關(guān)于面對錯誤的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的面對錯誤的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
面對錯誤的作文 篇1
在小學(xué)二年級時,數(shù)學(xué)老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫,我卻不以為然,認為這些事情都不用說,我也知道。
有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺得很無聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫一會兒畫。我隨便從位子里拿出一個本子,我也沒看一看是什么本,隨便打開一頁,就開始聚精會神地畫了起來。不一會兒,老師就說:”大家都收拾書包,到門口排隊,準備放學(xué)!巴瑢W(xué)們聽到了命令,都飛快地拿起書包,把書裝進了書包。我也不例外,合起本,準備收拾書包。正當這時,我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫畫的那個本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。啊!這下糟了,這可怎么辦呀!
第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學(xué)老師要批評我了。令人奇怪的是,直到晚上放學(xué),老師都沒有找我。就在這時,聽到有同學(xué)說:“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫亂畫,我知道你是一個好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!
看到了這段話,我感動的熱淚盈眶。從此,我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫,每次都認真完成。
面對錯誤的作文 篇2
每個人都有錯誤,小孩子就算犯下了重大的錯誤,只要他們愿意去改,大人們都會原諒他們的。當然,錯誤是不可避免的,犯錯是在一瞬間,改正也是一瞬間。不過這也是人生當中的經(jīng)歷,每個人也有下一次的錯誤,下一次的改正,來充實自己的人生品質(zhì)。
記得8歲時,晚上家家都在炒菜,煙味很刺鼻,我和妹妹在餐桌上圍繞著,在玩追逐游戲,我正邊追邊打鬧,一不小心把媽媽的手機摔在地上,還有一些零件碎片掉在地上,媽媽在廚房炒菜,聽到這聲響音,連忙走出客廳看了看手機,眼睛充滿了怒火,氣沖沖地說:“誰干的?吃完飯后,到我的房里來”。我聽了,捏了一把汗,很心虛。
媽媽炒完菜,我們坐了下來吃飯,我只是一小口、一小口去吃這碗飯,我一眼也不敢看媽媽的眼睛,因為我心虛。吃完飯后,我去廁所時,正經(jīng)過媽媽的房間,我猶豫著要不要向媽媽承認錯誤,我的心告訴我,只要去向媽媽承認錯誤,就是個好孩子。
我居然很勇敢地敲媽媽的房門,媽媽用不怎么高興的聲音說:“進來吧!孩子”。我聽到她的語氣還有點生氣,于是我的腦一片空白,手腳正在發(fā)軟和出汗,想如何面對?我進了來,媽媽正坐在床鋪上。我從進來前,一直低著頭,現(xiàn)在兩個人沒有說那些話,房里還在亮著燈,沒有任何聲音,過了一會兒,媽媽終于先發(fā)起話來說:“孩子,怎么?做錯事,心虛了,是不是?”我聽著,靈機一動,坐在床上用手幫媽媽按摩著腰,邊說:“是的,媽媽,你說得是呀!”媽媽和氣地說:“知道了,你會使出這一招,手機可以再買,但是女兒的誠心改正,我不可以不接受,我原諒你了喲,下次不要再犯了”。我大喊著說:“嗯,保證不會了”。我吻了媽媽一口,媽媽臉上的口水還多著,也不知道她知道沒。
媽媽始終原諒了我,因為她永遠愛著我。
面對錯誤的作文 篇3
在錯誤挫折面前,要學(xué)會面對和挑戰(zhàn),要有良好的心理狀態(tài),不拋棄不放棄,勇敢面對,努力克服。
在做題的時候,別給自己吃下做不出來的“定心丸”,要努力思考,相信你可以,內(nèi)心驕傲一點,對自己有信心,要相信自己做不出來,別人做出來也不容易。哈佛大學(xué)的學(xué)生在面對難題的時候,他們?nèi)绻鲞^很多次都沒有成功的話,他們只會覺得自己所做的事并不是那么簡單的事,而他們從來不會覺得自己干不成那件事。有人可能覺得那是哈佛大學(xué)的學(xué)生,又不是自己這樣的學(xué)生。試問:如果你連精神品格這方面都不行的話,那你還怎么考上好學(xué)校。
挫折不是永恒的。在人生中遇到挫折,遲早都是會打敗它的,因為它就立在那里,等著你去向它挑戰(zhàn)。難道你童年時遇到的挫折,它就會陪伴你到老嗎?肯定不會,因為它總是會被克服,只是時間的問題而已。
如果遇到的是被老師或家長罵的這類挫折,那也不用灰心。如果被冤枉,就像他們澄清,若是他們不相信,也不用擔心,因為人是為自己活的,沒有過就是沒有過。要是一個人全去在乎別人的想法,沒有自己獨立的思維,那就會被外面所說你的不好給打敗,久久不能釋懷。這樣的人,自己都不自信,還怎么去克服挫折。如果他們所罵的,確實是真實情況的話,那自己也不能太自私,要學(xué)會換位思考,站在旁觀者的角度去想想自己的行為對不對。老師或家長說得對的,就虛心接受,老師的話,可能在當時你有些不會接受,但是只要自己想通了,想明白了,別人說不說就無所謂了。
如果是因為自己想要的,努力過后卻沒有得到。這個也不用灰心,還是那就話,要相信自己所做的并不是那么容易的事情。想要的東西不會是有限的,因為自己可以創(chuàng)造,結(jié)果不會決定一個人的成敗,他有時也會成為人生的轉(zhuǎn)機,重要的是過程中自己是否進過興,努過力。
挫折也不完全是壞事,除去你怎樣面對,它還可以讓你看親你身邊人的德行,讓你知道哪些為益友,哪些為損友。除去損友這些累贅后,你可能會前進得更快,成長地更快。
挫折,盡管來吧!我不怕你所卷起的風暴,因為我——就是風暴。
面對錯誤的作文 篇4
上學(xué)期,我脾氣暴躁(好像一直都是),經(jīng)常生氣,正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點點的多了起來,我的心情也壞到了極點。
有一次上體育課,我們玩了一個小游戲,規(guī)則是這樣的:老師做一個手勢(代表數(shù)字的),同學(xué)們組成相應(yīng)人數(shù)的組。游戲開始了,我不喜歡跟別人在一塊,就自己孤零零地站在一邊,沒參與到別人的組里去,于是被老師理所當然的罰了十個伸蹲跳。第二次,我想跟別人一塊,不再重蹈覆轍,可他們卻不讓了,因為大家已經(jīng)有了固定的組員。
但這回,不單是我,其他的沒朋友的也都被“踢出來了”。
看到別的被“孤立”出來的人,看到他們茫然無措的表情,看到他們的“無依無靠”,我靈機一動,決定做回主心骨,去“穩(wěn)定民心”!翱靵,我們在一起!”聽到喊聲,那些個體,像抓到了救命稻草一樣,迅速地跑到我身邊,我們幾個緊緊的擁抱在了一起。就這樣,我把單獨的個體們聚攏到身邊,不但完成了老師的任務(wù),還但收獲還是不錯滴~
從這件事里我得到了一個教訓(xùn)――朋友是無價之寶。
面對錯誤的作文 篇5
“一會兒我再來檢查,認真寫作業(yè)!”爸爸嚴厲的說。“是,老爸長官!”我一邊回答,一邊開始了口算作業(yè)。
我一頭扎進書本里,開始草稿、驗算。加減法就罷了,可是不能巧算的除法,簡直就像腦細胞殺手,令我無比頭痛。偷偷瞄了一眼計算器,當“想用一下”的念頭冒出來時,眼前就浮現(xiàn)出老爸那張嚴肅的平板面龐,嘿嘿,反正他這會兒不在,就用一下,驗算一下,這是可以的,可以的。一個聲音從我心底里發(fā)出!我悄悄的,定定神,拿起桌角的計算器算起來,可情急中忽視了那個“括號”!
正當我洋洋得意,剛放下計算器時,老爸突然推門而入。嚇死我了,我的心慌慌的,快到嗓子眼了,好懸哪!老爸用他那“鷹眼”掃視著,似乎發(fā)現(xiàn)了一絲破綻!雖然他沒說話,可房間里的氣氛突然有點冷!霸趺崔k,萬一…沒事,坦白就行!沒啥,不就是偷用了計算器嗎?”可轉(zhuǎn)念一想,“爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我要誠實嗎?錯了就應(yīng)正視,應(yīng)該態(tài)度端正的面對!”才幾分鐘,我覺得好像已經(jīng)幾個小時過去了,氣氛仍然是那么緊張。于是,我鼓足勇氣,低聲說:“老爸,我剛用計算器了,是我懶惰,我一定改正!”我的頭低著,偷偷看老爸一眼,趕緊又低下。老爸點點頭,微蹙的眉頭似乎平展了許多:“明白了就好,人貴在誠實,才會得到別人的信任!不過,你還真馬虎的可以,用了計算器也能算錯題?!”“。坎粫,我簡直不相信自己的耳朵!用計算器也能算錯?”老爸又板起面孔,剛剛舒展的眉毛,突然變短了!
哎,經(jīng)過我一驗算,果真是錯了,都是括號惹得錯!我這馬虎王的帽子何時才能摘掉呢?!這次的錯誤讓我再次認識到:踏實、認真,一步一個腳印。方為學(xué)習(xí)之本。耍小聰明,聰明反被聰明誤!
面對錯誤的作文 篇6
“大的失敗是失敗了不覺悟!边@是卡萊爾說的一句話,這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。
記得那是三年級的一個早晨,輪到我們這組值日,我想偷點懶便遲去了一會,我一路上慢悠悠地走著。當我來到學(xué)校時,已經(jīng)是7點55分,同學(xué)們早就掃完地坐在班上做課前準備了。我來到班上不一會便上課了。老師來后,我們這組組長立刻跟老師說了我今天沒來掃地,老師讓我明天早上不掃一天就行了,我隨口答應(yīng)了。
第二天早晨我還是完了一步,這件事像長了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里,老師把我叫進辦公室,談了很長時間。首先我還不以未然的站在辦公事里,突然她說:“你為什么總是不去掃地!蔽野褐^一句話不說!拔蚁M隳苤e就改,做老師心中的好孩子,努力作一個全新的自己”最終我還是被老師那詩一般的語言所感動了。隨后幾天我天天準時到校值日,為了彌補我以前的過錯我一個人包攬了掃地倒垃圾等幾項工作。這時老師來了,他看見我這么辛苦的工作著,老師臉上露出了笑容。說:“錯誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯誤”。我點頭答應(yīng)了。
我看著老師那笑容,我心里比吃了蜜還要甜,我開心極了,暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病,作學(xué)生的好榜樣。
我們要勇于去面對錯誤;錯誤是人生的必修課,只有你讀懂它,你才會成熟。希望大家像我一樣面對錯誤克服錯誤,做一個敢于面對錯誤的好孩子。
面對錯誤的作文 篇7
我相信每個人都會犯錯誤。我從小到大犯的錯誤應(yīng)該不少,但是都是小毛病,有的記不清楚了。
就是最近這件事對我影響太大了,而且還因為它付出了代價。媽媽總是叮囑我不要玩電腦,可我總是克制不住。有一次趁媽媽不在家,我又偷偷上網(wǎng)玩游戲了,《賽爾號》《摩爾莊園》是我們小朋友最愛玩的,利用自己的小精靈和別人戰(zhàn)斗。畫面豐富多彩,使人眼花繚亂。由于比賽激烈,我不得不爭大了眼睛不敢眨眼,啊哈!我贏了,太棒了!那天,我玩了好長時間,眼睛有些吃不消了。一連幾次我都偷偷打開電腦讓自己輕松一下,最近媽媽觀察到我總是瞇起眼睛看東西,一查視力,結(jié)果嚇人一跳,兩眼0.2、0.3了。我知道了事情的嚴重性,我可不愿意帶眼鏡。
媽媽生氣的說“你說實話,最近是不是總玩電腦游戲啦?”我大氣不敢出,也不敢看媽媽的眼睛。媽媽說“人要有自制力,不能沉迷游戲,以后有了網(wǎng)癮,再戒可就難了!蔽抑厘e了,是我貪玩把眼睛都看壞了,真是自食其果,我真后悔。
現(xiàn)在看到電腦雖然心里還是癢癢的,但是我能克制自己,我知道電腦是來用的不只是用來玩的。我能認識到知錯就改這句話的道理了。
面對錯誤的作文 篇8
今年暑假,我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明,放下行李,我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。
石林距離昆明90公里,總面積約2.7萬平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長期的造山運動和地殼變化,又經(jīng)過2億多年的溶蝕、沖刷和風化,形成了無數(shù)石柱的組合,遠望似浩瀚林海,故稱“石林”。
走進石林,映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米,有的高幾十米;有的象刀劍,有的象磨菇,有的象猴子,有的象烏龜…。據(jù)導(dǎo)游介紹,石林是我國及至世界罕見的典型的.喀斯特地貌,低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形,并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生,組成一副喀斯特地貌全圖,素有“天下第一奇觀”之稱。
我們走過石林湖,登上獅子亭,繞過劍峰池,來到了玉鳥池,池畔邊獨立著一塊石峰,它苗條高佻,風姿綽約,她頭上的撒尼頭布,背上的四方籃依稀可辨,側(cè)視宛若一位婷婷玉立的少女,那就是阿詩瑪?shù)幕。阿詩瑪(shù)墓适铝鱾髑Ч,她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征?/p>
即美麗又神奇的石林,給我留下了深刻的印象。
面對錯誤的作文 篇9
錯誤是不可避免的,每個人都會犯錯誤,所以這并不是什么稀奇事。但是,如果在犯錯后錯誤地對待錯誤,那就不對了。
我的英語學(xué)習(xí)成績一直不錯,每次都在95分以上。所以,這次在老師宣布明天考試時,我一點也不緊張,因為老師對我們放松了要求,我的心情也放松極了,心想:我的英語成績好極了,英語考試簡直小菜一碟;氐郊遥覜]有復(fù)習(xí)英語,寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天,在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時,我仔細看了一下,頓時驚呆了:這些題怎么這么難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了,真想讓自己快速變成“智能機”?粗渌瑢W(xué)很快就答完了一張卷子,而我,雖然也答完了,但至少有五六道題空著,我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我從來考英語時沒有這么慌過。沒辦法了,只有胡亂寫。我在那幾個空白的地方隨意寫了幾個答案。剛落筆,老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。
過了幾天,成績出來了,班長念到了我的成績,80分。我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分數(shù)實在太低了!后來的幾次英語考試,我還是考了九十幾分,那是因為我認真復(fù)習(xí)了,改正了錯誤!我高興極了。
從此我知道了錯誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它,疏忽造成的錯誤是暫時的,人生的路,沒有坦途,人生中的一些錯誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過程中必須付出的代價。沒有錯誤,就沒有成功!
面對錯誤的作文 篇10
我犯過許多錯誤,但讓我印象最深的一次,就是那次的健美操訓(xùn)練偷懶了。
在四年級的時候,我每星期的一、三、四訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦,但我還是堅持下來了。有一次周四訓(xùn)練,我們要做“兩頭起”和“搖船”,也就是腹肌和背肌,一共做五組,每組各三十個。做了三組后,我已經(jīng)筋疲力盡了,由于今天人很多,我想:這么多人,老師肯定不會一個個給我數(shù),少做幾個也沒關(guān)系嗎。于是,我在做第四組時,三十個我只做了二十三個,果然不出我所料,老師并沒有說我,我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務(wù)。
后來,我慢慢養(yǎng)成了偷懶的壞習(xí)慣,總是存著僥幸心理。三十個只做二十五個,四十個只做三十個等等。老師沒有說我,卻說了別人很多次,這使我非常高興。直到有一天,馬老師對所有人說:“如果你們一直這樣偷下去,就永遠追不上別人了。每天偷一個,一個月大概就是三十個,一年大概就是三百個,自己想想吧!闭f著,老師的眼睛瞄了我一下,我頓時覺得非常愧疚,意識到自己犯了一個很大的錯誤,于是,我決定改掉這個壞習(xí)慣。
此后的每一次訓(xùn)練,我都很認真,雖然我有些地方不如別人,但我相信,只要我每次課都全心全力的做,一定能趕上她們的。
“人誰無過,過而能改,善莫大焉!薄蹲髠鳌防锏倪@句話使我對錯誤有了一個新的認識,只要知錯就改,總能做到最好!
【面對錯誤的作文】相關(guān)文章:
面對美麗的錯誤作文06-11
面對錯誤作文08-26
面對錯誤作文07-21
面對錯誤作文07-19
面對錯誤作文07-21
以面對錯誤作文11-16
面對錯誤作文06-23
面對錯誤的作文11-02
面對錯誤作文精選01-13
面對錯誤作文07-04