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錯(cuò)誤的作文7篇[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤的作文 篇1
一夜無云,天空中散落著幾顆睡眼惺忪的星星,我抬頭仰望,不曾想犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,引得無限遐思。
我仰望星空,稀落的星散發(fā)著柔和的光,點(diǎn)綴著星空,讓他不顯得寂落。不過我竟瞧出了星空的幾絲不同。大多的星發(fā)著白光,安靜樸素,宛若端坐的琴師,一動(dòng)不動(dòng)地釋放自己的美。而卻有那么兩三顆,像頑皮的孩子,總忽閃忽閃眼皮,一會(huì)紅,一會(huì)綠,折騰你的眼睛,在黑夜中顯得極不合群。
我不知為何有這種現(xiàn)象,一時(shí)解釋為大氣原因,一時(shí)解釋為星之本身,最后竟歸為不解之謎。我欲揮掉心中的疑惑,最后又瞟了一眼,沒想到“無心插柳柳成蔭”,竟看出了什么。
想拿“星”是個(gè)玩笑,我的思慮也是個(gè)玩笑。那哪里是星,分明是飛機(jī)的信號(hào)燈。我不想幻想出一幅場(chǎng)景,滿天都是飛來飛去,紅的綠的“星星”,該是多么好玩。我傻笑了幾聲,但隨后卻是一陣驚悚。
倘使?jié)M天都是飛機(jī)燈,那真正的星星去哪了。那時(shí)黑夜該有多寂寞呢?也許從人類的視角來看,這些偽星也能點(diǎn)綴黑夜一二,但它們永遠(yuǎn)不是一體,永遠(yuǎn)是貌合神離。恰如塑料的花貼近不了自然,家養(yǎng)的動(dòng)物不會(huì)適應(yīng)野外,燈紅酒綠滿足不了人的精神。
只想說我們被所謂的時(shí)尚沖昏了腦,被別人一次又一次引誘到欲望的沙灘上狂歡,只留下了琳瑯滿目的泡沫,時(shí)間的海水一來,又是一片烏有。
人類真正該擁有的,該抓住的,應(yīng)該是精神的?奎c(diǎn),是像星星那樣柔和不變的,而不是閃爍不定,終將落地的'虛偽。杜甫的茅房,李白的酒,蘇軾的月,這些都是精神的停靠點(diǎn),都能提升人的精神境界。
而如今星散了,所謂的精神也散了。
人們常說,一個(gè)錯(cuò)誤引起另一個(gè)錯(cuò)誤,那引起我的錯(cuò)誤的是什么?想必也是個(gè)錯(cuò)誤。那閃爍不定的偽星,恰好一個(gè)失主?康男≈,風(fēng)雨飄搖,漸漸遠(yuǎn)去,隱沒。
錯(cuò)誤的作文 篇2
”小懶蟲,起床了,看看都幾點(diǎn)了!8點(diǎn)15分要上課的!“爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我的身邊,嚴(yán)厲地說!辈幻矗易蛲砗芡聿潘,再讓我睡一會(huì)兒嘛。“我向爸爸撒嬌。接著,爸爸又說了一堆苦口婆心的道理,勸我起床,可我用被子蒙住了耳朵,繼續(xù)睡。
爸爸無可奈何地看著我,眼睛里流露出一股懇求的眼神,可我還是不理他。他猶豫了會(huì)兒,在房間里踱步,最終他站在我身邊,舉起了他那碩大的巴掌,重重地打在我身上。我疼得哇哇大叫,與窗外的'雨聲交融在一起。我生氣地望著爸爸,卻發(fā)現(xiàn)他的眼睛里不只有憤怒,還有一絲心疼與自責(zé)。
”起“這一個(gè)字,好像給我灌輸了什么力量,我不想再挨打了,乖乖地起床,準(zhǔn)備好一切后,沖出了家門。
到學(xué)校已經(jīng)遲到了,因?yàn)槟翘焓抢妆┯晏鞖,老師沒責(zé)怪我。我垂頭喪氣地坐了下來,心里卻還是憤憤不平。
”快看窗外。“不知誰喊了一聲,我向窗外張望著,只見爸爸正在窗外往教室里東張西望,眼里流露出一股焦急與擔(dān)心。他身上全淋濕了,手里也沒有打傘,頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服領(lǐng)子也沒翻好。他一下子可看到了我,眼中的焦慮頓時(shí)化為喜悅,他興奮地向我揮了揮手,笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。他深深地舒了口氣轉(zhuǎn)過身離開了,興奮得像只小鳥似的。
我愣在那兒,眼眶漸漸濕潤了。
那一次,我真的錯(cuò)了,我不該賴床的,更不該讓爸爸擔(dān)心,冒雨來找我。爸爸,對(duì)不起,我錯(cuò)了。
錯(cuò)誤的作文 篇3
低年級(jí)時(shí),用鉛筆寫字,錯(cuò)了,我們就用橡皮徹徹底底地擦去,不留一點(diǎn)痕跡,使紙張清潔。年級(jí)高了,我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆,錯(cuò)了,只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯(cuò)誤,但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡,悄悄地暗示著這里原本是錯(cuò)的。
這跟我們做人是一樣的。小時(shí)候的我們純潔而又善良,做錯(cuò)了事,能坦白地承認(rèn),能認(rèn)認(rèn)真真地將錯(cuò)誤“擦”去。長大了,我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會(huì)了各種“技巧”:撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好,還一次次地涂上濃濃的“修正液”,然而欲蓋彌彰。
其實(shí),我們也很希望有一種能真正改正筆誤的`工具,然而沒有;我們也想要一種能改正人生錯(cuò)誤的工具,但是也沒有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮,擦去要犯錯(cuò)的欲望之心。
錯(cuò)誤的作文 篇4
“叮叮叮,叮叮!保魂嚽宕嗟拟徛曒p輕地唱了起來。我伸了一下腰直起了身子,馬上去換衣服,找來找去,終于找到了一件喜歡的衣服,一切準(zhǔn)備就緒后,我哼著曲子,推著我的單車下樓“溜達(dá)”了!驀然發(fā)現(xiàn)天空萬里無云,湛藍(lán)!小花兒被風(fēng)妹妹輕輕一吹,便隨風(fēng)舞動(dòng),跳起了一支支樂曲,樹葉寶寶輕輕一跳,便跳到了地上,我開心極了!
到了樓下,我沿著小區(qū)的路不緊不慢地踩著單車,邊踩邊哼著歌兒,周圍的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在給我伴奏呢!“砰——”,突然,一個(gè)尖銳的'聲音穿過我的耳膜!只見一個(gè)穿著粉色布罩衫、戴著紅色帽子的女孩出現(xiàn)在我面前,她說道:“你把我的單車輪撞壞了,你賠我!”女孩指著她的粉紅色單車說道。我剎了剎車,從單車上跳了下來,我跺著腳憤怒地走上前去,這時(shí)候的天空,馬上飄出來一團(tuán)云,遮擋了大海一樣湛藍(lán)的天空和淡紅色的太陽,就像一堆火。我扶過女孩的車,踏了踏輪子,自行車完全可以走,我說道:“完全沒有問題呀!”女孩眨著她的小眼睛,然后說道:“我的單車顏料掉了,這個(gè)座椅也有點(diǎn)不穩(wěn),你賠!”我心想:真的是雞蛋里挑骨頭—沒事找事!于是,我站在一旁,正心急如焚地想著該怎么辦時(shí),這時(shí),救星來啦!我的媽媽走了過來,媽媽了解了事情的經(jīng)過,對(duì)我說:“孩子,你是個(gè)男子漢,如果單車是你撞壞的,一定要勇于承擔(dān)這個(gè)責(zé)任哦!”然后,媽媽對(duì)我講了一些道理,又對(duì)小女孩說了些什么,我走過去,真誠地對(duì)女孩說了一聲:“對(duì)不起,我不該這么兇,我和我媽媽會(huì)一起把你的單車修好的,請(qǐng)你原諒我,接受我的道歉!”女孩聽了,笑著擺了擺手:“沒關(guān)系的!”于是,我們握手言和了!
最后,我和媽媽一起把女孩的單車給修好了!我又哼著小調(diào),高興地騎著單車溜達(dá)在小道上……。
媽媽告訴我:做錯(cuò)了事情不可怕,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并且認(rèn)真地改正錯(cuò)誤,下次不要犯同樣的錯(cuò)誤才是最重要的!我一定會(huì)把媽媽的這句話牢牢記在心里的!
錯(cuò)誤的作文 篇5
記得第一次看到豐子愷先生這幅《人散后,一鉤新月天如水》,就喜歡得不得了,然后就總是把它帶在身邊。它是一幅很小的印刷品,是從雜志中裁下來的,其實(shí)就是一張薄薄的畫片。
喜歡它體現(xiàn)出的中國文化中那種虛靜的時(shí)空觀,一壺茶與已散去了的友朋,卷起的蘆簾和屋外的月色,有著李澤厚先生所言的禪的意味:“對(duì)時(shí)間的某種頓時(shí)的神秘領(lǐng)悟,即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺感受!睆男[繁華的大街中回到自己棲居的小屋,從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來,看見它,我便會(huì)沉靜下來,面對(duì)它真是有一種在瞬間的直觀中獲得萬古長空般的永恒之感。
這一次,不知怎么了,我在體會(huì)它的意境的同時(shí)注意起了它的細(xì)部,而過去我從沒有這樣注意過——只要有著基本的天文知識(shí),都可以知道畫上的月亮根本不是新月,而是殘?jiān)。一般的人不知道農(nóng)歷的日子,只看月相很難分清怎樣的月相是新月,怎樣的月相是殘?jiān)。?duì)于這一點(diǎn),有一個(gè)簡單的辦法,是小的時(shí)候老師教給我的。他說殘?jiān)碌臅r(shí)候,月亮看起來正好像是“殘”字拼音的字頭“c”,新月的凹面則與殘?jiān)孪喾,所以只要記住殘(jiān)碌男螤,自然也就知道了新月?形狀。
作為李叔同的弟子,豐子愷是中國一代漫畫大家。據(jù)現(xiàn)在可以收集到的資料證明,《人散后,一鉤新月天如水》還是豐子愷先生發(fā)表的第一幅漫畫呢。
1924年,豐子愷的好友朱自請(qǐng)把這幅畫稿拿了去,發(fā)表在了朱自請(qǐng)和俞伯平當(dāng)時(shí)合辦的一份不定期文藝刊物《我們的七月》上!度松⒑,一鉤新月天如水》是一幅古詩新畫,畫題來自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸的《千秋歲?詠夏景》。豐子愷先生曾言:“我覺得古人的詩詞,全篇都可愛的極少。我所愛的,往往只是一篇中的一段,甚至一段話。這一句我吟詠之不足,往往把它譯作小畫,粘在左右,隨時(shí)欣賞!
這幅畫發(fā)表后,被鄭振鐸看到,他也非常喜歡,說:“他的一幅漫畫《人散后,一鉤新月天如水》立刻引起我的注意,雖然是疏朗的幾筆墨痕,畫著一道卷起的蘆簾,一個(gè)放在廊邊的小桌,桌上是一把壺,幾個(gè)杯,天上是一鉤新月,我的情思卻被他帶到了一個(gè)詩的境界,我的心上感到一種說不出的美感,這時(shí)所得到的印象,較之我讀那首《千秋歲》(謝無逸《千秋歲?詠夏景》)為尤深!
可見,鄭先生也被這幅畫感染,甚至被迷住,他也認(rèn)為豐子愷先生在這幅畫上所畫的月亮是新月。
這真是一個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”也許它的珍貴就像錯(cuò)版的郵票。我甚至想找一個(gè)機(jī)會(huì),求我的畫家朋友把它臨摹下來,裱了掛在屋里,只是把畫上的殘?jiān)罗D(zhuǎn)一個(gè)方向,讓它與題款一致。我對(duì)朋友這么說的時(shí)候,我的朋友卻說我多事。他說:錯(cuò)誤如此美麗,又孰論新月殘?jiān)隆?/p>
錯(cuò)誤的作文 篇6
記得是我新接的一個(gè)班,在開學(xué)的第一天。課始,我的目光掠過一張張稚嫩的笑臉,不由得停在了一個(gè)小男孩的臉上。他叫吳昊,一副滿不在乎的神情,臉上印著幾道細(xì)細(xì)的疤痕。我心想:這準(zhǔn)又是個(gè)調(diào)皮、難管教的小家伙。
果然不出所料,開學(xué)的第一天他就打哭了兩個(gè)同學(xué)。在隨后的幾周里,他的違紀(jì)現(xiàn)象天天發(fā)生,并經(jīng)常拿別人的東西。我對(duì)他多次教育都不見效果。正當(dāng)我苦于教育無方的時(shí)候,機(jī)會(huì)來了。一天下午他媽媽來找我,說吳昊中午拿回家兩顆雛鷹章,說是因?yàn)樗憩F(xiàn)好,老師獎(jiǎng)給他的?磥韹寢寣(duì)自己的孩子比較了解,從她的臉上我看到了驚喜和疑惑,就對(duì)她說,雛鷹章不是老師評(píng)給他的。他媽媽聽后又氣又急,連聲說:“這孩子又撒謊,真該打!”我對(duì)她說,聽到這個(gè)消息我很高興,不管怎樣,孩子把雛鷹章拿回家,是想得到你的表揚(yáng),說明他有上進(jìn)心,我們應(yīng)該抓住他的這個(gè)特點(diǎn),引導(dǎo)教育他。吳昊的媽媽深有感觸地說:“對(duì)!這孩子就是喜歡表揚(yáng)……”
這天課外活動(dòng)時(shí),我把吳昊帶到辦公室,問他:“吳昊,你知道老師為什么帶你來嗎?”吳昊搖了搖頭。我說:“老師先給你講一個(gè)故事!蔽野衙绹偨y(tǒng)華盛頓小時(shí)候砍到父親心愛的櫻桃樹,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的故事講給他聽,接著又說:“老師今天丟了兩枚雛鷹章,你能幫老師找回來嗎?”“老師,我能!”他的眼睛亮起來,接著又低下了頭,說:“雛鷹章是我拿的`,我看到別的同學(xué)都有雛鷹章,我也很想有,今天中午放學(xué)后,我趁沒人注意,從窗戶爬進(jìn)教室,從講桌里拿走了兩枚。老師,我錯(cuò)了……”望著孩子天真的臉蛋,我說:“吳昊,你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,老師不批評(píng)你了,還要獎(jiǎng)給你兩枚,一枚是因?yàn)槟阏\實(shí),一枚是因?yàn)槟阌赂遥莾擅峨r鷹章現(xiàn)在我正式獎(jiǎng)給你。以后每進(jìn)步一次,得到老師的表揚(yáng),我就獎(jiǎng)給你一枚雛鷹章,好嗎?”吳昊泛著紅色的臉上充滿了自信,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我發(fā)現(xiàn)吳吳特別守紀(jì)律,上課聽得非常認(rèn)真,課間主動(dòng)把教室里的桌椅排得整整齊齊。我及時(shí)表揚(yáng)了他,并獎(jiǎng)給他一枚雛鷹章。
又過了幾天,學(xué)!凹t領(lǐng)巾播音室”播出表揚(yáng),四年級(jí)一班的吳昊同學(xué)拾到10元錢,主動(dòng)交給老師……于是,我又獎(jiǎng)給他一枚雛鷹章。
人都會(huì)犯錯(cuò)誤,更何況孩子。我們做教師的,應(yīng)以一顆慈愛的心善待孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,多給他們機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們走向成功。
錯(cuò)誤的作文 篇7
星期天大家都回家了,宿舍里只剩下圓圓和我。一整天,我都在心里暗暗祈禱:希望有人能記起今天是我的生日。天漸漸暗了下來,我的希望也越來越渺茫,心中的淚水慢慢積聚,快要沖破眼眶的防線!靶】拢胰ピ∈蚁丛枇!笔菆A圓的聲音。她走以后,空蕩蕩的宿舍只剩下我一個(gè)人。我拉過被子,懷著委屈的心情沉沉睡去。
隱約中,聽到有人在敲門,我揉了揉濕潤的雙眼,理了理蓬松的頭發(fā)去開門。門開了,外面卻沒有人,只有一個(gè)精致的紙盒。我小心翼翼地拿起它,抽出插在里面的紙片:“生日快樂!”我一下子震驚了,激動(dòng)與喜悅一下子涌上心頭。捧著這份意外的驚喜,先前的失意與難過一掃而空。我迫不及待地打開盒子,里面安靜地躺著一只藍(lán)底白星的發(fā)卡。雖然有點(diǎn)奇怪(我是短發(fā)),但我依舊把它放在手心里,滿含愛惜地端詳了一陣。雖然紙片上沒有署名,但那娟秀的.字跡讓我肯定:一定是某位朋友或同學(xué)送的!此刻我最想把這快樂的事告訴圓圓,希望她也來分享我的喜悅。
這時(shí)門開了,圓圓披著濕漉漉的長發(fā)進(jìn)來了。“圓圓,你知道嗎?今天是我的生日!”我跑過去拉著圓圓高興地說!笆菃?我也……”“我剛剛收到了一份禮物,是一只發(fā)卡。還有一張卡片哦!”我把禮物遞過去,圓圓先是一愣,后來又問我:“小柯,你知道這禮物是誰送的嗎?”“不知道,我開門的時(shí)候,人已經(jīng)走了,只留下禮物。你知道嗎?我今天一整天都在等待,希望有人記起我的生日。沒想到真的有人會(huì)記起,好開心啊!”“今天是你的生日?太好了!祝你生日快樂!”圓圓一下子興奮起來,讓我有點(diǎn)奇怪。那幾天都都在喜悅中度過,人也變得開朗、活潑起來,直到那一天那場(chǎng)突如其來的雨。
那天放學(xué)后雨下得特別大,我不能回宿舍,只能躲在走廊下避雨。那時(shí)恰巧看到了圓圓和她表姐,也無意中得知那只發(fā)卡來自圓圓的表姐,是要送給長發(fā)飄飄的圓圓作為生日禮物的,而我卻將那只發(fā)卡據(jù)為己有,而圓圓卻要幫我繼續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤。
晚上,我愧疚地看著圓圓,從貼身的衣兜里拿出發(fā)卡,放到她的手里,說了句:“對(duì)不起。”她擺擺手,笑道:“你沒有錯(cuò)。如果這只發(fā)卡能讓你快樂,我甘愿一直守著這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。”看著眼前這個(gè)和我同一天出生的善良的女孩,我潸然淚下……