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錯(cuò)誤作文

時(shí)間:2023-09-29 18:11:09 錯(cuò)誤 我要投稿

(精品)錯(cuò)誤作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的錯(cuò)誤作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)錯(cuò)誤作文5篇

錯(cuò)誤作文 篇1

  上帝犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——他雖然創(chuàng)造了人,卻給人附上了一個(gè)弱不禁風(fēng)的靈魂和一個(gè)搖搖欲墜的心靈。人類(lèi)也犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——?jiǎng)?chuàng)造了金錢(qián)。而金錢(qián)同樣也犯了一個(gè)更為荒唐但卻是無(wú)處不見(jiàn)的錯(cuò)誤——不僅收買(mǎi)了人,還把人的靈魂吹走,還用一屢絲緊緊地系著人類(lèi)的.心靈。

  有多少人啊!因?yàn)殄X(qián)而出賣(mài)了人格和靈魂。一昧地啃噬別人的心血和努力。不管別人是否愿意,也許,也輪不到那些人來(lái)說(shuō)是不是愿意了吧!他們只能當(dāng)自己是聾子的耳朵,瞎子的眼睛。宛如一只只被線(xiàn)拴住了腳的蝴蝶,線(xiàn)的那頭是另一種人類(lèi)。這變異了的另一種人類(lèi)想讓他們往東,那他們想往西的愿望就只能是水中的月亮了。

  “本自同根生,相煎何太急”也許這句千古流傳的句子早已被這些人拋到九霄云外去了吧。也許,這種人想成為一棵樹(shù)上那最頂端的綠葉,但是他沒(méi)想到陽(yáng)光會(huì)毫不猶豫地把他的全身染黃得透徹——讓他去向大地報(bào)告秋來(lái)了的訊息。

  又有多少人因錢(qián)而一大步一小步地陷入死亡的深淵啊!左邊是昂貴的藥費(fèi),右邊是病入膏肓的親人!霸趺崔k”這是他們腦子里唯一也是只能留下的東西了。左邊是想都不敢想的一大筆錢(qián),而右邊是心中時(shí)刻憧憬的夢(mèng)想。也許,此時(shí)此刻,哭是唯一能稀釋這被悲傷凍傷了的時(shí)間。

  語(yǔ)言——在此時(shí)竟顯得如此無(wú)用。無(wú)法寫(xiě)出我的悲哀,無(wú)奈,同情,哭笑不得......

  的確,沒(méi)有人不知道,人創(chuàng)造了金錢(qián)。

  但是,卻沒(méi)有一個(gè)人知道,金錢(qián)使人類(lèi)變異。

  一個(gè)令人發(fā)指的問(wèn)題閃過(guò)我腦中——難道沒(méi)有了金錢(qián),這世界就真的會(huì)風(fēng)平浪盡了嗎?

錯(cuò)誤作文 篇2

  是什么時(shí)候開(kāi)始理解寬容這個(gè)詞的呢?是在犯錯(cuò)的時(shí)候,才會(huì)有的吧。其實(shí)很多事情不管怎么說(shuō)都沒(méi)有辦法明白,只有親身體驗(yàn)過(guò)一次,你才會(huì)知道那些東西的存在,究竟是為什么。

  我一直都有一個(gè)極端的想法,就是認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了,不要為自己的錯(cuò)誤找借口,也不要想要去,掩飾自己犯過(guò)錯(cuò)的經(jīng)歷。我認(rèn)為面對(duì)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度,就是承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,然后去更好的完善一件事情,改正這個(gè)錯(cuò)誤。但是我忽略了一點(diǎn),我對(duì)于做錯(cuò)事情的人,太不放過(guò)了。

  記得有一年,我在一個(gè)繪畫(huà)興趣班里面,認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)馬虎,有一次他比賽,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),自己的彩筆并沒(méi)有帶全。他要借我的一套非常喜歡的水彩鉛筆,當(dāng)時(shí)我并不是很樂(lè)意,也再三和他說(shuō)明情況,最終,才將筆借出去。可是當(dāng)我等他比賽結(jié)束,他還給我的水彩鉛筆,其中有一支,已經(jīng)變得非常短了。是他在比賽中不小心掉在地上,削了好幾次,鉛芯也都斷了,所以才會(huì)變得那么短。也許是當(dāng)時(shí)任性,說(shuō)了很多過(guò)分的話(huà)。最終我們還是和好了,其實(shí)我并沒(méi)有因?yàn)檫@件事情,就不跟他做朋友,畢竟我也有錯(cuò)。只是我還是沒(méi)有辦法接受,自己珍愛(ài)的東西,被人傷害。

  其實(shí)在我自己身上,說(shuō)話(huà)事情我也是沒(méi)有辦法去原諒自己的。我記得有一年我?guī)屠蠋熖钜粋(gè)表,中間我有一個(gè)表的一欄出了問(wèn)題,其實(shí)填一個(gè)表是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情,但是我卻把它搞砸了。首先第一點(diǎn)我覺(jué)得非常尷尬,第二點(diǎn)因?yàn)槔蠋焹扇膰诟肋^(guò)我,我還是把它搞砸了,所以我很抱歉。盡管并沒(méi)有人太過(guò)的怪罪我,但是我自己確實(shí)沒(méi)有辦法,再去勸說(shuō)自己,做這件事情。

  其實(shí)有時(shí)候,我覺(jué)得自己太過(guò)于極端了。我自己的錯(cuò),我就不再去碰那件事情了。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),也許經(jīng)歷久了一些,我就會(huì)做的很好了,只是我從第一次失敗,就放棄了,這是一件很不值當(dāng)?shù)氖虑,如果我能學(xué)這個(gè),好好的.寬容一下自己,原諒一下自己,是不是會(huì)更好一些?而對(duì)于我的朋友也是那樣,其實(shí)就算最后我們還是和好了,他一定也在心里面能夠感受的到,我還是會(huì)在意那件事情。也許朋友之間存在一點(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦,并不是什么大的事情。但是如果,我能夠更好的去寬容他,更好地去,看待這件事情,是不是我們的感情就會(huì)更好一些?

  寬容的力量就在于,我們放過(guò)了自己,也放過(guò)了,別人。更給了一個(gè)重新開(kāi)始機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)就不要放過(guò),因?yàn)槿绻e(cuò)過(guò)了,我們就會(huì)有遺憾。不要總是抓著錯(cuò)誤就不放,學(xué)會(huì)寬容一些錯(cuò)誤,生活就會(huì)變得更美好一點(diǎn)。

錯(cuò)誤作文 篇3

  錯(cuò)誤是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷并且必須經(jīng)歷的。例如,一艘沒(méi)有指南針的船怎么能不走錯(cuò)方向呢?

  錯(cuò)誤的開(kāi)始、錯(cuò)誤的過(guò)程和錯(cuò)誤的結(jié)果都是未知的'。當(dāng)一個(gè)人選擇一件事時(shí),它將不可避免地跟隨錯(cuò)誤的開(kāi)始,并被事實(shí)所掩蓋。人們的估計(jì)經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)。犯錯(cuò)并不可怕。人們擔(dān)心的是一個(gè)錯(cuò)誤是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤已經(jīng)是犯罪了。不改正錯(cuò)誤是一種巨大的罪過(guò),與成功沒(méi)有關(guān)系。苦的海洋沒(méi)有界限,回頭是岸,與自己同在。

  他的決定關(guān)系到成敗。也許他沒(méi)有辦法決定自己的命運(yùn),但他有辦法改變自己的命運(yùn)。

  在錯(cuò)誤造成的失敗之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空空依然晴朗,鳥(niǎo)兒依然在枝頭歌唱,陽(yáng)光依然燦爛和炫耀,一切依然如此美麗。

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重新開(kāi)始,我們只應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。在那之后,我們應(yīng)該努力工作。用經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)充實(shí)自己還不算太晚。

  因?yàn)殄e(cuò)誤,讓我們變得更強(qiáng)大!

  因?yàn)殄e(cuò)誤,讓我們充實(shí)自己!

  謝謝你的錯(cuò)誤!

錯(cuò)誤作文 篇4

  因錯(cuò)誤而美麗,有些錯(cuò)誤造成的后果并不是什么壞事,反之,這些錯(cuò)誤這讓事件變理更美麗,比如李白,屈原……這些詩(shī)人能人今天的成就就是因?yàn)橛行╁e(cuò)誤。

  先是李白,李白是我國(guó)的詩(shī)仙大家都知道,可你們還不知道他是怎么成詩(shī)仙的吧。當(dāng)年大唐皇朝的時(shí)候李白成年后就放蕩不羈,以為自己已經(jīng)當(dāng)好了,所以很自大,很高傲,正因如此朝庭中幾個(gè)大臣就很不高興他,所以就在他考官的時(shí)候那幾個(gè)大臣就說(shuō):“這種東西只配給我提鞋和磨墨”,這這樣李白就沒(méi)考上大官只當(dāng)了小官而且還是副的,有一天一個(gè)部落來(lái)到大唐這邊攻打大唐朝,大唐打輸了之后那個(gè)部落就寫(xiě)了信給朝庭其它就是要土地要錢(qián)的信,可是大唐朝庭沒(méi)有一個(gè)看得懂,皇上就下令誰(shuí)年得懂并寫(xiě)張回信,李白就是那的人,而且看得懂,所以就去撕下了那張紙,到了后來(lái)皇上問(wèn)他,他想要什么,他就說(shuō)想要那幾個(gè)說(shuō)他的大臣給他提鞋磨墨,最后李白寫(xiě)道如果那個(gè)部落的`人不退回去我大唐就用三十萬(wàn)兵把你們屠進(jìn),最后那個(gè)部落雖然退了回去可是因此那幾個(gè)大臣更加恨李白了,就因?yàn)檫@樣李白就一生都沒(méi)有當(dāng)官而是做了個(gè)詩(shī)人,詩(shī)仙。

  還有屈原,屈原是偉大的愛(ài)國(guó)者在家都也知道,如果不是朝庭把他流放,他怎能寫(xiě)出如此驚人的史記,也不會(huì)有這么一個(gè)偉大的詩(shī)人。

  錯(cuò)與對(duì)本身是沒(méi)有區(qū)別的,錯(cuò)可以是對(duì)或美,對(duì)也可以是錯(cuò)或惡,有些時(shí)候錯(cuò)不一定就是錯(cuò),也有可能是對(duì)是美。

錯(cuò)誤作文 篇5

  在我的書(shū)包里,有一本珍貴的作業(yè)本,我一看到那個(gè)作業(yè)本,就會(huì)想起那件事。

  那天早上,我睜開(kāi)眼睛,伸了個(gè)懶腰,卻發(fā)現(xiàn)了桌子上那空空的作業(yè)本。我心想,糟了,昨天為了迎接客人,忘了寫(xiě)作業(yè)了。有了,我把作業(yè)本藏在了床底下,跟老師說(shuō)丟了不就完了嗎。

  來(lái)到學(xué)校,就看見(jiàn)了組長(zhǎng)在收作業(yè)。他問(wèn)我作業(yè)本呢?我裝模作樣的翻書(shū)包里的東西。“呀,找不到了,我明明放在書(shū)包里的。”組長(zhǎng)把我的名子寫(xiě)在沒(méi)交作業(yè)的單子上。我心想,組長(zhǎng)會(huì)相信我嗎?但愿會(huì)相信我吧。

  老師來(lái)到教室,說(shuō)到:“沒(méi)交作業(yè)的站起來(lái)!卑呱现挥形乙粋(gè)人站了起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō):“你,下課到我辦公室來(lái)。

  下課了,我心想,我要去辦公室里了,老師一定會(huì)說(shuō)我的,老師會(huì)不會(huì)把我的二道杠撒掉。

  來(lái)到辦公室,我慢慢地站在老師身邊,老師問(wèn)我:”你的作業(yè)本是找不著了嗎?“”嗯!啊蔽野盐业'作業(yè)本送給你吧!“老師的作業(yè)本其實(shí)很薄,但我感到已經(jīng)被老師用的很厚了,這本練習(xí)冊(cè)里有他多年的心血,有她的教學(xué)筆記,現(xiàn)在她卻把這本練習(xí)冊(cè)送給了我,我不敢相信。

  每個(gè)老師都很愛(ài)自己的學(xué)生,老師和父母的愿望一樣:希望每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)到知識(shí),都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  我不想再瞞著老師,于是我向老師坦白:

  ”對(duì)不起,老師。其實(shí)我不是沒(méi)找到,是我沒(méi)寫(xiě),我把它藏起來(lái)了。“

  ”沒(méi)關(guān)系,孩子,只要能改正錯(cuò)誤,你也是最棒的。面對(duì)錯(cuò)誤,改正就好!“

  ”謝謝您,老師。您教會(huì)了我怎樣面對(duì)錯(cuò)誤。老師再見(jiàn)!“

  走出了辦公室,我頓時(shí)感到輕松多了,我以后再也不騙老師了,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

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