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面對錯誤作文300字

時間:2022-02-23 10:44:58 錯誤 我要投稿

關于面對錯誤作文300字9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的面對錯誤作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

關于面對錯誤作文300字9篇

面對錯誤作文300字 篇1

  “人誰無過,過而能改,善莫大焉。”可怕的不是錯誤,而是去逃避錯誤。

  記得,有一次,放學后我和卓越一起去買零食,很晚才回家,媽媽都快急瘋了,她到處問,到處找,跑遍了很多地方。

  一回家,媽媽就把我叫到跟前,問我去干什么了?我忐忑不安,心在“咚咚”直跳,背后出了一身冷汗。嗓子眼好像卡了一塊石頭一樣,支支吾吾的說:“我……我沒干什么。”“再說一遍!眿寢尯鸬!拔覜]干什么呀!”我努力的為自己辯解,“你騙的不是我,而是你自己。”媽媽說。聽到這句話,我的臉一下子就紅了,懊悔不已,低下頭,不敢看媽媽的眼睛。見我認識到錯誤,媽媽也漸漸地平靜了下來,她語重心長的對我說:“做人要誠實,不能說謊。”媽媽說得對,做人要誠實!

  “吃一塹,長一智!边@件事,教訓了我,做人要誠實。我經(jīng)歷過的事情很多很多,而這件事,讓我永生難以忘懷。

面對錯誤作文300字 篇2

  所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見,偏見進一步就會發(fā)展為歧視。每個人都有歧視他人的行為,不過表現(xiàn)在不同的領域里,表現(xiàn)程度也各不相同。

  現(xiàn)在,隨著科技的不斷發(fā)展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分數(shù)歧視,特長歧視,血型歧視等等。因為歧視,許多名族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的人是我們,會怎么樣?

  我們班就有一個人,同學們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒有想過,如果有一天他們也被人歧視,會是怎么樣?

  我們本不應該歧視,因為他也是人,也是班級的一份子,也是我們的同學,他不應該遭到這樣的待遇。

  我的觀點是:大家都是同學,珍愛友誼,遠離歧視,讓我們的班級繼續(xù)快樂下去!

面對錯誤作文300字 篇3

  人非圣賢,孰能無過?但是,如果你知道錯誤卻不去改正,那就可怕了。

  事情是這樣的,星期天,讓我把放在書桌上的電腦給她拿去。我拿起電腦時,誰知,撲通一聲,電腦重重的摔倒了地上。當時我心想:這下完了,那可是媽媽最愛的電腦啊。媽媽聽到急忙問到:怎么了?我忐忑不安地說:哦,只是盒子掉下來了,沒事。我心想,終于安全過關了。

  可是,此時我的心仍不能平復。因為電腦摔壞了。

  忽然,媽媽說:怎么還沒有拿來。

  那個,找不到了,等一下我說。

  媽媽半信半疑,但還是相信了。

  我看著電腦,心中無比,我是否應該承認錯誤呢?我心中卻在想:這件事情瞞不下去了。我拿著破爛的電腦向媽媽走去,并將這件事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽完后,不僅沒有罵我,而且還對我說:自古都有一句這樣的話叫做:人誰無過?過而能改,善莫大焉。聽完媽媽這句話,我笑了。

  從這次錯誤中,我明白了:做人一定要誠實。

面對錯誤作文300字 篇4

  在小學二年級時,數(shù)學老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫,我卻不以為然,認為這些事情都不用說,我也知道。

  有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺得很無聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫一會兒畫。我隨便從位子里拿出一個本子,我也沒看一看是什么本,隨便打開一頁,就開始聚精會神地畫了起來。不一會兒,老師就說:”大家都收拾書包,到門口排隊,準備放學!巴瑢W們聽到了命令,都飛快地拿起書包,把書裝進了書包。我也不例外,合起本,準備收拾書包。正當這時,我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫畫的那個本是數(shù)學作業(yè)本。。∵@下糟了,這可怎么辦呀!

  第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學老師要批評我了。令人奇怪的是,直到晚上放學,老師都沒有找我。就在這時,聽到有同學說:“快到前面領數(shù)學作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫亂畫,我知道你是一個好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!

  看到了這段話,我感動的熱淚盈眶。從此,我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫,每次都認真完成。

面對錯誤作文300字 篇5

  那一天是周五,那又是新的一天,和往常一樣7:45來到班里,咦,怎么好多人都不在班里?我正在納悶。忽然數(shù)學馮老師叫住了我,“泰樂,你的數(shù)學作業(yè)呢?”我愣了一下“什么?數(shù)學作業(yè)?昨天沒留呀!”我瞪大了眼睛看著馮老師,不知所措。馮老師嚴肅的對我說:“泰樂,你沒寫作業(yè)吧!拿著作業(yè)本來我辦公室”我乖乖兒地跟著馮老師走進了辦公室。

  剛一走進辦公室,我看見好幾個同學趴在老師的辦公桌上補功課呢。我一想“這下糟了,老師昨天肯定留功課了可我怎么想不起來留什么了呢?”這時老師問我:“你是什么原因沒做功課。”我委屈地說:“我沒有沒做功課呀!”老師說:“你好好想想,昨天上數(shù)學課下課前我在黑板上寫了什么!”“哎呀!這下我想起來了,老師確實寫黑板上了,可我光顧著跟同學說話了,根本沒有在意老師留的作業(yè),也沒有抄到本子上,早把作業(yè)忘得一干二凈。

  馮老師語重心長地說:“現(xiàn)在你是一個學生,不能那么貪玩,要好好學習,認真聽講!蔽抑厘e了,不好意思的低下了頭。

  通過這件事,我認識到了我的錯誤,同時也認識到學習是我的工作,完成作業(yè)是我的責任,我以后要認真完成作業(yè),上課不再說話。

面對錯誤作文300字 篇6

  上學期,我脾氣暴躁(好像一直都是),經(jīng)常生氣,正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點點的多了起來,我的心情也壞到了極點。

  有一次上體育課,我們玩了一個小游戲,規(guī)則是這樣的:老師做一個手勢(代表數(shù)字的),同學們組成相應人數(shù)的組。游戲開始了,我不喜歡跟別人在一塊,就自己孤零零地站在一邊,沒參與到別人的'組里去,于是被老師理所當然的罰了十個伸蹲跳。第二次,我想跟別人一塊,不再重蹈覆轍,可他們卻不讓了,因為大家已經(jīng)有了固定的組員。

  但這回,不單是我,其他的沒朋友的也都被“踢出來了”。

  看到別的被“孤立”出來的人,看到他們茫然無措的表情,看到他們的“無依無靠”,我靈機一動,決定做回主心骨,去“穩(wěn)定民心”!翱靵,我們在一起!”聽到喊聲,那些個體,像抓到了救命稻草一樣,迅速地跑到我身邊,我們幾個緊緊的擁抱在了一起。就這樣,我把單獨的個體們聚攏到身邊,不但完成了老師的任務,還但收獲還是不錯滴~

  從這件事里我得到了一個教訓――朋友是無價之寶。

面對錯誤作文300字 篇7

  三年級時,爸爸給我買了一個電腦學習,而我,卻因為自控能力差而傷了眼睛。

  那天,我寫完作業(yè)后就一窩蜂的跑上樓,坐在電腦桌,開始“滴滴嗒”的玩起了電腦。這時,負責監(jiān)督我的媽媽走上了樓,還沒等媽媽開口,我便哀求道:“媽,我好不容易才寫完作業(yè),您就讓我玩一回吧,求你了,媽媽!”媽媽的心軟了,什么也不說就下樓了!暗蔚梧 “滴滴嗒”的聲音又回響樓道里。

  爸爸回來了,他看見我還在玩兒電腦,向我大聲呵斥著:“小泉!還不快起來,眼睛還要不要了?可是這時候,我竟然還沒有挪動,這可是最后一關了呀!爸爸火了,一巴掌乎在我的臉上,”“咚”的一聲將電腦合上,我的臉上火辣辣的生疼,邊哭邊喊到:“你打呀,你打死我算了!”。

  第二天,我向爸爸道了歉,我把那個游戲刪了。

面對錯誤作文300字 篇8

  世界上每個人生來都會犯錯,上到偉人,下到無名小卒,都不能幸免,所以犯了錯無需耿耿于懷,只要知錯能改就行了。

  哈哈,聽說過《左傳》里的“人誰能過,過而能改,善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯,怕的是不能改正,我們要及時改正,這樣才是最好的!

  還記得有一次,那天的天空布滿著“薄霧濃云”,這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節(jié)課是數(shù)學課,數(shù)學老師把第五單元的試卷發(fā)了下來。在發(fā)卷時,我的心就怦怦直跳,真擔心自己沒有考好。我懷著忐忑不安的心情看了一眼試卷,88分!當時,我的表情是多么的沮喪! 唉!如果我平時用功讀書,上課認真聽講的話,就不至于考這樣了。

  面對著失常的的成績,我仿佛看到那兩個紅彤彤的“8”在嘲諷我的粗心與馬虎,在譏笑我平時的懈怠……

  看來,每次考試都要認真對待,決不能抱著僥幸的心里。在放學的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎么邁也邁不動,我回家后應該怎樣向媽咪交代呢? 這次我雖然考了88分,今后一定要加倍努力學習,爭取考得最好!

  我還要把學到的知識學以致用,而且不能在馬馬虎虎了!

面對錯誤作文300字 篇9

  在人生道路上誰都會犯錯誤,就連天才偉人也難免會犯錯誤。朋友們犯錯并不可怕,可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤!對此,我深有體會。

  星期天早晨,我獨自在家,覺得很無聊,就跑到子瀧家借書。

  回到了家,我迫不及待地翻起書,津津有味地看了起來。當我看到第三頁正要翻頁的時候,“嘶”的一聲,書被我不小心撕了一個大裂縫,那聲音嚇得我的心“撲通,撲通”地跳,我心想:這下死定了,子瀧可是個惹不起的人,只要誰得罪了他,那個人肯定會遭殃的。

  好不容易把書看完,我懷著恐懼的心理向子瀧家走去,到了他家門口。子瀧正在屋前玩耍,我終于鼓足勇氣,小聲地跟他道了歉,可子瀧卻不肯原諒我,他說:“以后我們永遠都不會是好朋友了!闭f完門“啪”的一聲,關上了。我呆呆地望著那扇緊閉的門,那門把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上,心想:“難道我們這朋友間的感情就這樣結束了嗎?”

  我不停地反省自己:要是我看書時小心些翻書,就不會有這樣的事發(fā)生,要是我把撕破的書補好再還給他,也許他就不會這么生氣了,都怪我呀!事前不小心,事后又不積極想辦法補救,事態(tài)才會越變越嚴重。

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