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錯(cuò)誤作文8篇
【篇一：錯(cuò)誤】
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，認(rèn)真、冷靜地去看待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂。
有一次，我去上水粉畫課，帶著繪畫工具和洗筆的小水桶早早的來到了教室。在繪畫班里，有一位同學(xué)我不太喜歡，因?yàn)樗栉业臇|西不是忘記帶了，就是弄丟了。畫完水粉畫，我“報(bào)仇雪恨”的機(jī)會(huì)終于來了。我提著洗完畫筆裝滿五顏六色臟水的小桶，快走到洗手池邊時(shí)，聽見我熟悉的討厭的人叫我，我便扭身想窗外看去，“一不小心”把我的洗筆桶碰倒在地，污水見到了她的身上，我暗自得意，心想：哈哈哈，仇終于報(bào)了。她慌張地哭了起來，一邊哭一邊說：“怎么辦？怎么辦？我的衣服弄臟了，媽媽會(huì)罵我的�！笨吹竭@一幕，我的心一下子軟了下來，后悔、內(nèi)疚、自責(zé)、慚愧……百感交集，復(fù)雜心情一下子涌上心頭。我連忙拿出紙巾輕輕地擦著她身上的污漬。她不再哭泣，對(duì)我說：“你不是故意的吧，媽媽罵一下我也沒關(guān)系�！蔽乙幌伦诱f不出話來，反思起來。雖然她弄丟過我的東西，可是我也弄丟過她的東西呀，我斤斤計(jì)較，可她卻沒說什么，想到這兒，我無地自容。
后來怎么樣我已經(jīng)不記得了，可是我知道，當(dāng)時(shí)我忐忑不安的心情逐漸消失，我倆冰釋前嫌，我感到了如釋重負(fù)，體會(huì)到“諒解“的可貴，我們現(xiàn)在是一對(duì)形影不離的好朋友。
【篇二：錯(cuò)誤】
垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱”白底紅字，十分醒目。我單手提舉著滿滿一簸箕垃圾，不知是簸箕太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn)，我就沖到箱口，用勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌�，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我剛要轉(zhuǎn)身往回走，突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人正在埋頭苦干——認(rèn)真地掃地。凌亂的頭發(fā)使她看起來更加年邁。我的心里就開始做斗爭(zhēng)了：一方面在說天這么寒冷，如果我再回去把它撿起來，不是又要喝“西北風(fēng)”嗎？而且，路上的行人看著我撿垃圾的樣子該有多尷尬呀，多丟面子。而另一方面又在說看看人家老人多么辛苦啊，而我卻還這樣做不是更讓那個(gè)老人心寒嗎？快回去把它撿起來吧。這時(shí)那顆惰心又在做反駁了，大冷天的又跑回去，反正那個(gè)清潔工會(huì)弄干凈的，這又不是我應(yīng)盡的義務(wù)。但又一想，老人在做著多么大的奉獻(xiàn)啊，我一個(gè)小學(xué)生成天在學(xué)校里學(xué)習(xí)高尚的品德，今天卻又不能實(shí)際的去做到，這不是心口不一嗎？惰性又講到，快回去吧，家里可有暖烘烘的空調(diào)，或許我還可以在溫暖的被窩里再躺一會(huì)呢，一切都是那么美好；而在外面我只能面對(duì)那冷酷無情的暴風(fēng)雨。正當(dāng)我想回去的時(shí)候，看見老人佝僂的背影一陣心酸，好容易她才掃了大半個(gè)小區(qū)，這一大堆垃圾不是又要她忙活半天嗎？我還是把撿起來吧，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，況且如果媽媽在身邊，她也會(huì)同意我這么做的。
我彎下腰去把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回垃圾桶內(nèi)，突然間，我的心里涌上一股莫名的感覺，似乎有一絲熱量竄進(jìn)了我的體內(nèi)。風(fēng)雨中，老人慈祥地看著我微笑，我明白這個(gè)微笑里面包含著老人對(duì)我的謝意和贊許�？衫先擞衷踔牢覂�(nèi)心曾做過多么大地一次斗爭(zhēng)，剛才我?guī)缀蹙鸵吡�。我要感謝老人，是她挽回了我的一次錯(cuò)誤……
【篇三：錯(cuò)誤】
記得在三年級(jí)的一個(gè)星期五，老師布置了很多作業(yè)。我一字未動(dòng)，好朋友王麗聰居然已經(jīng)全部完成。正好，王麗聰來我家看書，我便對(duì)王麗聰說："你將你的數(shù)學(xué)家作帶來給我抄”。王麗聰想了想說：“好，我答應(yīng)你，不過，你可別告訴別人呀。”我聽了，得意洋洋，并想：萬歲，今天的作業(yè)不用愁人。
“叮呤叮呤……”我跑去開門，來者正是王麗聰。我們倆馬上來到書桌前。我翻開王麗聰?shù)淖饔茫霉P抄起來。過了一下，貪心不足的我竟對(duì)王麗聰說：“既然沒事讓你做，你就幫我寫語(yǔ)文家作吧！”王麗聰聽了，考慮了一下說：“好，我你寫�！本瓦@樣，我的家作沒出三十分鐘，就已經(jīng)全部搞定了。我和王麗聰抱著興高采烈的心情出去玩了。
星期一，我將作業(yè)交給老師。放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師彭老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“近期，我發(fā)現(xiàn)班上有很多抄作業(yè)的現(xiàn)象，甚至幫同學(xué)寫。而且好像是我們的班干部帶的頭�！蔽衣犃耍睦锖孟翊蚱屏宋逦镀克频�，不是滋味。就在這時(shí)，王麗聰向我投來了怎么辦的眼神。心想：這件事只有我和王麗聰知道，而且誰會(huì)懷疑到副班長(zhǎng)頭上呢？
過了幾天，王麗聰對(duì)我說：“劉婷，對(duì)不起。昨天晚上，我將我紿你抄作業(yè)，并幫你寫作業(yè)的事惜告訴了我爸爸媽媽。還有我……我寫進(jìn)了日記，唐老師還給我打了個(gè)‘優(yōu)’�！蔽衣犃�，一臉茫然，不知該咋辦。我慌了，我亂了，我腦子里是一片空白。
這件事是我心中的一個(gè)永遠(yuǎn)的疙瘩。是我人生中的一個(gè)新的起點(diǎn)。
【篇四：錯(cuò)誤】
我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要改正了，還是一個(gè)好孩子。你想知道當(dāng)我犯錯(cuò)誤，是什么態(tài)度嗎？下面，我就給你講講吧！
有一天，我獨(dú)自一人在家，心想：“今天爸爸媽媽不在家，我可以大吃一頓了！”我便馬上去櫥柜里拿了一大堆零食放在桌上，桌子上還放了一個(gè)開水瓶。我拿了一袋薯片，正準(zhǔn)備撕開時(shí)，手腕不小心把開水瓶碰了一下，一聲響，開水瓶摔壞了，我害怕得直發(fā)抖。一會(huì)兒爸爸媽媽肯定會(huì)批評(píng)我。于是，我做出了一個(gè)決定，把開水瓶碎片撿起來，放到一個(gè)袋子里，藏在了衣柜的角落里，心想，爸爸媽媽應(yīng)該不會(huì)知道我打碎開水瓶這件事情，頓時(shí)，我覺得時(shí)間象流水一樣很快過去了。爸爸媽媽回來了，我緊張起來，不敢看爸爸媽媽的眼睛，只是坐在沙發(fā)上看著電視。媽媽說：“今天天氣炎熱，女兒，我的嘴渴的厲害，你可以給我倒杯水嗎？”我吞吞吐吐地說：“可以呀！”我環(huán)顧四周，知道開水瓶不在，對(duì)媽媽說：“我沒有找到開水瓶！”后來，我仔細(xì)想，老師經(jīng)常說，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，才是好孩子。我鼓起勇氣，對(duì)爸爸媽媽說：“我錯(cuò)了！”爸爸媽媽說：“我的好孩子，你懂事了！”我的心里甜滋滋的。覺得犯了錯(cuò)誤，反而讓我知道我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)。
犯了錯(cuò)誤，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理事情。
【篇五：錯(cuò)誤】
人人都犯過錯(cuò)誤，只要能改正就好，但我小時(shí)候不懂，卻以錯(cuò)誤的方法來改正錯(cuò)誤。
一天放學(xué)回家，看到小表妹在我家，同學(xué)約我出去玩，我激動(dòng)地把書包一扔就和小表妹跑出去玩了，等回家，拿書包時(shí)，一不小心把花瓶弄碎了，我十分害怕媽媽批評(píng)我。正在這時(shí)，門開了我一看是媽媽回來了，媽媽看見地下碎了的花瓶對(duì)我說：“是不是你打碎的？”我急忙說：“不……不是我打碎的，不是我，是妹妹打碎的�！眿寢尠衙妹媒辛顺鰜砼u(píng)了一頓，妹妹就哭了起來，急忙說：“不是我弄的，不是我�！皨寢寶饧绷�，要打妹妹，我急忙勸到：“媽媽你別打妹妹了，她一定是不小心的！”媽媽說：“你們回屋吧！”我把妹妹帶進(jìn)了屋子，我去了客廳后，心里感到真不是滋味，打了花瓶不承認(rèn)，還怪的妹妹頭上，心里真酸，我要想媽媽主動(dòng)承認(rèn)，走到媽媽屋子門口時(shí)，我又怕媽媽責(zé)怪我，有向后退了幾步，不敢進(jìn)去，這時(shí)，我真后悔讓妹妹替我頂罪，我趕緊進(jìn)屋，拿出紙筆，寫了一封《道歉信》放到了媽媽屋子里，心里還是很害怕，又把信拿了回來，我拿了平日攢的20元零花錢去買了花瓶，終于買到了和原來一摸一樣的花瓶，我回到家，以為沒事了，可媽媽卻很生氣，晚上，我去向媽媽道歉，媽媽說：“以后不許撒謊了！”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，再也沒有撒過慌。再告訴犯過錯(cuò)誤的同學(xué)：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤�！狈噶隋e(cuò)誤要敢于承認(rèn)，不要撒謊。
【篇六：錯(cuò)誤】
那是我上三年級(jí)時(shí)犯過的一次錯(cuò)誤，至今還歷歷在目。
有一次，數(shù)學(xué)老師給我們留了幾道題，當(dāng)做作業(yè)，前幾題還很簡(jiǎn)單，可最后一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對(duì)了，可后面的那道算式我卻做不出來。突然，我想起了奶奶房間里有一個(gè)計(jì)算機(jī)。于是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計(jì)算機(jī)拿了過來，輸上了題，一下子就算出了正確答案。后來我又偷偷地放了回去。
做完作業(yè)，我拿著本子去讓媽媽看，媽媽說：“把算草本拿過來。”我便拿了過來。媽媽看了一會(huì)兒，問我：“最后一題的算草紙?jiān)谀膬喊�？”我支支吾吾地說：“最后一題的算草寫得……寫得很亂，所以扔了�！眿寢寘s不甘心：“扔了去撿回來�！薄拔�。我。撕了。然后。才扔的！”我不敢抬頭，我根本拿不來嘛。最后我還是把前因后果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，然后給我講了該怎么做。
事后，媽媽問我：“知道為什么批評(píng)你嗎？”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，應(yīng)該按照老師的要求去列式計(jì)算，不要貪快去用計(jì)算機(jī)，也不該騙家長(zhǎng)，做這么不好的事情�！甭犃藡寢尩脑�，我明白了媽媽的苦心。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生、好孩子。作文
【篇七：錯(cuò)誤】
在我成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)曲曲折折，有時(shí)像一條平坦的大道，會(huì)讓我們輕輕松松就能達(dá)到另一個(gè)站點(diǎn)。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會(huì)有一些障礙和那些曲折的小路來干擾我們，但那些困難總會(huì)讓人明白一些做人的道理。
每個(gè)人都不是十全十美的，總會(huì)出一些小差錯(cuò)，我就犯過錯(cuò)，而且不只是一兩次，就在上個(gè)星期的英語(yǔ)課上，我就犯了一次不可饒恕的錯(cuò)誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那里說悄悄話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就說我好多次，我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，還在那里一直說個(gè)不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發(fā)雷霆，臉都被氣得煞白，最后給我判了個(gè)“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看著老師嚴(yán)厲的眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低著頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結(jié)果把我?guī)У搅怂霓k公室，這也是我第一次在上課時(shí)被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語(yǔ)老師嚴(yán)厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這里我十分害怕，心跳開始加速，腿也跟著發(fā)麻。意想不到的是老師不但沒有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“上課時(shí)要懂得遵守課堂紀(jì)律，要學(xué)會(huì)尊重老師，你這種行為不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學(xué)，你回去好好想想�！崩蠋煹脑捯恢庇≡谖夷X海里，我馬上聯(lián)想到前不久剛學(xué)的一篇課文《錯(cuò)誤》那上面的一段話：“知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除。錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開始，失敗也可能是成功之母�！边@句話似乎讓我明白了一個(gè)道理：錯(cuò)誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯(cuò)誤。跌倒了爬起來，重新上路！
當(dāng)我重新走回教室時(shí)，迎來的卻是同學(xué)們的嘲笑聲，但我感覺自己終于如釋重負(fù)了，因?yàn)槲医邮芰艘粋�(gè)教訓(xùn)，我一定要上好（可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤�。┻@一課，我一定要把它讀懂，我才會(huì)成熟，我也將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂！
【篇八：錯(cuò)誤的懲罰】
從前，有一對(duì)冤家對(duì)頭——既是冤家，又是父子。爸爸永遠(yuǎn)是胖胖的身材，嚴(yán)厲，暴躁；兒子聰聰永遠(yuǎn)是矮矮的個(gè)子，調(diào)皮，聰明，人如其名。
一天，聰聰語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)公布下來了。他一回到家，就讓爸爸在考卷上簽字。爸爸一看考卷，二十分！頓時(shí)，他的臉就像六月的天氣孩兒的臉，說變就變。剛剛還是滿面春風(fēng)的，現(xiàn)在已是晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)雷。他大發(fā)雷霆，從鞋柜里抽出鞋拔子，對(duì)聰聰窮追不舍，口中還喊道：“小兔崽子，有種你給我站住，考這么點(diǎn)分還有臉來見我，看我不打死你！”聰聰立刻跟他老爸玩起了“捉迷藏”。聰聰充分運(yùn)用了他的智慧，將游戲持續(xù)了半小時(shí)，終于讓爸爸抓住了。爸爸氣喘吁吁地舉起鞋拔子，“啪啪……”地打了聰聰二十下，打完后，冷冰冰地說：“下次看你的表現(xiàn)！”聰聰想：“哼！當(dāng)我是呆子啊？我下次肯定不會(huì)讓你打了�！�
數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，聰聰走馬觀燈地寫了一遍，接著便呼呼大睡……
第二天，成績(jī)公布下來了，聰聰一看考卷，高興得一蹦三遲高。為什么他這么高興？難道他考了一百分？回到家，聰聰“開門見‘父’”。爸爸看他笑瞇瞇的，準(zhǔn)是考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。于是，爸爸就說：“上次你考了二十分，我打你二十下，看你這次考了多少分？”聰聰依然笑著說：“上次我被打了，這次就不用你打我了�！卑职职俜种攀劈c(diǎn)九欣喜，百分之零點(diǎn)一疑惑地問：“為什么，難道你考了一百分？”“不，我考了零分，你打我零下吧！”
說完了上面那個(gè)故事，我不禁想起了我的現(xiàn)實(shí)生活，我也有像聰聰一樣的經(jīng)歷。幾乎世界上所有父親的教育方法和聰聰爸爸一樣，用打這是完全錯(cuò)誤的。教育不了兒女，你們應(yīng)該用鼓勵(lì)或勸告之類的辦法，如果孩子聽不進(jìn)，那也別用打罵，這樣是愚蠢的，應(yīng)該用舉例的方法教導(dǎo)子女，比如自己在小時(shí)侯是如何被父母教訓(xùn)的，自己反不反對(duì)……
家長(zhǎng)們，廢除打罵類的教育方法，選擇明智的辦法吧！