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優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤

時(shí)間:2021-03-09 11:37:52 錯(cuò)誤 我要投稿

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤,歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤1

  “人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉”。正像這句話所說的,每個(gè)人不可能不會(huì)犯錯(cuò)誤,但如果錯(cuò)了之后能夠改正,那就是最好的了。

  記得在三年級(jí)的一次習(xí)作中,老師讓我們寫一首現(xiàn)代詩。

  到了假期的最后一天,我腦子里還是像老師一開始讓我寫這首現(xiàn)代詩時(shí)一樣空白。要知道,寫詩這種事情我一向都是最討厭的,也是最不擅長的。我拿著筆在紙上猶豫了半天,遲遲下不了筆。

  時(shí)間一分一秒地在過去,我依舊還是沒有想到該寫些什么東西,我看了看窗外,又看了看我的作文紙上的東西,我不禁想到第二天我因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完而被老師罵的情景。我坐在椅子上一時(shí)不知道該干些什么,寫詩呢,又不知道寫些什么,干其他事情呢,作業(yè)又沒寫完。坐在椅子上發(fā)了半天的呆,終于,我想到了網(wǎng)絡(luò)上的詩可以給我“借鑒”呀,但又想到我們的老師曾對(duì)我們說過,如果發(fā)現(xiàn)我們有抄襲現(xiàn)象,必將嚴(yán)懲,我不禁又打了一哆嗦。

  我坐在椅子上猶豫了半天,終于,我做出了選擇,我選擇了打開電腦……

  第二天,我無時(shí)不刻都在祈禱著,祈禱老師千萬不要發(fā)現(xiàn)我有抄襲現(xiàn)象,千萬不要來找我,也千萬不要罵我。

  可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不如人意,在下午的一節(jié)語文課中,老師把我在網(wǎng)上抄的那首詩當(dāng)做范文來讀,老師讀時(shí),我不知道有多尷尬,生怕老師當(dāng)著同學(xué)們的面揭發(fā)我。可老師最后并沒有那樣做,而是私下把我叫到辦公室,把我好好教育了一番。

  事后,我回去好好反省了一下,并重新寫好交給了老師。

  “人非圣賢,孰能無惑?過而能改,善莫大焉”。我雖然在這件事中犯了錯(cuò)誤,但我最后改正了,這當(dāng)然是最好的。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤2

  星期六,我看了一部我最喜歡的電視,這讓我做錯(cuò)了一件大事,也傷了婆婆的“心”。

  早晨,我起來就開始看電視,婆婆一大早就在打掃衛(wèi)生,當(dāng)我正看得出神時(shí),突然,婆婆氣沖沖的就站在中間,剛好就擋著我看電視,好像要發(fā)出所有威力似的。眼睛死死的看著我,我也皺著眉頭盯著婆婆。不耐煩的說:“婆婆!能不能讓一下,擋著我了”。接下來婆婆更是生氣,沖了我一句:“王椅培,你還好意思說,作業(yè)做完了沒?你不做我就給你媽媽告狀!”婆婆說完,臉都快漲紅了。我面不改色的對(duì)婆婆說:“我做完了。”婆婆直接扇了我一耳光,失望的對(duì)我罵:“你還騙人!我都看見了,你沒做完,快去做作業(yè)!蔽衣犃,直接頂婆婆一句:“就不!我做完了的!”婆婆看起來從生氣變成了難過,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),嘴唇成了深紅色,看起來非常傷心悲痛。我不禁覺得自己的所作所為有點(diǎn)過份,臉也不知不覺的紅了起來,好像傷透了婆婆的心了,“唉!”婆婆哭著跑進(jìn)了廚房。過了一會(huì)兒,我打了一個(gè)噴嚏,只見婆婆進(jìn)了房間,接著我又連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏,又見婆婆拿了一床小被子蓋在我的身上。瞬間,我身體暖和了很多,而且不僅身體暖和了,心里也感覺到了婆婆對(duì)我的愛。我明白了婆婆對(duì)我的用心。我真誠的對(duì)婆婆說了一聲:“對(duì)不起,婆婆!逼牌藕孟褚苍徚宋遥骸皼]關(guān)系”這讓我放了“一萬”個(gè)心。

  對(duì)不起婆婆,我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤3

  人的一生中總會(huì)走過一些彎路,在道路上我們披荊斬棘,卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了,從一開始就錯(cuò)了,此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身,重新出發(fā)。

  每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過去,有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走,只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身,回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子,他看見國人體質(zhì)衰弱,決定出國留學(xué)學(xué)醫(yī),然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體,卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男,?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了,毅然棄醫(yī)從文,寫出驚人的作品,扭正國人的思想,讓他們麻木的心重新回溫。如果沒有華麗的轉(zhuǎn)身,魯迅怎么能有他的驚世之作,在歷史上留下光輝的一頁?他把自己的人生譜寫得如此精彩,轉(zhuǎn)身給他帶來了成就和輝煌。

  一個(gè)遙控器說明書如此寫道:“如果以上方法都不行,那么請(qǐng)你查看一下,你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)?”看似平常的一句話,可靜下心來是不是跟我們挺像的?在越來越追求快節(jié)奏的時(shí)代,我們也在加快速度奔跑,力求便捷,可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來越和夢想背道而馳,我們驚慌失措,失去了最初奮不顧身的一切,可是你有沒有問過自己:“自己一開始的方向是不是錯(cuò)了?”

  轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查,檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的;轉(zhuǎn)身是一種睿智,在你無措的時(shí)候開辟一條新路:轉(zhuǎn)身是一輪朝陽,給你帶來新的希望。

  發(fā)現(xiàn)自己一路走來是錯(cuò)誤的時(shí)候,轉(zhuǎn)過身來回頭看看,重新開始,不必留戀于過去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜,在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn),越飛越高。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤4

  是人都會(huì)犯錯(cuò),有些人犯了錯(cuò),會(huì)去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),知錯(cuò)就改,不會(huì)再栽進(jìn)坑里第二次,這么做才會(huì)有進(jìn)步;而有些人犯了錯(cuò)不會(huì)去改正,像這種人只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

  記得前幾天,一天放學(xué),我在房間里做整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算,混合運(yùn)算十分麻煩,有的乘法是兩位數(shù)的要豎式計(jì)算;除法數(shù)字太大,也要用豎式計(jì)算。我做的慢,不禁越做越著急越慢,就做得慢,怎么辦呢?這時(shí)我“急中生智”,想到了一個(gè)“好辦法”一一用計(jì)算機(jī)。

  我躡手躡腳地走出了房間,來來到了辦公室,偷偷拿走了計(jì)算機(jī),回到了自己的房間里,心想:有了計(jì)算機(jī),計(jì)算就會(huì)快很多,我可真聰明!我剛要用計(jì)算機(jī),突然,腦海中的天使和惡魔正在打架,天使說:“別用計(jì)算機(jī)用!用計(jì)算機(jī)就不能鍛煉你的計(jì)算速度和能力了!睈耗s說:“到手的肥肉怎么可以丟掉呢,用吧用吧!”忽然,惡魔把天使打敗了,我聽信了惡魔的話,用了計(jì)算機(jī)計(jì)算,計(jì)算的比原來快多了,一下子就把許多頁計(jì)算題全做完了。

  我拿給媽媽檢查,發(fā)現(xiàn)媽媽也驚訝地表示以前粗心的我,今天的題目都沒有錯(cuò),此時(shí)我的眼前又出現(xiàn)了兩個(gè)小人,但這次天使打敗了惡魔對(duì)我說:“你應(yīng)該去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤!

  我去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,我以為媽媽會(huì)給我一頓竹筍炒肉,結(jié)果媽媽輕聲細(xì)語地對(duì)我說:“用計(jì)算機(jī)算是你的不對(duì),但你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這一次就只罰你作業(yè)口算,不過下一次可就沒這么簡單了!”

  知錯(cuò)就改,善莫大焉莫成大焉,我們犯錯(cuò)了,就得改,不然會(huì)造成大禍。

  這是一個(gè)令我印象深刻的錯(cuò)誤。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤5

  “學(xué)習(xí)擊鼓總有漏拍的時(shí)候,練習(xí)舞蹈也有邁錯(cuò)腳步,年輕人啊,誰又不犯錯(cuò)誤!钡拇_,錯(cuò)誤像一位“熊孩子”,在你上階梯時(shí),他推你一把,讓你跌進(jìn)深谷里。

  當(dāng)我走在路上,我看見一個(gè)乳臭味干的小孩子在路旁玩,難道他不懂得生命是唯一的,在他心里,生命豈不是兒戲!就在這時(shí),有一位老奶奶走過來,我原以為老奶奶要訓(xùn)斥他,就在這時(shí)我愣住了———原來,他在扶這位老奶奶過馬路。

  “怎么辦,我錯(cuò)怪了他,我把他說成如此粗心,他卻帶來的是一片孝心!蓖蝗唬倚睦镏挥袃蓷l路可走,一是逃避,二道歉,但已經(jīng)來不及,我的眼里只有一條路,那就是逃避,到了家,我的心特別不安,只要一坐下去就想站起來。

  想到這兒,我立即沖出家門,并帶有歉氣,我沿著這條路跑去,就在我失望時(shí),我看到了,我看到了,我看到這偉大的靈魂,正幫老奶奶指路,我急沖沖地走去,可以讓我加入這“偉大的軍團(tuán)”嗎?“不,這只是一件小事而已。

  我一開始只聽前半句,還以為他不同意我參加。我繼續(xù)問:“你同意我參加嗎,團(tuán)長?“進(jìn)來都叫我“團(tuán)長”,所以“團(tuán)長”參加吧!”他說!皥F(tuán)長”你不是團(tuán)長嗎?”我問!霸谖倚睦锶巳硕际瞧降鹊!

  每個(gè)人的成長中,錯(cuò)誤都會(huì)伴隨著我們的生活。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤6

  炎熱的暑假已來到我們的身邊,而我要去有趣的夏令營,不會(huì)在家里閑得無聊。雖然老師對(duì)我們這種好學(xué)上進(jìn)的精神高度贊揚(yáng),但是對(duì)我們的錯(cuò)誤的批評(píng)也是必不可少的。

  每當(dāng)在放學(xué)三刻鐘前,阿姨都會(huì)拿雪糕或湯給我們吃,所以大家都很高興。今天正好是我和一個(gè)同學(xué)做值日班長分雪糕。待同學(xué)們一掃而光后,我便去收垃圾——塑料紙,再放進(jìn)垃圾桶里。這時(shí),那個(gè)同學(xué)在離我背后很近的地方“氣呼呼”的喊:“讓開!不讓開我就撞你。 彼钗掖蟪砸惑@:“小小年紀(jì)就會(huì)開口罵人啦?你太牛了!”開始還以為是開玩笑,萬萬沒有想到,她真來撞我了。我氣急敗壞地嚷嚷:“我踢死你。!”老師聽到了喊聲,回過頭對(duì)我說:“你,罰站去!蔽以谝凰查g被“凍”住了,覺得莫明奇妙,想反駁又不敢,只能服從命令。后來,老師又嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我忍不住了,大聲喊:“是她先撞我的!!”而那個(gè)同學(xué)借著老師沒有看見死不認(rèn)賬,又讓我挨了一頓批。

  雖然不能說是“不白之冤”,但老師批得有對(duì)之處,也有不公平的地方。我的錯(cuò)誤是:不應(yīng)該也用臟話應(yīng)對(duì)那個(gè)同學(xué)。老師沒有做到一視同仁:只批評(píng)了我,沒批評(píng)她。那個(gè)同學(xué)的問題最大:先犯錯(cuò),事后不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果老師不及時(shí)批評(píng),這樣會(huì)對(duì)她的成長不利。

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),我們對(duì)待批評(píng)應(yīng)“有則改之,無則加勉!

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤7

  夜深了,我和媽媽正準(zhǔn)備睡覺。忽然,媽媽的手機(jī)響了起來。媽媽邊拿手機(jī)邊嘟囔著:“誰這么遲還打電話給我呀!”

  接了電話后,媽媽從不耐煩變得嚴(yán)肅起來。一放下手機(jī)就直奔衣柜,拿出一件風(fēng)雪衣,丟下一句:“我出去一會(huì)兒,你先睡!”說完頭也不回地走了。

  我雖疑惑,但母命難違,只好先睡了。半夜,我迷迷糊糊地醒來時(shí),看到媽媽剛拖著疲憊的身子回家。我的心不禁一緊,一種不祥的預(yù)感油然而生。我的心里閃過一個(gè)念頭:阿太出事了。因?yàn)橐郧鞍⑻纳眢w一直不好,時(shí)不時(shí)地住進(jìn)醫(yī)院。現(xiàn)在阿太可能已經(jīng)走了。

  第二天早上,我起來時(shí),媽媽告訴我阿太去世了。我纏著她帶我去告別阿太的遺體,可媽媽要我去上學(xué),不帶我去。葬禮在四天后舉行。那時(shí),我只看到了阿太的骨灰盒,并未看見她的遺體。我不禁在心底感到歉意。

  在葬禮上沒有一人說笑,有的只是嚴(yán)肅和悲哀。葬禮一直辦到深夜;氐郊,我趴在床上不禁哭了起來。想到再也見不到阿太,我不禁后悔那天沒有去看阿太的遺體。

  我想:不應(yīng)該為學(xué)業(yè)而放棄親情,媽媽有點(diǎn)太注重學(xué)習(xí)了。

  我忽然想起我最后一次見阿太時(shí)是我在幼兒園的時(shí)候。阿太拉著我的手到附近的小店買零食給我吃,那是我最后一次見到阿太。我在小學(xué)的六年里,居然一次都沒有去看過她!在阿太去了以后我才想起去看她!真是一個(gè)嚴(yán)重的不可饒恕的錯(cuò)誤。

  希望阿太知道她那個(gè)因上學(xué)而沒去看她的曾孫女還在想著她,她心中有愧。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤8

  馬虎,在我的心中,是一個(gè)很重要的詞匯。我在平時(shí)月考中,就因?yàn)榱什莸目戳艘槐轭}目,把選出正確的,看成選出錯(cuò)誤的,結(jié)果,我就失去了兩分。

  然而,每次我在提醒自己不要馬虎的時(shí)候,總是忘了不要馬虎,然后卷紙就答得馬馬虎虎。在期末考試中,我終于不馬虎了,題檢查了兩遍,改了很多,我才知道不馬虎是多么重要!剛才在答題的時(shí)候,我又馬虎了,又是將選出正確的,看成選出錯(cuò)誤的,白白丟了十分。當(dāng)時(shí)我還跟發(fā)現(xiàn)新世界一樣,這題不是正確的嗎!真簡單。然后,我就選錯(cuò)了。

  我也許是從初二就開始馬虎的,也有可能自己原來馬虎沒有發(fā)現(xiàn)。我希望大家不要像我一樣,馬馬虎虎,總是丟分,明明可以對(duì),卻錯(cuò)的很離譜。如果你們看到了這個(gè)作文,請(qǐng)一定要改正馬虎的壞習(xí)慣,盡管失去的只是一兩分而已。

  我給你們舉一個(gè)例子:從前有個(gè)畫家,畫畫的水平很高,畫什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn):做事不認(rèn)真。

  一天,這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后,剛要畫老虎身子,就有人來找他,他隨后便出了門。他回來后又接著畫,竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。

  畫家有兩個(gè)兒子,他們都沒有見過馬,也沒有見過虎。他大兒子看見畫,問畫家是什么動(dòng)物。畫家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見畫,問他畫什么,畫家隨口回答:“虎!

  大兒子出門,碰到老虎后以為是馬,準(zhǔn)備抓來騎,結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎,嚇得使勁跑,不小心把腿摔折了。

  那幅“馬虎”圖燒了,以后做事再也不敢不認(rèn)真了。

  大家要知道馬虎的重要性,中考高考要是丟一兩分,那差別可就大了!

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤9

  每一個(gè)人,從出生起,都會(huì)犯錯(cuò)誤。但犯錯(cuò)誤并不一定都是壞事。一般來說,它還能激發(fā)人的潛能,或使人吸取教訓(xùn),不犯類似的錯(cuò)誤。

  比如說:偉大發(fā)明家愛迪生,他在發(fā)明電燈泡的過程中,經(jīng)歷了多少挫折和失敗,犯了多少錯(cuò)誤,但依舊堅(jiān)持下去,避免犯重復(fù)的錯(cuò)誤,最終發(fā)明了舉世矚目的電燈。

  看來,人難免會(huì)犯錯(cuò),但如果勇于及時(shí)改正,說不定能有一番“成就”。并使其不再犯這種錯(cuò)誤,變得愈來愈完美,走向成功的距離就縮小了。

  上小學(xué)時(shí)聽老師講的一個(gè)真實(shí)的故事。原來,有位“小偷”,他小時(shí)經(jīng)常拿人東西:什么鉛筆橡皮啦,本子錢幣啦,無所不“偷”。一次被他的女班主任發(fā)現(xiàn)了,老師便把他叫到辦公室,給他了一本關(guān)于誠實(shí)的書。隨后,在一次班會(huì)上,舉辦了以“誠實(shí)你我他”為主題的活動(dòng)。那位“小偷”似乎明白了,之后,班中丟東西的現(xiàn)象沒有了。聽說他經(jīng)歷了這次思想教育,性格也開朗了,還很樂于助人,有時(shí),還向同學(xué)們介紹一些防盜常識(shí)。大家在老師的感染下,也都把他當(dāng)成知心朋友。后來,這位同學(xué)走向社會(huì)后,遵紀(jì)守法,成了一名有用的技術(shù)人才。

  由此可見,如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤后,勇于改正,便會(huì)改頭換面,重做一個(gè)“大好人”。

  失敗、犯錯(cuò),雖然聽起來并不好聽,但是,“失敗是成功之母”,“有錯(cuò)即改便是美”。只要我們失敗后,犯錯(cuò)后,選擇改正,那么,我們便可走向成功,做生活的主人。

  俗話說;“浪子回頭金不換”。不怕犯錯(cuò),只要勇于面對(duì)。

  所以說,錯(cuò)誤也美麗!

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤10

  人生的道路曲曲折折,充滿了棘刺和坎坷,就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤,沒有人能走的一帆風(fēng)順。

  記得那是在一年級(jí)的時(shí)候,上個(gè)星期剛考過試的我們正處在高度緊張中(數(shù)學(xué)考試),“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師笑容滿面,哈哈,不用說,這次考試班里同學(xué)一定都考得很不錯(cuò)?墒牵視(huì)考多少分呢?不會(huì)在80分以下吧?我的成績有沒有給平均分“拖后腿”呢?……

  啊!開始發(fā)考卷了!我的心“砰砰”直跳,速度比平常加快了好幾倍,手心里已滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。當(dāng)我用發(fā)抖的手接過組長遞給我的試卷是,眼前突然一亮,我考了一百分!

  我又驚又喜,恨不得拿起試卷狠狠親幾口,(這樣可不衛(wèi)生,各位童鞋們請(qǐng)勿模仿。)可是,我又很快地鎮(zhèn)定了下來,又由鎮(zhèn)定變成了發(fā)呆,我有一道題做錯(cuò)了!怎么辦?承認(rèn)吧,就得不到媽媽的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)了;不承認(rèn)吧,偷偷改了,雖然沒人知道,可是我就會(huì)變成一個(gè)不誠實(shí)的“壞”孩子了呀!

  就這樣,我在兩者的邊際中苦苦掙扎,承認(rèn)還是不承認(rèn)呢?向前走,是一片光明,往后退,就是沼澤一片啊!經(jīng)過一番冥思苦想后,我作出了一個(gè)堅(jiān)定的抉擇:承認(rèn)!

  很快,下課了,我走向教室辦公室,向老師說明了一切,在老師的紅筆下,100分向我說“拜拜”了,那鮮紅的“100”變成了“98”,我如釋重負(fù)。雖然我沒有考100分,也不是第一名,可我心里比吃了蜜還甜。

  錯(cuò)誤是人生必修的一課,每個(gè)人都要細(xì)細(xì)研讀啊!讓我們直面錯(cuò)誤,微笑著克服它,讓它成為人生之書中精彩而又絢麗的一頁。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤11

  在人生的道路中,誰沒有犯過一些過錯(cuò)?我相信任何人都是犯過錯(cuò)誤的,但有一些錯(cuò)誤,只需要犯一次,足以讓你銘記一生。

  在四年級(jí)的時(shí)候,午睡寢室有點(diǎn)吵,我沒睡好。午睡好了以后,我昏昏沉沉的走進(jìn)了教室。老師講課才講了五分鐘,我的眼皮仿佛被一個(gè)千斤頂壓著似的格外沉重。一只只瞌睡蟲向我飛來。我極力地與瞌睡蟲們抵抗,想把它們彈飛。以一敵十,彈走了幾十只,可又來了一群。最終,黑壓壓的一片,我眼前一黑,什么也看不見了。

  啪!一聲巨響,在我耳邊爆炸。對(duì)于正在做白日夢的我,這響聲無疑是晴天霹靂。我猛的抬起了頭,甚至身體嚇得魂飛魄散,老師憤怒的眼睛瞪得比老虎還大。他一把拎住我的手臂,我像一個(gè)連線木偶,被他拎了起來。這時(shí)全班同學(xué),用奇異的眼光看著我。這眼光像一把把利劍紛紛射向我。場面令我十分尷尬。如果此刻有一個(gè)地洞,我恨不得馬上就鉆進(jìn)去以解燃眉之急。

  那種令我無地自容的感覺,使我至今難忘,現(xiàn)在回憶起來,仿佛還有那時(shí)一絲絲的冷汗。我覺得這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,如果我不改正這種態(tài)度的話。我將會(huì)頹廢墮落,考試也不會(huì)有好成績。從此以后,不管是什么課,什么時(shí)候,我也不敢在課堂上呼呼大睡了。

  這就是我在四年級(jí)時(shí)。只犯了一次,但銘記終身的錯(cuò)誤。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤12

  我做事一向風(fēng)風(fēng)火火,從不猶豫不決,拖泥帶水,每當(dāng)犯了錯(cuò)誤,又驚慌失措,不敢直面。

  就像上一學(xué)期,憑借不錯(cuò)的英語成績,我當(dāng)選了課代表,可沒過多久,我就把老師交給我登記分?jǐn)?shù)的名單弄丟了。面對(duì)老師的教育,我心中十分懊惱,心中難受極了,怎么也無法沉下心來思考解決方案。

  我把臉埋在枕頭上,想思考個(gè)一二三出來,卻始終是一團(tuán)亂麻。母親推門進(jìn)來,看我無精打采地趴在床上,問道:“又怎么啦?”我哭喪著臉如實(shí)交待。她聽后,沉默不語,半響,她突然邀請(qǐng)我去她常去的.太極館。我被這突如其來的奇怪請(qǐng)求弄得云里霧里,可我記得那些打太極的人十分瀟灑,便答應(yīng)下來。

  來到道館,簡潔的木地板,古樸的磚墻,“習(xí)武尚德”四個(gè)大字蒼勁有力,添增了一份莊嚴(yán)與靜穆。教練走了出來,他不像我想象中那樣,反倒顯得溫文爾雅。我看看他示范,從起勢到收勢,時(shí)而如大鵬展翅,氣勢如虹,時(shí)而如仙鶴漫步,儒雅翩翩,柔中有剛,剛?cè)岵?jì),看得我沉醉其中。

  我也躍躍欲試,從起到收,我跟著教練一步一回頭,做得有模有樣。誰料,他走上前,擺正我的腰,對(duì)我說:“太極注重“靜”和“正”,心靜,人自然正。學(xué)太極的真諦就是要靜,你不要急于速成,然后浮躁!

  我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,在做時(shí)反復(fù)品味著教練的話,錯(cuò)誤的動(dòng)作竟一點(diǎn)一點(diǎn)糾正了!

  我看了看母親,懂得了此行的目的。不管犯了什么錯(cuò)誤,無論是任務(wù)的失誤還是錯(cuò)誤連連的太極動(dòng)作,只有沉了心來,仔細(xì)思考,理性的分析,才能最有效的解決問題。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤13

  我的童年像架子上的一串串葡萄,有酸有甜,今天我就摘一顆酸的來講一講。

  在我上三年級(jí)的時(shí)候。一天,我的同學(xué)張一飛帶來了一個(gè)玻璃水晶球,它晶瑩潔白,白的讓人不敢去碰。我見了,手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里,我一手滑,“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫:“這個(gè)水晶球50元呢,你賠!”我沒辦法答應(yīng)了,下午放學(xué)后我忐忑不安的回到了家。

  回到家,我坐在書桌旁想:如果我告訴媽媽,她一定會(huì)揍我的,于是我決定偷錢。

  盼星星,盼月亮,媽媽終于下班了,我先假裝寫作業(yè),過了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)媽媽去洗菜了,我躡手躡腳的走出了房門,誰知媽媽剛好路過,她問我去哪,我找了一個(gè)借口結(jié)結(jié)巴巴的說:“上廁所。”媽媽不耐煩的說:“快去吧!”啊!嚇?biāo)牢伊,我匆匆去廁所,做了一個(gè)樣子,又回到了房子里。

  這次我聰明了,趁媽媽洗菜,這個(gè)時(shí)間長,我又偷偷出了門,快速溜到了媽媽房間的門前,輕輕的推開了門,進(jìn)去后慢慢的關(guān)上了門,我走到包前,先小心翼翼的拉開了包,用兩手夾出了50元。再拉上包,輕輕開了門,快速閃出去,又慢慢關(guān)上門,溜回了自己的房間,回到房間后,心里樂開了花,終于得逞了。

  第二天,我把錢還給了張一飛。一早上我無心學(xué)習(xí),中午在回家的路上,我看到一只狗老追我,我想它是在向我抗議偷東西的事吧;氐搅思遥医K于鼓起勇氣告訴了媽媽,媽媽聽后并不生氣,告訴我:“犯錯(cuò)不可怕,只要改正就是好孩子。”

  這件事讓我明白了犯錯(cuò)不可怕,只有勇于改正才是好孩子。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤14

  外面的雪越下越大,打在我的臉上像刀割一樣痛,仿佛就在昨天。期中考試的成績下來了,我的成績非常不理想。

  那天晚上我回到家,垂頭喪氣地拿出卷子遞給了媽媽,手指不由自主地揪著衣角,忐忑不安地看著她翻看我的考卷。媽媽放下考卷溫和地對(duì)我說“你來說說試卷上錯(cuò)誤原因”,我小聲地說:“錯(cuò)字太多,讀題也不認(rèn)真,書寫潦草”。媽媽握住我汗?jié)竦眯∈掷剿磉呎f:“你看你已經(jīng)找到了錯(cuò)誤原因,媽媽只希望你認(rèn)識(shí)到自己的失誤及時(shí)改正,不要原地踏步你只要努力的把問題都改正下一次成績一定會(huì)更好。”

  失敗是人生的起步。讓我明白人人有失敗、有成功、有挫折、有挑戰(zhàn),小小的失敗不代表以后會(huì)失敗,只要努力就會(huì)有成功、有希望、有歡呼、有高興。如果不努力就會(huì)繼續(xù)失敗、挫折,希望向你招手而你卻到不了。

  失敗是絆腳石,一次被它絆了一下,不代表永遠(yuǎn)被它絆。它是絆腳石,但它不能成為自己永遠(yuǎn)的絆腳石,只要努力它就會(huì)離開你。

  “蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀書籍。”蘇洵在二十七歲時(shí)開始讀書,在一次又一次的科舉失敗中,在一次又一次的挫折中,在一次又一次的努力中。最終和兒子一起金榜題名,科舉成功。

  人都會(huì)有成功有失敗,但不會(huì)一直成功或失敗。只要努力就能成功,就能自豪。

優(yōu)秀作文:錯(cuò)誤15

  星期日晚上,因?yàn)槲彝娴锰,都已?jīng)過了晚上11點(diǎn),可是我還在書桌前手似狂草一般的寫著… …“終于能睡覺了!”我的喊聲伴著12點(diǎn)的鐘聲同時(shí)發(fā)出。我拖著沉重的腳步,向床邊走去… …第二天早上,太姥姥又像一個(gè)鬧鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)叫我起床了?墒牵捎谖易蛲硭锰砹,沉重的眼皮不得不讓我閉上。可太姥姥不知道我昨天睡得晚,見我沒有起來,就一遍又一遍的叫我,如同一個(gè)復(fù)讀機(jī),我被叫的不耐煩了,沖她大喊了一句:“你要干什么!?我昨晚12點(diǎn)才睡!你讓我多睡一會(huì)兒不行嘛,我現(xiàn)在很困的!”雖然太姥姥沒有說話,但是我還是能看出她已經(jīng)十分生氣了,吃完早飯,我甚至沒有給太姥姥說聲再見就出門了。坐在班車上我看見前面貼有“尊老愛幼”四個(gè)大字,越想越慚愧,越想越內(nèi)疚,何況太姥姥已經(jīng)是一個(gè)90多歲的人了,哎!都怪我,真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火,我多么想現(xiàn)在就插上翅膀,飛到她的身邊去,對(duì)她說聲:“抱歉!”… …

  放學(xué)了,我回到家,剛想敲門,可是門卻自動(dòng)開了,出現(xiàn)在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容,她接過我的小飯包和小黃帽向屋里走去,她剛把這兩樣?xùn)|西放下,我就緊緊地抱著她說:“太姥姥,我愛你!對(duì)不起!”她聽完,長滿皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。

  我明白了:可拍的不是錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)你正確的面對(duì)了它,你的心靈就如釋重負(fù),得到了一種解脫。

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