面對錯誤作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的面對錯誤作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對錯誤作文 篇1
周六的早上，爸爸叮囑了我?guī)拙�，就有事兒出去了。媽媽吃完早飯，單位有事去加班了，只有我一個人在家。
剛才爸爸叮囑我要把周末作業(yè)盡快做完。唉！一個人在家太寂寞了，還不如去樓下玩一會兒呢！作業(yè)待一會兒再做也沒問題。我下了樓，看見了好朋友小強，我們坐在一張長椅上，聊著游戲“賽爾號”上的精靈。接著，我們拿出“賽爾號精靈大圖鑒”的書開始玩抽精靈的游戲！
不知不覺的到了中午，我們各回各家了。吃了午飯我就打開了電腦，聚精會神地玩起了“賽爾號”小游戲！哇！又有好多好多任務呢。還有很多錢也沒有換呢……慢慢地，我玩了2個多小時！玩的頭昏腦漲，只得關了電腦。
就在這時，爸爸開門進來了，我趕緊迎了上去：“爸爸！你回來啦！”“回來啦！作業(yè)做完了嗎？”“嗯……當然……做完了呀！”“是嗎？”爸爸將信將疑的看著我，看得我渾身不自在。爸爸走進了客廳，把包放在了椅子上，隨手摸了摸電腦：“怎么電腦是熱的？你是不是玩了？”“沒……沒有��？”“你可別說謊啊？”說著走進了我的房間。
他見我的書桌上空空如也，頓時火冒三丈：“你不是說寫完作業(yè)了嗎？怎么書桌上什么都沒有？”“嗯……對不起爸爸，我根本沒寫作業(yè)！”“唉！你小小年紀就學會了撒謊，將來怎么辦呢？我們不是常和你說犯了錯誤不要緊，就是犯了錯誤不承認錯誤！”“對不起，爸爸，我以后不會撒謊了！”我誠懇地說，然后羞愧地抓起筆，開始寫作業(yè)。
看著爸爸轉身的背影，想起他苦口婆心地教育，我暗自下定決心，以后不再撒謊，做一個誠實可信的孩子。
面對錯誤作文 篇2
每個人都會犯錯誤，我也不例外。但是，有一件事，令我十分后悔。
那是一個星期六的晚上，我沒有寫英語作業(yè)就去玩了。這時，被復查作業(yè)的爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸大聲喊道：“丹丹，你的作業(yè)寫完了嗎？”我興高采烈地說：“早都寫完了�！闭f著，我又開始玩了起來。這回爸爸真的生氣了，厲聲說道：“你過來，英語作業(yè)寫了嗎？”我吹胡子瞪眼，漫不經心地走進書房。爸爸兇巴巴地看著我，把作業(yè)本往桌子上一摔，呵斥道：“還愣什么，快寫呀！”整個房間充滿了火藥味，我傷心地哭了。剛才還興致勃勃的我，一下子像被關進了“監(jiān)牢”。這時，媽媽進來了，我心想：“媽媽一定是來救我的，我不用寫啦！”正當我暗自慶幸時，媽媽竟然這樣說：“不準哭，要不然你在這里寫，要不然你就出去�！闭f著，就把我拽了起來，我支支吾吾地說：“我……我寫作業(yè)，我……我不出去�！卑职謰寢屢黄饑烂C地說：“那就快點寫�！�
不幸的是爸爸又發(fā)現(xiàn)，我前面的作業(yè)一片空白，他氣急敗壞地說：“現(xiàn)在補，補不完就別睡覺了。”眼看快十二點了，我還沒有補完。直到我的眼皮上下打架，哈欠連天時，才寫完，那時已經快一點了！
記得毛主席曾說過：“錯誤常常是正確的先導�！蔽矣X得犯錯誤并一定是件壞事，只要我們正確地面對錯誤，不懼怕，不躲避，不文過飾非，不強詞奪理，敢于承認，敢于擔當。用一顆勇敢的心，一雙智慧的眼睛，改正錯誤，我們就能做最好的自己。
從那以后，每天我的作業(yè)都能按時完成，從來不把完成作業(yè)當成完成任務，而是認真地去對待！
面對錯誤作文 篇3
錯誤常常是正確的先導，錯誤也是財富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯，提供有益的指路向標�！}記
記得有一次英語晚自習，我犯了一個很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。
上課鈴一打響，田老師便進來了。她讓我們先做練習冊，隨后又評講作業(yè)，多么無聊啊。于是，我突發(fā)奇想，搞了一個惡作劇——將成績很好的劉睿昕的英語書藏了起來。干完“壞事”的我假裝什么都不知道，就又開始專心聽課了。不一會兒，課講完了，老師讓我們拿出英語書開始記單詞，我一聽，樂了，心想：嘻嘻，你永遠也找不到你的英語書了，哈！等著被老師批評吧！
果然，劉睿昕找不到他的英語書了，他開始左看右看，到處找英語書。我呢，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。
就在這時，田老師發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的他，批評了他，他很難過，看著他委屈巴巴的樣子，我覺得很對不起他。
其實他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的，可是他沒有這樣，而是默默忍受批評。
我很內疚，我對不起他！下課后，我找到老師承認了錯誤，又向劉睿昕道了歉。
人誰無過，過而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
面對錯誤作文 篇4
在人生的.道路上，沒有誰會一帆風順的。
——題記
在炎炎酷夏即將退場的時候，我成為一個初一的新生。對于我來說，適應一個新的班級是很痛苦的，因為我總會想起原來的老同學。在新的班級大多數(shù)人你我互不相識，不知道他的性格怎樣，心情是彷徨的。
我站在金黃的桂花樹邊傾吐著煩惱，沁人心脾的桂花香輕輕安撫著我，但我心里依然對這新的環(huán)境充滿陌生。
我的彷徨的心情給我招來了麻煩。一天早上跑操前，我和羅同學為到底是我還是他站后面而爭論不休，正當我們準備用剪刀石頭布結束爭論時，代同學一路飛奔而來，用他的家鄉(xiāng)話喊：“讓我站最后，讓我站最后！”。隨著他的奔跑，書包在他的雙肩上左右晃動著。我和羅同學不同意他，沖上去抱住他，想把他攔下來。那時的代同學情緒激動，力量大得像頭牛似得，拖著我和羅同學在那蹦蹦跳跳，他自己包里的東西撒了一地。他甩開我們，撿起了他的東西后又站起來朝我們沖過來。最終，羅同學跑開了，我擋著他，對他說：“你先停下來，我們討論一下好嗎？”他不聽，說：“讓開，我要去放包�！笨丛谕瑢W的情面上，我讓路了，他繞路跑開，把包放下站在那兒又不動了。我頓時感覺滿腔熱血直往腦袋里沖，我怒視著代同學，等跑步開始后，我繞到他后面，給了他幾拳。
事情最終還是被劉老師知道了，她把我叫出去，苦口婆心地說：“宋同學，你的行為本該受到學校的處分的，鑒于你平時的表現(xiàn)，我為你掩下來，希望你一定要注意沖動是魔鬼啊！你不知道發(fā)生這事后，你媽媽有多著急嗎？她現(xiàn)在還在給代同學的媽媽道歉�！蔽业臏I珠在眼眶里打起了轉兒，耳朵陣陣泛燙發(fā)熱。我硬是不讓淚珠兒從眼眶里掉落下來。我對劉老師說了聲謝謝，然后深鞠了一躬，才緩緩走開。此時淚珠早已爭先恐后地落下了�；氐浇淌液�，我的大腦一片空白，我努力地回想著事情的經過，反思著自己的行為，那時的自己是多么地沖動，多么地不知輕重。
我在面對錯誤時，落下了淚，這是意識到自己錯誤而留下的愧疚的淚水。劉老師的諄諄教誨讓我意識到自己的錯誤，使我懸崖勒馬，沒有繼續(xù)錯下去，避免我變成一個問題少年，讓我懂得退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。自此，我心中對劉老師的無比感恩與敬重之心油然而生。
面對人生路上的困難與挫折，不要退縮，努力面對，挺過去。對自己成長之路有幫助的人充滿感激之心。
——后記
面對錯誤作文 篇5
每個孩子要想成長，都會犯錯誤，但是我們都要勇敢面對錯誤，不要隱瞞事實的真相。
記得有一個星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補習班，媽媽說她要去睡覺，看見媽媽走向臥室的背影，我的心情無比開心、激動，因為，我又能偷偷玩手機了。
等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個小賊一樣走進書房，輕輕地把手機拿下來，心想：耶！手機一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個開心的下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機換一個地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機了。想到這兒，我又怏怏不樂地把手機放了回去，坐在沙發(fā)上看起書來。
可是書畢竟沒有手機好看，手機的誘惑力實在太大了，書也看不進去，于是我的雙手又忍不住去拿手機了，我想：哎呀，沒事，就玩一會兒，反正上周六也是這么干的。
于是一玩就玩了好長時間，連時間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來，我慌慌張張地把手機塞進沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個吊桶打水——七上八下，媽媽走過來嚴厲地問我：“你是不是玩手機了？”我結巴地說：“沒……。，沒有呀�！眿寢層譁睾偷卣f：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會責怪你�！蔽抑缓冒咽謾C交給媽媽，說：“媽媽，我錯了，我再也不偷玩手機了�！彼f：“知錯就改，才算是個有擔當?shù)暮煤⒆印薄?/p>
現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機的壞習慣，再也沒有背著媽媽玩手機，因為我迷上了看書，媽媽也越來越信任我了。這種感覺真好。
面對錯誤作文 篇6
每個人都會犯錯，我也一樣。錯誤是每個人都會觸碰到的話題，有的人選擇一錯再錯，導致最終沒有回頭路可走；有的人選擇在犯錯誤的時候勇敢的去承擔和面對，做一個知錯就改的人�？鬃诱f過“知錯能改，善莫大焉”犯錯并不可怕，重要的是是否能積極的改正自己的錯誤，擁有一顆敢于承擔責任的心。
一直以來我們宿舍四個人都是一起行動的，平時在宿舍群和宿舍里面也是有說有笑的，但因為我的一次不經意的話傷害到了室友，導致我們之間的氣氛有些尷尬，處在冷戰(zhàn)之中。事情是這樣的：那天下午，我們正在聊過年放假回家應該燙和染一個什么樣式和顏色的頭發(fā)才好看，這時候我來了一句“你頭發(fā)少，怎么弄都好看”傷害到了我的下鋪。因為她的發(fā)量本來就不多，有時候在宿舍里面也是經常為此感到煩惱，所以我時不時的就愛拿這個來打趣她，可能是我說太過次了，她感到難過一直都不跟我說話，我這才意識到了自己所犯的錯誤。
真是“說者無意，聽者有心，”我很理解她生的氣，確是是我的不對，我不應該往別人的痛處戳，這是缺德的行為，我也為自己的行為道了歉，事后也再三保證以后再也不提這事兒了，化了很長的時間我們的關系才和好如初，我也在這件事情上意識到了很多的道理。沒有人會想家人一樣包容你的胡作非為，你要為自己的行為負責任，做事情前要思考清楚這樣做對不對，不要說話不經腦子，胡亂說話。
有些錯誤是可以預防的，但也并不是所有的錯誤都是值得被原諒的，希望我們謹慎的對待每一個錯誤，不要為任何一個錯誤找借口。
面對錯誤作文 篇7
這次音樂期末考試，我抽簽兒抽到了《清晨》這首歌，雖然勉強過關，但讓我心里非常慚愧。
《清晨》這首歌的曲調很簡單，但是歌詞卻是這學期所學歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌詞背熟才行呀！于是我利用音樂課的剩余時間，背下了大部分，回去后只要再復習鞏固鞏固，應該就沒問題了�？墒堑诙�，我就把這事拋到了九霄云外，忘得一干二凈了。就這樣不知不覺便到了音樂考試的時間。
我的學號是8號，比較靠前，因為準備得一點兒都不充分，所以我非常緊張，手心直冒汗，心里那個后悔啊。沒辦法，只能硬著頭皮上，一切聽天由命吧，但愿同學們別笑話我！剛開始，我還沒問題，也能跟得上節(jié)奏，“早晨運動真是好，哦哦……”，到后來，歌詞就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。
雖然這次碰巧蒙混過關，但聽著其他同學悅耳動聽的歌聲，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能會有收獲呢？！我真后悔，以后再也不能發(fā)生這樣的事了，同學們都在努力進步，我一定要加油��！
面對錯誤作文 篇8
錯誤是朵雙生花，一枝為失敗，一枝為成功，端看你如何面對。
春秋之時，楚懷王誤信子蘭之流，兵挫地削，亡其六郡，卻仍不知悔改，親佞遠賢，終身客死于秦。然，越王勾踐亦因戰(zhàn)略失誤，身陷囹圄，為人奴役，但他臥薪嘗膽，隱忍蟄伏，終位列春秋五霸。
面對錯誤，不同的應對往往通向相背的盡頭。
錯誤面前，一意孤行，終將一敗涂地。
東晉紛擾，諸國林立，狼煙四起。當前秦虎狼之師的鐵蹄即將踏上一片曠野，主帥苻堅望見前方草木葳蕤，樹影婆娑間仿佛人影橦橦，恐有晉軍埋伏。這個錯誤的判斷令他大為恐慌，不顧裨將的勸阻，執(zhí)意命令軍隊后撤。但就在秦軍馬嘶轍亂、搖旗后退之時，尾隨已久的東晉士兵一擁而上，趁亂大敗秦軍。自此，前秦元氣大傷，一蹶不振，不久便湮沒在歷史的車輪揚起的滾滾煙塵中。
面對錯誤的判斷，假若苻堅能夠聽從裨將的勸告，僅僅派一支哨兵前出查探，就能發(fā)現(xiàn)看似人影橦橦的樹林間其實空無一人，反倒是身后殺機四伏，不得不防。那么也不至于家亡國破，落得個“草木皆兵”的哂笑。
錯誤面前，大膽細致，或獲得成功。
兩百多年前的大洋彼岸，一家即將倒閉的涼茶店中。年輕的店員在午后和煦的日光下昏昏欲睡，深邃迷人的湛藍眼眸惺忪迷蒙。直到一種奇異的碳酸氣味爭先恐后地擠入他的鼻中，這雙眸子才訝然圓睜，徹底清醒------他竟放錯了涼茶配料，制成了一種泛著古怪氣味的咖啡色液體。但他并沒有急于倒掉，反而仔細觀察，舀出些許品嘗，竟意外發(fā)現(xiàn)其有著酷爽口味。敏銳的商業(yè)觸覺讓他意識到其中巨大的商機。這種被他命名為“可樂”的新飲品上架銷售后果然廣受好評，神奇般的拯救了瀕臨破產的涼茶店。
如果沒有年輕店員的的錯誤配置，也許就不會有今天風靡世界的“全民飲品”。面對錯誤，我們也應像這位店員一樣，不慌不亂，戒驕戒躁，細致分析，大膽嘗試，也許通向成功的天梯就隱藏在錯誤的迷霧中。
面對錯誤，虛心求教，細致思考，大膽突破，或許能將錯誤轉化為邁向正確的基石，繼而通往成功的彼岸。
面對錯誤作文 篇9
在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時的大合影，上面的一位老師讓我永遠也不能忘懷。
那老師剛來的時候，我對他非常反感，因為他只喜歡那個學習優(yōu)異的孩子，對我們漠不關心，使我非常討厭她。
每天奶奶來學校接我，我都會嘟著小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見我不高興哄著我，還以為是因為接我晚了才會鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的了，可這一次我卻一點也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點小心思都不懂，就打電話跟媽媽訴苦。
電話一打通，我就向媽媽說了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我說:“寶貝，你總是挑老師的錯，但你有沒有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說完就把電話掛了，我生氣的把電話一扔，爺爺見了笑著說：“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的，都快容不下她了哩。”奶奶搖搖頭，走進了廚房。
第二天我上學去，遠遠又看見那個老師在向我揮手，我連看也沒有看他一眼，誰叫他總是責怪我的。上課時老師說了什么，我一個字也沒聽，快下課時老師卻對我們說：“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿�；蛟S是我不太關心你們，沒有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個歉，希望我們以后可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說的話，我只覺得臉上火辣辣的，這不就是在說我嗎?或許是我錯了。媽媽說的對，我怎么就沒有想到老師的好呢?
那次我生病發(fā)燒時是誰背我去的醫(yī)院?題不會寫時是誰一直在耐心教我?我調皮搗蛋時是誰一直在教導我?我沉默了。
從那以后我似乎變得有些不愛說話，十分內向，總覺得對不起老師。
終于在老師轉校時要離開我們了，我終于勇敢的說出了那聲：“對不起老師，我錯了。”
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