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錯(cuò)誤的價(jià)值作文

時(shí)間:2023-08-31 18:20:43 錯(cuò)誤 我要投稿

[推薦]錯(cuò)誤的價(jià)值作文10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的錯(cuò)誤的價(jià)值作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[推薦]錯(cuò)誤的價(jià)值作文10篇

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇1

  那是街道深處的房子,紅木窗子,蔚藍(lán)窗簾,院里的花開得格外燦爛,香氣溢滿整個(gè)街道。但在翠綠的新生的樹的掩隱下,房子卻顯得格外凄清,門窗緊閉,窗帷遮住了外界的陽光,好像江南的柔美都與這座房子無關(guān)。它將盎然的春意隔絕在外。

  房子里面的女子倚著大大的木柜,一動不動,目光望向桌上的一張鑲嵌在精美的象框中的照片,照片中的男子風(fēng)度翩翩,怕是女子的心上人,多年前為生計(jì)離開,千叮萬囑女子等他歸來。女子的目光讓人覺得她在用生命凝視。近看,女子雖朱顏憔悴,但曾經(jīng)必是個(gè)傾國傾城的美貌女子!跋嗨即呷死稀保瑫r(shí)間毫不留情的帶走女子的青春容顏,也帶走了她那顆摯愛男子的心,女子的身影顯得那么落寞。

  看房間里的一切,那么干凈整潔,女子是懷著怎樣的心情收拾好屋內(nèi)的.一切等待男子歸來!斑_(dá)達(dá)達(dá)”,空曠的小巷響起清脆的馬蹄聲。女子呆滯的目光頓時(shí)亮了起來,拖著那因?yàn)檎咎枚┯驳纳眢w不顧一切的奔向窗口,拉開窗帷,滿心期待的望向外面,她屏住呼吸。近了,近了,馬一步步走來,她探出身子望向馬背上的人。

  頓時(shí)她又軟軟的癱下來,坐在了地上。不是他,那個(gè)人不是她等待多年的他。那只是一個(gè)從江南走過準(zhǔn)備回鄉(xiāng)的歸人,對她來說卻是門前過客,那么她等的人呢?她等的人怎么不歸?

  良久,窗子和帷幕再一次把女子深深鎖在房中,與外界的百花綠樹隔絕開來。

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇2

  每個(gè)人一生中都會犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果再犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對待錯(cuò)誤,那就不對了。

  有一天,爸媽都出去了,我在家偷偷打開電腦,拿起手機(jī),開始了我的最快樂的邊打(電腦)邊聊(天)的生活。一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,突然,“咚”、“咚”、“咚”,“咚”、“咚”、“咚”,這是我爸獨(dú)有特點(diǎn)的敲門聲!眼看就要被發(fā)現(xiàn),我急中生智,把顯示器一關(guān),除了開關(guān)上微弱的燈光和輕微的電流聲以外,幾乎與關(guān)機(jī)時(shí)別無二致老爸回來后我緊張急了,他進(jìn)我房間我都要悄悄跟著,就怕他趴下來看我的電腦,真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”,但還是暫時(shí)混過去了。可“若要人不知,除非己莫為”,過了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。

  那天,我上完英語班回來,媽媽就叫:“孫笑云,過來。”我一聽,就覺得不妙,因?yàn)閶寢屩挥信u我時(shí)才會叫我的大名。我硬著頭皮走了過去!斑@個(gè)電腦怎么開著?”我矢口否認(rèn):“什么?”我躲著媽媽的目光,“這幾天我沒動電腦。”“那就是電腦自己會開機(jī)了?”鐵證如山,我無言以對。媽媽很生氣,立刻就給計(jì)算機(jī)設(shè)了密碼,她還說:“你難道連這一點(diǎn)自制力都沒有?就算沒有,也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng),而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就掩蓋,發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn),你太讓我失望了!

  在這件事后,我知道了電腦是用的',不是玩的,要有自制力。即使有時(shí)沒有管住自己,也要承認(rèn),因?yàn)檎J(rèn)識錯(cuò)誤是改正錯(cuò)誤的第一步。

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇3

  錯(cuò)誤,每個(gè)人都犯過,有的人犯了錯(cuò)以后就不會再犯同樣的錯(cuò)了,而有的人卻是一錯(cuò)再錯(cuò)或是錯(cuò)上加錯(cuò)。那么,我們應(yīng)該怎么做才能使犯過的錯(cuò)變得有價(jià)值呢?這些價(jià)值又是什么價(jià)值呢?

  首先,你得知道錯(cuò)在哪里,才能對癥下藥,根治、鏟除這個(gè)錯(cuò)誤。就像是走路一樣,走錯(cuò)了方向,你卻渾然不知,這樣定會吃大虧;只有及時(shí)認(rèn)識到錯(cuò)誤,調(diào)轉(zhuǎn)方向,才能重回正軌。

  那么,是不是只要認(rèn)識到了錯(cuò)誤,任何問題就都迎刃而解了呢?不一定!有時(shí)候我們認(rèn)識到了錯(cuò)誤,卻聽之任之,或是想著“我等會兒再改”,錯(cuò)誤不會消失,反而會更緊密地包圍你,吞噬你。“世上無難事,只要肯登攀!敝灰覀冋J(rèn)識到了錯(cuò)誤,及時(shí)改正錯(cuò)誤,便可以讓錯(cuò)誤土崩瓦解。如果等到火燒眉毛了才來試圖力挽狂瀾,你終將被錯(cuò)誤埋沒。

  然而,改正了錯(cuò)誤,并不就等于萬事大吉了——還有最重要的一步?jīng)]做呢!這一步便是:記住這個(gè)錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果我們只改正錯(cuò)誤而就此收手,下一次,同樣的.錯(cuò)誤仍會死灰復(fù)燃,你就會陷入這個(gè)惡性循環(huán),被錯(cuò)誤的漩渦卷入水底,事倍功半。而只要記住了錯(cuò)誤,就如打了疫苗,我們就對這一類錯(cuò)誤有了“抵抗力”。如果吸收了錯(cuò)誤的“精華”,我們就找到了“包治百病”的方法,克服更多困難與錯(cuò)誤,事半功倍,這便是錯(cuò)誤的價(jià)值。

  歸根結(jié)底,當(dāng)我們遇到錯(cuò)誤時(shí),不能慌了手腳,要摸清它的本質(zhì),盡力去扭轉(zhuǎn)方向,改正錯(cuò)誤,并從這個(gè)過程中找到“抗生素”,用以抗擊更多的錯(cuò)誤,利用它們的價(jià)值。

  喊破嗓子,不如做出樣子。我們不能紙上談兵,要付諸實(shí)踐,腳踏實(shí)地地與錯(cuò)誤作戰(zhàn),相信自己,一定會取得成功!

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇4

  教室中只剩下了噼噼啪啪的手指敲擊鍵盤的聲音和嘀嘀嘀的鼠標(biāo)聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭沉浸在電腦之中,他們個(gè)個(gè)手握鼠標(biāo),眼睛緊緊盯著電腦屏幕,趕做信息課的作業(yè)。

  我也不例外,聽過老師講解后,憑借自己的臨時(shí)記憶置身于信息技術(shù)當(dāng)中,配插圖,放音樂,一刻也不敢放松,做一項(xiàng)就把這項(xiàng)的記憶拋至腦后,進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)。正當(dāng)我快要大功告成之際,突然,我的電腦屏幕飛快閃過一道白光,緊接著一片黑暗出現(xiàn)在了我的眼前。

  老師怎么又控制我們的電腦了,不是已經(jīng)講好了嗎?我嘟噥著,抬起頭來,沒想到同學(xué)們的電腦個(gè)個(gè)都安然無恙。我扭過頭,只見同桌尷尬地看著我:嗯對不起呀,我踩到了,不是有意的。她的臉上充滿了那種抱歉的笑容。原來是她移動腳的時(shí)候不小心碰到了我的電腦插頭,使電腦斷電了,天啊!我叫了一聲,腦子里頓時(shí)一片空白,這可是我做了整整一節(jié)課的成果呀,很快就要大功告成了,怎么,怎么就。我的心立刻從接近成果的`那份喜悅跌落到了同桌因失誤造成的地窖里。這時(shí),下課的鈴聲響了起來,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把作業(yè)交上,勾肩搭背地朝教室走去,我更失落了。

  電腦重新啟動后,我因只顧一心完成作業(yè)而沒有及時(shí)保存,文件又變得一片空白。情急之下,我又只有將作業(yè)放在U盤里帶回家中,但沒想到在家中完成時(shí)我因稍忘了一些制作步驟,自己一邊摸索一邊制作,不但使作品比先前的更勝一籌,并且將制作方法練習(xí)得更加?jì)故欤洃浽诹舜竽X中,并且吃一塹,長一智,有了做文件時(shí)及時(shí)保存的意識,看來每一件事都是有正反兩面的,就看你怎么去對待結(jié)果。

  感謝同桌的失誤。

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇5

  人非圣賢,孰能無過。教師當(dāng)然也不例外。那么,教師如何面對自己在教學(xué)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤呢?

  “人之過也,如日月之蝕也。過也,人皆見之;更也,人皆仰之!边@是我們對待錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的一種正確認(rèn)識,無可非議。筆者想說,如果老師不慎出錯(cuò)或者故意出錯(cuò),一定要讓錯(cuò)誤體現(xiàn)出價(jià)值。

  一、“錯(cuò)誤”是發(fā)揮教學(xué)機(jī)智的絕佳機(jī)會。

  最近,筆者聽了一堂數(shù)學(xué)公開課。當(dāng)執(zhí)教老師把練習(xí)題投影在屏幕上時(shí),一名學(xué)生指出題目中的數(shù)值錯(cuò)了。老師檢查一番后說:“哦,這是一個(gè)小錯(cuò)誤,這樣改一下就好了!彪y道老師犯的錯(cuò)誤都是可以改正的小錯(cuò)誤嗎?如果我是這位老師,當(dāng)學(xué)生指出我的錯(cuò)誤時(shí),我會平靜地說:“是嗎?請你再做一遍,也請同學(xué)們都做一遍。”這時(shí),我會立即調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),就“錯(cuò)誤”做文章。首先,表揚(yáng)指出錯(cuò)誤的學(xué)生。然后,讓全班學(xué)生一起分析錯(cuò)誤的原因,尋找改正的途徑。

  二、“錯(cuò)誤”是開發(fā)課程資源的有效途徑。

  筆者上《桃花源記》一課時(shí),有學(xué)生忽然提出“為什么陶淵明寫‘桃花源記’而不寫‘杏花源記’”的問題。我當(dāng)時(shí)感覺這位學(xué)生無事生非,沒好氣地說:“因?yàn)樘諟Y明那時(shí)看到的是桃花,如果看到的是杏花,我們今天讀到的可能就是‘杏花源記’了!

  下課后,當(dāng)我把“桃文化”三個(gè)字輸入電腦搜索時(shí),眼前赫然出現(xiàn)了下面一行文字:“廣東韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部副編審?fù)跹姘餐镜膶V短椅幕芯俊肥菄鴥?nèi)第一本有關(guān)桃文化研究的著作!蔽艺痼@了,我的“想當(dāng)然”丟掉了一個(gè)重要的教育資源。

  第二天,我在課堂上鄭重誠懇地向提問的學(xué)生道歉。這節(jié)課,我和學(xué)生一起查找課文中有關(guān)“桃”的詞語,一起回憶有關(guān)描寫“桃”的詩文。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高,最后我們決定成立桃文化課題研究小組,深入學(xué)習(xí)桃文化的起源、歷史沿革,桃文化“!钡膬(nèi)涵,桃文化“壽”的內(nèi)涵,桃文化“美”的內(nèi)涵,桃文化“情”的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過程中,我們認(rèn)識到“桃”與文化密不可分,“桃”是中國文化中一個(gè)鮮活的載體、符號和象征。

  隨著所收集資料的`增加和思考的深入,一份研究提綱日漸清晰。一個(gè)月以后,課題小組居然把“桃文化研究”的網(wǎng)頁制作出來了。

  這件事情讓我認(rèn)識到,教師一定要樹立起學(xué)生也是教學(xué)資源的觀點(diǎn)。學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)是基礎(chǔ)性資源;學(xué)生之間的差異是互動性資源;學(xué)生在課堂上的狀態(tài)和行為是不同程度的生成性資源。

  三、“錯(cuò)誤”是點(diǎn)燃智慧靈光的神奇火花。

  李鎮(zhèn)西老師教學(xué)《在烈日和暴雨下》一課,板書課題時(shí)故意把“在烈日和暴雨下”寫成“在暴雨和烈日下”。剛一寫完,學(xué)生就嚷起來:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!應(yīng)該是‘在烈日和暴雨下’!老師,您剛好寫反了!”聽到學(xué)生們激動的聲音,李老師真是高興,但是,他故意不認(rèn)錯(cuò):“我沒有錯(cuò)!是的,我寫的課題是和書上不一樣,但意思都是一樣的。你們看,‘烈日和暴雨’是什么短語?”他有意引學(xué)生“上鉤”。學(xué)生異口同聲地回答:“并列短語!”“對了!既然是并列短語,那么連詞前后的部分并沒有主次之分,當(dāng)然可以顛倒一下!”他很得意地說!安粚!”一位女生似乎有些激動,她說著便站了起來:“題目名為‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因?yàn)檎n文是先寫烈日,后寫暴雨,這既是天氣變化的順序,也是課文的大體結(jié)構(gòu)。怎么能夠隨便顛倒呢?”

  當(dāng)學(xué)生的智慧靈光被點(diǎn)燃后,李老師故作恍然大悟狀:“嗯,同學(xué)們言之有理?磥恚胰蘸捅┯辍真不能顛倒。好,我接受你們的意見。謝謝同學(xué)們!”一篇文章的內(nèi)容順序和結(jié)構(gòu),李老師利用一個(gè)巧妙的“錯(cuò)誤”輕松點(diǎn)出。

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇6

  曾經(jīng)有人說過,成功是天價(jià)的財(cái)富。但在我看來,失敗卻是無價(jià)的寶貝,成功固然重要,難道失敗就不重要了嗎?

  “失敗是成功之母”。這句話常常被我們用來安慰失敗者。但也常被失敗者遺忘它真正的含義。在腦中過濾掉你崇拜的偶像和成功人士,因?yàn)樗麄兌汲晒α。又有幾位或一位在你腦中呢?應(yīng)該是不存在吧!因?yàn)樗麄兪鞘〉,失敗者中,有的人也具有與成功者相同的毅力,但卻因?yàn)榍啡卑俜种泓c(diǎn)一的天分而失敗了,經(jīng)過幾十年后,他們的名字再也不會被人們提起。

  人的生命中注定會經(jīng)歷無數(shù)的失敗,失敗被人們厭惡,但是人們卻沒有想象過失敗帶給我們繼續(xù)下去的動力,成功被人們喜愛,卻沒想過成功帶來的.滿足往往使之深陷其中無法自拔。在成功的光環(huán)下,失敗是渺小的。當(dāng)人們用鮮花和掌聲將成功圍住時(shí),失敗總會默默離開。

  愛迪生發(fā)明了燈泡,在一次次失敗之后獲得了成功。但是人們卻說他的毅力是他成功的主要原因。但是失敗提示他所走的道路是錯(cuò)誤的,讓他發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤,最終才走向成功。

  失敗的價(jià)值在于它是成功的必經(jīng)之路在失敗中利用失敗的原因找到成功的光芒才是最重要的。而在失敗中又加深了地失敗的厭惡,這樣的人,只能一直在失敗的深谷中盤旋。

  在寒冷的冬天,農(nóng)夫?qū)⑸呔绕,救活后,蛇卻將農(nóng)夫咬死了。在這場爭斗中,蛇是勝利者,而農(nóng)夫失敗了。但是假設(shè)農(nóng)夫沒有死,在第二年的冬天,又碰到了一條快要凍死的蛇。他會救它嗎?答案我們不知道,但是農(nóng)夫一定不會向上一次那樣沒有思考的就救下蛇了。

  這就是失敗的價(jià)值,在失敗中反省自己的缺點(diǎn),尋找自己的不足,爭取下一次的成功。所以,失敗是無價(jià)之寶。

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇7

  常說,失敗是成功的媽媽,確實(shí),很多的失敗造就了成功,那也可以換句話說,有些錯(cuò)誤也是有價(jià)值的,我很感謝那次錯(cuò)誤。

  還記得那是進(jìn)入初一的第一次考試,是措手不及的,根本沒有過多的準(zhǔn)備,特別是歷史科目,主要是科目太多再加上進(jìn)入新的年紀(jì),所以都沒有適應(yīng)過來就考試了,說實(shí)話是完全沒有準(zhǔn)備好就來了,而我坐的桌子剛好是有裂開了,所以考?xì)v史的`時(shí)候,我就把作業(yè)本放在那個(gè)裂開的口,在考?xì)v史的時(shí)候時(shí)不時(shí)地移動桌子,所以算是作弊成功了,這是我第一次考試作弊,心理很是不安,等所有科目成績出來的時(shí)候,果然我的歷史成績是全班最好的,而我的總成績也是全班第二,當(dāng)時(shí)老師狠狠地表揚(yáng)了我,同學(xué)們都投來了羨慕的眼光,其實(shí)只有一個(gè)人心理明白,我自己怎么得來的全班第二。經(jīng)歷了期中考試,同學(xué)們都對我很好,都很羨慕我,老師也非常喜歡我。我當(dāng)時(shí)就在想,這么下去肯定不行,我必須得努力學(xué)習(xí),爭取能夠在班上前三,這樣子才能讓同學(xué)和老師繼續(xù)信任我,萬一她們發(fā)現(xiàn)那次考試我是作弊的,那我就丟臉丟大了。所以我是上課,就只能認(rèn)真聽課,從不會打瞌睡,老師布置的作業(yè)及時(shí)完成就好了,所以在大家眼里我是認(rèn)真學(xué)習(xí)的,當(dāng)然老天不負(fù)有心人,在以后每次的考試中,我基本都是在全班第三,全年級前十的。

  所以,我很感謝那次所犯的錯(cuò)誤,那是我人生中的第一次作弊,也是最后一次,也是因?yàn)槟谴巫鞅椎腻e(cuò)誤,讓我在后來的學(xué)習(xí)中更加用心,更加認(rèn)真,才能取得好的成績,謝謝那次錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇8

  世人皆向往成功,然而,在通往成功的道路上,總會暗藏著失敗。有的人因失敗而沉淪,因?yàn)樗麄兓乇苁。挥械娜艘蚴《鴬^進(jìn),因?yàn)樗麄冋暿 ?/p>

  失敗不可避免。高考落榜時(shí),應(yīng)聘失敗時(shí),股票狂跌時(shí),公司倒閉時(shí),朋友,請你正視失敗。失敗并不意味著你是失敗者,只表明你尚未成功;失敗并不意味著你比別人差,只表明你還有缺點(diǎn);失敗并不意味著你要一直受壓抑,只表明你愿意嘗試;失敗并不意味著你不能成功,它表明你該變換一下方向;失敗并不意味著你一事無成,它表明你積累了經(jīng)驗(yàn);失敗并不意味著你必須放棄,它表明你還要繼續(xù)努力;失敗并不意味著命運(yùn)對你不公,它表明命運(yùn)還有更好的給予。失敗是沉甸甸的麥穗,等待著成功來收獲。

  失敗者沒鮮花,沒有掌聲,沒有榮譽(yù),沒有輝煌。但是,成功者有成功者的喜悅,失敗者有失敗者的收獲;成功有成功的意義,失敗有失敗的價(jià)值。成功若是一首雄壯磅礴的交響樂那么失敗就是一首自勉自勵(lì)的小夜曲。

  “會當(dāng)凌絕頂絕頂,一覽眾山小自是人生的一大美事?僧(dāng)你爬到南天門 時(shí),天氣突變,不得不退回山腳‘,這固然令人遺憾,但這遺憾猶如一支戰(zhàn)歌,會更加堅(jiān)定你登上玉皇頂?shù)男拍睢?/p>

  失敗是一首歌,是催人振作,促人前進(jìn)的歌。失敗是一首歌,是一首難譜難唱但動聽的歌, 只有用不懈的努力,憑頑強(qiáng)的毅力把它唱完,你才能體會到它的美妙;失敗是一首歌只為失敗者而唱,唱出失敗者的收獲,唱出失敗者的勇氣!

  朋友,當(dāng)你在生活的道路上遇到挫折時(shí),請你用信念撐起生活的風(fēng)帆,逆流而上,永不停航。因?yàn),人們的生活需要信念,只有?jiān)定的`信念,才能滋養(yǎng)生活的意志展示生活的魅力;有了信念,生命才有堅(jiān)硬的脊梁、隆起的肌肉和沸騰的血液;有了信念,人生才有希望之光,才有堅(jiān)定的步伐,才有奮力的搏擊。

  面對失敗,逃避者只能被淘汰,恐懼者只能更懦弱;只有正視者,才能獲得最后的成功!讓我們用溫馨的笑臉迎接人生的挫折,用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸吧!

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇9

  人無完人,金無足赤。一個(gè)人一生不可能不犯錯(cuò)誤。就個(gè)人而言,犯錯(cuò)誤是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。

  對未來的事,方向和目標(biāo)有時(shí)并不一定明了,未來的路如何走,往往沒有現(xiàn)成參照物,這就可能是摸著石頭過河,或獨(dú)辟蹊徑,這自然有犯錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn),但不能因?yàn)榭赡芊稿e(cuò)誤而畏首畏腦,裹足不前,該探索時(shí)要探索,該前行時(shí)要前行,不然會錯(cuò)失各種良機(jī)。犯錯(cuò)誤雖不可避免,但非并是我們產(chǎn)生新的錯(cuò)誤的理由。對待錯(cuò)誤,我們應(yīng)當(dāng)審慎,因?yàn)殄e(cuò)誤的行為多少都會給自己給他人帶來損失和傷害,我們應(yīng)當(dāng)盡量做到少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,至少不應(yīng)第二次犯同樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤可以原諒,犯同樣的錯(cuò)誤是不可原諒的。

  犯了錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是要能夠認(rèn)識錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。怕就怕明知錯(cuò)了,卻還死不認(rèn)賬,死不改悔,繼續(xù)在錯(cuò)誤的道路處上一路走下去。有些人犯了錯(cuò)誤,卻擔(dān)心失面子,失自尊,不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,不敢面對問題。這種對錯(cuò)誤采取回避態(tài)度的做法實(shí)際上是在害怕改正錯(cuò)誤的艱難,是弱者的表現(xiàn),是非常不明智的。這不利于錯(cuò)誤的改正,不利于個(gè)人的健康成長和快速進(jìn)步。那種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,敢于面對現(xiàn)實(shí),能夠忍痛割瘤、刮骨療毒的做法才是明智之舉,才會使帶病的肌體得以早日康復(fù)。

  思想的錯(cuò)誤必然帶來行動的錯(cuò)誤,要改變行動上的錯(cuò)誤,首先要解決思想上的錯(cuò)誤。認(rèn)識錯(cuò)誤是改正錯(cuò)誤的前提,有些人做了錯(cuò)事,但并不以為錯(cuò),原因就是思想上沒有認(rèn)識到位。要認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤,就要有科學(xué)的態(tài)度和實(shí)事求是的.精神,應(yīng)當(dāng)遵循事物發(fā)展規(guī)律,采取正確的思維方式,全面地了解情況,正確地估價(jià)形勢,詳細(xì)考察影響事物發(fā)展的各種因素,把目的、動機(jī)、行為、結(jié)果、影響等放到全局和現(xiàn)實(shí)中去考量,這樣才能發(fā)現(xiàn)問題的癥疾,才能對事物發(fā)展的進(jìn)程和結(jié)果做出合乎邏輯和規(guī)律的評判。

  對自己身上的錯(cuò)誤應(yīng)該嚴(yán)格要求,堅(jiān)持自醒、自警、自勵(lì)、自律,經(jīng)常反思自己的言行,有錯(cuò)即改,盡快采取補(bǔ)救措施,避免更大損失,盡力減少錯(cuò)誤的負(fù)面影響。要善于聽取別人的批評和建議,要以“聞過則喜,從善如流”“有則改之,無則加勉”的態(tài)度廣納諍言。要克服面子心理,放下不必要的自尊,勇敢地面對問題,糾正錯(cuò)誤。

  對于他人非原則性錯(cuò)誤,要善于寬容,善于諒解,在動之以情,曉之以理中幫助他人提高看問題、辦事情的能力和水平,避免此類問題的再度發(fā)生。對于別人原則性的錯(cuò)誤,也應(yīng)以善意的態(tài)度,擺事實(shí)、講道理,講究方法和策略,努力促使他人看清錯(cuò)誤的性質(zhì)和危害,增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心和決心。對于頑固堅(jiān)持錯(cuò)誤,明顯損害國家、集體和他人利益的,還需要給予必要的斗爭。

  過而能改,善莫大焉。修正錯(cuò)誤是為了提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),修正錯(cuò)誤是為了放下包袱更好更快地前行。不斷地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,修正錯(cuò)誤,你就會一步步地走向成功,走向勝利。

錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇10

  當(dāng)陽光在指尖徜徉,當(dāng)蟲鳴在耳畔回旋,當(dāng)光陰從你身邊流逝,你的心底是否一顫?——題記

  流年往事如洪水般涌來,勾勒出一幅幅生動的畫。風(fēng),止住了,蟲鳴聲也止住了,光陰定格在這一瞬間,一滴清淚滑至嘴角。茶香彌漫,熱氣氤氳,爺爺?shù)男δ樣指‖F(xiàn)在眼前,讓我憶起了那個(gè)錯(cuò)誤。

  “東籬把酒黃昏后”,我一人惆悵地倚在黃昏的懷抱中。此時(shí)恰是“山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。”的景象。腦海中浮現(xiàn)出今早的情景,心中感慨萬千。

  陽光明媚,我正欲穿鞋去上學(xué)。卻發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶不見了。我急忙四處尋找,翻箱覆柜,卻依然不見鞋帶的蹤影。怎么辦,那可是我在淘寶上淘了好久的鞋子。∥倚睦锛钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間不早了,還沒吃早飯啊。

  這時(shí),爺爺走了過來,關(guān)切地問:“小玲,在找什么?怎么不開心。俊。“找鞋帶!爺爺,看到我的鞋帶了嗎?”。爺爺微笑著說:“沒看到,還是先吃飯吧,菜快涼了”。

  我像泄了氣的.皮球坐在餐桌前,質(zhì)問爺爺奶奶:“真的沒有看到我的鞋帶嗎?”爺爺奶奶還是搖頭說:“沒有,什么時(shí)候了,不會跟你開玩笑”。此時(shí),爺爺用筷子夾了我最愛吃的花菜放在我的碗里,柔聲道:“先吃飯,待會兒,我替你再找!

  氣不打一處來,“家里就三個(gè)人,你們沒拿,誰會拿?”,我摔下筷子,背起書包就走。邊走邊說:“鞋子是你們收的,肯定是被你們弄丟的!”不顧爺爺在后邊喊著“小玲,飯沒吃完呢”。

  中午回到家里,只見桌上擺滿了我最愛吃的菜,一看紅燒鯉魚,口水流出來了,爺爺見我還是不高興,笑瞇瞇地說:“還在生氣吧,鞋帶就塞在你的鞋子里,急急忙忙都沒發(fā)現(xiàn),來,來,餓壞了吧,早飯還沒吃,餓壞了吧,快,先來吃。”

  望著桌上的紅燒鯉魚和爺爺?shù)你y發(fā),我眼淚在眶里打轉(zhuǎn),想起了早上的任性,爺爺?shù)陌荩盃敔,我錯(cuò)了,”“爺爺,你打我吧!”我哇地哭出聲來,“爺爺疼你都來不及,怎會打你?小玲啊,你長大了!”爺爺和藹地拍拍我的肩,一股暖流涌上心頭。

  幸福常常是朦朧的樸素的,很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。別總希冀轟轟烈烈的幸福,她多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣,披著本色外衣,親切溫暖地將我們包裹。這次犯錯(cuò),讓我懂得了什么是愛,懂得了寬容,錯(cuò)得有價(jià)值。爺爺,我長大了!

  如今,我懂得何謂錯(cuò)誤,更懂得在認(rèn)識和改正錯(cuò)誤后,會獲得一份不一樣的感想和力量。我想,這就是錯(cuò)誤的價(jià)值。——后記

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