗了!為什么,為什么會(huì)這樣!難到我沒(méi)有復(fù)習(xí)嗎?有!我有!而且是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了!難道我沒(méi)有檢查嗎?有!我也有!而且是反復(fù)檢查了!那為什么?為什么會(huì)考這么差?或許是我沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦?不可能!那為什么前幾次考那么好?我翻過(guò)身,無(wú)意中看見(jiàn)掛在墻上的那幅[登山]畫(huà),畫(huà)面上的登山者正沿著細(xì)小陡峭的山路登向頂峰。那是在我八歲時(shí)爺爺送我的,他不正希望我有登山者那種永不言敗的精神嗎?我振作起來(lái),翻開(kāi)試卷,認(rèn)認(rèn)真真地查起來(lái)。哦!原來(lái)我平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)只是盲目地做題,沒(méi)有抓住難點(diǎn)逐個(gè)消滅,最后不僅花費(fèi)了很多時(shí)間,而且收獲不大。原因找到以后,我改變了學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真做不會(huì)的題,不會(huì)的請(qǐng)教老師同學(xué)。終于,在第二次數(shù)學(xué)考試,我獲得了100分的好成績(jī)。我勝利了!我戰(zhàn)勝了挫折,爬出了失敗的深淵,又看見(jiàn)了晴朗的天空與火紅的太陽(yáng)。呵!原來(lái)世界是多么美好,一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
面對(duì)挫折的作文9
漫長(zhǎng)的人生中充滿回憶,寬廣的人生大道免不了小磕小碰。對(duì)面挫折,不要害怕,就算跌倒,也要站起來(lái)打倒它。
考入初中的我,壓力逐漸增大,七門(mén)功課讓我有些許的措手不及,。初中的第一個(gè)期中考試,勉勉強(qiáng)強(qiáng)前進(jìn)一名,到達(dá)第四,地理成績(jī)并不理想,險(xiǎn)些落下及格線,這件事并沒(méi)有給我多大影響,真正使我心情跌落谷底的元兇是之后發(fā)生的一件事。
因?yàn)槠谥袣v史沒(méi)有考的緣故,老師商定兩星期后測(cè)試,那個(gè)時(shí)候我并不是非常重視歷史這門(mén)功課的,也因?yàn)橹皼](méi)有考試過(guò),并不了解自己的水平到底如何,所以在這兩個(gè)星期里,我沒(méi)有去認(rèn)真地讀、記,一晃眼,約定的時(shí)間就到了,心中甚是忐忑,我便翻出資料,在上體育課時(shí)狂記,想要臨陣磨槍,卻又心猿意馬,嘴在讀,眼在看,心中卻在想著其它的事,一節(jié)課下來(lái),真正牢記于心的,沒(méi)有幾個(gè)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去,上課鈴響起,歷史老師抱著那疊考試卷子跨進(jìn)大門(mén)的那一剎那,我的心里愈跳愈快,手心也微微出汗,緊張感由心而發(fā)。拿到卷子,籠統(tǒng)一看,才發(fā)現(xiàn)腦中的知識(shí)有多空白:空白的是不知道這個(gè)人,這個(gè)事件是在哪一課,更不要說(shuō)是在哪個(gè)時(shí)代了。
這場(chǎng)考試我砸了,敗得體無(wú)完膚,本以為69分是我最低的分?jǐn)?shù),誰(shuí)曾想,一個(gè)歷史讓我潰不成軍。歷史老師沒(méi)有讓不及格的人站起來(lái),我卻雙腿顫抖著站了起來(lái),我聽(tīng)到大家不可置信地小聲說(shuō)出我的名字,我羞愧極了,深垂著頭,淚水差點(diǎn)奪眶而出。“不行!不能哭!不可以認(rèn)輸!”微小的聲音在我心中重覆,生生將淚水逼回。那幾天,我十分低落,也害怕面對(duì)肖老師,害怕她會(huì)罵我,害怕她失望的眼神。不久,肖老師找了班上前10名談話,我認(rèn)定我的死期到了,深吸了一口氣,做了思想準(zhǔn)備?墒切だ蠋煕](méi)有罵更沒(méi)有打我,只是告訴我們的缺點(diǎn)所在,告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)步。我以為這是一種信任,相信我在期末可以扳回一成,借著肖老師的信任,我做到了,期末我獲得了94分的成績(jī)。
挫折不算什么,人要學(xué)著往前看,每一天都不會(huì)再回頭。對(duì)于挫折,要笑著面對(duì),要相信自己,不好的終于會(huì)過(guò)去。
面對(duì)挫折的作文10
正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。這話可正是如假包換。在漫長(zhǎng)的人生道路上,的確要百次經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨才能見(jiàn)到成功的彩虹。雖然我們現(xiàn)在吃苦不多,但偶爾也會(huì)有一些小小的挫折。他是強(qiáng)者步入成功的階梯,又是弱者步入深淵的靈車(chē)。當(dāng)代名人無(wú)一不是飽經(jīng)挫折的。
就說(shuō)一個(gè)故事,他表現(xiàn)的就是這個(gè)道理。它講訴了一個(gè)小女孩,在生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而且勤奮好學(xué),拼命摸讀盲文,書(shū)寫(xiě)句子。后來(lái)還以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),成了一名著名的女作家……聽(tīng)到這里,大家一定知道她是誰(shuí)了吧?她就是勤奮的美國(guó)作家海倫-凱勒。她不也是經(jīng)歷挫折后才成為作家的么,她不也是踩著一個(gè)個(gè)挫折的墊腳石才成功的么?
在生活和學(xué)習(xí)上,我們也會(huì)碰到一些挫折。雖然都是些微不足道的小創(chuàng)傷,但也能讓我們成長(zhǎng),我們不要自己創(chuàng)造困難和挫折,但是心靈一定要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。我也碰到過(guò)挫折與甘苦。去年我寫(xiě)作文一直不用心,老喜歡草草了事。有一次 我寫(xiě)了一篇文章《空間公司》以后,我就沒(méi)有再重視寫(xiě)作。我媽媽看到了以后,“碰”的一聲,打在桌上說(shuō)“這寫(xiě)的什么東西,語(yǔ)句不通順,字也沒(méi)寫(xiě)好,文章沒(méi)創(chuàng)意,拿去重寫(xiě)!”我聽(tīng)了一下子就呆掉了,我想:“每次都寫(xiě)不好,干脆不寫(xiě)算了!”不過(guò)我后來(lái)轉(zhuǎn)念又想:“為什么要逃避呢?說(shuō)不定自己就有這種潛能呢,為什么不努力一下試試呢?”想著想著我拿起了筆,這時(shí)我又自暴自棄。我想寫(xiě)不好就寫(xiě)不好了,誰(shuí)天生就寫(xiě)的好作文的!盀槭裁床挥命c(diǎn)成語(yǔ),再描繪一下人物心態(tài)呢?”這時(shí),一個(gè)聲音在我腦海里一閃而過(guò)。對(duì)!于是我拿起筆,寫(xiě)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)景,寫(xiě)了一個(gè)個(gè)人物的神態(tài)動(dòng)作。一篇六百字的作文誕生了!我終于戰(zhàn)勝了寫(xiě)作這個(gè)挫折。
果然,心靈的覺(jué)悟是化挫折為墊腳石的重要因素。要有天塌下來(lái)也不怕的精神。我的作文不受點(diǎn)挫折要怎么悔改?!可見(jiàn)挫折對(duì)我們的成長(zhǎng)是多么的重要!因此我很喜歡巴爾扎克的一句話:“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石!蔽乙院笠欢〞(huì)踩著這塊墊腳石走向成功的。
面對(duì)挫折的作文11
當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候,你勇敢邁出這一步了嗎?當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候,你樂(lè)觀地接受挫折了嗎?當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候,你因?yàn)楹ε露艞壛藛幔窟是……你在猶豫不決,作文 面對(duì)挫折的時(shí)候。
不說(shuō)從前,不說(shuō)國(guó)外,就說(shuō)中國(guó)的當(dāng)今社會(huì)吧!我給你們講一個(gè)真實(shí)的故事:小紅、小明、小冬是某校5年級(jí)的小學(xué)生,他們是老師特別頭疼的學(xué)生,愛(ài)玩,不做作業(yè)是他們最大的特點(diǎn)。又是一個(gè)雙休日,他們?nèi)艘驗(yàn)樨澩鎯憾浟藢?xiě)作業(yè),一想到老師飛濺的唾沫和兇神惡煞的表情,他們不想去上學(xué)了。就在這時(shí),小紅提議:“既然老師這么討厭我們,我們不如去死吧!”這讓其他兩人大吃一驚,既不想去上學(xué),不想被家長(zhǎng)罵,又怕死。可被逼無(wú)奈,三人寫(xiě)好簡(jiǎn)單的“遺書(shū)”集體失蹤了……三天后,在警方的協(xié)助下,三個(gè)小同學(xué)被安全找到。一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好繩子想上吊,另外兩個(gè)自己也不知道該去何方。
看了這個(gè)故事,我想說(shuō)你們?nèi)齻(gè)人難道沒(méi)有想過(guò)自己死了,別人會(huì)怎么樣么?先說(shuō)你們的父母吧!他們會(huì)因?yàn)檎也坏侥銈兌圆幌嘛垼恢X(jué),整天萎靡不振的,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 面對(duì)挫折的時(shí)候》。有些想不開(kāi)的家長(zhǎng)可能因悲痛而也去死。你們真的希望他們寢食難安,變得這么痛苦嗎?再說(shuō)你們的老師吧!她會(huì)因?yàn)樽约簩W(xué)生的不幸而一輩子過(guò)意不去,教其他學(xué)生也沒(méi)信心,對(duì)學(xué)生罵不得、管不得、訓(xùn)不得,可能會(huì)影響到其他學(xué)生的前途。而那些同學(xué)會(huì)覺(jué)得很難過(guò),連學(xué)習(xí)都沒(méi)興趣了。這些嚴(yán)重的后果在你們心中萌發(fā)出自殺的念頭時(shí)有想過(guò)么?
在挫折面前因害怕而停住了腳步是萬(wàn)萬(wàn)不可的,還記得滴水穿石的故事嗎?水的力量的確很微不足道,那塊堅(jiān)硬的石頭就像是水無(wú)法突破的挫折,但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的決心,石頭卻奇跡般的被渺小的水滴穿出了一個(gè)洞來(lái)。人生道路何嘗不是這樣,因?yàn)閳?jiān)持所以成功;因?yàn)榉艞壦允。只要我們有一絲絲的希望,就要抓住希望,抓緊希望,向著目標(biāo)努力前進(jìn),不顧一切地跨過(guò)挫折,奇跡總會(huì)在你的持之以恒中出現(xiàn),挫折會(huì)使你受益匪淺。跨越挫折,是人生的第一閃光點(diǎn)。
我問(wèn)自己,面對(duì)挫折時(shí),我是否勇敢地邁出了想克服挫折的這一步?面對(duì)挫折時(shí),我是否樂(lè)觀地接受了挫折?面對(duì)挫折時(shí),我是否堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了挫折?我不敢理直氣壯地說(shuō)我做到了,但是,此時(shí)此刻的我,深刻地明白了:堅(jiān)持、勇敢是挫折的克星,是成功的必需原則。
面對(duì)挫折的作文12
人生,是一條曲折之路,旅途中充滿著荊棘與泥濘,也許誰(shuí)也不希望自己與挫折相遇,但殊不知,挫折亦是生命的饋贈(zèng)。
游說(shuō)各國(guó)十四載的孔子沒(méi)有被一個(gè)君王所賞識(shí),他亦知道改造社會(huì)是不可能的,但他“知其不可為而為之”,關(guān)鍵在天做!他要用自己行為樹(shù)立一個(gè)榜樣,以自己的生命之汁點(diǎn)亮一盞明燈,使后世一切以各種借口逃避倫理責(zé)任的行為無(wú)所遁形。他做得如此艱苦,如此卓絕,如此寂寞,又如此轟轟烈烈,如此失敗,又如此輝煌燦爛。
“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,多么得意的神態(tài),多么自負(fù)的心理。作為詩(shī)人,李白的懷才不遇加上不滿朝政的荒誕,在他最失意之時(shí),依然能擁有“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)有”的心態(tài),縱游于讀意之中,好不瀟灑!于是他月下獨(dú)飲,對(duì)酒當(dāng)歌,與名山大川為伴,以讀書(shū)為友,游遍天下,酒放豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐。
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇軾,正因?yàn)樵诒毁H以后,依然能堅(jiān)持“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀心理。才忘記了心靈曾有過(guò)的巨大傷痛。所以,文學(xué)的殿堂里,永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)《赤壁賦》那華美的樂(lè)章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼:“蘇軾選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾”。是!這一路艱辛,這一路坎坷,這一路無(wú)奈!蘇軾沒(méi)有消沉,沒(méi)有失落,他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。
瓦房之中,燈燭之下,一位中年官員掩卷深思,是你,柳宗元,你十四歲便登科及第,正是年少氣盛的時(shí)候,心中懷著治國(guó)安天下的壯志,積極參加變法,卻因變法失敗被貶永州,后調(diào)任柳州刺史,可惜一個(gè)年輕人的光明前程就這樣被毀了,一片門(mén)可羅雀情景,昔日門(mén)前車(chē)水馬龍?jiān)缫鸦绎w煙滅,嘲笑諷刺如潮水般涌來(lái),冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著那貧瘠土地的人民,便咬牙決定勇敢地面對(duì)挫折。從此,你便不再過(guò)問(wèn)朝中的斗爭(zhēng)!肮轮鬯蝮椅蹋(dú)釣寒江雪”,你不怕環(huán)境艱險(xiǎn),不再消極待出,而是利用手中有限的權(quán)利,廢除殘酷的風(fēng)習(xí),破除迷信,發(fā)展教育。望著柳州安居樂(lè)業(yè)的子民,你一笑釋然,你明白了挫折亦是生命的饋贈(zèng),因?yàn)榇煺,滋養(yǎng)了一州土地,造福了一方百姓。
挫折,雖苦澀,但如果堅(jiān)持自己的信念,勇敢地去面對(duì),那挫折過(guò)后,便是令人驚喜的美好景象。那么,挫折又何嘗不是生命的饋贈(zèng)呢?
面對(duì)挫折的作文13
人生的征途是漫長(zhǎng)的。這中間,免不了大大小小的挫折,那么,面對(duì)挫折,該怎么辦呢?
失敗者說(shuō):“挫折是一把鋒利的劍,在不經(jīng)意時(shí)擊倒我。面對(duì)它,我只能是默默地哭泣。”
沮喪者說(shuō):“挫折是擋在我面前的大山,多次攀爬,使我失去了信心。面對(duì)它,我只能是默默地哀嘆!
懦弱者說(shuō):“挫折是一間恐怖的鬼屋,在沒(méi)打開(kāi)門(mén)之前,那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。面對(duì)它,我只能是默默地離去。”
“哭泣”“哀嘆”“離去”,這些是對(duì)待生活的正確態(tài)度嗎?不,不是的。面對(duì)坎坷、曲折的人生道路,我們應(yīng)帶著微笑出發(fā)。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸!彼鼫(zhǔn)確地點(diǎn)明了人們對(duì)待生活應(yīng)持的態(tài)度。
1998年,中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運(yùn)會(huì),在跳馬中意外摔傷,造成高位截癱。這如同天塌地陷的災(zāi)禍,桑蘭卻始終能夠微笑面對(duì)。她每天堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)的各種康復(fù)訓(xùn)練,由于她的手指沒(méi)有知覺(jué),就用肩和臂的力量帶動(dòng)筆尖,靠頑強(qiáng)的意志來(lái)書(shū)寫(xiě)。就這樣,她僅用兩個(gè)月時(shí)間便達(dá)到其他病人四個(gè)月才能達(dá)到的康復(fù)水平。更難能可貴的是,桑蘭始終以幽默、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待自己以及身邊的人,總是笑容滿面地與他人交流、溝通。
奇跡,奇跡!一個(gè)平平常常的微笑,一種樂(lè)觀的心態(tài)竟然能使一位高位截癱的運(yùn)動(dòng)員,提前達(dá)到康復(fù)水平?梢(jiàn),在生活的道路上,是需要微笑來(lái)陪伴的。生活道路上的失敗、挫折,需要我們以微笑的心境來(lái)戰(zhàn)勝它,以不怕困難的精神去迎接它。失敗、挫折并不可怕,可怕的是你不能保持一種良好的心態(tài),不能始終面帶微笑。
聞名于世的發(fā)明家愛(ài)迪生,在一次試制電瓶的過(guò)程中,有人問(wèn)他:“你一而再,再而三地失敗,為什么還要繼續(xù)做呢?”“失敗?”他微笑著說(shuō),“我沒(méi)有失敗,我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬(wàn)種不成功的方法!
“我沒(méi)有失敗!倍嗝寸H鏘有力的回答呀!多么令人敬佩呀!在他看來(lái),失敗、挫折不算什么,只要帶著微笑再次出發(fā),一切困難便不攻自破。愛(ài)迪生就是這樣,在多次失敗的逆境中,不但不氣餒,反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發(fā),最終走向了成功的人生之路。在人生路上,我們需要保持一種良好的心境,一種正確的態(tài)度——帶著微笑出發(fā)。即使遭遇了失敗、挫折,也不畏懼、不沮喪,而是繼續(xù)微笑著出發(fā),那么,你一定能創(chuàng)造出自己的輝煌人生!
面對(duì)挫折的作文14
鋼鐵是在烈火里煅燒再高度冷卻后煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在困難考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。
——題記
以前的我,活躍大膽也有點(diǎn)自負(fù),可那一次的打擊擊垮了我所有的自信,讓我變得沉默,甚至還有些許的自卑,我把自己埋在書(shū)海里,不想出來(lái),也不敢出來(lái)。我怕外面的世界再一次打擊我。直到——一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書(shū)中主人公保爾小時(shí)候就當(dāng)過(guò)童工,飽受折磨和侮辱,他知道只有推翻舊世界,才能過(guò)上真正平等、幸福的生活,他把這個(gè)種子埋在心里,直到后來(lái)有個(gè)人讓他心中的種子發(fā)芽生根,這個(gè)人就是朱赫來(lái)。在他的影響下,保爾逐步走上革命的道路。保爾是無(wú)私的,只因他總把祖國(guó)放在第一位,即使經(jīng)歷了那么多挫折,哪怕傷病奪走了他的健康,他也從未向命運(yùn)屈服,而是以驚人的毅力寫(xiě)作,以另一種方式實(shí)踐著自己生命的誓言。
我曾不敢相信這是真的,他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢是我所渴望的。一連幾天我都舍不得放下這本書(shū)。“保爾是一個(gè)英雄!”我常這樣說(shuō)。其實(shí)我還想說(shuō),“我也要這樣堅(jiān)強(qiáng)。”
我開(kāi)始慢慢嘗試上課聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不過(guò)因?yàn)榍岸螘r(shí)間沉醉于游戲,所以聽(tīng)老師講課,仿佛在聽(tīng)天書(shū);寫(xiě)作業(yè),我認(rèn)為在看天書(shū);讀單詞,更是要命。但我說(shuō)過(guò):“我要堅(jiān)強(qiáng)!”于是,別人回家后玩,我回家后瘋狂地學(xué)習(xí);別人只做老師布置的作業(yè),我做完作業(yè)后還要找一堆課外資料繼續(xù)鞏固知識(shí);別人背20分鐘英語(yǔ),我背40分鐘。有好幾次我看見(jiàn)別人在玩,差點(diǎn)忍不住想要放棄,可我不甘心就這樣,因?yàn)楸柕木窦?lì)著我。
功夫不負(fù)有心人,終于,我獲得了我理想的學(xué)習(xí)名次,那個(gè)經(jīng)過(guò)我努力,而獲得的學(xué)習(xí)名次。
人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我不悔,因?yàn)槲以?jīng)奮斗過(guò);我不羞,因?yàn)槲易叱隽四莻(gè)把我困住的圈;我不怕,因?yàn)槲倚闹杏袏^斗的目標(biāo)。
點(diǎn)評(píng)
小作者敘寫(xiě)了對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾的認(rèn)識(shí),聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際,表達(dá)了面對(duì)挫折“我要堅(jiān)強(qiáng)”的中心。全文語(yǔ)言流暢,遣詞造句也靈活熟練,頗具文采。是一篇立意深刻的讀后感。
面對(duì)挫折的作文15
晚上,我靜靜地躺在床上,久久不能入睡。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候淚水悄悄的從眼角流了出來(lái)。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭。
“向快樂(lè)出發(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢(mèng)總會(huì)到達(dá)。”早上我哼著小曲興高采烈地來(lái)到學(xué)校,今天就要發(fā)前天考的語(yǔ)文卷了。
到了學(xué)校,我迅速拿出課本,老師吩咐了幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷,當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)到我面前時(shí),我整個(gè)人都傻了,我居然只考了60多分,還在班上40多名,這怎么可能呢?我都快不相信自己的眼睛了。我仔細(xì)一看名字,是我,沒(méi)錯(cuò)啊。我看完之后,如同晴天霹靂,讓我一下癱在了椅子上。過(guò)了許久,我用微微顫抖的手翻開(kāi)試卷,一個(gè)個(gè)鮮紅的叉巴映入眼簾,我居然錯(cuò)了這么多,怎么會(huì)這樣呢?讓我意想不到是短文閱讀扣了9分,更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事啊,我的作文一向是不錯(cuò)的,雖不說(shuō)是出類拔萃,但也不至于這樣!于是我翻到了作文那一面,只見(jiàn)兩個(gè)大大的紅字——走題。唉!講明寫(xiě)暑假,而我的作文卻寫(xiě)的是中秋節(jié)。按公歷來(lái)說(shuō),中秋節(jié)是九月份,那時(shí)早已過(guò)完了暑假。
我看到我得了這么點(diǎn)分,深深地嘆了一口氣。到了放學(xué)的時(shí)間,緊接著就是家長(zhǎng)的簽字了。怎么辦?這么點(diǎn)分怎么去讓媽媽簽字呢?唉!沒(méi)辦法,厚著臉皮給媽媽簽吧!我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見(jiàn)小萍也無(wú)精打采的,原來(lái)她也只考了60多分而已。唉,同是“天涯淪落人”!但曼曼卻滿臉笑容,原來(lái)她考了80多人啊!接著我環(huán)顧四周,看見(jiàn)路旁的草兒拉聳著頭,花兒都焉了,柳樹(shù)撐著它那彎曲的腰。就這樣,我邁著沉重的步子來(lái)到家里。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了美味佳肴,媽媽坐在家里等我,可我這樣的成績(jī)對(duì)得起她們嗎?我在飯桌上把卷子送到媽媽面前,媽媽看了看,不但沒(méi)生氣,還很平靜。難道媽媽早就知道了?不可能呀!飯局結(jié)束后,媽媽把我叫到房間里和我分析錯(cuò)題,然后用筆簽了字說(shuō):“你的短文和作文不行,下次要努力呀!”聽(tīng)完媽媽的話,我的心豁然開(kāi)朗,下一次我一定不會(huì)讓媽媽失望的。
從這次挫折中,我知道了面對(duì)挫折不能灰心喪氣,而是要勇敢地面對(duì)它分析因果,爭(zhēng)取下次的成功。
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