錯(cuò)誤的啟示-高一作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的錯(cuò)誤的啟示-高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天早上早讀剛一上，班主任就拿著一張紙條氣勢(shì)洶洶地走上了講臺(tái)，他說(shuō)他念到名字的往外走，我感到大事不好，果不其然不出我的意料，里面也有我的名字。
出去后我們站在門(mén)外，享受著暴風(fēng)雨來(lái)臨之前短暫的平靜，這平靜不是很長(zhǎng)，班主任就來(lái)到了我們的面前，開(kāi)始對(duì)我們狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)話，我又想起了昨天犯錯(cuò)時(shí)的場(chǎng)景。
昨天是風(fēng)平浪靜的一天，萬(wàn)里無(wú)云的難得的好天氣，上課之后感覺(jué)有些無(wú)聊，不免開(kāi)始和同桌聊天，但是細(xì)心的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我們，于是他警告我們?cè)僬f(shuō)話就會(huì)給老師說(shuō)，我說(shuō)不說(shuō)了，不說(shuō)了，實(shí)際上過(guò)了一會(huì)我們又開(kāi)始更小聲地說(shuō)話，以為他聽(tīng)不見(jiàn)，可誰(shuí)知他竟記下了我的名字，寫(xiě)在那張紙上交給了老師。我知道后還以為不會(huì)有多大的事，沒(méi)想到第二天就被叫出去訓(xùn)話了。
我的'思緒又回到現(xiàn)在，老師說(shuō)：“你是平常都不說(shuō)話好好聽(tīng)課的，怎么昨天就那么愛(ài)說(shuō)話了？”我感到十分羞愧與后悔，如果我能早點(diǎn)聽(tīng)班長(zhǎng)的話，就不會(huì)被記而產(chǎn)生現(xiàn)在這樣的后果了。
我以為這短暫的暴風(fēng)雨會(huì)很快就過(guò)去，誰(shuí)知道老師竟然讓我們?nèi)孔胶竺嫒�，以免上課影響其他人，我們只能搬上自己的桌椅，狼狽地坐到后面。
后面的生活并不是很好，其一是看不清黑板，由于距離太遠(yuǎn)，所以黑板上那些密密麻麻的字總是看不清，而影響了上課的聽(tīng)講，再加上后門(mén)老有老師檢查，自然就得更加提心吊膽了，但老師說(shuō)如果表現(xiàn)夠好會(huì)有回到前面的機(jī)會(huì)，所以我想好好聽(tīng)講，不說(shuō)話，從而回到前面。
通過(guò)這件事我知道了犯錯(cuò)是不可避免的，但能及時(shí)改正就是好事。
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