錯誤的五年級作文
“人誰無過,過而能改,善莫大焉!边@句名言警句誰都聽過,我也不例外。之前我對這句話的理解還不夠充分,但有一件事使我明白了這句話的深刻涵義。
有一次,老師布置的作業(yè)是:仿寫《我喜歡》。每一次布置作文,我都是一陣愁。因為要絞盡腦汁地想選材,還要一次次地修改。這次也不例外,而且還是最令我頭疼的散文。我思來想去,還是不知道從哪里寫起。突然,我靈機一動,有了!我可以上網(wǎng)抄一篇。
我輕輕地打開門發(fā)現(xiàn)客廳沒人,便躡手躡腳地走到書房。盡管屋子里沒有一個人,但是我還是輕輕地把門關(guān)上,就連我的小寵物狗小汪也被我關(guān)在了書房的.外面,好像生怕它泄了秘似的。我先把電腦打開,然后在網(wǎng)上不費吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄還是不抄呢?我又開始糾結(jié)了。抄吧,又不太誠實;不抄吧,這次作文又太難。最后我猶豫了半天,還是決定抄一下吧,改一改,老師應(yīng)該看不出來。就這樣,我終于提心吊膽地抄完了這一篇作文,我長嘆了一口氣,太好了,沒被爸媽發(fā)現(xiàn)。可是那時,我的心里一點也不好受。
第二天,我走在上學路上的時候,大樹、小花、小草甚至一只小螞蟻都好像在指責我的不對吧。當我進了班,把這次的作文作業(yè)交給老師時,心里頓時忐忑不安。我一天都沒出去玩,生怕老師找我?旆艑W時,我暗自高興:我煎熬了這么久,度日如年似的,終于放學了!不想發(fā)生的事還是發(fā)生了,“小明!過來!”老師叫道。我心想不好,我這條狐貍尾巴要露出來了,只好乖乖的走到老師身旁。我剛站在那,老師就對我說了:“你認為我找你是因為什么事呢?”“呃……呃……”我支支吾吾地說!皩τ谶@篇作文你有什么想對我說的?”我心想能混過去就混過去,先不說實話:“不知道?赡苁亲痔珌y了吧!”“真不知道?”聽聲音都能聽出來,老師生氣了,我也混不下去了!俺艘稽c!笨赡苁且驗檫@句話惹怒了老師:“你再說一遍!”“老師,我錯了!薄爸厘e了就改,你不是聽過那句話嗎?人誰無過,過而能改,善莫——大——焉!笔前!從網(wǎng)上抄一篇,那是別人的,只有我真情實感寫出來的才是好作文。我抄一篇,不就是害我自己嗎?從此,我再也沒有上網(wǎng)抄過一篇作文。
“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”只要我們端正態(tài)度,我相信,我們一定會成功的。
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