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錯誤的作文

時間:2023-11-30 18:28:31 錯誤 我要投稿

【薦】錯誤的作文6篇

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的錯誤的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】錯誤的作文6篇

錯誤的作文 篇1

  相信,每個人都將會犯許多的錯誤。但回想一下,我們怎么會犯錯。還不是因為自己那年,那是太過幼稚,還未成熟!心中所想就會那樣做。但知道自己錯了之后,還知道自己沒有錯。也許只有自己真的錯了后,才會感到滿滿的失望吧!也許失敗是成功之母,也許失敗了才會重新再來!但請相信,往后的往后,不會再犯同樣的錯誤。如果在犯錯誤,自己也許就真的無藥可救了吧!

  錯誤

  也許,錯誤終究只是錯誤。錯的意識卻錯不了一世。也許錯誤之后總是回報!總是收獲,也許錯誤是我們成長之旅必不可少的!也許錯誤之后,得到的'是回報。錯誤其實并不可怕,可怕的卻是我們不曾改正。如果自己一錯再錯,那我們或許真的是無藥可救了吧!錯了,就必須勇敢的認錯。這樣才是一個好孩子。希望我餓美女能夠變得更加優(yōu)秀!為了自己,為了夢想,不斷奮斗,不斷進步!

  失敗

  或許,在成長之路上,每個人都應該有失敗。如果不曾失敗,怎會有眾多的成就。怎會有總舵的成熟?失敗其實并不可怕,可怕的是我們不曾悔改,如果真的想讓自己優(yōu)秀,想讓自己變得更好,要學會經歷磨煉。也許只有這樣,我們才會成長,成熟!的過人生缺少了驚了,缺少了動力。那將是不完美的青春。為了自己,為了夢想。一直不斷奮斗,一直不斷努力!相信某一天我們將會變得更加優(yōu)秀!

  隨著年紀的增長,我們也逐漸的成長,逐漸的成熟!同樣的,我們也有了許多的責任,為了心中的守護。一直不斷的付出,一直不斷地努力著!相信,長大后的我們不再犯同樣的錯誤!因為經歷了就要有所改正,因為磨煉就要變得優(yōu)秀!

  因為曾努力過,就決不會失!

  因為錯誤過,就不會再犯同樣的錯誤!

錯誤的作文 篇2

  有時候錯誤也可以是美麗的。

  ——題記

  (1)錯誤的冤枉

  成績一向不佳的林Y,竟然在一次考試中有了很大的提高,老師懷疑她作弊,就向林丫的.父母告了一狀;氐郊液螅改妇湍闷鹨录馨蚜諽打的遍體鱗傷。他們也不相信著成績是林Y考出來的。林Y真是啞巴吃黃連有苦說不出。她憤憤不平的想:“我一定要好好學習,以事實向所有的人證明,我并沒有偷看,我是被冤枉的!

  (2)奮發(fā)圖強

  為了證實自己是清白。林Y成天泡在書城里如饑似渴地看課外書;在家里如癡如醉地讀課本;課堂上專心致志的聽課,一比一畫地做筆記。很快,林Y在班上脫穎而出,成績在班上名列前茅,讓所有人另眼相看。

 。3)完美的結果

  在一次半回上,老師誠摯地向林Y道歉!耙郧笆俏义e怪了一,對不起!希望你能努力學習,更上一層樓,取得更優(yōu)異的成績!”

  “不,老師,我還得感謝你!绷諽微微一笑。

  “感謝我?”老師覺得莫名其妙,不解地問。

  “是啊,若不是當時那個美麗的錯誤,也許至今我還是一個不學無術的女孩,更別說有這樣的成績了。謝謝!”林Y頓時熱淚盈眶。

  聽了林Y的話,臺下震耳欲聾,全班同學都使勁的鼓起手來。是的,錯誤也可以是美麗的,你說是嗎?

錯誤的作文 篇3

  據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天,管理人員問他需要什么工具,他回答說:“我看,一張桌子或臺子,一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊,還要一個大廢紙簍!惫芾砣藛T奇怪的問:“為什么要大的?”愛因斯坦答道:“好讓我把所有的錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣,每個平凡或偉大的人都會犯錯誤,只有像愛因斯坦那樣的人,不斷丟棄錯誤,才能看到向上的路。請結合你的實際,以“丟棄錯誤”為話題,寫一篇作文。

  錯誤,從出生開始,我們就一直在犯,這是不能用幾個、幾十個來計算的。“人非圣賢,孰能無過?”況且圣賢也會出錯。一路走來一路錯,這很正常,但關鍵在于能否放下錯誤,將它丟棄,吸取教訓,不斷積累,只有這樣,才能達到“智”的境界。

  當我們犯錯時,必然會遭到批評,來自老師、來自家長、來自同學,甚至來自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認可,于是,錯誤就成了包袱,加重了我們心靈的負擔,提醒著我們。負擔太重了,心靈就會累,我們需要放松,需要休息,需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。

  錯誤就像是石頭,橫放在我們的'必經之路上。他會將我們絆倒,但我們將不允許它有第二次機會。在人生道路上,小石子無數,坑坑洼洼、磕磕絆絆,它們是錯誤的化身。錯誤,有大有小,同一種類型的錯誤,就是同一種模樣的石塊。哲學家曾說過:“不要被同一塊石頭絆倒!蹦敲,我想,我們也不能被同一個錯誤所絆倒。石頭太多、太亂,我們是否可以將同類型的整理到一起,然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中?我們要懂得丟棄錯誤。

錯誤的作文 篇4

  人人都犯過錯誤。

  有些錯誤會使他終生難忘;有些錯誤會使他得到一個個沉痛的教訓;在我小時候,也犯過一件令我終生難忘的錯誤……

  在我一年級的時侯,我發(fā)現班主任王老師,用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè),當時,我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以,我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。

  但爸爸只給我買鋼筆,卻不買墨水。所以,我一氣之下,順手拿走了王老師帶墨水。

  可怕的不是拿走墨水,可怕的是我拿走墨水,卻沒有給這瓶墨水的主人說。

  哎,在拿走老師墨水的那幾天里,我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見到老師和家長,就會十分緊張、害怕,晚上睡覺都睡不好。

  ……

  三天后,放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現了。

  我在奶奶的再三追問下,最后還是說出了事情的真相。

  奶奶聽完我的訴說后,她并沒有生氣,而是心平氣和的對我說:“笑笑,你要知道,犯了錯誤并不可怕,只要你去改正這個錯誤,你還是一位善良可愛的好孩子!碑斘衣犃四棠痰.大道理后,我恍然明白了:應該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。

  于是,第二天早上,奶奶就帶著我去找王老師了。當時,我磕磕巴巴的說明了事情的經過,然后,道了歉,便又把墨水還給了老師。那是,我如釋重負。

  等中午放學回到家,我進行了反思,還寫了一份深刻的檢查。

  我真后悔當初拿走了我老師帶墨水,現在想起這件事,還真有點慚愧。

  通過這件事,我明白了一個深刻的道理:一個人犯了錯誤并不可怕,可怕的是發(fā)現錯誤不去改正錯誤,那這就是錯上加錯了。

錯誤的作文 篇5

  力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!題記

  戰(zhàn)火漫飛的沙場上,我迎著帶著一絲血腥的風極目遠眺,對面的江岸那頭如迷煙一般,在淚眼朦朧中,仿佛依稀能夠看見故土的豐饒。我微微抿嘴,偷偷地拭去淚痕,又將心思放回這勝負已成定局的戰(zhàn)事上。

  烏江邊上,仿佛還能看見那個傲然挺立的戰(zhàn)旗,卻不知為何,留在我眼中反復出現的是戰(zhàn)旗倒下的情景。岸上的風在空中呼嘯,夾雜著一點火星,只是帶來一種死亡的氣息。我方的將士奮起拼殺,雖是勇猛,卻又是被斬落馬下。我舔了舔干裂的嘴唇,看了看這氣勢磅礴的烏江,將思緒寄托在這湍急的江水上,忽而大笑:這世道著實不公,百年之后,烏江也會因為時間而失去現在這般氣勢磅礴吧。

  記得年輕的時候,我還是懵懂無知的`青年,也曾想成為一方霸主,在宮廷之中享受皇帝的待遇,也曾夸下海口:不學一人敵,但學千人敵。這是我的選擇,我愿意為了榮華富貴選擇站在風口浪尖處。名揚天下為舉鼎,英雄本色敵萬人。我功高蓋世,在江東父老眼中我是一個帶領他們追求光明的領導者,在天下人眼里我又何嘗不是令人聞風喪膽的英雄人物!

  啟稟大王,敵將韓信率兵大敗我軍這嘈雜的聲音打斷我的思路。遠方浩浩蕩蕩的騎兵如風一般席卷山嶺,在沙場上留下一串馬蹄印。我提刀上馬,頗有一番老將出戰(zhàn)的風采。既然已知成敗,又何妨擔心輸得一敗涂地。

  清點兵將,有幾張熟悉的面孔,就像投入水中的石頭,在我的腦海里激起層層漣漪。當年在巨鹿,也是這樣的情景。我命令眾人破釜沉舟以示決心,在戰(zhàn)火中前仆后繼,擊潰秦軍。懷著與子同仇的心情,我們眾志成城,在我的指揮下終于化險為夷,西楚霸王的威名才響徹神州。而后,我聽取范增的提議又大擺鴻門宴,卻又因為我的剛愎自用,做出錯誤的選擇,才不會讓劉邦乘機逃去,也不會有如今這么被動的局面。

  戰(zhàn)鼓擂,金鳴響。我一人敵千人,氣勢勇不可當,卻也是身負重傷。天上剛飛過三只鴻鵠,也像是嗅出空氣中的血腥,啪嗒啪嗒地拍著翅膀離去。血染烏江,我憂戚地看了看戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場,千百具戰(zhàn)骸在東升的太陽的照耀下像金子一般熠熠生輝。我撕心裂肺地狂笑著,揮舞著長劍,盡管戰(zhàn)場上只剩下我一人孤軍奮戰(zhàn)。我在這烏江旁自刎,這是一次錯誤的選擇,才會落得失去全部的下場。

  縱使千年以后,我的錯誤被后人評說,我亦無怨無悔。我也知道,這是我的一次錯誤的選擇。

錯誤的作文 篇6

  俗話說得好,“吃一塹,長一智”在我成長的過程中,總會犯很多小錯誤,但是“人孰能無過,過而能改,善莫大焉”。

  今年的期中考試中,因為成績在我理想的范圍內,所以對學習有所放松。下午放學后,我和同學們高高興興的奔跑到車站,坐上車之后,有一個同學提議說:“咱們去盛世廣場玩玩玩吧!薄鞍,我得回家做作業(yè),恐怕不能玩了”,而我的其他同學齊聲說:“走吧!走吧!白自涵,去玩一小會也沒有關系,然后再回家寫作業(yè)也不遲!蔽以谙耄降兹ミ是不去呢?如果我去了作業(yè)有可能會寫的很晚,而被爸爸打,但是這也是建立同學之間友誼的好機會,最后我還是說服我自己去玩一小會,我們玩的很開心,我也就不知不覺的`忘了時間。

  玩的正開心的時候,我突然摔了一跤,但是這一跤也把我給摔醒了,呀!現在都5:30了,我背上書包一路狂奔往家趕。

  終于到家了,我快速的拿出作業(yè)寫了起來,這時爸爸回來了,爸爸問:“叮當,作業(yè)怎么才寫了這么一點,干什么去了?是不是玩去了?”我見瞞不過去,我回答說:“沒有啊,剛才放學我和同學在圖書館看了一會書”,爸爸聽到我這樣的解釋就沒有繼續(xù)追問我,我竟然撒了一個謊,雖然這樣會免了一頓皮肉之苦,但是我還是覺得心里不踏實,媽媽經常教導我要做一個誠實守信的好孩子,我竟然怕被責罰而騙了父親,心里有一點點不安。

  第二天,我因為這件事上課都沒有認真聽講,我一回到家就給爸爸說了實話,爸爸不但沒打我而且摸著我的頭說:“孩子,知錯能改就是好孩子!

  每當我想去玩的時候,我都會想起這件事對我的教訓。通過這件事也讓我明白了,“不管遇到什么事情,都要做一個誠實守信的好學生!

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