初中生活作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
也不知道為什么,也就那樣稀里糊涂地讀起了書,因?yàn)閶寢屨f人一定要讀書,所以拿起了書包,便開始了讀書生涯。日子很平靜,生活很平凡。總打著為中華之崛起而讀書的旗號(hào),卻不知道這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的距離啊,要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走,轉(zhuǎn)眼初中便將結(jié)束了,每每想到,便滿心都會(huì)貯足了無奈,久久不能平靜。再回首,有過球場上與兄弟拼搏的激情;有過聚會(huì)上溫情的訴說;有過考試不及格的傷心;也有過最后一個(gè)兒童節(jié)的深深的不舍。
要說苦,其實(shí)也沒有什么苦。反倒值得正藏的東西會(huì)更多些。最起碼。這是一段苦與樂的仲夏夜之夢(mèng)吧!
記得為了贏得一場比賽的勝利,忍著傷痛,堅(jiān)持了下來,雖然最后還是輸了,但自己卻無怨無悔,倒覺得挺滿足的;也記得,兄弟們?yōu)榱四玫矫鈾z寢室的榮譽(yù)而每天不厭其煩地重復(fù)著每一道工序,踏踏實(shí)實(shí)的做好這一切。當(dāng)然,不是有句歌詞嗎:世間自有公道,付出總有回報(bào)。我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐鹊搅藢儆谖覀兊?榮耀;更記得和同桌在課堂上高談闊論,指點(diǎn)江山,可謂是古今中外,天文地理,無所不談,從秦始皇的焚書坑儒到美國第一個(gè)黑人總統(tǒng),從三國演義到變形金剛2……且美其名曰:家事國事天下事,事事關(guān)心。最后卻是同桌被罰寫檢討,而我卻逍遙法外。
初中是屬于我們的季節(jié)?偸腔孟胫约耗奶旃Τ擅停鋈祟^地。并為這不切實(shí)際的東西盲目地追求,而使得自己錯(cuò)過了許多真正有用的東西。
是呵,它是一段苦樂交織的夢(mèng),可我們的夢(mèng)還很長呀,我看不到盡頭,只有滿心的茫然。駐足窗前時(shí),它便是一股動(dòng)力,一直以來的苦與樂,愿與朋友們同享。
初中生活作文 篇2
前幾天,爺爺買回來些核桃,與我之前吃的核桃可不一樣,它是綠色的,圓圓的,像是水果,爺爺告訴我,這是新鮮的核桃,脫了外邊的綠衣,就是_硬皮核桃了。
為了弄清楚核桃到底是什么樣的,我就到網(wǎng)上百度了一下。
“核桃,落葉喬木,原產(chǎn)于近東地區(qū),又稱胡桃、羌桃,與扁桃、腰果、榛子并稱為世界的”四大干果“。既可以生食、炒食,也可以榨油、配制糕點(diǎn)、糖果等,不僅味美,而且營養(yǎng)價(jià)值很高 ,被譽(yù)為”萬歲子“、”長壽果“!
爺爺告訴我,核桃樹一般都很大,三月會(huì)開花,到_會(huì)成熟,核桃在樹上摘下來的時(shí)候外面有一層青色的厚殼,把那殼剝下來,就成了我們吃的`核桃。
我發(fā)現(xiàn)新鮮的核桃和成熟后的核桃吃起來味道是不一樣的。把新鮮的核桃砸開,里邊會(huì)有_果仁,這時(shí)候直接吃也可以,但是味道很苦很澀,媽媽會(huì)把這層_皮一點(diǎn)點(diǎn)剝下來,露出白白、 嫩嫩的、質(zhì)地像花生一樣的仁給我吃,這時(shí)就是脆脆的、甜甜的。而成熟后的核桃,直接砸開來,那時(shí)果仁就剝不了皮了,就要一起吃,不過那時(shí)的味道就是香香的、很油的感覺了。
多吃核桃健腦,還長壽,我就非常喜歡吃核桃。
初中生活作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。一轉(zhuǎn)眼又要和6年的同學(xué)說再見了,現(xiàn)在的我將迎來全新的自己。
新的生活,“將有新的自己,不斷提升自我缺點(diǎn),”9月1號(hào)是注冊(cè)的一天,我高高興興的起來,簡單的我吃個(gè)早餐就興高采烈的背上書包去到校園。
我將面臨的校園非常的廣大,兩棟高大的教學(xué)樓,一個(gè)廣闊的操場,和一棟圖書館。初一和初二的樓叫“逸知樓,”初三的叫“逸學(xué)樓”。而我將要去的是“逸知樓,”我是初一新生尖子班10班。
我的成績算優(yōu)異,作文中等。我望了望樓層地圖,看到了新生初一10班在六樓。我漠漠的吸了幾口氣,為了學(xué)習(xí),這點(diǎn)高度算什么?
在我的堅(jiān)持下,我走到了六樓,我記得10班在“604”,604...604...找到了!604初一10班就是這了!我偷偷的推開門,望了望。我又靜悄悄的后退了,好多人啊!這時(shí)我內(nèi)心恐慌,不敢進(jìn)去。
可是我想著以后大家都是朋友,也沒什么好害羞的。于是我就大膽的背著書包走了進(jìn)去,我默默的找了一個(gè)前排的位置坐下了。
老師來了,我們的'老師是一個(gè)資質(zhì)老教師了。擁有20多年的經(jīng)驗(yàn)了,老師開始自我介紹,我們的班主任是英語老師“溫老師”。
隨后我們提交一些老師要求的資料,老師給我們發(fā)了兩張校規(guī)。一張是學(xué)校印的,一張是老師印的,老師告訴我們一定要遵守。校規(guī)和班規(guī),一律違反的都會(huì)進(jìn)行學(xué)分扣除。
我心想初中的規(guī)則可真多呀,但是這不是很正常的嗎?從我來這一刻開始,我就已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備。媽媽也叮囑我,我一定不能輸在起跑線上,不要和別人輕易攀比和自己相比,有進(jìn)步了和沒進(jìn)步了,就會(huì)一目了然。
多交朋友也是上學(xué)的基本,不能孤立自己。不過呢,像我這種有點(diǎn)單獨(dú)的啊,是不好意思開口向別人交朋友的。但是我一直在鼓勵(lì)自己,一定要堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)!這樣才能交到好朋友。
很快我就和我們班的班長認(rèn)識(shí)了,后來老師開始競選班干部,有學(xué)習(xí)委員班長,組長、運(yùn)動(dòng)委員,還有地理課代表,數(shù)學(xué)課代表,語文課代表等。
慢慢的我就熟悉了新的環(huán)境,開始認(rèn)真的上下學(xué)。盡管過程很艱苦,但是,我要贏在最起碼的起跑線上,我可以的,加油!
初中生活作文 篇4
當(dāng)我從小學(xué)到初中時(shí),我心中其實(shí)有許多的擔(dān)憂。從小學(xué)到初中,我不知道有多少精英,可我無法讓父母失望,杭外的失誤,讓我無法走出她的陰影。
我想,確實(shí)在初中生活中,我碰見了許多曾經(jīng)沒有見到的人。可是,這短短的一個(gè)學(xué)期我交了小學(xué)時(shí)期從未有的類似于知心的朋友,可我每次在學(xué)校里覺得不高興的`時(shí)候,我從未想過對(duì)人傾述,回到家,為了不讓父母擔(dān)心,我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述,也不想讓父母擔(dān)心。初中,處處充滿無奈。
第一次月考的成績下來,我認(rèn)為已經(jīng)完全盡力了,卻無法考好,那一陣,心中確實(shí)不大歡快。后來,我發(fā)現(xiàn)自己每次用一樣的力,一樣用心,
卻一次比一次好。其實(shí),我擔(dān)心,在這一次的考試,或者某一次考試,我又會(huì)向下。這,也是無奈。
但我站在初一的角度看初中時(shí),就像我當(dāng)初站在一年級(jí)看小學(xué)時(shí)一樣,想著,三年的時(shí)間多么漫長?晌遗拢谖疫不經(jīng)意間,這三年就過去了,我想珍惜這三年,就像珍惜那六年一樣,我知道,三年會(huì)像那六年一樣離去,讓我抓不住,只有回憶,F(xiàn)在,見到小學(xué)同學(xué),互相像不認(rèn)識(shí),擦肩而過。有時(shí)候,我會(huì)回頭看,卻決不再想。在初中,我好不容易有這么好的老師,同學(xué),我怕,三年之后,又像小學(xué),相見不如不見。這,又是無奈。
是心理的漸漸成熟,還是生活中的種種無奈,我不知道為什么,看似從無悲傷的我,卻有這么多的無奈。這,就是初中的生活。作文
初中生活作文 篇5
不似“花開兩朵,天各一方”的灑脫;不如“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,就欣然忘食”的勤奮。不閑適,不擁擠,無大風(fēng)浪,但絕不平凡。
踏入九月的校園,一片燦爛的陽光鋪灑在地上,似乎把一切都變得柔軟,令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語,鳥語花香。忽而喧鬧,忽而靜謐,萬般美好。
十四歲的花季,我們踏著晨霧,身披朝霞漫步校園,手上總拿著資料,走走背背,曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞,緊盯手心“萬能”的`“小甘”。或許,路邊的花朵還似記憶中嬌嫩;也許,窗外的大樹依舊青翠欲滴;也許黃昏依然美麗,也許,笑顏始終燦爛。無意在留心,留心周圍,留心那些過去的身影。走走停停三載,荒唐也。
十三歲的青春,我們有些叛逆,談笑風(fēng)生,意氣風(fēng)發(fā)。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?偸怯X得,自己可以一路逆風(fēng),單純似沙漠中的花,周圍是咆哮的風(fēng)沙,但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意,放縱。球場上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意;跑道上花式?jīng)_線的歡呼;考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春,那是第一的榮耀。
十二歲的童年,我們走向未知,走進(jìn)春光。初中的大門向我們敞開,褪去了青澀與稚嫩,活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服,闖入了一個(gè)小社會(huì)一般,有些搞笑,又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去,什么也不會(huì),本以為大家都一樣,卻驚覺只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”沖斥心底,卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)?烧媸菬o可奈何呀!
轉(zhuǎn)眼間,“三年羈旅客”,今日入戰(zhàn)場。面對(duì)即將到來的中考,回不去的青春校園。三年光景終有盡,何不銘記于心底。
初中生活作文 篇6
時(shí)間會(huì)摧毀一切,我要我們永垂不朽。——題記
秋風(fēng)輕浮地摸著面頰,仰望天空,蒼穹還是那個(gè)顏色,清澈明亮,不含一絲雜色。流年帶走了安徒生的彩虹,滲給我的只是傷感與落寞。時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷,卻沒有風(fēng)干那些單純的記憶。
那年,我們初三。在天朦朧的時(shí)候起床,帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙;那年,我們初三。我們周一升旗聚在一起那年,我們初三。總是找機(jī)會(huì)不穿校服,留披肩發(fā)。那年,我們初三。偶爾做那討厭的廣播體操那年,我們初三。大課間后我們會(huì)吃零食。那年,我們初三。空曠的'走廊上漫無目的的散步那年,我們初三。我們站在樓道,會(huì)不經(jīng)意把一個(gè)男生推到一個(gè)女生身上。那年,我們初三。中午吃食堂不太好吃的飯。那年,我們初三。會(huì)一起放學(xué),一起打掃教室。那年,我們初三。浩浩蕩蕩的人群,浩浩蕩蕩的自行車隊(duì)。那年,我們初三。有做不完的習(xí)題。那年,我們初三。上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任。那年,我們初三。體育課總是懶懶散散。那年,我們初三。害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試。害怕成績的宣佈,卻又期待著成績的宣佈。那年,初三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言。那年,我們初三。我們一起坐在教學(xué)樓上談理想。偶爾還會(huì)笑、感覺這一切在不久的將來都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。那年,我們初三。總是為了他或她不知所措和難過。那年,我們初三。肆無忌憚地沉浸在殘痕的唯美之中。
我們說,昨晚又熬夜到凌晨。我們說,開晨會(huì)腳站得廢掉了。我們說,校服像囚犯裝。我們說,班主任來檢查廣播操了。我們說,他媽媽做的餅乾好好吃。我們說,最新出的歌有多好聽。我們說,誰和誰又在一起。我們說,食堂大媽炒菜睡著了。我們說,你騎車怎么那么慢。我們說,不會(huì)的題目就像嚼炫邁。我們說,某某某不是人又考了年級(jí)第一。我們說,下次一定會(huì)超過他!我們說,我以后想做什么。我們說,物是人非,淚流成河。我們說,青春不散。
一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。人生也許就是這樣分分合合,花開花落便又是雨季。就這樣從不安中走向成熟,或多或少這就是成長開場白。
站在十五歲,站在青春轉(zhuǎn)彎的地方,站在一段生命與另一段生命的罅隙,我淚流滿面。青春三年,劇終。
初中生活作文 篇7
人生,就像一場馬拉松。誰能堅(jiān)持到最后,誰就是勝利者。在這短暫的五天里,擁有堅(jiān)定的毅力,才能引領(lǐng)你走向終點(diǎn)。
頭戴軍帽,頂著烈日,站半小時(shí)軍姿是我們每天早上必須執(zhí)行的。站要有站相,教官要求我們:昂首挺胸,下顎微收,五指并攏,雙手緊貼褲縫;腳跟并攏,兩腳腳尖分開約六十度。剛接觸時(shí),往往沒站夠20分鐘,我就吃不消了。汗水布滿鼻尖;它們想荷葉上的氺珠一般從臉頰兩邊坐滑梯似的順勢而流,最后匯聚在下巴上,凝成一顆顆亮閃閃的珍珠。“不許動(dòng)!”我的大腦告訴我。于是我咬咬牙硬是把這段“漫長”的時(shí)間度過了。站完軍姿的雙腿酸疼無力,不聽使喚。一想起軍訓(xùn)的宗旨,我便調(diào)整了心態(tài),打起了精神。
“跨立!立正!”聽,教官喊得響亮吧!迎著朝陽,臉上不時(shí)拂過縷縷清風(fēng),這無疑不是雪中送炭嗎!就像在我們干渴的喉嚨中灌入絲絲甘泉一般。每當(dāng)營長吹哨時(shí),也就是“解放”時(shí)間。我們都格外珍惜這份難得的“寶貴”:唱歌啊、講笑話啦、與教官暢談呀……剛才的勞累與汗水似乎瞬間揮發(fā)掉了,愉快爽朗的.笑聲一浪接一浪,像是鑲嵌在玉石上的珍珠滾落在地上一般,“連綿不斷”。
“一二一,一二一!”邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),我的心情頓時(shí)愉悅起來,對(duì)前方無從所知的“路”更充滿了信心,對(duì)未來發(fā)展的方向更明確了。蔚藍(lán)的天空像是一塊毫無灰塵的水晶,而我的心情也正如天空一般透徹明晰!
經(jīng)過五天的軍訓(xùn),我恍然意識(shí)到這一切將成為過去,但這一切會(huì)化作一面鏡子擱淺在我某個(gè)心靈記憶深處,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!軍訓(xùn)讓我們的意志得到強(qiáng)化;信念得到堅(jiān)定;氣魄得到提高;心智得到升華。這是一種磨練,是一種心智的考驗(yàn)。短暫的光陰遮不住寶貴的“財(cái)富”,它如人生中的導(dǎo)航,指引正確的道路。接受了軍訓(xùn)的洗禮,使我們心靈與身體受到凈化。這是一段“無價(jià)之寶”!這是無法抹擦的!
最美便是曾經(jīng)擁有!
初中生活作文 篇8
生活給我們帶來的驚喜其實(shí)無處不在,請(qǐng)讓我們共同來享受生活的驚喜吧!
就在前些天,妹妹突然來找我,說是想跟我來學(xué)習(xí)折千紙鶴。對(duì)于妹妹的要求,我欣然答應(yīng)了。我問妹妹為什么要學(xué)習(xí)折千紙鶴,妹妹給我的理由是她覺得千紙鶴很漂亮,所以就想學(xué)習(xí)。
我?guī)е妹萌チ松痰昀镔I彩紙,回了家后,兩人就坐在家里的地毯上開始折千紙鶴了。我折一個(gè),妹妹也就跟著折一個(gè)。一開始,妹妹折的千紙鶴很怪異,因?yàn)樵趺纯炊疾幌袷乔Ъ堹Q,但是在妹妹堅(jiān)持不懈的`努力學(xué)習(xí)下,越到后面,妹妹折的千紙鶴也就越來越有模有樣了,妹妹的學(xué)習(xí)能力還是很棒的。
在妹妹學(xué)會(huì)了之后,妹妹就不要我插手了,美名其曰她要親自將這些紙張折完,這樣她的進(jìn)步才會(huì)更快,折出來的千紙鶴也才會(huì)更好看。
于是之后一連兩天,妹妹都在專注的折千紙鶴,只要我回到家,就能夠看到妹妹在用心的折著呢!澳阏哿诉@么多千紙鶴,是要送人嗎?”我不過是隨口一問,結(jié)果妹妹的反應(yīng)有些激動(dòng)。妹妹連忙拿著她的千紙鶴跑去了房間,然后關(guān)上門不見了蹤影。我摸了摸鼻子,覺得妹妹這反應(yīng)太大了。
后來,在一天晚上一家人吃飯的時(shí)候,妹妹拿出了這些被她裝在玻璃罐里的千紙鶴,然后送到了我的眼前,妹妹笑瞇瞇的對(duì)我說道:“姐姐,生日快樂!”
我當(dāng)時(shí)候驚訝極了,因?yàn)槲揖尤粚⒆约旱纳斩冀o忘記了。而我看著妹妹遞到我眼前的千紙鶴的時(shí)候,更是一陣開心。我之前說妹妹折這么多的千紙鶴是不是要送人的,沒想到妹妹是要來送給我的,這能不讓我感到驚喜嗎?
初中生活作文 篇9
烏云密布的黑漆,傾盤大雨的無情,電閃雷鳴的恐懼,在一縷陽光之下,便會(huì)消失得不見終影。生活中,你們就是那一縷陽光,給我?guī)砹藴嘏瑤硇判,能量?/p>
曾記得你們給我?guī)磉^長期的溫暖,讓我健康成長,那縷陽光,那份愛,我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了。
那天,細(xì)雨綿綿,淅淅瀝瀝的雨水像斷了線的珠子,不停的下。我呆呆的望著窗外,想必老天也在哭泣吧!閉上眼,已紅腫了的眼睛再次涌出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚,想起那一件件往事,然而,那些往事中夾雜著失望和悲傷,也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭氣的滴落下來。
是你們,推開了我的房門,輕輕在門外嘆了一口氣,拿出紙巾,走過來遞給了我。我抬頭望望你們,接過了你們手里的紙巾。你們用手撫摸了我的頭,帶著安慰的語氣說:“乖,別哭了!
我似乎有點(diǎn)激動(dòng),扭過頭,看著你們問道:“為什么?我把她當(dāng)做真心朋友,和她分享自己的酸甜苦辣?伤齾s欺騙我,在我面前假慈悲,在我背后‘刺’我,利用我!我真的有那么好騙嗎?”眼淚不自覺的滑落到桌面。
“女兒,別傷心了!好朋友利用你,傷害了你,哭能解決問題嗎?”你們?cè)俅螕崦业念^,語重心長地說:“你要記得,當(dāng)今社會(huì)到處都是相互利用,爾虞我詐,也許是逼不得已,也許是為了個(gè)人利益,你要帶眼識(shí)人!這次,a就是個(gè)的'例子,她不配當(dāng)你朋友。你又何必為這種人傷心呢?”你安慰著我,那一字一句間隱藏著溫暖。“我相信你是理智的,況且,我們還有其他的朋友在真心對(duì)著我們。社會(huì),雖有著黑暗的一面,但光明也是存在的!蹦銈兊难哉Z仿佛是我心中的一縷陽光,讓我感到一絲絲溫暖。
我心頭一顫,望著你們那雙安慰的眼鏡,拭去眼角的淚,思緒萬千,看來我要做一個(gè)理智的人,不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了,外面的一縷陽光照到我的書桌上,曬干了滴落下來的眼淚,陽光也照暖了我的心房,驅(qū)走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在,我每時(shí)每刻都感受到你們對(duì)我的關(guān)心,愛護(hù)。你們一次次用自己的陽光驅(qū)散了我心中的陰霾。讓我感受到那份溫暖,那份呵護(hù)。你們,是我生活中的一縷陽光,融化我心中的冰塊,驅(qū)走內(nèi)心的嚴(yán)寒;你們,教會(huì)了我做人做事;你們,給我?guī)韾,帶來了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽光——父母。
天下的父母,何嘗不都是如此呢?作為兒女,應(yīng)好好珍惜生活中父母那一縷陽光,長大之后,也要記得成為父母心中的那一縷陽光,多關(guān)心,多體諒父母。
望出窗外,一縷陽光散發(fā)著金色的光芒,照耀著大地,送來了無限的溫暖。此時(shí)的我,似乎在感受到著父母對(duì)我的愛,他們是我生活中的那一縷陽光!
初中生活作文 篇10
時(shí)間有如流水,一點(diǎn)一滴的流逝。春去秋來,季節(jié)交替無聲又無息,夏天的腳步悄悄到來,再過不久,我即將帶著中學(xué)的串串回憶邁向人生新的階段。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),對(duì)學(xué)校的一切都覺得害怕。對(duì)著有如迷宮的偌大校園充滿惶恐;對(duì)著面無表情的老師有著恐懼;對(duì)著不同面目的同學(xué)感覺到羞怯陌生。但是,日子一久,上學(xué)成了最開心的事。我對(duì)校園的每個(gè)角落了若指掌,校園里處處有我成長學(xué)習(xí)的足跡;我和同學(xué)彼此熟識(shí),每節(jié)下課時(shí)間都有我們歡愉快樂的笑語;我和師長們更親近了,原來他們都像家中的`爸媽長輩一樣和善慈祥。
還記得……初一年級(jí)的我,懵懂天真,喜歡和同伴在校園花圃里觀察昆蟲、追逐蝴蝶。初二年級(jí)的我,活潑淘氣,最常在游樂場里嬉戲,玩翹翹板享受高升下降的歡愉;玩溜滑梯享受微風(fēng)拂面的清涼。初三年級(jí)的我有時(shí)候是漫步走廊和知己聊天談心;有時(shí)候是馳騁球場和同好相互較勁;有時(shí)是徜徉在圖書館的浩瀚書海與書為伍。教室里有老師苦口婆心的叮嚀教導(dǎo),有我們朗朗悅耳的讀書聲;司令臺(tái)上有我辛勤努力表現(xiàn)杰出得到的熱烈掌聲;運(yùn)動(dòng)會(huì)里有我聲嘶力竭的加油聲……往日的美好回憶,歷歷在目。
今年校門口大梧桐的亮黃,已在暖暖春風(fēng)中飛舞。高大筆直的鳳凰樹上那青翠欲滴的葉片間,一朵朵細(xì)小的花蕾正默默的綻放,即將染成整株的嫣紅。驪歌正輕輕幽幽的在校園中傳唱著。再過幾天我將要離開這個(gè)大家庭,從今天開始,我會(huì)更珍惜現(xiàn)在能與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光;我會(huì)更用心聆聽老師的諄諄教誨,將這些叮嚀永銘心上;我會(huì)更仔細(xì)看,將校園,一草一木,一屋一舍都收入我的回憶之匣,想必在畢業(yè)典禮那一天,我會(huì)是搭乘著滿載著甜美回憶的新埔號(hào)揚(yáng)帆起航,邁向人生的新階段。
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