小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞語訓(xùn)練題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)連詞語填空
是……就是…… 不但……而且……
（1）小敏的課外活動豐富多彩，每天放學(xué)后（ ）到圖書館看書，（ ）到科技小組活動。
�。�2）我和張平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家來做作業(yè)。
（3）激光作為一種新興的人造廣源，（ ）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（ ）可用于通訊、教育、宣傳等方面。
因為……所以…… 如果……就……
（1）（ ）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，（ ）被評為“三好”學(xué)生。
（2）（ ）我說得不對，（ ）請你給我指出來。
�。�3）（ ）我們往足球里打氣，足球（ ）變得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……
�。�1）（ ）我們的生活條件很好，（ ）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。
（2）臺灣（ ）獨立的'國家，（ ）中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分。
�。ǎ常┻@次接力賽我們落后了，（ ）我們跑得太慢，（ ）接棒不夠默契。
寧可……也不…… 與其……不如……
�。�1）江姐（ ）犧牲自己，（ ）泄露黨的機密。
（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
（3）凡卡（ ）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（ ）愿意留在莫斯科的鞋鋪。
�。病⒂藐P(guān)連詞語把兩句話并成一句話。
（１）媽媽看電視。 媽媽打毛衣。
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�。ǎ玻┲x彬?qū)W習(xí)成績很好。 謝彬一點也不驕傲。
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（３）這碗魚湯沒有加作料。 我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。
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（４）狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。
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�。ǎ担├卒h不富裕。雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。
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�。ǎ叮┧�(jīng)常看課外書。他的閱讀寫作水平提高較快。
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３、把下列小學(xué)語文的句子補充完整。
例：無論上面的石頭有多重，小草都要從下面鉆出來。
�。ǎ保┮驗槿珖嗣竦拇罅χС郑� ）。
�。�2）即使這場比賽我們輸了，（ ）。
�。�3）我們一方面要抓物質(zhì)文明建設(shè)，（ ）。
�。�4）小草雖然沒有鮮花那樣香，（ ）。
�。�5）（ ），運動員都堅持訓(xùn)練。
（6）中東發(fā)生過一次嚴(yán)重的蟹災(zāi)，（ ）。而且成群結(jié)隊地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。
5、用下列關(guān)聯(lián)詞語造句。
無論…都… 如果…就… 不僅…還… 雖然…但是… 一邊…一邊… 與其…不如…
將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。
1、（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
�。� ）當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
�。� ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
�。� ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
�。� ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
2、（ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。
�。� ）開始，我怎么也捉不到。
�。� ）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。
�。� ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了�。�
�。� ）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
3、（ ）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。
�。� ）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
�。� ）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。
�。� ）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。
�。� ）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。
二、修改下面一段話中的錯誤。
有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切的安慰我，別著急，等你身體好了，我會給你補上的。
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