【必備】錯(cuò)誤作文集合五篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的錯(cuò)誤作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤作文 篇1
從外面進(jìn)來(lái),一看兒子的模擬試卷,上面做了一道填空題:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人李白,他有思仙之稱。
看完我就止不住笑起來(lái):“得是你爸給你說(shuō)的?”當(dāng)?shù)胤窖詓和sh不分,老公多年鄉(xiāng)音難改,以至于英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)法上去,但是語(yǔ)文還不至于輔導(dǎo)不了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生。看我快要笑岔氣了,老公趕緊檢查試卷:“給你說(shuō)的那s不是這s,是詩(shī)(si)歌的s,不是思考的s!眱鹤觿t是滿臉欲哭的委屈。 “ s、s、s”越說(shuō)越糊涂了,平時(shí)兒子學(xué)習(xí)都是我管,但是我又不夠嚴(yán)厲,常常鎮(zhèn)不住他,有時(shí)候一道題,明明是對(duì)的,他也要糾纏半天,無(wú)理取鬧,認(rèn)為還有更好的答案,是我故意保留了一樣,讓我非常煩。面對(duì)他父親他不管對(duì)錯(cuò)只能將就著算了。
兒子小時(shí)候和他爺爺呆了幾天,就變得滿口白水西北鄉(xiāng)生硬的秦音:“屋里有一、二、單(三)、地(四)外(個(gè))人,吃得洋地(柿)子泡饃,刁擱多了(花椒放多了)……”很多天,大家都逗著讓他反復(fù)說(shuō)這句話。還好幼兒園的老師講的是普通話,我雖然也說(shuō)陜西話,但是發(fā)音盡量用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,就是怕他以后難以糾正轉(zhuǎn)換。
但是今天他把“詩(shī)仙”寫(xiě)成“思仙”也錯(cuò)也不完全錯(cuò),意義非凡,幾乎每個(gè)小學(xué)生的啟蒙唐詩(shī)都是《靜夜思》,現(xiàn)在又有多少人漂泊在外,在外的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)還鄉(xiāng)的日子,回歸故里倒像是出門(mén)在外一樣狼狽,思鄉(xiāng)難以還鄉(xiāng),回不去,又放不下,糾結(jié)難過(guò),悲傷郁悶。尤其年關(guān)將至,還不了鄉(xiāng)的人又該如何過(guò)得了這個(gè)情關(guān)?
現(xiàn)實(shí)如此,沒(méi)法改變,何不做個(gè)思仙?鄉(xiāng)是要思的,堅(jiān)決不能忘本,但是不要被此情所累,更不要被此情所傷。即使是下一代的農(nóng)村孩子,也很難再有鄉(xiāng)情的概念,他們被過(guò)早過(guò)多地關(guān)在學(xué)校里,對(duì)家也是淡漠的,何況鄉(xiāng)。或許他們將來(lái)的傳記里寫(xiě)的更多的是游記而不是鄉(xiāng)愁。
思仙,這個(gè)詞美,是我兒子創(chuàng)造的,錯(cuò)誤也是如此美麗。
錯(cuò)誤作文 篇2
世人都曉神仙好,只有兒孫忘不了,她一心為兒子,人到老時(shí)雙眼失明,在黑暗中摸索,孝順兒孫何去了?!
他仕途坎坷,人到中年,終于在母親的支持與幫助下成就了一番事業(yè),再回首,與妻子商量來(lái)接母親去享福,母親卻已往彼岸,無(wú)盡的悔恨襲來(lái),回到家鄉(xiāng),他失魂的走著,遇到了坐在風(fēng)中的她······
"我的孩子難啊!"她說(shuō),忘記了孩子現(xiàn)如今的富貴,只記得當(dāng)初孩子圍在她身邊抱怨著艱難。"我兒子不壞,都好,都好啊!"她如是說(shuō),一遍遍重復(fù),不知是說(shuō)給別人聽(tīng),還是一種自我欺騙和安慰?!誰(shuí)都清楚他的孩子------一個(gè)兒子,是不會(huì)再回鄉(xiāng)下了,城里優(yōu)質(zhì)的生活讓他忘記了自己身后還在苦苦等待的老母:自己的那一片無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天!
人老了,又沒(méi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,老人的生活全靠別人幫襯著,日子勉強(qiáng)還能過(guò)下去,知道此事的人都來(lái)勸她:"你的孩子是不會(huì)再回來(lái)的了,你呢,也放寬心,別瞎想,我們一定·······"而她,似是沒(méi)聽(tīng)到一樣,每天摸著墻去外面等,一遍遍呢喃:"我的孩子難啊·······在外打拼不容易啊,等過(guò)了這坎,他來(lái)接我,就享福嘍······"這些是她的希望,他在黑暗中唯一尋著、守著的光。慢慢地別人也補(bǔ)再勸她:帶著希望活著,最后離開(kāi),對(duì)她也是一種好吧!
他靜靜地聽(tīng)著,看著眼前的老人,呆愣著,眼睛失去了焦點(diǎn),好像在看向很遠(yuǎn)的地方。他開(kāi)始想當(dāng)初自己的母親是否一如眼前這位一樣,在自己離家的時(shí)候,再不知道自己歸期的時(shí)候,一遍遍的念叨著自己,在無(wú)盡的等待中走向天堂,一步一回首,難忘兒苦,到最后都沒(méi)有一句怨,雙眼還看向自己所在的方向?
時(shí)間靜靜地流走著,他突然覺(jué)得有什么盈滿了眼眶,有什么填滿了那心中的某個(gè)地方,有什么主導(dǎo)了他的思想。他不自覺(jué)地走向了老人,蹲下,牽起了老人粗糙的飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手,輕喚道:"娘!"老人有一瞬間怔住了,不敢置信,聲音帶著激動(dòng)、顫抖:"你是華兒?華兒啊?!,你真的回來(lái)了啊,我的娃啊······""娘,,是我啊,我來(lái)接你回家啊,娃現(xiàn)在回來(lái)了,兒子不孝啊,苦了娘了,從今起啊,咱一家好好過(guò)日子,啊?!"淚水沙啞了聲音,撞出了淚花,在心湖中激起了漣漪,整片天地因此變得從未有過(guò)的奪目,兩個(gè)不相干的人建立起了最深的情感,抱在一起,哭得像個(gè)孩子······
兩個(gè)前一秒還是陌路的人,在此,兩片心貼近,他是她的"兒子",她是他的"母親",彌補(bǔ)了母子間留有的遺憾,錯(cuò)誤的一聲娘,讓生活更美好,周邊充斥著擁有母子親情的幸福。
有人后來(lái)常見(jiàn)那一家子一起上街,旅游,老人抱著孫子,高興得不得了。"沒(méi)想到錯(cuò)誤的認(rèn)親造成了這么好的結(jié)局,兒子兒媳特孝順,老人這樣比在破屋子里等那不孝子好得多了。"大家伙兒都說(shuō)。
錯(cuò)誤,使二人重新?lián)碛凶约旱募?這樣說(shuō)來(lái),錯(cuò)誤,也是一種美麗啊!
錯(cuò)誤作文 篇3
犯錯(cuò),做錯(cuò)事,總是伴隨著我們生活。
一次,我把家庭作業(yè)做完,但忘了還要準(zhǔn)備第二天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)老師熊老師走進(jìn)課堂,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí),我非常緊張,因?yàn)闆](méi)有做好準(zhǔn)備,擔(dān)心不會(huì)寫(xiě)。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”,我一下子蒙了,左看看,右看看,想抄同桌的,但他把本子蓋住了。
我心想:我平時(shí)對(duì)同桌那么好,他應(yīng)該會(huì)給我答案的。我裝作找筆,在抽屜翻來(lái)翻去,終于在科學(xué)書(shū)的下面找到了一張紙條,悄悄地寫(xiě)上:第七個(gè)單詞怎么寫(xiě)?同桌看了我一眼,為了偽裝,我裝作在奮筆疾書(shū),我向他點(diǎn)點(diǎn)頭,他寫(xiě)上了答案。
他把答案扔給了我,我抬頭左看看,右看看,同學(xué)們都在埋頭苦干,然后再看熊老師,他正在看書(shū)。我舒了一口氣,打開(kāi)被卷成一團(tuán)的小紙條,紙條上寫(xiě)著“cloudy”,后面還加了句:這真的是正確答案。我舒了一口氣,心想:我這個(gè)英語(yǔ)能手如果不會(huì)寫(xiě)這么簡(jiǎn)單的單詞,一定會(huì)被老師罵的,同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的。幸好,同桌幫了我一把。
聽(tīng)寫(xiě)完,我把我們組的本子交了上去,同學(xué)們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常,和平常一樣。我舒了一口氣,想終于不用因?yàn)閷?xiě)不出單詞被罵了。但不知為什么,在中午吃飯的時(shí)候,心里卻很忐忑不安;氐搅思抑校倚睦镞是很慌張,生怕被別人嘲笑,我這個(gè)英語(yǔ)能手竟然要用這樣的方法和他們比聽(tīng)寫(xiě)。
第二天,英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本子發(fā)了下來(lái),我的本子上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)?纯赐,他卻是100分,而且后面有一顆五角星,每一位同學(xué)的成績(jī)后面都有一顆五角星,除了我。
老師發(fā)完本子,對(duì)我們說(shuō):“‘錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來(lái),我們的事情就辦得好一些!@是毛澤東說(shuō)的,他告訴我們,只要我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就會(huì)聰明起來(lái),但如果掩蓋錯(cuò)誤,但我們就會(huì)變得更笨!蓖瑫r(shí)熊老師瞪了我一眼,我感到很羞愧,低下頭,我看著周?chē)娜耍麄儧](méi)有看我。
這件事情告訴我,要直面錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤才能讓我變得更加聰明,如果掩蓋錯(cuò)誤,就會(huì)變笨。就像《左傳》里說(shuō)的:“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!比硕紩(huì)有過(guò)錯(cuò),只要能改正,就可以更聰明。
錯(cuò)誤作文 篇4
嶄新的刻石、漂亮的熒光筆,都讓我難以忘懷,又想起了那件不該發(fā)生的事!
那是在四年級(jí)上期,一個(gè)2的夜晚所發(fā)生的一些鮮為人知的秘密。那天晚上,我一個(gè)人去彈鋼琴,這時(shí)碰巧遇到了班上的三個(gè)同學(xué),他們神神秘秘地把我?guī)У讲賵?chǎng),告訴了我一個(gè)他們“隱藏多年”的.秘密:“其實(shí)每天彈琴時(shí),他們都到處去玩,有時(shí)甚至還翻窗子、拿東西!”我吃了一驚,不敢相信這一切。他們突然說(shuō)讓我今天也一起去刺激刺激,雖然很害怕,但充滿孩子氣的我在好奇心的驅(qū)使下,居然不假思索地答應(yīng)了。于是我就跟著他們一起躡手躡腳地去了舞蹈室。突然一只漂亮的熒光筆吸引了大家的眼球,其中一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去,毫不猶豫地拿起了這只熒光筆準(zhǔn)備離開(kāi)。我的心猛地一顫,這不是在“偷”嗎?我當(dāng)時(shí)很想跑掉,不愿再和他們一起干壞事。然而,一個(gè)同學(xué)輕蔑地對(duì)我說(shuō):“這樣就被嚇著了,真是沒(méi)用,更刺激的還在后面呢!哼。”一聽(tīng)這話,一向很好強(qiáng)的我心想:這有什么了不起的,我又不是不行,你算什么,去就去!于是便提心吊膽地跟著他們繼續(xù)走。
這時(shí),皎潔的月光普照著大地,仿佛在告訴我別這樣做?晌胰愿麄兎白觼(lái)到了篆刻室,幾塊嶄新的刻石吸引了我,當(dāng)我正準(zhǔn)備走過(guò)去看看時(shí),另三個(gè)同學(xué)一見(jiàn),立刻一人搶了一塊,還硬往我手里塞了一塊,這可怎么行?一陣又一陣的恐懼感向我襲來(lái)。我便又趁他們不注意,把刻石放回了原處。因?yàn)槲抑肋@樣做不對(duì),但不知為什么,我始終沒(méi)有去制止他們。接下來(lái),我們還跑到醫(yī)務(wù)室外面砸玻璃。大家一躲一藏,在草叢里躥來(lái)躥去,不斷用石頭砸墻和玻璃。就在這時(shí),周醫(yī)生突然從窗子里探頭出來(lái),看她那眼神,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么,我頓時(shí)嚇出了一身冷汗,知道快露餡了,心里很不是滋味:完了完了,都怪我逞強(qiáng),怎么這么沒(méi)有是非觀念,唉!后悔也來(lái)不及了!
最終,紙還是沒(méi)包住火,劉老師知道此事后,不僅批評(píng)了我們,還對(duì)我們進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo),大家都很過(guò)意不去,十分后悔,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,從此腳踏實(shí)地地一步步向著成功努力。
這些不該發(fā)生的事,已深深留在我的心底,揮之不去,成為了生活的印記。盡管這是一件極大的錯(cuò)誤,但它卻發(fā)揮著自己的價(jià)值,時(shí)刻提醒著我,鞭策著我!
錯(cuò)誤作文 篇5
人生路上總是坎坷不平的,人難免都會(huì)犯錯(cuò),但怎么處理才是關(guān)鍵。
那是一個(gè)涼爽的夏天,我們還沒(méi)搬家,我也還只是一個(gè)天天纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍的小孩子。
那一天很閑,我待在家里看電視。窗外的光線穿過(guò)樹(shù)葉照射進(jìn)我們家,十分明亮,卻絲毫沒(méi)有炎熱的感覺(jué)。
媽媽突然想起被子好久沒(méi)洗了,對(duì)我說(shuō):“我去洗被子,你自己看電視別瞎鬧哦!蔽夜郧傻卮饝(yīng)了一聲“好”。媽媽放心走開(kāi)了。等聽(tīng)到水龍頭放水的聲音之后,我內(nèi)心歡呼:太好了,這下客廳就是我的天下了。
機(jī)不可失,我趕緊將電視換成自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。隨著時(shí)間的流逝和劇情的發(fā)展,我越來(lái)越興奮,坐在凳子上不停地?fù)u晃著,腳踩在凳子上可以放腳的地方。
終于,主角打贏了對(duì)手。我大喜,手握著拳頭,手肘使勁往下一用力。這時(shí),我的腳也情不自禁蹬了一下。等等,我腳踩的并不是地板。原本用來(lái)放我腳的那一小塊塑料果然“不負(fù)眾望”地掉了下來(lái)。
當(dāng)然,發(fā)出了巨大的響聲。我的頭下意識(shí)地朝媽媽那邊轉(zhuǎn)去,果不其然,她問(wèn)我:“你在那里干什么呢?”我心里“咯噔”了一下,雖然心里很害怕,但是馬上就告訴媽媽沒(méi)事。我邊說(shuō)邊拿起那塑料塊發(fā)愁。有了,壓沙發(fā)底下先藏起來(lái),我真是太聰明了。
那凳子怎么辦,媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我突然想起那個(gè)凳子是幾個(gè)重在一起的,只要把壞的放在最里面不就行了。我為了不發(fā)出太大聲響,慢慢地把凳子分開(kāi),將壞了的放在最里面。
好了,“作案現(xiàn)場(chǎng)”都收拾完了。我的心臟還在怦怦跳,甚至腦子里還在嗡嗡地響。我若無(wú)其事地看著電視,但是媽媽走出來(lái)后不?粗,怎么辦,是不是被發(fā)現(xiàn)了,我直冒虛汗。
“你肯定是做了什么,你不說(shuō)的話,到時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了的話,你自己看著辦!
不行了,看樣子是瞞不住了,真被發(fā)現(xiàn)就完蛋了,還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。
我打算說(shuō),可是嘴巴張開(kāi)發(fā)不出聲音。我吞了吞口水,重新組織了下語(yǔ)言,低著頭說(shuō):“媽媽,其實(shí)我……”我將事情全盤(pán)供出,站在原地不敢動(dòng),等著媽媽批評(píng)我。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)完直接笑了出來(lái),“就這樣啊,那個(gè)沒(méi)有多大用處的!眿寢屝χ鴵u了搖頭就去曬被子了。
原來(lái)承擔(dān)錯(cuò)誤并不難,而且還極有可能被對(duì)方原諒。這一次,我在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在人生的道路上又邁進(jìn)了一大步。
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