【合集】錯(cuò)誤的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的錯(cuò)誤的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤的作文 篇1
曾經(jīng)有一位哥哥很喜歡彈鋼琴，曾經(jīng)有一位弟弟很喜歡玩足球。但是一場(chǎng)事故他們分別失去了雙手與雙腳，命運(yùn)的羅盤(pán)使他們的命運(yùn)互換：最終哥哥成為了足球教練，而弟弟成為了一位出色的鋼琴家。
花有盛放凋零，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。當(dāng)我們癡迷于完美圓滿的開(kāi)始，嘆惋于悲涼凄迷的結(jié)局時(shí)，我們會(huì)知道，錯(cuò)誤也是一種美。正如哥哥與弟弟的故事，他們失去了飛往夢(mèng)想的'翅膀，那他們便將這種錯(cuò)誤進(jìn)行到底，如果沒(méi)有這場(chǎng)美麗的錯(cuò)誤，哥哥不會(huì)知道他有這樣的足球天賦，弟弟也不會(huì)知道他有這種音樂(lè)才能。也許，錯(cuò)誤是一種隱藏在完滿世界的別樣的美。
在生活中，錯(cuò)誤也是一種美。在某個(gè)著名的時(shí)裝秀之中，女模特的左臂袖子開(kāi)了，但她并沒(méi)有害怕，眼神里更沒(méi)有恐慌，她堅(jiān)定地走著，任憑那不聽(tīng)話的袖子擺動(dòng)著，左邊的袖子是開(kāi)著的，右邊的袖子是合上的，反倒顯出了一種不規(guī)則的美。幾個(gè)月過(guò)后，這種穿法反倒成了一種時(shí)尚。所以說(shuō)，有時(shí)錯(cuò)誤是可以轉(zhuǎn)化為完美的。
在我們這個(gè)世界里，沒(méi)有錯(cuò)誤就像沒(méi)了成長(zhǎng)，只能永遠(yuǎn)像雛鳥(niǎo)一樣看著雄鷹飛翔；沒(méi)有錯(cuò)誤就像沒(méi)有了成功，只能像個(gè)膽小鬼一樣害怕失敗，而不敢直面面對(duì)！
然而，正是因?yàn)樯穆猛局杏羞@樣那樣的錯(cuò)誤，才讓我們發(fā)現(xiàn)了飽滿人生的另一面，讓我們體驗(yàn)世界的美，情感的美，靈魂的美，讓我們以深邃如川的眼光和平靜如水的心情，去看待生活，看待生命，看待這個(gè)哪怕?lián)碛绣e(cuò)誤也幸福的多元化世界！
錯(cuò)誤的作文 篇2
我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落，東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛，你的心如小小的寂寞的我，恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩，我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是美麗的.錯(cuò)誤，我不是歸人，是過(guò)客…… ——《錯(cuò)誤》
柔和的光悄悄的流入我的掌心，我卻感到從未有過(guò)的孤寂和傷心，想哭，連眼淚也欺負(fù)我，怎么都流不出來(lái)，拿起手機(jī)我撥打著那一串再熟悉不過(guò)的數(shù)字，跟先前一樣無(wú)人接聽(tīng)，手機(jī)滑落在床上，我的心慢慢痛了起來(lái)，想起過(guò)去的一切我突然好恨好恨那場(chǎng)地震。如果沒(méi)有它，我便可以回家，看那已年邁的她，就不至于讓我連她的最后一面也來(lái)不及見(jiàn)，淚水緩緩流過(guò)臉頰，我不知道自己當(dāng)年的離開(kāi)是否正確，我只知道現(xiàn)在我又想在她身邊，陪她一分鐘就好，可是時(shí)間過(guò)了便不會(huì)重來(lái)，不管我的決定是對(duì)是錯(cuò)，現(xiàn)在都是個(gè)錯(cuò)誤。
夜晚，天空上布滿了星辰，在那些星辰中是否也有我的親人，漸漸烏云遮住了她們，直到天空一片漆黑，雨一滴滴降落，連老天也知道了我的心情，那么她在世界的另一方是否也能感受到今夜好安靜��！除了水聲幾乎沒(méi)有其他的聲音，我用左手拉起右手，仿佛她一直牽著我的手，從未離開(kāi)我，只是我的手冰冰涼涼，而她的手雖然粗糙，可卻很溫暖，以后還能有這么溫暖的手握著我嗎？不會(huì)了吧，那雙手是獨(dú)一無(wú)二的。
我接了一滴雨水，讓它從我手指縫里滲出來(lái)，這是我的淚呀！在冬天里，顯得如此寒冷徹骨，要多久這場(chǎng)雨才能停下，是什么時(shí)候開(kāi)始下的這場(chǎng)雨，我已經(jīng)想不起來(lái)了，只是隱約記得，是那個(gè)冬天，在我離開(kāi)之時(shí)，雨好像就開(kāi)始下了。
好想后悔一次，好想再見(jiàn)她一次，好想這場(chǎng)雨永無(wú)止境地下。
錯(cuò)誤的作文 篇3
錯(cuò)誤與真理比鄰而居，因此人們常常困惑……
——題記
一
人生故事的帷幕，是以生命之錦絲編結(jié)而成，而且織織拆拆永無(wú)休止。帷幕的每一根絲縷上，有我們流過(guò)的眼淚，有我們留下的微笑……
錯(cuò)誤與真理比鄰而居。
愚者畏懼錯(cuò)誤，力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門(mén)來(lái)，向上帝祈禱，恒守著那一片安寧。他們連面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，自私偏狹的認(rèn)為，他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯(cuò)誤中驚醒，便自暴自棄，頹廢不振。
智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤，去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇，從不退縮。他們知道，錯(cuò)誤只不過(guò)是暫時(shí)的將真理窒息，但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明，令人們暫時(shí)的盲目。然后，當(dāng)清晨的第一縷曙光升起，它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子，去收獲真理的碩果。
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài)，不是氣餒，而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利，消極因素轉(zhuǎn)化為有利的'，積極的，合情合理的因素，從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。
二
聽(tīng)過(guò)這么一則小故事：一天，一位中國(guó)學(xué)生，去她的美國(guó)老師家里做客，看見(jiàn)老師那還不滿三歲的孩子拿著一把鑰匙，動(dòng)作笨拙的插進(jìn)鎖中，想打開(kāi)臥室的門(mén)，可怎么也打不開(kāi)。于是，那學(xué)生主動(dòng)過(guò)去想幫他一下，卻被老師阻止了。那美國(guó)老師說(shuō)：讓他自己先犯些錯(cuò)誤吧，琢磨一會(huì)總會(huì)把門(mén)打開(kāi)，這樣他就再也不會(huì)忘記這門(mén)是怎么達(dá)開(kāi)的。果然，那孩子折騰了很長(zhǎng)時(shí)間后，終于將門(mén)打開(kāi)了，他欣喜的拍起手來(lái)。
其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤，正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程，自我完善的過(guò)程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的，是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以，錯(cuò)誤是成功的母親，真理從錯(cuò)誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就無(wú)所謂真理。
三
有天，
你會(huì)感激錯(cuò)誤讓你學(xué)到的東西。
比如，
你比別的孩子更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
將來(lái)，
等你懂得更多的時(shí)候，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
雖然，
踏上這條旅程有痛苦作陪襯，
但是，
你卻收獲了很多的快樂(lè)和真理。
最后，我要向那些明知我不完美卻依舊愛(ài)我的人致敬。
錯(cuò)誤的作文 篇4
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我和小伙伴們?nèi)堑叵绿咔颉?/p>
當(dāng)我們踢得正盡行時(shí)，被我用腳踢出去的球，“咣”的砸碎了鄰居的玻璃。當(dāng)時(shí)只聽(tīng)“啪啦”的一聲，我的心都快蹦出來(lái)了！當(dāng)時(shí)我的腦子只有一個(gè)念頭，那就是：“逃”。
跑回了家，我已累的精疲力盡了，媽媽看見(jiàn)我這副模樣，問(wèn):“兒子你怎么了？”我故意裝的若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事！”可我就算撒謊，也逃不出媽媽的“火眼金睛”。媽媽說(shuō)：“騙人，你是我兒子，難道我連你都不了解嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我只好吞吞吐吐.膽戰(zhàn)心驚的'把真相告訴媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):孩子你這樣是不對(duì)的，我們雖然要從一點(diǎn)一滴做起，但也不能做壞事呀！要知道每一件壞事都是每一個(gè)小毛病積累起來(lái)的！”聽(tīng)了媽媽的話，我主動(dòng)和媽媽向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤......
通過(guò)這件事，提醒我們犯錯(cuò)誤不要緊，主要使用實(shí)際行動(dòng)去改，如果你堅(jiān)持那樣做，總有一天“黑暗的大門(mén)會(huì)為你打開(kāi)。”如果你改正了，總有一天“光明的道路會(huì)和你同行!”
錯(cuò)誤的作文 篇5
上三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)又傻又幼稚的小女孩，就在那個(gè)年少無(wú)知的時(shí)候，我干了一件特顯出我傻又幼稚的事情，這件事情，至今叫我記憶猶新… …
那天，我在校門(mén)口買(mǎi)吃的，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了（只要被同學(xué)發(fā)現(xiàn)買(mǎi)吃的都會(huì)告訴老師）回家后，我心里特別緊張，怕第二天去學(xué)校被老師批評(píng)。于是我就想出了一個(gè)既不被老師批評(píng)，又不讓媽媽知道的辦法，裝��！可裝什么病好呢？頭痛？不行，吃幾片藥就ok了。肚子痛？不行， 每次我肚子痛都要帶病去上學(xué)，這招不靈。感冒？不行。每次感冒我都會(huì)咳嗽，一咳嗽就要去醫(yī)院，要是被醫(yī)生查出來(lái)怎么辦？就算不被醫(yī)生查出來(lái)也要喝那苦苦的中藥，我現(xiàn)在只要一想到中藥肚子都要抽筋；一聞到中藥那味兒我就想吐。發(fā)燒？這主意不錯(cuò)��？這樣既可以不喝中藥，也可以不被老師罵，兩不誤。好，就這么辦！
于是，我立刻為自己這場(chǎng)“戲”準(zhǔn)備道具了。把水壺接上水，放在爐子上去燒，然后打開(kāi)冰箱冷藏柜，翻出不知凍了N多年的`冰塊，裹在毛巾里。我躺在床上，蓋上被子，再把裹有冰塊的毛巾搭在額頭上，等待媽媽的歸來(lái)。
一會(huì)兒，我聽(tīng)到鑰匙洞里發(fā)出“吱吱”的聲音，媽媽回來(lái)了！
媽媽一進(jìn)門(mén)就喊道“玥兒！玥兒！”而我卻用病怯怯的聲音回答到：“媽媽?zhuān)以诖采?”媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的樣子，大驚失色，急忙去摸我的頭。嘿嘿！幸好我早有準(zhǔn)備----把裹有冰塊的毛巾搭在額頭上，要不然媽媽在額頭上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就……媽媽急忙把體溫表拿來(lái)，就往我膈肌窩里塞。她一邊塞一邊自言自語(yǔ)道：“玥玥，你這是怎么了？”我害怕露出破綻，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去上廁所�！庇谑俏襾�(lái)到了衛(wèi)生間，偷偷的把燒好的開(kāi)水倒入杯子里，帶進(jìn)了衛(wèi)生間。我美滋滋的想：我終于可以不上學(xué)被老師罵了！趁媽媽做飯時(shí)，我把體溫表的大頭往杯子里一放，突然，“啪”的一聲，體溫表爆炸了… …
到時(shí)間了，忙著做飯的媽媽來(lái)看體溫表，我支支吾吾說(shuō)：“體溫表破了�！薄霸趺雌频�？”媽媽偵探般的眼神問(wèn)我。紙始終是包不住火的，我這才一五一十告訴媽媽?zhuān)瑡寢寶獾枚及l(fā)青，眼看著我就要挨一記“五指山”，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我巧妙地躲過(guò)了媽媽的巴掌，和媽媽玩起了貓捉老鼠的游戲，可媽媽體力不如我，才跑了兩圈就沒(méi)力氣了。媽媽座在沙發(fā)上沉思起來(lái)，我則在一旁小心翼翼地觀察著媽媽。突然媽媽“撲哧”一聲笑了，說(shuō)“玥玥啊，我都不知道怎么說(shuō)你好，體溫表最高溫度只有42度，開(kāi)水多少度？！這樣多危險(xiǎn)，你今天給我寫(xiě)一份600字的說(shuō)明書(shū)，外帶賠一個(gè)體溫表！”我哭喪著臉問(wèn)：“必須今天嗎？”“沒(méi)錯(cuò)。”之后，媽媽臉上掛著勝利的微笑去做飯了，只剩下我在作業(yè)堆里發(fā)愁。
從那以后，我再?zèng)]干這種傻事了！
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