【必備】錯(cuò)誤作文匯編6篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的錯(cuò)誤作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文 篇1
有一次,中午我和表弟在家看電視,我剛想拿遙控器調(diào)臺(tái)的時(shí)候,可一不小心把桌子上的暖水瓶打翻了,里面滾燙的開水,全都灑在了地上,還有一些熱水濺到了我的手腕上!鞍パ剑C死我了!”我大聲的叫道,連忙跑去洗手間打開水龍頭用冷水沖洗了一小會(huì)啊,過了很長的時(shí)間,我的手腕終于好一些了。
我回到客廳想把水瓶收拾好,這時(shí)爸爸回來了,正在我著急時(shí)爸爸從門外進(jìn)來了,我“急中生智”是想把這件事嫁禍給表弟!我說:“表弟把水打倒了!蔽遗掳职植恍牛桶褌诮o爸爸看,弟弟“哇”的一聲大哭起來。
晚上,表弟走后,爸爸叫我過來,我紅著臉說出了真相,我等著“暴風(fēng)雨”來臨想不到爸爸心平氣和地說:“沒關(guān)系,能承認(rèn)就是好孩子。”
錯(cuò)誤作文 篇2
在校園學(xué)習(xí)生活中,我們要學(xué)會(huì)自我改正錯(cuò)誤,不能這樣想:老師不批評(píng)我,就說明我今天表現(xiàn)得很好。這樣想是非常錯(cuò)誤的,今天你所辦的事你心里會(huì)很清楚。
那么,同學(xué)們可能會(huì)問:“那我如果犯了錯(cuò)誤,老師為什么不批評(píng)我呢?”那么,就讓我來回答這個(gè)問題,那是因?yàn)椋蠋熾m然看見你犯了錯(cuò)誤,但是老師希望你能夠自我反省,自己去改正錯(cuò)誤,而不是非得老師批評(píng)你了,你才會(huì)改正。
在上課時(shí),如果老師突然瞪了你一眼,就說明你應(yīng)該注意你的言行了,并及時(shí)改正,以后不再這樣做了,這就叫做自我改正錯(cuò)誤。
今天,你辦了什么錯(cuò)誤,自己心里最清楚,也不要認(rèn)為老師沒有看見,老師的心里也清楚了,接著,老師就會(huì)看你自己是否改正。同學(xué)們,學(xué)會(huì)自我改正錯(cuò)誤,在學(xué)習(xí)中也同等重要。
犯了錯(cuò)誤不要緊,也不需要?jiǎng)e人去糾正,而要自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤,這樣你就還是一個(gè)好孩子!加油!
錯(cuò)誤作文 篇3
一
戰(zhàn)國亂世,七國爭雄,戰(zhàn)火連年,生靈涂炭。
“十年磨一劍,霜刃未曾試。”我叫荊軻,是投奔于太子丹門下的一名流浪劍客。如今,秦軍破趙,勢如破竹,且揮師北上,燕國危在旦夕!
“投我于木桃,報(bào)之于瓊瑤!睘閳(bào)太子知遇之恩,我決定刺殺秦王!秦王一死,秦軍群龍無首,必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火熱之中,又為太子報(bào)“見陵”之恥,豈不痛哉?
樊將軍為助我刺秦,竟當(dāng)面自刎獻(xiàn)身!對(duì)我荊軻何等之信任與支持?秦王不死,愧對(duì)樊將軍在天之靈!
二
易水河岸,西風(fēng)古道,秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄舞。
今日,便是我赴秦之日。
太子與眾多門門客白衣相送,簫鼓想勵(lì)。而我,我在等。等一個(gè)隱士。他曾送我“天下”二字,我似懂非懂,但是刺秦的決心卻動(dòng)搖了:是否秦王一死,戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個(gè)隱士,便能給我完整的答案。
太子見我遲遲不走,問我:“日已盡矣,卿欲何為?卿豈無意哉?”太子在懷疑我,懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血,越上馬背策馬揚(yáng)鞭:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!駕。”
我知道,這是一條成敗皆死的不歸之途。
三
咸陽正殿,朝服九賓,秦王在上,霸氣逼人。
秦王終于招我入殿,我卻沒有絲毫的興奮與激動(dòng)!疤煜隆迸c“刺秦”不斷地在我腦中徘徊。
刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。
我捧著城池地圖一步一步慢慢地走進(jìn)秦王,發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤,難以挪移。
近了,近了!秦王接過我手中的地圖,并緩緩地將其展開。就是現(xiàn)在!我迅速從地圖中亮出匕首,以迅雷不及掩耳之勢向秦王的胸口刺去,就在這一發(fā)千鈞之際,匕首似乎頓了一下。
一擊不中,再擊不中。
我知道,我還是失敗了。絕非劍藝不精,實(shí)是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那,心中一絲頓悟:真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個(gè)--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下,我失敗了。刺秦,一開始便是個(gè)錯(cuò)誤......
荊軻刺秦,錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!
錯(cuò)誤作文 篇4
今天是10月21日,一個(gè)重要的日子——媽媽的生日。
我千里迢迢的從老家趕回來。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)多了,我匆忙的走在超市里思索著,到底要買什么禮物呢?我煩躁地在人群中穿梭。
無意間我來到了面包店,里面有許許多多的面包和蛋糕,個(gè)個(gè)都非常精致,可是都沒有入我的眼,都不合我意。這時(shí),一個(gè)黃色的蛋糕映入眼簾,這是一個(gè)愛心形蛋糕,中間有一只千紙鶴……這只千紙鶴勾起了我的記憶:媽媽折著千紙鶴頭頭是道的講起來,眾多顏色的千紙鶴中就屬黃色的最溫暖啦,他給人一種溫暖溫馨的感覺,更是我們中國人的本色呢,還有最重要的千紙鶴代表你對(duì)別人的祝愿。
選這個(gè)蛋糕最合適不過啦!“這個(gè)蛋糕我要啦。”我提著蛋糕跑向收銀臺(tái),F(xiàn)在我已經(jīng)知道要送什么禮物啦,心情格外舒暢。
回到家中,我又折騰了一番,已經(jīng)八點(diǎn)多了,媽媽也該回來了。說曹操曹操到,我將媽媽迎了進(jìn)來又給她按摩按摩,接著拿出了蛋糕和禮物。
“媽媽,生日快樂!蔽医兄!鞍?今天是我生日?”媽媽翻開日歷,“我的生日是下個(gè)月初二,不是這個(gè)月,你搞錯(cuò)了啦!蔽毅蹲×耍{尼,沒搞錯(cuò)吧!“不過你們這么辛苦,為我準(zhǔn)備禮物,我當(dāng)然也要好好感謝你們,就把我的生日提前進(jìn)行吧!眿寢屝χf。
場面真尷尬。
錯(cuò)誤作文 篇5
這天,上帝心情很好,他一開心,決定讓三只狗下輩子變成人。
上帝把三只狗變成人之后,他問第一條狗這輩子要做什么樣的人?第一條狗說,他這輩子要做一個(gè)只會(huì)付出的人。上帝聽了很滿意。
上帝問第二條狗這輩子要做什么樣的人?第二條狗說,他這輩子要做一個(gè)只懂得索取的人。上帝搖了搖頭說,他將會(huì)危害人間。
上帝問第三條狗這輩子要做什么樣的人?第三條狗說,他這輩子要做一個(gè)需要付出又要索取的人。上帝點(diǎn)了點(diǎn)頭,說,他將會(huì)是這三個(gè)中最優(yōu)秀的。
問完了他想問的.問題,上帝給他們設(shè)置了100年的壽命,接著上帝大手一揮,他們就到人間了。
轉(zhuǎn)眼間,100年過去了。上帝查看他們?nèi)齻(gè)人一生的回放,以及世人對(duì)他們的印象。
第一個(gè)人一輩子活的很艱難,他總是舍棄自己的幸福,成全他人的幸福。他一輩子做了不少善事,人們都說他是耶穌再世。
第二個(gè)人一輩子活的很滋潤,但他做盡了惡事,到處助紂為虐,行兇作惡,搶奪來了一輩子花不完的財(cái)產(chǎn),在這個(gè)世界上遺臭萬年。
第三個(gè)人在世界上自給自足,沒有做出大的功績,也沒有做出大的惡事,如同一個(gè)普通人一樣,世間沒有人知曉他的名字。
上帝郁悶了:為什么我覺得最滿意的人卻是最平庸的人?這時(shí),從人間趕回天堂的耶穌說:自給自足的是中間的普通的人,兩個(gè)極端才會(huì)干出大事來。
智者所懂的與普通人明白的永遠(yuǎn)不相同,智者的大智慧在普通人當(dāng)中,永遠(yuǎn)是不可理解的。
錯(cuò)誤作文 篇6
人的一生,說長不長說短不短。也就幾十年。但是,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼,這幾十年便過去了。想抓抓不住,想拉拉不回。所以我們一定要好好把握這短暫的幾十年,好好利用這短暫的幾十年。
記得有一段時(shí)間,我迷上了偶像劇。劇中的人物那帥氣的面龐、燦爛的笑容、可愛的模樣;矯情的話語,浪漫的告白......讓我神魂顛倒,使我迷戀不已。此后,我便每天都沉浸在自己的幻想中,成績有了明顯的退步。媽媽總是語重心長地勸我,但我左耳朵進(jìn),右耳朵出。無奈,媽媽不再允許我看電視,可我依然在學(xué)校里與同學(xué)們談笑風(fēng)生。終于,考試了,我的成績很不理想,我這才覺悟。從此,我便努力學(xué)習(xí),一個(gè)學(xué)期后,我的成績又回來了。
這個(gè)世界從來都是這樣,每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤。平凡人與偉人最大的不同便在于對(duì)待錯(cuò)誤的方式:平凡人將錯(cuò)誤壓在心里,別人的教誨拋之腦后;偉人將錯(cuò)誤不留情面地丟棄,別人的教誨與因錯(cuò)誤產(chǎn)生的想法銘記于心。這便是平凡人與偉人最大也是最重要的差別。
醒悟吧,“愚蠢”的人兒們,丟棄錯(cuò)誤,放下心中的包袱,昂起首,挺起胸,讓每一次經(jīng)驗(yàn),每一次教訓(xùn),每一次教誨指引你前進(jìn);讓每一個(gè)錯(cuò)誤都成為你的鋪路石,踏著它們,向前進(jìn)!
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