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面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字

時(shí)間:2021-10-26 16:33:08 錯(cuò)誤 我要投稿

面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字

面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字1

  教室里十分安靜,靜得一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),空氣仿佛凝固了。可以顯示出時(shí)間推移的,怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來(lái)一切正常,班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié),底下同學(xué)也積極提出意見(jiàn),隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里,我了解了班級(jí)狀況,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符,再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候,再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體……這不,就有一個(gè)人小聲說(shuō)話了。老師立即停下剛說(shuō)的話,把她叫起來(lái)“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問(wèn)她:“你剛才在說(shuō)什么呢?”同學(xué)支支吾吾,半天擠出一句:“問(wèn)同學(xué)還有幾分鐘下課!崩蠋熣f(shuō):“既然你那么想下課,那現(xiàn)在就出去!蓖瑢W(xué)搖搖頭,沒(méi)有說(shuō)話。老師隨后說(shuō):“那你總得給大家一個(gè)說(shuō)法吧!”過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)人應(yīng)聲,老師于是說(shuō):“那我們大家就等。”我拿出新發(fā)的少年報(bào),開(kāi)始這等待。一秒、兩秒,一分,兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見(jiàn)好多人拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了,也有人干自己的事了,老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了,的確一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,鴉雀無(wú)聲,十分肅靜。

  一會(huì)兒,老師說(shuō):“都別干自己的事了!”同學(xué)們只得無(wú)奈收筆,靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒,一分,兩分,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí),音樂(lè)聲響起,下課了。隨后,老師叫上一名同學(xué),說(shuō):“你去給美術(shù)老師說(shuō),下節(jié)開(kāi)班會(huì),叫他不用來(lái)上課了!彪S后傳來(lái)了一聲聲嘆氣聲,一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開(kāi)到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒,歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說(shuō):“本來(lái)你給全班道個(gè)歉,也就幾秒的時(shí)間,現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)!”是呀,犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò),整成這個(gè)同學(xué)這樣,何苦呢!

面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字2

  星期五到下午的美術(shù)課要做手工,美術(shù)老師讓我們帶卡紙或是一次性茶杯。我?guī)Я巳齻(gè)一次性茶杯,因?yàn)槲蚁胱鲆粋(gè)有”分身術(shù)“的茶杯。

  美術(shù)課上,我正準(zhǔn)備把三個(gè)杯子貼在一起,后桌的包益銘問(wèn)我:”可以借我一個(gè)嗎?“我說(shuō):”我三個(gè)都要用的!斑@句話被旁邊的姚博中聽(tīng)到了,他說(shuō)了一句:”沒(méi)良心!“我一聽(tīng),立刻火冒三丈,用拳頭狠狠砸了一下他的手,姚博中也生氣地將他的拳頭向我掄了過(guò)來(lái)。這時(shí),美術(shù)老師走了過(guò)來(lái),嚴(yán)厲地制止了我們即將升級(jí)的打架事件。

  下課了,我和姚博中被姚老師”請(qǐng)“到了隔壁的空教室。姚老師問(wèn)我們:”你們先說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)打起來(lái)?“我說(shuō):”姚博中說(shuō)我沒(méi)良心,我就和他打了起來(lái)!耙蠋熣f(shuō):”看來(lái)這件事是姚博中不對(duì)在先,但是李戎戍動(dòng)手就更不對(duì)了。“姚老師繼續(xù)問(wèn):”你們倆是不是朋友?“我和姚博中異口同聲地說(shuō):”是!耙蠋熣f(shuō):”既然是朋友,能因?yàn)橐谎圆缓暇蛣?dòng)手嗎?李戎戍,你這樣一動(dòng)手就親手把朋友間的友誼斷送了!“我一聽(tīng)心里很難過(guò),但嘴巴卻不由自主地說(shuō)道:”不是朋友就不是朋友!“這句話一出口,我的心突然像被什么東西擰了一下似的難受,腦袋里突然冒出了一句話”惡語(yǔ)傷人六月寒“。那一刻,我突然明白,”惡語(yǔ)“不僅傷了別人,也會(huì)傷了自己。接下來(lái),姚老師說(shuō)了什么話,我就沒(méi)怎么聽(tīng)清了,我只是沉浸在了自己的悲傷情緒里。后來(lái),我聽(tīng)到姚老師說(shuō)了一句:”…互相說(shuō)對(duì)不起!“只聽(tīng)姚博中輕聲地說(shuō)了句:”對(duì)不起!拔乙糙s緊說(shuō)了”對(duì)不起“。

  放學(xué)了,我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上回家。突然,我看見(jiàn)姚博中正坐在他奶奶的自行車(chē)后座上。我情不自禁地大聲喊道:”姚博中!“姚博中回頭向我笑了起來(lái),笑容還是那么燦爛,那么調(diào)皮。我催促媽媽把電動(dòng)車(chē)開(kāi)快點(diǎn),追上了姚博中奶奶的自行車(chē),我們又向往常一樣把手拉在了一起。

  我真慶幸,我做的這件錯(cuò)事沒(méi)有使我們的友誼橋梁斷掉。

面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字3

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,紅紅打開(kāi)門(mén)往外一看,自言自語(yǔ)地說(shuō):“今天真是個(gè)洗紅領(lǐng)巾的好日子!闭f(shuō)著紅紅從水井里打了一盆清水。她一邊端著臉盆,一邊唱著歡快的歌兒,興高采烈地往家里走去。紅紅的前面是個(gè)小男孩,手里拿著一根黃燦燦的香蕉,只見(jiàn)他剝開(kāi)香蕉皮隨手往后一扔,香蕉皮穩(wěn)穩(wěn)地落到地面,而他吃著香蕉若無(wú)其事地繼續(xù)往前走。

  水可真沉吶,紅紅吃力的朝前走著,雙手開(kāi)始有些顫抖。突然她腳底一滑,身子不由自主地朝前撲去,伴隨著“啊”的一聲,她與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。而臉盆呢,猶如一只飛碟脫手而出,“當(dāng)”,正好不偏不倚地扣在了小男孩的頭上,頃刻間“大雨如注”,小男孩活脫脫成了一只落湯雞。

  紅紅從地上一骨碌爬了起來(lái),眼前的景象使她觸了電似的彈到了一旁,嘴張得老大,都能吞得下一只的雞蛋了。紅紅羞愧地走上前,低著頭,紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)不起,因?yàn)槲业鸟R虎大意,潑了你一身水!毙∧泻⒈煌蝗缙鋪(lái)的意外嚇得呆若木雞。紅紅的道歉聲驚醒了他,望著自己的`狼狽相,一股怒火直沖腦門(mén),雙手用勁一掀,把臉盆重重地一扔,怒不可遏地指著紅紅大聲罵道:“你眼睛長(zhǎng)到天上去了?怎么走路的?”紅紅自覺(jué)理虧,內(nèi)疚極了,連說(shuō)話的聲音都開(kāi)始顫抖起來(lái),指了指地上的香蕉皮,說(shuō):“都怪這香蕉皮!”

  “啊,香蕉皮?”小男孩如夢(mèng)初醒,順著紅紅手指的方向,他怔怔地望著,臉不由得火辣辣的,心想:如果我不亂丟香蕉皮姐姐就不會(huì)摔倒,也不會(huì)……我這不是自作自受嗎?“想到這,他連忙撿起臉盆遞給紅紅,又彎腰一邊撿香蕉皮,一邊說(shuō):”不,是我的錯(cuò)!“一旁的紅紅聽(tīng)了感到納悶極了,小男孩不好意思地說(shuō):”因?yàn)槲业牟晃拿,隨地扔香蕉皮,你才會(huì)摔倒,我真是害人害己。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我再也不亂扔垃圾了。“聽(tīng)了小男孩的話,紅紅恍然大悟,她笑著對(duì)小男孩說(shuō)”知錯(cuò)就改,好樣的。“此時(shí),天仿佛更藍(lán),陽(yáng)光仿佛更燦爛,好像正在稱贊小男孩知錯(cuò)就改的行為呢!

面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字4

  記憶是一只美麗的木匣,打開(kāi)它,里面有許多大大小小的珠子。這些珠子中、最明亮的那顆記錄著我那次的經(jīng)歷。

  那是一次數(shù)學(xué)期中考試。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我心里十分激動(dòng),因?yàn)槲矣帜艽箫@身手了!當(dāng)我飛快地完成了一半題目時(shí),抽屜里像有一只無(wú)形的手,在抓住我的手。于是,我悄悄扭頭看了看周?chē),在確定沒(méi)引起老師注意之后,我把手伸向了抽屜,玩起了剛買(mǎi)來(lái)的小卡片。當(dāng)老師快走到我身邊時(shí),同桌低聲地催促我:“老師來(lái)了,小心!”可我一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué),繼續(xù)玩著。我玩得太投入了,居然連同桌的警告都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!

  老師過(guò)來(lái)了,當(dāng)她看見(jiàn)我在玩卡片時(shí),十分生氣,一把抓過(guò)我的小卡片,氣沖沖地把他們都丟進(jìn)了垃圾桶,然后讓我說(shuō)出媽媽的手機(jī)號(hào)?粗倚膼(ài)的卡片被扔進(jìn)垃圾桶,我心如刀絞,那可是我花了5角錢(qián)買(mǎi)來(lái)的啊!媽媽雖然不怎么打我,可是真生起氣來(lái)還是很?chē)樔说,尤其這又是期中考試!回家沒(méi)準(zhǔn)會(huì)挨打。于是我不說(shuō)話。老師看我不說(shuō)話,就把我的卷子給收了,說(shuō)如果我再不說(shuō)出媽媽的手機(jī)號(hào)就不能參加考試了!

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕,心里像有只小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò),錯(cuò)了不要緊,只要承認(rèn)就好。于是我豁出去了,說(shuō)出了媽媽的手機(jī)號(hào)。

  沒(méi)想到我說(shuō)過(guò)之后,心里頓時(shí)輕松多了。原來(lái)事情并不像我想象的那樣復(fù)雜。

  聽(tīng)著老師和媽媽的談話,我心中懸著的石頭終于放了下來(lái)。一是老師已經(jīng)打過(guò)電話了,而是老師居然還在電話里夸我呢!

  回家后我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽并不像我想象中那樣生氣,而是心平氣和地和我一起分析今天發(fā)生的事。

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是成功者與失敗者的不同就是如何對(duì)待錯(cuò)誤。我是一個(gè)成功者,因?yàn)槲矣赂业孛鎸?duì)了錯(cuò)誤!

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