初中學(xué)習(xí)生活作文(通用47篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的初中學(xué)習(xí)生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中學(xué)習(xí)生活作文 1
今天,我要嘗試一下自己獨(dú)立地吃一頓中飯會(huì)怎么樣。
上午的英語(yǔ)班一下課,我便急忙沖出教室,因?yàn)槲抑形绮荒芑丶遥荒茉诮稚隙冗^(guò),并且自己吃午飯,去上作文課。 一出教室門(mén),一股熱浪就迎面撲來(lái),大陽(yáng)放射出熾熱的光球,把大地都要烤熟了,可是離面包店還很遠(yuǎn)呢!走在半路上,柏油馬路都已經(jīng)被烤軟了,路旁的知了也忍受不住高溫了,不停的抱怨道:“熱死了,熱死了!”而我本來(lái)就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)班放學(xué)遲了而煩躁,又聽(tīng)到了知了的高音,心中更加煩躁了,像是一把火。 終于到了面包店,我最大的難題來(lái)了,因?yàn)槲沂帜懶。綍r(shí)都是媽媽陪著去買(mǎi)東西的,基本上不敢和售貨員交談,一進(jìn)面包店,店里的空調(diào)立刻把我?guī)肓饲鍥鍪澜纾也桓业⒄`時(shí)間,因?yàn)榈认逻要學(xué)作文呢!我急忙挑選面包,“怎么辦呢?看來(lái)只有去問(wèn)售貨員了!
不行,我怎么問(wèn)呀?難道就餓肚子嗎?我猶豫著,最后下定決心,總不能因?yàn)椴桓覇?wèn)而餓肚子吧! 我的心怦怦直跳,頭上也不斷地冒汗,我快步走到售貨員面前,問(wèn)道:“阿姨,那個(gè)……肉松面包……在哪里?”我?guī)缀跽f(shuō)每一個(gè)字時(shí)心跳都會(huì)加速。 “哦,在第二排第五個(gè)就是了。”售貨員笑瞇瞇地回答道。我連忙拿起面包,趕緊付完錢(qián)出門(mén)了。此時(shí),我感覺(jué)天空更藍(lán)了,太陽(yáng)似乎也不發(fā)出熾熱的.光,而是溫柔的光了,知了似乎這時(shí)也變得十分斯文,只是輕輕的叫到:“有點(diǎn)熱呀!有點(diǎn)熱呀!”我的心情也變得高興了。
看來(lái),我可以一個(gè)人去面對(duì)一切了!
初中學(xué)習(xí)生活作文 2
在上學(xué)期的暑假生活里,別人生活的是有滋有味,而我卻極其的.討厭和害怕。
暑假里,每星期1~6,我都要去練跆拳道,而且在下午的3;00~5:00,每天都練得大汗淋漓,恨不得一頭扎進(jìn)冰箱里,而久久不出來(lái)。
每到下午2:30,我就會(huì)換上又厚又容易臟,又不透氣的白道服,接下來(lái)穿好襪子和布鞋,獨(dú)自一人騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。
到了3:00,大家就一起圍著操場(chǎng)跑9圈,跑完后,人就已經(jīng)氣喘吁吁了,哪還有力氣再干其他事。】墒,盡管這樣,我還是得去舞蹈教室踢腳耙,我用力的踢著,就怕教練走來(lái)教訓(xùn)我,踢了好久!教練又讓我們下樓跑步,跑完12圈后便可以自行離開(kāi)回家,我又跑了起來(lái),汗水滲進(jìn)我可憐的眼睛,都睜不開(kāi)了,此時(shí),我又渴又累又熱又餓,根本跑不動(dòng)了。可不跑不行,好不容易熬過(guò)了12圈,終于可以回家了,我喝了口茶,騎著自行車(chē)和我的隊(duì)友阮愉悅一起回家了。
回到家后,我一句話也沒(méi)說(shuō)就拿好衣服進(jìn)浴室洗澡,在洗澡時(shí),我連牙都沒(méi)刷,懶地刷了。
換好衣服后,我的力氣大多了,就到廚房幫忙打下手,這樣,我就能夠早點(diǎn)吃飯了。
吃飯了,我的肚子再次響了起來(lái),為滿(mǎn)足它,我立馬往嘴里塞了一大口飯,在我塞第二口時(shí),它才停止叫了,今天的晚飯真香。
這個(gè)暑假,我能不害怕嗎?
初中學(xué)習(xí)生活作文 3
星期天,我和同學(xué)一起去拍大頭貼,大家都很高興。
在拍大頭貼時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),用來(lái)拍大頭貼的電腦竟然放在一個(gè)黑暗的離頭部很遠(yuǎn)的柜子的夾層中。我歪著腦袋,心想:為什么電腦在離頭那么遠(yuǎn),光線還那么暗的'地方,還能拍出清晰的大頭貼呢?我百思不得其解。這時(shí),我注意到了在電腦的上面有兩面鏡子,一面在離頭約兩尺的正前方,一面在上方,但有些傾斜。我一下子想起了科學(xué)課上老師曾提到過(guò):生活中物體對(duì)陽(yáng)光的反射。上課時(shí),我也是一知半解,現(xiàn)在,又遇到了這個(gè)問(wèn)題,我就更不明白了。于是,我就匆匆回到了家,查起了《百科全書(shū)》。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),到底在哪兒呢?啊,找到了!我津津有味地讀了起來(lái):原來(lái)人類(lèi)所以能看見(jiàn)五光十色的世界,大都起因于光的反射。我們周?chē)奈矬w,不論是透明的,還是不透明的,都或多或少地要反射投到它們上面的光。鏡子由于它們的表面非常光潔,光束照到上面,不會(huì)向四面八方反射,只能沿著某個(gè)確定的方向反射,人們把它叫做鏡面反射。為了讓更多的光進(jìn)入照相機(jī)鏡頭,使底片感光,必須盡量減少光在鏡頭表面的反射。噢,是這樣!科學(xué)家們可真厲害,利用物體對(duì)陽(yáng)光的反射來(lái)造福人類(lèi)。
我可真高興,因?yàn)槲矣侄昧艘粋(gè)道理,獲得了一個(gè)知識(shí)!
科學(xué)世界的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,我一定要刻苦努力,揭開(kāi)一張張神秘的面紗……
初中學(xué)習(xí)生活作文 4
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油,努力!”一個(gè)小男孩在半山腰上,為自己鼓勁,向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午,我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下,望著那雄偉的'山峰,我不由得打了一個(gè)寒顫,看見(jiàn)哥哥們都在往上爬,如果自己不登又太沒(méi)面子,連忙快步追上去。
一路上,旁邊的松樹(shù)甩動(dòng)著自己寬大的巴掌,好像在為我鼓掌,發(fā)出的一陣陣響聲,似乎在為我鼓勁。我聽(tīng)了,那些疲勞的感覺(jué)飛到了九霄云外,步伐也越來(lái)越輕盈了。
還沒(méi)有到半山腰,我就已經(jīng)氣喘吁吁,路旁的碧竹搖頭晃腦,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著,似乎在嘲笑我的無(wú)能。我見(jiàn)了,氣不打一處來(lái),撿起石頭就向它們?cè)胰,嘴里還不停地吼著:“臭鳥(niǎo),爛竹子,誰(shuí)說(shuō)我不能?死鳥(niǎo),讓我再看見(jiàn)你,我就把你扒了皮宰了吃了。!”
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒,又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望,我暗暗地為自己鼓著勁,十米,五米,三米,一米,到了!我累得趴子地上喘著粗氣,不過(guò),聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的歌聲,看著竹子在“歡呼”,不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來(lái),望著丹城美麗的風(fēng)景,不禁高聲誦到:“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗,不惜付出汗水,這就是我從爬山中得到的啟示。
初中學(xué)習(xí)生活作文 5
小學(xué)盼著初中,幻想挺立的教學(xué)樓,偌大的圖書(shū)館……期盼中學(xué)的快樂(lè)日子——沒(méi)有憂愁,沒(méi)有煩惱?墒沁M(jìn)初中后,才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活,可不像小學(xué)那么輕松,光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家,本想在軟軟的`席夢(mèng)思上躺一躺,但一想到作業(yè),就會(huì)身不由己地走到課桌前,拿起筆,埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭,三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手,也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭,脖子也開(kāi)始叫苦了,那真叫一個(gè)酸呀!
可以想到,今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了,心里也會(huì)很興奮的,即使再酸也會(huì)過(guò)去的。以后將得到更多的甜,收獲更多果實(shí)……
初中生活有苦
月考后,“這次慘了!”我對(duì)好友說(shuō),“這次又不在前十名,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”;丶液,向爸媽匯報(bào)成績(jī)后,灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”,媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績(jī)更好呢。
于是,每天回家就會(huì)抱著幾本書(shū);氐郊以诼摹爸蟆睍(shū),爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡,會(huì)影響睡眠的,我想:在堅(jiān)持一會(huì),就可以累積更多知識(shí)了。要更加努力的讀書(shū)……
初中生活是那么豐富多彩?梢詫W(xué)到一生受用的經(jīng)歷……
初中學(xué)習(xí)生活作文 6
爸爸是個(gè)“廁所狂”,一天不上個(gè)十來(lái)趟廁所,似乎就渾身不自在。早上,他總得7點(diǎn)起床,因?yàn)樗趲镆淮褪前胄r(shí),如果不那么早起床,估記會(huì)被我和媽媽催死。
到了單位,先不刷卡報(bào)到,而是以百米沖刺的速度跑向廁所。中飯前,他又忍不住奔向廁所,還隨手拿起份報(bào)紙。午飯后,他又大叫:“哎呀,吃太多撐著了,先去‘方便’一下!”哎,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的`能給下級(jí)員工起這榜樣嗎?
爸爸還有自己的“電腦生活”,他總共有三臺(tái)電腦:?jiǎn)挝灰慌_(tái),隨身一臺(tái),家里還有一臺(tái)。早上,只要沒(méi)客戶(hù),他就是自由的。先上網(wǎng)上銀行看看賬戶(hù)剩下多少錢(qián),再去游戲茶苑打打撲克,最后上qq聊聊天。下午,他打開(kāi)手提電腦,自找樂(lè)趣,反正他網(wǎng)友遍地都是。晚上,他先玩玩蘋(píng)果第三代。(哈哈,以上內(nèi)容都是本小姐放假時(shí)觀察到的)
最讓我和媽媽氣憤的是,他不管在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),只要是在晚上,絕對(duì)有人請(qǐng)客,請(qǐng)他喝酒。他總是在趕場(chǎng),這邊剛喝完,那邊的電話又響了,趕來(lái)趕去。都十二點(diǎn)了,還被某位叔叔請(qǐng)去泡腳,不知有多爽。
媽媽有次對(duì)我說(shuō):“你爸呀,凌晨三點(diǎn)才風(fēng)塵仆仆地回家,呆坐在沙發(fā)上,閉目養(yǎng)神,身上一股酒味。完了還沖進(jìn)我房間,抱抱我,纏得我無(wú)法睡覺(jué)。”我和媽媽拿老爸沒(méi)轍,誰(shuí)讓他夜生活那么豐富呀!
初中學(xué)習(xí)生活作文 7
我的生活充滿(mǎn)著歡樂(lè)與笑容,如同小花園中帶著露珠的看了讓人憐愛(ài)的鮮花鮮艷而美麗。 我的快樂(lè)在于交友。在學(xué)校中結(jié)交不同的朋友,向他人學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),看到他人的缺點(diǎn)就從自身反省看看自己是否也有這樣缺點(diǎn)并及時(shí)改正。和朋友的關(guān)系相處融洽,提升了自己的交際能力。使自己在未來(lái)的日子中處理好的自己的.人際關(guān)系。 結(jié)交朋友要在于選擇,要本著多交益友樂(lè)交諍友不交損友去選擇,這樣才能從他人身上吸取好的東西,舍棄對(duì)自己有不好的東西,這樣才能夠達(dá)到交友的目的,體會(huì)到交友的價(jià)值。 在交友中改變自己,享受生活,體會(huì)快樂(lè),為自己的發(fā)展奠定基礎(chǔ),獲得新的突破。
我的快樂(lè)在于與他人交談?dòng)懻。在交談中豐富自己語(yǔ)言,在討論中提出自己的新穎觀點(diǎn),與同學(xué)討論正確與否,并及時(shí)改正錯(cuò)誤,在下次的發(fā)言中避免出同樣的問(wèn)題。也是一種提高自己的方法。在過(guò)程中加深同學(xué)朋友之間的感情。 我的快樂(lè)是交談和討論,在這其中豐富自己,鍛煉思維,增進(jìn)情感。 我的快樂(lè)在于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中豐富自己的知識(shí)。在課堂上,隨著老師暢游知識(shí)的海洋,在課后及時(shí)復(fù)習(xí)老師給予知識(shí)與方法,獲得新的認(rèn)識(shí)。在課前及時(shí)預(yù)習(xí),課上就能隨老師的思路走的更加扎實(shí)。 我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)之中,充實(shí)自己的大腦,擴(kuò)大自己見(jiàn)識(shí),享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,掌握學(xué)習(xí)的方法,吸取知識(shí)的精華。
我的生活中有家人,朋友,老師,同學(xué)和學(xué)習(xí),這我的生活充滿(mǎn)著笑聲與歡樂(lè),如同倩女之逥面而髻鬟之始掠也。 我的快樂(lè)生活從這兒而來(lái)。
初中學(xué)習(xí)生活作文 8
出場(chǎng)人物:黃尾、紅毛、銀鱗、明光、強(qiáng)肚、迅婕
“呵欠,睡了這一覺(jué)可真舒服!秉S尾伸了伸懶腰說(shuō)。“哎,可不是嘛,小主人給我們弄得家真棒,水草、石洞,簡(jiǎn)直太舒服了!走,我們?nèi)コ栽绮桶!”剛從石洞里鉆出來(lái)的紅毛也說(shuō)道!巴坂,你們知道嗎?今天的早餐簡(jiǎn)直太那個(gè)啦!”貪吃的強(qiáng)肚故意給魚(yú)們留了個(gè)懸念!笆裁囱?”黃尾和紅毛都非常想知道結(jié)果!澳銈冇芜^(guò)去看看就知道啦!”“走吧!”游到了魚(yú)缸中間,水草上零零星星地散落著一些碎蝦皮!“哇,這是我們最喜歡吃的`!”狼吞虎咽地吃完早餐,強(qiáng)度說(shuō):“我們來(lái)玩‘抓魚(yú)’吧!”“好。『冒。 秉S尾、紅毛隨聲附和。突然,密密麻麻的水草里飄來(lái)幾個(gè)泡泡,嘭的一聲在他們面前炸開(kāi)了,傳來(lái)一陣吵鬧聲!澳莻z小不點(diǎn)又出了什么事?”紅尾游了過(guò)去。
“好哥哥嘛,教我潛水唄!”迅速拉著哥哥明光的大尾巴,撒嬌說(shuō)。明光知道自己學(xué)會(huì)了潛水,妹妹很羨慕,但如果自己教給了她,妹妹仗著自己速度快,在魚(yú)族期末考試上超過(guò)了他怎么辦?唉,妹妹不會(huì)這樣的,教她吧!迅婕一聽(tīng)到哥哥同意了,高興得一下暈過(guò)去了,她學(xué)會(huì)了潛水,終于可以滿(mǎn)池子亂竄了。明光慢條斯理地?cái)[了擺尾巴,落在一團(tuán)水草里!鞍。,我要睡覺(jué)了”明光的聲音越來(lái)越小,他已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中學(xué)習(xí)生活作文 9
暑假生活,盼星星盼月亮的盼啊,終于把暑假生活盼來(lái)了。
暑假生活過(guò)的有意義,有樂(lè)趣,這樣才能不浪費(fèi)這暑假生活。
這是暑假的第一天。叔叔來(lái)到了我家說(shuō)是要去釣魚(yú)。我樂(lè)壞了。穿好衣服,帶上魚(yú)竿就和叔叔走了,我沒(méi)掉過(guò)魚(yú)這回是親身體驗(yàn)釣魚(yú)的樂(lè)趣。和叔叔開(kāi)車(chē)來(lái)到了魚(yú)塘。弄好了座位,就在那里釣了起來(lái)。首先是把活好的魚(yú)食放到水里。讓魚(yú)都能來(lái)我們這,之后就是把魚(yú)竿打開(kāi),放上配件,扔進(jìn)水里,等待著魚(yú)上鉤。在這個(gè)過(guò)程是最漫長(zhǎng)的,叔叔是個(gè)釣魚(yú)老手,因?yàn)椴煌乃畞?lái)用不同的方法來(lái)對(duì)付魚(yú),有很絕佳的特效,叔叔和我講著怎么釣魚(yú),怎么讓魚(yú)上鉤,上鉤之后怎么處理。都有學(xué)問(wèn)。有的魚(yú)不能直接就向上拽,只能慢慢的拽,這樣才能讓魚(yú)在消耗體力。魚(yú)在水里的力量特別大,不像我們想象的那么簡(jiǎn)單的,我聽(tīng)著聽(tīng)著就告訴叔叔,說(shuō)你的好像有魚(yú)了。叔叔用著老段的手法把那魚(yú)給拽了上來(lái)。好大啊,得有三斤多重啊。放到了我們的網(wǎng)兜了,真的好高興,雖不是我釣到的。我在努力的學(xué)習(xí)著。這個(gè)時(shí)候來(lái)了條魚(yú),我用叔叔說(shuō)的.方法慢慢的把魚(yú)拉上來(lái)。只見(jiàn)魚(yú)上來(lái)了。這把我樂(lè)的。我想其實(shí)釣魚(yú)也沒(méi)多難啊。很是高興。叔叔說(shuō)你學(xué)的挺快的還。
在這歡聲笑語(yǔ)中我們走向回家的路,沒(méi)有白來(lái),釣到了魚(yú)。學(xué)會(huì)了釣魚(yú),知道釣魚(yú)的樂(lè)趣不次于其他的運(yùn)動(dòng)。各有個(gè)的好處。其樂(lè)無(wú)窮。
初中學(xué)習(xí)生活作文 10
我的生活很無(wú)聊,我生活在兩點(diǎn)一線的格式里,永遠(yuǎn)是家——學(xué)校,學(xué)!摇T诼飞,我那熱愛(ài)自然的眼睛,每往外看一眼,也是奢侈,因?yàn)檫@么寶貴的時(shí)間,應(yīng)該趕快睡一會(huì)兒。
我的生活很無(wú)聊,我曾對(duì)一切功課感興趣。可是現(xiàn)在,英語(yǔ)只剩下語(yǔ)法、單詞,數(shù)學(xué)只剩下幾何、代數(shù),語(yǔ)文只剩下閱讀、作文,理化只剩下永無(wú)休止的題目……昔日的文字游戲、外國(guó)諺語(yǔ)、數(shù)學(xué)游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)都成了心中的歷史。
我的生活很無(wú)聊,考試成了衡量人生的唯一指標(biāo),我知道這沒(méi)有辦法,是人人都得擠的.一道坎兒,為此,我放棄了很多愛(ài)好。我的宮崎俊,我的巖井俊二,我的圣桑,我的莫扎特,我的布蘭妮,都?jí)嚎s成了一個(gè)程序補(bǔ)包,設(shè)置成了隱藏格式,埋在心底。
我的生活很無(wú)聊,連自上學(xué)以來(lái)我那亙古不變的嗜好——看夕陽(yáng)也被無(wú)辜地壓制。我們的教室向陽(yáng),每晚五點(diǎn)四十六分,夕陽(yáng)把天空暈成橙汁的顏色,濃艷可人,我總是想象能像小蘇茜一樣飛舞在夕陽(yáng)下。理智總是這時(shí)把我喚醒,我打我一下,懊悔少聽(tīng)了老師的兩句話。
我的生活很無(wú)聊,星星是唯一陪我到很晚的朋友。寫(xiě)作業(yè)時(shí)幾乎睡著,抹一把臉,大吼一聲,繼續(xù)筆耕。我強(qiáng)烈要求爹媽先睡,一個(gè)人受苦也就行了,他們?cè)趺淳蜕岛鹾醯匾阄夷?然后我眼睜睜地看著我的眼鏡度數(shù)飚升。
我的生活很無(wú)聊,無(wú)聊害得我沒(méi)有時(shí)間去無(wú)聊了。爹媽說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人。”所以我心甘情愿地去無(wú)聊,現(xiàn)在吃苦不可悲,可悲的是年紀(jì)大了還在吃苦。
初中學(xué)習(xí)生活作文 11
微風(fēng)輕柔地?fù)崮χ放缘囊唤z絲柳絮,樹(shù)上的小鳥(niǎo)亮開(kāi)了銀鈴般的歌喉,唧唧喳喳的,好象在叫醒熟睡中的小朋友。
清晨,太陽(yáng)公公揉著惺忪的睡眼,慢悠悠地步上天空。校園的乳白色濃霧在流動(dòng)、減退,校園的景物漸漸地呈現(xiàn)在人們的.眼前。教學(xué)樓前的玉蘭樹(shù)挺直樹(shù)干,白色花朵上晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照耀下,好似一顆顆透明閃光的珍珠。俗話說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這不,有許多同學(xué)早就來(lái)到了學(xué)校。他們有的拿著掃帚,在校園中不斷地掃掉灰塵,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。而有人的則是坐在教室里聚精會(huì)神地晨讀。朗朗的讀書(shū)聲、颯颯的風(fēng)聲、小鳥(niǎo)的歌聲。交織在一起,猶如一首美妙的交響樂(lè)!扳忊忊。”
下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室,都向?qū)掗煹牟賵?chǎng)奔去。不一會(huì)兒,操場(chǎng)上“擠”滿(mǎn)了人,成了歡樂(lè)的海洋。幾個(gè)一年級(jí)小朋友正在玩“老鷹抓小雞”。而男生們成群結(jié)隊(duì)的在籃球場(chǎng)上打籃球,一個(gè)三分球贏得了“觀眾”們的掌聲和喝彩。你瞧,有一個(gè)女生坐在草地上看書(shū)看得出神,她在看什么呢?原來(lái)是在看《一千零一夜》。她臉上的表情隨著故事情節(jié)而變化,看著看著,還時(shí)不時(shí)的自言自語(yǔ)。時(shí)間就像一匹快馬,不知不覺(jué)就到了放學(xué)時(shí)間了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出校門(mén),有的人一放學(xué)就回家去了,有的人留在教室里做作業(yè),還有的人在打掃衛(wèi)生。校園生活的一天是那么多姿多彩,那么富有情趣,給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
初中學(xué)習(xí)生活作文 12
兩天前,家里廚房的兩“根”“頂梁柱”-----外公和外婆,去參加什么高中同學(xué)燭光會(huì),到江津去了。這可害苦了我和老媽娘倆。
有句話說(shuō)得好,是什么“民以食為天”,少了食物可怎么活呀?老媽雖然也會(huì)那么一招半式的'做飯工夫,可就是有個(gè)“致命”的弱點(diǎn):太懶了。∵@不,我只好天天吃方便面和樓下外賣(mài)的米線。
終于!皨?zhuān)∥以僖彩懿涣死!我再也不吃方便面啦!”“哦?”正在看?bào)紙的老媽探出個(gè)頭來(lái):“不吃方便面?哦!那好啊~今天老媽就帶你去吃點(diǎn)別的。”聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興了好半天。
“走了!快點(diǎn)!”老媽催促道,“來(lái)了來(lái)了!”我小跑出來(lái),跟著老媽上改善伙食之路了。誰(shuí)知,接下來(lái)老媽讓我做了一條“寄生蟲(chóng)”。
老媽帶我去了阿姨家,“哈!波姐!這孩子她外公外婆去開(kāi)同學(xué)會(huì)了,你看能不能在你這吃一頓?”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。于是,我就在阿姨家尷尬地吃了一頓。
老媽像是計(jì)算好了一樣。星期一上午去大舅家吃,下午去婆婆家吃;星期二上午去表姐家搓一頓,下午以談水費(fèi)的名義到鄰居家噌一碗飯菜......一周的時(shí)間就這樣“寄生”過(guò)去了,明天外公外婆就要回來(lái)了!巴夤馄拍銈兛旎貋(lái)呀!我再也不想過(guò)這種“寄生”生活了!”我在心里暗暗想道。沉默之后,我趁著月色照了下鏡子,天。?你猜我看到了什么?鏡子中我居然變成了一只寄生蟲(chóng)......
初中學(xué)習(xí)生活作文 13
六月是一個(gè)炎熱的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)讓所有農(nóng)民興奮的季節(jié)。
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。熱氣騰騰的太陽(yáng)快要烤焦大地了。地上的金色小麥被風(fēng)吹走,形成一個(gè)又一個(gè)的麥浪。
我們家有三畝小麥,需要收割。在農(nóng)村,小麥?zhǔn)崭钸^(guò)去靠人力,非常辛苦,風(fēng)險(xiǎn)很大,被稱(chēng)為“龍口搶糧”,F(xiàn)在我們已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了小麥?zhǔn)斋@的機(jī)械化。請(qǐng)派個(gè)收割機(jī),半個(gè)小時(shí)不到戰(zhàn)斗就結(jié)束了,大大減少了勞動(dòng)力。
但是,我們家有麥田,收割機(jī)進(jìn)不去。只能靠人力收割。這一年,我參與了這片土地的收割,真正體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛。
割麥也要注意技巧,不能莽撞,不然做的工作不多,只會(huì)浪費(fèi)很多體力。割麥子最好的.時(shí)間是中午十二點(diǎn)左右,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候天氣已經(jīng)很熱了,稻草也基本干了,所以割的時(shí)候是最省力的。另外,割麥子的時(shí)候,盡量彎下腰,用手抓住麥穗。胡茬應(yīng)該剪得低一些。
割完麥子,我們一般會(huì)把它拉下路,碾碎。兩個(gè)小時(shí)后,小麥幾乎被壓碎了。把麥稈挑到一邊,下面就會(huì)露出金黃色的麥粒。但此時(shí)的麥粒還是混有麥麩和芒,需要分散。當(dāng)然,場(chǎng)地需要看好風(fēng)向,掌握高度。
小農(nóng)場(chǎng)工作,包括大學(xué)問(wèn)題!
感受生活中勞動(dòng)的艱辛,你才會(huì)真正體會(huì)到“但是每一粒都是辛苦的”這句詩(shī)的現(xiàn)實(shí)意義!也會(huì)懂得尊重勞動(dòng)人民!
生活是豐富多彩的,只要你用心去體會(huì),生活中處處都會(huì)有美。
初二:興
初中學(xué)習(xí)生活作文 14
天晴了,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。隨著太陽(yáng)的光芒普照大地,萬(wàn)物被陽(yáng)光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好,充滿(mǎn)陽(yáng)光......學(xué)校中......
在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中,新的一天開(kāi)始了!Z(yǔ)文課’一聽(tīng)到這個(gè)詞,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都激動(dòng)了,不禁讓我們想起語(yǔ)文老師那生動(dòng)的話語(yǔ),那肥胖靈活的身影,那悠然自得的步伐。一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們都還在回味著老師講的`知識(shí)!
叮鈴鈴。不好,這堂可是“老班”的課,看看同學(xué)們那端正的坐姿,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了,一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái),同學(xué)們又增長(zhǎng)不少知識(shí)。接下來(lái)就是英語(yǔ)課,化學(xué)課,體育課。時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺(jué)在校的一天又過(guò)去了,與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒(méi)了,充實(shí)的一天慢慢過(guò)去,明天又是一個(gè)美好的開(kāi)始。 家中......
伴隨著“哇”的一聲,我從床上跳了起來(lái),是誰(shuí)竟敢掀我的被子,剛剛在想這個(gè)問(wèn)題,老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了,怎么還不起床,你小弟都比你乖。我見(jiàn)大事不妙,趕快穿好衣服就跑去廁所了,唉!老媽的嘮叨功夫好像又見(jiàn)長(zhǎng)不少,在吃飯時(shí),聽(tīng)到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨,不知為什么心里感到暖暖的。在家中,永遠(yuǎn)有一種歸屬感,這是我在哪里也找不到的,家人給我?guī)?lái)的溫暖是什么也不能比的。在家中,永遠(yuǎn)都可以看到溫暖的光線,永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著陽(yáng)光。
其實(shí),生活中并不是缺少陽(yáng)光,而是缺少發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛,我很慶幸,我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光......
初中學(xué)習(xí)生活作文 15
16歲時(shí),我住在山中。那時(shí),我到山中的一個(gè)道觀中拜師,師傅教我天文地理,陰陽(yáng)八卦,生活過(guò)得很悠閑。直到有一天,山下傳來(lái)了消息——“七國(guó)紛爭(zhēng)”,從此山下戰(zhàn)亂紛紛。
從這時(shí)起,我暗暗立下志愿,要為自己的國(guó)家出一份力。
不久,我道別了師傅,下了山,離開(kāi)了悠閑的生活,來(lái)到了很遠(yuǎn)的一個(gè)官府。在那里,我開(kāi)始并沒(méi)有立足,讓我知道原來(lái)我只是井底之蛙,沒(méi)有見(jiàn)識(shí)。
36歲,在這個(gè)官府,我開(kāi)始漸漸有了立足之地。并且憑借實(shí)力,讓官府的所有人都相信我,信任我。但我并不滿(mǎn)足,沒(méi)過(guò)多久,國(guó)家危難,我又毛遂自薦,要求到秦王身邊,真正為國(guó)家出謀劃策。
46歲,費(fèi)盡一些周折,我來(lái)到了秦王身邊,當(dāng)上了大臣,開(kāi)始為國(guó)家出力,給秦王出謀劃策,并且親自出征,談判。那時(shí),我終于可以為百姓和國(guó)家出力了,名聲也大增。
66歲時(shí),秦國(guó)平定了天下,我也終于可以又回到山中,隱居在山中,不會(huì)再想過(guò)去50年中我的經(jīng)歷。
打開(kāi)窗戶(hù),看到的是平靜湖面,湖邊是幾棵垂楊柳,上面落了幾只黃鸝鳥(niǎo),天空中一行白鷺在天空有秩序地飛翔,這種境界讓我想起一句詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!蔽⑽⒌皖^,又有一種“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船!钡母杏X(jué)。
每個(gè)人心中詩(shī)意的'生活都是不同的,但是我想,詩(shī)意的生活就是這樣。
初中學(xué)習(xí)生活作文 16
課余生活多精彩 我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的六年級(jí)學(xué)生。在課余時(shí)間中,相信你們一定有各自的愛(ài)好,而我最大的愛(ài)好就屬看書(shū)莫屬了! 書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),使我能在學(xué)習(xí)一天的勞累時(shí)間里掙脫而出,在知識(shí)的海洋里快樂(lè)遨游!
那時(shí),我正讀三年級(jí),記得有一會(huì)回,媽媽有事要外出,臨行前對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐,看住鍋里的菜,別焦了!我連連點(diǎn)頭,不一會(huì)兒,便又投入到我的“書(shū)!崩锪?墒,正當(dāng)我看得津津有味時(shí),不幸的卻發(fā)生了:一股股焦氣撲鼻而來(lái),開(kāi)始,我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢,可隨著時(shí)間的走動(dòng),焦氣卻越來(lái)越濃,這時(shí),我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐,急忙三步并兩步,跑到廚房,趕忙關(guān)了煤氣,打開(kāi)鍋,那氣味,誰(shuí)聞著都難受!媽媽回來(lái)了,看到眼前的.景象,并沒(méi)有說(shuō)我,而是對(duì)我說(shuō)道:“你愛(ài)看書(shū)是好事,我不反對(duì),可是做事不能三心二意,知道了嗎?”
我情不自禁地低下了頭…… 我也常常因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷而忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。一次,做完作業(yè),剛好八點(diǎn),我便又喜滋滋的拿起書(shū)看了起來(lái)(媽媽已經(jīng)睡了),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……半小時(shí)又過(guò)去了,終于,媽媽醒來(lái)看見(jiàn)我依舊在看書(shū),便提醒我十點(diǎn)半了,不早了,該休息了,我這才睡覺(jué)。 時(shí)間飛逝,一下子,三年過(guò)去了,而我卻依舊愛(ài)在自己的課余生活中看課外書(shū),我覺(jué)得看書(shū)已經(jīng)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好,三年后如許,五年后也依舊這樣,永遠(yuǎn)也無(wú)法改變……
初中學(xué)習(xí)生活作文 17
段考前一星期,某班正利用自修下課放英語(yǔ)聽(tīng)力。自修上課的老師是語(yǔ)文老師,她還沒(méi)有走。
鄰班的英語(yǔ)老師:“還沒(méi)下課?”
語(yǔ)文老師:“放聽(tīng)力,都被她(英語(yǔ)老師)搞死了!”
段考后,英語(yǔ)一塌糊涂。
一節(jié)英語(yǔ)課下課,英語(yǔ)老師:“英語(yǔ)科代表,你段考前是不是用自修下課時(shí)間放聽(tīng)力?”
英語(yǔ)科代表:“是啊!
英語(yǔ)老師很氣憤:“你們語(yǔ)文老師啊,說(shuō)是我讓你自修下課放聽(tīng)力滴,跟別人講你們被我搞死咯!現(xiàn)在全校的老師都知道了,你們班是我搞死的!你們這次考差也是我干的!反正我不管,英語(yǔ)科代表你自己去跟語(yǔ)文老師解釋?zhuān)闳ジf(shuō)我現(xiàn)在很氣憤。”說(shuō)完氣呼呼的'走了。
第二天,語(yǔ)文課下課。
英語(yǔ)科代表上前解釋?zhuān)骸罢Z(yǔ)文老師,段考前……”
語(yǔ)文老師聽(tīng)后皺了皺眉頭:“你跟我解釋著個(gè)干什么?我聽(tīng)得莫名其妙。”說(shuō)完扭頭就走。
第三天,班主任找到英語(yǔ)科代表。
班主任:“你是不是去找語(yǔ)文老師說(shuō)那件事了?”
英語(yǔ)科代表:“嗯!
班主任:“她(英語(yǔ)老師)當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了啊?”
英語(yǔ)科代表:“嗯,是她讓我跟語(yǔ)文老師說(shuō)的!
班主任心情不爽:“她怎么這么變態(tài)!”
注:語(yǔ)文老師是副校長(zhǎng),英語(yǔ)老師則是普通教師。
我覺(jué)得我只能替英語(yǔ)老師默哀,這個(gè)社會(huì)或許真的太過(guò)黑暗,委屈只能埋在心里。
初中學(xué)習(xí)生活作文 18
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,除了認(rèn)真學(xué)習(xí),我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈,F(xiàn)在每個(gè)星期上兩節(jié)舞蹈課,經(jīng)過(guò)我的刻苦努力,我已經(jīng)考過(guò)了銅牌,老師夸我進(jìn)步像火箭一樣。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)個(gè)舞蹈家。今年暑假,我們還到綠城廣場(chǎng)參加了匯報(bào)演出,得到了家長(zhǎng)和觀眾的一致好評(píng),我的'心情像一只歡蹦亂跳的小兔子。除了舞蹈,我在優(yōu)尼卡還學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
課堂內(nèi)容生動(dòng)活潑,英語(yǔ)歌曲、互動(dòng)游戲、精彩英語(yǔ)短片不時(shí)穿插其中。下課后,老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)情況,發(fā)給我們不同的A幣、U幣,我用得到的A幣、U幣已經(jīng)換了一個(gè)漂亮的圓珠筆。另外,上外教課跟老外對(duì)話,玩游戲,特別開(kāi)心。課余生活我閱讀了很多書(shū)籍。包括:歷史名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》和現(xiàn)代兒童讀物《一朵花開(kāi)的時(shí)間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。
我很喜歡《西游記》和《一朵花開(kāi)的時(shí)間》因?yàn)椤段饔斡洝分刑粕畮е降軅兂焦郑凶咛煜,非常有名!兑欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間》中哈小酋雖然缺點(diǎn)很多,但是她非常愛(ài)幫助同學(xué),心地善良,長(zhǎng)大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動(dòng),我最?lèi)?ài)玩輪滑和滑板,在滑的過(guò)程中可以使出許多厲害的招數(shù),尤其在飛快地滑行中,我感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔,開(kāi)心極了。
這就是我的課外生活,緊張而又充實(shí)。既開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí);又樹(shù)立了信心,培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞力,讓我受益匪淺。
初中學(xué)習(xí)生活作文 19
有許多時(shí)候,我都覺(jué)得我的身邊沒(méi)有母愛(ài),覺(jué)得我是一個(gè)孤獨(dú)的小孩?墒钱(dāng)我慢慢打開(kāi)往事的夾子,卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)在回憶中還有許多值得我收藏的珍貴的母親給于我的愛(ài)。
小學(xué)時(shí)。
最喜愛(ài)的就是母親那溫暖的懷抱,它讓我可以感到母親暖暖的愛(ài)。那一個(gè)冬天,在我上幼兒園的路上,下起了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪。看著大地被覆蓋,看著絨絨的雪花,我異常的興奮。放學(xué)時(shí),見(jiàn)母親沒(méi)來(lái)。我立刻來(lái)到操場(chǎng),堆起了雪人,玩的不亦悅乎?蓜傔^(guò)一會(huì)兒,我的手就凍僵了,牙齒也直打顫。我立馬跑到教學(xué)樓下,身體越來(lái)越冷。我不禁埋怨其母親,天空月越來(lái)越黑,我的恐懼也再一點(diǎn)一點(diǎn)加劇。正當(dāng)我要哭時(shí),在白茫茫的天地間一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)!笆菋寢?zhuān) 蔽掖蠛捌饋?lái),母親把我抱了起來(lái)。那一刻,我感到母親的愛(ài)在我身邊圍繞著我、溫暖著我。
小學(xué)時(shí)。
我開(kāi)始獨(dú)立上學(xué),可母親總是對(duì)我不放心。每天上午,她都不停叮囑我。那一天放學(xué)后,我回到家。發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)在坐在沙發(fā)上,也沒(méi)在廚房。找了幾個(gè)房間后,我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了母親。她在窗戶(hù)邊像小孩般往外看,不時(shí)的皺皺眉頭。在那一刻,她對(duì)我關(guān)心化成濃濃的'母愛(ài)包圍著我。
當(dāng)然母親現(xiàn)在也總在生活體現(xiàn)她對(duì)我所有的愛(ài)。
母親的愛(ài)在有我有她的生活中,在有她的地方我就一定可以感覺(jué)到愛(ài)。在以后的日子里,我也一定會(huì)給予她無(wú)限的愛(ài),讓她感覺(jué)到在有我的地方一定有愛(ài)。讓她感受到我對(duì)她的愛(ài)。
初中學(xué)習(xí)生活作文 20
微笑是春風(fēng),吹醒心靈的每一方土地;微笑是甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水。早晨起來(lái),對(duì)自己微笑,自己帶著一天的好心情出門(mén);夜晚歸來(lái),對(duì)自己微笑,祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。
給自己一個(gè)微笑,打開(kāi)心胸,陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。生活需要微笑。見(jiàn)了朋友、親戚,微笑對(duì)待,可以振奮人的心靈,增進(jìn)之間的友誼;接受陌生朋友的.幫助,報(bào)之以微笑,會(huì)使雙方都心情舒暢;給自己一個(gè)微笑,生活會(huì)更美好!我總在尋覓,尋覓令人陶醉的微笑。一個(gè)明亮的教室里,兩個(gè)男同學(xué)追逐奔跑著。突然,“咣當(dāng)”一聲,位女同學(xué)的文具盒被他們碰倒了,鉛筆、橡皮撒了一地。我知道,一場(chǎng)急風(fēng)驟雨即將來(lái)臨。我撿起文具,微笑著說(shuō):“沒(méi)事,你們繼續(xù)玩,只是別在教室里玩了。”那兩個(gè)男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,羞愧地跑出了教室。
一輛擁擠的公共汽車(chē)上,人們肩挨著肩,腳碰著腳,擠得透不過(guò)氣來(lái)。又上來(lái)一位老奶奶,她拄著拐杖,搖搖晃晃地站在那兒!澳棠,您請(qǐng)坐!币粋(gè)小女孩微笑著站了起來(lái)。全車(chē)人向她投去敬意的目光。她微笑著站在那兒,一站又一站。下車(chē)時(shí),我感到她的微笑更甜美了。微笑,因?yàn)橛辛四,生活更美好,世界更美好?/p>
初中學(xué)習(xí)生活作文 21
微笑面對(duì)生活,空氣清澈如泉。你若有山海。你便身輕如燕。
時(shí)光靜好,與君語(yǔ),細(xì)水流年,與軍同,繁華落盡,與軍佬。
生活就是美好的。生活就是伴我們成長(zhǎng)的。生活就是用微笑來(lái)面對(duì)的。生活就是用微笑來(lái)掩蓋好多的不悅。微笑能使人年輕,微笑能使人逾越。微笑讓人歡聲笑語(yǔ),微笑讓人生活樂(lè)觀。微笑是微博的。但 微笑對(duì)人的潛力是無(wú)限的。微笑能讓你高歌。微笑能讓你輸在對(duì)手之下。微笑是生活的套語(yǔ)。微笑是好的。微笑能在你哭泣的時(shí)候開(kāi)心。微笑能在你歡樂(lè)的'時(shí)候高興。你用你的微笑面對(duì)你的未來(lái)。我用我的微笑蒲佐你的未來(lái)。我愿用我的蒲佐給你帶來(lái)成功。這就是微笑。微笑伴隨我們。伴隨大家。伴隨所有人都來(lái)為這活躍的開(kāi)心的事物悄然而行。微笑有魔力。微笑有抗拒 。微笑使人輕松。微笑讓然放松。微笑是語(yǔ)言的訴說(shuō)。是生命的凱歌。
微笑是平常生活里最常見(jiàn)的。微笑是見(jiàn)面的招呼。微笑是賦予人們歡樂(lè)的海洋。微笑無(wú)限大。微笑無(wú)限美。是微笑讓我們歡聲笑語(yǔ)。是微笑帶來(lái)快樂(lè)。生活中的苦惱。我們可以想想微笑?梢杂梦⑿鈶n。微笑能帶來(lái)的是放松自己。放松精神。微笑讓我們?cè)谏钪姓覍た鞓?lè),微笑讓我們?cè)谏钪姓覍ふ嬷B。是微笑讓我們聯(lián)系在一起,是微笑讓我們把生活中的不悅給擊敗。
微笑面對(duì)生活,讓生活更加精彩。充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力。
初中學(xué)習(xí)生活作文 22
人生的道路雖然漫長(zhǎng),但要緊張常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
―――題記
十六歲是一個(gè)叛逆的季節(jié),十六歲是青蘋(píng)果開(kāi)始變紅的季節(jié);十六歲是洶涌的海浪,十六歲是碧靜的湖面。十六歲的我正值高中生活。
高中生活,成了老師那寫(xiě)盡滄桑的面孔,堆積如山的作業(yè),以及令人提心吊膽的考試。生活不再透明,因?yàn)樗呀?jīng)有了些不快樂(lè)的'顏色。
也許人生故意和我們開(kāi)了個(gè)玩笑,讓如夢(mèng)的年華在“之乎者也”中消逝;也許人生對(duì)我們的將來(lái)用心良苦,讓這花一般的歲月在遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)中閃光;也許當(dāng)經(jīng)歷了高亢的尖鋒才能領(lǐng)略出平凡的美,雖只是一條普通的柏油路,卻依然能盡責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)人生的重任。
十六歲的我們已經(jīng)明白高中生活意味著什么,意味著在課本與名著之間選擇課本;意味著在成績(jī)與愛(ài)好之間放棄愛(ài)好;意味著課堂上的全神貫注;意味著月光下的挑燈夜學(xué)。高中生活已經(jīng)不能用簡(jiǎn)單的“苦累”和“枯燥”來(lái)形容,它充滿(mǎn)了酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。
高中生活的路崎嶇但又讓人充滿(mǎn)希望,我相信我和我的朋友都回選擇它,而且永不后悔,因?yàn)椋?/p>
高中生活是春光下的丁香,別人看來(lái)平常,但對(duì)于我們卻是稀世珍寶。
高中生活是夏日末的瓜秧,藤藤蔓蔓,交錯(cuò)繁雜,但卻充實(shí)而有力量。
高中生活是秋風(fēng)中的紫草,雖然也有挫折,也有失敗,但堅(jiān)定信心,就會(huì)挺直腰。
高中生活是寒冬的新苗,只要你付出心血,它就會(huì)讓你在七月的流火中微笑。
初中學(xué)習(xí)生活作文 23
在生活中,我們需要友情、需要親情、需要母親的愛(ài)?晌艺J(rèn)為,生活更需要挫折。
挫折堪稱(chēng)我們?nèi)祟?lèi)的另類(lèi)朋友,它總是不請(qǐng)自來(lái),總愛(ài)帶著一些困難和麻煩。我們應(yīng)該善待它,它對(duì)我們的生活有很大的幫助,它的陰影襯托出的成功的光輝;它用自己的基石,建起摩天般的大廈。只有挫折,才能讓我們的生活更加豐富多彩;只有挫折,才能讓我們?cè)谕纯嘀袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);只有挫折,才能讓我們?cè)谝淮未蔚怪幸淮未握酒饋?lái)。所以說(shuō),生活需要挫折,誰(shuí)也都離不開(kāi)挫折的幫助。
韓朝時(shí)期,北方的匈奴總是侵略漢朝。雖然漢朝的大將衛(wèi)青、霍去病一次又一次地鎮(zhèn)壓,可還是擋不住匈奴鐵蹄的腳步。無(wú)奈之下,漢王只好決定和親,他從宮中選了一位名叫王昭君的宮女,將她北嫁匈奴。昭君出塞算是一次挫折,她本人也不是心甘情愿,可她的挫折換取了漢王朝和匈奴兩百多年的和平。
名垂青史的司馬遷是我們家喻戶(hù)曉的`人物,可他的成功,也經(jīng)歷了一些不為人知的挫折。當(dāng)初,司馬遷是朝中一個(gè)編寫(xiě)史書(shū)的小官。后來(lái),司馬遷為了替李陵辯護(hù),受了宮刑,還將他打入牢中,這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的侮辱和挫折?伤倘柝(fù)重,認(rèn)為:人故有一死或重于泰山,或輕于鴻毛。在牢中用了13年的時(shí)間,寫(xiě)出了輝宏巨著-----《史記》。
可見(jiàn),生活中需要挫折,我們只有善待挫折,它才愿意為我們貢獻(xiàn)出它的力量。
初中學(xué)習(xí)生活作文 24
鄉(xiāng)村里,有牛群。羊群和雞群……這些東西在城里可是看不見(jiàn)的喔!
暑假里我就去鄉(xiāng)村體驗(yàn)了下真正的鄉(xiāng)村生活。我漫步在那綠色的原野上,黑白兩色的花牛和可愛(ài)的小牛犢在這一望無(wú)際的原野上棲息。打鬧,遠(yuǎn)處那連綿不斷地山坡上,牛群在小牧童的帶領(lǐng)下,走上山坡,盡情享受大自然給予它們的天倫之樂(lè)!在河中捉魚(yú)時(shí),我看見(jiàn)魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,一條跟著一條,七八條魚(yú)兒排成了“長(zhǎng)龍”,比小朋友做操的隊(duì)伍還要整齊呢!“嘎嘎嘎!
一群鴨子跳入水中,它們?cè)谒羞^(guò)“潑水節(jié)”呢!你把水潑給我,我也把水潑給你,嚇得魚(yú)兒一哄而散,害得我一條魚(yú)都沒(méi)捉著。一只大白鵝在湖畔散步,它高傲地伸長(zhǎng)脖子。昂著頭,像得勝歸來(lái)的將軍,大搖大擺地走來(lái)走去,時(shí)而引吭大叫,對(duì)周?chē)恍家活。下午,我跟著大人上山挖野筍,那筍十分可愛(ài),有胖的,有瘦的,有高的,有矮的。“大家快看,這里有株大筍!”我跳了起來(lái)。“哪里?”大家問(wèn)道。“呶,在那里!贝蠹翼樦业氖种敢豢矗,一株筍正安靜地躺在那兒……
當(dāng)我們下山時(shí),已近黃昏。城鎮(zhèn)的傍晚是喧鬧的,而鄉(xiāng)村的傍晚是寧?kù)o的。柔和的。一片片綠陰掩映的.院落上空升起了一層薄薄的煙霧,層層上升,真像一層細(xì)膩的輕紗環(huán)繞在林子周?chē)。綠油油的麥苗,金燦燦的油菜,仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗,景色真迷人!陣陣微風(fēng)中,臘肉的香味撲鼻而來(lái),真香!這就是愜意的鄉(xiāng)村生活,我愛(ài)鄉(xiāng)村!
初中學(xué)習(xí)生活作文 25
我的小學(xué)是在農(nóng)村度過(guò)的,農(nóng)村的學(xué)校是不一樣的學(xué)校,清凈而且非常的干凈,到處布滿(mǎn)了生機(jī),到處都是我留戀的地方。
小學(xué)的校園里有好多樹(shù)木,有好多花朵,大樹(shù)伴隨著我們玩耍,大樹(shù)伴隨我們成長(zhǎng),回想起這些美好的東西,真的是有感而發(fā)啊,時(shí)間過(guò)的真快啊。
還記得那個(gè)時(shí)候我還是在爺爺家生活。那個(gè)時(shí)候有好多小朋友在一起玩,玩的很開(kāi)心,那個(gè)時(shí)候我們玩的東西很多,能去河溝里面抓小魚(yú),能在綠草中睡覺(jué)。還能在草地中抓蝗蟲(chóng)。小學(xué)的時(shí)候玩的最開(kāi)心,小學(xué)的時(shí)候什么都是那么的有趣,小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì)想這些那些,小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎杏X(jué)到不開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候是童年無(wú)忌的時(shí)候,想要干什么就去干什么,從來(lái)不會(huì)想那么多。在上課的時(shí)候聽(tīng)老師講課也在想著玩。滿(mǎn)腦子就是玩,從不會(huì)把任何事情放在心上。唯一放在心上的那就是玩。小學(xué)的生活是歡樂(lè)的,小學(xué)的生活是歡快的`,小學(xué)的生活中布滿(mǎn)了充實(shí)。小學(xué)的生活讓人想到的是更多的歡樂(lè)。我在小學(xué)的時(shí)候最愿意就是能和老師同學(xué)們搞聯(lián)歡會(huì),最開(kāi)心的就是能在這個(gè)時(shí)候和大家共同的演繹出好玩,好笑的作品。那樣的生活最歡樂(lè),那樣的生活最美好,小學(xué)生活讓我回憶,讓我難忘。
我的小學(xué)生活在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),我的小學(xué)生活在那充實(shí)而又布滿(mǎn)了的那歡樂(lè)中度過(guò)。
初中學(xué)習(xí)生活作文 26
時(shí)光似流水,轉(zhuǎn)眼間,跨進(jìn)初中生活近三個(gè)月之久。想到開(kāi)學(xué)之時(shí),不覺(jué)頗感好笑。
剛校門(mén),就好奇的打量著嶄新的世界。映入眼簾的是“千教萬(wàn)教教人學(xué)真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動(dòng)了我,立馬立下了豪言壯語(yǔ)。在兩棟巍然聳立著的教學(xué)樓中間,是個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅,樹(shù)木生機(jī)勃勃,小草青翠欲滴,給校園增添了一絲綠意。
幾天之后,便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí),或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間;或是默默的坐在座位上“飽讀詩(shī)書(shū)”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時(shí)度過(guò)美好的時(shí)光;或在老師辦公室“教育”。
上課雖無(wú)下課有趣,但也百般無(wú)聊。語(yǔ)、數(shù)、外:自然不敢開(kāi)小差,專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;綜合、校本:終于可以美美的夢(mèng)游仙境了;地理、歷史、生物、政治:嚷嚷聲一片,但有時(shí)老師也會(huì)“火山爆發(fā)”,狠狠地訓(xùn)上一頓;電腦課:打游戲是必不可少的`,可老天總是對(duì)不公平——網(wǎng)線被拔了,無(wú)法上網(wǎng),電腦課無(wú)趣啊;體育課:頭頂炎炎烈日,在球場(chǎng)上顯示的颯爽英姿,真痛快;午休:雖無(wú)聲,但紙條四處飄落,不知是花落誰(shuí)家,有倒霉蛋會(huì)被砸到頭,角落出不時(shí)傳來(lái)幾聲竊笑;晚自習(xí):同坐兩人竊竊私語(yǔ),時(shí)常有被值勤員或老師揪起來(lái)的,可要小心。
寫(xiě)到這里,不由吐了吐舌頭,老師的形象也留在了我的寫(xiě)生畫(huà)冊(cè)里。風(fēng)度偏偏,和藹可親;溫柔賢惠,嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨(dú)特。
我要為中學(xué)生活譜寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的文章。
初中學(xué)習(xí)生活作文 27
和諧生活曾經(jīng),我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界;曾經(jīng),我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市;曾經(jīng),我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今,這一切幾乎都化為烏有;▋翰辉賸善G;草兒不再翠綠;河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣?是我們——人類(lèi)。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾,隨處可見(jiàn)?蓭缀趺恳粋(gè)人都只會(huì)扔,不會(huì)撿,這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪,用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上,讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木,不文明用語(yǔ),不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟?lèi)在地球媽媽的'臉上劃下的無(wú)數(shù)道傷疤;▋涸谕;草兒在痛;流水在痛;地球在痛。
面對(duì)這一道道的疤痕,人類(lèi)應(yīng)該怎么做?有人說(shuō):“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè),我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè),我們要很好的把它利用起來(lái),可以這么說(shuō):垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家!币灿腥苏f(shuō):“植物是有生命的,你隨意踐踏它,砍伐它,它會(huì)哭的;會(huì)痛的;會(huì)死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物!斑有人說(shuō):“現(xiàn)在有一些人滿(mǎn)口臟話,影響了社會(huì)風(fēng)氣,讓整個(gè)城市的形象,都降低了。因此,講文明,懂禮貌,是一個(gè)人的最基本的品德。”……我認(rèn)為,他們說(shuō)的都對(duì),只有大家共同攜起手來(lái),講文明,保護(hù)環(huán)境,才能建造綠色家園,創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定,在明天,在未來(lái),地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的!
初中學(xué)習(xí)生活作文 28
談起生活,多么簡(jiǎn)單呀!其實(shí),生活也著實(shí)令我們琢磨不透。
從出生起,就受到萬(wàn)分呵護(hù),千分疼愛(ài)。自從懂得一點(diǎn)事了,便開(kāi)始上學(xué),開(kāi)始漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢(qián),使自己和下一代過(guò)得舒坦點(diǎn)。為了這樣,甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。
要我說(shuō),在外面工作各五年就足夠了,把孩子上學(xué)的錢(qián)掙夠就行了。然后,在家里陪父母和孩子,在家里也可以做個(gè)小生意,過(guò)安穩(wěn)、儉樸的'生活。
可惜呀!人們向來(lái)是沒(méi)有知足感的。
我的生活是沒(méi)有什么可以去想的,過(guò)完一天是一天,只要不閑著就行。要讀書(shū)的那天,便全力以赴,努力就行。
我不敢去想象明天的生活,因?yàn)槊魈鞎?huì)發(fā)生什么,我好不知情。明天或許有驚喜,也或許有驚嚇。
其實(shí),我發(fā)現(xiàn)自己跟父母待的時(shí)間不長(zhǎng)。不只是我,還有很多人都有同樣的想法。說(shuō)小時(shí)候吧!就算父母待在身邊,最長(zhǎng)不過(guò)六年。后來(lái)就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起,再除去睡覺(jué)時(shí)間,每天與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少。而高漲不可能不住校,大學(xué)更別說(shuō)了。算下來(lái),大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,如果你想讓生活變得與眾不同,就得靠自己努力!
作者:筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛(ài)華
初中學(xué)習(xí)生活作文 29
現(xiàn)在的社會(huì),讓我們有很多想說(shuō),想吐槽。可是又那么無(wú)力,因?yàn)闆](méi)有錢(qián),因?yàn)闆](méi)有權(quán),因?yàn)闆](méi)有勢(shì),因?yàn)闆](méi)有關(guān)系人脈,因?yàn)?.....
我們有不平,有憤恨,有不滿(mǎn),有苦水。我們卻沒(méi)有地方訴說(shuō),因?yàn)樘嗖还。我們能做的,就是拋棄心中那些不平,那些憤恨,那些不滿(mǎn),那些苦水。亦或把它們深藏心底,像小強(qiáng)一樣繼續(xù)摸爬打拼著。微笑,是我們老百姓的語(yǔ)言,苦中作樂(lè),是我們的精神!
任何時(shí)候,我們能做的,就是努力笑一笑。
微笑面對(duì)社會(huì),即使它有那么多的`不公平,有那么多隱藏的黑暗,有那么多讓人咬牙切齒的惡賊。我們依然要微笑,只有這樣我們才能戰(zhàn)勝這一切。我們要笑著看這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,或好或壞,都要笑著。能笑到最后的人,才是真正的勝利者。我們要笑著看那些個(gè)惡賊,笑著看他們?cè)鯓颖粚徟,怎樣被唾棄,怎樣被制裁,怎樣被送進(jìn)監(jiān)獄。我們要笑著看那些不公平,笑著看它們?cè)鯓颖幌麥,怎樣被擊敗,怎樣被鏟除。
微笑面對(duì)世人。身邊的親人,朋友,愛(ài)人。我們都要微笑面對(duì)。我們的親人、愛(ài)人,我們要發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,因?yàn)樗麄兪亲類(lèi)?ài)我們的人。對(duì)于朋友,微笑也是必須的;蛟S他們有的只是假的朋友,或許他們只是為了利益。我們同樣微笑著和他們相處,因?yàn)樗麄冃枰覀,我們也需要著他們?/p>
努力微笑吧,對(duì)那些人,那些事。
初中學(xué)習(xí)生活作文 30
一次晚飯,爺爺給我講起了他童年生活的故事。
爺爺說(shuō):“當(dāng)時(shí)是饑荒年代。住的房子都是破爛不堪的草房。吃的都是野菜。以前,父母都到外地去打工。放學(xué)后還要接弟弟妹妹。
故事講完了,爺爺還說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),你看你們吃的好,住的好,不用擔(dān)心上學(xué),你一定要好好上學(xué)!
同學(xué)們,你們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。
我的童年都是和爸爸媽媽生活的,爺爺奶奶在農(nóng)村,不和我們住一起。每逢周末,爸爸媽媽都會(huì)盡量抽出一些時(shí)間,帶我去看望在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶,幫他們干一些力所能及的農(nóng)活。
今天是星期六,我又如期來(lái)到奶奶家,到了那里以后,我就和爺爺去地里干活了。爺爺用鐵鈀鈀剛剛犁好的.地,我就撿丟在地里的玉米秸,雖然地不多,可我和爺爺卻干了小半天。吃完午飯,我又幫奶奶包玉米,將玉米擺到事先搭好的糧食架上,將玉米皮收到一起,累得我滿(mǎn)頭大汗。
每次從奶奶家回來(lái),我都有不同的收獲。就像今天,雖然很累,可我知道了玉米從種到收要經(jīng)歷種玉米、管理生長(zhǎng)的玉米,到成熟后又要掰玉米、割玉米秸、包玉米皮、儲(chǔ)存、晾干、打成粒、粉成玉米面或糝子,才能被我們食用。所以我們不僅要熱愛(ài)勞動(dòng),更要珍惜勞動(dòng)果實(shí)、愛(ài)惜糧食。
這就是我的童年生活的一個(gè)小片段。
初中學(xué)習(xí)生活作文 31
在我還在念小學(xué)的時(shí)候,我天真的認(rèn)為,中學(xué)的生活會(huì)比小學(xué)煩惱多了。每天自己想象著中學(xué)的生活是單調(diào)與枯燥的,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。然而,當(dāng)我真正步入初中的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)初中生活是這樣的。它就像一部交響曲,回放著每一個(gè)片段。
片段一
太陽(yáng)公公還沒(méi)出來(lái)工作,我們就要起床了,洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書(shū)聲顯得同學(xué)們精神抖擻,積極向上?菰锓ξ兜某孔x終于結(jié)束了,同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)蜂擁而至的跑出去,自覺(jué)的站好隊(duì)開(kāi)始跑操,響亮的.口號(hào),整齊的步伐,還真有幾分軍人的威風(fēng)!終于到吃飯的時(shí)間了,同學(xué)們站好整齊的隊(duì)伍有次序的去吃飯。
片段二
吃完早飯,同學(xué)們回到教室,做好課前準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)!扳忊彙鄙险n了,老師滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)教室。課上老師講得引人入勝,妙語(yǔ)連珠,同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。下課我們敞開(kāi)心扉玩耍的同時(shí)也沒(méi)忘記預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。
片段三
晚自習(xí)開(kāi)始了,同學(xué)們做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,就認(rèn)真的做起了作業(yè),教室里鴉雀無(wú)聲,連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚,但是每個(gè)同學(xué)都不忍心打破這份寧?kù)o。下了晚自習(xí),同學(xué)們回到宿舍洗刷完,躺在床上談笑風(fēng)生。9:20了,室長(zhǎng)熄滅燈都自覺(jué)的不說(shuō)話,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣,一個(gè)忙碌緊張的一天結(jié)束了。
初中學(xué)習(xí)生活作文 32
初中的生活就是這樣,雖然每天都重復(fù)著相同的小事,但是這部初中生活交響曲,我卻聽(tīng)了還想再聽(tīng),沒(méi)有一點(diǎn)厭煩的感覺(jué)。
悠悠球我相信大家都很熟悉吧,那是我的童年樂(lè)趣之一。在我的腦海中,只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球,就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級(jí)的`時(shí)候,我們班熱過(guò)一次悠悠球,那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”,也談不上什么玩法,只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”,就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級(jí),悠悠球再次火遍全班,這時(shí)的玩法便多了起來(lái),有“睡眠(現(xiàn)在也算是基本功了)”、“死睡(石器時(shí)代的高難度動(dòng)作,哈哈)”、“溜狗(有損悠悠球)”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間,我們班的人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習(xí)“睡眠”;第一次聽(tīng)到“睡眠”時(shí)還搞不懂:全班都失眠?那時(shí)的我,還是只會(huì)“拋出去再接回來(lái)”。
現(xiàn)在,到初中了,悠悠球又回來(lái)了,他在我們這些初中生中又“稱(chēng)王稱(chēng)霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先,悠悠球的品種增加了:從那時(shí)的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”,到現(xiàn)在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種(居然還有人能背下來(lái))。其次,玩法也增加了,什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。
初中學(xué)習(xí)生活作文 33
結(jié)束了六年的小學(xué)生活,我迎來(lái)了初中生活。聽(tīng)一些人說(shuō),初中比小學(xué)辛苦多了,作業(yè)多,
理解也很困難。帶著重重的疑問(wèn),我走進(jìn)了初中的大門(mén)。
在初中里上了兩天的課,我便累得連腰板都直不起來(lái)了。初中學(xué)習(xí)太難了,我有一些地方怎么也聽(tīng)不懂,作業(yè)也做得一塌糊涂,我十分的苦惱。
兩個(gè)雙休日很快便過(guò)去了,在學(xué)校里又哭了一天,不過(guò),到了星期二,我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活,我也沒(méi)覺(jué)得很難了。
就拿星期二的一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!上課了,樂(lè)老師走進(jìn)了教室。今天,我們學(xué)的是《論語(yǔ)十則》。我本以為這次又要吃苦頭了,我愁眉苦臉得看了一遍,但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語(yǔ)第一則卻是那么得簡(jiǎn)單。因?yàn)橛辛饲耙淮巍洱旊m壽》的經(jīng)驗(yàn),我很快便把第一則給翻譯了出來(lái)。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地,樂(lè)老師告訴了我們論語(yǔ)十則各則的意思,我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂(lè)老師說(shuō)得跟我寫(xiě)得基本上完全吻合,而且也沒(méi)有那么辛苦,相反還非常的輕松。
在以后的`幾節(jié)的語(yǔ)文課中,我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真聽(tīng)講,其實(shí)學(xué)起來(lái)也不是很累,而且只要認(rèn)真聽(tīng)講,你會(huì)感覺(jué)作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。
請(qǐng)不要想著初中生活是如此的苦澀,是如此的索然無(wú)味,其實(shí)只要認(rèn)真了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過(guò)渡階段,我們要在這努力學(xué)習(xí),不要想著痛苦,因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)生活十分美麗。
初中學(xué)習(xí)生活作文 34
我叫楚祥麟,生活在一個(gè)普通的農(nóng)民工家庭。我家雖然不是很富裕,沒(méi)有車(chē),沒(méi)有房子,也不會(huì)有很多的零食,玩具…… 但是我過(guò)得很快樂(lè),很幸福,我有一個(gè)溫馨幸福的家。
在我一年級(jí)的時(shí)候,我家沒(méi)有什么余錢(qián),學(xué)校組織郊游。要花五六十塊錢(qián)。爸爸當(dāng)時(shí)就和我商量說(shuō):“家里現(xiàn)在沒(méi)什么錢(qián),我騎車(chē)帶你去湘江邊玩,好嗎?”我雖然不是很樂(lè)意,但還是跟老師請(qǐng)了假,跟爸爸去了河濱公園。這一天,我和爸爸在江邊看逆流而上的.大船,聽(tīng)公園里的花鼓戲,看玩雜耍,還買(mǎi)了一個(gè)大鷹風(fēng)箏,我之前的不快一掃而光,痛痛快快的玩了一上午,回家的路上爸爸還講了好多笑話聽(tīng)。這是我至今為止玩得最痛快,過(guò)得最開(kāi)心的一天。
還有一次,我的同學(xué)生日聚會(huì)邀請(qǐng)我參加。我回來(lái)后手舞足蹈描繪同學(xué)生日聚會(huì)的隆重,媽媽頓時(shí)面帶愧色,對(duì)我說(shuō):“如果你也想生日請(qǐng)同學(xué)聚會(huì)的話,我們就在家里幫你辦個(gè)生日聚會(huì)吧!蔽耶(dāng)時(shí)恨不得馬上把同學(xué)請(qǐng)回家,但我想到爸媽起早貪黑的勞累,話到嘴邊還是沒(méi)說(shuō)得出來(lái)。在我生日的那天,爸媽給了我一個(gè)驚喜,我們?nèi)乙黄鹑ヅ涝缆瓷。這可是我們?nèi)乙黄鸬谝淮纬鋈ビ瓮妗N野謰屆刻於脊ぷ,沒(méi)有休息,也不舍得休息。這讓我感到很興奮,很滿(mǎn)足,很幸福。
在爸媽的熏陶下,我養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣,我更能體會(huì)爸媽的辛苦。我的生活并不富裕,但爸媽總是能在平凡的生活中給我?guī)?lái)驚喜,使我幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)!
初中學(xué)習(xí)生活作文 35
我的生活就像是這個(gè)五彩繽紛的世界,美麗又豐富。 靜享閱讀之樂(lè) 我喜歡坐在月光下,手上捧著一本書(shū),靜靜的閱讀。月光照到泛黃的書(shū)頁(yè)上,感到非常靜謐。我頓時(shí)會(huì)進(jìn)入故事的情節(jié)之中。看著《捕蛇者說(shuō)》,心里不禁冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)題。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)是這樣呢?他們遇到蛇會(huì)怎么樣呢? 有時(shí)一陣清風(fēng)吹來(lái),打斷了我的思緒,讓我從故事中醒來(lái),進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活之中。
讀書(shū),讓我的思想得到升華,讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)社會(huì)。 回報(bào)社會(huì)之樂(lè) 我們頂著火毒的太陽(yáng),背著沉重的報(bào)紙,在路上奔波。汗一滴滴的往下落,報(bào)紙上留下了我們的印記。雖然很辛苦,但每賣(mài)出一份報(bào)紙我們的心就輕松一些。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我們也體會(huì)到了錢(qián)的'來(lái)之不易,更加珍惜現(xiàn)在的生活。 回報(bào)社會(huì),讓我們親身體會(huì)到了生活的道理,促使我們?cè)谏鐣?huì)中更加適應(yīng)。 學(xué)校生活之樂(lè) 每天我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng),學(xué)習(xí)、合作以給我們到來(lái)很多快樂(lè)。我喜歡我的學(xué)校,我的班級(jí),我的小組。我每天都在學(xué)校學(xué)習(xí),雖然很多時(shí)候會(huì)有困難,會(huì)遇到挫折,但每次一邁進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到快樂(lè)。
我在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常遇到困難,但是每當(dāng)我想方設(shè)法把問(wèn)題解決點(diǎn)后,總是感到心靈上的愉悅。上了初三后,我們的學(xué)習(xí)生活變得緊張。一開(kāi)始,我總是感到很累,但是現(xiàn)在我逐漸適應(yīng)并喜歡上了這種快節(jié)奏的生活。 學(xué)習(xí),使我了解到更多的知識(shí)和道理,并一步一步接近自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 書(shū)本,奉獻(xiàn),學(xué)校,使我擁有了無(wú)與倫比的快樂(lè)生活!
初中學(xué)習(xí)生活作文 36
暑假生活是我們放松的時(shí)候,是我們?cè)诿β狄恍瞧谥蠼o自己休息的時(shí)刻。
暑假生活是一年中的最重要的一個(gè)假期。是我們?cè)诜偶倨陂g能夠更好的接觸社會(huì),更好的接觸我們?nèi)穗H交往的機(jī)會(huì)。暑假生活就好比是人生的大路,走的是長(zhǎng)是短你自己能體會(huì)。
暑假生活應(yīng)該有具體的安排,應(yīng)該讓你的生活有序。應(yīng)該把每天的事情安排明白,是怎么做,還是怎么理解。之后寫(xiě)一篇作文。每天要寫(xiě)日記。暑假生活要在緊張的環(huán)境下。開(kāi)心的面對(duì)著。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注明。因?yàn)檫@能讓你在以后的生活中更好的體會(huì)到生活該怎么面對(duì)。怎么共同創(chuàng)造。是你一個(gè)人所不能左右的。是讓你體會(huì)到集體的力量。你的力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發(fā)生改變的。改變的是事情。改變的是出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)是關(guān)鍵。
暑假更是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。你能利用暑假來(lái)親近你的愛(ài)好,愛(ài)好的東西這個(gè)時(shí)候能讓你得以開(kāi)展。這個(gè)時(shí)候是你做你想做事情的.是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個(gè)時(shí)候,你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候,更能充分的體會(huì)到。生活其實(shí)是你和我,我和你,你們我們,大家,共同的,共同宏偉的藍(lán)圖。是用我們大家的努力共同創(chuàng)造的。
暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家,讓我們共同創(chuàng)造的。
初中學(xué)習(xí)生活作文 37
在雪地里,小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí),以?xún)善G葉問(wèn)候大地。在天空中,小鳥(niǎo)受傷了,但它依然還是往前飛,因?yàn)閴?mèng)又賜給了它另一雙翅膀。給它力量,使它再次飛翔。
我喜歡做夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)讓我看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光。夢(mèng)讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢(mèng)給了我前進(jìn)的力量,夢(mèng)給我不變的.召喚與步伐。夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)。
小時(shí)候,我依偎在媽媽的身邊聽(tīng)著媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個(gè)夢(mèng)就是渴望見(jiàn)到紫水晶。
于是,我常常在夢(mèng)里去找紫水晶,可是卻怎么也找不到。
時(shí)光的流逝,我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標(biāo)。我要朝著心中的夢(mèng)想去努力。
花兒總是在有夢(mèng)的地方開(kāi)放;ㄏ憧偸窃谟袎(mèng)的地方飄蕩。人正因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了理想,有了理想才有奮斗的精神。夢(mèng)想是雄鷹的翅膀,夢(mèng)想是人類(lèi)前進(jìn)的步伐。
生活因夢(mèng)想而精彩,夢(mèng)想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢(mèng)想,需要我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。正是對(duì)明天的憧憬,我?jiàn)^斗著、拼搏著,心中對(duì)遠(yuǎn)方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒(méi)有流星的絢麗,亦無(wú)煙花的璀璨,但擁有明天,擁有夢(mèng)想,向往那美好的未來(lái),生活就是精彩的。
因?yàn)橛心恪獕?mèng)想,生活才精彩!
朋友,跟我一起,帶著愉快的步伐,隱形的翅膀,向著目標(biāo)邁進(jìn)吧!
初中學(xué)習(xí)生活作文 38
嗖嗖,風(fēng)吹打著樹(shù)葉,耳邊纏繞著午夜兇靈般的歌聲。致使街道上都沒(méi)人敢貿(mào)然出現(xiàn)。人們像是在躲避艾滋病的樣子“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了我要你跟我住在一起,好不好啊”“好的,我的乖寶貝,到時(shí)候你只要?jiǎng)e煩媽媽就好了。
著幸福的“歌聲”來(lái)自一對(duì)母女口中。此時(shí)此刻,他們十指相扣。演奏之實(shí)際上最優(yōu)美的旋律。絲毫不理會(huì)狂風(fēng)的咆哮。就像小時(shí)候媽媽和我一樣。批次的手緊緊牽絆著。可是那場(chǎng)景已成為回憶。我和媽媽也學(xué)永遠(yuǎn)也回不去了。咚咚,我已飄到九霄云外的思緒已被這兇神惡煞的聲音拉了回來(lái)。我趕緊的吧主子上的.漫畫(huà)藏在床底下。焦急的拉開(kāi)書(shū)柜隨意拽出一本書(shū)隨后,翻開(kāi)第一頁(yè)腦袋的汗珠一滴滴的敲打著臉龐。顧不上擦汗,就拿了根媽媽已經(jīng)削好的鉛筆。在演算紙上隨意用了幾個(gè)數(shù)字算著小學(xué)智商的算術(shù)。嘭,隨著關(guān)門(mén)的聲音。我的心一下墜入了深谷。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)搜尋著母親?墒菦](méi)有成功。我的戰(zhàn)利品只有一杯冒著熱氣的咖啡。心里說(shuō)不出是感激還是慚愧。它的杯壁是潔白的,隨著杯咖啡的暗藍(lán)色及傲然的很迷茫就像海邊的霧一樣。杯中的咖啡翻轉(zhuǎn)著,形成以片片漣漪。泛濫的咖啡是我眼中那不知名的液體也泛濫起來(lái)。崛起咖啡,用唇輕輕地抿了一口。甜甜的,就像棉花糖一樣。
含在嘴里卻甜在心里。那種愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。言語(yǔ)是有形的,可是愛(ài)卻是無(wú)形的。此時(shí)此刻,我只想對(duì)我摯愛(ài)的媽媽說(shuō)一句“媽媽我知道您愛(ài)我”。
初中學(xué)習(xí)生活作文 39
寒假即將要過(guò)去了,快要上學(xué)了,這個(gè)寒假我過(guò)得十分充實(shí),這是我覺(jué)得自己過(guò)得最有意義的寒假。一放假我就列了一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表,每天照著時(shí)間表寫(xiě)作業(yè),背古詩(shī),預(yù)習(xí)新的課程。假期中我經(jīng)歷了許多有意義的事:第一次自己坐公交車(chē)、考試考好了去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、去奶奶家過(guò)春節(jié)??????其中有一件事讓我難忘。
在2月20日那天,我得自己去輔導(dǎo)班,早上媽媽給了我一元錢(qián),告訴我自己坐公交車(chē),并且叮囑我要小心點(diǎn)。我來(lái)到車(chē)站,心就像一只淘氣的兔子一樣怦怦直跳。因?yàn)檫@是我第一次自己坐公交車(chē),心里有一點(diǎn)緊張。過(guò)了一會(huì)兒,“嘀——”公交車(chē)終于來(lái)了,我上了車(chē),把一元錢(qián)投進(jìn)投幣箱里。我找了個(gè)空座坐了下來(lái),但還是有一點(diǎn)緊張,因?yàn)檫要想站點(diǎn)不要坐過(guò)站了。人們聲音很大,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)廣播聲響起:“新華路小學(xué)到了,請(qǐng)從后門(mén)下車(chē),注意安全。”
我急忙來(lái)到后門(mén),下了車(chē)。就剩下最后一個(gè)關(guān)卡—過(guò)馬路了?神R路上的`車(chē)來(lái)來(lái)往往,川流不息。我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,我先看右后看左,等車(chē)過(guò)了,我再走。呼,終于過(guò)去了。我高高興興地走進(jìn)了輔導(dǎo)班。通過(guò)這件事,使我明白了,做人一定要自主、自立、自強(qiáng)。就像報(bào)紙上介紹的大學(xué)生,都念到大三了,連洗衣服都不會(huì),這種大學(xué)生能有出息嗎?快開(kāi)學(xué)了,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名優(yōu)秀的學(xué)生,為班級(jí)爭(zhēng)光。
初中學(xué)習(xí)生活作文 40
不知什么時(shí)候起,自己對(duì)茶道很感興趣,那天坐在椅子上靜靜的品著濃香的茶,看著水面微微泛起的波紋,泛著點(diǎn)點(diǎn)的谷皮,倒影著自己的影子在其中······
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是媽媽額頭上的皺紋,是那一雙似乎與她年齡不符的粗糙之手,但正是那雙手引領(lǐng)我走出黑暗,走向黎明;正是那雙手將我哺育到亭亭少女;正是那雙手在人生的十字路口里堅(jiān)定了我徘徊的腳步;讓我懂得了搏擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng);媽媽沒(méi)有別人的嬌媚,沒(méi)有上億的家產(chǎn),可她有世界上最高貴的`稱(chēng)呼,母親!
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是老師心中對(duì)我愛(ài)的執(zhí)著,是誰(shuí)在一遍遍的教導(dǎo)我?是誰(shuí)在一旁親切的鼓勵(lì)我?是誰(shuí)在暗中幫助過(guò)我?是誰(shuí)把自己的孩子扔在家里,只為親手把我們送入理想的學(xué)府,世界上一切華麗的語(yǔ)言用在老師身上都顯得蒼白無(wú)力,因?yàn)閻?ài)只能用心靈去表白。
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是陌生人臉上的微笑,不會(huì)忘記抗震救災(zāi)時(shí)那一聲聲聲嘶力竭的呼叫聲,不會(huì)忘記奧運(yùn)會(huì)期間志愿者的一聲聲問(wèn)候,不會(huì)忘記一首首用愛(ài)譜寫(xiě)的贊歌,更不會(huì)忘記是愛(ài)引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!
我是這杯茶里的水,沒(méi)有‘谷皮’的點(diǎn)綴我毫不起眼!‘它們’為我在‘泡茶’的期間播滿(mǎn)茶香,我要‘波濤洶涌’了,去回報(bào)那一路風(fēng)雨兼程的陪伴!
只有這樣,才是一杯上好的茶!
初中學(xué)習(xí)生活作文 41
中學(xué)的大門(mén)已向我們招手,我邁著輕快的步子走進(jìn)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第二天,我們就開(kāi)始了為期三天的軍訓(xùn)。早上,吃完早餐后i,我們就排著整齊的隊(duì)伍下去第一天的軍訓(xùn)了!一共有九個(gè)教官,教八個(gè)班。我們正在一旁熱火朝天的'聊天。突然,迎面走來(lái)一位精神飽滿(mǎn)的教官,過(guò)了一會(huì)兒,就開(kāi)始訓(xùn)練了!笆紫茸约航榻B,我姓袁,你們叫我袁教官就OK了!闭f(shuō)罷,就把我們帶到軍訓(xùn)場(chǎng)地,開(kāi)始練立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),向右看齊的動(dòng)作與姿勢(shì)。
許久,他讓我們立正站5分鐘,很多同學(xué)動(dòng)了一下,就被他拉了出去。做了30個(gè)臥撐。從那一刻起,大家立正時(shí)都不敢動(dòng)一下了。時(shí)光如飛箭,一下就訓(xùn)練1個(gè)多小時(shí)了,我們問(wèn)教官可不可以喝水,結(jié)果又被他拉出去幾個(gè)人。他斬釘截鐵地說(shuō):“有事必須打報(bào)告,入隊(duì)也要,不打報(bào)告的有"獎(jiǎng)勵(lì)"”說(shuō)完后,他就讓我們排著隊(duì)去喝水了。
這次他教我們站軍姿,教我們會(huì)操動(dòng)作。軍姿:頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開(kāi)成60度……我們表現(xiàn)得不好,他罰我們站了好久的軍姿。累死我們了,訓(xùn)練很苦,簡(jiǎn)直度日如年。終于到了我們解放的時(shí)候,同學(xué)們像一群脫韁的野馬,極速奔回寢室,回到后,全都打著赤膊,爭(zhēng)先恐后的洗澡。晚上睡覺(jué)時(shí),我一想到還有2天軍訓(xùn),心里就覺(jué)得好“累”!
初中的生活的確艱苦,但只要你堅(jiān)持下去,必定會(huì)勝利。軍訓(xùn),不僅連我們的體能,也可以很好的磨練我們的意志力。
初中學(xué)習(xí)生活作文 42
生活是快樂(lè)的,以一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活,生活會(huì)更加的美好。 我的生活是快樂(lè)的,在我小升初時(shí),準(zhǔn)備了一個(gè)多星期的考試,我順利的通過(guò)了,進(jìn)入了我理想的初中,在那一刻,我是快樂(lè)的。在第一次考試時(shí),我取得了優(yōu)異的成績(jī),在那一刻,我歡天喜地。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),那一刻,我興高采烈。
我的生活是快樂(lè)的,在日常生活中,快樂(lè)無(wú)處不在。而更多的,是同學(xué)們帶來(lái)的快樂(lè)。在日常的生活中,同學(xué)們的一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。 在學(xué)校外,我的生活更是快樂(lè)的。我有愛(ài)我的家人,可以談心的朋友,以及美麗的.大自然。在寒暑假,我經(jīng)常會(huì)前往我姥姥所住的小鄉(xiāng)村。那里,空氣清新,小溪潺潺,金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中,更有許許多多的動(dòng)物,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。大自然的美好,是一件最快樂(lè)的事情。
我的生活不僅是快樂(lè)的,而且是充滿(mǎn)意義的。在公交車(chē)上,給老人讓個(gè)座,幫老冉把地上的東西撿起來(lái),把在地上的垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶里,或者是在學(xué)校內(nèi)幫助同學(xué),幫助別人的生活是十分快樂(lè)的。 真誠(chéng)的生活是快樂(lè)的,把自己真誠(chéng)那個(gè)的一面留給別人,不故意做作,真實(shí)對(duì)人比虛假的繁榮好一萬(wàn)倍,真實(shí)是快樂(lè)的。 真正的快樂(lè)是來(lái)自于自己,來(lái)自于自己的樂(lè)于助人,這來(lái)自于自己的真誠(chéng)待人。真實(shí)的社會(huì)是真實(shí)的快樂(lè)。
初中學(xué)習(xí)生活作文 43
因?yàn)橛辛擞職,我才站在蹦極臺(tái)上,低頭向離我百米多高的草地上跳。有了勇氣,我才能夠站在舞臺(tái)上,秀出我那優(yōu)美的舞姿。有了勇氣,也才有了家里書(shū)柜上那一張張證書(shū),那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)碑。因?yàn)橛辛擞職,才有了我輝煌的今天!勇氣,使我站在蹦極臺(tái)上!
在那烈日當(dāng)空的一天里,爸爸媽媽同我一起去蹦極,有多少次我搖著頭,耷拉著小腦袋,跺著腳,掉著“金豆豆”,我哭著,鬧著,不去就是不去,而今天,長(zhǎng)成大姑娘的我,心中充滿(mǎn)了勇氣,再加上爸媽的`一聲令下“必須跳”,我只好閉著眼睛,心“撲通撲通”地跳,走上了蹦極臺(tái),經(jīng)人一推,終身一跳,"啊"尖叫聲回蕩在天外,此時(shí),我已用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。勇氣,讓我站在了絢麗的舞臺(tái)上。
我還小,那一次比賽中,心中對(duì)臺(tái)下幾百雙銳利的眼睛充滿(mǎn)了恐懼,在臺(tái)下準(zhǔn)備的我,急得直跺腳,眼淚在眼眶了直打滾,吵著不上臺(tái),可最后,在媽媽的利誘下,爸爸的鼓勵(lì)下,我還是上了臺(tái),那一次,過(guò)于緊張,搶拍了,沒(méi)得獎(jiǎng)!可回到家后,我反思了一下,心理立刻有了勇氣,在又一次的“小童星”比賽中,我又憑著勇氣,戰(zhàn)勝了困難,有了勇氣再次讓我獲得了金牌!勇氣,令我的證書(shū)、獎(jiǎng)杯堆積如山!
生活中就該有勇氣,因?yàn)橛辛擞職,我才有榮譽(yù)、進(jìn)步!
初中學(xué)習(xí)生活作文 44
我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。
當(dāng)我說(shuō)出這句話的時(shí)候,許多認(rèn)識(shí)我的人都很懷疑。要知道我有時(shí)說(shuō)話詞不達(dá)意,寫(xiě)作文也條理不清。有時(shí),我都這樣想:如果,我真的當(dāng)了一名作家,會(huì)不會(huì)有人看我的書(shū)呢?又會(huì)不會(huì)有人看不懂我的書(shū)呢? 但是,每到這時(shí),我都會(huì)停下來(lái),并對(duì)自己說(shuō):“何必去想那麼多呢?畢竟,我現(xiàn)在并沒(méi)有寫(xiě)出書(shū)來(lái);畢竟,我現(xiàn)在還不是一個(gè)作家;畢竟,我現(xiàn)在還有一些時(shí)間,可以讓我練一練文筆;畢竟,我現(xiàn)在還有一些熱情,我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來(lái)! 是的,我承認(rèn),在我的筆下已經(jīng)寫(xiě)出過(guò)好幾個(gè)開(kāi)頭了,可是,都還不到一篇作文的`字?jǐn)?shù)就寫(xiě)不下去了。我也總結(jié)了原因:我寫(xiě)的大多都是神啊,魔啊之類(lèi)的,就連自己看了都覺(jué)得太假,太空,太虛了。
再后來(lái),我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧?一起定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫(xiě)出一部至少能過(guò)自己和對(duì)方“法眼”的作品
那可是很久以前的事了網(wǎng) ,應(yīng)該有一年多了吧?可直到現(xiàn)在,我也才寫(xiě)了一個(gè)序曲與第一集,小A好像也只寫(xiě)了一點(diǎn)兒就寫(xiě)不下去了,之后,就沒(méi)聽(tīng)她再提起過(guò)她的這部“著作”了
現(xiàn)在,我不論是在家里還是在學(xué)校,只要有空,我就會(huì)寫(xiě)上一小段。
初中學(xué)習(xí)生活作文 45
剛剛步入初中,發(fā)現(xiàn)有許多與小學(xué)不一樣的地方,有很多發(fā)現(xiàn),但讓我真正受益的,卻是這些事。
友誼:小學(xué)的時(shí)候,有許許多多的自認(rèn)為的好朋友。也許是小的緣故,覺(jué)得朋友就是能一直一起玩耍的.就叫朋友,但是,上了初中,我才發(fā)現(xiàn)什么叫做朋友。朋友,就是要有福同享有難同當(dāng)。朋友,就是在你開(kāi)心的時(shí)候陪你一起歡笑;朋友。就是在你傷心的時(shí)候逗你開(kāi)心;朋友,就是在你煩惱的時(shí)候打開(kāi)你的心結(jié);朋友,就是在你痛苦的時(shí)候減輕你的苦楚。朋友不需要多,知心就好,這就是我的第一個(gè)的發(fā)現(xiàn)。
老師:小學(xué)的時(shí)候,總是懼怕老師,覺(jué)得老師很神圣,是我們的長(zhǎng)輩,所以總是不跟老師交流。上了初中,問(wèn)題變得很多,不得不跟老師說(shuō),可是說(shuō)著說(shuō)著,我發(fā)現(xiàn),老師原來(lái)不是那么有架子,老師很好,有時(shí)甚至覺(jué)得老師不再是老師,而是我的知心朋友,總是能幫我解決各種各樣的問(wèn)題。這就是我的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)。
學(xué)習(xí):小學(xué)我不是很愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣X(jué)得課本上的內(nèi)容是枯燥的,乏味的。而且很容易很簡(jiǎn)單。但是上了初中,我發(fā)現(xiàn):課本上的內(nèi)容變難了,而且很有趣,每做對(duì)一道題,都能滿(mǎn)足我的虛榮心。漸漸地,我迷上了看書(shū)和學(xué)習(xí),覺(jué)得知識(shí)就是我的樂(lè)園,我開(kāi)始不斷地努力學(xué)習(xí),希望能夠在三年之后拿到一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jī)。這是我第三個(gè)發(fā)現(xiàn)。
初中生活,只有短短三年,而這里不是終點(diǎn),只是一個(gè)平臺(tái)。希望在這三年里,我能夠發(fā)現(xiàn)更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。
初中學(xué)習(xí)生活作文 46
獨(dú)坐窗前,看著窗外的天空,竟然是那樣的陰沉,感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都?jí)荷狭艘蛔林氐拇笊,讓人有一種很悶的感覺(jué),是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝,窗外漸漸下起雨來(lái),嘩嘩的聲音不絕于耳,聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué),這真的是非常奇怪,因?yàn),在我小時(shí)是最喜歡雨的,喜歡在窗旁看著外面的雨點(diǎn)發(fā)呆,對(duì)我而言,那雨滴拍打地面的聲音,就像一首美妙的音樂(lè),會(huì)給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué),一切是那么舒暢。
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚,是那樣的真切,隨之而來(lái)的,腦海中也不斷的閃現(xiàn)著兒時(shí)一同玩耍的樣子,一起在雨中漫步,一起在水中嬉戲,一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍(lán)的.天空中飄蕩,那一切是那樣的美好。
是啊,兒時(shí)是美好的,也許現(xiàn)在找不回當(dāng)時(shí)的童真和稚氣,感覺(jué)上會(huì)像是丟了些什么,但回憶總是美好的啊,窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái),在天空中的積云慢慢散去,神圣的陽(yáng)光照耀著大地,仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲,那是在叫我,低頭望去,竟是兒時(shí)的朋友們,在招呼著我一起去玩,我的雙眼漸漸地模糊了,驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊,也許隨著時(shí)間的流逝真的沖淡了什么,但那絕對(duì)不會(huì)是友誼,也許隨著時(shí)間的流逝真的會(huì)失去什么,但那也絕不會(huì)是朋友……
初中學(xué)習(xí)生活作文 47
這是2033年,人類(lèi)的房子都在云層的上面。云朵就是現(xiàn)成的出租車(chē)。要出門(mén)時(shí),只要吹一聲哨子,一朵云就應(yīng)聲而來(lái),載我們到我們想去的任何地方。
走進(jìn)家門(mén),我總會(huì)被撲鼻的香氣所吸引。有時(shí)是美味的飯菜,有時(shí)是濃郁的咖啡,有時(shí)也可能是松軟的蛋糕。這些都是廚房機(jī)器人為我準(zhǔn)備的。我剛坐下,發(fā)現(xiàn)桌子太高了,都抵著我的下巴了。你一定會(huì)想:應(yīng)該有一個(gè)按鈕,可以讓桌子變矮一點(diǎn)?墒牵銋s想錯(cuò)了。當(dāng)你想找按鈕時(shí),椅子已經(jīng)慢慢變高了,直到適合你的高度才停止。
吃完飯后,我就會(huì)坐在沙發(fā)上。沙發(fā)自動(dòng)給我按摩起來(lái),幫我消除一天的`疲勞。我一邊享受著按摩,一邊看著精彩的電視節(jié)目。我心想:要是來(lái)個(gè)動(dòng)畫(huà)片,輕松一下就好了。還沒(méi)等我想完,電視就自動(dòng)換臺(tái),播放動(dòng)畫(huà)片了。好舒服啊——我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
忽然,我聽(tīng)到了門(mén)鈴聲。我正朝門(mén)口走去,電視的屏幕逐漸暗了下去,還發(fā)出了聲音:“主人,人走請(qǐng)關(guān)機(jī),節(jié)約資源!蔽疫B忙說(shuō):“別,別!我還要看呢!”電視的屏幕又馬上變亮了。過(guò)了一會(huì)兒,電視又發(fā)出聲音:“家長(zhǎng)設(shè)定自動(dòng)關(guān)機(jī)時(shí)間到,晚安!”我說(shuō):“不嘛,不嘛,讓我看完吧!”“無(wú)法更改設(shè)定,對(duì)不起!”我只好站起來(lái),悻悻地走進(jìn)臥室。
窗外,各種飛行器無(wú)聲地滑過(guò),一片寧?kù)o。
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