錯(cuò)誤作文優(yōu)秀(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的錯(cuò)誤作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,都有不敢面對(duì)的時(shí)候,都希望別人不會(huì)批評(píng)他。可只有勇于面對(duì)錯(cuò)誤,才能讓你感到心安理得。
有一次,放學(xué)的時(shí)候,我和伙伴們?cè)谟懻撓挛绱蚯颉谩跋挛绶艑W(xué),我們先去借一個(gè)球,再去問(wèn)誰(shuí)還要打……”旁邊的兩位同學(xué)同意了。這時(shí)大家看見(jiàn)七班門(mén)口上方的班級(jí)牌,有個(gè)人提議∶“我們比一下誰(shuí)跳起來(lái)能夠到班級(jí)牌吧!”我們紛紛同意了這個(gè)很有男子血性的提議。于是大家一個(gè)接一個(gè)躍起,試著去摸班級(jí)牌的最頂端。顯然他們都?jí)虿坏。終于輪到我了,只見(jiàn)我使盡了力氣,雙腳向上一蹬,充分利用了扣籃的技巧,“哐——”得分!班級(jí)牌被我打下來(lái)了!我一下子不知所措,愣在那里。一個(gè)同學(xué)拉著我低頭就走∶“趕緊走,不然待會(huì)兒被發(fā)現(xiàn)就慘了。”
我坐在教室里靜靜地聽(tīng)著課,內(nèi)心越發(fā)緊張,總預(yù)感有不好的事情要發(fā)生……果然,下課鈴聲一響,我就被七班班主任“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室,我驚慌失措地站在那里,一動(dòng)不敢動(dòng),向坐在旁邊的楊老師投去了尋求幫助的`目光,而楊老師只是靜靜地坐在那里,注視著我,看樣子她是不打算插手了,我自己種下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批評(píng)了我一頓,揮揮手讓我去把掉下來(lái)的班級(jí)牌子裝上去,同時(shí)還要抄寫(xiě)一遍《中小學(xué)生守則》……從辦公室走出來(lái)時(shí),我長(zhǎng)舒了一口氣,老老實(shí)實(shí)照做。走廊上來(lái)來(lái)回回的學(xué)生看我在修理牌子,都會(huì)有意無(wú)意地多看我一眼,我都不好意思正視他們。
我把《守則》抄得工工整整的,一字一句,心里也一遍遍懊惱:“早知道就不這樣做了,都怪我一時(shí)頭腦發(fā)熱、一時(shí)手癢、一時(shí)好勝心切,我真應(yīng)該改掉我這個(gè)脾氣,遇事再沉穩(wěn)些……”偶然抬頭,卻又有了另一種想法:“幸好被老師逮住了,不然我還得繼續(xù)提心吊膽下去。現(xiàn)在來(lái)看,事情也算收尾了,這個(gè)懲罰也是應(yīng)該的,認(rèn)了認(rèn)了!”后來(lái),我把滿滿的悔意連同《守則》交給了老師,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái),認(rèn)錯(cuò)不可怕,但妄想逃避的話,心里總會(huì)感覺(jué)煎熬。
錯(cuò)誤作文 篇2
“爺爺,我們什么時(shí)候能再回來(lái)”,“會(huì)的,我們會(huì)再回來(lái),來(lái)拿回這屬于我們的一切的一切”爺爺?shù)难壑新冻銎匠](méi)有的恨,他摸著我的頭,嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō):“云兒,你要記住,今天拿走我們一切的是丞相劉宏,記住,終有一天,你要替你的父母回來(lái)拿回這一切。我和爺爺順?biāo)舷,一路從京城下了江南,那年我?2歲,我的父親是朝中尚書(shū),為人正直,但卻因此得罪了全傾朝野的丞相劉宏而遭了滅門(mén)之災(zāi),只有我和爺爺在父親的掩護(hù)下逃脫,但父親最后還是死在了殺手之下,當(dāng)時(shí)我和爺爺躲在了草叢之中,我親眼看到了父親慘死在那人的刀下,那時(shí)我好想自己快快長(zhǎng)大,能替我們趙家上百口人的性命做一個(gè)了斷…….。在江南爺爺化名林杭錦,是江南的富商,而我也成了林家小姐林月瑤,在我13歲生日那年,爺爺將我送到了蘇山學(xué)武,我便與爺爺失去了聯(lián)系,一轉(zhuǎn)眼我已18歲了,那天,師傅將我叫到了禪房:“月瑤,你的武功以在為師之上,做師傅的也實(shí)在沒(méi)什么能教你的了,這么多年,我知道你報(bào)仇心切,今天你就下山去吧,這是響雷劍,你如果有什么事,可以將它放上天,,為師就可以趕來(lái)幫你,告別了師傅就下山了,站在家門(mén)外,敲敲門(mén),許久才有人來(lái)應(yīng)門(mén),那人打量了我一番,問(wèn)道:“小姑娘,你找誰(shuí)呀”“溫伯,你不認(rèn)識(shí)我了,我是月瑤呀”“小姐,你是月小姐,好久不見(jiàn),我這都不認(rèn)識(shí)你了”,我笑了笑問(wèn)道:“溫伯,我爺爺呢,在嗎?”“小姐,老爺,他上京了,他讓你去找他,哦,還有他給了我些銀子,讓我轉(zhuǎn)交給你,小姐你等等,我這就給你拿去”,沒(méi)多久,溫伯拿了一包銀子交給我:“小姐,你就趕快上京吧,老爺還在京城等著你呢”,“那好,那我這就上京”。告別了溫伯拿著包裹我就趕著上京了,不過(guò)一個(gè)人上京還是有些害怕哦。
錯(cuò)誤作文 篇3
我在下次考試,終于及格了,可是父親還是批評(píng)了我。我不灰心,真的!我的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)。可是,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了善待自己的錯(cuò)誤,再接再厲!爭(zhēng)取做得更好!
大家行動(dòng)起來(lái)吧!善待自己的錯(cuò)誤,努力提升自己,樹(shù)立自信心!努力吧!
還有一次,我語(yǔ)文考試沒(méi)有及格,回家無(wú)顏見(jiàn)父母,無(wú)奈我可憐的成績(jī)單還是被發(fā)現(xiàn)了,父親狠狠的批評(píng)了我一頓。這次我就想,不就是成績(jī)嗎!下次我肯定能考好,有什么了不起?我忽視父親的批評(píng),去做了作業(yè),再看書(shū)。下午陽(yáng)光依舊,人兒倒挺開(kāi)心,玩得是不亦樂(lè)乎!
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。然而,怎樣去看待錯(cuò)誤,則是每個(gè)人都在思考的。而且是每個(gè)人都必須明白的。是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己?還是拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人?還是自己一有過(guò)錯(cuò),就陷入無(wú)盡的自責(zé)、哀怨、痛悔之中?或?qū)㈠e(cuò)誤轉(zhuǎn)移到他人、甚至自己的親人身上?以上的種種辦法都無(wú)異于將自己陷入萬(wàn)惡不劫的境地。
有一次,也就是我七八歲時(shí)。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜,被主人發(fā)現(xiàn)后,我驚恐極了,生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見(jiàn)父親的路上,我不停地哭啊、喊啊,為什么呢?因?yàn)槲遗卵剑≡谒摹芭Α毕拢冶粠У礁赣H面前。我隱約地聽(tīng)到他與父親說(shuō)了些什么,香瓜的主人拉著臉,父親臉紅地說(shuō)了些話。那時(shí)我想,如果我還有機(jī)會(huì),決不再做事不顧頭腦了。隨后,那人走了,父親的臉更紅了。用兩眼怒視著我,目光稍帶些溫和,更有點(diǎn)恨的味道。我被罰跪在洗衣板上,那時(shí)畢竟我還小呀!我生怕有人來(lái)抓我,我待父親走后,努力將門(mén)栓上。獨(dú)自跪在墻壁邊,使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿灰。我痛啊!可是后來(lái)父親回家,也只是緩緩地告誡我,并沒(méi)有人來(lái)抓我。哎…呀…,我何苦要自殘自己呢!現(xiàn)在手上還有一個(gè)傷疤!
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不知犯了多少錯(cuò)誤,走了不少?gòu)澛,才發(fā)明了電燈;諾貝爾又不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗(yàn),犯了多少錯(cuò)誤,最終才研制了炸藥……每一項(xiàng)驚天動(dòng)地的發(fā)明,正是填了許許多多的錯(cuò)誤作地基,最終才到達(dá)了頂端。
錯(cuò)誤并不是“魔鬼”,它有時(shí)更是“天使”,它不是通向成功的絆腳石,而是開(kāi)啟成功的鑰匙,對(duì)于錯(cuò)誤,我們不應(yīng)厭煩,而是欣賞式地挖掘其中的精華。
讓我們善待錯(cuò)誤!
8歲時(shí),為了得到心愛(ài)的`玩具,我竟向父母撒了謊,后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯(cuò)誤,使我更加懂事。
10歲時(shí),朋友們約我早上去玩,我卻忘記了約定,讓他們等了許久,后來(lái)被指責(zé)了一餐。這次犯錯(cuò)誤,使我懂得與人相處需要誠(chéng)信。
12歲時(shí),輪到我們值日,我卻為了打籃球而逃跑,后來(lái)被罰掃。這次犯錯(cuò)誤,使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責(zé)任。
現(xiàn)在,更多的錯(cuò)誤來(lái)自于考試,盡管多是馬虎的小錯(cuò)誤,但是,卻使我長(zhǎng)了知識(shí),努力克服粗心的毛病。
但是,錯(cuò)誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘,人們往往會(huì)非常懼怕它,甚至還稱(chēng)之為“魔鬼”。錯(cuò)誤都是人們所厭惡的,也許是錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致前功盡棄,也許是錯(cuò)誤會(huì)讓人留下遺憾,也許錯(cuò)誤會(huì)吃人灰心喪氣。可是,正是因?yàn)殄e(cuò)誤,讓人刻苦鉆研,堅(jiān)忍不拔,勇猛精進(jìn),以至走向成功。世界正是這樣,許多東西往往是對(duì)立的,但是,它們也是統(tǒng)一的,就如沒(méi)有錯(cuò)誤,哪來(lái)成功這般!笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。
錯(cuò)誤作文 篇4
古人曰:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”?錯(cuò)誤不可避免,但錯(cuò)誤并不可怕。
我小時(shí)候便是一個(gè)害怕錯(cuò)誤的人,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧叫謹(jǐn)慎,叫“謀定而后動(dòng)”,說(shuō)直白點(diǎn)就是怕犯錯(cuò)誤。我記得是那個(gè)雨天,老師在課堂上拓展課外古詩(shī)知識(shí),詢問(wèn)班級(jí)里是否有人會(huì)背那首古詩(shī),班里鴉雀無(wú)聲,老師和同學(xué)們的視野紛紛落在我的身上,畢竟我會(huì)背的詩(shī)比班里其他人都多,但我不確信我的答案,不敢回答。老師失望地收回目光,繼續(xù)上課,那首詩(shī)竟然和我所想一模一樣,窗外雷聲忽降,就像敲打在我的心上,第一次出現(xiàn)悔恨之意。
對(duì)錯(cuò)誤的懼怕“伴隨”著我走過(guò)小學(xué),走到初中。
初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)的一大障礙,或許是“天質(zhì)之卑”又或許是“心不專(zhuān)”,我的英語(yǔ)成績(jī)一直處于中下游,心中有問(wèn)題不敢問(wèn),怕犯錯(cuò)誤,導(dǎo)致問(wèn)題越積越多,真正令我改變的還是那次辦公室談話。
害怕犯錯(cuò)誤的我在交英語(yǔ)作業(yè)時(shí)總喜歡和別人對(duì)一下答案,改正錯(cuò)誤再交,這可常在河邊走,哪有不濕鞋。我的行為終被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn),對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育,談話的最后,老師仿若不經(jīng)意地提起:“我們班的.小s”,每周寫(xiě)一篇給我,你覺(jué)得呢?
一篇?我這水平得有多少錯(cuò)誤?但轉(zhuǎn)念一想小s的如火箭般上開(kāi)的英語(yǔ)成績(jī),我心一橫,寫(xiě)就寫(xiě)!
第一周的發(fā)給我了,不出意外的是“滿堂紅”,毫不夸張地說(shuō),老師用紅筆批改的比我寫(xiě)的都多,但老師并沒(méi)有放棄我,并沒(méi)有因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)方面的差生而草草了事,常言道:“吃一塹,長(zhǎng)一智”,只要我能吸取教訓(xùn),不畏錯(cuò)誤,一定能將寫(xiě)好,能以“三千越甲”而“吞吳”。
第二周下來(lái)了,錯(cuò)誤在所難免,但相較于前一篇已經(jīng)好多了,緊隨其后的是第三篇、第四篇……不斷錯(cuò)我在減少,知識(shí)在增多,不知不覺(jué)中,我對(duì)錯(cuò)誤的恐懼就越來(lái)越小,我逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并不可怕。
錯(cuò)誤是什么?洪水?猛獸?但人定勝天,天既不懼,又何懼它?“人恒過(guò),然后能改”,所謂怕錯(cuò)誤,無(wú)非是為了那么點(diǎn)可笑的自尊心,人在錯(cuò)誤中得以成長(zhǎng),生命在錯(cuò)誤中得到升華,超越自己,戰(zhàn)勝對(duì)手,錯(cuò)誤并不可怕。
錯(cuò)誤作文 篇5
自己就是最近一段時(shí)間一直有在刷單,并且刷單流程也特別的簡(jiǎn)單,就是按著平常自己正常的購(gòu)買(mǎi)東西就可以,但是如果刷單的話,中間也是需要一定的審核的,最起碼就是對(duì)方的審核,你買(mǎi)的東西是否對(duì)?還有就是你買(mǎi)的商品所在的那家店鋪是否正確?因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在就是同樣的產(chǎn)品,在不同的店鋪太多太多了!
而審核的辦法呢?是有兩種,第一種就是核對(duì),店鋪名稱(chēng),如果店鋪名稱(chēng)對(duì)了的話,基本上也就對(duì)了,80%了,當(dāng)然,同一個(gè)店鋪里也可能有相似的產(chǎn)品,所以第二種核對(duì)方式就是核對(duì)淘口令!如果第一步店鋪沒(méi)成對(duì),第二步,淘口令對(duì)了的話,那基本上就是你所買(mǎi)這個(gè)東西,就是對(duì)方要求你買(mǎi)的這個(gè)東西!
一般情況下,基本上是不會(huì)出什么問(wèn)題的,因?yàn)閷?duì)方總會(huì)給出一系列的提示,從一開(kāi)始的關(guān)鍵詞,到后來(lái)的圖片,到最后的價(jià)格,但是就在剛剛自己做一單的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何也找不著店鋪名稱(chēng),就是圖片和關(guān)鍵詞都對(duì),但是店鋪名是怎么也核對(duì)不對(duì)的?
然后自己心里就有一個(gè)疑問(wèn)在想,是不是對(duì)方給出的店鋪名是錯(cuò)的。這個(gè)時(shí)候自己就復(fù)制了,自己認(rèn)為對(duì)的那個(gè)產(chǎn)品的淘口令,在軟件里面核對(duì)了一下之后,發(fā)現(xiàn)淘口令竟然是正確的`~
那么就說(shuō)明對(duì)方開(kāi)出的店鋪名確實(shí)是錯(cuò)的!
所以自己也就按著自己認(rèn)為對(duì)的這個(gè)店鋪名的產(chǎn)品做下來(lái),做到最后審核的時(shí)候,對(duì)方也審核對(duì)了,然后也該自己打了款,讓自己勝利的付款!
做完這一單之后,今天的任務(wù)也算是完成了!然后自己也就在想,其實(shí)如果有的時(shí)候你按部就班的就是一直去核對(duì)店鋪名的話,那么你可能今天晚上都完成不了這一單!
你只是輕輕的懷疑了一下對(duì)方是不是錯(cuò)了?,然后一另一種方式去核對(duì)的時(shí)候,盡然發(fā)現(xiàn)對(duì)方真的是錯(cuò)的!
所以有的時(shí)候就是,學(xué)會(huì)嘗試,敢于去懷疑,你真的可能達(dá)到事半功倍的效果的效果!
錯(cuò)誤作文 篇6
“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來(lái)了,我們的事情就辦得好一些。”這一句名言是毛澤東寫(xiě)得,他告訴我們錯(cuò)誤是可以改的,有一句話也寫(xiě)得很好,吃一塹,長(zhǎng)一智。這都是關(guān)于錯(cuò)誤的名言,我寫(xiě)不出來(lái),但是我記著,我可以寫(xiě)一張關(guān)于錯(cuò)誤的事。
記得我在有一次,我和爸爸媽媽一起去玩,走在商店媽媽想起想買(mǎi)一點(diǎn)東西,媽媽親切的對(duì)我和爸爸說(shuō):“兒子和兒子他爸,誰(shuí)想去商店買(mǎi)一些東西?”我連忙回答說(shuō):“我要去,我要去。”可是爸爸什么也沒(méi)有說(shuō),只是看了看我忽然媽媽?zhuān)f(shuō):“沒(méi)意思,我不去,要去你忽然媽媽去吧!”我只是要爸爸的話當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是的',進(jìn)人商店里,我和媽媽東走西走看看,買(mǎi)了一大袋東西,走著走著,我看見(jiàn)了一個(gè)三百元的玩具,我喜歡上了這個(gè)玩具,連忙跑在媽媽身邊說(shuō)
。骸皨寢屇隳懿荒茏屇o我買(mǎi)一個(gè)玩具?”媽媽一看,她大吃一驚,她愣住了,說(shuō):“不不……不行!蔽倚睦锖孟褚l(fā)生爆炸了一樣,我走著走著“吼”的一聲,我驚動(dòng)了,一看,是三百元錢(qián),我高興壞了,給媽媽說(shuō):“我要去上小便!眿寢屨f(shuō):“行,快去快回。”我連忙撿起了三百元錢(qián),去買(mǎi)我最喜歡的玩具,我想起了一點(diǎn)什么,“人要做一個(gè)好人,不要做一個(gè)壞人。”我想了一想,又連忙把這三百元錢(qián)拿給了媽媽?zhuān)f(shuō)起了事的起因,媽媽沒(méi)有生氣,只是對(duì)我笑
了笑,后來(lái)的事我不知道了,但我只是知道,做人要做一個(gè)好人。
人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。
錯(cuò)誤作文 篇7
今天上午下課的時(shí)候,我不小心扭傷了左腳踝,好疼呀!我趕快彎下腰去揉一揉,哎呀,我的左腳踝處腫了一個(gè)像雞蛋那樣大的包。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶開(kāi)了,我正準(zhǔn)備系好它的時(shí)候,上課鈴響了。
我來(lái)不及系好鞋帶就趕快忍著疼痛一瘸一拐地往教室走去,還好,沒(méi)有遲到。 上課的時(shí)候,我把鞋帶的事都忘記了。等到放學(xué)排隊(duì)的.時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)鞋帶還沒(méi)系好。我想把它系好,但是隊(duì)伍已經(jīng)開(kāi)始往前走了,如果我彎下腰去系鞋帶的話,我一定會(huì)掉隊(duì)的。怎么辦呢?沒(méi)事的,我小心一點(diǎn)兒,到學(xué)校門(mén)口再系也不遲。于是,我拖著還有些疼痛的左腳慢慢地往前走。 走到樓梯口的時(shí)候,不知道是哪一個(gè)同學(xué)踩到了我拖在地上的鞋帶。我的身體頓時(shí)失去了重心,不由自主地閃了一個(gè)趔趄像一根倒栽蔥似的一頭往樓梯下栽去;艁y中,我趕快用雙臂護(hù)住了頭。我咕咚一下栽倒在樓梯中央后,又像一個(gè)圓皮球一樣骨碌碌地滾到了樓下。
這一大跤直摔得我眼冒金星、屁股疼、腿疼。我躺在地上,真有點(diǎn)兒不相信這樣的倒霉事會(huì)發(fā)生在我的身上,被扭傷的腳還在疼痛,又摔了這么一大跤,真是“屋漏偏遭連陰雨,船破又遇頂頭風(fēng)”啊! 這時(shí)候,跟在后面的張老師趕快沖下樓梯,一把扶住了我,我兩腿發(fā)抖,站都站不起來(lái)。張老師一邊關(guān)切地問(wèn)我一邊幫我系好了鞋帶:“疼嗎?老師帶你去醫(yī)院看看吧!”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不過(guò),我還是忍住了,因?yàn)槲沂怯赂业哪凶訚h,男兒有淚不輕彈!我說(shuō):“沒(méi)事兒!”在張老師的攙扶下,我又試了試,勉強(qiáng)站了起來(lái),像個(gè)傷病員似的無(wú)精打采地往前走。 終于,我強(qiáng)忍著疼痛走到了來(lái)接我的媽媽身邊?吹轿乙桓蔽臉幼樱瑡寢尲鼻械貑(wèn)我怎么了。我哽咽著向媽媽道出了事情的來(lái)龍去脈。
我本以為媽媽會(huì)心疼我,安慰我,誰(shuí)知道當(dāng)媽媽聽(tīng)完了我的訴說(shuō)后,嚴(yán)厲地說(shuō):“要是你把鞋帶系好的話,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。如果來(lái)不及系鞋帶,你也可以把鞋帶塞進(jìn)鞋幫里呀!千里之堤毀于蟻穴,小小的螞蟻洞能使千里長(zhǎng)堤潰決,被忽視的小錯(cuò)誤可能會(huì)釀成大禍的!幸好你用胳膊護(hù)住了頭,要不然后果不堪設(shè)想! 媽媽的話使我懂得了:在我以后的學(xué)習(xí)和生活中,不論遇到什么小麻煩都不能存在僥幸心理,要及時(shí)地解決好,否則被忽視的小錯(cuò)誤可能會(huì)釀成大禍的!
錯(cuò)誤作文 篇8
我從江南走過(guò),風(fēng)是浸著溫柔的淚,柳絮是含著血的雪花。你如白蓮花的容顏在濃霧中若隱若顯。那銹跡斑斑的欄桿,消褪了香艷的房檐。小小的刻著鏤花的窗,可是你的似水流年?純潔的姑娘呵,你的歸人何時(shí)才能返還?
春花已經(jīng)爛漫,擁抱著流水的深巷早已打開(kāi)。只要你輕輕地跨過(guò)一步,就可以看到潔凈的藍(lán)天。但你的眼睛映著春霧茫茫,你的心中彌漫著茫茫的清愁哀怨。你可知在你背后的.窗臺(tái),有一雙溫柔的眼睛,你只要一轉(zhuǎn)身,就能感受到他清和明亮的笑臉。我在默默的祈禱,希望你回首,你輕輕的一轉(zhuǎn)……
你拋棄了東風(fēng),拋棄了柳絮,只留下了小小的寂寞的城;你等待著等不到的跫音,期待著有人會(huì)為你揭開(kāi)春帷。你將自己的小小窗扉緊掩。日落樹(shù)梢,鳥(niǎo)依柳枝,一彎春水倒走。這凄冷潮濕的初春啊,有誰(shuí)為你點(diǎn)一盞明燈?是你的歸人嗎?不!那太久了。等待是一種執(zhí)著的美麗,卻美麗的令人心碎。難道真要堅(jiān)持下去嗎?一定要這樣嗎?
我想起了自己那茉莉花一樣的姑娘。我該走了,我是她的歸人。我噠噠的馬蹄聲柔柔地穿過(guò)青石的街道向晚。你,突然撩起了帷簾,透過(guò)春霧的如水雙眸映出我這個(gè)過(guò)客的身影。失望,讓暮色更加清冷。
我抬起頭,清涼的月光月光照亮了你失落的哀怨,也照亮了過(guò)客失落的嘆息。我不是歸人。這只是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我離去,夾著愁絲的江南雨絲飄過(guò)每一個(gè)寂寞的角落。煙雨朦朧,再朦朧……
錯(cuò)誤作文 篇9
人就是這樣,往往在不知不覺(jué)中犯下錯(cuò)誤!
關(guān)于“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”犯的錯(cuò)誤有兩種,一種是過(guò)于偏向“親”而犯的錯(cuò)誤,另一種是對(duì)“親”過(guò)與執(zhí)著而犯的錯(cuò)誤。
就像寓言中所說(shuō)的一樣,北宋富人的兒子和鄰居的老人都跟他說(shuō)如果不把墻趕快修理,將會(huì)有人來(lái)盜竊,最后富人果真被盜賊光顧了,但富人就一口咬定是鄰居老人干的。由此可以看出,富人在不知不覺(jué)中犯了一個(gè)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常說(shuō)是錯(cuò)誤——思維定視?梢哉f(shuō),富人根本沒(méi)有懷疑過(guò)他的兒子,只有一個(gè)原因——他是他的兒子。這也是一種人的劣根性的表現(xiàn)
我們?cè)谠S多時(shí)候也不知不覺(jué)地犯了這種錯(cuò)誤,比如你受到一個(gè)陌生人的奇怪電話,你會(huì)馬上想到是你的仇人干的,決不會(huì)想到原來(lái)是你的小表弟干的惡作劇。再比如,你在逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)你的錢(qián)包不見(jiàn)了,你肯定一口咬定是剛才碰撞過(guò)你的人偷的,但往往是你留在了剛才的店鋪中。還不過(guò)嗎?好再舉一個(gè)!如果你在家里看報(bào)紙時(shí)突然聞到一股油煙,那么你肯定懷疑是前后左右的鄰居,但你決不想到,原來(lái)是妻子在廚房煮飯,抽油煙機(jī)壞了。相信也差不多了,這些例子是經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的,只要多發(fā)現(xiàn)多思考,就能看到問(wèn)題的所在了。
至于第二種不知不覺(jué)犯錯(cuò)誤的情況是比較少見(jiàn)的,但也會(huì)發(fā)生。
有一個(gè)對(duì)自己的.孩子很?chē)?yán)格的媽媽?zhuān)匆?jiàn)家里的花瓶被打爛了,他第一時(shí)間想到是她的孩子在打鬧時(shí)弄爛的,殊不知原來(lái)是她養(yǎng)的貓撞倒才爛的,那媽媽馬上找到她的孩子,問(wèn)他是不是他弄爛的,孩子說(shuō)不是,媽媽就會(huì)認(rèn)為孩子說(shuō)謊了,還要狠狠地教訓(xùn)他一頓,孩子真是不幸。這種情況與《韓非子》中的語(yǔ)言截然不同,但在現(xiàn)實(shí)生活中的的確確存在。歸根到底是對(duì)“親”的執(zhí)著。
這些在不知不覺(jué)中犯的錯(cuò)誤真的是很難避免的,也許只有身心都達(dá)到至高境界的人才能避免。能做到真正的大公無(wú)私的人不存在在這個(gè)世界上,因?yàn)楦星橛H疏和對(duì)事物的認(rèn)知時(shí)常襲擊著我們。
人無(wú)完人,許多人類(lèi)的劣根性都時(shí)常襲擊我們,只要懂得處理,即使在不知不覺(jué)中犯下錯(cuò)誤,也都問(wèn)心無(wú)愧。
錯(cuò)誤作文 篇10
學(xué)會(huì)了打字,爺爺讓我每天練習(xí)打三課,既復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),又鞏固打字本領(lǐng)。爺爺看我打得很專(zhuān)心,非常高興。春節(jié)期間,家里來(lái)了許多親戚朋友,爺爺讓我表演打文章,大家夸我手指靈活,打字快,我聽(tīng)了很得意呢。
可是,就在前天,我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。
我打的課文,全在“我的文檔”的一個(gè)文件夾里存著。我打得再快,也沒(méi)有復(fù)制快呀。我把爺爺布置的課文找到,復(fù)制-粘貼到空白文檔里。又把字號(hào)調(diào)成二號(hào),字體改成楷體GB2312,把題目 “加粗”去掉。這樣一來(lái),我粘貼過(guò)來(lái)的課文跟打的一模一樣了。結(jié)果,把奶奶騙過(guò),奶奶還表?yè)P(yáng)我作業(yè)完成快,讓我盡管玩去吧。
昨天,爺爺睡覺(jué)的時(shí)候,我又沒(méi)有練習(xí)打字,復(fù)制-粘貼了兩個(gè)課文。今天上午,爺爺晨練回來(lái),我說(shuō):“爺爺,我把三課打完了。”爺爺說(shuō):“怎么會(huì)這么快?讓我看看!睜敔敶蜷_(kāi)《想跳舞的小羊》,看見(jiàn)我和他打的一模一樣,就說(shuō)我應(yīng)該和他打的不一樣,怎么就完全一樣?爺爺又看了看時(shí)間顯示,說(shuō):“不可能一分鐘打完一課!”爺爺說(shuō)我是復(fù)制的`,我只好承認(rèn)。真沒(méi)想到,我復(fù)制得那么好,還是讓爺爺識(shí)破了。
爺爺嚴(yán)肅地批評(píng)我,說(shuō):“打字練習(xí),復(fù)制一點(diǎn)作用也沒(méi)有的!闭f(shuō)完,他給我做例子,把拼音練習(xí)“啪啪啪、啪啪啪”復(fù)制了好幾遍,讓我看有沒(méi)有用。爺爺還說(shuō):“知識(shí)在積累,本領(lǐng)在苦練。偷懶只能退步。犯了錯(cuò)誤不要緊,改正了還是好學(xué)生!睜敔斦f(shuō)得我心服口服,我知道自己犯了大錯(cuò)誤,趕緊把復(fù)制的課文全部刪除,重新補(bǔ)打了四課。
今后,我一定要改正偷懶、不實(shí)在的毛病,努力學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),把成績(jī)搞的更好。
二?一?年二月17星期三下午7時(shí)58分
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